收集十副对联范文

2022-05-31

第一篇:收集十副对联范文

2021春节过年对联最新八十副

春节到,怎么会少的就是贴对联了,这也是流传已久的习俗,每年过年的时候,贴上对联,挂起红灯笼,那么2021新年的对联有哪些呢?下面是小编为大家带来的2021春节过年对联最新八十副_2021新年对联大全,欢迎大家查阅!

2021春节对联大全

1、爆竹两三声人间换岁,梅花四五点天下逢春

2、一声爆竹庆民康国泰,三怀春酒祝人寿年丰

3、梅花点点笑饮丰收酒,爆竹声声高歌胜利年

4、梅花点点笑迎丰收岁,爆竹声声欢歌大治年

5、年复年年年气象更新,岁连岁岁岁捷报频传

6、年复年年年花香鸟语,岁增岁岁岁人寿年丰

7、春风浩荡山河添锦绣,华夏欢腾东风扫残云

8、辞旧岁喜看江山更美,迎新春展望前程似锦

9、翠竹摇风喧千林翠鸟,红梅映日吐万树红霞

10、春风春雨引万般春色,新人新事开一代新风

11、祖国山河风光处处好,中华人民生活节节高

12、红梅争艳飞雪迎春到,万象更新心潮逐浪高

13、开天辟地先辈耀华夏,继往开来后贤转乾坤

14、花好月常圆人民同寿,根深叶又茂天地长春

15、国泰民安后浪推前浪,年丰人寿明天用今天

16、树雄心攻克技术关卡,立壮志攀登科学高峰

17、植树造林青山永不老,改革开放事业出新人

18、喷银吐玉深挖千眼井,铺缎织锦精耕万顷田

19、创业思英才兰蕙并茂,拓荒看异彩桃李争春

20、自力更生创千秋大业,奋发图强造万代幸福

21、勤奋学习知识天天长,努力工作幸福年年增

22、山青水秀风光日日丽,人寿年丰喜事天天增

23、甘做园丁为祖国添秀,愿为春雨育桃李成材

24、人间传喜讯一元复始,大地发春华万木争荣

25、铁臂挥舞满天钢花放,银锄起落遍地稻谷香

26、国泰民安一岁胜一岁,人寿年丰一年强一年

27、庆新春更念手足兄弟,辞旧岁倍思骨肉同胞

28、红旗舞东风五湖似画,瑞雪兆丰年四海皆春

29、国兴旺年年风调雨顺,民有幸岁岁人寿年丰

30、九州增色闹百花争艳,四海归心展万马奔腾

31、双手茧花结出丰收果,一身汗水浇开幸福花

32、山下清泉饱含爱民意,村头脆果尽结拥军情

33、奇迹不奇实践能创造,高山不高只要肯登攀

34、庆佳节怀思台湾宝岛,迎新春祝福骨肉同胞

35、春风引紫气一元复始,大地发春华万物更新

36、瑞气满神州青山不老,春风拂大地绿水长流

37、继先辈发扬光荣传统,学英雄争做世纪先锋

38、招财进宝勤劳摇钱树,发家致富俭朴聚宝盆

39、继往开来建设现代化,跃马扬鞭进入新纪元

40、掏尽丹心谱写园丁歌,撒遍汗水当好育花人

41、喜看祖国江山千古秀,歌唱华夏神州万年春

42、泽雨润神州山欢水笑,东风荣大地物阜民康

43、同德同心开拓新局面,群策群力改变旧规模

44、英雄儿女常存英雄志,锦绣河山再展锦绣图

45、迎新春处处春风拂面,祝喜酒家家喜气盈庭

46、有国才有家国家至上,兴家先兴国家国攸关

47、雨顺风调千山生锦绣,人和政肃四海舞虹霓

48、雨顺风调中华铺锦绣,人勤春早大地沐祥光

49、言行并重兴中华伟业,法德兼施树社会新风

50、泽雨润神州年丰国富,东风荣大地世盛民康

春节经典对联

1、三春常驻风华永茂;百业俱兴国运恒昌。

2、万户春风礼陶乐淑;三阳景运人寿年丰。

3、万里春风峥嵘岁月;一庭瑞雪抖擞精神。

4、万里蓝天群星灿烂;九州大地百业繁荣。

5、万紫千红百花争艳;五湖四海一体同春。

6、万紫千红百花齐放;三江四海五谷丰登。

7、万紫千红满园春色;五讲四美遍地新风。

8、万象更新无山不秀;一元复始有水皆清。

9、大好山川天高地阔;崭新世纪海晏河清。

10、大好神州龙腾虎跃;无边春色凤翥鸾翔。

11、大地欢腾春回有意;前程灿烂福来无疆。

12、大地欢腾春回有意;前程广阔日进无疆。

13、大地回春九州焕彩;银驹献瑞四季呈祥。

14、大地回春山欢水笑;甘霖沃野柳绿花红。

15、大地回春风光胜昔;山川添秀岁月更新。

16、大地春回凤鸣盛世;中华崛起龙有传人。

17、大地春回江山聚秀;文明运启日月增辉。

18、大治天下春光永在;翻新山河美景无边。

19、大道通天财源滚滚;高楼拔地笑语声声。

20、山山水水诗画新岁;家家户户歌舞丰年。

21、山青水秀阳春有脚;人寿年丰幸福无边。

22、山青水秀九州如画;鸟语花香四季长春。

23、千里之行旅人素愿;一尘不染平步青云。

24、千花岭上千枝竞秀;百姓门前百鸟争春。

25、千载难逢普天同庆;一元始复四海皆春。

26、千树岭上千枝竞发;百姓门前百鸟争鸣。

27、小康富路风光无限;大治宏图春色满园。

28、马列重温心明眼亮;人才辈出凤起蛟腾。

29、马跃人欢九州笑语;鱼肥秧壮南国春浓。

30、开门迎春春光拂面;抬头见喜喜气满堂。

第二篇:2021经典春节对联带横批八十副

春节的时候,在春节的习俗当中就有要贴对联,但选择什么样的对联比较好也是人们烦恼的事情,那么2021春节的对联有哪些呢?下面是小编为大家带来的2021经典春节对联带横批八十副_2021新年简单对联,欢迎大家查阅!

2021春节对联

上联:共享锦绣年华下联:相伴健康天使【横批】:福如东海

上联:一干二净除旧习:五讲四美树新风【横批】:辞旧迎春

上联:五湖四海皆春色:万水千山尽得辉【横批】:万象更新

上联:一帆风顺吉星到:万事如意福临门【横批】:财源广进

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上联:创大业千秋昌盛下联:展宏图再就辉煌【横批】:大展宏图

上联:绿竹别其三分景下联:红梅正报万家春【横批】:春回大地

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上联:春雨丝丝润万物下联:红梅点点绣千山【横批】:春意盎然

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上联:千年迎新春下联:瑞雪兆丰年【横批】:年年有余

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牛年春节对联

上联:大顺大财大吉利

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横批:万事如意

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春节对联大全

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第三篇:《数据收集整理(一)(数据收集)》教学设计

教学内容:

人教版义务教育教科书二年级下册第一单元第2页例1。

教材简析:

数据收集整理是本套教材第二次安排统计的内容,是在一年级下册“分类与统计”基础上用非正式的统计表整理与呈现数据的基础上进行学习。例1依托学生熟悉的情境,以收集数据、记录数据和呈现数据为主,从中学习调查的方法并初步了解统计表,同时对数据进行简单的分析,从而使学生经历统计的全过程。本课学习用调查法收集数据。

学情分析:

在之前的学习,学生经历了简单的数据整理过程,能够用自己的方式(文字、图画、表格等)呈现分类的结果已经能够根据给定的标准或自己选定的标准进行分类,体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。能够对数据进行简单的分析,并能根据数据提出简单的问题。

教学定位:经历简单的数据收集和整理的过程,学会用调查收集数据的方法。

教学目标:

1.在解决问题的过程中经历简单的数据收集的过程,学会用调查收集数据的方法,并在此过程中体会统计的必要性和价值。

2.通过对现实生活中有关事例的调查,感受调查所得的数据的作用,培养初步的数据分析观念,感受数据中蕴含的信息并渗透了抽样的思想。

教学重点:

用调查法收集数据

教学难点:

收集数据的方法

一、谈话引入:

(一)引出问题:学校想给全校同学们订做校服,有下面四种颜色,校长苦恼:不知道应该选择哪种颜色的校服才合适。

(二)确定方案

1. 提出要选择全校大多数同学最喜欢的颜色。

2.全校调查前,先在自己班级里调查。

2. 举例讲解要了解调查自己班情况的方法。

二、教学新知

(一)收集数据,记录数据

1. 引入投票箱投票的情境

2. 回顾 一年级下册“分类与整理”中,用图形记录数据结果

3.讲解收集数据的方法

情景(1)用投票箱的收集投票方法

情境(2)让每个同学轮流去自己最喜欢的颜色下面做个记号的方法

情境(3)举手投票的方法

4.记录数据:依次数出结果并记录下来

5.小结:三种不同的调查方式,都能得到相同的结果。

6.对照收集到的数据的结果和样本数据是否一致。

三、巩固练习

(一)兴趣小组的开设

1.调查二年级的同学最喜欢的课外兴趣小组。

2. 填选票方式,每人选择一种,选哪一个就在哪一个下面打勾。

3.收集数据。

(二)调查上网学习用的工具

1. 大家都知道,这段时间因为病毒的肆虐,我们都只能留在家里,不能到学校上学。但是虽然我们在自己的家里,但大家仍然能够通过各种不同的方式来到这里跟大家一起上课学习,这是各个不同行业的叔叔阿姨花了许多心血换来的。

2. 叔叔阿姨为了能给我们提供更好的上课的质量和学习环境,他们想了解一下今天全市的小学生,大家都是用工具到这里上课的:电脑、电视、平板、手机。请在你选择的方式下面打勾。你选择好了吗?

3. 整理德兴小学二(5)班同学今天学习选择工具的数据。

四、全课总结

为了解决问题,我们可以用不同的方法调查收集数据,明天我们继续学习把收集到的数据进行整理。

第四篇:幼儿教师教学反思:《收集东、收集西》教学反思

其实孩子们对"收集"并不陌生,比如在日常生活中我们经常听到家长说"我的孩子总是把一些奇怪的东西,比如:石头、落叶、小草等,带到家里,向宝贝似的收集起来。"但孩子对于收集这个词并不熟悉和了解,通过这个故事不仅将幼儿熟悉的人和动物收集到的东西,形象直观的呈现在绘本中,而且通过导入刘老师收集发卡的方式,让幼儿清楚明了的明白了什么是收集。同时,还夸张、拟人式的向幼儿介绍了大千世界中,如同"收集"的自然现象和景观。在授课过程中,我运用直观的方式,让幼儿在不知不觉的情况中,了解了绘本的基本结构,如:封面、扉页、封底。如:我为什么引导幼儿观察封面、扉页、封底的盒子哪?因为很多绘本的封底和封面之间总是有着千丝万缕的联系。然而,若无提醒,孩子可能更容易把它看成一个单独的片段,因而与其中隐藏的意趣擦身而过。一旦,这种提醒开启了孩子观察阅读时"有意识捕捉"的行为,则会更大地促进孩子阅读的积极性并获得阅读的成就感。而绘本中有关"封面"和"封底"之间的阅读经验,将在日后的阅读中延展下去。在观察封面的时候,更悄悄启动了孩子"猜猜看"后认识和印证的愿望;小星星会是谁收集的,石头会是谁收集的等,在这种充分的观察和积极的猜想中,孩子们由对一个不熟悉的绘本故事"贸然前往"的观察欣赏,演变成"有备而来"的积极期待。这样就可以激发孩子的兴趣。在看图说话的环节,在这里,老师故意不讲述的"停顿"和"等待",隐含着对孩子观察表达的暗示和鼓励;继而,后继的文本讲述又自然包含了对孩子讲述的肯定和修正,引导孩子向绘本的"文"、"图"欣赏中迈进。也适时的解决了这节课的难点:尝试在图的观察和文字的聆听中解读文本中的构图、语言模式,积累读图解图的阅读能力和经验。在说说交流的环节,引导幼儿对课文进行了一次更加细致的了解和观察,并有了"新发现",这样自我意识就获得了发展。并通过我把这个故事再讲一遍,要是遇上了你最喜欢的那一段,你就和老师一起讲,这种集体阅读方式培养和引发幼儿阅读的兴趣。在分享生活中的收集的环节。引导幼儿讲述自己喜欢收集的东西,我又运用刘老师的照片的形式,引导幼儿初步进行创编。

幼儿绘本讲述活动已经结束,但关于绘本有关的收集、展示活动却开始开展起来,这样可以让幼儿亲身体会到什么是收集与收集的快乐。

第五篇:档案收集制度

一、档案收集包括档案的接收、征集以及网络数据采集等方式。

二、档案材料收集范围:

各类原始材料都属于档案收集范围。

三、任何个人都不得以任何理由拒绝向办公室归档移交对单位有价值的档案材料。

四、档案材料收集应该形成定期送交制度和联系催要制度。

(一)定期送交制度。形成档案材料的各职能部门,应在文件材材料办理完毕的第二年,按照档案馆的归档时间、归档质量的要求,归档到档案馆。

(二)联系催要制度。档案工作人员应经常了解和掌握形成档案材料的信息,及时向形成材料的部门催收应归档的材料。

五、收集材料的要求。

(一)收集的材料必须是办理完毕的原始材料(原件),要完整齐全、真实、文字清楚。

(二)不符合归档要求的档案材料,档案馆将责成档案材料形成的相关职能部门按要求完成。

1.载体纸张要求。归档材料统一使用A4(80G)规格的办公用纸(专业特殊要求的除外)。

2.载体字迹要求。只能用炭素墨水、蓝黑、黑色墨水书写。禁止使用纯蓝、红色墨水、圆珠笔、铅笔书写。

3.现代化设备形成的材料要求。禁止色带打印、墨水打印材料归档;禁止传真形成材料归档。

(三)材料必须齐全、完整。

各部门完成的当年工作职责应该有相应材料佐证。包括录音、录像、照片、幻灯片、图片、表格及文字材料。

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