高校研究生党员群众路线论文

[摘要]建设研究生服务型基层党组织既是发挥研究生党员先锋模范作用的重要方式，也是高校实现“立德树人”根本任务的具体体现，可通过深化教育、规范制度、加强队伍、创新方法等，促使研究生基层党组织围绕高校中心工作，服务于党员、服务于群众。[关键词]研究生；服务型；基层党组织；建设党的根基在基层，活力在基层。今天小编为大家推荐《高校研究生党员群众路线论文(精选3篇)》相关资料，欢迎阅读！

高校研究生党员群众路线论文 篇1：

以习近平党建思想指导新时代研究生党员先进性培育研究

摘  要：习近平党建思想对新时代高校加强研究生党员先进性培育具有指引作用。以习近平党建思想为指引，着力培育研究生党员形成坚定的政治信仰，教育研究生党员补足精神上的“钙”，引导他们成为遵守党纪国法的带头人，能够不断提升研究生党支部的组织力。因此，以习近平党建思想指导高校研究生党员先进性的培育，对高校培养出政治合格、本领过硬的高素质研究生人才具有重要意义。

关键词：习近平;党建思想;研究生党员;先进性

一、习近平党建思想的主要内涵

（一）政治建设是党的根本性建设

旗帜鲜明讲政治既是马克思主义政党的鲜明特征，也是我党一以贯之的优势。自党的十八大以来，习近平同志曾多次强调，我们要旗帜鲜明讲政治，坚定不移地加强党的建设。坚持党要管党、从严治党，不断提升党员自身的政治觉悟与政治能力[1]。全体党员要自觉形成“四个意识”，切实做到“两个维护”，做到对党忠诚，为党尽责，努力提升自身的政治素养。

（二）贯彻新时代党的组织路线

组织建设是党建设的重要基础。新时代党的组织路线为加强党组织建设提供了科学遵循，为增强党的创造力、凝聚力、战斗力提供了重要保证[2]。习近平总书记认为，新时代加强党组织建设要着力提高党员干部素质。党员干部是党员队伍中的先进分子。他要求广大党员干部要进一步加强使命感和责任感，严于律己，发挥好带头表率的作用。

（三）作风建设永远在路上

风清气正，气正心齐，心齐则事成。习近平总书记认为，应当始终将作风建设当作党建工作的突破口，坚持群众路线这个党的生命线和根本工作路线。他强调，我党要继续发扬批评与自我批评的光荣传统，严肃党内政治生活，全体党员要注重自身形象和作风，始终保持共产党员的先进性和纯洁性。

（四）把纪律和规矩挺在前面

不以规矩不能成为方圆。党的十八大以来，习近平总书记强调，全面从严治党，重在加强纪律建设。我党是纪律鲜明的马克思主义政党，要把守纪律和讲规矩摆在重要位置，新时代党的建设要突出执纪重点、坚持严字当头。他要求，全党要高度重视党章，全党要以党章为根本依据，判断各级党组织和党员、干部的表现[3]。要严明纪律和规则红线，严查“七个有之”，力促“五个必须”，进一步细化纪律标准，覆盖到党员立场、言论和行为等各个方面，努力在全党形成有集中有民主、守纪律有自由的良好局面。

二、新时代对高校研究生党员先进性培育的新要求

（一）要培育研究生党员形成先进的思想意识

第一，积极的理论学习态度。理论学习是党员的基础。研究生党员需努力学习时政知识，自觉接受先进思想的洗礼，主动用先进思想改造头脑中的落后思想，用先进的理论武装党员自身，坚决落实习近平总书记提出的什么时候都得讲政治、坚持以大局為重、领导核心至关重要和向党中央看齐的四个意识，牢固树立为人民服务等先进的意识，为培育党员的先进性作好理论准备。

第二，创新的理论学习方式。先进性的培育离不开先进的学习方式，在信息化时代的今天，培育研究生党员的先进性需要用创新方式从学习形式、学习教材、学习传播等入手，全面加强学习型党组织建设，重视新媒体平台在党政教育中的实际作用，实现“线上自学”与“线下共学”的有机统一。

（二）要培育研究生党员形成先进的人格品质

具有先进的人格品质是研究生党员先进性的重要体现。古人言：“君子，不可以不修身。”人格品质体现着党员的思想水平，决定着党员的行为方式。对党忠诚是党员最重要的政治品格，是新时代中国特色社会主义道路上砥砺前行的内在动力与生命源泉;清正廉洁是最基本的道德操守，是党带领全国各族人民开创伟大复兴局面的重要保证;勇于担当是最鲜明的品质特征，是推进伟大工程，建设伟大事业的助燃动力。培育高校研究生党员的先进性，要着重立足于实践，以培育先进的党员人格助推党员的自我学习，贯彻实事求是的科学道德，遵循客观的发展规律，恪守纪律的行为底线，从而凸显党员先进性与一般性的不同，彰显中国共产党作为执政党的优越性，建设一支忠诚干净、才高行洁的研究生党员队伍，为推进全面从严治党管党、实现党在新时代的历史使命培育高素质人才。

（三）要培育研究生党员有高度的组织纪律性

要求党员讲纪律、懂规矩是全面从严治党的基本要求，也是培育高校研究生党员先进性的重要内容。新时代培育高校研究生党员的先进性，要努力提高政治站位，坚持以问题为导向，加强党的组织体系建设，在坚持党中央的权威和集中统一领导下，不断加强党员的先进性建设，重点要加强党员的组织纪律性培育，不断提升高校研究生党员的培养质量。

三、以习近平党建思想指导新时代研究生党员先进性的培育

（一）以习近平党建思想为指导培育研究生党员形成坚定的政治信仰

研究生党员要树立明确的目标和方向，需以马克思主义理论为指引，树立正确的理想信念。中国特色社会主义理论体系归根到底是以马克思主义基本理论为指导的，是把这些基本理论同中国具体实际相结合的结果。因此，研究生党员需要不断加强对中国特色社会主义理论的学习，丰富和提升自身的理论素养[4]。人的本质具有社会性。所有人不仅要顾及自身发展，还应该具备整体意识，考虑国家和社会的发展。只有将自己与社会做到有机结合，才能更好地认识自我、完善自我。研究生党员应当自觉将马克思主义作为行动的指南，培养自己的世界观、人生观、价值观，在现实的学习生活中灵活运用马克思主义理论，将个人与社会紧密结合，努力成为有责任有担当的青年马克思主义者。

（二）以习近平党建思想为指导教育研究生党员补足精神上的“钙”

思想建设是党的基础性建设。作好新时代高校研究生党员先进性的培育工作，必须要将党员的政治建设和思想建设放在首位。高校研究生党员先进性的培育工作要坚持将马克思主义与具体实际相结合，运用马克思主义中国化的最新理论成果和科学理论武装头脑，指导实践，加大对研究生党员的政治教育和党性教育，确保党员同志能在复杂诱惑的政局环境中明确自身定位，保持头脑清醒，做出正确判断;深入开展主题鲜明的教育活动，提高党员的纪律意识和政治敏感性，树立大局意识、核心意识和底线意识，培育研究生党员在思想上坚决遵循党的领导，行动上坚决服从党的指挥;通过常规性教育，将党章学习和最新理论学习融入研究生党员日常的生活中，确保其政治立场、方向和原则。培养研究生党员爱国、爱党和爱民情怀，团结一致，共同为伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

（三）以习近平党建思想为指导教育研究生党员成为遵纪守法的带头人

新时代加强研究生党员先进性的培育，要以习近平党建思想为指引。一方面，要努力提高研究生党员重视党规法规的意识，要定期组织开展系列内容的研读活动，使研究生党员成为党规制度、法律法规的宣传者，发挥好他们的先锋模范作用。另一方面，要积极开展宣传遵纪守法的实践教育活动，使研究生党员在实践活动中体会，并认识到遵守党规国法的重要性。高校还应该把参与实践教育作为研究生党员考核的重要标准，引导其积极参与，深入实践，在实践中形成感悟，加深体会，使其形成遵纪守法的思想自觉和行动自觉，成为遵纪守法的模范和榜样。

（四）以习近平党建思想为指导提升研究生党支部的组织力

第一，要着力提升研究生党支部的培育力和影响力。研究生党支部是高校贯彻落实党中央方针路线、落实高校各项工作的重要基层组织力量，是高校培育研究生党员先进性的重要基地。在贯彻落实习近平新时代中国特色社会思想入学生头脑方面，高校研究生党支部发挥着不可替代的作用。

第二，要努力建设一支素质化、专业化的高校研究生党员干部队伍。素质化、专业化的党员干部队伍在新时代高校研究生党员先进性培育工作中发挥着重要的带领作用。高校研究生党员组织应当严格落实习近平党建思想中对党员干部的要求，制定录用党员干部的專业标准，严格把控党员干部的质量;要以党章为范本，结合支部的实际情况，规定党员干部的培育职责，制定培育党员先进性的方案，统一标准，努力做好研究生党员先进性培育的基本工作。

参考文献：

[1]陈云亮，罗俊杰.新形势下加强国企党建工作思路和方法的思考[J].办公室业务，2021（2）：19-21.

[2]2020习近平总书记引领全面从严治党[J].中国纪检监察，2021（1）：6-11.

[3]郑震.努力做学习党章遵守党章的模范[J].宁夏党校学报，2013，15（4）：5-8.

[4]顾培利.习近平关于学习的重要论述[J].共产党员，2017（14）：19-20.

（责任编辑：张咏梅）

收稿日期：2021-03-02 修改日期：2021-04-13

基金项目：辽宁省社科基金项目“习近平关于党史国史的重要论述融入高校思政课课堂教学研究”（L19BDS001）;渤海大学校级教改项目“习近平关于党史国史的重要论述融入思政课课堂教学研究”（BDJGCY2019072）;2020年辽宁省教育厅项目“后疫情时期的青年发展规划教育与实践研究”（WJ2020022）

作者简介：吕英杰（1997—），女，内蒙古通辽人，渤海大学马克思主义学院2019级在读硕士研究生，主要从事高校党建研究;郑益（1982—），男，辽宁辽阳人，讲师，博士，主要从事中国共产党与当代中国社会变迁研究;王蕊（1981—），女，辽宁葫芦岛人，副教授，硕士，主要从事思想政治教育研究。

作者：吕英杰?郑益?王蕊

高校研究生党员群众路线论文 篇2：

研究生服务型基层党组织建设路径探析

[摘要]建设研究生服务型基层党组织既是发挥研究生党员先锋模范作用的重要方式，也是高校实现“立德树人”根本任务的具体体现，可通过深化教育、规范制度、加强队伍、创新方法等，促使研究生基层党组织围绕高校中心工作，服务于党员、服务于群众。

[关键词]研究生；服务型；基层党组织；建设

党的根基在基层，活力在基层。党的十八大提出“要以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设”。习近平总书记在2013年6月28日全国组织工作会议上强调：“党的十八大提出了加强基层服务型党组织建设的重大任务。当前和今后一个时期，要以此来指导党的基层组织建设。”2014年5月28日中共中央办公厅印发了《关于加强基层服务型党组织建设的意见》。这些深刻表明了在新的历史时期，我们党的建设更加注重强化基层党组织的服务功能，更加注重强化密切联系群众的行动指向。

高校研究生党员比例高，探索并加强对研究生服务型基层党组织的建设意义更加突出，既是高校内巩固党的执政基础的生动实践，也是高校实现“立德树人”教育根本任务的方式。

一、研究生服务型基层党组织的基本内涵及存在问题

服务型基层党组织是以服务为主题，把服务作为基本价值取向和功能定位的一种基层组织模式和工作形态。其基本内涵是：上级党组织服务下级党组织，党组织服务党员，党的各级组织和党员共同服务人民群众及科学发展。研究生基层服务型党组织是指研究生党支部服务于支部党员，党员服务于普通同学，继而带动更大多数研究生为校外群众开展服务的组织形式。服务能强化研究生党支部的战斗堡垒作用，能拉近党支部与群众间的距离，赢得群众的信赖和支持，也是对研究生党员优秀素质和良好精神面貌的真实反映。

研究生服务型基层党组织建设目前面临的突出问题是：党支部和党员中存在宗旨意识淡化、责任意识弱化、服务能力不足、服务动力欠佳等情况。另外，服务资源和平台不足、服务形式和方法老旧、缺乏必要的服务指导等也是制约建设的因素。因此，要充分发挥研究生基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，学校和院系需要有针对性地指导研究生基层党组织不断增强党员服务意识、制定制度规范化服务、调动党员骨干引领服务、创新服务方式适应时代需求等。

二、研究生服务型基层党组织的建设路径

1、重教育：强化支部组织生活，深化党员服务教育。

党员树立牢固的服务意识，是建设服务型基层党组织的思想基础。研究生群体的特点是：年龄偏大、组成结构复杂、培养目标重在科研等。故而，研究生党员中容易滋生共产党人理想信念和为人民服务宗旨意识淡化的现象。比如，有的党员热衷于做表面文章，缺乏为群众解决实际问题的诚意和能力；有的党员虽然愿意为群众办事、为群众服务，但囿于时间、精力等因素，在服务群众时常常有心无力、避重就轻；有的党员不善于向群众做宣传动员工作，使得服务自娱自乐，不被群众领情。这些既有碍于服务型基层党组织的建设，也令研究生基层党组织的各项服务工作缺乏群众基础。

基层党组织的服务力源自党员的内驱力，但党员服务意识、服务理念的养成，除了依靠党员的自觉性外，更需要党组织的整体牵引。组织生活是研究生基层党组织服务功能得以实现的重要载体，党员的发展、教育和管理，党员的交流及联系群众等工作，都在组织生活中开展。因而，强化支部组织生活，深化对党组织成员的服务教育，是研究生服务型基层党组织建设的根本。

学校和院系可指导支部策划和组织形式多样、内涵丰富的组织生活，寓教育于活动中，增强教育的感染力。强化对党员的持续教育，提升党员的思想素质、服务技能、工作作风等，打造高素质的研究生党员队伍。教育活动应坚持以党的群众路线为主线，围绕保持党的先进性和纯洁性，引导党员把服务群众、服务发展作为支部发展的根本任务，以为民务实为工作的价值追求和衡量标准。

可供深化服务教育的组织生活形式和内容有：邀请专家报告，加深党员对服务主题的理解；观看优秀事迹影片，突出榜样引领作用；和校内外服务型机构组织联建，提升对专业化服务技能的学习；策划、开展和支部、党员实际情况相结合的服务活动，在活动中检验和提高服务能力和水平；开展支部调研，重视对党员意愿及日常规律的掌握，有的放矢地设计服务项目，调动党员的广泛参与等。

2、立制度：明确支部服务规范，提升党员服务自觉。

制定研究生党组织服务管理条例，是研究生服务型基层党组织建设规范化的体现和可靠保证。再好的党组织服务理念和服务行为，都需要制度来协同保障落实。党组织成员就服务型基层党组织建设达成共识，形成固定的规章制度，使之成为党员认同并为之共同努力的总则以及支部日常工作中贯彻的意志。

制定服务制度，细化党组织和党员服务内容及要求，是以相对的约束性促成党员服务自觉和习惯的养成。既是令党组织成员“明责任”，也是对支部和党员开展党组织服务建设“提要求”。服务制度的内容应涉及对服务理念、服务职责、服务形式、服务标准、服务考核等相应的条例，力求做到量化、细化、具体化，形成如：党员服务责任制、服务限时办结制、服务预约制等。可以明确研究生党员在学期间需要达到多少服务量、党组织或党员开展服务可以依托的资源和平台、可以开展哪些形式的服務活动、党员服务的记录考核及奖惩标准和形式等。

通过制度建设确立研究生基层党组织服务体系，形成“支部—党小组—党员”三级服务体系，让群众时刻感受到“组织在你眼前，服务在你身边”的氛围，实现党员参与志愿服务全覆盖、常态化、机动化。院系或支部可成立研究生党员志愿服务队，扎根校园、面向社会开辟服务阵地，把志愿服务与“党员服务日”、“党员责任区”、“党员服务岗”等活动相结合，努力营造浓厚的服务氛围；培育研究生党员服务品牌，“一支部一品牌”，支持研究生基层党组织立足学科特点和优势，贴合党员兴趣和实际能力持续开展活动，保证党员开展服务有依托、不断线；鼓励党员牵头设计富有时代特点，具有青年吸引力的特色服务项目，创造形态各异的服务项目，带动更多群众加入实践服务队伍，做到“哪里需要，服务就出现在哪里”。如，研究生党支部可开展困难帮扶，人际关系协调等服务。支部成员同群众一对一结对帮扶，从生活上、学业上贴身帮助，让支部成员或群众感受支部不只是为了创建服务型党支部而开展服务，服务不是形式化的，而是支部内化的属性，是群众身边自然而然的力量。

3、强骨干：加强骨干示范引领，培养服务后备力量。

支部骨干是开展研究生基层服务型党组织建设的核心力量，他们能在各项服务活动中担当表率，是推动基层党组织服务建设的引擎。他们的服务表现，往往是党员和群众对服务型基层党组织建设评价的重要指标。研究生基层党组织负责人大多由学生担任，他们有热情但资历浅，能力表现参差不齐，少数人仅止于对基层党组织工作“规定动作”的完成，缺乏主动思考和创新的意识，工作中习惯于向院系或学校“等靠要”，导致党组织建设缺乏活力。因此，學校和院系要探索建立以服务为导向的研究生基层党组织骨干培训机制，重点培养好综合素质高、服务能力强的服务“带头人”。如，可以通过党支部书记或支部骨干培训班，设置相应的课程，激活支部骨干服务型基层党组织建设的意识，强化支部骨干的服务能力；安排支部骨干挂职锻炼，深入到校内外服务岗位上去学习实践，将好的服务理念和经验带回所在支部的服务建设中。

同时，更要培养支部骨干“慧眼识才”的能力，善于挖掘和调动好在群众中有较高威望的“热心人”和“能人”，有计划地动员、培养、选拔有干劲、作风正的先进分子加入党组织，不断充实研究生基层党组织服务建设的后备力量。学校和院系也要形成合理的激励机制，对在基层党组织服务建设中表现突出的党员骨干或服务“后备军”予以及时表彰。如，开展研究生优秀志愿者评选、优秀服务项目展评等活动，侧重嘉奖宣传研究生基层党组织中的服务明星人物和事迹。以党员服务示范群体引领研究生服务型基层党组织的整体建设。

4、建平台：创新服务方式方法，拓展服务载体形式

随着改革开放的深化，人们的生存条件、生活方式、思想观念在不断变化。当下，研究生党员中的90后人群渐增，校内外的服务对象也多是80后、90后群体，他们眼界开阔、思维活跃，成长过程中接受的新鲜事物多，所以不再满足对传统模式的服务内容和形式的接受。这意味着我们党组织的群众工作面临新的形势，因而研究生服务型基层党组织建设拓展服务平台和渠道，完善服务功能是必须的，否则只会让党组织的服务落后于民心。比如，研究生基层党组织中，一些服务思维滞后，对群众所思所想、所需所求视而不见，造成服务工作的盲区和盲目化；一些仅满足于简单落后的服务方式，对信息化服务技术不熟悉，造成群众工作的呆板化、低效化；一些服务内容陈旧，或追求“短平快”，不用心、无创新，不仅得不到群众的认可，还容易使得群众对党员服务行为评价低，敬而远之。

在平台建设上，建好用好党群即时互动平台，网络式服务，增强研究生基层党组织利用网络平台宣传政策、汇集民意、服务群众、引导舆论的能力，不断拉近与基层群众的距离。广泛运用互联网技术、现代传媒手段了解舆情，借助移动短信、QQ 群、微信等媒介，倾听群众呼声，回应群众关切，密切与群众的关系。新媒体的运用，体现了研究生党支部与时俱进的特点，及时把握身边人、社会获取服务需求实现途径的变化。也体现了研究生知识运用于实践的行为，用所学所长向外传递服务精神和服务内容。比如，支部可以开通微信订阅号，打破传统服务形式在空间和时间上所受的局限。尤其对于有实验和科研压力的理科、医科背景的研究生基层党组织，可以确保无法经常参与实地活动的党员也能通过网络平台工作建设找到自我的角色和价值，实现党组织服务“一个都不能少”。同时，研究生基层党组织服务的线上建设，也可以成为学校宣传和展示研究生党员志愿者服务群体的平台，提供服务资源的平台。另外，还可积极探索研究生基层党组织联建、党组织和校内其它组织联建、党组织和校外其它组织联建等新模式，使校内基层党组织在服务发展、服务群众方面和校外基层党组织形成强大的合力，为校内外群众提供政策宣传、诉求受理、困难救助等全方位服务。

研究生服务型基层党组织建设体现了党的性质和宗旨，反映了广大党员和群众的要求，符合当前形势与任务对党组织建设的要求，是开展群众路线教育实践活动的重要抓手。这就要求高校加大对该工作的重视程度，坚持有利于加强对党员的教育管理、有利于推动党支部建设、有利于发挥党员作用和能力的原则，积极探索务实管用的新做法，搭建舞台、创造资源供研究生基层党组织施展服务能力，形成点面结合的研究生基层党组织服务模式。

[参考文献]

[1]中国共产党第十八次全国代表大会文件汇编[M].北京：人民出版社，2012.

[2]中共中央办公厅印发《关于加强服务型党组织建设的意见》（全文）[EB/OL].http：//news.xinhuanet.com/politics/2014-05/28/c_1110904894.htm.2014-05-28.

[3]房晓军，邹永红.高校服务型研究生党支部建设的路径探析[J].学校党建与思想教育，2013.

[4]陈晓梅，易晖.关于建设研究生服务型党支部的思考[J].长春教育学院学报.2012.

[5]沈小璇.加强基层服务型党组织建设的思考[J].求实，2013（S1）.

[作者简介]李洁（1980-），女，复旦大学党委研究生工作部讲师，博士，研究方向：思想政治教育。

作者：李洁

高校研究生党员群众路线论文 篇3：

新形势下研究生党支部建设初探

摘 要 新形势下的研究生党支部更具时代特征，党支部建设情况更为复杂。通过研究生党支部建设背景梳理、分析当前研究生党支部的特点，从理论和实践结合的角度对研究生党支部建设进行探究、得出启示，以期对高校学生党支部建设提供理论和实践参考。

关键词 新形势 研究生党支部 建设

1 研究背景

研究生黨员是高校学生党员重要组成部分，研究生党支部是对广大研究生起到思想引领作用的基层组织。研究生党支部建设意义重大，同时面临巨大挑战。

加强研究生党支部建设意义重大：首先，党支部是贯彻党和国家政策、方针、路线的主要渠道，在“群众路线”、“三严三实”、“两学一做”教育实践活动中，更应该发挥好堡垒和阵地作用；其次，高校重视加强和改进研究生思想政治教育的工作，如贵州师范大学在《贵州师范大学进一步加强和改进研究生思想政治教育的实施意见》校党政发﹝2013﹞24号文件中就制度、人员、途径等多方面对加强研究生党支部建设提出了具体工作要求；同时，对研究生党员而言也是树立正确的三观、保持党员先进性的重要举措，特别是对个别党员入党动机不端、政治信仰模糊、政治修养缺失等问题在很大程度上能够起到教育、监督和帮助作用。

结合我院研究生党支部建设的实际情况，研究生党支部建设面临如下挑战：（1）一些研究生党员未能保持党员的先进性，具体表现为政治信仰模糊、政治修养缺失、不积极履行党员义务。（2）研究生党支部制度建设不完善，具体体现为在研究生党支部建设中较多依靠上级党组织所发文件，制度建设未能规范化和常态化。（3）基层党委和指导教师未能完全发挥好主导作用，具体表现为在支部建设中研究生党支部书记直接对基层党委负责，基层党委和指导教师未能完全融入到支部建设。（4）研究生党支部组织结构较为松散，具体表现为研究生党支部成员情况复杂，研究生党员与基层党委、研究生党员之间欠缺沟通和合作。（5）研究生党支部建设模式较为机械，具体表现为墨守成规，未能充分利用先进的设备和技术，在支部建设过程中造成人力和物力的浪费，影响党支部建设效率。

2 新形势下研究生党支部的特点

2.1 研究生党支部情况复杂

与大学本科以行政班进行学生管理不同，研究生主要以学科专业、研究方向进行管理，加之学术型研究生和专业型研究生学制不一样，研究生党支部各成员日常联系和交往较少。与大学本科不同，研究生入学时往届生更多，各党支部党员从年龄结构分布来看包含更多年龄段，目前学院研究生党员年龄段包括70后、80后和90后。由于部分研究生党员同志因为工作单位或者档案归属等问题，组织关系未转入就读学校，成为流动党员，这部分党员也占一定比例。同时，部分研究生党员由于学历较高、年龄较大、已经参加工作等原因，在自我管理方面较强，但在政治信念、党员责任和义务、模范带头等方面缺乏主体意识和创新精神。

2.2 研究生党员比例大、党支部数量多

通过高中、专科、本科、研究生、工作等阶段的培养和发展，研究生党员所占比例较大。以贵州师范大学外国语学院为例，目前学院2013至2015级研究生党员分别占同级研究生总人数的78%、36%、45%，学院研究生党员占研究生总人数的46%。根据年级、学科类别、支部建制等因素考虑，三个年级现有研究生党支部4个。

2.3 研究生党员在校时间少

近几年，各研究生招生单位招收专业型研究生比例有较大提高，学术型研究生比例下降。根据硕士研究生培养方案，学术型研究生的学制为三年，其中在校上课时间为一至三学期；专业型研究生的学制为两年（部分学校专业型研究生学制为三年），其中在校上课时间为一至二学期。这也意味着大部分研究生在读期间有只有一半的时间在学校。部分研究生党员因为婚恋、家庭、工作、兼职等因素，在校时间进一步减少。

3 研究生党支部建设方法初探

3.1 增强研究生党员的归属感

（1）召开成功的党支部成立大会。党支部成立大会是研究生党员对研究生党支部的第一印象，成功的党支部成立大会能有效拉近研究生党员和党支部的距离，并让研究生党员对党支部产生自豪感和认同感。我院各研究生党支部在召开支部成立大会时注意了以下几点：第一，选择庄重的会议场所，例如党员会议室或党团活动室；第二，邀请学院主管领导和指导老师出席会议并作发言；第三，选举成立支部委员会并明确其职责；第四，宣布党支部纪律；第五，各党员相互介绍，增进了解。

（2）积极开展党员活动。党支部成立大会通过从仪式上建立党支部和党员之间良好的第一印象是远远不够的，还必须通过积极开展党员活动以促进党支部成员之间、党员和党支部之间亲密关系的培养。我院党委在各研究生党支部成立后开展研究生党员干部培训班，并组织了素质拓展活动，通过素质拓展活动让研究生党员与党政领导、指导教师有了更多的沟通和交流、彼此产生信任感、通过团体配合完成艰巨的任务，极大促进了党支部成员之间、党员和党支部之间亲密关系的生成。

3.2 规范性和灵活性相统一

（1）规范制度建设。良好的制度对研究生党员有激励、调控和评价的作用。良好的制度能保障上级党组织、党支部、党员、党外群众四者之间的联系。我院各研究生党支部在制度建设中注意了以下几点：第一，党支部必须在学院党委的领导、指导教师的指导、群众的监督、党员的参与下进行制度建设；第二，明确各支委的责任、党员的权利和义务，特别是支部会议和组织生活纪律；第三、严格要求资料的归档和整理，避免资料丢失或残缺，杜绝资料作假；第四，严格把握组织关系转接程序以及党员发展程序。

（2）新媒体的灵活运用。由于研究生党支部较多、党员人数较多，在读期间党员在校时间较少，在支部会议、党费收缴等工作中，应注意把握灵活性，充分利用新媒体技术。我院各研究生党支部进行了如下探索： 毕业生党员占一定比例的党支部在开支部会议的时候，利用QQ、微信、飛信等平台进行视频会议和资料整理，探索其可行性和有效性； 在党费收缴工作中，通过微信、支付宝等平台进行转账，不但做到有据可查、避免了整钱找零、还节省了工作时间，极大提高了工作效率。

3.3 拓展组织生活类型

研究生党员作为党员的特殊群体，综合素质较高，在党组织生活的安排中，除了基本的“三会一课”，也应考虑锻炼团队和服务社会。我院各研究生党支部在拓展党组织生活类型上进行了如下探索：（1）通过各研究生党支部牵头，组织研究生党员和群众参加了大型赛事或活动的志愿者活动，如在中国（贵州）国际酒博会、中国东盟教育交流周、中国拳击公开赛担任翻译和其他工作人员；（2）通过各研究生党支部组织和参与义务支教和中小学校园文化建设，如参与策划和指导贵阳市都市路小学英语文化艺术节。

3.4 组织生活的制度化

为深入贯彻落实中央和省委关于从严治党新部署，营造从严规范的组织生活新常态，研究生党支部应该在上级党组织的指导下，形成支部组织生活的制度化。我院各研究生党支部根据《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等有关精神，在校党委和院党委关于基层党组织组织生活安排意见的指导下，规范了组织生活的指导思想和主要内容，由各支部制定好学期组织生活计划，报上级党组织审批，严格按照“制定计划、抓好落实；创新载体、丰富形式；严肃考勤、规范记录；加强指导、强化督促”的工作要求执行并形成常态，切实做好研究生党支部组织生活的制度化。

4 研究生党支部建设的启示

在党中央要求各基层党委从严治党、严格党员日常教育管理和监督的时代背景下，抓好研究生党支部建设，是以实际行动贯彻和落实党中央的决定。根据党中央的要求，结合学院研究生党支部建设的工作实践，在研究生党支部建设过程中应处理好以下几点：（1）加强研究生党员的思想教育。“群众路线”、“三严三实”、“两学一做”教育实践活动已深入基层党组织开展，加强对研究生党员思想教育，尤其在保持党员先进性方面的教育，让研究生党员做合格党员，能够成为研究生群体的榜样和代表显得尤为重要。（2）加强研究生党支部制度建设。“无规矩不成方圆”，通过规范研究生党支部建设制度，在研究生党员的组织关系转接、党员发展、“三会一课”的开展、保障研究生党员的权利、监督研究生党员履行义务等方面做到有据可依、有据必依。（3）基层党委应发挥好主导作用。基层党委相关负责人员及指导教师应该发挥好主导作用，引领、调整和监督党支部的建设，同时以服务的心态做好组织关系转接、党员发展等与研究生党员权益密切相关的工作。（4）研究生党员应发挥好主体作用。研究生党支部建设工作的开展应落实到每一个党员，每一个党员在党支部建设中都应体现主人翁意识，积极投身党支部建设，并在责任和义务面前义不容辞。（5）研究生党支部建设应具有创新性。在不影响研究生党支部正常建设的前提下，利用新设备和新技术，探索支部建设的新思路和新方法，能极大提高工作效率。

参考文献

[1] 石清云，肖柯.高等学校学生党员教育管理问题研究[J].山东青年管理干部学院学报，2007（6）.

[2] 赵靓，于泽勇.高校学生党员教育和管理[J].湖南农机，2010（4）.

[3] 郭静虹.研究生管理存在的若干问题及其管理对策[J].重庆电子工程职业学院学报，2010（1）.

作者：胡延龄