二年级词语复习教案

作为一名教学工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《二年级词语复习教案》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：二年级词语复习教案

二年级上册语文词语复习教案 2

二年级语文上册

复习教案

(第一次)

二年级语文上册

复习教案

(第二次修改) 二年级上册语文词语复习教案

教学目标:

1、能在具体的语言环境中体会反义词、近义词的意思，并学会灵活运用。

2、积累并运用常用的数量词，积累常用的数字成语，积累ABB和AABB式词语。

3、能把词语补充完整，积累一些词语或短语，给生字扩词，并用词语练习说句子。

复习重、难点：

掌握常用的近义词和反义词，能准确地多角度地进行词语搭配，能在具体的语言环境中体会词语的含义，并能正确运用词语，养成积累的好习惯。 教具、学具：投影仪、小黑板

一、设置情境，激趣导入：

师：同学们，今天我们要到词语王国去做客，快看看餐桌有什么?(出示复习例题：新年到了，冬冬脱下旧衣服，高高兴兴地穿上了漂亮的新衣服，围上了一条红围巾，穿上一双白皮靴，大家都夸她真好看，她心里美滋滋的。)

学生猜测，师相机板书并用不同符号表示：近义词、反义词、AABB、ABB、数量词、词语搭配。

[通过设计情境，调动学生学习兴趣，找出这段话中相关的词语类型，直入主题，目的明确。]

二、分组进行复习。

1、选择你们小组最喜欢的词语类型进行复习。 出示学习方法：

A、我们组复习的词语类型是 四字词。AABB.ABB.BBA.又-又-。-了-、近义词、反义词，(在短文中找出)。

B、我们组积累了哪些这样的词语?(可从书上找) C、我们组出题考大家!大家出题考我们组! D、让我们练一练、比一比，看谁学得好! E、总结方法或谈感想。

[把复习的主动权还给学生，让学生自主选择复习的内容和形式，自己总结复习的方法。有助于学生学习主动性与积极性地提高。也有利于学生各项能力地发展。通过相互出题等活动，更易达到复习目的。

2、小组内复习。

3、各小组交流、反馈复习结果。

三、教师适时小结： 例：

近义词：找近义词时，可以根据它的意思找近义词;可以造一个句子，换一个词;还可以用其中一个字组词，例如：仍旧的近义词是“照旧、仍然” 反义词：同找近义词的意思相反，但是用其中一个字组词不行。

ABB式：后一个字重复。绿油油、亮晶晶、------这里可以让生用各种词或词组造句来进行实际运用。 AABB：同样的字重复。

地 加动词： 的 加名词

AA地:轻轻地 慢慢地 深深地 悄悄地 AA的:浓浓的 厚厚的 红红的

吃过了词语王国里丰盛的“大餐”后，老师又给大家带来了美味的餐后点心，想试试吗?

出示：词语大拼盘：

看谁做得又快又好，给掌握好的学生印红花。

四、近义词

你能加点的词换个说法，而意思不变吗?

1、上课铃响了，我马上走进教室。( )

2、精卫仍旧日日夜夜填海。( )

3、上课要认真听讲。( )

4、这是一次特殊的考试。( )( )

五、反义词。

选择合适的词语填在括号里。

诚实 撒谎 依赖 自立 胆小 勇敢 认真 马虎

1、我们要做一个( )的孩子，不要像皮诺曹一样经常( )。

2、小狮子终于不再( )爸爸、妈妈，变得( )、懂事了。

3、( )的孩子永远得不到锻炼，只有( )的孩子才能在风雨中茁壮成长!

4、考试时一定要( )，不能( )。

六、按要求写词。 (1)AABB：

干净( )

仔细( )

认真( ) 马虎( ) 子孙( ) 高兴( ) (2)ABB：

白( ) 黑( ) 红( ) 黄( ) 绿( ) ( ) (3)请写几个数字成语。

_______

_______

_______ ______

_______

_______ (4)写秋天的词。

_______

_______

_______

七、乘着火车去滑雪。(给拼音填汉字)

“火车五分钟之后就出发了，如果同学们能成功地填写完音节下面的汉字，就能乘上去滑雪场的火车了。可要加油啊!”

生写，同桌拼读，全班齐读，注意琴、已、休、再、候、猴等字的写法和重点笔画。 二年级上册语文词语复习教案

教学目标:

1、能在具体的语言环境中体会反义词、近义词的意思，并学会灵活运用。

2、积累并运用常用的数量词，积累常用的数字成语，积累ABB和AABB式词语。

3、能把词语补充完整，积累一些词语或短语，给生字扩词，并用词语练习说句子。

复习重、难点：

掌握常用的近义词和反义词，能准确地多角度地进行词语搭配，能在具体的语言环境中体会词语的含义，并能正确运用词语，养成积累的好习惯。 教具、学具：投影仪、小黑板

一、设置情境，激趣导入：

师：同学们，今天我们要到词语王国去做客，快看看餐桌有什么?(出示复习例题：新年到了，冬冬脱下旧衣服，高高兴兴地穿上了漂亮的新衣服，围上了一条红围巾，穿上一双白皮靴，大家都夸她真好看，她心里美滋滋的。)

学生猜测，师相机板书并用不同符号表示：近义词、反义词、AABB、ABB、数量词、词语搭配。

[通过设计情境，调动学生学习兴趣，找出这段话中相关的词语类型，直入主题，目的明确。]

二、分组进行复习。

1、选择你们小组最喜欢的词语类型进行复习。 出示学习方法：

A、我们组复习的词语类型是 四字词。AABB.ABB.BBA.又-又-。-了-、近义词、反义词，(在短文中找出)。

B、我们组积累了哪些这样的词语?(可从书上找) C、我们组出题考大家!大家出题考我们组! D、让我们练一练、比一比，看谁学得好! E、总结方法或谈感想。

[把复习的主动权还给学生，让学生自主选择复习的内容和形式，自己总结复习的方法。有助于学生学习主动性与积极性地提高。也有利于学生各项能力地发展。通过相互出题等活动，更易达到复习目的。

2、小组内复习。

3、各小组交流、反馈复习结果。

三、教师适时小结： 例：

近义词：找近义词时，可以根据它的意思找近义词;可以造一个句子，换一个词;还可以用其中一个字组词，例如：仍旧的近义词是“照旧、仍然” 反义词：同找近义词的意思相反，但是用其中一个字组词不行。

ABB式：后一个字重复。绿油油、亮晶晶、------这里可以让生用各种词或词组造句来进行实际运用。 AABB：同样的字重复。

地 加动词： 的 加名词

AA地:轻轻地 慢慢地 深深地 悄悄地 AA的:浓浓的 厚厚的 红红的

吃过了词语王国里丰盛的“大餐”后，老师又给大家带来了美味的餐后点心，想试试吗?

出示：词语大拼盘：

看谁做得又快又好，给掌握好的学生印红花。

四、近义词

你能加点的词换个说法，而意思不变吗?

1、上课铃响了，我马上走进教室。( )

2、精卫仍旧日日夜夜填海。( )

3、上课要认真听讲。( )

4、这是一次特殊的考试。( )( )

五、反义词。

选择合适的词语填在括号里。

诚实 撒谎 依赖 自立 胆小 勇敢 认真 马虎

1、我们要做一个( )的孩子，不要像皮诺曹一样经常( )。

2、小狮子终于不再( )爸爸、妈妈，变得( )、懂事了。

3、( )的孩子永远得不到锻炼，只有( )的孩子才能在风雨中茁壮成长!

4、考试时一定要( )，不能( )。

六、按要求写词。 (1)AABB：

干净( ) 仔细( )

认真( )

马虎(

)

子孙(

) ( ) (2)ABB：

白( ) 黑( ) 红( 黄( ) 绿( ) ( (3)请写几个数字成语。

_______

_______

_______ ______

_______

_______ (4)写秋天的词。

_______

_______

_______

) )

第二篇：二年级语文下册期末复习资料——词语复习.

语文二年级下学期词语复习

一、写春天的四字词语

柳绿花红 鸟语花香百花齐放莺歌燕舞 万物复苏 春暖花开

二、写景物的四字词

风光秀丽水天一色湖光山色山清水秀 高山流水 青山绿水

三、表示团结的成语

同心协力众志成城万众一心

四、带反义词的成语

古今中外 古往今来 天南地北出生入死黑白分明积少成多 取长补短 口是心非 七上八下凶多吉少天南地北出生入死小题大做 轻重倒置 贪小失大

五、勤奋好学的成语

勤学好问好学不倦闻鸡起舞不耻下问

六、写帮人的谚语

1、花要叶扶，人要人帮。

2、赠人玫瑰，手有余香。

3、帮助别人的人，能得到别人的帮助。

4、诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

5、平时肯帮人，急时有人帮。

6、助人要及时，帮人要诚心。

七、描写气象的谚语

1、蚂蚁搬家蛇过道，大雨马上就来到。

2、朝霞不出门，晚霞行千里。

3、朝虹雨，夕虹晴。

4、日出红云升，劝君莫出门。

5、乌龟背冒汗，出门带雨伞。

6、蜻蜓飞得低，出门带雨衣。

7、鱼儿出水跳，风雨快来到。

八、名句

1、知识是我们飞向天空的翅膀。

2、思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。

3、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

4、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

九、ABB式的词语

1、表示颜色的ABB的词：

黑沉沉黑洞洞黑漆漆白花花白茫茫白生生绿油油红艳艳红彤彤红扑扑金灿灿黄灿灿黄澄澄乌溜溜

2、表示声音的ABB的词：

轰隆隆丁零零哗啦啦

3、表示样子的ABB的词：

黑沉沉沉甸甸懒洋洋乐滋滋暖烘烘闹哄哄明晃晃

十、AABB式的词语

1、表示声音的AABB式的词语：

丁丁冬冬叽叽喳喳滴滴答答乒乒乓乓丁丁当当嘻嘻哈哈

2、表示动作的AABB式的词语：

遮遮掩掩躲躲藏藏蹦蹦跳跳摇摇晃晃吵吵闹闹 拖拖拉拉哭哭啼啼摇摇摆摆

3、表示样子的AABB式的词语：

冷冷清清隐隐约约许许多多漂漂亮亮清清楚楚

4、反义词形式的AABB式叠词

大大小小多多少少深深浅浅高高低低长长短短粗粗细细来来往往里里外外上上下下老老少少吞吞吐吐日日夜夜 吞吞吐吐朝朝暮暮是是非非生生死死

5、近义词形式的AABB式叠词

隐隐约约许许多多干干净净躲躲闪闪拉拉扯扯弯弯曲曲 匆匆忙忙家家户户

十一、关于正直、诚实的词语

心直口快心口如一 表里如一 实事求是 光明正大 光明磊落 真心诚意 坦诚相见

十二、关于取长补短的成语

人外有人天外有天博采众长多多益善 十

三、关于错误思想的成语

贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做十

四、公民道德修养的基本要求

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 十

五、带动物名称的成语

生龙活虎画蛇添足狐假虎威对牛弹琴画龙点睛鹤立鸡群九牛一毛井底之蛙一马当先胆小如鼠守株待兔叶公好龙打草惊蛇亡羊补牢杀鸡吓猴惊弓之鸟虎头蛇尾鸡犬不宁

龙飞凤舞力大如牛鸦雀无声

第三篇：二年级上册期末复习看拼音写词语

二上语文期末复习——字词大盘点

一、看拼音写词语。

bō lànɡ diàn dēnɡ zuî yâ pínɡ ɡuǒ zhuànɡ lì láo dînɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yïu qí qū biã xiě zì jù shí ān quán shān wā ( ) ( ) ( )( )( ) ( ) zhàn hǎo yǐ jīnɡ zì jǐ jiǎ fānɡ dîu miáo wá wɑ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) rân shí fēn fēn rú ɡuǒ hǎo rãn rì jì jǐnɡ sâ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yú shì zhī yâ fēnɡ shù měi lì liú hǎi ɡuǒ shí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fēnɡ shōu cãnɡ cì tiān ɡāo yún dàn chūn huá qiū shí ( ) ( ) ( ) ( ) shí kuài âr hú ɡānɡ qín yïu xì yǎnɡ yú ɡuān kàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xià qí qiān shǒu chú fǎ xiū xī xiānɡ tián yuàn zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chànɡ ɡē kùn nán nián qīnɡ yí qiâ jiào shì bān jí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xuã xiào ān nínɡ xiǎnɡ liànɡ yuán dàn hā qiàn nào zhōnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chí dào shū bāo lìnɡ wài shēn tǐ zǐ xì sì chuān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xī yánɡ yǔ qí mín zú zhēnɡ qì tiān tái yí yì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ɡuǎnɡ zhōu qí zhì zǔ ɡuï jiã bái huān qìnɡ pánɡ biān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yuâ qǔ zhōnɡ yānɡ yīn tiān ɡē shēng fā yánɡ lâi shuǐ

1 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tú huà chãnɡ shì huā tán yōu měi hǎi yánɡ jīnɡ qí jiē zhe ( )( ) ( ) ( )( )( ) ( ) shēn shǒu hù xiānɡ yōnɡ bào ɡù xiānɡ chǐ cùn qí ɡuài ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) mǎ pǐ běi jīnɡ shǒu zhǐ shí hîu jiǎnɡ ɡù shì suǒ yǐ ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) bá cǎo bǔ zhù ɡōnɡ kâ chãnɡ ɡōnɡ hái yǒu huán shū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qǔ xiāo bānɡ zhù luî hîu duì cuî huí dá tái tïu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jǐnɡ yán xìn xīn qīnɡ wā shí jì qiān ɡuà měi tiān hǎo wɑ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yǔ yán yì kē shù màn tū tū xīn sī wān qū piào liɑnɡ ( )( ) ( )( ) ( ) ( )

zěn me shēn qiǎn bǐ yī bǐ chuān shànɡ yī fu lái lɑ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) biǎo shì kǒu hào shānɡ xīn běi jí ɡōnɡ láo rïnɡ yì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhã xià qiān jīn dú lì xiào rïnɡ mǎn yì cǎi ɡuǒ zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tiāo xuǎn shù ɡēn qīnɡ cǎo dàn shì yǐ zi zhuā zhù ná chū ( )( ) ( )( )( )( )( ) hēi bǎn bànɡ wǎn pánɡ biān yïu yú yí jù huà zhù fú sōnɡ ɡuǒ( )( ) ( )( )( )( )( ) měi shù kâ qiān bǐ tūn tūn tǔ tǔ xìnɡ yùn zā qí huài rãn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) fànɡ sōnɡ xīnɡ qī xiàn zài chē lún yì zhí rân zhēnɡ ( )( ) ( ) ( )( ) ( )

dì yī dānɡ tiān xiǎo chǒu fù yǒu pín kǔ yà jūn

2 ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǒnɡ yuǎn wēn nuǎn sì zhōu zhānɡ kāi yînɡ hù shí pǐn liánɡ xīn ( )( )( )( )( )( )( ) kāi shǐ xún zhǎo kū shēnɡ shēn tǐ cāo chǎnɡ zuï rì tiān qínɡ ( ) ( )( )( )( )( )( ) biǎo mâi ɡū niɑnɡ miàn fěn wānɡ yánɡ yí fân dú shū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chãnɡ kâ xiǎo zhōu xiánɡ yīn bìnɡ chuánɡ dînɡ wù dào lǐ ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) cïnɡ lín láo jì pāi shǒu bǎo hù zhuō chïnɡ jī línɡ ( ) ( ) ( ) ( )( )( ) xiǎo jī huā māo yǔ máo hïnɡ lǐnɡ jīn qīnɡ chãn shī mínɡ ( )( ) ( )( )( ) ( ) tiào yuâ bânɡ tiào zài hū zhì shǎo shēnɡ sǐ bàn shān yāo ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) jiǎn qǐ kē lì bâi zi hã bìnɡ hēi yâ xǐ huān ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) zhînɡ yào qì wâi qīnɡ zhînɡ shí kâ yánɡ qún shuǐ chí ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) wâi shēnɡ yùn dînɡ jī qì jūn jiàn bō wãn hánɡ kōnɡ ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) shài tài yáng piāo fú zāi hài hǎi àn zhù fánɡ shuǐ bēi ( ) ( ) ( )( )( ) ( ) dînɡ kǒu dào yǐnɡ yuán xīn zhōu wãi nián dài lì shǐmiâ huǒ ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) bì xū nãnɡ lì shì qínɡ ɡōnɡ chǎnɡ nïnɡ yâ yǔ zhîu( )( )( ) ( ) ( ) ( ) kâ fú zǐsūn zhí wù fǎnɡ zhī kē xuã jì shù bǎo hù dînɡ wù ( )( )( )( ) ( ) ( )

二、形近字组词

斤( )挑( )根( )独( )满( )

3 折( )桃( )很( )狸( )落( )

容( )易( )采( )背( )板( ) 谷( )晨( )彩( )肩( )反( )

但( )傍( )清( )梢( )由( ) 担( )旁( )情( )消( )甲( )

术( )叶( 木( )吐(

笑( )香( 笔( )桌(

扎( )捉( 礼( )抓(

之( )直( 过( )植(

期( )轮( 旗( )辆(

丑( )令( 互( )冷(

份( )业( 粉( )亚(

寻( )良( 灵( )食(

娘( )妹( 粮( )味(

双( )痛( 欢( )病(

张( )哭(

)住( )注( )景( )影( )视( )祝( )当( )灵( )格( )路( )水( )永( )角( )用( )作( )昨( )卖( )读( )户( )扇( )何( )课( )棵( )盒( )拿( )富( )福( )第( )弟( )松( )枫( )饥( )机( )床( )庆( )晴( )睛( )舟( )船( )扬( )场( )洋( )沿( )铅( )坏( )杯( )句( )向( )现( )玩( )幸( )辛( )海( )温( )月( )周( )姑( )估( )乖( )乘( )体( )休( )汪( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

4 引( )器( )河( )江( )注( )

始( )香( )贫( )饱( )操( ) 抬( )音( )盆( )抱( )澡( )

从( )灾( )拍( )户( )保( ) 丛( )牢( )伯( )护( )休( )

物( )鸡( 牧( )鸭(

捉( )里( 足( )理(

失( )学( 夫( )觉(

纸( )般( 低( )船(

粒( )检( 位( )捡(

喜( )里( 豆( )重(

卫( )字( 刀( )宇(

灾( )浮( 害( )池(

洞( )到( 同( )倒(

杯( )们( 坏( )件(

必( )是(

)猫( )狸( )跃( )跳( )扔( )奶( )夕( )久( )被( )披( )味( )妹( )宙( )由( )池( )地( )游( )放( )须( )影(

)习( )羽( )跑( )蹦( )桌( )掉( )乎( )呼( )关( )并( )经( )轻( )舰( )航( )点( )黑( )园( )圆( )熊( )能( )中( )领( )颗( )寻( )灵( )眼( )银( )室( )至( )夜( )高( )刻( )该( )冲( )种( )纹( )文( )围( )困( )飘( )漂( )灭( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )仿( )5

)历( 心( )事( )厉( )史( )灾( )纺( )

克( )华( )代( )孔( )植( )织( ) 兄( )化( )袋( )孙( )值( )识( )

厂( )旁( )介( )衣( )科( )技( ) 广( )产( )界( )农( )料( )枝( )

三、选择合适的词填空。

1、娃 洼 蛙 挂 哇

(1) 小明大声喊：“多么可爱的小葫芦( )!” (2) 荷叶上蹲着一只小青( )。

(3) 妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋( )( )。 (4) 苍耳靠( )住动物的皮毛走遍田野、山( )。

2、清 青 请 晴 睛

(1) 今天是个大( )天。 (2) ( )草上落着几只蝴蝶。

(3) 姐姐，( )问去少年宫怎么走? (4) 我们要保护好自己的眼( )。 (5) 木桥下的河水真( )呀!

3、 做 作 坐 座

(1) 小丽(

)在(

)位上写(

)文。 (2) 妈妈在工(

)，我在(

)( )业。

4、飘浮

飘扬 飘荡 漂流 (1) 一面红旗在空中( )。

(2) 在宇宙飞船里洗澡可不容易从喷头喷出的水总是( )在空中。

(3) 山顶上再也看不到( )的风筝，小溪里再也看不到( )的纸船了。

5、拨 拔 破 坡 泼

(1) 萝卜实在太大了，小白兔请了好几个朋友一起( )，才( )出来，再( )算盘一算，哟，整整5斤重

(2) 小红走了很多的路，鞋都穿( )破了。

(3) 王二小在山( )上放牛。 (4) 这些小朋友是多么的活( )呀!

6、进 近

(1) (

)处的小河里有不少鱼。

(2) 小猫(

)房间，打开台灯，开始复习。

7、功 工 公

(1) 爸爸在(

)司里(

)作很认真。 (2) 运动会上，小猴的(

)劳最大。

8、支 枝 只

(1) 两(

)小黄莺停在树(

)上，正唱着一(

)动听的歌。

9、呢 吗 吧 呀

6 (1) 你吃饭了( )? (2) 今天，你怎么有空出来玩( )? (3) 下雨了，你快回家( )! (4) 妈妈正忙着做家务事( )! (5) 你的听写本(

)? (6)你的听写是全对(

)? (7)我们一起做游戏(

)!

10、觉 教 叫

(1) 小熊在(

)里认真的做作业，连小兔(

)他都没听到。晚上八点，小熊上床睡(

)了。

11、再 在

(1) 这儿好，我下次还要(

)来。 (2) 小猫( )小河里捉到一条大鱼。 (3) 这道习题，请你(

)做一次。 (4) 请问：“那家工厂(

)哪里?”

12、青

清

请

(1) 小羊在山上吃着(

)草。 (2) 河水很(

)，看得见鱼在水中游。 (3) 小兔(

)小猫吃鱼。 (4)回答老师的提问，要把话说(

)楚。

13、成

诚

城

(1) 丁丁的爸爸和妈妈都在( )里工作。 (2) 冬冬的语文( )绩比上学期更好了。 (3) 我们要做一个( )实的儿童。

(4) 中华人民共和国是1949年10月( )立的。 (5) 我要 争 取(

)为一名三好学生。

14、真

正

(1) 这件衣服(

)漂亮。 (2) 妈妈(

)在河里洗菜。 (3) 我明天(

)的要回乡下去了。 (4) 上课的时候，要坐端(

)。

15、近

进

(1) 在老师的教育下，我的(

)步真不小。

(2) 学校离我们家很(

)，上学很方便。 (3) 走(

)公园，我就看到菊花开了。

16、快 块

(1) 太阳( )要落山了。 (2) 爸爸给了我一( )钱。

17、她 它 他

(1) 小妹妹( )最喜欢听故事。 (2) 小猫很可爱，全家人都喜欢( )。 (3) 爸爸( )一大早就上班去了。

18、什么 怎么 多么

(1) 你画的是(

) 呀? (2) 我家的小花猫(

)可爱呀! (3) 你(

)不做作业?

19、长长 常常

(1)大象的鼻( bí )子(

)的。 (2)我(

)去动物园。 20、向 像 象

(1) 我长得(

)爸爸。 (2) 小鸟飞(

)了天空。

7 (3) 我走(

)门口。 (4) 小明好(

)没来上学 (5) 大( )的腿( )四根柱子。

21、坐 座 小红找到( )位( )下来。

22、非 飞 ( )机飞得( )常快。

23、做 作 妈妈在( )家务，我在写( )业。

24、到 道 倒 我知( )公园里( )处有花。

25、河 和 禾

(1) 一群小鱼在( )里游。 (2) 我( )小文一起上学。 (3) ( )苗长得绿油油的。

26、童 同 ( )学们都有快乐的( )年。

27、和 河 荷

(1) 我家门前有一条小( )，夏天一到，水上的( )花都开了。 (2) 梨( )苹果都是水果。

28、关心、专心、小心

①小朋友们在教室里( )地听老师讲课。 ②妈妈对我很( )。

29、老实 诚实

(1)列宁做错了事能主动认错，是个( )的孩子. 30、著名 闻名

(1)、北京是( )世界的古都。 (2)、达.芬奇是( )的画家。

31、发现 发明

(1)、火药是中国人( )的。 (2)他( )葫芦叶子上长了蚜虫。

32、用“的、地、得”填空。

春天般( )温暖 激动( )跳起来 诚实( )孩子 轻轻( )碰碰 跳( )真高 油亮( )脖子

33、用“吗、呢、吧、啊、哪”填空。

⑴我们的校园多么美( )!⑵你天天做操，跑步( )? ⑶朋友们都到哪去了( )?⑷你给我们讲个故事( )。 ⑸天无边无际大得很( )!

34、用“着、了、过”填空。

⑴ 林园园皱( )眉头说。⑵ 我去年去( )北京。 ⑶ 狼像上( )钩的鱼一样，被钩子钩住。

第四篇：人教版二年级语文下册分类复习(词语)

二年级语文下册分类复习一(词语)

第一单元

脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧

追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动

喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐

抽空躺椅

第二单元

雷雨 年迈 洒水 泥泞 泉水 应该 结果 股票 干脆 迷人 足迹 叔叔 锋利 然后 扑通 托运

抚摸 胜利 清脆 活该 杜鹃 顺利 门铃 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 砖瓦 突然 需要

第三单元

海岛 伸展 建设 纱巾 环绕 围绕 胜利 隐约 节省 茂盛 春季 季节 停留 杏树 茂密 蜜蜂 山坡 搭桥 采摘摘抄 图钉 沟通 能够 足够 龙虾 报恩 寿礼 长寿 松柏 活泼 特别 敬爱 鲜艳 脚步 温度 凤凰 约束 勾画政府 单独 争夺 故宫 打扮 雄伟 闪烁 辉煌 善恶 宽窄 穷富 贵贱 加减 胜败 内外 强弱 收留 坡度 宫灯

第四单元

朗读 哄骗 喝水 口渴 骗人 菜刀 眨眼 波涛 陈旧 转动 斜坡 同志 偶尔 要求 英雄 请求 仍然 天使 方便提高 漫长 晴朗 英国 公式 题目 雨丝 旗杆 竹竿 忽视 艺术 志气 文艺 明显 问题 提问 而且 仍旧 牡丹杜鹃 社会 乌鸦 鸭子 乌黑 车票 整天 显示 忽然 铁丝 发票 整齐 使用 浪漫 方式 另外 并且 求助

第五单元

刨根问底姓吴含义 窗户 垂柳 逃走 脚印 彩色宝贝 趴下 刨土 埋伏 柳树 垂头 阴沉 垂直 阵地 彩虹 鸣蝉 导游 酒盏积极 火炉 山岭 鸣叫 陆地 停泊流水 灭绝 银色 逃跑 岩洞 珍宝 铁路 忠厚 惊慌 绝对 碰巧 质量 蜘蛛画册 忠实 稠密 打印 香烟 包含 稀饭针线 品质 钢铁 深厚 银河 岩石 到底 向导 慌张 越冬 烟火 积累流动 黑压压

第六单元

兄弟 商店 涂抹 拥挤 工钱 购买 光滑 继续 信封 傲气 拎着 决心 批改 价格 聪明 报纸 玻璃 胳膊 晃动破坏 打碎 坚决 批评 封闭 骄傲 捡拾 滑雪 连续 水桶 报告 动荡 拱桥 收拾 破碎 决定 价钱 摇晃 停留晃荡 停止 拱手 订购 发呆 商人 伙伴 便条 事情 害怕 轻松 微笑 沉甸甸荡秋千

第七单元

喇叭 玲珑 狼狗 负责 天鹅翅膀 敲打 附近 蛋壳 鸭子 谈论 远近 欺负 希望 计算引导 陈列 肥肉 蜜蜂 气派 守卫 敲鼓 保守 丢失 狗熊糟糕 楼房 冰冷 接近 惊讶 焦急 算式 楼梯 肯定此外 脑筋 敲门 贝壳 队列 吸引 肩膀 学费 灰尘 讨厌 鸭蛋讨论 鸡蛋 浪费 愿望 皮筋 因此 电梯 木桩肥料 列车 灰色 谈话

第八单元

勺子 玉石 组成 发炎 珍珠 离开 香油 严寒 眼珠 数学 钻石 睡觉 严重 寒冷 鸡肉距离石油 钻研 检查染色 传达 团结 斥责 负责 炎热 夸奖 研究 油条 睡眠 分类 羊肉 离别 耐心 查看 调查 谜语 传染 夸张珍贵 珠宝 种类 严格 奖状 小组 灭亡寒冬责备 团圆 人类 历史 地球 气温 时间 道理 生活 植物 灭绝 儿童 团员 北斗星 环顾四周 恍然大悟

第五篇：六年级复习词语教案

复习目标

1. 词语的理解搭配与感情色彩。 2. 词义辨析。 3. 词语分类。 4. 关联词语的运用。

5. 掌握成语、谚语、歇后语运用的具体方法。

复习重点 1. 词义辨析。

2. 掌握关联词语、成语、谚语、歇后语的具体运用方法。

复习过程

一. 词语的理解搭配与感情色彩。 1. 词语的搭配。 2. 词语的感情色彩， 3. 近义词。 4. 反义词。 5. 多义词。

二. 词语归类。 1. 按意义归类。 2. 按一定顺序归类。 3. 按词语间的关系归类。 4. 按用途归类。 5. 按词性归类。 6. 按感情色彩归类。

三. 关联词语的运用。

类型：并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、选择关系、转折关系、假设关系、条件关系。

四. 成语、谚语、歇后语、对联

1、 成语的特点 ，成语的来源。

2、 谚语(1)农业谚语;(2)气象谚语;(3)生活谚语;(4)哲理谚语;(5)学习谚语.

3、 歇后语 (1) 寓意歇后语。 (2) 谐音歇后语

4、对联。

(1)字数相等，断句一致。 (2)平仄相合，音调和谐。 (3)词性相对，位置相同。 (4)内容相关，上下衔接。

五.成语、谚语、歇后语运用的具体方法。

1、成语的特点，来源，使用。

2、谚语的特点。 (1)通俗性 (2)警示性 (3)灵活性

3.歇后语的种类及使用 (1)注意使用的场合。

(2)注意选择恰当，尤其注意歇后语的思想性。