应用型人才培养模式下《制茶学》课程建设探究,摘 要:《制茶学》是茶学专业一门技术性、实践性较强的核心主干课程,在茶学应用型人才培养中起到了至关重要的作用。该文从应用型人才培养角度出发,结合茶学专业本科生实践技能培养目标,阐述了《制茶学》课程建设中实践能力培养的重要途径及其注意事项,以期为培养具备茶叶生产能力和研发能力的专业技能人才提供参考。关键词:应用型人才;制茶学;课程建设中图分类号 G642.4 文献标识码 A 文章编号近日大家都对关于制茶学的论文题目不知如何选题?下面是小编整理的《关于制茶学的论文题目》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
关于制茶学的论文题目 篇1:
1、《一夜的工作》课堂实录与评析
2、《卡罗尔和她的小猫》教学纪实与评析
3、现代学徒制下西点烘焙专业校企协同育人的实践研究
4、“4DS”高职酒店管理专业现代学徒制人才培养模式实践探索
5、基于现代学徒制培养模式的茶艺与茶叶营销专业改革实践
6、中职学校学部制改革之我见
7、新一代信息技术如何融入现代职业教育教学
8、基于CDIO理念的“三位一体工作室”教学模式探索实践
9、小学语文的识字教材是怎样安排的
10、苏州大学人才培养模式改革现状的阶段性调查及研究
11、企业师傅深度参与现代学徒制人才培养的制约因素和激励措施研究
12、本科导师制的本土化困境和改善
13、早生优质茶树新品种——浙农901
14、基于现代学徒制的高职园艺技术专业教学研究①
15、制茶实训课程的教学改革与实践
16、基于现代学徒制的中职师资队伍建设探究
17、“现代学徒制”视域下中职学校人文课程的建设
18、现代学徒制在高职院校食品营养与检测技术专业中的实践研究
19、现代学徒制在高职酒店人才培养中的应用解析
20、企校异地同频共振培养新型学徒制人才的思考
21、高职现代学徒制后续发展的思考与建议
22、旅游管理专业现代学徒制课程体系构建
23、中餐烹饪与营养膳食专业现代学徒制培养路径探析
24、当村官要珍惜“挑夫”的机会
25、创新创业视角下的高职高专酒店人才培养模式改革
26、1949年至1965年中国学徒制政策研究
27、2012海峡两岸茶人祭茶大典
28、发挥学区优势,推动区域教育优质均衡发展
29、无尘第一车间制升级之路
30、不同加工方法下丹参花茶的质量评价
31、我国学生体质测试的发展回顾与评析
32、上午进厨房 下午进课堂
33、茉莉红茶特征风味成分研究
34、古代书院制文化融入高校社区建设的育人价值与实践路径
35、探究现代学徒制在高职酒店管理专业教学中的应用
36、学制改革与地方纷争:1920年代安徽实施“新学制”研究
37、现代学徒制下农业职业经理人培养模式探索
38、现代学徒制在高职酒店管理专业人才培养中的应用探析
39、高大上的宋朝制茶(上)
40、基于酒店管理专业学生工学交替的思考
41、基于现代学徒制的高职酒店管理专业人才培养模式实践
42、茶文化护主与茶道牧者
43、农村学校撤并后的利弊与对策
44、举办镇巴手工制茶比赛刍议
45、会计电算化教学实践能力的培养
46、传统工艺振兴背景下传统紫砂工艺的现代学徒制传承实践研究
47、五年制高职学生礼仪教育的探索与实践
48、三年制师专英语专业英汉翻译教法探析
49、浅析模具专业现代学徒制体系构建
50、2012年《江苏教育》(职业教育版)要目
关于制茶学的论文题目 篇2:
1、《变频空调机在制茶中的应用》之实践教学
2、“学、工、职”有机对接的现代学徒制人才培养模式创新研究
3、高职院校现代学徒制学生学业评价探讨
4、不同产地福鼎大白茶制绿茶的茶氨酸含量对比分析
5、基于价值共创理论的高职旅游管理专业群产教深度融合育人探索
6、融合现代学徒制关键要素的高职电子商务专业实践教学模式研究
7、几个适制卷茶的无性系品种比较试验
8、中职烹饪专业现代学徒制人才培养模式的探索和实践
9、拜师敬茶:现代“师”与“徒”的桥梁
10、现代学徒制背景下中职数控专业教学方法分析
11、“现代师徒制”在高职院校艺术设计专业教学中的运用
12、深化汽修专业校企合作推进现代学徒制人才培养模式
13、乌龙茶和绿茶品种茶鲜叶儿茶素类和嘌呤碱HPLC指纹图谱特征比较
14、基于“两制交融”的“双创”育人机制构建与实践
15、英美书院制的本土化移植与进路
16、书院制模式下高校文化育人创新研究
17、中职酒店管理专业引入现代学徒制的课程体系构建探究
18、“类现代学徒制”人才培养模式的实践探索
19、技能大赛对茶叶生产与加工专业人才培养模式的影响及其优化对策
20、昆明:“黄丝带”教育互助行动关爱单亲孩子
21、承茉莉古韵成传奇茶商
22、基于ADAMS的制茶三自由度振动筛设计
23、台湾“优良茶比赛”制度的发展及其借鉴意义
24、依托广西茶业职教集团建立现代学徒“双导师”制
25、高考改革背景下“走班制”教学的问题及优化
26、两年制预科生汉语口语教学现状调查及分析
27、关于旅游职业教育产教融合的“浙旅”模式的浅思考
28、探究体育舞蹈运动训练周期的特点
29、现代学徒制视角下的工艺美术品设计专业人才培养模式研究
30、“新文化”背景下的“新校长”
31、“两步计算应用题”教学设计与说明
32、市场营销专业沉浸式现代学徒制实践教育基地改革实践①
33、清洁能源在景洪农村的推广应用
34、以赛促学,提高技能教学质量
35、让企业员工圆继续学习梦
36、浅析基于现代学徒制课外实践学习的思考
37、现代学徒制校企联合人才培养模式研究
38、食品生物技术专业现代学徒制人才培养模式实践与反思
39、应用型人才培养模式下《制茶学》课程建设探究
40、实践育人视域下的专业人才“五大对接”培养新理念
41、沩山茶文化课程实践的可行性研究
42、新时期民办高校书院制改革与书院制育人模式探究
43、基于核心素养理论的高职旅游专业学生教育创新分析
44、河南中职旅游专业的现代学徒制实践研究
45、从母爱主义到公共精神培育
46、在中职学校探索特色学分制管理
47、住宿学院制对我国高校学生管理的启示
48、浅谈我国高职院校的生存危机与发展对策
49、茉莉花茶加工技术与吸香机理研究现状
50、组织学生采茶制茶屡遭举报后……
关于制茶学的论文题目 篇3:
1、基于现代学徒制的校企合作办学模式研究
2、以学生发展为本的“走班制”课程
3、基于“现代学徒制”下的计算机网络技术专业实践教学体系的研究
4、TPS四维互联模式下涉农类专业实践教学体系的研究
5、烹饪专业推行“现代学徒制”的思考与实践
6、继承与创新:香港中文大学书院制研究
7、“圆柱的认识”教学片段与反思
8、刘汉群,茶艺相伴一生
9、浅谈现代学徒制学生管理
10、“非遗”传承到底该传承些什么?
11、论现代大学书院制的建设
12、基于职教集团的商贸类专业现代学徒制育人实践与探索
13、涉农专业中职、高职、企业协同育人机制研究与实践
14、1978—1990年的中学语文教科书
15、名优祁红机械化加工情况调查
16、学以成人:中国古代教育传统与本科生生活导师制
17、做好五年制班主任工作,打造学生生命的底色
18、基于项目式学习的高三化学反应原理专题复习
19、论语文学科教学在中职旅游专业人才培养模式中的大作为
20、五年制高职学生对中国传统文化的认知及传承探究
21、“一带一路”背景下广西地区现代学徒制跨境实施的探索
22、中职电子商务专业现代学徒制人才培养模式的实施与成效
23、陶行知与近代安徽教育
24、没评茶基础的人可以赏茶么?
25、现代学徒制在中职旅游服务与管理专业中的应用探索
26、四年制建筑学毕业设计与暑期实践教学改革探究
27、现代学徒制下校企师资建设和管理问题研究
28、柚子花茶的感官品质评价及主要滋味成分分析
29、股份制实训中心在中职会计专业中的实践
30、落实立德树人,坚持五育并举,实现基础教育高质量发展
31、谈五年制高职学生语文应用能力的培养策略
32、学徒制到练习生制:中国传统学徒制的现代化转型
33、窨制原料对茉莉花茶香气品质的影响
34、五年制高职数学教学的困惑与对策初探
35、以中华工匠精神为基础的现代学徒制探索
36、蔡荣章:人在茶产业的价值如何体现?
37、基于现代学徒制的中职旅游服务与管理专业人才培养模式探究
38、基于“双元工作室制”的高职酒店人才培养模式探索
39、“阿亮找茶”之茶香满坪林
40、品味新春茶酒,在变与不变之间
41、职业教育助力乡村产业振兴的实践困境和服务模式
42、文秘专业现代学徒制校企合作路径
43、基于现代学徒制园艺技术专业教学模式的探索与实践
44、19世纪下半叶至20世纪初俄国农村教育述评
45、基于现代学徒制的“五双元”课程教学模式的实践探索
46、现代学徒制人才培养模式在中职学校的实践探索
47、专精与普适的二元合一
48、“校企共建,校企互哺”
49、在挑战中成长 在探索中前进
50、中国劳动者技能形成的历史逻辑及演进趋势
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