生态城市规划大纲

2022-07-16

第一篇：生态城市规划大纲

生态工业园区建设规划编制大纲

(五)建设规划文本的编制

建设规划应包括生态工业园区的总体思路、发展目标、建设内容、重点项目、保障措施等。各园区应当根据实际情况，有所侧重、增删和调整。建设规划文本的基本内容包括：摘要

1、建设意义和有利条件

(1)社会、经济和环境概况

(2)生态工业园区建设的意义

(3)制约因素、问题及分析

(4)优势和有利条件

2、总体设计

(1)总体思路(包括定位、建设总体框架、产业链构建及物流分析)

(2)总体目标和具体指标

(3)规划范围

(4)规划基本原则

3、行业生态工业发展规划(分行业分别阐述)

(1)现状分析

(2)发展目标和具体指标

(3)清洁生产措施

(4)生态工业设计

4、主要污染物控制方案

(1)水污染控制和水资源循环利用方案

(2)大气污染物治理方案

(3)固废循环控制方案

5、重大项目及其投资与效益分析

(1)项目入园条件

(2)重点支撑清单及说明(包括工业项目、基础设施、服务设施等)

(3)效益分析(经济效益、社会效益、环境效益)

6、保障体系

(1)组织机构和管理保障体系

(2)经济政策

(3)政策保障

(4)环境风险应急管理制度

(5)环境管理工具

(六)技术报告文本的编制

技术报告应对建设规划具体方案和措施进行可行性分析，并且应对园区环境影响开展回顾性分析和评估(以下简称“回顾性分析”)。回顾性分析的内容包括：园区污染源数量和分布的变化、主要污染物特征和产排污量的变化、潜在的环境风险和应急方案、主要能源和资源的消耗水平及其国内外的比较、区域环境质量的变化、环境法律法规的贯彻执行、环保投入、环境管理等。原则上对建设10年以上的园区，要进行过去5~10年的分析;建设不足5年的园区，回顾性分析按实际建设年进行。

1、自然、社会经济和生态环境现状分析

(1)概况

(2)自然条件现状

(3)社会经济现状

(4)生态环境现状

2、园区建设必要性和有利条件

(1)园区环境影响回顾性分析

(2)必要性和意义

(3)有利条件

(4)制约因素

3、总体设计

(1)指导思想和规划原则

(2)规划范围和依据

(3)总体目标和具体指标(包括主要指标的可达性分析)

(4)总体框架(包括生态工业园区生态链总体描述)

4、行业发展生态工业方案(分行业具体阐述)

(1)现状分析

(2)发展目标和具体指标(包括近期和中期)

(3)污染控制方案

(4)工业生态系统设计

(5)废物代谢链构建与完善

5、园区污染物控制方案

(1)大气污染控制(包括主要污染源及其发展趋势分析)

(2)水污染控制(包括主要污染源及其发展趋势分析)

(3)固体废物控制(包括工业固废、生活垃圾等及其发展趋势分析)

6、重大项目及其投资与效益分析

(1)关键入园项目(包括工业项目、基础设施、服务设施等及近期重点项目清单)

(2)效益分析(包括经济效益、生态环境效益和社会效益的测算)

7、保障体系

(1)组织机构建设

(2)环境管理

(3)产业和经济政策

(4)技术保障体系(如信息网络系统、新技术开发、企业孵化器等)

(5)其它措施(如人才的培养和引进、公众参与、宣传教育和国际交流、基础设施建设)

(七)编制单位

园区建设规划的编制工作应委托具有园区建设规划编制能力和经验的单位进行。

(八)其它

本指南颁布后，环发〔2003〕208号文中《生态工业示范园区规划指南》(试行)即行废止。

第二篇：某地生态旅游区总体规划大纲框架

黄丫口生态旅游区

总体规划

（2010-2030）

*****旅游研究中心 · *****市政府

2010年3月

1 ****旅游规划领导小组

组长：

*** ****副组长：

*** ******* ****成员单位：

旅游局、财政局、商务局、发改局、规划建设局、国土资源局

市长常务副市长副市长 2

规划编制组负责人及主要成员

规划负责人：

***

规划编制人员：

目

第一章规划总论

一、规划背景

（一）休闲旅游时代来临

（二）区位优势突出

（三）生态产业发展基础好

二、规划范围

三、规划年限

四、规划依据

（一）国家法律法规、规范文件

录

（二）地方规划指导

（三）其他参考文件

五、规划理念

（一）以旅游推动社会主义新农村建设

（二）三效合一和产业联动

（三）因地制宜、适度超前

（四）坚持科学发展

（五）政府主导，市场运作

（六）倡导低碳旅游

六、规划目标

（一）近期目标

（二）中期目标

（三）远期目标

第二章旅游发展背景与条件分析

一、旅游业发展背景及竞合分析

（一）区位分析

（二）交通分析

（三）自然环境

（四）人文历史

（五）社会经济

（六）竞合关系分析

二、旅游业发展现状

（一）****旅游业发展现状

（二）黄丫口旅游区发展现状

三、旅游业发展SWOT分析

（一）S（Strength）优势分析

（二）W（Weakness）劣势分析

（三）O（Opportunity）机遇分析

（四）T（Threat）挑战分析

（五）总体评价

第三章旅游资源分类与评价

一、旅游资源分类

二、旅游资源评价

（一）资源总体评价

（二）旅游资源等级评价

（三）旅游资源评价

第四章客源市场分析与预测

一、客源市场现状

（一）**市旅游市场现状

（二）****旅游市场现状

（三）建一镇旅游市场现状

二、目标客源市场细分

（一）按地域划分

（二）按职业划分

三、目标市场的选择与定位

（一）省内目标客源市场的定位

（二）国内目标客源市场定位

（三）国际目标客源市场定位

四、旅游市场预测

（一）初始接待游客量推断

（二）旅游业接待指标预测

第五章总体定位与旅游总体形象策划

一、发展定位

（一）目标定位

（二）功能定位

（三）形象定位

（四）市场定位

二、战略时序

三、核心策划

（一）宣传口号

（二）视觉传达

（三）行为号召

（四）参考徽标

第六章空间布局与功能分区

一、空间布局

（一）空间布局依据

（二）空间布局思路

二、功能分区

（一）功能分区原则

（二）功能分区方案

（三）项目规划方案

三、可行性分析

（一）森林浴场可行性分析

（二）滑草（滑雪）场可行性分析

第七章旅游产品规划与旅游线路设计

一、旅游产品开发现状

二、旅游产品开发思路

（一）总体开发思路

（二）分期开发思路

三、旅游产品开发系列

（一）观光游赏系列产品

（二）山林休闲系列产品

（三）宗教朝觐系列产品

（四）乡村体验系列产品

（五）艺术专项系列产品

（六）健身探险系列产品

（七）科普科考系列产品

四、重点项目规划

（一）重点景观项目策划

（二）重点旅游项目规划

五、旅游线路设计

（一）规划地块内游览线路组织

（二）区际间的游线组织

六、旅游商品规划

（一）旅游商品开发现状

（二）旅游商品开发规划

第八章环境容量与环境保护规划

一、旅游区环境容量估算

（一）测算原则

（二）测算方法

（三）旅游环境容量测算

二、自然旅游环境的保护

（一）水环境因素

（二）水资源保护

（三）林木及生物资源保护

（四）草地资源的保护

（五）做好退耕还林、还草工作，实施生态农业发展战略

（六）大气环境保护

（七）其他方面

三、人文社会资源及其环境保护

（一）保护与挖掘人文社会资源

（二）建设中外游客友好之地

（三）发挥质量监督管理作用

（四）主要景点设立巡警制度

（五）逐步建立旅游紧急安全救援网络

四、建立完善的评估量化指标

（一）大气环境质量控制

（二）水环境质量控制

（三）噪声环境质量控制

（四）绿色生态环境

第九章旅游市场营销规划

一、营销理念

（一）低碳营销

（二）区域联合营销

二、营销总体战略

（一）低碳营销战略

（二）绿色形象营销战略

（三）整体营销战略

（四）差异化营销战略

（五）全球化营销战略，实施双枝营销

三、营销方案的具体设计

（一）省内旅游市场营销方案

（二）国内旅游市场营销方案

（三）国际旅游市场营销方案

第十章旅游综合设施规划

一、基础设施专项规划

（一）道路交通规划

（二）给排水规划

（三）电力电信规划

（四）防灾安全规划

（五）环卫规划

二、旅游服务设施规划

（一）游客服务中心规划

（二）标识系统

（三）住宿及餐饮服务设施规划

第十一章开发时序与投入产出分析

一、开发时序

（一）建设时序安排原则

（二）建设时序安排

（三）具体策略与措施

二、投资成本预测

三、经济效益估算

四、规划近期投资回收概算

12 第十二章旅游区保障系统规划

一、旅游区政策保障

（一）政策保障措施

（二）人才保障措施

二、管理体系规划

（一）开发模式的选取——政府主导型

（二）旅游区管理委员会为核心的管理体制

（三）建设旅游行业管理措施

三、规划实施建议

（一）加强与周边地区协调，走联合开发之路

（二）规划实施中的角色界定

第三篇：生态工程学-实习大纲

一、课程实习的目的和要求

目的：通过理论联系实际，使课堂的理论教学与生产实践中的生态工程学问题密切结合，让学生加深理解已学过的生态工程学基础知识;在实习中培养学生认识问题、分析问题和解决实际问题能力;使学生了解生态工程学的学科特点和生态工程问题的基本共性，掌握生态学基本思路和原理在社会生产实践中应用的途径和方法;学习生态工程设计的一般原则、技术程序及注意事项，初步掌握一些有代表性的生态保护、恢复与建设工程的设计、实施与管理方法;同时增强学生的生态设计理念。

要求：本实习要求学生在教师指导下，完成某两类典型生态工程模式的调查工作，包括相关资料的查询、方案设计、野外实地调查记录、室内分析和总结等环节，并在实地调查的基础上，总结相关生态工程模式设计的原则、理念以及技术路线，并对该生态工程模式进行评价与分析，最后完成一份相应的生态工程调研报告。通过实习，使学生基本达到：

1. 初步学会对资料的收集、整理和分析的基本方法。

2. 了解生态工程调查评价的主要内容、基本步骤，初步掌握其主要方法。

3. 在调研报告的编写等方面得到一次较为系统的训练。

4. 进一步树立生态设计理念和可持续发展观。

二、课程实习的内容和安排

根据实习要求和学生的专业、兴趣等具体情况确定，可选择以下的2-3个题目作为实习内容。学生通过对典型生态工程模式的实地参观、调查和分析，掌握该模式的设计原则、思路，并对该模式的结构和效益(经济效益、生态效益和社会效益)进行评价。以下是供参考的部分选题和具体内容：

1. 环境生态工程的调查和评价

具体内容：

(1)典型环境生态工程中环境生态技术调查

环境生态技术是在环境技术的基础上派生出来的，它更加考虑了环境与生态的密切联系，其突出特点在于既能按照技术发展规律最佳运行，又能最适度地满足人的全面发展和社会综合需求(物质、文化和生态需求)的技术。环境生态技术不仅涉及了一系列技术、技巧(技术、设备、操作规程)。也涉及了一系列管理活动(产品设计、环境管理、技术选择、工程系统的设计)。无论采用何种环境生态技术，都应该从以下几个方面加以考虑。

① 节省能源;

② 节省资源;

③ 生态环境材料;;

④ 循环再生;

⑤ 生物降解性。

(2)环境生态工程设计调查和评价

包括污水生态处理和固体废物处理生态工程等。

2. 湿地生态工程的调查和评价

具体内容：

(1)湿地生态工程模式与相关技术调查和评价

例如：湿地养殖模式(池塘养殖、网箱和围网养殖)、湿地种养结合模式、湿地生态旅游模式、湿地污染净化方面的利用模式(生物工程垂直湿地污水处理技术、人工湿地脱氮技术、人工湿地污水处理技术等)。

(2)退化湿地生态系统恢复重建与湿地生态保护工程

调查典型湿地生态系统退化的类型和原因，并在调查研究的基础上提出该退化湿地生态

系统综合恢复治理模式和保护措施。

3. 学校园林绿化生态工程的调查和评价

了解西林校园的规划和建设情况、学生感受，找出其存在的问题等。具体内容：包括：树种选择、配置、布局是否体现了生态学的原理(物种的生态位特征、时间结构、空间结构等)和以下原则(保护多样性原则、适地适树原则、人与环境和谐原则、环境关联原则、系统性原则、整体性原则、统一规划，合理安排原则等);植物生长状况和影响其生长的因素;生物对改善校园环境的作用;植物移栽、园林养护工作中存在的问题;校园污染的情况以及校园使用者对校园人居环境和园林管理的意见和建议。

4. 农业生态工程的调查、评价与分析具体内容：

(1)农业生态工程设计原则调查

包括：建设高级复合生态系统原则，充分合理利用自然资源与结构合理性原则，整体效益协调、统一效应原则，人工合理调控原则，相关专业技术集成原则，经济效益、生态效应、与社会效益协同原则，投入产出原则，产品与市场协调原则等。

(2)农业生态工程设计的主要内容调查和评价

包括：农业生态系统生物种群选择，农业生态系统生物群落结构设计，农业生态系统人工环境设计，人工食物链(生产环、增益环、减耗环、复合环等)设计，农业生态系统加工连的设计等。

(3)农业生态工程主要模式调查和评价

例如：充分利用空间和土地资源的农林立体结构生态工程模式(农林间作、林药间作、林木与经济作物间作、时空结构优化种植等)，农业废弃物资源化再循环和物质能力多层分级利用生态工程模式，基塘结合水陆交换的物质循环生态工程模式，相互促进的生物物种共生生态工程模式，以水面资源开发为主的农-渔-禽水生生态工程模式，以庭院经济为主的院落生态工程模式，山区综合开发的复合生态工程模式，多功能的农副工联合发展农业经济生态工程模式等。

5. 工业生态工程的调查和评价具体内容：

(1)调查工业生态园与传统工业园的区别主要表现在以下方面：工业生态园内有着各种副产物和废物的交换、能量和物质的多级利用、基础设施的共享以及完善的信息交换系统;工业生态园对工业生产力要素进行重新组合，并对工业生产组织形式具有新的突破与创新，使园区内环境资源优化配置，有利于生产力的发展;工业生态园利用环境工程技术、市场经济机制和工业生态学原理，为企业的高效生产提供适当的发展环境，通过环境无害化技术的高度集成，合理循环利用环境资源，减少对生态环境的不良影响，取得环境与经济的双赢。

(2)工业生态园的系统评价在系统调查的基础上，从技术和经济等方面，就各种系统设计的方案所能满足需要的程度及消耗和占用的各种资源进行系统评价和选择，并选择出技术上先进、经济上合理、实施上可行的最优或满意方案。系统评价的步骤包括以下几点：

① 明确系统目标，熟悉系统方案。

② 分析系统要素。根据评价的目标，集中收集有关资料和数据，对组成系统的各个要素及系统的性能特征进行全面分析，找出评价项目。

③ 确定评价指标体系，科学地、客观地、尽可能全面的考虑各种因素。

④ 制定评价结构、评价准则，对所确定的指标进行定量化处理并使之规范化，确定各

指标的结构和权重。

⑤ 确定评价方法。

⑥ 进行单项评价，就系统的某一特殊方面进行详细评价。

⑦ 综合评价。利用模型和各种资料，权衡各方案的利弊得失，从系统的整体观点出发，综合分析问题，选择适当而且可能实现的优化方案。

(3)工业生态园可持续发展评价下图是工业生态园评价指标体系，评价指标可以采用AHP及模糊评价法进行综合评价。

工业生态园评价指标体系(可持续发展度)

园区发展稳定性园区发展能力园区协调性

经济增长

人力资源稳定性

园区建设

技术创新环境指标

创业环境经济绩效

国际化能力

能源循环能力回收再生能力

环境协调性

具体安排：

第1天：示范讲解

根据本班学生的兴趣选择2个调研题目，给学生提供一些基础资料。教师讲解一个实例示范。教师指导学生如何进行资料的收集工作。

第2天：资料搜集

学生根据实习内容，查找相关的各种资料，并制定出相应的调查方案和调研提纲;同时教师安排第三天野外调查及实习报告事宜。

第3天：野外调查

教师带领学生根据制定的调查方案，对所选的一种典型生态工程模式进行实地参观、调查和分析，要求学生了解该模式的设计原则、思路，并对该模式的结构和效益(经济效益、生态效益和社会效益)进行评价。

第4天：继续野外调查

教师带领学生对所选的第二种典型生态工程模式进行实地参观、调查和分析。第5天：室内分析总结，撰写实习报告

学生根据所搜集的文献资料和野外调查记录，进行数据分析，撰写实习报告。

三、指导方式

野外实地调查;提供基础资料;讲解实例示范;答疑。

四、课程实习报告的要求

实习报告中要具体分析该典型生态工程模式优点和存在的问题，同时提出该生态工程模式的调整与设计的初步方案。实习报告必须以所调研的资料为基础进行撰写，报告应重点突出，并附上相应的图和表。实习报告完成质量的好坏是一个同学课堂理论学习和实习锻炼收获的综合体现，每个同学应相对独立地认真完成。引用的参考文献必须标注出处，文后需附所引的参考文献。

五、课程实习考核及成绩评定

实习成绩按百分制形式计分。包括实习期间工作表现(20%)和实习报告书(80%)两部分。

六、课程实习教材及参考文献

1、教材

《生态工程学实习指导书》(自编)。

2、参考文献

孙振钧. 生态学实验与野外实习指导. 化学工业出版社, 2010.

钦佩，安树青，颜京松主编. 生态工程学(第三版). 南京大学出版社，2008. 李季，许艇主编. 生态工程. 化学工业出版社，2008. 杨京平主编. 生态工程学导论. 化学工业出版社，2005.

盛连喜，许嘉巍，刘惠清编著实用生态工程学，高等教育出版社，2005. 张金屯，李素清. 应用生态学. 北京：科学出版社，2003. 戈峰. 现代生态学(第二版). 北京：科学出版社，2008.

七、其他说明无

第四篇：《生态旅游学》教学大纲

Ecotourism

课程代码：XF095013 学时：32 学分：2 理论学时：32 实验或讨论学时：0 适用专业：生态学课程性质：选修撰稿人：谢会成审定人：李传荣

一、课程说明

(一)课程性质、地位与任务生态旅游学是生态学与旅游学的交叉科学。主体属旅游学的范畴，属管理科学。作为生态学专业的一门选修课程，主要是拓展学生的知识面，提高学生对生态系统景观功能的认识和利用，了解旅游干扰活动对生态系统的影响，掌握能与生态系统和谐发展的旅游管理理念、原则和方法。

(二)课程教学的基本要求使学生掌握生态旅游的概念和内涵，了解生态旅游产生的历史背景、了解国内外生态旅游发展状况及存在问题，探讨近年国内外就生态旅游讨论的一些热点问题。进一步使学生了解生态旅游的理论基础及发展理念、认识生态旅游系统主体生态旅游者类型及市场运行特点，同时掌握生态旅游资源的分类评价及生态旅游资源开发的原则。然后使学生了解生态旅游业的构成及其管理要素和方法，注意生态旅游环境及其保护。在此基础上，是学生掌握生态旅游的规划与设计的原则、方法和主要步骤。最后使同学了解生态旅游策划、生态旅游体验、生态旅游组织与政策和生态旅游环境教育和解说等内容。

(三)课程教学改革在课堂中结合同学们的旅游经验与旅游期望，讨论生态旅游的理论和实践活动。

二、教学内容与学时分配

(一)课程理论教学

第一章生态旅游的产生发展、及其概念体系

2学时第一节生态旅游的产生和发展

0.5学时知识点：生态旅游的产生背景、发展历程、发展现状

第二节生态旅游的概念体系

1.5学时知识点：生态旅游的概念、生态旅游的内涵、生态旅游的特点与原则本章小结本章首先讲解了生态旅游产生的背景及发展历程和发展现状。然后重点讲解了生态旅游的概念、生态旅游的内涵、生态旅游的特点与原则。重点：生态旅游的概念、生态旅游的内涵、生态旅游的特点与原则难点：生态旅游的概念与内涵

思考题：1. 在对生态旅游概念的认识上，你认为应从哪些方面去综合把握?

2.试从生态旅游的特点与原则上去认识生态旅游与传统大众旅游的区别?

建议教学方法：多媒体教学

第二章生态旅游的基础理论

2 学时第一节可持续发展与生态旅游

0.5学时知识点：可持续发展的定义及其内涵、可持续旅游发展的主要内容、可持续旅游发展与生态旅游

第二节生态环境伦理与生态旅游

1学时知识点：儒家生态伦理思想、道家生态伦理思想、西方生态伦理思想、生态环境伦理的基本内容

第三节生态美理论与生态旅游

0.5学时知识点：生态美概念、生态美特点、生态美学的审美原理、生态美理论的生态旅游价值

本章小结

认识生态环境伦理理论和生态美理论的基本内容及其与生态旅游的关系，掌握可持续发展理论的基本内容及其与生态旅游的关系。

重点：可持续发展理论与生态旅游

难点：儒家生态伦理思想、道家生态伦理思想与生态旅游思考题：1.怎样理解旅游可持续发展的概念和内涵?

2.中国古代生态伦理思想的精髓是什么?借鉴这些思想和实践对于今天人们提倡的环境保护发展战略有什么重要意义? 3.请结合具体的生态旅游景区谈谈三大基础性理论对生态旅游实践的指导意义?

教学方法：多媒体教学

第三章生态旅活动的主体—生态旅游者

2 学时第一节生态旅游者概念及形成条件

1学时知识点：生态旅游者概念、生态旅游者形成的客观条件、生态旅游者形成的主观条件、生态旅游动机

第二节生态旅游者的特征、培养及行为

1学时知识点：生态旅游者的特征、生态旅游者培养的途径与内容、生态旅游者保护性旅游行为，特点、生态旅游者保护性旅游行为规范

本章小结

了解生态旅游者概念、生态旅游者形成的客观条件、生态旅游者形成的主观条件、生态旅游动机。认识生态旅游者的特征、生态旅游者培养的途径与内容、生态旅游者保护性旅游行为，特点、生态旅游者保护性旅游行为规范。

重点：生态旅游者形成的条件和特征难点：生态旅游者形成的条件

思考题：1.试述生态旅游者形成的条件?

2. 生态旅游者有哪些特征? 建议教学方法：多媒体教学

第四章生态旅市场

2 学时第一节生态旅游市场发展概况及其发育特征

1学时知识点：国际生态旅游市场评析、生态旅游市场发育特征

第二节生态旅游目标市场分析

0.5学时知识点：生态旅游市场的目标定位、生态旅游者特征分析、生态旅游市场的细化

第三节生态旅游市场的开拓和营销

0.5学时知识点：生态旅游市场开拓、生态旅游市场营销

本章小结

了解国际生态旅游市场评析、生态旅游市场发育特征。认识生态旅游市场的目标定位、生态旅游者特征分析、生态旅游市场的细化、生态旅游市场开拓、生态旅游市场营销。重点：生态旅游市场的目标定位难点：生态旅游市场的细化

思考题：1.你认为通过市场细分能够出现一个“典型”的生态旅游者模式吗?

建议教学方法：多媒体教学

第五章生态旅游活动的客体—生态旅游资源

4学时第一节生态旅游资源概述

1学时知识点：生态旅游资源的概念及内涵、生态旅游资源概念的争议、态旅游资源的特征

第二节生态旅游资源的分类

1学时知识点：生态旅游资源的分类原则、生态旅游资源的分类系统

第三节生态旅游资源开发

1学时知识点：生态旅游资源的开发目标、生态旅游资源开发导向模式、生态旅游资源开发过程

第四节生态旅游的保护对策

1学时知识点：生态旅游资源技术保护对策、生态旅游资源的政策性保护对策、文物古迹资源的保护与修复

本章小结

了解生态旅游资源的概念、生态旅游资源的分类原则、生态旅游资源的开发目标、生态旅游资源开发导向模式。掌握生态旅游资源分类系统。

重点：生态旅游资源的分类系统难点：生态旅游资源的开发导向模式

思考题：1.结合生态旅游资源的分类认识我国主要的生态旅游资源。 2. 如何利用生态旅游开发的四大原则来指导生态旅游景区的具体开发实践?

建议教学方法：多媒体教学

第六章生态旅业

2学时

第一节生态旅游业概述

0.5学时知识点：生态旅游业概念、生态旅游业的构成、生态旅游业的性质第二节生态旅游景区

0.5学时知识点：生态旅游景区的概念、生态旅游景区的类型

生第三节绿色饭店

0.3学时知识点：绿色饭店在生态旅游中的作用、绿色饭店的管理途径第四节生态旅游交通

0.2学时知识点：传统旅游交通的问题、发展生态旅游交通的途径第五节

旅行社

0.5 知识点：旅行社的基本概念与业务、生态旅游对旅行社旅游业务的影响、旅行社经营生态旅游应注意的几个问题

本章小结

了解生态旅游业概念、生态旅游业的构成、生态旅游业的性质。生态旅游景区的类型、绿色饭店的管理途径、发展生态旅游交通的途径、旅行社经营生态旅游应注意的几个问题

重点：生态旅游对旅游业务的影响及旅游业应对生态旅游的对策难点：旅游业应对生态旅游的对策

思考题：1. 试述旅游业应对生态旅游的对策。建议教学方法：多媒体教学

第七章生态旅游环境及其保护

4学时

第一节生态旅游环境概述

1学时知识点：生态旅游环境概念、生态旅游环境、生态环境的特点

第二节生态旅游环境承载力

1学时知识点：生态旅游环境承载力的概念、生态旅游环境承载力的特征与类型、生态旅游环境承载力的调控

第三节生态旅游的环境影响

1学时知识点：生态旅游对环境的良性影响、生态旅游对环境的不利影响第四节生态旅游环境的管理和保护

1学时知识点：生态旅游环境管理的六大基本手段、生态旅游环境保护对策

本章小结

生态旅游环境承载力的概念、生态旅游环境承载力的特征与类型、生态旅游环境承载力的调控、生态旅游环境管理的六大基本手段、生态旅游环境保护对策。

重点：生态旅游环境承载力的调控难点：生态旅游环境承载力的调控

思考题：1. 针对一个具体景区生态旅游环境承载力超载与疏载的管理调控如何实现。

2. 如何运用六大手段对生态旅游环境进行有效的管理与保护建议教学方法：多媒体教学

第七章生态旅游规划与生态设计

4学时

第一节生态旅游规划

2学时知识点：生态旅游规划概述、生态旅游规划的原理与方法第二节生态旅游规划的核心—生态设计

2学时

知识点：生态旅游的绿色设计、生态旅游的绿色技术

本章小结

生态旅游规划概述、生态旅游规划的原理与方法、主要生态旅游景区的生态旅游规划、生态旅游的绿色设计、生态旅游的绿色技术。

重点：生态旅游规划的原理与方法难点：生态旅游规划的原理与方法

思考题：1.森林公园的规划中如何贯彻生态旅游规划的原则?

2. 生态旅游的绿色技术有哪些? 建议教学方法：多媒体教学

第八章生态旅游策划

2学时

第一节生态旅游策划的基本原则和程序

1学时知识点：生态旅游策划概述、生态旅游策划的原则与特殊原理、生态旅游策划的“金三角”生态旅游策划的程序

第二节生态旅游具体策划

1学时知识点：生态旅游形象策划、生态旅游景观布局策划、生态旅游自然保护策划生态旅游产品策划、生态文化格调策划、生态文明养成系列策划本章小结

主要讲授生态旅游策划概述、生态旅游策划的原则与特殊原理、生态旅游策划的“金三角”生态旅游策划的程序及生态旅游具体策划。

重点：生态旅游策划的程序难点：生态旅游具体策划

思考题：1. 请谈谈生态旅游策划与生态旅游规划的异同点? 建议教学方法：多媒体教学

第九章生态旅游环境教育与解说

2学时第一节生态旅游环境教育

1学时知识点：环境教育的内涵、环境教育与生态旅游、开展生态旅游环境教育的意义、生态旅游中环境教育的实施、国内外生态环境旅游教育的成绩

第二节生态旅游环境解说及其规划设计

1学时知识点：旅游环境解说概述、人员解说、非人员解说系统、生态旅游环境解说系统的规划设计

本章小结

主要讲授生态旅游策划概述、生态旅游策划的原则与特殊原理、生态旅游策划的“金三角”生态旅游策划的程序及生态旅游具体策划。

重点：生态旅游环境解说系统的规划设计难点：生态旅游环境解说系统的规划设计

思考题：1. 谈谈你对生态旅游环境教育的理解，你认为除了解说系统外，还可以通过哪些方式对游客进行环境教育?

2. 生态旅游环境解说系统较之一般的旅游解说系统，其特殊性主要表现在哪些方面?

建议教学方法：多媒体教学

第十章生态旅游管理与可持续发展评价

2学时

第一节生态旅游者管理

0.5学时

知识点：通过导游或宣传教育手段对旅游者进行教育、通过法律法规对旅游者行为进行约束、通过技术手段对旅游者进行教育、通过经济传教育手段对旅游者进行管理

第二节生态旅游业管理

0.5学时知识点：生态旅游业管理的主体与对象、生态旅游业管理的具体范畴、生态旅游业管理的内容与手段、生态旅游业管理的工作思路

第三节生态旅游社区管理

0.3学时知识点：生态旅游社区管理的意义、生态旅游社区管理的目标和途径第四节生态旅游环境管理

0.2学时知识点：生态旅游环境管理的内容和理论基础、生态旅游环境管理的指导原则及对策

第五节生态旅游环可持续发展评价

0.5学时知识点：基于生态足迹模型的可持续发展评价本章小结

主要讲授生态旅游生态旅游者管理、生态旅游业管理、生态旅游社区管理、生态旅游环境管理、生态旅游环可持续发展评价重点：生态旅游环境解说系统的规划设计难点：基于生态足迹理论的可持续发展评价

思考题：1. 生态旅游管理的内容包括哪些?

2. 生态旅游行业管理的具体范畴有哪些，分别如何进行?

建议教学方法：多媒体教学

第十一章生态旅游组织与政策

2学时

第一节生态旅组织

1学时知识点：国际与国家旅游组织、次于国家级的旅游组织、我国生态旅游组织发展概况

第二节生态旅游政策和法律法规

1学时

知识点：国外生态旅游政策、生态旅游认证、国内生态旅游政策、国际公约、ISO14000系列标准

本章小结

主要讲授国际与国家旅游组织、次于国家级的旅游组织、我国生态旅游组织发展概况、国外生态旅游政策、生态旅游认证、国内生态旅游政策、国际公约、ISO14000系列标准

重点：生态旅游认证难点：ISO14000系列标准

思考题：1. 生态旅游管理的内容包括哪些?

2. 谈谈你对生态旅游认证的认识，你认为认证制度在生态旅游业的实行有哪些积极的影响?

建议教学方法：多媒体教学

第十二章中外不同类型生态旅游开发模式与项目

2学时

第一节世界典型开发模式与项目

1学时知识点：肯尼亚的生态旅游、乌干达的大猩猩生态旅游、澳大利亚的绿都营造、马尔代夫岛屿旅游

第二节中国典型开发模式项目

1学时知识点：香格里拉生态旅游示范区的保护性开发模式、张家界森林公园的生态旅游、生态旅游胜地九寨沟本章小结

主要通过介绍国内外生态旅游发展的典型模式，了解生态旅游的多样性与成功的管理模式重点：态旅游发展的典型模式难点：态旅游发展的典型模式

思考题：1. 通过对本章案例学习，国内外生态态旅游开发方面主要有哪些模式?

建议教学方法：多媒体教学

三、考核方式及成绩评定

理论课程考核方式

平时成绩：课堂小测验、课堂讨论; 结课后考试：闭卷;

成绩构成：考勤10%/平时20%/考试70%。

附：教学参考资料

1、选用的教材：

张建萍，生态旅游，中国旅游出版社，出版日期(2008年4月)，第1版。

2、主要参考书：

[1]陈玲玲等，生态旅游，复旦大学出版社，出版日期(2012年9月)，第1版。 [2]杨桂华等，生态旅游，高等教育出版社，出版日期(2010年3月)，第2版。 [3]田里等，生态旅游，南开大学出版社，出版日期(2004年6月)，第1版。

第五篇：生态学野外实习课程大纲

一、实习的性质、目的、任务

生态学野外实习属于实践性课程，学生应在修完生态学相关课程的基础上，参加本实习。本实习课程主要包括生态学中有关种群、群落和生态系统部分的内容，此外还包括部分生物学基础、自然地理(土壤部分)和环境教育的内容。本实习将在有关理论课程学习的基础上，实地学习有关生态学研究的野外调查、实验以及有关数据的处理总结方法，进而完成实习报告、研究论文的编写。通过本实习，将使学生掌握基本的生态学野外调查方法，以及与此有关的生物学基础、自然地理和环境教育的野外工作技能。

二、实习的组织实施

按实习内容，即植物群落调查、鼠类和鸟类调查、土壤调查以及土壤动物群落调查，分别由四位老师负责，将学生分为四组，轮流进行四项内容的实习。白天进行采样、观察，晚上进行标本的分离、鉴定和相关知识的讲解、学习和讨论。实习结束时即提交实习报告。

三、实习教学的基本要求

首先由教师在现场对各项实习内容进行详细讲解和示范，要求清晰、明了;实习过程中随时准备解答学生的疑问;实习结束认真批阅学生的实习报告并进行实习总结，以便进一步提高实习教学效果。

四、实习内容

1、动植物分类基本技能：重点了解动植物分类的基本术语，有关工具书及检索表的使用。

2、森林生态系统分布的规律：主要了解地形、海拔高度以及人类活动影响与森林生态系统分布的关系。

3、植物群落的野外调查方法：掌握植物群落野外调查的主要方法：样地记录法、每木调查法、点四分法、相邻格子法等，并进行一定数量的样地调查。

4、野外动物种群调查方法：重点掌握鼠类、鸟类种群的野外调查方法，包括种群密度、生态习性等。

5、野外土壤调查方法：重点掌握土壤剖面、常规土壤理化指标的速测方法等，以及土壤类型与植被分布的关系。

6、野外土壤动物群落调查方法：掌握土壤动物群落野外调查方法，包括采样及分离方法，学习分析群落组成、群落结构和群落多样性，了解土壤动物在森林生态系统中的作用。

7、研究论文实验、调查：在以上工作的基础上，学生对已有调查数据进行初步处理、总结，并进行交流。在此基础上，学生确定研究论文的选题，进行试验设计，在实习教师的指导下进行调查实验。