汉语言文学专业考试

第一篇：汉语言文学专业考试

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汉语言文学专业简介

汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。

本专业的毕业生，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有较强的事业心和社会责任感，具备基本的科学素养和人文素养，德智体美全面发展。除此之外，毕业生还应符合以下规格要求：

1.具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力以及设计实施语文教学的能力。

2.了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引入语文教学的实践中，富有开创精神。

3.了解本专业学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有相关学科素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域。

4.熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。

5.初步掌握一门外语，英语达到四级标准;能比较熟练地使用计算机，达到规定的等级。

6.有良好的口语和书面语表达能力。

7.具有职业迁移的智能基础和自我发展的潜在能力。经过较短时间的学习、培训或实践，基本能适应职业岗位和社会角色转换的需要。

培养目标：本专业培养能够适应当前社会发展的，熟练掌握系统、全面的汉语言文学基本知识、理论和技能，具有较好的汉语书面和口头表达能力，具备较高的综合素质和发展潜力，党政机关、企事业单位、媒体宣传部门、司法部门、社会团体以及社区需要的优秀专门人才。

本专业要求学生德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的综合素质;掌握广博的人文、社会科学知识，具有端正务实的学风;系统掌握汉语言文学专业的基本知识、基本理论，有较好的汉语书面和口头表达能力，同时具有从事实际工作的能力;具有较强的分析能力、判断能力和实际应用能力;较为熟练地掌握运用一门外语;具备进一步专业深造的理论素养、必要的知识储备和可持续发展的能力。

必修课程：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、西方文学、东方文学、法制文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、法律语言、文艺理论、艺术美学。

主要选修课程：中国古代文学作品选读、中国现代文学作品选读、中国当代文学现象研究、作家作品专论、影视文学研究、戏曲文学原理、文学创作与实践、现代西方文学流派、现代西方文学理论与思潮、文学评论、应用语言学、汉语语法研究、法律语言研究、法制文学研究、文学与法律、修辞学、大众文化等。专业特色：本专业在注重汉语言文学专业教学的基础上，侧重于文学与法学、语言学与法学交叉学科的教学与研究，具有其独创性和开创性，并具有极大的提

高拓展研究层次的空间。主要培养从事普法文化工作的创作人员以及各大媒体、报刊、文化传媒机构等所亟需的具有法学知识背景的编采人员;为党政机关、企事业单位、司法机构、社会团体以及社区培养兼具文学和法律素养的高级工作人员;为高校、科研单位等培养从事理论工作的研究人员与教育工作者。

就业方向：社会对该专业人才的广泛需求，是设立此专业的就业保障。目前，文化事业及网络媒体的蓬勃发展，对本专业人才的需求将进一步扩大。本专业学生毕业后，在国家党政机关、企事业单位、文化传媒机构、社会团体等均可从事各项工作，具有广阔的就业前景。

汉语言文学类 -> 汉语言文学

业务培养目标：本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;

2.掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识;

3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力;

4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;

5.了解本学科的前沿成就和发展前景;

6.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干课程：

主干学科：中国语言文学

主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等。

汉语言文学专业自荐书

尊敬的领导：

您好!

非常感谢您在百忙之中阅读本人简历，请允许我做自我介绍。

心海飞狐，乃郑州大学经贸管理学院汉语言文学专业学生，将于2005年6月毕业。几年大学，匆匆而逝。刚入校门的我意气风发，激昂文字，指点江山，回想起来宛若昨日。如今要与学生时代作别，每想及就业，便难以自持，心中生出颇多感慨。自知才疏学浅，想在激烈的竞争中胜出决非易事，但向以“乐天派”自耀的我怎甘就此认输，遂做毛遂自荐。在校期间自甘寂寞，潜伏浩瀚之学海，追索学业之精湛，上下求索以实现理想抱负。通过不断的学习，我在专业知识及个人能力等方面都获益匪浅。积极投稿，参加自考，制作网页，在学习中养成了严谨、务实的作风，在思辩中求严密，于理性中求自身之成熟。求知之余积极加入学生社团，多次主持、参加文艺演出，进行社会实践，使自己有了较强的沟通和协调能力。

十年寒窗，已欠父母太多太多，报恩之切，自立之须，我当早日走向社会，闯出一片属于自己的天空。大学三年的学习生活和大量的社会工作，形成了我冷静自信的性格和参与社会竞争的勇气，这将使我对未来的工作充满了信心和期望。由此，我有理由相信，除了专业，

我还可以做得更多，做得更好!

毕业之后我愿从事秘书文员，新闻采写，报纸编辑，网页制作，平面设计，教师等工作。虽然我可能并不具备足够的工作经验，但只要给我机会，相信能够很快掌握相关技能，胜任这些工作，在您领导的这个精诚团结、锐意进取的集体中竭尽全力，风雨同舟，共铸辉煌。再次感谢您的阅读，如需材料及进一步了解请与我校或与我本人联系。愿意接受您的面试!

最后，祝贵单位事业兴旺发达。

切盼佳音!

此致

敬礼!

自我简介

韦春雪，女，中共预备党员，汉语言文学(师范)专业，广西师范学院2011届本科毕业生。 普通话流利标准，硬笔字和粉笔字规范美观。学习成绩优秀，曾多次获得一等二等奖学金。广泛涉猎文学、美学、历史等名著书籍，有很好的文学鉴赏能力，经常阅读专业期刊，汲取精华。通过全国计算机二级考试，熟练掌握计算机技术并能服务于教学。写作能力突出，能熟练撰写活动计划、方案、总结和报告等，曾多次在各种征文比赛中获一二等奖奖。工作能力突出，担任文学院09级大学生助理班主任和班级学习委员等主要学生干部，多次策划组织大型的活动，有较强的组织能力、协调管理能力和团队合作精神，多次被评为“先进工作者”。社会实践经验丰富，曾多次参加广西师院文学院青年自愿者服务工作，担任南宁市十八中和广西师范学院附属实验学校的校外辅导员和负责人，担任2010年“国培计划”---中西部农村骨干教师培训班的班主任。曾去崇左市龙州县第一中学参加广西师范学院为期两个月的顶岗实习支教工作，被实习学校评为优秀实习老师和优秀实习班主任 。

诚信、执着、热情的我忠诚希望能为祖国的教育事业献出一份自己的光与热 。

自 荐 书

尊敬的领导：

感谢您在百忙之中垂阅我的自荐书。我叫韦春雪，是广西师范学院文学院汉语言文学专业2011届毕业生。从事教师职业是我从小的理想，从踏入大学的那一刻开始，我为实现这个理想而准备着。2010年10月到12月我去龙州县第一中学参加广西师范学院为期两个月的顶岗实习支教工作，获得优秀实习老师和优秀实习班主任的称号。

一、树立忠诚于党的教育事业的信念

我在大一时就递交了入党申请书，并被评为“党校学习积极分子”，现在已经光荣入党。在学习和生活中处处积极发挥党员的先锋模范作用，有大局意识。自觉学习党的路线方针，时刻关注党的教育政策，树立了忠诚党的教育事业的坚定信念，决心将自己的青春奉献在西部地区的三尺讲台。

二、提升从事教师职业的技能与素养

我注重提升自己从事中学语文教师职业的各项技能与素养。学习上，成绩优秀，专业基础牢固，多次获得一等二等奖学金，2010年4月荣获“全国高等院校学生语言文字基本功大赛”一等奖;普通话标准，第一次考试就通过全国普通话二级甲等考试，语言表达能力强;书写能力好，曾获得学院“三字一画”粉笔字拉力赛三等奖;通过全国计算机二级考试，熟练掌握计算机操作并运用多媒体辅助教学;经常阅读语文教育专业期刊，了解教育教学研究的动态。工作上，曾任广西师范学院附属学校的校外辅导团负责人、南宁市十八中的校外辅导员，获得了“优秀辅导员”称号;长期担任文学院09级助理班主任和学习委员等主要学生干部，曾担任“国培计划”---中西部农村骨干教师培训班的班主任。担任策划和组织过大型活动，组织

大学生志愿者去敬老院和福利院等地方搞活动，具备了较强组织及协调能力，多次被评为“先进个人”。

三、培育突出的鉴赏能力与写作能力

我立志成为学生的“读写”楷模，广泛涉猎古今中外文学名著及历史、人文、美学等著作，不断提高自己的鉴赏能力和人文素养。经常练笔，并在学院文学网站和学科论文集发表了多篇文章，2010年4月荣获“广西师范学院心协举办的征文比赛”一等奖，2009年6月在广西师范学院纪念“五四运动”90周年征文比赛中荣获二等奖，2008年12月在广西师范学院“往昔今日”迎校庆主题征稿比赛中荣获优秀奖，2008年12月在广西师范学院思想政治理论实践学习成果评比中荣获三等奖。

古有毛遂自荐，今有伯乐点将。愿借您伯乐慧眼，始我千里之行。如果有百分之一的机会，我将付出百分之百的努力，我定会以饱满的精神面貌与持之以恒的态度完成任务，诚挚地向您推荐我自己，盼望能成为教学杏坛的一名新人，为祖国的教育事业献上我的一片赤诚。 诚盼您的佳音!恭祝您幸福安康，工作顺利!

自荐人：

二 ○ 一 ○年 十二月

本人在几年中系统学习了中国语言文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等课程。

通过学习，本人系统掌握文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，谙透汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。能成为在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;

2.掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识;

3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力;

4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;

5.了解本学科的前沿成就和发展前景;

6.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

第二篇：汉语言文学专业

【汉语言文学】

这是一个神奇的专业，它几乎对中国五千年的文字记载无所不包，主要课程有现代汉语，现代文学三十年，世界文学，写作，等等，课程多，压力大，就业方向广，政府行政，文秘，教师，文员等，喜欢文学和文字的孩子可以选择报考，我在这里等你，欢迎成为中文人。

第三篇：汉语言文学专业

一、业务培养目标

本专业人才培养目标以培养具有较为扎实的人文学科基本素质，有较好的母语写作与表达能力、较强的古典文献阅读和欣赏能力、具有一定文艺理论素质和较系统的汉语言文学发展和嬗变的历史知识。涵泳生命于传统道德，兼重知行合一与人格塑造。能在传媒、出版、教育、文艺部门、政府机关、企事业单位、网络、广告及各类文化产业等行业从事相关的工作的应用型人才。

二、业务培养要求

本专业学生要系统学习汉语言文学及相关理论知识，具备一定的人文科学、社会科学、自然科学的相关知识，拥有良好的心理素质和完善的人格修养。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.通识素养，连通传统文化与现代意识，有较强的人文精神与素养; 2.专业素质，获得扎实的文学理论功底和良好的语言表达能力; 3.实践能力，拥有较强的行为活动能力,形成知行合一的行为风范; 4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规。

三、专业所属学科类 1.学科门类：文学

2.学科类：中国语言文学

四、主干学科 汉语言文学

五、主要课程

中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语、现代汉语、写作、外国文学、语言学概论、文学概论、中国历代文论、比较文学。

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4—6年。

七、最低毕业学分

155学分

八、授予学位 文学学士

英语专业

一、业务培养目标

本专业旨在培养具有扎实的语言基础、较强的语言综合应用能力、宽广的中西方文化知识背景及一定的相关专业知识，能熟练地用英语在教育、经贸、农业科技、文化、旅游、涉外企业及外事等部门从事教学、翻译、研究、管理、文化交流等项工作的应用型、复合型英语专业人才。

二、专业培养要求：

本专业学生主要学习英语语言、文学基础知识，接受听、说、读、写、译各方面的训练，掌握政治、经济、外交、国际贸易、社会文化、管理等方面的基本理论和基本知识，具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。具有运用英语从事翻译、研究、教学、管理和国际交流工作的业务水平。注重培养获取知识的能力、独立思考的能力和创新能力，提高人文素养、文化素质和心理素质。

毕业生应获得以下方面的知识与能力：

1.了解我国与外事有关的方针、政策、法规;

2.具有扎实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力; 3.掌握英语语言、文学的基本理论和基本知识; 4.掌握相关人文和科技方面的基础知识; 5.了解英语国家的社会和文化; 6.掌握文献检索、资料查询及运用现代化信息技术获得相关信息的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

三、专业所属学科类 1.学科门类：文学

2.学科类：外国语言文学

四、主干学科 英语语言文学

五、主要课程

基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语音、英语语法、语言学概论、翻译理论与实践、英美文学。

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4-6年。

七、毕业最低学分 160学分

八、授予学位 文学学士

新闻学专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有宽厚的人文与社会科学知识、较高的新闻职业道德素养、系统的新闻理论知识与技能和较强的语言文字功底，熟悉我国新闻宣传政策法规和大众媒体传播的操作实务，适应信息技术和经济社会发展的需要，能在新闻、出版、宣传部门及企事业单位、各类社会组织从事媒体记者、编辑、公关、文秘及各类商业性传播等工作的应用型人才。

二、业务培养要求

本专业学生应具有较宽广的人文社科及自然科学基础知识;系统掌握采、写、编、评、摄、录等基本技能，具有较强的新闻采访与写作能力;熟悉我国新闻宣传政策法规及新闻传播的方式方法;了解国内外新闻传播工作的历史、现状及发展趋势;掌握文学、历史、新闻、公共关系、广告等方面的基本理论和基本知识;注重培养获取知识的能力、独立思考的能力和创新的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.了解我国有关的方针、政策、法规; 2.了解新闻的传播特色与采访制作;

3.具有扎实的新闻采写理论基础和制作能力;

4.掌握新闻学、公共关系学、广告学的基本理论和基本知识; 5.具有基本的英语技能;

6.鼓励和支持学生参加各种职业技能培训，获得各种职业资格证书。

三、专业所属学科类 1.学科门类：文学 2.学科类：新闻传播学

四、主干学科 文学与新闻学

五、主要课程

新闻学概论、中国新闻史、外国新闻史、新闻采访与写作、广播电视学、大众传播学、新闻摄影、新闻评论学、新闻编辑学、新闻伦理与法规。

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4—6年。

七、最低毕业学分 160学分

八、授予学位 文学学士

舞蹈学专业

一、业务培养目标

本专业人才培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧表演以及教学与研究工作的高级专门人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习马克思主义理论基础知识，熟悉我国的文艺方针和政策;系统地掌握舞蹈基本理论和专业技能，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立完成吧、各类舞蹈及舞剧作品的创作(二度创作)与艺术体现，以及具有从事本专业教学和初步的科研能力：

毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握舞蹈表演学科的基本理论、基本知识; 2.掌握舞蹈角色(人物)的分析方法和技术; 3.具有舞蹈表演的基本能力和技术;

4.了解党和国家的各项文艺方针、政策和法规;

5.了解舞蹈表演体系的前沿状况、应用前景和发展动态; 6.掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力和实际工作能力。

三、专业所属学科类 1.学科门类：艺术学 2.学科类：音乐与舞蹈学

四、主干学科 艺术学、舞蹈学

五、主要课程

芭蕾舞基本功训练、中国舞基本功训练、现代舞基本功训练、中国民族民间舞蹈、外国民族民间舞蹈、舞蹈赏析、艺术概论、舞蹈概论、贵州少数民族舞蹈、中国舞蹈史、外国舞蹈史

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4—6年。

七、最低毕业学分 160学分

八、授予学位 艺术学学士

视觉传达设计专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应现代社会、经济、科技与教育发展需要的本科应用型人才，毕业后能在广告、包装、形象、品牌策划、会展设计等领域从事视觉传达设计创作工作。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习视觉传达设计方面的基本理论和基本技能，注重对现代设计理念与设计技能的掌握，学习期间通过视觉传达设计思维能力的培养及视觉传达设计方法和设计技能的基本训练，使其具备本专业创新设计的基本素质与能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较好的人文、艺术和社会科学基础; 2.具有较强的自学能力和良好的综合素养; 3.掌握视觉传达设计的基本理论、基本知识; 4.掌握视觉传达设计创作的专业技能和方法;

5.具有良好的艺术修养及审美能力，了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规，了解国内外视觉传达设计的发展动态，能独立进行视觉传达设计创作实践。

三、专业所属学科类 1.学科门类：艺术学 2.学科类：艺术学

四、主干学科 设计艺术学

五、主要课程

构成素描、平面构成、立体构成、色彩构成、图案鉴赏、形态创新、专业技法、专业设计、艺术设计理论等。

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4—6年。

七、最低毕业学分 160学分

八、授予学位 艺术学学士

环境设计专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应现代社会、经济、科技与教育发展需要的本科应用型人才，毕业后能在环境景观规化、园林绿化、室内外装饰等领域从事环境设计创作工作。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习环境艺术设计方面的基本理论和基本技能，注重对现代设计理念与设计技能的掌握，学习期间通过环境艺术设计思维能力的培养及环境艺术设计方法和设计技能的基本训练，使学生具备本专业创新设计的基本素质与能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较好的人文、艺术和社会科学基础; 2.具有较强的自学能力和良好的综合素养; 3.掌握环境艺术设计的基本理论、基本知识; 4.掌握环境艺术设计创作的专业技能和方法;

5.具有良好的艺术修养及审美能力，了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规，了解国内外环境设计的发展动态，能独立进行艺术设计创作实践。

三、专业所属学科类 1.学科门类：艺术学 2.学科类：艺术学

四、主干学科 设计艺术学

五、主要课程

构成素描、平面构成、立体构成、色彩构成、图案鉴赏、形态创新、专业技法、专业设计、艺术设计理论等。

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4—6年。

七、最低毕业学分

160学分

八、授予学位 艺术学学士

绘画专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握美术基础知识和基础理论，具备艺术创作、教学和研究等方面的专业知识和技能，具有创新精神和实践能力，能在所学艺术专业领域内从事艺术创作、艺术教育、推广和管理的应用型专门人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习美术学方面的基本理论、专门知识和基本技能，学习期间通过艺术思维能力的培养、绘画技能和创作技巧的训练，使学生具有较强的艺术鉴赏能力、较强的独立进行艺术创作的能力和较强的工作适应能力。通过创新教育，使学生具备良好职业素养和职业技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较好的人文、艺术和社会科学基础; 2.具有较强的自学能力和良好的综合素养; 3.掌握绘画专业的基本理论、基本知识; 4.掌握造型艺术的专业技能和方法;

5.具有良好的艺术修养及审美能力，了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规，了解国内外关于绘画的发展动态，能独立进行艺术创作和相关研究。

三、专业所属学科类(教育部学科门类下的一级学科类) 1.学科门类：艺术学 2.学科类：艺术学

四、主干学科 美术学

五、主要课程

艺术概论、中国美术史、外国美术史、素描、色彩、油画等。

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4—6年。

七、最低毕业学分 160学分

八、授予学位 艺术学学士

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法学专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，既能适应国家立法机关、司法机关、司法行政机关及外事、外贸管理法律事务等工作要求，又能作为律师独立执业，或承担公证、金融、保险、外贸及其他企事业单位法律顾问工作的应用型人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律事务的基本训练，具有分析和处理法律问题和法律事务的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.系统掌握法学基础理论和基本知识，熟知各种基本法律制度; 2.掌握法学的基本分析方法和技术，具有运用法学知识和方法发现问题、分析问题和解决问题的基本能力;

3.了解法学理论的前沿和最新发展动态，具有创新精神，具备从事科学研究的初步能力。 4.熟悉我国法律和党和国家的相关政策; 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法;

6.具有较丰富的人文社会科学知识和一定的自然科学知识，具有良好的人文素质和科学精神;

7.掌握计算机操作基本技能和一门外语,具有良好的口头和书面表达能力; 8.鼓励和支持学生取得相关职业资格证书。

三、专业所属学科类 1.学科门类：法学 2.学科类：法学

四、主干学科 法学

五、主要课程

法理学、宪法、中国法制史、民法总则、刑法、商法、经济法、行政法与行政诉讼法、国际法、民事诉讼法、刑事诉讼法、知识产权法、国际经济法、国际私法 物权法。

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4—6年。

七、最低毕业学分 160学分

八、授予学位 法学学士

行政管理专业

一、业务培养目标

本专业系统培养掌握行政管理学、公共管理学、政治学、经济学和法学等方面的专门知识以及公共政策分析、人力资源管理、电子政务、社会管理等方面基本知识和技能，了解主要国家和地区社会政治情况，能在各级政府机关、各类社会组织和企事业单位从事行政管理、政策研究、宣传策划、人力资源管理和高级文秘等工作的应用型人才。

二、业务培养要求

本专业培养德智体全面发展，熟悉和掌握公共管理基本知识和技能，具有高度的公共服务精神和责任感，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要的公共管理者。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的基本理论;愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务;有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德;

2.掌握从事现代行政管理职业所必须的知识和技能，了解行政管理学科发展方向，专业知识结构全面;熟练掌握社会调查、政策分析等科学研究方法，熟知电子政务和办公自动化等现代计算机应用技能，具有较强的组织、策划、沟通和执行能力。

3.熟练掌握一门外语，具备较强的外语听说读写能力。

三、专业所属学科类 1.学科门类：管理学 2.学科类：公共管理类

四、主干学科 公共管理

五、主要课程

政治学原理、行政管理学、公共政策学、地方政府学、公共经济学、当代中国政府与政治、人力资源管理、社会管理以及市政学等。

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4—6年。

七、最低毕业学分

160学分

八、授予学位 管理学学士

公共事业管理专业

一、业务培养目标

本专业培养德智体全面发展，掌握现代管理、公共管理和公共事业管理理论、技术与方法，具备相应的经济学和法律知识，专业基础扎实，知识面宽，业务能力强，有创新精神，能应用相关理论知识从事实际管理工作并具有科研和教学能力的高级专门人才。毕业后能在教育、科技、文化、卫生、公用事业单位，城市社区、环保、非营利组织营销部门，医药经济、健康管理、公共安全等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作，或在有关科研机构和高等院校从事科研和教学工作。

二、业务培养要求

本专业研究政府对公共事业的管理以及公共事业部门内部管理的规律与方法，是一个注重理论与实践相结合、重视学生实际操作技能培养的应用型专业。该专业学生主要学习经济学、现代管理科学、公共管理、公共事业管理理论等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理、公共事业管理理论技术与方法，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力，能从事公共事业或公用事业单位的实际管理工作。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握管理学、经济学、社会学等现代社会科学的基本理论和基本知识; 2.熟悉我国公共事业的有关法律法规、方针政策及制度; 3.具有较熟练掌握计算机和网络的基本能力，通过相关大学生计算机知识考试，能够应用计算机从事科研、教学和管理工作;

4.具有较强的社会调查能力、数据的搜集和处理能力、统计分析的能力;

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

三、专业所属学科类 1.学科门类:公共管理学 2.学科类:公共事业管理学

四、主干学科

政治学与公共事业管理学

五、主要课程

政治学原理、公共事业管理学、公共政策学、管理信息系统、公共经济学、公共部门人力资源管理、公共经济学以及市政学等。

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4—6年。

七、最低毕业学分

160分

八、授予学位 管理学

电子信息工程专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备电子信息科学与技术专业知识和专业技能，能在电子技术、信息技术以及相关领域从事研究、教学、技术开发、产品设计以及生产管理工作的应用技术人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习电子技术、信息技术、计算机应用技术方面的基础理论和基本技能，受到电子信息科学与技术工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用电子设备和信息系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识;

2.掌握电子信息产品设计的基本理论和方法,具备设计和应用电子信息设备的基本能力;

3.了解相近专业的一般原理和知识;

4.了解电子信息科学与技术的应用前景、发展动态和理论前沿; 5.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有初步的科研能力和一定的实际工作能力。

三、专业所属学科类 1.学科门类：工学 2.学科类：电子信息类

四、主干学科

电子信息科学与技术、计算机科学与技术

五、主要课程

高等数学、大学物理、C语言程序设计、电路分析、复变函数、模拟电子技术、数字电子技术、微型计算机原理与接口技术、信号与系统、单片机应用技术、EDA技术、计算机网络技术、通信原理等。

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4—6年。

七、最低毕业学分 165学分

八、授予学位 工学学士

通信工程专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备健全人格和良好科学素质，具备通信系统及通信网络建设方面基础知识，能在信息通信及相关领域从事教学、产品开发、生产及通信系统建设、管理、运营和维护等工作的应用技术人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习现代信息理论及通信系统和通信网络方面的基础知识，掌握现代通信系统的理论基础、系统原理、实现方法和工程实践应用，受到严格的科学思想和逻辑思维训练，初步具备从事现代通信系统与通信网络的建设开发和调试运营的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具备一定的科学文化素养和人文素养;

2.系统地掌握信息与通信工程学科的专业基础知识，深入了解电子信息技术、通信技术、计算机技术等专业领域的基本理论、方法、技术和应用;

3.了解国家电子信息产业发展的基本方针、政策和法规，了解通信技术前沿动态; 4.具备利用中外文进行专业文献检索、资料查阅及论文撰写等方面的能力。

三、专业所属学科类 1.学科门类：工学 2.学科类：电子信息类

四、主干学科

信息与通信工程、电子信息科学与技术

五、主要课程

高等数学、大学物理、线性代数、概率与统计、复变函数、电路与模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、电磁场与电磁波、信号与系统、通信原理、计算机网络技术、面向对象程序设计、数字信号处理、微型计算机原理与接口技术、光纤通信技术、移动通信技术、程控交换技术等。

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4—6年。

七、最低毕业学分 165学分

八、授予学位 工学学士

电子信息科学与技术专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备电子信息科学与技术专业知识和专业技能，能在电子技术、信息技术以及相关领域从事研究、教学、技术开发、产品设计以及生产管理工作的应用技术人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习电子技术、信息技术、计算机应用技术方面的基础理论和基本技能，受到电子信息科学与技术工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用电子设备和信息系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识;

2.掌握电子信息产品设计的基本理论和方法,具备设计和应用电子信息设备的基本能力;

3.了解相近专业的一般原理和知识;

4.了解电子信息科学与技术的应用前景、发展动态和理论前沿; 5.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有初步的科研能力和一定的实际工作能力。

三、专业所属学科类 1.学科门类：工学 2.学科类：电子信息类

四、主干学科

电子信息科学与技术、计算机科学与技术

五、主要课程

高等数学、大学物理、C语言程序设计、电路分析、复变函数、模拟电子技术、数字电子技术、微型计算机原理与接口技术、信号与系统、单片机应用技术、EDA技术、计算机网络技术、通信原理等。

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4—6年。

七、最低毕业学分 165学分

八、授予学位 工学学士

计算机科学与技术专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机硬件、软件应用及开发的专业知识和技能，能够在企事业单位、机关团体从事计算机系统、网络与信息系统的设计、分析、开发、维护、管理、教学与研究工作的应用技术人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受计算机科学与技术的基本训练，具有研究和开发计算机软硬件的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能; 2.掌握计算机系统分析和设计的基本方法; 3.具有开发计算机软硬件的基本能力;

4.了解与计算机行业相关的法规和计算机科学与技术的发展动态，具有学习跟踪新技术的能力;

5.熟悉文献检索、资料查询的基本方法，具有获得信息的能力。

三、专业所属学科类 1.学科门类：工学

2.学科类：计算机科学与技术

四、主干学科 计算机科学与技术

五、主要课程

高等数学、C语言程序设计、电路与模拟电子技术、数字电子技术、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、计算方法分析与设计、汇编语言程序设计、数据库原理及应用、计算机组成原理、操作系统、计算机网络技术、软件工程等。

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4—6年。

七、最低毕业学分 165学分

八、授予学位 工学学士

物联网工程专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备健全人格和良好科学素质，具备较强理论基础和较强工程实践能力，能从事物联网领域的系统设计、系统分析、系统维护、应用研发、生产管理等工作的应用技术人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习电子技术、计算机与信息技术、网络与通信等物联网工程相关领域的基础理论和基本技能，受到良好的工程实践基本训练，熟悉物联网体系结构，初步具备设计、研发和应用物联网系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有较宽广的专业知识面和较强的工作适应能力; 2.系统掌握物联网工程领域相关的电子技术、计算机与信息技术、网络与通信等相关学科的基本理论和基本知识;

3.熟悉物联网体系结构、数据安全与传输等相关知识，初步具备物联网系统软硬件设计、开发和应用的能力;

4.了解物联网技术的发展动态及行业标准、应用前景;

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备较强的创新意识和团队协作精神。

三、专业所属学科类 1.学科门类：工学 2.学科类：计算机类

四、主干学科

物联网工程、计算机科学与技术、通信工程、电子科学与技术

五、主要课程

高等数学、大学物理、C语言程序设计、物联网产业及技术导论、电路与模拟电子技术、数字电子技术、数据结构、微型计算机原理与接口技术、面向对象程序设计、单片机应用技术、射频识别技术及应用、传感器应用技术、计算机网络技术、嵌入式系统原理及应用等。

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4—6年。

七、最低毕业学分 165学分

八、授予学位 工学学士

金融学专业

一、业务培养目标

本专业培养具备以金融学专业为核心，以当代经济类相关知识为辅助的较为完善的知识体系，达到金融学专业应该具备的知识结构和业务技能，能在银行、证券、投资、资产保全和管理机构、房地产企业、评估类中介机构、政府经济管理部门工作的应用型人才。

二、业务培养要求

本专业学生应系统掌握金融学专业的基础理论和基本技能，具备以金融学专业知识为核心，以经济学、数学等课程为辅助的专业知识结构，同时具有金融领域实际工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握金融学的基本理论和分析方法; 2熟悉国家有关金融的方针、政策和法规;

3.具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力; 4.了解金融学科的理论前沿和发展动态;

5.熟练掌握一门外国语并具备较强的计算机应用能力。

三、专业所属学科类 1.学科门类：经济学 2.学科类：应用经济学

四、主干学科 经济学、金融学

五、主要课程

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、金融学、管理学、会计学、财务管理、统计学、商业银行经营管理、财政学、市场营销

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4—6年。

七、最低毕业学分 160学分

八、授予学位 经济学学士学位

国际经济与贸易专业

一、业务培养目标

本专业培养具备国际经济与贸易的基本理论知识，独立的理论分析以及实务操作能力，具有在经济全球化、市场开放化和信息高速化的商业环境下从事对外经济活动所必需的业务素质，能在进出口企业、驻外办事机构、涉外金融机构、三资企业、跨国企业等各种涉外经济贸易部门以及政府机构和教育研究机构从事对外经济贸易的实务、管理、教学和科研工作的应用型人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习经济学、金融学、国际经济与贸易等方面的基本理论与基本知识，受到管理、国际经济与贸易实务的基本训练，具有分析和解决对外贸易实际问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握西方经济学、国际经济学、国际贸易等方面的基本理论和基本知识; 2.掌握国际经济与贸易、会计学和统计学的定性、定量分析方法; 3.了解中国及国际相关商务法规和政策，熟悉国际贸易规则和惯例; 4.了解国际经济学和国际贸易理论前沿和发展动态;

5.熟练掌握英语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。

三、专业所属学科类 1.学科门类：经济学 2.学科类：经济与贸易类

四、主干学科

西方经济学，金融学，国际贸易学

五、主要课程

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、财政学、金融学、国际贸易理论与政策、国际金融、国际贸易实务、经济法。

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4—6年。

七、最低毕业学分 160学分

八、授予学位 经济学学士学位

工商管理专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备适应社会主义市场经济建设需要，掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识和基本方法，熟悉企业管理方面的政策、法律、法规和惯例，具有较强实际工作能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理或管理培训、研究及咨询等方面工作的应用型人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有高尚的情操、正确的价值观和职业道德，善于思考，有自信，具有较强的学习能力;

2.掌握管理学的基础理论知识，具备职业经理人的能力和素质;

3.掌握运作管理、组织理论与设计、人力资源管理、财务管理、会计学、财政学、市场营销等多方面的专业知识和职业技能;

4.具备实际运用管理技术的能力，包括定性和定量分析能力、计算机应用、信息技术能力和英语应用能力等;

5.了解本学科的理论前沿和发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力;

6.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规，以及国际企业管理的惯例与规则; 7.具有较强的语言和文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力;

8.鼓励并支持学生积极参加各种职业技能培训和社会实践，提升学生的实际操作能力。

三、专业所属学科类

1.学科门类：管理学 2.学科类：工商管理

四、主干学科

工商管理、经济学、管理学

五、主要课程

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、财政学、财务管理、战略管理、营运管理、管理沟通、市场营销、人力资源管理、管理信息系统、经济法。

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4—6年。

七、最低毕业学分 160学分

八、授予学位 管理学学士学位

财务管理专业

一、业务培养目标

本专业培养具备理财、金融、会计、管理、经济、法律等方面的系统专业知识，掌握必要的财务管理操作技能，有较强的实践能力，能在各类工商企业、会计师事务所等中介机构、事业单位、金融部门、政府部门等从事财务、金融、会计等工作以及在教学、研究部门从事相关工作的中高级应用型人才。

二、业务培养要求

本专业主要学习财务、金融、会计、管理等方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融、会计、管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融、会计、管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握管理学、经济学、财务、会计、经济法、税法等方面的的基本理论和基本知识;

2、掌握财务、金融、会计、管理的基本理论和基本方法;

3、具有较强的语言与文字表述、人际沟通、信息获取能力以及分析和解决财务、金融、会计、管理实际问题的基本能力;

4、熟悉我国财务、金融、会计、管理的相关政策和法规;

5、了解本学科的发展动态;

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力。

7、能够较为熟练地运用财务软件从事业务工作。

8、同时鼓励和支持学生具备某方面职业技能，取得《会计人员从业资格证书》;《会计专业技术资格证书》;《注册会计师全科合格证》等相关职业资格证书。

三、专业所属学科类 1.学科门类：管理学 2.学科类：财务管理

四、主干学科

经济学、管理学、财务管理

五、主要课程

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、金融学、财政学、财务管理、财务会计

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4—6年。

七、最低毕业学分 160学分

八、授予学位 管理学学士学位

旅游管理专业

一、业务培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济建设和旅游业发展需要，掌握管理学、经济学的基本原理和现代旅游管理的基本理论、基本知识和基本方法，能在各级旅游行政部门、各类旅游企事业单位或相应业务部门从事管理和基础工作的应用型人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习经济学、管理学、旅游企业管理方面的基本理论和知识，受到旅游服务和经营管理方面的基本训练，具有从事旅游企业管理的基本能力，能运用所学知识和技能处理实际问题。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有高尚的情操、正确的价值观和职业道德，善于思考，有自信，具有较强的学习能力;

2.掌握旅游管理的基本理论、旅游业务的基本知识和基本技能; 3.具有较强的语言与文字表述、人际沟通、信息获取能力以及分析和解决旅游管理实际问题的基本能力;

4.了解本学科的前沿和发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力;

5.鼓励和支持学生具备某方面职业技能，取得《导游证》等相关职业资格证书。

三、专业所属学科类 1.学科门类：管理学 2.学科类：旅游管理

四、主干学科

经济学、管理学、旅游管理

五、主要课程

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、金融学、旅游学、旅游经济学

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4—6年。

七、最低毕业学分 160分

八、授予学位 管理学

工程管理专业

一、业务培养目标

本专业培养适应我国现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备工程技术、工程建设管理及其相关的经济、法律等基本知识，获得项目建设领域工程管理的基本训练，具有建设项目综合管理能力的复合型、应用型高级专门人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习管理学、工程建设法规、房屋建筑学、建筑施工技术、施工组织、工程经济学和建设项目管理、招投标与合同管理等基本理论和基本知识，接受组织施工、编制工程概预算、编制招投标文件及工程项目管理等方面的基本训练，具备工程建设项目管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.熟悉管理学基本理论和工程管理的基本知识; 2.掌握工程建设相关的法律、法规; 3.掌握工程施工技术知识;

4.掌握工程造价确定与控制的基本理论与方法; 5.掌握建设工程招投标与合同管理的基本知识;

6.掌握建设项目管理的基本方法;具备初步的科学研究与实际工作的能力; 7.具备较强的语言和文字表达、人际沟通能力;

8.鼓励和支持学生积极参加各种职业技能培训和社会实践，提升学生的实际操作能力; 9.具备综合应用建设项目管理知识从事建设项目管理的能力。

三、专业所属学科类

1.学科门类：管理学

2.学科类：管理科学与工程

四、主干学科 管理学、土木工程

五、主要课程

管理学、房屋建筑学、工程建设法规、工程测量、工程力学、土木工程材料、土木工程施工、施工组织、工程经济学、工程项目管理、招投标与合同管理、工程造价管理。

六、修业年限

基本学制4年。修业年限为4—6年。

七、最低毕业学分 165学分

八、授予学位 管理学学士

第四篇：汉语言文学专业

汉语言文学专业(财经文秘方向)培养方案

PROGRAMME OF CHINESE LANGUAGE AND LITERATURE(FOR FINANCIAL AND ECONOMICAL USE)

学科门类文学专业代码05010

1一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应经济社会发展需要，具备汉语言文学专业基本知识，具有较强的语言表达能力、文字写作能力与组织协调能力，能够在财经领域各部门、党政机关、事业单位及社会团体等从事文秘、管理工作的高级应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习汉语言文学专业和经济学专业的基本理论知识，接受财经文秘方向的技能训练，具备从事文秘、管理工作的基本能力。

本专业毕业生应当具备以下知识、能力与素养：

1.掌握汉语言文学专业基本知识，具备扎实的专业理论基础;

2.掌握经济学基本知识，熟悉党和国家的经济方针、政策与法规;

3.掌握文秘工作的相关知识和技能，具备较强的语言表达能力、文字写作能力与组织协调能力;

4.掌握计算机操作与应用技能，具备熟练运用现代办公设备的能力;

5.掌握一门外国语，具备较强的听、说、读、写能力，能够满足文秘工作的基本要求;

6.具有健全的心智、健康的体魄。

三、课程设置

课程按性质分为必修课、选修课两类。其中必修课包括通识教育必修课、学科共同基础课和专业必修课;选修课包括通识教育选修课和专业选修课。

课程按内容分为通识教育课程(包括通识教育必修课和通识教育选修课)、学科共同基础课、专业课(包括专业必修课与专业选修课)与实践教学环节四大类。

(一)通识教育课程设置

1.通识教育必修课程设置

通课教育必修课是指教育部或学校规定全校各专业均需修读的课程，包括思想政治理论课、大学外语、体育、计算机基础教育课等，共计42学分。

2.通识教育选修课程设置

通识教育选修课分为社会科学类、自然科学类、人文艺术类和跨学科类四个领域，学生在每个领域至少分别选修2学分，总共最低修满15学分。学生选修与本专业重复或相近的课程，不计入通识教育学分。

(二)学科共同基础课程设置

本专业主要的学科共同基础课包括：文学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学史、中国 325

现代文学史、中国当代文学史、外国文学史、宏观经济学、微观经济学、财政学、金融学，共计46学分。

(三)专业课程设置

1.专业必修课设置

本专业的专业必修课包括：秘书学、基础写作、应用写作、办公自动化、行政管理学、公共关系学、社交礼仪等，共计20学分。

2.专业选修课设置

本专业主要的专业选修课包括：书法、摄影、中国传统文化概论、美学概论、逻辑学、中国文学批评史、《论语》选读、《诗经》选读、演讲与口才、档案管理学、社会学、广告学、文化产业管理、人力资源管理、商务沟通与谈判、电子商务等，学生应至少修满25学分。

(四)实践教学环节

本专业独立设置的主要实践教学环节安排如下：

1.军训：新生入学后，集中1-2周进行。军训的教学任务和教学目的是让学生掌握基本的军事知识，学会军事操练的基本方法，使学生体验军队生活，培养其良好的纪律观念和吃苦耐劳的优良品质。计1学分。

2.读书活动：学生在第一学年至第三学年，须完成“读书活动”。学生可在100部经典著作推荐书目中自由选择自己最喜欢的著作进行阅读。在阅读过程中，应做好读书笔记，每学期须撰写一篇不少于3000字的读书心得，并于每学年第一学期的12月底和第二学期的5月底，分别将当学期的读书笔记和读书心得交学院，由所在学院组织评判，以优、良、中、及格、不及格五级制计分。其中，优秀读书心得由学院选送至学校，参加由学校组织的校级“优秀读书心得”的评选。计1.5学分。

3.思想政治理论课的实践教学：引导学生走出校门，到社会中去，提高自己的思想政治素质和观察分析能力，以深化课堂教学效果。计2学分。

4.社会实践(调查)：主要包括社会服务类、社会调查类、劳务类、重大社团活动、科技创新等方面。实践结束后提交实践报告。计1.5分。

5.大学英语课程实践：主要包括课外听力练习、自主学习、参加英语角、大学生英语竞赛和演讲比赛等。课外听力练习通过早晚收听外语广播台(频率：调频80MHz)的英语节目完成，要求每周至少收听2学时;自主学习是指在自主学习教室开展的英语学习，要求学生每周至少上机学习1学时。学习情况将由任课教师掌握并记入学生平时成绩。参加大学生英语竞赛和演讲比赛并获奖的同学将得到相应的创新学分，可抵通识教育选修课学分。

6.实践：包括课程实践和实践课程。课程实践随各门课程合理地安排在授课过程中;实践课程单独设立，包括办公自动化等，总计1学分。

7.学年论文：学生在专业教师指导下自行选择本专业的研究课题，提交学年论文。计1学分。

8.专业实习：包括校内实习和校外实习，安排在校内实验室或校外实习基地进行。计1学分。

9.毕业实习：结合专业要求，原则上第七学期前的暑假进行不少于4周的毕业实习，实习结

束后，根据各专业要求和实习内容填写毕业实习报告。计2学分。

10.毕业论文：学生在专业教师的指导下，严格遵守学术研究规范，提交合乎学位授予要求的研究论文(报告)。计6学分。

(五)第二课堂教育

积极开辟第二课堂教学，建立本科生客座教授制度，将党政机关、“财、税、银、企”等部门和行业的兼职教师请进课堂，扩大第二课堂教学规模。学院每学期开设第二课堂教学活动不少于两次，如演讲比赛、辩论赛、书法、绘画、摄影比赛等;开设讲座不少于三次，并定期举办大学生创新实践活动。学生在第二课堂取得的创新学分可抵通识教育选修课学分。

四、学分及学分分配

本专业要求学生修满165学分。

1.通识教育课程57学分，占总学分的35%，其中，通识教育必修课42学分，选修课15学分。

2.学科共同基础课程46学分，占总学分的28%。

3.专业课程45学分，占总学分的27%，其中，专业必修课20学分，专业选修课25学分。

4.实践教学环节共计19学分，占总学分的12%。其中独立设置的实践教学环节17学分，随课程设置的实践环节2学分。

五、修业年限

四年。

六、授予学位

修满规定的学分，全国大学英语四级测试成绩合格或通过学校大学英语水平测试，按要求完成学业，并符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

第五篇：汉语言文学专业书单

当代文学部分阅书目(作品) 作品部分：

50-70年代小说阅读目录： 中短篇：

*萧也牧的《我们夫妇之间》和路翎《洼地上的“战役”》

*王蒙《组织部新来的青年人》 李国文《改选》

* 宗璞《红豆》邓友梅《在悬崖上》陆文夫《小巷深处》

*赵树理《登记》《“锻炼锻炼”》周立波《山那面的人家》李准《李双双小传》 *茹志鹃《百合花》 孙犁《铁木前传》 陈翔鹤的《陶渊明写<挽歌>》、《广零散》 刘澍德《归家》、康濯《水滴石穿》 杜鹏程《在和平的日子里》 康濯《春种秋收》 长篇：

杨沫《青春之歌》、梁斌《红旗谱》柳青《创业史》浩然《艳阳天》《金光大道》李英儒《野火春风斗古城》孙犁《风云初记》欧阳山《三家巷》赵树理《三里湾》周立波《山乡巨变》吴强《红日》曲波《林海雪原》冯德英《苦菜花》

新时期小说文本阅读篇目：

刘心武《班主任》、卢新华《伤痕》、蒋子龙的《乔厂长上任记》、高晓声《陈奂生进城》何士光的《乡场上》、张贤亮的《土牢情话》、《灵与肉》、《绿化树》、《男人的一半是女人》 巴金《随想录》、茹志鹃《剪辑错的故事》、张一弓的《犯人李铜钟的故事》、王蒙的《蝴蝶》、从维熙的《大墙下的红玉兰》、方之的《内奸》、刘真的《黑旗》、李国文的《月蚀》鲁彦周的《天云山传奇》、王蒙的《布礼》、《杂色》、宗璞的《我是谁》周克琴的《许茂和他的女儿们》、古华《芙蓉镇》、高晓声的《李顺大造屋》、《漏斗户主》，张贤亮的《邢老汉和狗的故事》，张弦的《被爱情遗忘的角落》、张洁的《爱是不能忘记的》、礼平的《晚霞消失的时候》、赵振开的《波动》冯骥才的《铺花的歧路》张弦的《记忆》柯云路《新星》 贾平凹的《小月前本》、《腊月·正月》、《鸡窝洼的人家》 王润之的《鲁班的子孙》，路遥的《人生》，张炜的《秋天的思索》 知青小说: 郑义《枫》叶辛《蹉跎岁月》竹林《生活的路》遇罗锦《一个冬天的童话》老鬼《血色黄昏》

王安忆《本次列车终点》孔捷生《南方的岸》 梁晓声《这是一片神奇的土地》《今夜有暴风雪》《雪城》 史铁生《我的遥远的清平湾》 张承志《黑骏马》

寻根文学：阿城《棋王》郑义《老井》韩少功《爸爸爸》《女女女》王安忆《小鲍庄》 贾平凹《商州初录》系列

新写实、新历史主义小说: 刘震云《一地鸡毛》、《单位》方方《风景》 池莉《烦恼人生》《冷也好热也好活着就好》

苏童《红粉》《妻妾成群》《妇女生活》

叶兆言“夜泊秦淮系列”刘恒《狗日的粮食》《伏羲伏羲》 余华《活着》《许三观卖血记》 莫言《红高粱》

新历史小说(补充)： 苏童 《罂粟之家》《1934年的逃亡》《米》《十九间房》《我的帝王生涯》 北村《披甲者说》格非《敌人》方方《祖父在父亲心中》 王安忆《长恨歌》

莫言《丰乳肥臀》陈忠实《白鹿原》

先锋小说

格非《欲望的旗帜》马原《虚构》余华《现实的一种》《河边的错误》《在细雨中呼喊》

女性写作：张洁《方舟》

王安忆“三恋” 《叔叔的故事》《长恨歌》

铁凝“三垛”《玫瑰门》 陈染《无处告别》 林白《一个人的战争》 卫慧《上海宝贝》

晚生代写作: 韩冬《障碍》

朱文《我爱美元》

潮流之外： 贾平凹《废都》 陈忠实《白鹿原》 刘恒《沧河白日梦》 张炜《九月寓言》 张承志《心灵史》

理论部分阅读书目

《移动的边界：多元文化与欲望表达》，陈晓明著，湖北教育出版社，2000 《现代性与中国当代文学转型》，主编陈晓明、撰稿李洁非等，云南人民出版社，2003 《后现代的间隙》，陈晓明著，昆明：云南人民出版社，2001 《陈晓明小说时评》，陈晓明著，开封：河南大学出版社，2002 《表意的焦虑：历史祛魅与当代文学变革》，陈晓明著，北京：中央编译出版社，2002 《文人集团与中国现当代文学》，程光炜主编，北京：人民文学出版社，2005 《都市文化与中国现当代文学》，程光炜主编，北京：人民文学出版社，2005 《大众媒介与中国现当代文学》，程光炜主编，北京：人民文学出版社，2005 《踩空的踏板》，程光炜著，昆明：云南人民出版社，2001 《中国当代诗歌史》，程光炜著，北京：中国人民大学出版社，2003 《程光炜诗歌时评》，程光炜著，开封：河南大学出版社，2002 《中国当代文学发展史》，孟繁华, 程光炜著，北京：人民文学出版社，2004 《无名时代的文学批评》，陈思和, 张新颖, 王光东编著，桂林：广西师范大学出版社，2004 《中国当代文学关键词十讲》，陈思和著，上海：复旦大学出版社，2002 《中国现当代文学名篇十五讲》，陈思和著，北京：北京大学出版社，2003 《90年代批评文选》，陈思和, 杨扬选编，上海：汉语大词典出版社，2001 《理解九十年代》，陈思和等著，北京：人民文学出版社，1996 《陈思和自选集》，陈思和著，桂林：广西师范大学出版社，1997 《新文学传统与当代立场》，陈思和著，济南：山东教育出版社，1999 《共和国文学50年》，杨匡汉，孟繁华主编，北京：中国社会科学出版社，1999 《当代文学关键词》，主编洪子诚, 孟繁华，桂林：广西师范大学出版社，2002 《众神狂欢：当代中国的文化冲突问题》，孟繁华著，北京：今日中国出版社，1997 《1978激情岁月》，孟繁华著，济南：山东教育出版社，1998 《梦幻与宿命：中国当代文学的精神历程》，孟繁华著，广州：广东人民出版社，1999 《叙事的艺术》，孟繁华著，北京：中国文联出版公司，1989.4 《想象的盛宴》，孟繁华著，昆明：海天出版社，2001 《新时期小说与诗歌十讲》，孟繁华, 吴丽燕著，北京：中国青年出版社，1986 《众神狂欢：世纪之交的中国文化现象》，孟繁华著，北京：中央编译出版社，2003 《中国当代文学发展史》，孟繁华, 程光炜著，北京：人民文学出版社，2004 《问题与方法：中国当代文学史研究讲稿，洪子诚著》，北京：三联书店，2002 《中国当代新诗史》，洪子诚, 刘登翰著，北京：北京大学出版社，2005 《文学与历史叙述》，洪子诚著，开封：河南大学出版社，2005 《当代中国文学的艺术问题》，洪子诚著，北京：北京大学出版社，1986 《中国当代文学史》，洪子诚著，北京：北京大学出版社，1999 钱理群《1948：天地玄黄》济南：山东教育出版社，1998 《1956：百花时代》洪子诚，济南：山东教育出版社，1998 《 1967：狂乱的文学年代》杨鼎川，济南：山东教育出版社，1998 《1993：世纪末的喧哗》 张志忠，济南：山东教育出版社，1998

“中国现当代文学史”课程学生阅读书目(现代部分)

一、中国现代文学史教材

朱栋霖等主编：《中国现代文学史》(上下)

* 钱理群、温儒敏、吴福辉著：《中国现代文学三十年》(修订版) 唐弢 严家炎主编：《中国现代文学史》(1-3) 黄修己主编：《二十世纪中国文学史》(上下)

二、综合参考书(包括文学史资料、文学史论著和作品) 杨义著：《中国现代小说史》(1-3) 严家炎：《中国现代小说流派史》

* 王晓明主编：《二十世纪中国文学史论》(上下)

北京大学等三校合编：《中国新文学运动史料选》(1-5) 黄曼君等主编：《中国现代文学作品选》(1-3) 钱谷融主编：《中国现代文学作品选》

孔范今主编：《中国现代文学补遗书系》 《中国现代各流派小说选》

《中国新文学大系》(1917一1927)(1一10) 《中国新文学大系》(1927-1937)(1—20)

《中国新文学大系》(1937-1949)(1—20)

三、作家作品：

《鲁迅全集》 *《呐喊》 *《彷徨》《故事新编》 *《朝花夕拾》 *《野草》 *《坟》 *《二心集》

《郭沫若全集》(文学编) *《女神》 《三个叛逆的女性》 *《屈原》 胡适：《尝试集》 《终身大事》

《叶圣陶短篇小说选》 *《倪焕之》 *《潘先生在难中》 《郁达夫文集》 《郁达夫小说集》 *《沉沦》 《冰心全集》 *《冰心选集》 *《朱自清散文》 *《周作人散文》

《闻一多文集》 *《死水》

《徐志摩全集》 *《徐志摩诗集》 《丁西林剧作全集》(上下) 陈西莹：《西莹闲话》

《象征派诗选》 《(语丝)作品选》 《新月派诗选》

《茅盾全集》 *《子夜》 《蚀》 《虹》 《腐蚀》 *《农村三部曲》《老舍文集》 *《骆驼祥子》 《月牙儿》 《四世同堂》

《巴金全集》 *《家》 《憩园》 《寒夜》

《沈从文文集》 *《边城》 《沈从文小说选集》 《沈从文散文选》 张恨水：《金粉世家》 *《啼笑因缘》 柔石：《二月》 *《为奴隶的母亲》 叶紫：《丰收》

《张天翼小说选》 *《华威先生》

沙汀： *《在其香居茶馆里》 《淘金记》 艾芜：《南行记》

李劼人： *《死水微澜》

钱钟书： *《围城》 《钱钟书散文》

《张爱玲文集》 *《金锁记》 *《倾城之恋》 《赵树理文集》 *《小二黑结婚》 《李有才板话》 《孙犁文集》 *《荷花淀》

丁玲： *《莎菲女士的日记》 *《太阳照在桑干河上》 刘云若：《红杏出墙记》 秦瘦鹃：《秋海棠》

徐訏：《鬼恋》 《风萧萧》 周立波：《暴风骤雨》 路翎：《财主的儿女们》 萧军：《八月的乡村》

萧红：*《生死场》 *《呼兰河传》 《萧红全集》 康濯：《我的两家房东》 鲁彦：《黄金》

《林家铺子》 *曹禺：*《雷雨》 *《日出》 《原野》 《北京人》

田汉：*《获虎之夜》*《名优之死》 《回春这曲》 《田汉文集》 洪深：《五奎桥》

夏衍：*《上海屋檐下》 《法西斯细菌》 《夏衍剧作集》 *《包身工》 陈白尘：*《升官图》 李健吾：《这不过是春天》 贺敬之等：*《白毛女》

*《新感觉派小说选》 《中国诗歌会作品》 《山药蛋派作品选》 《殷夫诗选》

《艾青文集》 *《艾青诗选》 《戴望舒诗全编》 *《戴望舒诗选》

戴望舒《雨巷》、《寻梦者》、《乐园鸟》、《狱中题壁》、《我用残损的手掌》《田间诗选》《冯至诗选》*《穆旦诗选》*《臧克家诗选》

* 李季：《王贵与李香香》* 阮章竟：《漳河水)袁水拍：《马凡驼的山歌》 《现代派诗选》《七月派诗选》* 《白色花》 *《九叶集》

《林语堂散文》 《京华烟云》《梁实秋散文》 何其芳：《画梦录》 丰子恺：《缘缘堂随笔》 丽尼：《鹰之歌》 陆蠡：《囚绿记》 注：表有* 号者为重点阅读作品

“中国现当代文学史”课程学生阅读书目(当代部分)

一、中国当代文学史教材

陈思和：《中国当代文学史教程》

洪子诚：《中国当代文学史》

孟繁华、程光炜：《中国当代文学发展史》

二、综合参考书(包括文学史资料、文学史论著和作品) 朱寨：《中国当代文学思潮史》 程光炜：《中国当代诗歌史》

金汉：《中国当代小说艺术演变史》 李新宇：《中国当代诗歌艺术演变史》 王新民：《中国当代话剧艺术演变史》 沈义贞：《中国当代散文艺术演变史》 王庆生主编：《中国当代文学作品选》 钱谷融主编：《中国现当代文学作品选》

三、作家作品

贾平凹散文《秦腔》《静虚村记》《腊月•正月》 《浮躁》 《高老庄》《废都》等

陈忠实 《白鹿原》 浩然 《金光大道》

刘心武 《班主任》 《如意》 《钟鼓楼》 高晓声 《李顺大造屋》 《陈奂生上城》 蒋子龙 《乔厂长上任记》 张洁 《爱，是不能忘记的》《沉重的翅膀》 北岛 《回答》 顾城 《一代人》 杨炼 《大雁塔》《诺日朗》

《白夜》沙叶新 《陈毅市长》《假如我是真的》 高行健 《绝对信号》《车站》 巴金 《随想录》

徐迟 《哥德巴赫猜想》 池莉 《烦恼人生》《你是一条河》 方方 《桃花灿烂》 刘震云 《一地鸡毛》 谈歌 《大厂》 阿 垅《纤夫》 鲁 藜《泥土》 陈敬容《力的前奏》

王蒙 《组织部新来的青年人》 《春之声》 《活动变人形》 茹志鹃 《百合花》《剪辑错了的故事》 阿城 《棋王》

谌容 《人到中年》

汪曾淇 《受戒》 《大淖记事》

林斤澜 《矮凳桥》系列小说

邓友梅 《在悬崖上》 《那五》 《烟壶》 冯骥才 《高女人和她的矮丈夫》 《神鞭》

张贤亮 《灵与肉》 《绿化树》 《男人的一半是女人》

王安忆 《雨，沙沙沙》《本次列车终点》《小鲍庄》 《荒山之恋》《小城之恋》《锦绣谷之恋》《叔叔的故事》《纪实与虚构》《长恨歌》 张承志 《北方的河》《黑骏马》《心灵史》

韩少功 《西望茅草地》《爸爸爸》《马桥词典》 徐怀中 《西线轶事》

莫言 《透明的红萝卜》《红高粱》 马原 《冈底斯的诱惑》《虚构》

洪峰 《瀚海》

苏童 《1934年的逃亡》《妻妾成群》

余华 《现实一种》《活着》《许三观卖血记》 艾青 《在浪尖上》《鱼化石》 雷抒雁 《小草在歌唱》

舒婷 《致橡树》《会唱歌的鸢尾花》