保卫处思想教育论文

基层央行保卫人员队伍是一个特殊群体，在人民银行系统中所处的地位特殊，从而决定了基层央行保卫人员的思想政治工作的特殊性。如何充分发挥政治思想工作的说服力和感染力，做好新时期基层央行保卫人员的思想政治工作，浅谈几点看法。一、要树立“以人为本”的指导思想新时期的思想政治工作要注重双重利益。今天小编为大家推荐《保卫处思想教育论文(精选3篇)》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

保卫处思想教育论文 篇1：

“三个维度”做好企业治安保卫人员思想教育工作

企業内部治安保卫工作是社会治安综合治理的重要组成部分，也是企业管理的重要工作内容。做好企业治安保卫工作，可为企业职工营造和谐的工作环境、为企业发展创造良好的治安环境，为企业安全生产和经营保驾护航。但随着互联网的飞速发展，犯罪分子作案手段、方式等都发生了明显变化，给企业治安保卫工作增加了难度，这就对企业治安保卫人员的素质能力尤其是思想素质及责任意识提出了更新更高的要求。如何统一企业治安保卫人员的思想、提升治安保卫人员的责任意识，笔者认为可以从三个维度做实企业治安保卫人员思想教育工作。

政治维度：学政治，提高思想站位

企业治安保卫人员应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的路线方针政策，学习党的十九大和十九届历次全会精神，学习贯彻大庆油田综治保卫工作会议精神，按照油田公司关于加强油田保卫队伍建设的部署，落实社会治安综合治理责任制和油田保卫工作主体责任，强化队伍思想建设，提升治安保卫人员的思想站位。比如：笔者所属的钻探工程公司综治办制定教育整顿实施方案，并成立领导小组，为教育整顿方案的推进提供了有力保障；钻井一公司、钻井四公司组织保卫队全员学习油田相关文件及相关会议精神，把抓好重点行业领域整治作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的检验标准，确保治安保卫人员以求真务实的作风、有力有效的举措，高质量完成各项工作任务。

境界维度：传精神，提升思想境界

大庆精神、铁人精神，是在大庆油田长期开发建设实践中培育形成的，是社会主义核心价值体系的重要内容、典型体现和生动展示。

油田企业治安保卫人员应系统开展学习大庆精神、铁人精神活动，传承优良传统、弘扬铁人精神，推进社会主义核心价值体系建设，构筑独具特色的文化优势，以此培育一支忠诚干净、勇于担当的治安保卫队伍。比如：钻井一公司、钻井三公司、钻技一公司、运输一公司保卫大队积极开展保卫先进典型事迹学习活动，号召全体治安保卫人员学先进、勇担当，发扬铁人精神，敢于同犯罪行为作斗争；面对2020年突如其来的新冠肺炎疫情，笔者所在的中队部分人员主动放弃休假、坚守抗疫一线，承担起了测温、消毒、安全保卫等工作，用实际行动筑牢疫情期间维护企业安全、稳定的防火墙。

法纪维度：强纪律，增强法纪意识

企业治安保卫人员应注重学习党内各项规定、国家相关法律法规、企业各项规章制度，增强自身的政策水平及治安保卫能力。如：钻探工程公司要求所属各单位党员要以《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》要求自己，廉洁修身、廉洁从政用权，自觉维护企业及职工群众的根本利益。认真组织学习油田综治委下发的《社会治安综合治理相关制度汇编》，与所属的所有专兼职保卫干部签订《遵纪守法履职责任保证书》，填写《大庆油田保卫人员违法违纪问题自查事项报告表》，确保每名治安保卫人员都能够遵守企业规章制度、遵守油田保卫各项规定，学法懂法守法、干净干事从业。要求全体保卫人员要认真学习油田保卫处下发的《油田保卫人员违法违纪案例》，并对案例进行分析讨论，吸取教训，以案为戒、以案明纪、以案说法。如：试油测试公司综治办通过即时通、企业微信等载体，组织全体党员学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，增强专兼职保卫干部遵守党章及党内法规的意识。钻井二公司、钻技一公司要求保卫队伍要利用基层党支部“三会一课”，对单位保卫人员进行法制宣传教育，对违法违纪案例进行认真分析，以实现对治安保卫人员的思想、工作、作风的有效监督。

“三个维度”的思想教育，对提升企业治安保卫人员思想素质、能力素质起到了积极的促进作用，为企业治安保卫工作实现“打击有效、控制有力、治安良好”工作目标、构建和谐企业奠定了坚实的基础。

作者：梁力

保卫处思想教育论文 篇2：

做好新时期基层央行保卫人员思想政治工作的几点思考

基层央行保卫人员队伍是一个特殊群体，在人民银行系统中所处的地位特殊，从而决定了基层央行保卫人员的思想政治工作的特殊性。如何充分发挥政治思想工作的说服力和感染力，做好新时期基层央行保卫人员的思想政治工作，浅谈几点看法。

一、要树立“以人为本”的指导思想

新时期的思想政治工作要注重双重利益。要使基层央行保卫人员发挥较高的工作效率，就必须既要注重他们的精神需求，同时也要注重物质利益。核心仍然是“以人为本”，以信念为契机，用先进的思想体系教育人、引导人，用科学发展观武装人、塑造人，培养“爱岗敬业”的精神、树立高尚的职业道德。要真正了解新时期保卫人员的思想动态，针对每名保卫人员的性格、特点，以诚相待，主动接触每个同志，以教育人、启发人、帮助人的方式解决他们思想上的问题，使之树立正确的世界观和价值评判标准。在新的形势和条件下，安全保卫工作要求更加严格，安全保卫工作既有特殊性，更有危险性。由于实行封闭式管理，安全保卫工作枯燥单调，生活常常没有规律而言，这就需要把思想政治工作“虚功实做”，渗透到生活、工作、学习的各个环节中去，细致了解和掌握他们的工作特点以及每个人的思想动态，把握好有利时机，有针对性地进行政治思想教育和做好个别人的思想工作，及时把握人的思想脉搏，找到解开“扣子”、化解矛盾的方法，避免流于形式的空谈，这是做好基层央行保卫人员思想政治工作的关键所在。

二、要构筑双向交流的沟通机制

思想政治工作就是做人的工作，只有尊重人、关心人、了解人，才能贴近人、凝聚人，调动和激发人的积极性和创造性。思想政治工作者非“先知”、“圣人”，不可居高临下，搞“我说你听”，“我讲你做”那一套，而是要采取民主的方法，平等相待。在思想政治工作中，坚持教育者和被教育者之间的平等关系，努力拓宽人与人之间相互沟通的渠道，形成知己知彼的沟通新机制，教育和引导每位保卫干部热爱和安心保卫工作，树立起强烈的爱岗敬业精神，彻底摒弃干保卫工作无所作为的错误思想，营造一个“比、学、敢、帮、超”的良好工作氛围，使每一位保卫人员都能在工作中感受到自己有所作为。

三、要努力为保卫人员排忧解难

要使保卫人员发挥较高的工作效率，就必须把思想政治工作做细、做实。一是给予保卫干部政治待遇适当倾斜。由于保卫岗位特殊，保卫人员与其他科室人员接触少，遇有选配干部、奖励工资等机会时，民主推荐这一关往往难以通过，好多同志因此而失去机会。因此，要将保卫干部作为一个特殊的群体，给予特殊政策上的照顾，适当给予倾斜。二是改善工作条件。保卫岗位工作枯燥单调、寂寞，很少有出差学习的机会，应该给他们营造一个舒适、安静的办公环境，订一些学习的报刊、杂志、书籍，让其及时了解和掌握党的路线、方针、政策，提高思想政治觉悟，同党中央保持高度一致。三是解决好利益关系。充分体现多劳多得，谁辛苦谁受益的公平原则和激励机制。只有将做好思想工作渗透到每个员工的生活、工作、学习的各个环节中去，把握人的思想脉搏，才能找到化解矛盾的方法。

四、要加强保卫人员的责任感教育

责任感是一个合格的保卫人员应有的基本素养。教育保卫人员要热爱自己的工作岗位，为保卫国家库款安全是自己义不容辞的神圣职责和应尽的光荣义务而感到光荣、自豪。增强保卫人员的责任感和使命感的思想教育，要特别注意做到“四个结合”：一是结合点评近期工作、日常守押工作表现和思想状况，进行经常性教育；二是结合法纪法规、规章制度学习，开展有章必循、违章必究教育活动；三是结合当前人行系统内部或外部发生的案例，进行警示教育活动；四是结合“双先”评比，开展学先进、赶先进、促后进的模范教育活动，有效地促进保卫人员增强“四个观念”，即：安全防范观念，制度观念、纪律观念、守法观念。要努力掌握做好思想政治工作的技巧，增强“三个结合”，即：切实把物质鼓励和精神鼓励结合起来；切实把解决实际问题和解决思想问题结合起来；切实把业务活动和思想教育结合起来，使思想政治工作真正落到实处。使队伍成为“政治意识强，思想素质高，道德品质优，执法守纪严，知识结构新，业务技术精”、勇于献身的新型保卫队伍，更好地为保卫国家的库款安全和金融工作的正常开展保驾护行。

作者：陈利冰

保卫处思想教育论文 篇3：

高职院校保卫工作思想政治教育功能初探

摘 要：本文提出，保卫工作是高职院校各项工作顺利开展的前提和基础，除了自身的常规任务之外，还具有思想政治教育功能，可以充分挖掘，围绕培育和践行社会主义核心价值观，多措并举地拓展高职院校保卫工作的思想政治效应。

关键词：高职院校 保卫工作 思想政治教育 社会主义核心价值观

高职院校保卫工作具有思想政治教育功能，其功能要从保卫工作自身特点出发，在多种思想政治教育功能中明确定位；同时结合工作优势，借助多种途径发挥高职院校保卫工作的思想政治教育功能。

一、高职院校保卫工作的思想政治教育功能定位

中共中央、国务院在2004年10月15日下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）。这个文件是新时期高职院校开展和落实思想政治教育工作的纲领性文件。高职院校保卫工作的思想政治教育功能定位要在该文件的宏观指导下进行探索。

在《意见》中，有两处内容对定位高职院校保卫工作的思想政治教育功能具有直接的启发作用。一处是该《意见》提出的加强和改进大学生思想政治教育的基本原则中的第五项，即“坚持教育与管理相结合，把思想政治教育融于学校管理之中，建立长效工作机制，使自律与他律、激励与约束有机地结合起来，有效地引导大学生的思想和行为”。另一处是该《意见》在大学生思想政治教育的任务中提出的“充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用”。

《意见》中的这两处内容充分说明保卫处作为高职院校的管理部门，在大学生思想政治教育中应有所作为。同时，高职院校保卫工作的思想政治教育功能要注重定位。这里有两方面原因：一是课堂教学在大学生思想政治教育中占据主导地位，二是高职院校有很多管理部门，承担各种管理任务。由于这两方面原因，所以高职院校保卫工作的思想政治教育定位就要处理好以下两个问题。

1.高职院校保卫工作要在思想政治教育的多种功能中明确定位

思想政治教育的功能不是单一的，而是多种多样的。从功能价值角度来看，思想政治教育具有正向（积极）功能或者负向（消极）功能；从功能效用角度来看，思想政治教育具有保障功能、激励功能、导向功能、凝聚功能和调节功能；从功能方向来看，思想政治教育具有内化功能和外化功能；从功能领域来看，思想政治教育具有政治功能、经济功能、文化功能、意识形态功能。

对于上述思想政治教育的诸多功能，高职院校保卫工作只能从本身工作职责和任务内容出发考察自身的思想政治教育功能。

高职院校保卫工作在内容上主要是承担校园治安管理，做好消防安全工作，维护校园稳定。高职院校保卫处可以通过这些工作，深化和拓展思想政治教育功能，可以通过内化功能和外化功能实现效用上的保障功能、激励功能、导向功能、凝聚功能和调节功能，在政治、经济、文化和意识形态上实现积极功能。

虽然高职院校保卫工作具备诸多思想政治教育功能，但是需要根据高职院校保卫工作的特点，区分这些思想政治教育功能，弄清楚高职院校保卫工作思想政治教育的主要功能和次要功能。这就是对高职院校保卫工作思想政治教育功能的进一步定位。对于高职院校保卫工作思想政治教育功能而言，政治功能、经济功能、保障功能、调节功能是其主要功能，其他功能相对而言是次要功能。

2.高职院校保卫工作要在岗位职责中定位思想政治教育功能

高职院校保卫工作思想政治教育的主要功能和次要功能，是依据高职院校保卫工作的岗位职责进行划分的。

高职院校保卫处承担着学校保卫工作，保卫工作具体来说，主要涉及以下内容。

一是做好校园治安管理工作。通过人防、物防、技防和意识防等手段，预防和制止侵害师生员工人身财产的违法犯罪情况，协助当地公安机关做好校园内部治安和案件调查工作，保证校园内部师生员工的人身财产安全。

二是做好校园政治稳定工作。“稳定压倒一切”，校园稳定是学校进行正常教学活动的前提和基础，保卫处通过矛盾排查、宣传教育等手段，妥善处理不同性质的矛盾，维护校园内部的有序和稳定。

三是做好消防安全工作。通过消防设施建设、消防安全教育、日常消防演练和消防安全检查等途径，切实消除火灾隐患，保证师生人身财产安全。

四是做好户籍管理工作。做好全校集体户口的管理和服务工作，依据教育部门和公安部门的政策规定妥善办理师生员工的户口审核、落户、迁移等工作。

因此，高职院校保卫工作职责重点是“四个做好”，即做好校园治安管理工作，做好校园政治稳定工作，做好消防安全工作，做好户籍管理工作。在这“四个做好”中，关键是做好政治稳定、校园安全工作，这是高职院校保卫处的核心职责。

高职院校保卫工作的核心职责决定了其思想政治教育的核心功能，也就是在政治功能、经济功能、保障功能、调节功能等主要思想政治教育功能中进一步突出重中之重的功能，即政治功能和保障功能。政治功能和保障功能就是高职院校保卫思想政治教育的核心功能，这是由高职院校保卫工作的特殊性所决定的。

通过对高职院校保卫工作思想政治教育功能的定位分析可以看出，一方面高职院校保卫工作是具有思想政治教育功能的，不能否认或轻视高职院校保卫工作的思想政治教育功能，而是应该积极挖掘和发挥功能；另一方面，高职院校保卫工作的特殊性决定了其思想政治教育功能有主要与次要之分，有核心和普通之分，对高职院校保卫工作思想政治教育功能不进行主次分析定位，就容易泛化，乃至于从泛化走向虚化，继而走向弱化。只有把高职院校保卫工作的思想政治教育功能定好位、定准确，才能积极而且有效地发挥其思想政治教育的功能。

二、高职院校保卫工作的思想政治教育功能发挥

在定位了高职院校保卫工作的思想政治教育功能之后，探讨其思想政治教育功能的发挥实属必要且重要，因为“思想政治教育功能的发挥问题，是思想政治教育功能研究的关键问题，是从理论研究转入实践研究的重要环节”，功能的发挥问题是功能定位分析的目的。

从高职院校保卫工作的现状出发，为了更好地发挥其思想政治教育功能，需要注意校内校外的各种环境因素，处理好以下问题。

一是要明确高职院校保卫工作发挥思想政治教育功能的主要内容，也就是明确高职院校保卫工作要在哪些方面发挥其思想政治教育功能，做到有的放矢。从《意见》中加强和改进大学生思想政治教育的主要任务来看，新时期高校思想政治教育要以理想信念教育为核心，树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入开展素质教育。这就是为高职院校保卫工作思想政治教育功能的发挥界定了活动领域，高职院校保卫工作要结合自身工作职责，以治安管理、消防治理等常规工作为日常抓手，以安全文化、主题活动为教育平台，以思想教育、行为指导为培养重点，紧紧围绕“三观”、爱国、道德和素质等方面内容，特别是社会主义核心价值观，发挥自身力所能及的思想政治教育功能。

二是要通过安全教育课程的教学活动，主动、全面和有效地发挥高职院校保卫工作的思想政治教育功能。课堂教学是大学生思想政治教育的主渠道，安全教育课程虽然不属于“两课”，但是同样具有并应该发挥其思想政治教育功能。安全教育课程在内容上主要有维护国家安全、预防处置不法侵害、识别防范诈骗、预防调适心理障碍、预防应对火灾、预防处置交通事故、预防应对盗抢案件、预防处置网络侵害等方面。安全教育课程对于引导大学生建立正确的国家安全观念，保守国家秘密，反对抵制分裂，维护国家稳定等集体价值观念有着积极意义，因此安全教育课程能够提升大学生的思想政治素质，特别是能够增强大学生的爱国主义自觉意识，培养大学生的综合素质。课堂教学虽然只是保卫日常工作的一小部分，却是保卫工作发挥其思想政治教育功能的主阵地。

三是通过高职院校保卫工作的多种途径积极发挥其思想政治教育功能。从高职院校保卫工作的自身特点来看，可以从实践锻炼、文化营造和勤工俭学等途径发挥思想政治教育功能。

在实践锻炼方面，抓好劳动实践是发挥思想政治教育功能的主要途径。在学生劳动周实践活动中，对于安排到保卫处参加实践活动的学生，可以根据保卫处的主要工作内容，结合高职院校校园特点，将学生合理引导到校内治安维护、消防安全检查、交通辅助管理、学生户籍管理等方面，让学生通过参与第一线工作的形式直接服务于学校安全稳定工作，直接感受校园平安和谐的重要性，激发学生主动维护校园和谐稳定的主动性和积极性。

在文化营造方面，抓好安全宣传和校园讲座是发挥思想政治教育功能的主要途径。借助宣传展板、LED显示屏、安全书签等形式对校园师生进行安全宣传。同时聘请公安消防战线的战士作为学校兼职安全辅导员，定期到校举办安全教育讲座，倡导文明健康的生活方式，对学生“三观”进行潜移默化的思想政治教育。

在勤工俭学方面，为高职院校生活困难的大学生提供勤工俭学的机会。保卫处提供一定岗位给贫困学生，让学生在“安全志愿者服务”中养成安全意识，安全能力得到成长，主动关注校园安全稳定，主动宣传校纪校规，通过学生带动学生，切实增强学生安全保卫的自觉意识和责任意识。这既解决了贫困学生的实际困难，又扎扎实实地做到了积极正面地引导人、教育人、关心人和帮助人，发挥了高职院校保卫工作思想政治教育功能的正能量。

参考文献：

[1]中共中央、国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[EB/OL]. http：//baike.baidu.com/link？url=XkN66yjXDdoi_ZdpnfTo1jvQiW03DCeKB93Nc9xjrRRG14csW8gsb_ggZSZgZ-Ne_w9ue9qgzTCQJ9Dk6sUclq. （2004-04-29）.

[2]邓小平.邓小平文选（第3卷）[M].北京：人民出版社，1993.

[3]张耀灿.思想政治教育学前沿[M].北京：人民出版社，2006.

（作者单位：苏州市职业大学）

作者：张健