第一篇：城市环境园范文
一职高园环境管理规章制度
一、总体要求：
1、学校环境管理由校长、教导主任主抓落实。
2、校园环境管理实行分区包干，专人负责制。班主任、活动室指导教师及
各功能室责任人为区域责任人。
3、室内卫生每天下午放学后完成，室外卫生每天上午早读时完成，各责任人应到现场指导或督查。
4、实行环境管理检查评比制度，注重评价，有效激励。
5、切实加强对学生的卫生行为习惯的养成教育。通过多途径、多媒体、多样式的活动，有效地引导学生从小养成讲卫生讲文明的好习惯。
二、室内环境管理要求
1、保持洁净
地面、门窗、墙壁、桌椅、及办公用
品、电话机、花盆、清洁用具等，经常擦试或清洗，做到无积灰，无污垢，无蛛网;尤其是门、桌、椅、柜等靠近地面部位，更应长期保洁。
2、物置有序
(1)室内各类物品位置固定，摆放整齐有序。
(2)桌面物品少而精，桌面书本文具等物不得铺张杂乱，养成及时收拾或
整理的好习惯，抽屉和柜内物品亦应经常整理。
(3)桌凳横竖对齐，人员离开即将凳椅推至桌下。
3、美观雅致
(1)室内盆景由专人护理、保管。
(2)室内装饰点缀应根据各室自身特点进行布置，做到格调高雅，寓意深
刻，融艺术性和教育性为一体。
4、加强管理
(1)班主任、各功能室责任人、各活动室指导教师，为环境管理责任人，应
率先垂范，组织和协同本室人员，认真负责地做好室内环境管理工作。
(2)教室应安排“环境管理值日表”，采用“包干管理”或“轮流值日”等办法，通力协作，搞好卫生;活动室指导教师应与保洁班级密切配合共同完成活动室环境管理工作。
三、校园环境管理要求：
1、保持洁净
校园地面无果皮纸屑，无碎砖杂物，无痰迹、烟头，无污沟水坑。墙
面无积灰、无污迹、无蛛网，各宣传指示牌清洁不破损。
2、物置有序
(1)校园内置放物品位置相
对固定，放平放稳，并与其它建筑设施相应协调，相得益彰。 (2)拖把等清洁工具统一悬挂在指定地点，不得随意摆放。 (3)所有进校单车统一停放在车棚，并整齐摆放，其它车辆也应停放在指定位置。
3、美观雅致
花坛无杂草杂物，花草经常修剪，精心养护，做到校园四季常 表，鲜花常开。
四、评比办法：
实施不同层次的检查评估，对优秀班级表扬公布。 (1)责任人自查，随时进行
(2)每天指导教师结合指导分块检查。 (3)学生干部值日查。
校团委 2010年3月1日
第二篇：三线城市民办幼儿园办园申请报告
民办幼儿园办园申请报告
XXX区教育局：
为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一份力量，我在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下：
幼儿园名称：XXX幼儿园
指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐学，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。
办园理念：未来要靠我们去创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具塑造潜能的群体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希望。所以我要用最好的环境，教学，来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础，根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求，来探索成功幼儿教育的新路。XXX幼儿园本着“让孩子健康快乐每一天”的原则，运用当今儿童教育领域最新研究成果与方法进行教育。
办学目标：培养“健康+快乐+求知+发展”的新世纪儿童。遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。 以素质教育为基础，智能培养为目的，家长满意为标准，“保一流幼教，育一代英才”。
人本发展：以人本管理为抓手，形成教工自我管理机制。保教工作以幼儿发展为本，关注幼儿寻常时刻。
环境教育：注重人文精神和科技精神的统一，构建我园特色课程。
队伍建设：建立一支有个性、有特色，具有反思能力和研究能力的教师队伍。
校园文化：构建团结协作、自主发展、敢于创新、求真务实的校园文化氛围。
管理水平：根据3-7周岁学龄前儿童的身心发展特点，通过愉快轻松的学习，培养孩子的学习能力，为孩子奠定终身教育的基础，使孩子在未来世界严酷的竞争中立于不败之地，塑造孩子卓尔不群的超凡个性。一是加大投入，优化园所资源配置。二是规范幼儿园管理 ，提高教育教学水平。三是落实教师待遇， 实施人心工程。
资金保障：幼儿园办园资金来源合法且充足，办园启动资金10万元。
办园地点：XXX村
办园条件：
一、 活动场地2400平方米。
二、 教室5个，砖混结构，建筑面积240平方米。
三、 厕所4间，砖混结构 ，建筑面积80平方米。
四、 课桌凳120单人套，饮水机2个，保温桶3个，多用柜3个，生均水杯、毛巾齐全。
五、 教学设备：计算机2台，打印机1台、电视机、EVD各三台。
六、 幼儿玩具：组合滑梯1组，转椅1个，跷跷板1组，室内玩具齐全 。
七、 教师队伍：目前教师3名， 计划再招聘多年从事幼儿教育经验足、资历高、水平好的专业幼儿教师2-3名。
八、 就读学生103名。
幼儿园要以“|团结、进取、真挚、创新”为园风，以“精心、爱心、热心、耐心”为教风，以“健康、自信、诚实、活泼”为学风，以“倾注真挚爱心、培育纯洁童心”为办园精神，以“教养并重、保教结合”为教育要求，以“贯彻幼教规程、训练行为能力、鼓励个性发展、培育德才基础”为教育思路，努力把我园办成具有现代化特色的幼儿园。
为了进一步规范化管理，坚持依法办园，特向区教育局提出办学申请，恳请贵局予以批准。
申请人：XXX
二0一一年九月二十七日
第三篇：椒园乡椒园小学城乡环境综合治理知识试题
班级： 姓名： 分数：
一、单项选择题 (每题2分，共34分)
1、下列行为中对空气污染程度较小的是：( )。
A.使用清洁能源经营 B.使用生柏树枝熏腊肉 C.露天焚烧垃圾 D.露天烧烤
2、我国首次以法律的形式对大气污染防治作出了原则性规定的法律是：( )。 A.《工业“三废”排放试行标准》 B.《环境保护法(试行)》
C.《工业企业设计卫生标准》 D.《关于防治煤烟型污染技术政策的规定》
3、我国《大气污染防治法》是由( )通过并于1995年8月29日开始施行。 A.全国人大常委会 B.中共中央 C.国务院 D.国家环保总局
4、依照我国《森林法》规定，依法转让用材林、经济林、薪炭林的使用权的限制条件是：( )。
5、古树名木是国家保护性自然资源，任何单位和个人都有保护古树名木及其附属设施的义务;对损害、损毁古树名木及其设施的行为，有权( )。 A.制止 B.检举 C.置之不理 D.制止、检举和控告
6、根据《四川省绿化条例》规定，每年( )为全省开展绿化活动的季节，各地应当根据当地的自然气候条件适时开展绿化活动。 A.春季 B.秋季 C.春、秋季
7、根据《四川省绿化条例》规定，凡年满18岁至60岁的男性公民，年满18岁至55岁的女性公民，除丧失劳动能力者外，每人每年应义务植树( )棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务。 A.3 B. 5 C.2 D.3至5
8、下列不属于“乱污”行为的是：( )。 A.往河里乱扔垃圾 B.入河排水口排污 C.河道及管护范围内违法建筑 D.工业废水达标排放
9、下列水环境治理不合法的行为是：( )。 A.取缔沿岸直排厕所 B.禁止入河排水口排放 C.拆除河道沿岸违法建筑 D.取缔非定点屠宰场
10、沿河两岸农家乐不正确做法是：( )。
A.建设污水处理设施 B.污水达标排放 C.生活用水直接排入河道
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11、居民发现河道水质污染正确地做法是：( )。 A.以合法途径反映情况 B.找政府扯皮 C.不理睬
12、乱污治理“五清”指：( )。 A.清垃圾、清沟渠、清违建、清杂物、清立面 B.清水、清沟、清渠、清厕所、清地 C.清人、清物、清地、清水、清渠
13、城市饮用水水源保护区范围内允许( )。 A.工业企业污水排放 B.生活用水直接排入河道 C.雨水排入河道
14、饮用水源水库严禁( )。
A.进行肥水养鱼 B.进行其他的养殖活动 C.进行水体和库岸养殖活动
15、下列哪种情况不宜实施河道清淤( ) A.汛期 B.枯水季节 C.无其它特殊要求时
16、《中华人民共和国食品安全法》施行的时间是( )。
A.2009年2月28日 B.2009年6月1日 C.2009年10月1日 D.2009年12月1日
17、集中治理公路“三乱”是指：( )。
A.堆垃圾 乱设障碍 乱立标牌 B.乱停 乱放 乱收费 C.乱设卡 乱罚款 乱收费
二、多项选择题 (每题2分，共14分)
1、开展城乡环境综合治理要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观和党的十七届三中全会精神，紧紧围绕城乡统筹、四位一体科学发展总体战略，以创建和保持全国一流城乡环境质量为目标，以巩固和深化全国文明城市创建成果为抓手，以目标管理和行政效能问责为保障，以( )为重点，以全面实施“治脏、治乱、治差”为主要任务的城乡环境综合整治，求真务实，开拓创新，健全机制，有效推进，加快城乡环境基础设施建设，严格管理城乡环境秩序，确保全市城乡环境质量明显提升。
A.市容环境整治 B.大气和水环境治理 C.垃圾和污水处理 D.园林绿化
2、2009年是城乡环境综合治理的“综合整治年”，重点实施城乡市容环境整治、( )等工程。
A.大气环境整治 B.水污染治理 C.基础设施建设 D.生态景观建设
3、道路维护好的标准是( )。 A.路面平整 B.无破损 C.无坑洼 D.无积水
4、绿化美化好的标准是( )。
A.绿化带修剪整齐 B.树枝修剪美观 C.树上无乱牵乱挂 D.绿化带内无废弃塑料袋、碎纸、烟头、果皮
5、公厕卫生好的标准是公厕( )，洗手盆(池)、蹲位等设施干净整洁，使用功能完好，有专人负责日常清洁维护。
A.无蝇蛆 B.无积垢 C.无尿迹 D.无臭味
6、下面哪些属于水环境治理内容( )。 A.河道栏杆保洁 B.清淤 C.非法经营 D.打捞漂浮物
7、治理“河道乱污”包括( )。
A.整治入河排污口 B.放水冲洗河道 C.河闸管理 D.河道设施保护
三、填空题 (每空1分，共17分)
1、城乡环境综合治理“四清”是清垃圾、清污水、清污泥、 ;“四改”是改水、改厕、 、改圈。
2、城乡环境综合治理“三不”是垃圾不乱扔、污水不乱排、 。
3、“门前双五包”是在传统的“门前五包”基础上增加了“服务五包”内容。“门前五包”是指包卫生、包秩序、包文明、 、包安全。“服务五包”是指包文明执法、包政策咨询、包门前交通、 、包门内消杀。
4、城乡环境综合治理的“四化”标准是清洁化、秩序化、 、制度化。
5、集中治理“六乱”是指治理垃圾乱扔、广告乱贴、摊位乱摆、 、工地乱象和 。
6、建筑工地扬尘整治“六不准”是指不准车辆带泥出门，不准运渣车超载冒载，不准高空抛撒建渣，不准现场搅拌砼，不准场地积水积尘, 。
7、在城区行驶的交通运输车辆应当保持外形完好整洁，并不得向车外 。
8、城乡环境治理工作“七进”活动是指“进学校、进企业、进机关、进社区、 、 、进村社”。
9、农村户户实现“五通”是指通水、通电、 、通广播、通电话。
10、城乡环境综合治理中要开展畜禽粪便和生活污水的治理和综合利用，重点是对农民集中居住区、 、 全面实行人畜粪便处理排放。
11、城乡环境综合治理中，要继续做好 禁烧和综合利用，防治露天焚烧秸秆污染大气环境。
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12、大力发展 ，建设农村户用沼气池和大中型沼气工程是农村处理养殖畜禽粪便的有效办法。
四、问答题：(1-4题每题3分，6—10题每4题，共36分)
1、城乡环境综合治理四项具体工作是什么?
答：
2、城乡环境综合治理达到哪“四化”? 答：
3、“五乱”指什么? 答：
4、“三个整治”是什么? 答：
5、“四注重四提升”指什么? 答：
6、“三打破三提高”指什么? 答：
7、城乡环境综合治理需要怎样的“三支队伍”? 答：
8、“五个方面建设”指哪些方面? 答：
9、城乡环境综合治理的“七项制度”指什么? 答：
10、“七进”指什么? 答：
第四篇：浅谈城市风景区与主题公园规划设计 ——以大唐芙蓉园为例
摘要：通过对比和研究大唐芙蓉园的一些成功经验，在天津的城市风景区与主题公园建设方面得到一些启示。同时接这借这次机会，讨论了有关城市风景区规划和开发的一些自己的看法和建议。
关键字：天津 大唐芙蓉园 风景区 主题公园
一 引言
匆匆中迎来了大学五年的最后一个学期。这个学期伊始是为期三周的调研，同时为毕业设计做一定的准备。由于种种不便的原因，自己不能亲自调研大唐芙蓉园，然而通过一些其它的手段，例如与规划院指导教师的交流以及自己的认识，我对城市风景区和主题公园的规划与开发有了更进一步的认识和感知。本文主要通过风景区和主题公园的概念结合大唐芙蓉园的成功开发阐述有关在城市风景区和主题公园建设与开发中的问题，并引申说明有关规划的一些手段。通过这次认知，让我对风景区和主题公园的规划与开发有了更深刻的理解，为之后的毕业设计准备了案例资料，也为毕业设计奠定了坚实的基础。同时也丰富了自己有关方面的知识。
二 风景区的有关概念
风景区是指风景资源集中、环境优美、具有一定规模和游览条件、可供人们游览欣赏、休憩娱乐或进行科学文化活动的地方。按照按景观特征分类：峡谷型风景区、岩洞型风景区、江河型风景区、湖泊型风景区、海滨型风景区、森林型风景区、草原型风景区、史迹型风景区、综合型风景区。按结构特征分类：单一型风景区、复合型风景区、综合型风景区。按功能设施特征分类：观光型风景区、游憩型风景区、休假型风景区、民俗型风景区、生态型风景区、综合型风景区。
像大唐芙蓉园这样的城市边缘型主题公园属于一种综合性质的城市风景区。它不仅具备风景区的游览功能，同时还承担着城市公园的作用。因此在认识时，就应该抓住它的这两个不同的特点。
三 大唐芙蓉园介绍
大唐芙蓉园位于西安市曲江新区的大唐芙蓉园占地1000亩，其中水面300亩，总建筑面积近10万平米，总投资13亿元，是西北地区最大的文化主题公园，建于原唐代芙蓉园遗址以北 ，是中 国第一个全方位 展示盛 唐风貌的大型皇 家园林 式文化主题公园。全园景观分为十二个文化主题区域，从帝王、诗歌、民间、饮食、女性、茶文化、宗教、科技、外交、科举、歌舞、大门特色等方面全方位再现了大唐盛世的灿烂文明。园中亭台楼阁、雕梁画栋，包括有紫云楼、仕女馆、御宴宫、芳林苑、凤鸣九天剧院、杏园、陆羽茶社、唐市等众多景点。芙蓉园包括紫云楼、仕女馆、御宴宫、芳林苑、凤鸣九天剧院、杏园、陆羽茶社、唐市、曲江流饮等众多景点。园内唐式古建筑在建筑规模上全国第一，是世界上最大的建筑群，集中了唐时期的所有建筑形式。
园内主要景点和景区介绍
1)唐诗峡：唐诗峡是一组总长度为120米、以表现唐诗为主题的综合性文化景观。将精 1选的唐诗，由著名书法大家书写，镌刻于诗峡摩崖之上，相关的大唐榜书、中国印、瓦当图案等多种文化形式也和诗峡山势完美结合在一起，是一处充满文化底蕴的相当独特的景观。雕塑人物共有19个，在这里沿路走过，每次抬头看向崖壁都能读到耳熟能详又脍炙人口的古诗，还能观赏精湛的书法艺术，自己也仿佛成为了盛唐时期的高雅文人。
2)凤鸣九天剧院：位于紫云楼南的凤鸣九天剧院，正对南门，是一个蕴涵盛唐风韵的现代化皇家剧院。剧院的保留主打节目，是以中国最佳编导阵容编排的歌舞剧《梦回大唐》。以现代艺术手法，配以全新视听效果，表现了壮丽恢弘，大气磅礴的盛唐风貌。
3)诗魂群雕：诗魂群雕位于大唐芙蓉园东南的茱萸台上，共有人物25个，最高立像高达九米。其中的人物有代表浪漫主义高峰的李白，现实主义的杜甫，田园山水派诗人王维，和贴近民间大众生活的白居易等。在观赏雕塑艺术的同时，同时能感受到这些诗人的旷世风采和唐诗的内在精髓。
4)紫云楼：是大唐芙蓉园的标志性建筑，高达39米，再现了皇家的威严奢华与大气恢弘。依据史料重建的紫云楼位于现园区中心位置，也是全园最主要的仿唐建筑组群之一。
5)陆羽茶社：以唐代“茶圣”陆羽命名的茶社是园林庭院式的仿唐建筑群。其中的建筑均安排于开放式水体庭院中，并把水引入庭院，通过曲廊画桥连接，运用园林艺术的借景、置景手段，营造出浓绿深荫、轻风微波、水色宜人的意境。
6)茱萸台：设于大唐芙蓉园东南的丘陵上，是园内的一个高点，登上茱萸台即可俯瞰全园景色。
7)丽人行群雕：位于大唐芙蓉园芙蓉池北岸，共21个人物。这些以唐代仕女上巳节游春踏青的民俗风情为素材的雕塑，生动地体现了不同阶层的仕女形象。
除此之外，大唐芙蓉园还利用各种表现形式来充分、自然地展示盛唐文化。让你既能领略到神圣恢弘的皇家文化，又可看到“百帝游曲江”那规模盛大的大唐仪仗队，更有杏园探 2花、雁塔题名、曲江流饮、入仕出相等主题活动。
进入芙蓉园，每个建筑和各个景观都有着迷人的典故传说。漫步其间，高大的古典建筑与粼粼波光让人目不暇接，似乎自从踏入大门的那一刻，便已扭转时空，梦回唐朝。
四 可借鉴的成功与欠缺之处
1 大唐芙蓉园的成功之处
1)位于曲江旅游新区内，拥有良好的开发建设环境。
这是大唐芙蓉园开发的一个重要的背景因素。曲江的建设从隋代就开始了，这些深厚的历史底蕴为大唐芙蓉园的建设提供了可以依赖的历史和自然环境，同时也是大唐芙蓉园这个以唐文化为主题的公园的一大优势。这是大唐芙蓉园开发得以成功的第一步。
2)园区周边景区景点联动开发，相互借势。
大唐芙蓉园建设在历史文化深厚的西安古都，与西安大雁塔等一批历史景点形成了互动的效应。这些景点彼此的发展都互相影响。而且它们彼此之间形成的集聚效应可以为大唐芙蓉园带来更多的效益。
3)园区内从物质建设到活动开展，紧抓大唐文化的脉络。
通过对景点的认识，可以看出在组织各种景点时，时时抓住了盛唐这个主题。对大唐文化和建筑形式的传承和恢复使大唐芙蓉园有了别于其他主题公园的特殊旅游要素，同时也成就了它的特色。
4)园区注入多种活动体验，丰富旅游产品。
园内定期举办的各种活动不仅使游人更加了解唐代的文化，而且通过这些特色的旅游产品使园内增加了不少可游览和体验性，从而保证了景区的良性发展。
2 大唐芙蓉园的欠缺之处
1)园区建设带动周边土地增值，但开发强度与高度相对较大，使园区整体天际线形象的主体地位遭到破坏。这也许是所有城市风景区面临的一个严重问题：没有对城市应有的开敞空间进行很好地控制导致各类城市用地蚕食景区面积而对景区形成破坏。
2)园区南部用地的开发相对滞后，导致“唐市”内街的经营状况比较萧条。
五 对城市风景区内主题公园建设的思考
通过研究大唐芙蓉园的建设和规划，我对风景区和主题公园有了更深的认识。
1 可以利用景区的资源进行多层次的开发建设形成丰富的景观和娱乐设施。
风景区往往具有良好的生态和人文资源，这些资源的开发应该在保证原有生态环境不受
3到破坏的情况下，结合其自身的特点进行全方位的开发建设，通过建立主题理念来实现景区的丰富内在涵义，形成丰富的景观和娱乐设施。这样才能形成可持续的景区开发建设并实现经济效益。
2 注意景区景点建设之间的联动效应，实现双赢的局面。
景区的建设不应该以单独的景点为中心，应该通过与其他景点的建设区分不同的功能定位来实现景区的双赢的局面。景点之间的联动不仅为景区的建设创造特殊的游览组织路线，更活跃了景区的游客气氛。
3 控制城市风景区周边的城市开发为景区的社会效应提供良好的保障。
城市风景区是城市的“绿肺”，是城市环境比较好的区域。所以在城市建设中很容易被开发商用来作为宣传的口号。这样经常导致城市风景区周边的建设强度过高，从而对景区的天际线形成不良的影响。因此在城市风景区建设时，必须对城市开发强度进行有效的控制从而保证城市风景区的良性发展。
六 结语
天津的城市风景区建设正处于一种探索状态。如何更好地利用这些可以利用的资源创造既能满足社会效益同时也能满足城市发展的经济效益的城市风景区或者公园是我们应该考虑的一个问题。以这次毕业设计的南淀地区为例。我们的建设不想令原有的生态环境和工业遗产遭受到损失，所以在设计时应更多地参照有关城市风景区和主题公园的建设实例总结他们的好坏成功之处，从而为天津增添一处良好的城市风景区。
参考资料：
1 外部空间的设计 日芦原义信 著尹培铜 译建筑师
2 城市意象美凯文林奇 著 北京：华夏出版社 2003
3 城市设计美埃德蒙N培根 著黄富厢 朱琪 译北京：中国建筑工业出版社 2003
4 王向荣 任京燕.从工业废弃地到绿色公园——景观设计与工业废弃地的更新J.中国园林.20073
5 【美】伊恩伦诺克斯麦克哈格.设计结合自然M.天津：天津大学出版社.2006.10
6 香港日翰国际文化传播有限公司编.TOP ARCHI.2 rihan.cc053规划与景观特辑.武汉：华中科技大学出版社.2007.8 4
第五篇：幼 儿 园 园 规
一、 认真执行幼儿园教职工职业道德规范，热爱幼教事业，一切为幼儿服务思想。
二、严格执行岗位责任制，服从组织分配，对突击任务做到认真依时完成。不在班上干私事，当班时严禁接听电话聊天。
三、为人师表，言谈有度，为孩子作表率，老师之间互相尊敬。以老师相称，以礼相待，态度和蔼，不打闹，不议论别人等。
四、全园教职工衣着整洁，发型大方，不配带发饰物，不化艳装。
五、不吃不拿不私分园内一切财物和食品，不侵占孩子的利益，不借用园内幼儿物品，不用幼儿用具，不躺幼儿床铺(含值班)。
六、教职工不得进入幼儿园睡室睡觉等。不利用幼儿家长拉关系办私事。
七、工作人员衣物及杂物一律不准进幼儿活动室，睡觉室，工作人员不在岗位时间吃食物，吃饭，上班时间不准吃早点。
八、全园教师上课都要说普通话，教养员在管理外来幼儿需以普通话沟通，并做到三轻(说话轻、走路轻、拿放东西轻)。
九、严禁有体罚、变相体罚及恐吓幼儿的行为。
十、幼儿教学活动时，工作人员一律不准随意进出活动室，以免分散幼儿注意力，不得在幼儿活动室喧哗。
十一、在安置幼儿午休时不准在睡室聊天，以保持室内安静交班。
十二、幼儿园内不乱堆、乱放，做到五化(美化、净化、安全化、儿童化、绿化)。
十三、园内各班发现传染病及其它事故需及时报领导和家长，不准隐瞒弄虚作假。
十四、园所工作人员需服从领导，听从指挥，统一安排，服从调动，分工明确，密切配合，树立全局观念，共同做好工作。
十五、在一切为了孩子的共同目标下，搞好园内、班内团结。严禁有破坏教师队伍团结的现象出现，各班教师工作上做到团结协作，互助配合，关注幼儿安全及完成工作任务。
十六、遵守幼儿园的劳动纪律和一切规章制度。