职业规划近期计划

2022-07-29

人生的旅途中，我们总是不断面临机遇与挑战，而一份好的计划能让我们抓住机遇，翻越障碍，那么你会拟定一份合格的计划吗?以下是小编收集整理的《职业规划近期计划》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：职业规划近期计划

杨楼中学校园建设规划近期计划

校园建设整体规划近期计划

杨楼中学 2014年2月

杨楼中学校园建设整体规划近期计划

为加快营造优雅、舒适的校园环境步伐，全面推进素质教育，加强学校管理，提升管理水平，提高教育质量，优化育人环境，建设安全、健康、文明、和谐的校园，促进和保障学生全面发展、健康成长确保我校在全县乡镇中学的领先地位，特制定杨楼中学校园建设近期整体规划。

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表、科学发展观为指导，以科学发展观为统领，以教育法律法规为准则，以质量管理为主线，以实施素质教育为核心，以加强校风、教风、学风建设为突破口，以师生安全卫生、校园文化、常规管理、教学质量、人际关系等方面为重点，坚持以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化建设、师生和谐建设，充分调动全校师生的积极性，共同推进校园建设全面的开展。

二、建设目标

建设学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的校园，具体标准为：

1.规章制度健全、组织机构完善，安全卫生设施达标，法制、安全和卫生意识增强。

2.降低校园安全卫生事故，杜绝重大安全卫生事故。

3.校园秩序井然、环境优美，建设“育人为本”的校园文化，校园文明程度提高。

4.师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。

三、建设领导小组

为加强对校园建设工作的领导，学校成立杨楼中学校园建设工作领导小组，领导小组组成人员如下：

组长：石红星副组长：田振龙魏峰成员：校行政人员与各班班主任

四、建设措施

1、德育工作。

校长亲自抓学校德育工作，有计划、按要求切实有效开展工作，通过多种有效途径加强学生爱国主义教育和公民道德教育，强化法制、安全、行为规范、诚信、励志、文明礼仪、孝亲尊师、心理健康、青春期卫生等教育。

2、卫生工作。

按要求上好健康教育课，开展好卫生健康教育，积极开展城乡环境综合治理工作，开展学生常见病预防控制、检测工作，对学生进行一次体质健康标准测试，培养学生良好的卫生习惯，加强学校环境治理，积极开展心理健康教育、生命教育，完善心理咨询室，随时对学生进行心理疏导。

3、团队工作。

学校团队做好切实可行的计划，有组织名册和干部名册，发挥少先队干部和共青团员的先进性作用，积极开展团队系列活动。

4、教学常规。

坚持教研组长周查制和教导处月查制与不定期抽查制，开展教导处巡视工作，学校检查要落到实处，检查记录要详细，并将检查情况与教师工作考核挂钩。

5、行政管理常规。

学校班子要团结、奋进，坚持全面贯彻党的教育方针;认真完成市县教育局布置的年度工作任务，要思路清晰，目标明确，勇于改革，积极创新;要有事业心、责任心，作风要民主;要以主要精力抓教育教学工作，每学期听课、评课不少于20节，积极领导教研活动，积极总结经验。

6、师训教研。

做好符合学校实际的校本培训方案和教师参加校本培训的活动计划，全员参与，具体落实到位;有计划地开展新教师培训，帮助新教师成长。有组织、有计划开展教科研活动，活动过程要扎实，材料收集要规范，学校有自己的研究课题。继续开展联片教研、骨干教师公开课、送教下乡活动、全员赛教，邀请县教研室领导来校指导教学。

7、教育信息化建设。

完成校园网的全面建设，各班级多媒体建设，学校微机室更新换代建设。加大现代信息技术教学的力度，坚持开展信息课和对教师进行信息技术技能应用培训，由微机室承担教师信息技术培训的任务;积极组织师生参加各类教育信息化活动，使现代信息技术及远程教育资源在各学科中应得到广泛应用。

8、教师队伍建设。

学校与教职工签订目标责任书，对教师继续实行综合量化考核;加强教师校本培训、现代信息技术技能应用培训;加强教师师德师风建设、干部教师作风教育整顿学习，提高教师德思想品修养;进行师德师风、年度考核。鼓励和支持教师参选市县级优质课、教学能手、骨干教师，评选出年度校、县市级优秀教师、“四德”先进个人等。

9、学习常规。

学校按教育局文件精神，结合我校学生实际，认真执行作息时间、学生学习常规，开足开全课程，培养学生良好行为习惯，提高学生自我管理和自我教育，注重学生综合素质的培养，让学生“学会做人、学会求知、学会生存、学会创新”，为学生终生发展负责。

10、安全工作。

成立学校安全领导小组，制定安全应急预案，组织学生进行安全演练，由校长亲自监管、政教处具体负责，分工要明确，责任要清楚，健全安全工作制度，开展工作、执行制度各方面的资料要详细记载，坚持及时排除力所能及安全隐患。通过各种形式，对学生进行交通、消防、食品卫生、防震、防水、防电、防踩踏等安全教育;签订安全责任书。注重对教师的安全培训和考核，并将安全考核纳入到教师综合考核中去。及时调查排解师生家长等方面的矛盾纠纷，力争使矛盾化解在萌芽状态。

11、人事管理。

加强对教职工师德考核和年度考核，公开、公平、公正的考核教职工工作;抓好行风建设、师德建设、“四德”工程建设;抓好教师职称评审、评优评模;抓好新分配教师管理;积极选派教师参加各类培训。

12、财务后勤。

加强固定资产管理，完善管理制度，严格执行代收费标准，认真填写报表，后勤保障要及时。严格财经纪律，认真审核收支票据，按时报帐。准确完成事业报表、经费报表、基建报表、校舍报表的统计上报工作。

13、精神文明建设。

扎实开展“师德师风建设”活动，认真落实“十个严禁”、“十个不准”，抓好“四德”建设;积极创建“文明单位”，“先进卫生单位”;积极组织“教师基本技能比赛展示”、“文明班级”、“文明宿舍”、“礼仪标兵”等评选活动。

14、党风廉政建设。

认真落实“一岗双责”教育进课堂，做到“课时、教材、师资、教案、检查、考核”六落实，落实党风廉政责任制，实行领导“一岗双责”制度和责任追究制度;组织学习《廉政准则》，增强政治意识和责任意识;加大反腐倡廉宣传，推进廉政文化进校园活动，深入开展廉洁自律教育、警示教育、岗位廉政教育;认真执行项目工程建设、设备采购等社会关注度热点问题的管理规定和纪律要求，主动接受相关部门的监督;抓好学校政风、行风民主评议暨教育乱收费专项治理工作。

15、教育实践活动。

接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据镇党委政府、教育局总体部署，结合工作实际，认真落实开展了党的群众路线教育实践活动，有序抓好“学习教育、听取意见”环节的各项工作，开展批评与自我批评，剖析自己，给思想“充电”。

16、校园文化建设

由于学校文化存在以下不足：一是校园文化欠缺整体规划，主题不突出;二是没有本校特色;三是已有的文化设施陈旧。学校文化设施规划如下：总体设想：突出体现学校办学特色为主，分层布局，强调既要突出育人功效，又要合理美观、内容丰富多彩。具体规划如下：一是继续完善班级文化建设;校园文化建设;墙壁文化建设;教学楼文化建设。综合楼分层设计，一至三楼分别为“情、智、远”教育，即培养学生爱国爱家、孝亲尊师、明礼懂规的博爱情怀，提高学生的知识素养水平、思维创造能力、睿智智慧，实现学生理想追求、拼搏梦想、奋斗成功的宏图志向。二是校园绿化、美化、净化、硬化方面：楼前花园建设好;在楼前修建喷泉一处;楼前广场、道路等需要硬化的要实现水泥或柏油全覆盖;停车位、自行车存放处建设和硬化。三是改建学校及家属院下水道、自来水供水系统。

第二篇：近期发展规划

东坑中心小学近期发展规划

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大会议精神，为夺取全面建设小康社会的新胜利贡献力量。深入贯彻落实科学发展观，把理论创新和实践发展相结合。全面贯彻党的教育方针，积极落实上级教育精神。进一步完善优化学校内部结构，更新观念，全面实施素质教育，抓住机遇，加快教育的发展，为促进教育的整体提高作贡献。

二、具体发展规化

(一)总目标：

在3到5年内，将东坑中心小学办成教学质量居上，校园环境优美、人际关系和谐;学生乐学、教师乐教，家长放心、社会满意的一所农村名校。

(二)教师队伍建设

要建立一支高素质的领导班子，其成员全部通过岗位培训或提高培训。更要建设一支精良、高素质的教师队伍，努力提高教育教学水平，加强教师职业道德修养。到 2013年，教师应全部具备大专以上学历。多培养年轻教师，加强校本培训，让他们成长，争取多出优秀教师。教师思想素质高，业务熟练能够承担各级教研课题，要培养出优秀型教师。本科学历达30-40%，新增教师学历全部合格，人均每年发表市级、县级论文1-3篇，5年左右出一定科研成果。

(三)办学条件及规模

一是根据普九的需要，配齐配足实验设备。二是根据现代教育的

需要，配齐相应的电教设备，设置远程教育网络教室。三是建立健全图书室、计算机教室等，图书室藏书达6-7万册;建立一个规范标准的计算机室，计算机达65台。四是配齐配足体育器材，人均活动面积达规定标准。五是要争取上级支持修建教师宿舍，教学楼，改善食堂，设立门卫。

(四)教育教学质量目标：

在3到5年内，力争使教育教学质量达到全县优秀水平，培养出一批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。力争使入学率达100%，巩固率达100%，毕业率达100%，优秀率达60%，及格率达90%。

三、方法措施

1、加强学习，提高认识，明确目标，认真学习和贯彻落实党的十七大重要精神。严格执行上级精神，为教育的发展贡献出应有的力量

2、加强学校内部管理，提高办学效率，坚决以 “八荣八耻”为道德标杆，明确一个教育人的正确的荣辱观，严格执行中小学教师日常行为规范，分层管理，充分调动广大教师的工作积极性。

3、搞好教师继续教育工作，积极学习实践新课标精神，搞好校本培训，鼓励教师外出学习，提高教育教学水平。

4、积极争取政府及社会各界的投入，同时坚持学校勤俭节约，加大投入，改善办学条件。

第三篇：小学近期发展规划

一、规划背景：

波罗镇是文化之乡，依托波罗古堡，具有浓厚文化气息和历史价值。为了更好为经济建设服务，实现强乡富民。波罗朱家沟小学如何准确定位、加快发展、提升水平，让学生满意、家长放心、社会赞誉，使学校与波罗镇经济发展相适应，成了当前学校的重中之重。

二、发展目标：

(一)、三年总目标：着力构建设施标准化、理念时代化、管理规范化、校园数字化、环境人文化、教师专业化、教学优质化、学生素质化、特色个性化的办学框架;初步办成学生满意、家长放心、社会赞誉的现代化、高质量初级中学。

(二)具体目标：

1、设施标准化。按陕西省九年制义务教育学校标准建设校园，并配置教育教学设备。已累计投资10多万元，占地 6667平方米，建筑面积 667 平方米的校舍，做到校园内墙面“全砖化”、操场(球场)“全硬化”、”。2XX年争取通过陕西省“316工程”验收。

2、理念时代化。确立“以学生发展为本”的现代教育理念，全面实施素质教育，着力提高全体学生的综合素质。坚持“育人先育德”的教育管理理念，立足“人品与学业同步、基础与潜能并举、全面与特长并重”的办学策略。力争三年内初步形成学校“规范+特色”，教师“敬业+协作”，学生“合格+潜能”办学格局。

3、管理规范化。规范学校管理的基本策略为，一年建章立制，二年规范完善，三年内化创新。一年内制订并建立学校各类常规管理制度，建立和健全岗位职责，让每个部门、每位教师、每一学生都明确各自的责任与要求，使学校管理步入“制度化”运行轨道。第二年学校管理的重点是修改、完善各项制度，逐项抓细抓实，使学校管理步入规范化运作状态。第三年将使学校各项管理制度，内化为教师、学生日常的行为准则，并积极进行管理制度创新，学校管理更加科学化、现代化。形成事事有据可依，时时有规可循，人人遵章守规的学校管理机制。

4、环境人文化。一方面，创设优美、舒适的物质文化，绿化、净化、美化校园，墙面布置名人画像、格言警句及师生艺术作品等，充分体现环境育人氛围。另一方面，注重精神文化建设，重点建立平等、民主、和谐、愉悦、协作的人际(师与生、师与师、生与生)关系，形成良好的校风、教风、学风，征集校徽、校旗、校歌，弘扬奋发向上的学校精神，展示师生良好精神面貌。

校训：诚信友爱、砺志博学;

校风：团结严谨、务实创新;

学风：乐学、勤学、会学、博学;

教风：崇德敬业、谦学善教。

5、教师专业化。按照新课程改革的要求，配齐配足配好各科教师。教师学历合格，三年后高学历教师比例达到70%。教师年龄结构、专业结构、男女比例合理，敬业爱岗，教书育人，乐于奉献，尽职尽责。专业成长迅速，骨干教师形成梯队， 90%以上教师掌握现代教育技术，能自制多媒体课件，适应备课电子化的要求。

6、教学优质化。因学校位置较偏，考虑学生就近入学，我们将利用这一优势，在一年级组进行小班化实验。立足大面积提高教育教学质量，三年后各科抽测成绩(合格率、平均分、优秀率、低分率)名列全镇上游水平。

7、学生素质化。学生文明守纪，自觉遵守中学生日常行为规范和学校各项管理制度，具有良好社会公德和传统美德，无违法犯罪学生。学生乐学、勤学、善学、博学，具有扎实的基础知识和基本能力，知识面宽厚，有发展潜能。能运用网络获取信息和知识，并有较强的创新意识和实践能力。具有良好的心理素质和健康的体魄，有较强的审美能力和一定的艺术素养，身心健康与年龄增长同步，学业成绩与年级递增同步。学生在德、智、体协调发展的同时，有兴趣爱好或个性特长。

8、特色个性化。根据我校地处农村，生源主要来自农村的实际，并结合当前小学教育的现状，确定以“人文教育对初小学生发展的影响研究与实践”课题为抓手，构建“以德育人，和谐发展”的办学特色和教育模式，加速促进学生综合素质的全面提高。

三、主要措施

(一)、争取各级政府支持。积极争取县政府和县教育局、乡政府的重视与支持，校园建设按设计规划一次性到位，并做到教育设备同步配套。以现代化的教育设施和优美的学习环境，吸引学生和教师，高标准、高起点办学。同时，要积极争取政府的后续支持，确保生均教育经费、日常办公经费和教师福利待遇。

(二)、加强师资队伍建设。办好学校的关键是建设高素质的领导班子和教师队伍。采取立足培养、适度引进办法，组建事业心强、工作干劲足、业务能力精、能凝聚人心、高效务实的领导班子。采取外引内调、优化结构的办法，组建教师队伍。立足校本培养和公开招聘办法，充实骨干力量，力争各学科都有县级及以上骨干教师、教坛新秀。

(三)、强化质量立校意识。一所学校，仅依托硬件设施的优质来赢得群众的认可是不可能的。只有凭借规范的管理，良好的师资，培养出高素质的学生，才能使新办学校变成群众认可的优质学校。为此，我们将牢记“质量是立校之本”的宗旨，坚持以德育人、环境育人、以德启智、和谐发展;重视学生基础性学力、发展性学力、创造性学力均衡发展的统一;重视学生全面发展与个性发展的统一。争取三年后向家长和社会交一份满意的答卷，使学校进入县级优质学校行列。

(四)实施科研兴校战略。“弱校”成“名校”的必由之路是立足科研，创出品牌，办出特色。我们将重点课题研究的确定与学校发展目标的制订同步规划，以“人文教育对初中学生发展的影响研究与实践”总课题，引领“小学生德育社会化体系的构建”、“人文化环境对学生学业的影响”、“新课程背景下的学生基本能力培养与潜质开发”等相关子课题的研究与实践，三年后，力争初步形成“以德育人，和谐发展”的办学特色，同时争取相关研究成果在县、市获奖。

(五)创新学校管理机制。建立和完善学校各项管理制度，编制《朱家沟小学管理手册》，健全对各部门、教研组、班级及教师、学生的考核评估办法，并实施配套的奖励制度。在教师中实施多劳多得、优质优酬，对骨干教师给予一定的科研奖励津贴，拉开分配档次，形成竞争激励机制。

第四篇：我的近期生活规划

吾近期生活规划

一事业，重新定位自己的事业，在大公司里坚持下去能到24~25岁实现自己的支部中层职位，我的22和23处于起步阶段，到24实现自己的近期的第一步真正价值，这是近期重新规划的目标。以后随心志再向上规划。现阶段工资期望值保持在两千左右。自己节约点让自己另一半能开心生活。到24拿到七千多左右，能让自己和另一半更有好的生活不枯燥乏味。让夫人能开心幸福生活，夫人幸福了我也幸福了。

二感情，结婚后自己要更加体贴夫人，让夫人觉得有我更安全不再是一个人，周末带着夫人出去散心旅游(当然是近的地方，远的地方就长假以增加我们更和谐的生活)，细化每天多给夫人温暖让她即使冬天不再觉得寒冷，每天按时回家在基本的基础上更细心照顾夫人每一天，夫人有什么问题大家一起解决不管是工作还是生活，在此还有两家双方的感情也需要增进，每年都要有家庭聚会大家聚双方长辈在一起了解双方近来的状况关心问候，让两家长此觉得是一家人温馨和睦。

三生活，在近期生活中我的每月工资自己划分出必要用的部分(日常水电器方面费用，还有平时车子费用的必要费用规划)。要有保障性规划。其余就充公上交夫人，当然要留点零花钱了，其余由夫人支配，但工资随着职位的升级划分的也不同了，保证每月能过的舒适，不求多好只求能达到自己的要求能让我和另一半开心就行(不会为生活而吵架).。还有家务活怎么说不说谁帮谁，只要不让夫人不觉得自己是累，大家互相来。我肯定要占多半活。

四.不管是结婚前还是结婚后感情依旧需要保持高度的量，不让它变淡让生活不乏味，让夫人能觉得一辈子开心，夫人有什么兴趣或者理想我都要支持鼓励发展，当然我能和夫人一起就更好一起开心快乐。有什么大家一起解决保证不简单的事情变的更简单，生活就是要简单复杂让人觉得摸不着想不透。

五最后我想说我们的生活既要简单但也要丰富这样才能开心过着一辈子，近期的目标是实际的自己能够实现有压力就有动力这是重新规划的，我相信自己的，希望夫人也要有这个信心，我这个承诺是能办到的，我不会说不现实的，给你能简单幸福的保证你不再没以前辛苦，做一个由男孩变成真正的男人。随着第一步走好，接着会有更多的收获。幸福不是什么神话之类的我们都办的到，也不要说什么幼稚我们都做的是实际的，