关于制茶学论文题目

应用型人才培养模式下《制茶学》课程建设探究,摘 要：《制茶学》是茶学专业一门技术性、实践性较强的核心主干课程，在茶学应用型人才培养中起到了至关重要的作用。该文从应用型人才培养角度出发，结合茶学专业本科生实践技能培养目标，阐述了《制茶学》课程建设中实践能力培养的重要途径及其注意事项，以期为培养具备茶叶生产能力和研发能力的专业技能人才提供参考。关键词：应用型人才;制茶学;课程建设中图分类号 G642.4 文献标识码 A 文章编号最近写论文的时候，大家对关于制茶学的论文题目感到疑惑。以下是小编精心整理的《关于制茶学论文题目》，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于制茶学论文题目 篇1：

1、“两步计算应用题”教学设计与说明

2、涉农专业中职、高职、企业协同育人机制研究与实践

3、我国学生体质测试的发展回顾与评析

4、“新文化”背景下的“新校长”

5、上午进厨房 下午进课堂

6、高校书院制教育模式下通识教育问题案例研究

7、1949年至1965年中国学徒制政策研究

8、现代职业教育改革发展示范区建设的路径选择

9、关于旅游职业教育产教融合的“浙旅”模式的浅思考

10、基于“双元工作室制”的高职酒店人才培养模式探索

11、现代学徒制在中职学校民族文化专业人才培养中的运用

12、基于“两制交融”的“双创”育人机制构建与实践

13、“类现代学徒制”人才培养模式的实践探索

14、五年制高职学生礼仪教育的探索与实践

15、企校异地同频共振培养新型学徒制人才的思考

16、浅谈现代学徒制在茶艺师培养中的实际应用

17、高职现代学徒制后续发展的思考与建议

18、高考改革背景下“走班制”教学的问题及优化

19、基于现代学徒制培养模式的茶艺与茶叶营销专业改革实践

20、高职学前教育专业“现代学徒制”人才培养的探索

21、基于现代学徒制的高职园艺技术专业教学研究①

22、中国茶:在“申遗”中寻找归路

23、基于价值共创理论的高职旅游管理专业群产教深度融合育人探索

24、浅谈我国高职院校的生存危机与发展对策

25、三年制师专英语专业英汉翻译教法探析

26、浅析模具专业现代学徒制体系构建

27、浅析基于现代学徒制课外实践学习的思考

28、现代学徒制师资队伍建设研究与实践

29、不同加工方法下丹参花茶的质量评价

30、校企共建 科教并举 打造茶产业特色专业品牌的职业教育模式

31、茶文化护主与茶道牧者

32、“学、工、职”有机对接的现代学徒制人才培养模式创新研究

33、让企业员工圆继续学习梦

34、中职学校学部制改革之我见

35、住宿学院制对我国高校学生管理的启示

36、以中华工匠精神为基础的现代学徒制探索

37、职业教育助力乡村产业振兴的实践困境和服务模式

38、现代学徒制在高职院校食品营养与检测技术专业中的实践研究

39、烹饪专业推行“现代学徒制”的思考与实践

40、茉莉红茶特征风味成分研究

41、做好五年制班主任工作,打造学生生命的底色

42、从母爱主义到公共精神培育

43、“阿亮找茶”之茶香满坪林

44、新时期民办高校书院制改革与书院制育人模式探究

45、“圆柱的认识”教学片段与反思

46、现代学徒制在中职旅游服务与管理专业中的应用探索

47、基于现代学徒制的高职酒店管理专业人才培养模式实践

48、小学语文的识字教材是怎样安排的

49、河南中职旅游专业的现代学徒制实践研究

50、技能大赛对茶叶生产与加工专业人才培养模式的影响及其优化对策

关于制茶学论文题目 篇2：

1、中职电子商务专业现代学徒制人才培养模式的实施与成效

2、现代学徒制人才培养模式在中职学校的实践探索

3、“一带一路”背景下广西地区现代学徒制跨境实施的探索

4、当村官要珍惜“挑夫”的机会

5、几个适制卷茶的无性系品种比较试验

6、现代学徒制班学生管理工作的探索与实践

7、基于现代学徒制的空乘学生顶岗实习模式探讨

8、2012年《江苏教育》（职业教育版）要目

9、陈成忠：技艺的传与承

10、名优祁红机械化加工情况调查

11、基于现代学徒制的“五双元”课程教学模式的实践探索

12、昆明:“黄丝带”教育互助行动关爱单亲孩子

13、现代学徒制下校企师资建设和管理问题研究

14、早生优质茶树新品种——浙农901

15、古代书院制文化融入高校社区建设的育人价值与实践路径

16、柚子花茶的感官品质评价及主要滋味成分分析

17、两年制预科生汉语口语教学现状调查及分析

18、现代学徒制校企联合人才培养模式研究

19、窨制原料对茉莉花茶香气品质的影响

20、食品生物技术专业现代学徒制人才培养模式实践与反思

21、书院制模式下高校文化育人创新研究

22、中餐烹饪与营养膳食专业现代学徒制培养路径探析

23、发挥学区优势，推动区域教育优质均衡发展

24、高大上的宋朝制茶（上）

25、品味新春茶酒，在变与不变之间

26、学制改革与地方纷争：1920年代安徽实施“新学制”研究

27、制茶实训课程的教学改革与实践

28、市场营销专业沉浸式现代学徒制实践教育基地改革实践①

29、继承与创新：香港中文大学书院制研究

30、落实立德树人，坚持五育并举，实现基础教育高质量发展

31、在中职学校探索特色学分制管理

32、现代学徒制视角下的工艺美术品设计专业人才培养模式研究

33、现代学徒制下西点烘焙专业校企协同育人的实践研究

34、茉莉花茶加工技术与吸香机理研究现状

35、旅游管理专业导游方向现代学徒制教学实践探索

36、学以成人：中国古代教育传统与本科生生活导师制

37、基于现代学徒制的特色机电专业发展探索与实践

38、现代学徒制与“非遗”联姻的实践与反思

39、不同产地福鼎大白茶制绿茶的茶氨酸含量对比分析

40、现代学徒制背景下中职数控专业教学方法分析

41、2012海峡两岸茶人祭茶大典

42、台湾“优良茶比赛”制度的发展及其借鉴意义

43、中职酒店管理专业引入现代学徒制的课程体系构建探究

44、中小叶种高多酚茶树品系（品种）红茶适制性研究

45、“现代师徒制”在高职院校艺术设计专业教学中的运用

46、乌龙茶和绿茶品种茶鲜叶儿茶素类和嘌呤碱HPLC指纹图谱特征比较

47、高职院校现代学徒制学生学业评价探讨

48、学徒制到练习生制：中国传统学徒制的现代化转型

49、现代学徒制在高职酒店人才培养中的应用解析

50、基于现代学徒制的中职师资队伍建设探究

关于制茶学论文题目 篇3：

1、刘汉群，茶艺相伴一生

2、新一代信息技术如何融入现代职业教育教学

3、谈五年制高职学生语文应用能力的培养策略

4、承茉莉古韵成传奇茶商

5、韩国茶俗:传统茶里没有茶

6、现代学徒制试点的实施路径探析

7、拜师敬茶：现代“师”与“徒”的桥梁

8、基于现代学徒制的中职旅游服务与管理专业人才培养模式探究

9、基于“现代学徒制”下的计算机网络技术专业实践教学体系的研究

10、在挑战中成长 在探索中前进

11、融合现代学徒制关键要素的高职电子商务专业实践教学模式研究

12、以赛促学，提高技能教学质量

13、“现代学徒制”视域下中职学校人文课程的建设

14、现代学徒制在高职酒店管理专业人才培养中的应用探析

15、《卡罗尔和她的小猫》教学纪实与评析

16、论语文学科教学在中职旅游专业人才培养模式中的大作为

17、沩山茶文化课程实践的可行性研究

18、实践育人视域下的专业人才“五大对接”培养新理念

19、举办镇巴手工制茶比赛刍议

20、“4DS”高职酒店管理专业现代学徒制人才培养模式实践探索

21、没评茶基础的人可以赏茶么？

22、基于现代学徒制的校企合作办学模式研究

23、“非遗”传承到底该传承些什么？

24、五年制高职数学教学的困惑与对策初探

25、创新创业视角下的高职高专酒店人才培养模式改革

26、中国劳动者技能形成的历史逻辑及演进趋势

27、基于现代学徒制园艺技术专业教学模式的探索与实践

28、四年制建筑学毕业设计与暑期实践教学改革探究

29、深化汽修专业校企合作推进现代学徒制人才培养模式

30、《变频空调机在制茶中的应用》之实践教学

31、会计电算化教学实践能力的培养

32、以学生发展为本的“走班制”课程

33、1978—1990年的中学语文教科书

34、专精与普适的二元合一

35、文秘专业现代学徒制校企合作路径

36、现代学徒制模式下的校企“双主体”关系的研究

37、无尘第一车间制升级之路

38、现代学徒制下农业职业经理人培养模式探索

39、书院制下学生党建工作新模式研究

40、基于核心素养理论的高职旅游专业学生教育创新分析

41、依托广西茶业职教集团建立现代学徒“双导师”制

42、组织学生采茶制茶屡遭举报后……

43、以茶促旅以旅带茶茶旅互融

44、19世纪下半叶至20世纪初俄国农村教育述评

45、探究现代学徒制在高职酒店管理专业教学中的应用

46、股份制实训中心在中职会计专业中的实践

47、?蔡幼学《育德堂外制》考论

48、“校企共建，校企互哺”

49、蔡荣章：人在茶产业的价值如何体现？

50、浅谈现代学徒制学生管理