08年山东高考作文

2022-07-31

第一篇：08年山东高考作文

08年高考作文猜想

(一)

一、阅读并全面理解下面的材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思，写一篇不少于800字的作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

1.一把坚实的大锁挂在大门上。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，那大锁就啪的一声开了。铁棒奇怪的问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举地打开了呢?” 钥匙说：“因为我最了解它的心啊!”

[导写]这则材料我们可以联想到：1.浇树浇根，交人交心;解决思想矛盾，还得从打开心锁入手;2.凡事要讲求策略，按事物的规律办事，不能一味蛮干;3.堡垒最容易从内部攻破。

2.青蛙见了蜈蚣，好奇地问：“蜈蚣大哥，我四条腿走路都很困难，你有上百条腿，走路时先迈哪一条腿呢?” 蜈蚣听后说：“青蛙老弟，我一直就这么走路，从没想过先迈哪一条腿，等我想一想再回答你。”

蜈蚣站立了几分钟，它一边思考一边向前，蹒跚了几步，终于趴下去了。

它对青蛙说：“请你再也别问其它蜈蚣这个问题!我一直都在这样走路，这根本不成问题!可现在你问我先移动哪一条腿，我也不知道了。搞得我现在连路都不会走了，我该怎么办呢?”

【导写】多角度思考往往是打开疑难问题思路的钥匙，运用逆向思维的方法可联想到：1. 勇于质疑,勤于思考往往是成功的秘诀。2.要知其然更要知其所以然。3. 挑战规则，打破常规。

3.有位老农把一头大水牛拴在一个小小的木桩上。我走上前，对老农说：“大伯，它会跑掉的。” 老农呵呵一笑，语气十分肯定地说：“它不会跑掉的，从来就是这样。”

[导写]小小的木桩为何能拴住一头大水牛呢?原来约束这头大水牛的并不是那个小小的木桩，而是它自己用惯性设置的精神枷锁。想想看，这个世界，除了自己，还有谁能用一个小小的“木桩”拴住你呢?又有谁能使你超越自我?

4.武汉百姓联线2007年元月八日就一家医院承诺9.9元治好感冒一事采访了几位市民，结果没有一个相信;到该医院去看感冒的病人也不多。

【导写】透过现象的背后，除了惯势思维作怪外，虚假广告，假冒伪劣，坑骗陷阱„„让人真假难辨，防不胜防，也是老百姓“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的社会原因。宕开笔去，还可以关注一下医疗领域之外的类似问题，譬如教育费用、招工招商等等。总之,分析问题时要注意由点到面，举一反三，以增加文章思想的广度和深度。

5.凡物有三种状态，思想也有三种状态。

气态的思想是风——它是头脑中的过客，自由地来并自由地去，一般不会留下任何足迹纪念或可供考古的文物。气态的思想使人显得活泼乃至年轻，但有时也会使人显得有些漂萍无根乃至朝秦暮楚。固态的思想是岩石——它是头脑中护灵的门神，捍卫着人生的信念。固态的思想不是每个人都有的——在一个世俗功利的社会中，许多人的头脑中并没有守护灵魂的门神。

液态的思想是水——它是头脑中定而无定的河流的活水!液态的思想汩汩地流淌着，乃至不舍昼夜地流淌着，携带着超人智慧乃至创新思想的意志——既不散逸也不凝固的意志。

【导写】你的思想是哪一种状态呢?你喜欢哪一种状态的思想呢?你欣赏有哪一种思想的人呢?用文字为我们描述或评点一下吧，注意不要空谈。

6.我喜欢吃橘子，而我父亲不喜欢吃。有时候我们劝他，橘子富含维生素C啊。他就强调说：“再好的橘子我也不喜欢吃，因为我根本就不喜欢橘子的味道。”

我觉得很遗憾，但他的话突然让我有了想法。是的，作为一个橘子，哪怕是再好的橘子，也照样有人不喜欢。这个世界上的人，各人都有自己所爱的萝卜青菜，通往罗马的道路有千千万万条，很多问题，不是单项选择，答案往往丰富多彩。确定的世界是人为制造的，不确定的世界才是真实的世界。

【导写】以下题目或观点可供参考：①别苛求自己 ②做个自己满意的橘子 ③没有最好，只有更好 ④我努力，我无悔 ⑤橘子的味道

7.据《楚天都市报》3月29日讯：狂追刘德华13年的兰州女歌迷杨丽娟，25日终于同刘德华合影，但她仍不满足，为了圆女儿的追星梦，其父母节衣缩食，四处借钱，筹措路费，甚至卖掉了自家的唯一住

房。为了让刘德华单独见女儿一面，68岁的父亲杨勤冀竟然在香港跳海自杀。然而父亲的死并没有唤醒女儿的梦魇，她仍然坚持要见刘德华。

【导写】追星没有不可，但应有一个“度”，应让心中的偶像成为自己前进的动力。透过悲剧的背后，不也折射出家庭教育和社会教育的严重误区么?作为“追星族”的父母们，该如何从中汲取教训，引导孩子从盲目走向理智;作为教育部门和相关媒体，应引导孩子走出追星的盲区，培养青少年从小树立正确的人生观。(刘国强石晓棠夏友军)

8.第二次世界大战刚刚结束的时候，人间到处是一片废墟。有两个美国人，去访问一家住在地下室内的德国居民。离开那里以后，两个人在路上谈起了观感。甲问道：“你看他们能重建家园吗?”乙说：“一定能。”甲又问道：“为什么回答得这么肯定?”乙反问道：“你看见他们在黑暗的地下室的桌子上放着什么吗?”甲说：“一瓶鲜花。”乙于是说：“任何一个民族，处在这样困苦艰难的境地，还没有忘记鲜花，那他们一定能在这片废墟上重建家园。”

[导写]材料主要说明：有了信心，德国人就能在废墟上重建家园。这个材料的角度还是比较多的，如信心对个人、民族和国家来说，能够创造奇迹;如一个人总不能永远处在生活事业的顶峰，往往会有低谷的时候，但如果有了信心，就能产生巨大的力量。比较好的标题如“只要信心不被打碎”。 (李心雨)

9.下面是一幅关于由谁领奖的讽刺漫画。

[导写]从画面看，两只母鸡下蛋，所得到的荣誉却截然不同。左边的母鸡下蛋少，把蛋垒得高高的，获得了高产奖;而右边那只下蛋多，因为不会摆弄，却没得奖。漫画讽刺了社会上存在的实干家不如投机者的不公平的社会现象。可以立意：社会应实施多劳多得的分配原则，反对投机取巧的歪风，应鼓励实干的作风，反对只作表面文章，反对形式主义。写作时可以从下面几个方面联系现实：某些领导人为了追求政绩的面子工程，形象工程。数字出官，数字出政绩的现象;不注重真才实学，只注重面子的现象;注重表面不重内容实质的现象。 (邱嘉峪)

10.有个教授做过一项实验：12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。

后来，教授语重心长地对新生们说道：“不是说凡事一定要站在最前面，永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的一生中，你们一定要勇争第一，积极坐在前排呀!”

[导写]这则材料可以转换为话题——“坐在生活的前排”。审读题意：“坐在生活的前排”，这是一种积极进取的生活态度，一种积极向上、不甘落后的心态。它是“敢为天下先”，它要求自己尽己所能，去争取尽可能好的成绩，去争取成功，但并不奢望自己一定成功;尽了力就没有遗憾，更不会后悔。 (覃克良)

2008年高考作文猜想

(二)

11.曾经有三个帮助报社誊写文稿的年轻人。第一个沉默寡言，只是老老实实地抄写文稿，错字、别字也照抄不误。第二个则非常认真，对每份文稿都先进行认真仔细地检查然后才抄写。遇到错字、病句都要改正过来。第三个则与众不同，他也仔细看每份文稿，但他只抄与自己意见相符的文稿，对那些意见不同的文稿则随手扔掉，一句话也不抄。后来，三个人的命运各不相同，第一个人一直默默无闻;第二个人成为著名的歌词作家;第三个人则掀起了一场轰轰烈烈的革命，成为建国的元勋。

[导写]要准确理解与把握材料，必需弄清三种不同的为人处事方面的相互区别及其本质。第一种人属于老实办事但缺少工作的主动性或主见一类;第二种人则属于办事认真负责，富有主人翁精神一类;第三种人则属于办事极富主见性与原则性一类。据此，我们可以从这三个不同的角度提炼出三种不同的写作话题，比如“为人办事要有主人翁精神”“办事要有主见”“办事要有思想与原则”等。也可以从整体上对材料加以考虑，可以提炼出“态度与人生”的写作话题等。 (黄蓬勃)

12.苏轼有一首《琴诗》，诗云: “若言琴上有琴声,放在匣内何不鸣? 若言声在指头上,何不于君指上听?”那么，琴声究竟是从哪里发出来的呢?

【导写】这首诗给我们以启发，艺术创造是主观和客观相统一的结果,事物间的相互作用非常重要。

13.●一个小和尚和一个老和尚下山化缘。老和尚背一个姑娘过了河。小和尚一直不敢问，直到走了20里地，觉得太憋闷了，终于就问了，说师父啊我们是出家人，你怎么能背着那个姑娘过河呢?师父就神态安宁地告诉他：“你看我把她背过河就把她放下了，你在心里背了她20里地还没放下。”

●所有外在的仪式都比不上一个内心的安宁，你越淡定越从容，越舍弃那样一些看似激烈的、宏阔的、张扬的、外在的形式，而尊重安静的、内心的声音，也许你就会有更多的收获。

●一个人的视力是有两种功能的，一个是向外去无限宽广地拓展世界，另外是向内无限深刻的去发现内心。孔夫子能够交给我们快乐的秘诀就是去找到你内心的安宁。

——均选自于丹《论语心得》

[导写]写好本题，关键是要注意做到情感真挚。真正写出自身对“安宁”的真切感悟来。因为“安宁”说到底还是一种内心情绪，是一种源自心灵深处的认知，因此，情感越到位，越真挚，文章才越成功。表现在具体的行文中，无论是记叙描写，还是议论抒情，都应该围绕真切感受来写，这也是由中心议题的特征决定的。

14.以下是“青年创业网”主页上2006年11月发布的部分标题内容。

首次创业失败后：靠50元再创财富

06年11月22日

信心，伴我走在创业路上

06年11月22日

创业：店铺不怕小，生意不嫌小

06年11月22日

中国式创业最容易犯的100个错误

06年11月21日

创业之初的流浪，让我学会坚强

06年11月21日

网吧——我刚开始创业的痛

06年11月21日

专家称创业投资有捷径可走

06年11月17日

[导写]考生可以围绕表格内容，理解到创业应该屡败屡战，应该有信心，要坚强;应该从小处着手，重视原始创业;认识到创业也要讲究方法和技巧，有时也应该去寻找创业的捷径;认识到IT创业的成与败等等。

15.●有资料显示，目前我国“留守儿童”已超过1000万。这是一个特殊的群体，因亲情缺失，他们往往敏感、自卑、胆怯。甘肃省定西市安定区妇联的一项调查显示，只有37.9%的留守儿童表示愿意和临时监护人说心里话。留守儿童在情感上最依恋的还是父母，亲情饥渴现象严重。(2006年12月27日《中国青年报》)

●由于经济原因，外出务工人员回家次数很少，长期分离和缺乏联系使孩子在身心成长过程中无法得到父母的引导和关心，家长无法了解子女的心理变化。父母对子女的歉疚往往用物质弥补，子女的亲情缺失导致对家长的怨恨，与家长沟通障碍加深。在长期情感缺失和心理失衡的影响下，许多农村留守孩子因“情感饥饿”而产生了厌世自闭、社会逆反、拜金主义等不良心理。(2005年11月《干部教育培训网》)

[导写]材料给的是现实世界不能回避的“留守儿童”问题，可以从全面理解两则材料的角度立意，思考怎样对待“亲情”;可以从“留守儿童”的角度立意，思考“亲情”如何对待;可以从“务工父母”的角度立意，思考“亲情”怎样重构等等，角度可多元。

16.有两块蛋糕。有贪婪心的人说：我得马上吃了它，我饿坏了。有感恩之心的人说：我得马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢。有涵养的人说：我可以先吃掉一块，然后用另一块去换一点鲜花。有商业头脑的人说：我得先做广告，然后高价卖出去。

[导写]商业社会怎样对待“物质诱惑”，已经非常严峻地摆在每一个中学生的面前，怎样去面对，意

义十分重大。写好本题，可以围绕材料整体立意为“面对物质诱惑”，不同特点的人，态度是不一样的;也可以围绕其中的一个侧面来立意，比如“应该抛弃私心，心怀感恩之心”，可以立意为“面对物质诱惑，也要追求精神生活”，甚至可以立意为“将蛋糕做大做强，值得提倡”等等，充分体现新材料作文的开放性与灵活性。

17.一位禅师，一群弟子。一天禅师要求弟子到河对岸的南山各自砍一担柴。弟子们领命而去。到达河边，突遇山洪爆发，众弟子无功而返。禅师责备众弟子，唯有一人神色坦然。禅师问其故，该弟子曰：我虽没砍到柴，却发现河边有一棵苹果树，因此带回了一些苹果。最后，该弟子成了禅师的衣钵传人。

[导写]当代中学生怎样对待成功，以什么方式获取成功，在新课标实施的当下，在素质教育的大背景下，已经显得更为多元，本题具有一定的矫正功能。本题围绕材料可以立意为“当人生既定目标遭遇挫折时，及时更改目标，也能获得成功”，也可以围绕“禅师与弟子”的关系来立意，显示出一定的自由性。

18.近日，河北大学青年发展研究中心《大学生生活质量调研报告》课题组调查了全国11所综合性大学的在校本科学生的人生观，其中对他们的学习“动机”“理想”“信仰”“追求”的相关问卷的人数比率如下图所示：

[导写]考生可以从调查的四个方面分别选点：别让“高薪工作”使得学习带上功利色彩;别让“个人成功”蒙蔽了我们的视野和胸怀;别让“实用主义”降低了我们的人生品位;期待“完美人生”，让生活和世界更精彩。也可以围绕几个角度综合立意，比如“高薪并不意味着真正的成功”“个人的成功意识让实用主义蔓延”“摒弃动机和理想的狭隘主义，追求完美人生”“实用主义不可取，完美人格记心中”等。只要是围绕图表信息来立意，都应该是切题的。当然，个别考生可能正面肯定前三个方面的情况，比如“追求高薪有何错?”“高薪工作奠定了完美人格的基础”“只有个人成功才能走向人格完善”“实用主义也可取”等观点，只有言之有理，并且符合人们评价社会的科学、理性的态度，都应该是切题的。(胡兴桥)

二、理解下面的词语，然后以之为标题或话题，写一篇不少于800字的作文，文体自定。

1.孝和预仿渐俭味改真网悔悟情妙等零炒怡趣善本慈易

2.感恩距离遗憾位置免费忧患反思突破得失感悟炒作价值名利潜力发现捷径速度本色善待重塑清点标准捷径简单空间发现秘诀起点迷失原则探究代沟健康关注民生家园年味良知作风

3.合与斗堵与疏义与利礼与理始与终求同存异心态的的力量努力与智慧输血与造血坚持与放弃正视缺憾善假于物挑战与狂妄观念与命运团队精神旁观与参与耕耘与收获观念与命运性格与命运欲速则不达实用与价值通俗文化学历与能力分担与分享留一道爱的缝隙在梦想与现实中穿行快与好。

湖南省高中作文联赛作文题目

永州赛区作文题一览 (以下作文题，学生任选其一作文)

一

阅读下面的文字，根据要求作文。

有人认为，在21世纪的中国，中学生应该勇敢地放飞青春，大胆地张扬个性;但也有人认为，当代中学生是特立独行的新新人类，不少人表现得太另类、太张扬、太有个性了。

请以“个性”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，立意自定。

(永州市第一中学成少华供题)

二

以“我心中的境界”为题，写一篇文章，文体不限，立意自定。

(永州市第一中学成少华供题)

三

以“倾听”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限，1000字左右。

(永州市第二中学黄小斌供题)

四

阅读下面的材料，然后按要求作文。

(1)人们占用了大量的耕地，破坏了森林资源，废水污染了河流、海洋，海洋生物受到侵害„„这一切都造成对资源的严重破坏，将会严重影响未来社会的发展。

(2)在人们的生活和交往中，经济活动的地位越来越显赫。人们整天在忙两件事——工作和消费，没有时间停下来关注自己的灵魂。一个迷失自我的群体，其未来会是光明的吗?

(3)科技发展日新月异，人们普遍感受到了科技发展带来的方便——飞机、可视电话、电脑、磁悬浮列车等等，缩小了空间距离，使世界变得更小了。未来生活肯定与科技的发展有着更为密切的关系。展望未来、关注明天，能给我们带来信心和希望，提醒我们完善现实的工作。请以“关注未来”为话题写一篇不少于800字的文章。

(永州市第二中学黄小斌供题)

五

据报道：包括2006年文、理科状元在内的北京90名学生入围香港大学内地本科生录取计划名单，而这些高分考生有多名已被北大、清华录取。携优良教育机制和高额奖学金的双重优势，港校火爆的招生阵势引起部分社会人士和学者的担忧。关于“北大、清华将被香港高校扫成二流”的观点在网上引发了激烈的争论。

读完上面消息，你有什么看法或者产生了什么联想?请选择自己感受最深的一点作文，文体自选，题目自拟，不少于800字。

(永州市第三中学魏福善供题)

六

《庄子?渔父》：“请问何谓真?”“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威，强亲者虽笑不和。真悲无声而哀，真怒未发而威，真亲未笑而和。真在内者，神动于外，是所以贵真也。”

这段话引发你对“真”怎样的联想?请以“真”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

(永州市第三中学魏福善供题)

七

青少年学生开始认识到自我，在现实生活面前，他们有时也迷茫，常常会问;“谁能告诉我我是谁?”请结合成长中的切身经历和感受，以“这个世界竟然有我”为题目，写出一段真实的体验和感受。文体不限，不少于800字。

(永州市第四中学陈山泉供题)

八

美国莱州制作了一个非常坚固而精致的盒子，里面装有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可启封。如果让你执笔写这封信，你将给三千年之后的未来人说些什么呢?文体不限，题目自拟，不少于800字。

(永州市第四中学陈山泉供题)

九

下棋步步为营,一招不慎,满盘皆输;落子为棋,决不反悔.这些给你哪些启发?请以"人生如棋"为题写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

(永州市第六中学郑福供题)

十

大事作于细。

(永州市第六中学郑福供题)

十一

阅读下列材料，按要求作文：

印度哲学大师奥修说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。”一味的比较最容易

动摇我们的心志，改变我们的初衷。而比较的结果，使人不是自卑，就是自傲，总之是流于平庸。其实，每一个人都有一段“沉香”。

也有人说：“没有比较就没有鉴别。”

你如何看待比较，请以“‘比较’之我见”为题写一篇不少于800字的议论文。

(永州市第八中学周先友供稿)

十二

阅读下面的文字，根据要求作文。

如果一个人心态是正确的，那么他的世界也是正确的。

倘若你想改变你的世界，就得首先改变自己的心态。当你抱着积极的心态去面对生活时，你的世界将光辉灿烂;当你抱着消极错误的心态去对待生活时，你的世界将迷茫灰暗„„

你认为“心态”与“生活”有什么关系呢?请以“心态与生活”为话题，写一篇作文。要求：题目自拟，文体自选，立意自定，不少于800字，忌抄袭。

(永州市第八中学周志恩供稿)

十三

面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力;当我们看见叶子从树上落下时，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取......

朋友，你对生活有什么感悟呢?请以《感悟____》为题，写一篇文章。

(宁远县第一中学张尚君供题)

十四

阅读下面的材料，根据要求作文。

人的生命是非常有限的，如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情，什么都渴望得到，时时、处处都劳心劳力，其结果只能是让自己失望。所以，生活需要经常地清点。请以“生活，需要经常地清点”为题，写一篇文章。注意：⑴ “清点”一般指对物品的清理，在这个话题中，含义不同;⑵ 这个话题涵盖的生活面很宽泛，但个人的思想感受应与上述提示性材料内容一致。

(宁远县第一中学张尚君供题)

十五

自尊、自爱、自立、自强、自得、自大、自馁、自私、自欺、自毁等，有关“自”字的词语很多。人是万物之灵，俗话说：“为事先做人。”如何做好自己、生存于这个世界，是一个值得探究的话题，请认真体会上列词语含义并从中选定一个话题，写一篇文章。文体不限，题目自拟，不能抄袭，800字以上。(宁远县第三中学供题)

十六

仅有初中学历的工人孔祥瑞有着“蓝领专家”的美誉。2001年，他主持创新“门机主令器星形操作法”，使门机每一次作业可节省时间15.8秒，当年创效1600万元;2003年，他主持的“门座式起重机中心集电器”技改项目，被授予国家级实用型发明专利。他的150项革新，给国家带来8000万元效益，这就是一个工人的成就。他被评为2006年度感动中国的人物。不管什么时代，劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，还应该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。

请以“贡献智慧”为题，写一篇议论文。要求800字以上。

第二篇：2011年山东高考满分作文2011年山东高考满分作文

2011年山东高考满分作文

2011年山东高考满分作文：这世界需要你

一首歌，一个回忆。我一不小心走进了你的回忆，喜欢戴上耳机静静听那首Vae，从此我的世界里再也不能没有你。 ——题记。

这世界需要你，因为你是一个音乐的天使。你展开音乐的翅膀，萦绕在我们的耳旁，抚平我们的忧伤，美好的曾经，自废的约定，夹杂着你的歌声，如樱花飞舞，如落英缤纷。轻轻聆听，细细品味：清明雨上，折菊寄思;断桥残雪，白堤柳帘;粉色信笺，盛满思念;如果当时，红雨瓢泼;半城烟沙，金戈铁马;有何不可，解冻冰河;灰色头像，坠落升空。你的音乐充满回忆，眉目当年，流转心间，最真实的喜怒哀乐全都埋藏在昨天。你的音乐溢满伤感，人生若之如初见，又何须感伤离别，飞蛾扑火，单人旅途，仿佛都是无奈的选择。你用音乐眷写青春，你用音乐道出了学生时代最明媚的伤，我们的世界从此有了你。

这世界需要你，因为你是一位心灵医生。你本该拿起手术刀救死扶伤，却用音乐为我们疗伤。你告诉我们，我做我的改变，又何必纠结;你告诉我们，不是穿上情侣装，就可以装情侣;你告诉我们，如果爱，就请深深爱;你告诉我们，我想牵着你的手，逃离这个星球;你告诉我们，一缕青丝，一生珍藏;你告诉我们，一起踏过了几座春秋，领悟了爱不是追逐占有;你告诉我们，玫瑰花的葬礼，埋葬着深深爱着的你;你告诉我们，花开后花又落，轮回也没结果;你告诉我们，缓缓流淌的爱，芳菲不尽;你告诉我们，你的城府有多深，我爱的有多蠢;你告诉我们，惟爱你，你的声音是幸福的动力;你告诉我们……你已经占据了我们半个灵魂，睡觉总会不自觉的听着你的声音，我们的世界需要你。

这世界需要你，因为没有你的世界会降温。你像夜空中的那轮清澈的庐州月，深深的烙在我们心上，给迷路的我们指明了方向;喜欢你那迷人的烟花笑，都说烟花易冷，而你却独自灿烂，温暖我们的明天;喜欢听你的雪花谣，像是时光倒流，睡在了妈妈的怀抱，安静的独享这久违的幸福感。你是个“坏孩子”，独自承受这变化，因为你懂得“真情or假意，自知冷暖”。我们世界不能没有你，没有你的世界仿佛是世界末日。

这世界需要你，因为你是一道看不见的风景。你“潜伏”网络，保持着“犹抱琵琶半遮面”的神秘感，用你的低调谱写了一首首扣人心弦的歌。你一直在那不遥远的地方，为我们鼓掌，却不被所谓的“正统”接受。你“破冰而出”，签约海碟，空降全国，签售专辑，走上荧屏，锻炼自己，我们终于看到了你这道靓丽的风景。我寻你千百度，你在那灯火阑珊处。你是我们心中最美的风景，我们的世界不能没有你。

你的音乐才华令人叹服，你的低调让人佩服，这个高调的世界，需要你的降温。

你说，我们的恋爱是对生命的严重浪费。你说，该在的会在，该走的会走。我希望你是我们的珍贵，永远都不要离开我们的世界。

2011山东高考满分作文：心灵的暖春

法国作家让季奥诺写过一篇著名的小说《植树的人》，讲的是一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，证实了“孤独者能够找到幸福”。

这位牧羊人，不知道1914年的战争，也不知道1939年的战争，他天天和树打交道，和树相依为命，他用心灵的语言和树谈心，默默地交流，过的是“淡泊生活”。他通过亲身经历证实了孤独者“找到了过得美满幸福的好办法——爱让生活多份阳光”。

这位牧羊人几十年置身于荒无人烟的地域，他每种下一棵树，就感到在人世间就又多了一个亲人。他的事业是“堪与上帝比美的事业”。由于充满了改造现实世界的强烈愿望和对树的极度热爱，这位牧羊人在实践中逐渐发现人与土地、人与自然相互依存的关系，他深深意识到人生的价值在于为他人、为后人造福。

幸福不是一种状态，而是一种心态。人生充满忙碌，但人们依然可以选择诗意地栖居在大地上生活繁琐而艰辛，但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章!

爱是人生之源，一个人的心中倘若没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。有了爱，纵然是满眼阴云、遍地荆棘，你都会对这个世界充满无限的迷恋和神往。爱造就人成为独一无二的动物，物质的贫缺只会导致人生的艰难，而爱的匮缺则会使人生空虚和灵魂孤独。

令人心痛的是，在这个越来越崇拜物质的年代，一些人变得急功近利和急于求成，物质左右着他们的心灵，其心灵世界犹如干涸的沙漠。心不乏则身不累，有人说，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活，这样的人，其生命一定是阳光般灿烂炫美。成功学家拿破仑希尔曾经说过：“人与人之间，只有很小的差异，但是这种很小的差异可以造成巨大的差异。很小的差异即积极的心态还是消极的心态，巨大的差异就是成功和失败。”

爱能使人懂得忧伤与痛苦，同时也能使人摆脱忧伤与痛苦，令平凡的生活充满情趣与意义。英国著名诗人兰德暮年时在一首诗中写道：“我不和谁争，和谁争我都不屑，我热爱大自然，其次就是艺术，我双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了……”兰德的这首小诗表现了一个走进暮色的老人通达从容、积极乐观的人生态度和宁静淡泊、铅华洗尽的人生境界。爱让生活多份阳光，种树的牧羊人不也正是如此吗?

人应该坚守自己的信念和操守，为追求心中的光明耐得住孤独、耐得住寂寞。爱是一种德行，崇高的爱，不但能体验美，还能创造美。爱是种子，谁播种爱，谁就能收获美丽。

2013年山东高考语文作文题目：山东卷

近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，位当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。

要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明;④不要脱离材料内容及含意的范文。

第三篇：08年广东高考作文真题详解

一、高考作文真题

请以“不要轻易说不”为题写一篇文章

要求：①除诗歌外，文体不限;②不少于800字。

二、作文题目分析

“不要轻易说不”是一个充满了辩证色彩的题目。与07年的作文“传递”相比，今年的题目难度稍高，对考生思辨能力的考查提出了更高的要求，向《新课程标准》的考查要求又往前迈出了坚实的一小步。

从题目的表现形式上看，命题者采用双重否定句式，这在以往的高考作文命题中是没有的，这样的命题形式具有新颖性，避免了猜题、压题、套题，为公正、公平选拔人才提供了有力的保障。题目本身就是一个观点。这种观点型的命题作文，实际上就是考生作文时的中心。虽然有较强的限制性，但有利于考场作文的评判。一般来说，这种题目比较适宜写成议论文。从审题的要求上看，审题的关键是两个破题点：一是“不”字，思考时一定要把口语中的“不”字延伸到一种生活或工作的态度，因为“不”代表的是一种否定性的态度或处事方式。二是“轻易”，它是全文中最“辨证”的一个角度，因为从哲学上看，事物都是“相对的”而不是“绝对的”。说“不”和不说“不”，其实并不必然意味着“正确”和“错误”，关键是我们在“什么样的情况”下说出了“不”字，这才是“正确与否”的关键所在。例如：在面对困难时，我们不能“习惯性地”表示否定的态度。因为当“否定的态度”成为困难面前的“习惯表达”，成为我们贪图安逸、回避责任的借口时，“不”字的作用是破坏性的;当“否定的态度”成为规避风险、保护合理利益的“保险杠”时，“不”字的作用将是建设性的。而其中的关键在于是否“轻易”地说出“不”字。“轻易”是指一般性的观念和评价，而“不轻易说不”是指要超出一般性，有自己的思维和处事方式。我们不能轻易地说出“不”字，即使一定要说，我们也必须说出“深思熟虑”后的“不”字，“轻易”一词是审题的关键，是作文的重心所在。未能理解到这一点，审题就出了偏差，作文水平就不可能上高档次。从写作的范围上看，题目宽泛，可写的范围很大，有利于对考生思维宽度和深度的考查。“不”可以理解成“不行”“不要”“不做”“不能”“不想”“不好”，其内涵是很丰富的。“轻易”可理解成“轻率”“随便”“不慎重”等等。所写的东西可大可小，可抽象可具体。大可以关乎国家、民族、社会，小可具体到个人和某件事情。例如：可以结合到今年以来发生的大事件，如：藏独、雪灾、奥运、地震等，使自己的作文具有浓烈的时代色彩。也可以写自己的中学生活，最关键的是要选择一个好的切入点，写出自己的思考，写出自己的真情实感。从命题的意图上看，题目具有极强的针对性和鲜明的导向性。现在的年轻人太习惯说不，说“不”好不好呢?对这个问题要辨证去看。因此，题目能启发考生对此深入思考，帮助他们成长，引领他们走好未来的人生之路。

三、作文评改启示

1、评改情况概述

据广东语文科评卷组组长柯汉琳介绍：今年共有1150名老师参与了语文科组的评卷工作,其中650人专职改作文,人数创历年之最。经过最终统计,全省作文共有18个满分,但比去年的26个、前年的50多个数量下降,在文体上,选议论文文体的人数最多,占到90%,选记叙文的占到5%。

2、满分作文概述

原因：一是学生的语文水平有待提高;二是今年作文题内在逻辑要求严密，部分考生未将重点落在“不要轻易”这个点上，思维能力要加强;三是和评分制度有关。广东从去年开始采取二评、三评做法，一篇作文两个老师同时打到60分是很少见的，满分自然比往年要少了。今年作文成绩平均分是40.37分,比去年的39.62分高出约1分,但呈现“两头轻,中间重”的态势,一类卷占约10%，四类卷占约1%，约80%考生集中在

二、三类卷,距离拉不开。高考作文“一个错别字扣一分”的标准今年在广东高考评卷中仍然执行。卷面反映出学生的思维能力和高中生的身份不相符合的状况应引起语文老师的高度重视。而今一些地方作文教学过于注重形式教学(模式教学)，忽视了对学生思维能力方面的训练，这种做法是极其错误的，是违背语文学科本质的，必须予以纠正。语文是教人聪明的学科，而不是束缚人思维的学科，这一点必须有清醒的认识。

3、高分作文亮点

1)、选题立意不出彩但辩证关系好

开头：生活中很多事情我们要坚决说不。但是有些事情,我们碰上了,不要武断说不。经过思考的人,不会对一些问题轻易说不。

例证：秦始皇对下属提出的意见,不轻易说不,都是经过认真思考,采纳了。结果他成功了。后来,他权力越来越大,太自信了。对属下的意见,轻易否定,结果导致失败了。

得分：58分

点评：这个文章,选题立意不算出彩,但是能切合这个关键词的辩证关系,所以给了较高分数。

启示：思维引领教学应成为作文教学的主旋律。

2)、真情实感铺垫到位

主要内容：儿子沉迷网络游戏不爱学习,母亲苦苦劝解但儿子浑然不知并粗暴回应母亲。有一次,儿子泡网夜归到家中,看到母亲瘫在沙发上,一脸失望痛苦的表情,母亲突然大叫了一声“儿子”,就跪在儿子面前。这个举动让儿子受到了很大的震动,儿子此时才意识到,以前对母亲的轻易拒绝是多么让母亲伤心。

文体：记叙文

得分：59

点评：真情实感,材料是身边事,对“不要轻易”的铺垫很到位。

启示：作文教学要突出“我”的主体疏导与建构。

4、作文失分地方

1)、未提“不轻易”无缘一类卷

对学生思维能力考查是今年高考作文题目的一大特色，“不轻易”是今年作文的题眼。考生只有将“不轻易”阐述透了,才可能把文章写好,但还是有不少学生在此处被“考倒”。今年评分标准中就明确规定,“只写„不要说不‟,而忽略了„不轻易‟属于基本符合题意”,这意味着这一类作文绝对上不了„一类卷‟,从答题情况看,大多数考生未能受较好的思维训练,落入二三类卷。”

2)、把“不要轻易说不”当成绝对真理

逻辑不严密,把“不要轻易说„不‟”当成了绝对真理。例：有考生写道,不要轻易说“不”造就了中华民族的信条,是中华文化如此辉煌的支撑,“这种话不但空洞而且毫无道理,生搬硬套的下场就是只能拿低分。”

3)、照搬古文材料不善于应用生活中案例

不少考生为应付考试背诵了不少古文材料,以至于出现任何一个题目,李白、贝多芬、屈原全部都可以照套,这种机械的硬套材料很难拿到高分。

4)、分析材料的能力欠缺

今年约有1/3考生运用了和地震有关的素材来完成作文，这个题目联想到地震是很正常的,评卷老师不会觉得视觉疲惫,还是同样打分,关键是看学生的运用和分析能力。例如：考生空泛地写“灾难来了,总理不放弃,全国人民不放弃,政府不放弃,希望你们也不要放弃”,这样的作文是拿不到高分的。

三、教师同题作文

不要轻易说不

有一个哲学家说过：人生在世，做任何事都如同逆水行舟。于是，在人生旅途当中遇到困难时，我们常常有着很多机会去说出这个简单的“不”字。那么，我们应不应该说“不”呢?我认为，我们需要辨证地去思考这个问题。

在逆水行舟时，水流速度的快慢决定着我们的“逆流而上”是否在人力所能为之的限度内。当汹涌的水流不至于吞噬我们的生命时，我们不应该说“不”。我们应该“迎难而上”，而不是“随波逐流”。因为我们知道，在波涛的前方有着我们所向往和追求的目标——那就是成功。

每一个人都希望成功，但成功的过程常常是漫长而曲折的。阿里巴巴的总裁马云有过一句名言：“今天非常残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大部分人死在明天晚上。”是的，在困难面前，我们会有无数的机会和诱惑去说不，一旦我们轻易说出了“不”字，“半途而废”将使我们消失在黎明前的黑暗中，看不见凌晨的曙光。

说到这里，或许很多人会提出不同的看法：在不可克服的困难面前，我们是否应该“激流勇退”而说出“不”字呢?答案是肯定的。我们要认识到，不仅仅“坚持”需要很大的勇气，而“放弃”或许需要更多的勇气。

因为很多时候，人生也像是在爬山。或许很多人的梦想都是希望自己能登上世界最高峰——珠穆朗玛峰。当有一天，当你有机会作为一支登山队伍的队员，去寻找自己的“理想”的时候，很可能在最接近顶峰的时候，遇到不可克服的天气障碍，甚至有可能会危及自己与身边队友的生命安全。为了自己的生命，更为了队员的生命，或许你会不得已地放弃心中“理想”，即使你明确地感受到“机不可失”且“时不再来”。这实际上是一种更大的勇气，因为“放弃理想”比“坚持理想”需要更多的勇气。

“不”实际上代表的是一种否定的态度。在面对困难时，我们不能“习惯性地”表示否定的态度。因为当“否定的态度”成为困难面前的“习惯表达”，成为我们贪图安逸、回避责任的借口时，“不”字的作用是破坏性的。当“否定的态度”成为规避风险、保护合理利益的“保险杠”时，“不”字的作用将是建设性的。而其中的关键在于是否“轻易”地说出“不”字。我们不能轻易地说出“不”字，即使一定要说，我们也必须说出“深思熟虑”后的“不”字。

【精彩点评】本文风格平实，像一位饱经风霜的老人将自己的人生体验—“为什么不要轻易说不”缓缓的向我们述说，亲切感人，逻辑严密，充满了辨证的色彩。作者善于从生活中选择事例，以“逆水行舟”“登山”类比，对“轻易说不”的内涵做了生动形象的阐释，对其外延也做了准确的界定，让人有豁然开朗的惊喜。

不要轻易说“不”

北京的太平湖已被填平，成了西直门地铁总站。那里每日车马喧嚣，人来人往，热闹非凡。匆匆过客未曾想到，有一位老人已葬身其中四十二年，太平湖水并不太平，老舍以缄默的姿态成为一个时代的殉葬，也以永久的寂静完成了对一个时代片段的控诉和焚烧。

不要轻易说“不”。

四十二年前年逾六旬的老舍先生也曾申辩“我没有卖国，事情不是这样的”，但英姿飒爽的红卫兵小将却轻易地对他说“不”，“不，快交代，为什么把《骆驼祥子》的版权卖给美国?”老舍被拳打脚踢，眼镜破碎，一身青紫，跪在桌上。他高傲的头颅终于也无力地耷拉下来，仅剩的一点力气支撑起他疲惫的身躯走向太平湖岸。我想老舍临死前“嗡嗡”地响于脑中的只有一个音节——“不”——这一简单短促的汉语音节此刻却成为了最粗暴直接的强权否定。“不”意味着你已丧失了说话的权利;“不”意味着你已被剥夺了做人的尊严;“不”意味着你在这一癫狂的时代，人性必然败于兽性之下。据说，老舍是将头直接沉到太平湖的淤泥中窒息而死的。我想，老先生是想用淤泥堵塞耳朵，让这一声声“不”的否定永绝于耳吧?

一声声“不”的否定可以断绝在老舍最后宁静的天堂之路上，可是它却在中华大地上足足震响了十年之久。巴金《怀念萧珊》中说到，自己被干校“关押”之时，也正是爱妻萧珊患绝症濒死之时，巴金一遍遍地哀求，让我陪陪我年老的妻子，陪她度过生命的最后时间，我愿意付出任何代价。“不，你必须回干校去，你不是医生，留在家里有什么用!”巴金老人啊，他怎能想到，这一人情温暖的哀切祈求换来的还是一声“不”的回绝呢?是的，巴金老人想不到啊，他能写尽人性的百态千姿却终也无法看懂兽性的狰狞不堪。“不”的最终审判隔离了巴金与萧珊的生死两界，也隔断了中华民族的文明进程。

多少不屈冤魂幽幽地飘荡在四十年前中华阴霾的天空上，多少赤子心灵血肉模糊地被碾碎在四十年前饱经苦难的干裂的土地中。而今，年轻的学子们，让我们按住胸口，里面是否还流着华夏民族的鲜血?是否也还有两行热泪证明我们人性的回归?让我们默默地祷告起誓：不要再轻易地说“不”，不要再以正义为名去完成屠戮生灵的最大的不正义，不要再将人性让位给兽性，将人权让位给强权!

四十年后的今天，野蛮已退出了历史，文明已登上了舞台，显性的、狂热的暴力已销匿了踪迹，但你想想，隐性的、冰冷的暴力是否还潜藏于我们其中?一声声“不”的呵斥曾深埋于太平湖的淤泥之中，可是如今它们是否又开始重着衣裳，粉墨登场?

当翁帆选择了杨振宁，多少人轻易地说“不”?当万科老总王石为赈灾捐款数额不大之时，多少人轻易地说“不”?当范美忠老师说出地震时自己先跑，未救学生时，多少人轻易地说“不”?可是有谁规定，28岁不能嫁给82岁?有谁规定，自愿捐款，数额必须达到一个定量?有谁规定，教师不能懦弱胆怯害怕死亡，而必须成为舍生忘死的英雄?我们羡慕郎情妾意，可是忘年之爱也未为不可;我们尊敬慈善大义，可是捐款也该以自愿为前提;我们崇敬救人英雄，可是救己的凡人也不算可耻。我们可以对他们说“不”，但请不要轻易地说“不”。给他们足够的空间和自由去表达自我，你再冷静想一想，再决定，是“可以”还是“不”。

可以说“不”，但请不要轻易地说“不”，请不要以正义为名，用伟岸崇高的道德绑架了平凡卑微的人性。

太平湖已填平，地铁站已发车。愿这缺乏气度，缺乏包容的民族狭隘永远在地铁的碾压之下不得复生，愿老舍先生曾经的缄默与寂静能给我们民族以无声的警醒。

不要轻易说“不”。看吧，铃声响起，地铁开了，前方是“苹果园”站，那里，苹果就要丰收了。

【精彩点评】本文以“太平湖不太平”为引子，围绕“为什么不要轻易说不”这一中心依次展开，层次明晰。强权与真理的较量，邪恶与善良的角逐，在血与火的涅磐中，将“轻易说不”升华为“一种处事的态度方式”，角度新颖，议论深刻，发人深思，促人警醒。

四、学生同题作文

不要轻易说“不”

人生像一段崎岖的山路，时儿九曲回肠，时儿坦荡如砥;人生似一局难下的棋，时而波谲云涌，时而明朗气清;人生是一部无常的戏剧，有时悲戚哀号，有时欢歌载舞。当苦难厄运像个张牙舞爪的恶魔向你索要意志、信心和勇气让你跌进人生痛苦的深渊里时，面对恶魔，我们要发出龙一般的咆哮。我们不能对自己轻易说“不”，不能轻易放弃自己的人生追求，惟有如此，我们才有希望到达人生的顶峰、下赢人生中难下的棋、演绎好人生舞台的角色。

不要轻易说“不”，让承载人生梦想的奇葩永远开在枝头。

梦想是灯，照亮前行的路。在这盏灯光的指引下，多少人战胜了困难，登上了人生的峰巅。“著成信史照尘寰”的司马迁就走过了这样的一段风雨路。历时20多年的全国各地走访考察求证，让他掌握了丰富的写史素材，正当他准备向“继承父志让历史真实再现为后人提供一份珍贵史料”的目标扬起风帆时，突遇“李陵事件”，蒙受宫刑之辱。在生与死的面前，为了理想，他选择了“隐忍苟活”，以超人的毅力与坚韧著书立说。因为没有轻易地对苦难说“不”，司马迁的生命才显得比泰山还重。试想，如果司马迁当时轻易地对苦难作出了妥协，能有鸿篇巨作-------《史记》的横空出世吗?所以，无论理想之路有多坎坷，只要我们不轻易说“不”，理想之花就有可能开人生大树的枝头。

不要轻易说“不”，让自信自强的根永远扎在大地的最深处。

一位中枢神经残疾、肌肉严重衰退的人，在手不能正常写字嘴不能清晰发音的时候，却研究出了黑洞爆炸的理论。这是不容置疑的事实，他就是1980年获得了爱因斯坦奖金史蒂芬·霍金。面对残疾的不幸，他没有轻易说“不”，自立自信自强。比起另一些身体残疾继而自行惭秽的人，霍金战胜了自己，他没有让“残疾”剥夺了他的智慧与人生价值，他没有轻言放弃，写下了一个伟大的传奇故事。由此可见，面对不幸，我们不要轻易说“不”，咬紧牙关，让自立坚强的根不断向大地深处延伸，我们的生命之树就有可能会常青。

不要轻易说“不”，让珍爱生命的汁液永远流淌在身躯。

2008年5月12日是令十几亿中国人最为痛心的一天。汶川地震，让不计其数的人民失去了他们的家园。地震夺走了他们的亲人，甚至夺去了他们的生命。但是，坚强的人民并没有被大自然的大浩劫所吓倒。在废墟下的幸存者，毅然选择了坚强。他们没有轻易地放弃生命，哪怕是生命中的最后一刻，正是这种不轻易说不的精神，他们创造了一个又一个生命传奇。一位勇者在废墟中坚守了3百多个小时长达8天8夜而成功获救……这样的人和事举不胜举。而今，站在废墟前的人民，早已抹干眼泪，展开轰轰烈烈的重建美好家园的大行动。苦难击溃不了英雄的人民，正是这种对生命的激情对美好未来的憧憬，让我们看到了一个民族生生不息的希望，看到了一个民族屹立于天地之间永不弯曲的脊梁!中国人在巨大灾难面前闪亮的表现赢得了世界人民的尊重和厚爱!生命是生存之本发展之本，无论遇到多么大的灾难，我们都不要轻易的说不，让珍爱生命的汁液永远流淌在我们的身躯中。

不轻易说“不”，在崎岖的山路上的攀登者便有希望到达光辉的顶点;不轻易说“不”，人生棋盘的搏弈者便有柳暗花明又一村的惊喜;不轻易说“不”，人生的舞台上我们就有可能拿到“金鸡百花奖”的豪迈。

无论人生之路风雨有多大，我们都要坚定的对自己说：不要轻易说“不”。

【精彩点评】作者将生命比为一棵大树，以“花”“根”“汁液”作比，紧扣“不要轻易说不”与“生命的意义人生的价值”展开，结构明晰，思维严密。分论点采用了修辞暗喻手法，多方面展开，形象生动，说理充分，论证严密，择例精当，富有感染力。

不要轻易说“不”

人生路上多有坎坷，不要轻易说“不”。跨过这道险阻，你就是勇士。

---------题记

漫漫人生路，悠悠岁月情。

人生路上多有如诗如画的风景：一望无垠的平原上涓涓细流的吟唱，宽阔大路旁花朵的妩媚，高耸入云的峻岭上形态万千的顽石，万仞峭壁上吸翠霞而夭矫的古松……这一切的一切，让我们觉得闲适惬意幸福绵绵。如果有一天，原有的美好平衡被打破，灾难突然出现在我们面前时，我们该怎么办?请不要轻易对自己说“不”。如果你能咬紧牙关，坚定走下去，你便有可能迎来如彩虹经历了风雨的洗礼后更显瑰丽的时刻。

回溯历史长河，我的目光停留在那个烽火不断尔虞我诈的春秋时期。你，身为一国之君，甘愿眼睁睁地看着敌人在自己的国土上耀武扬威;贵为万金的身躯甘愿弯曲做为吴王上车的垫板;白皙嫩滑的双手甘愿终日搅拌着污秽不堪的马料……面对这非人的生活，巨大的反差，你没有轻易喊出“不”字。在吴国滞留的那段日子里，你没有李后主“故国不堪回首月明中”的哀叹和颓废，你暗下决心，卧薪尝胆，化悲愤为力量，吞下无数委屈，密谋复国大计，终于在十几年后你横扫吴国大军，灭掉吴国，重新昂起了你的头颅。在羞耻与忍辱面前，你-勾践，没有轻易喊出了“不”字，你相信自己，坚守自己的理想，以常人无法忍受的魄力，与耻辱抗争，所以你战胜了困难，成为一代英雄的典范。

历史的车轮滚滚向前，我的目光定格在一把滴血的剑上。四年楚汉之争，一代枭雄项羽被逼至乌江边上。面对如血的残阳，羸弱的老兵，江那边冉冉升起的炊烟，江这边不绝如缕的战马嘶鸣、戈戟碰撞声，你抛不下满腔的江东情结，割舍不掉愧江东父老的重负，毅然举起了那枚长剑。如果你能直面这滴血的现实，不轻易地对自己说“不”;如果你能包羞忍耻，图谋明天;如果你能…………恐怕那段西汉历史便会被改写，“楚”字将嵌入史册，永不退色。然而，你却举起了长剑，让高大的形象魁梧的身躯在充满希望的尘世间轰然倒塌，让人痛骂，枉为男儿!

岁月如沙，在指间悄然滑落。越过河床，我看到了塞纳西河边梵高的身影。你这位荷兰籍的天生奇才，一百年前就来到了艺术的圣地---法兰西。你一生历经贫困和饥饿，你不抱怨拮据的生活。可是，在卖不出一张画的时候，在自己的作品被暂时不理解的人无法接受的时候，你开始抱怨了。你认为在人生的道路上没有比这种被人置弃不顾、被人彻底忘更让自己伤感更让自己痛苦的了。你不能忍受，你无法忍受，于是你拿起了手枪，走到萨都的草坪，向心窝射了一枪。你轻易的对自己的生命说“不”，让许多珍贵的艺术品一同从人间消失。其实天才往往与孤独为伍，天才要经受住寂寞耐得住寂寞。可是你没有挺住。你是一个伟大的画家，但你绝不是一个优秀的人生之路跋涉者。你把那热爱艺术的灵魂毁灭在自己的手上，让这世间又多出了许多的惆怅许多的无奈。如果你没有轻易对自己的生命说“不”，那么，现在，我们就会读到你更多更优秀的作品，你就会有更多的佳作更多的铁杆粉丝!

再次趟过历史的河流，我被现实中的人们感动。汶川大地震中在废墟里坚持生存的生命，不正是如此吗?黑暗中他们坚守着生命的希望，创造了一个又一个生命的奇迹。在恶劣的环境下，不要轻易对自己说“不”，是一种对生命的尊重，对未来美好的期待。

有的人没有完成人生的使命，轻易对自己说不，给我们世人留下多少叹息;有的人执着追求，从不对自己轻易说“不”，让我们为之感动喝彩。不要轻易说“不”，即使困难重重，又有何妨?挑起生命的重担，我们都是英雄。

【精彩点评】

从全文来看，作者以时间为线，采用巡回历史的形式，由古到今，由中到外，由正到反，依次写来，主线明晰，对比鲜明，具有极强的说服力。文章采用第二人称叙述方式，语言生动优美，激情四溢，具有极大的感染力，表现了考生良好的语文素养。

不要轻易说“不”

真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。——鲁迅

花无百日好，人无千日安。在这个世界上，我们每个人都会遇到困难，甚至疾病、死亡。面对这些，我们不要轻易说“不”。如果我们能正确分析当前的形势，无悔追求，坚定不移，定能书写辉煌的人生诗篇。

打开尘封的历史，这样的人和事多如恒河沙砾，夏夜繁星。

年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他会如过节似的高兴，因为他晚上又可以读书写作了。正是他不轻易对贫穷说“不”，不逃避贫穷，所以贫穷磨砺了他的意识，他终于写成了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。由此可见，面对贫穷，不要轻易说“不”，不以贫穷的条件为借口，孜孜以求，无怨无悔，理想之花就会绽开。

古苏格兰国王罗伯特·布鲁斯，六次被入侵之敌打败，失去信心。在一个雨天，他躺在茅屋里，看见一只蜘蛛在织网。蜘蛛想把一根丝缠到对面墙上去，六次都不成功，但经过第七次努力，终于达到目的。罗伯特兴奋地跳了起来，叫道：“我也要来第七次。”他组织部队，反击入侵者，终于把敌人赶出了苏格兰。罗伯特不轻易对失败说“不”，坚忍不拔的努力使他最终取胜。很多时候，失败只是滔天大水上一座吓人的独木桥，走过去，等待你的就是成功。所以，面对失败，不要轻易说“不”。不逃避失败，坚持不懈，成功就会离我们越来越近。

美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒因病丧失了视力和听力，这是多么令人痛苦的不幸啊，然而海伦却不对不幸轻易地说“不”，凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，并写了一本自传作品《我生活的故事》，从此闻名于世。敢于正视人生的不幸，是海伦成功的根本。由此可见，面对不幸，不要轻易说“不”。巴尔扎克说：不幸和苦难是天才的垫脚石。不被它们吓倒，奋然前行，生活的价值就会闪光。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。所以，面对贫困、失败、不幸时，不要轻易说“不”。咬紧牙关，微笑面对，执着追求，无怨无悔，生命中的春天就有希望到来。

【精彩点评】在同一层面上，作者精心选择三个事例，分别从三个角度对中心“不轻易说不”展开阐释，思维发散较好，论证充分有力。从三个语段的建构来看，要素齐全，结构相似，整齐划一，给人一种铺陈之美。

五、考场作文点评

不要轻易说“不”

广东某考生

说“不”，在轻浮者那里，是一种无知浅薄的炫耀，而在智者那里，则是一种洞明世事的睿智拒绝;说“不”在意气用事者那里，是一种狂妄的表现和无谓的牺牲，而在真正的勇者那里，则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。

所以，请不要轻易说“不”。它不是逞强的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我们，却从不吝啬说“不”。推选班长，为逃避重担，以“不”敢为天下先，标榜自我而无人毛遂自荐。而上学迟到，却以强悍的姿态拒绝让门卫登记姓名，来表现自己的勇敢，殊不知，老子当时说出：吾有三宝，一曰慈，一曰俭，一曰不敢为天下先，是劝诫人们不要为争名逐利而蜂拥而上，以致兵戈相见，生灵涂炭，这是智者渴望人们和睦的呼喊，而不是逃避职责的理由，而勇敢，不是蛮横不讲理，孔子说过“知耻近乎勇”，对自己的错误检点省察而幡然知耻，才是勇敢。

不要轻易说“不”，在世事尚未洞明，人情尚未练达的时候，在没有深刻理解什么是“不”之前，理智地运用“不”。

不要轻易说“不”，还因为它需要我们付出代价，有时候甚至是血的代价、生命的代价。兵败垓下的项羽对乌江亭长说“不”，放弃东山再起的机会，自刎乌江，从此霸王别姬成为一曲绝唱;而韩信，不对漂母说“不”，不拒绝她的帮助，忍辱负重，终成一代名将。究其原因项羽太在乎他的英雄气概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韩信。假如项羽不轻易说“不”，那历史恐怕就要改写，项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。

说“不”，有时是一个生死攸关的选择，请慎重考虑，请三思后行。

当然，在邪恶势力面前说“不”，如同文天祥在元朝招降“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱;在混浊世事面前说“不”，如屈原投江，如陶潜归隐;在挫折困难面前说“不”，如贝多芬，“厄住命运的咽喉“的呐喊，如千手观音创造的奇迹……这些，都是经过深思熟虑后，对心灵里一方净土的坚守，对人间邪恶势力抗拒、不公命运的有力抗争，他们才是真正的勇者。

所以，请不要轻易说“不”。

【精彩点评】一开始文章就带有说理氛围，开头部分充满思辩色彩又酣畅淋漓，表明该考生思考成熟。接着先论述“轻易说不”的现象：身边有许多同学不敢参与竞选班长轻易说不,是“懦”,对班长纪律登记检查轻易说不,是“蛮”,项羽自刎乌江轻易说不,是“悲”,这三种事例因果分析透了,就再用一半另篇幅论述“不要轻易说不”的例子,文天祥舍身取义不轻易说不,是“勇”,陶渊明不轻易说不是“高洁”,贝多芬不轻易说不是“坚强”,韩信不轻易说不是“灵活”,最后回到中心论点——“不要轻易说不”，整体构思严谨，重点论述比较透彻。

不要轻易说“不”

广东某考生

什么是“不”?那是对事物可能性的一种否定。当你说出“不”字的时候，你也就认为某件事不可能发生，没有希望。然而，世事无绝对。世上几乎没有事情是绝对可能或绝对不可能的。所以，朋友，请不要不加以认真思索，就轻易说“不”。

不轻易说“不”，是一种智慧。

十几年前，互联网在中国还没有造成重大影响，一个外国记者采访某外资企业老板时问：“你认为互联网在中国有市场吗?”那位老板几乎不假思索地说：“不，那不可能，中国技术太落后，经济也不行。”但这句话却启发了当时正从事翻译工作的马云，他仔细地分析，中国有十几亿人口，且随着改革开放，经济也逐渐发展，如果利用互联网发展贸易，不是有很大的市场吗?于是他敏锐地从别人说“不”的事业里看到了商机。马云也成为了著名公司“阿里巴巴”的总裁，他的智慧也为人称道。如果当时马云只看到困难，就轻易说“不”，那么现在还哪有功成名就可言?由此可见，有些看似不可能的事，请不要轻易对它们说“不”。有时候经过仔细分析，认真思考，所谓的不可能也是有可能的。

不轻易说“不”，这是一种力量。

汶川地震造成了众多生命消逝、家庭的残缺，看着泪流满面、伤心欲绝的灾区人民，我想对你们说：“不要轻易对生活的希望说不，灾难让你们去了家园，失去了亲人，但生活还要继续。”不要轻易放弃，不轻易对生活的希望说“不”，这是一种坚强，是一种在困难面前挺直脊梁的力量，我深信，这种力量能为灾区人民抚平伤痛，勇敢地走下去。

我们不要轻易说“不”，但对于一些事情，我们却要不假思索地说“不”。

当***在制造分裂中国的舆论时，我们大声说“不”;当DNN作出侮辱中国人民的言论时，我们大声说“不”;当莎朗·斯通提出“地震报应”论时，我们大声说“不”。不轻易说“不”不等于面对可能损伤民族，伤害国人感情的事也忍气吞声。

一个懂得什么时候该说“不”，什么时候不能轻易说“不”的国家才是一个真正的强国，才能在民族之林中屹立不倒。

在奥运来临之际，让我们理性对待“不”字，扬起一叶民族之魂的风帆!

【精彩点评】作者开篇定向，把“不”理解为“对事物可能性的一种否定”，论题集中，便于深入展开。主体部分用了两个例证，论述了在不同困难面前不轻易说“不”是智慧是力量，用例新鲜，评例精恰，论述有力。结尾部分简练有力地提出“不轻易说„不‟不等于面对可能损伤民族，伤害国人感情的事也忍气吞声”，从而使文章充满辨证色彩，行文比较周密。总之，本文架构清晰，论述缜密，文风质朴，是一篇优秀的考场作文。

不要轻易说不

广东某考生

我不是个勇敢的孩子。我害怕困难，我害怕前路的茫然，还害怕面对前路的艰辛，我害怕面对没有方向感的世界，我害怕失去自我。

我总是会在事情快要有结果的时候，特别是在自己有不好感觉的时候，选择逃避。

我总是想学着去坚强，可是坚强并不是那么容易的一件事。坚强总不是我想象的那样子坚强，它并不是两个字，它并不是一种心情，它不是一时的冲动就能完成的事情。我觉得它好难。我曾经尝试着去做，可是最终我还是失败了。我还是放弃了。虽然事情总是以失败而告终，虽然事情总是以放弃而结束，但是我并没有很轻易的说出不。我虽然不是个勇敢的孩子，可是我也不是轻易放弃的孩子。我的放弃总是在挣扎了之后才做出的决定。

请你不要以为，在你坚强了之后就一定是彩虹，就一定是美丽的世界在等着你，人并不是会事事都顺心，我们照样会面临失败，我们照样会面临痛苦，我们照样会面对哭泣，只是在我们失败在我们痛苦在我们哭泣之前，你要尽量争取。

或许，我是个失败的孩子，我是个还没有长大的孩子。所以我的世界总是失败比较多。不管我努力了多少，我的失败率总是会有70%。

可是那天之后，我觉得，我的生活不该是这样子的，我的生活也不应该是失败的，我的生活也该是五颜六色的。我也权利我也有能力去争取彩虹的。

生命真的很脆弱。大自然两分钟的颤抖，我们就面临生离死别，我们就开始人心惶惶，我们就开始不知所措，我们的大地就是一阵阵的慌乱。

同样，生命也是很坚强的。废墟中的可乐男孩，为了有活着意志力的看书女孩，那个废墟中锯掉双腿才被拯救出来的女孩，经历了几天几夜还能被解放军战士救出来的人们，如果面对着眼前的废墟，看着周围的黑暗世界，他们放弃了生的意志力，那么他们活着吗?他们还有生存的希望吗?

经历了那天，我渐渐的明白，我好像不再是个小孩了，我该做的事情还有很多，我不该那么轻易的说放弃，很多事情我要是再咬咬牙，我也是可以看见彩虹的，我也是可以看见美丽的火光的，可是我总是在最关键的时候犹豫了。尽管我的犹豫也是经历了思考的，可是要是我在思考一下，再好好的想一想，我的周围也会有美丽的奇迹出现的，我的彩虹也在不远处的。我错过了很多次看见彩虹的机会了。

错过的是永远不会再来的，眼前的还在，我要抓住现在，对眼前的事情不要轻易说不了，我要用心的去坚持，我应该用尽自己全身的力量去争取。还是那句，经历了风雨不一定见彩虹，可是不经历风雨就一定不会看见彩虹。

【精彩点评】本文采用第一人称的方式，结合自己的人生体验，生动形象的阐释了自己对“轻易说不”的理性思考。文风朴实，感情真挚。不少的语句富有思辩色彩。如：“经历了风雨不一定见彩虹，可是不经历风雨就一定不会看见彩虹”“我不该那么轻易的说放弃，很多事情我要是再咬咬牙，我也是可以看见彩虹的，我也是可以看见美丽的火光的”等。



不要轻易说“不”

广东某考生

人是脆弱的，经历太多的风浪，总有一天会慢慢枯萎，但千万不要轻易对生命说“不”，因为我们内心里潜在着的，还有一种精神的力量，它支撑着我们在荒野中踽踽前行。

不要轻易说„不‟，是一种力量。缉毒警察罗金勇临危不惧与3名毒贩进行了殊死搏斗，因寡不敌众身受重伤，成了植物人，然而从那以后，罗映珍肩负起了照顾丈夫的责任，不离不弃，精心呵护，无怨无悔，，每天全身心地守候在丈夫身旁，和丈夫说话，并含泪写下了600多篇爱的日记，用日记呼唤着丈夫意识深处的觉醒，终于在爱的呼唤中“沉睡”丈夫奇迹般生还，是罗映珍的坚持和爱，这种坚持和爱就是对死神的否定，罗映珍告诉了我们对生命不要轻易说“不”。人，这是任何其他生物都无法比拟的，这就需要呼唤，需要鼓励，需要触动，往往最不需要的是代替，那么面对突如其来的打击，我们有什么理由放弃?我们需要的是力量，这种力量不会轻易让你的朋友，你的亲人，甚至与你相遇的每一个人放弃。

不要轻易说„不‟，是一种信念。当在四川大地震中那些生命的奇迹被一个个创造出来时，相信我们每一见证人，都在为之呐喊，在天安门广场上，在奥运圣火传递中，在世界的各个角落，“中国加油”响彻云霄，对生命我们没有轻易说„不‟，也许每个人都还清楚的记得温总理那温和而又充满坚定信念的话语，“我们决不放弃，只要有一线希望，我们就要尽百分之百的努力”。在钢筋混凝土面前，在坍塌滑坡的路上，我们没有轻易说“不”，因为生命原来是梦想的一架梯子，它可以延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃，挫折原来是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你决不退缩，真诚原来是沟通的一把钥匙，可以开启人们封闭的心扉，只要你坚持到底。

中华民族的历史上也从来不缺少有力量和信念的人，他们从不轻易说“不”，记得宋代爱国诗人陆游，一生都在为恢复中原故土而奔波操劳，临死前也不忘嘱咐儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。他的那种“位卑不敢忘忧国”的情怀感动了无数的热血男女，“零落成泥碾作尘，只有香如故”，是他一生理想追求的真实写照。

如果你的生命和事业的盆栽也出现了枯萎凋零的景象，请你不要轻易说“不”!请你仔细找到出现枯萎的原因，发现凋零中的一线生机，也许需要养份，更需要时间，你的爱心和呵护不能缺，小心地呵护这一线生机吧。正如一首歌里所唱到的：请不要轻易说不/因为这个字太残酷/它能把美好变成虚无。请不要轻易说不/因为这个字太冷酷/它能把快乐变成痛苦。我们还有什么不能挺住/为了一起吃过的辛苦/为了一起拥有的幸福/我们还有什么不能付出……

【精彩点评】文章很好的阐释了题目的含义：不轻易说不是一种力量是一种信念。选用的事例精当，时代气息浓，说服力强。结尾的诗文引用巧妙，耐人回味。

不要轻易说“不”

广东某考生

我们知道，生活有着太多的曲折，也有太多的意外，但是，“既然选择了前方，但只顾风雨兼程”，认定的，就要去坚守，不要轻易说“不”。

如果厄运不小心降临在你的头上，不要自暴自弃，不要轻易中断快乐的航程，不要轻易说“不”。相信自己，相信未来，一息尚存，奋斗不止。台湾残疾人画家谢坤山，19岁那年因为一次意外事故失去了一条腿，后来又失去了一只手，一只眼睛，他克服常人难于克服的困难，坚持练习生活自理，后来又学会了用嘴含着画笔作画，成为台湾著名的现代画家。面对人生的一次又一次打击，谢坤山没有坐等政府救济，没有轻易对他的人生说“不”，他说，“我从不去想我失去了什么，我只想我还拥有什么。”他成功了，成为无数人的精神偶像。汶川大地震73小时后，北川女子龚天秀没有轻易对生命说“不”，为了能够继续活下去看着儿子长大成人，她用砖头砸烂自己小腿喝血求生，后来又向消防官兵要来锯子和剪刀，自己锯掉小腿，剪断筋肉，爬出废墟。

如果在人生的道路上失败了，甚至是一次又一次的失败，也要继续以一个将军的姿态，从失败的地方爬起来，再一次投入新的战斗，不要轻易说“不”。欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，从不轻易说“不”，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。面对四个年头几百次的失败，为了科学研究，诺贝尔不怕寂寞、不怕失败、潜心钻研，没有轻易说“不”，到1867年的秋天，终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。

如果惰性、害怕寂寞、缺乏恒心——这些诸如此类的人性的共同敌人一千次地向你招手，你也要一千零一次对它们挥手拒绝，不要轻易对自己的坚守说“不”。既然认定了是正确的航向，就要不顾一切地冲向理想的彼岸。大凡非常之人，往往有非常的“坚守”。面对社会的变故，生活的艰难，思考的寂寞，他们没有轻易说“不”：一生的血泪，10年的披阅和增删，曹雪芹给我们构建了一座文化的巍巍昆仑《红楼梦》;15年的执著，司马迁写就光耀千古的史家绝唱《史记》;40年的坚守，马克思终成照亮人类的哲学巨著《资本论》。

当然，不要轻易说“不”，并不是不能说“不”。如果你面对一潭死水的生活，波澜不起，生命的冲劲早已缺席，人生的斗志也了无踪影，你应该对这样的生存现状勇敢地说“不”。 1999年，高燃以一个中专毕业生的身份只身来到广州打工，又毅然抛弃月薪5000多元稳定工作，多方联系进入一家高考补习班，次年以优异的成绩考入清华大学，后来创办市值上亿元的MYSEE公司。央视记者李小萌采访他，他说，我不想过那种一眼就可以望到头的人生。高燃勇敢地跟平庸的生存状态说“不”，高燃超越了自己，他成功了。

我们不要轻易说“不”，并不是去做一个逆来顺受毫无原则的人，面对沉沦的陷阱和惰性的挑衅，我们要勇敢地说“不”;面对厄运的打击、失败的考验和种种执著人生的坚守，我们不要轻易说“不”。改变能改变的，接受不能改变的，坚守早就认定了的。人生的过程是一个超越自己的过程，人生的过程也是一个坚守的过程。

【精彩点评】文章运用“当……时候”的句式，从不同的角度对“不要轻易说不”进行阐释，事例选用典型，时代气息浓，较好的论证了自己的观点。特别是结尾部分的补述，与前面的论述相互补充，使文章的论证更为严密。

不轻易说“不”

广东某考生

是什么让我们知对错，是什么让我们明得失。漫步的人生旅途，有着太多的选择，所以也有着许多的悔恨。是对错让我们知道不要轻率地选择，是得失让我们明白不要轻易地言“不”。

人总是因为得失，因为对错才能成长，诸多人生都需走过前车之覆后方能懂后车之鉴。即便我们可以在历史潮流中，不像秦人一样不暇自哀，而做后人哀之。但却有多少真正能去哀之而鉴之的人呢?这便是我们人性的弱点，所以我们的人生里，总是被这些哀之而困，不鉴之而苦，终日在悔恨中碌碌而无为，虚度着漫长而短暂的人生路。

常常如夫子伫立江边而长叹“逝者如斯夫,不舍昼夜”，常常在如贯中在睡梦里长歌“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。在江水不舍，英雄淘尽之时，我们不还一样乐观地歌着“是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”。要怎样的长叹才足以刻心骨，要怎样的悲歌才足以铭人心。难之又难，江水只会留给人去长叹，只会让人意味而不深长地去听着玩味的英雄故事。

人生的毁灭与成败有着太多的战争，有人为了成败而选择毁灭，有人宁可毁灭而不愿接受失败。这是生活着的态度，也有着人性的坚韧和生命的卑微。但在面对失败与毁灭的选择时，我们无论之于失败还是毁灭，无论是我们的生命何等的卑微，还是我们的人心何等坚韧，我们都要向着选择高呼“我不会轻率地选择，也不会轻易言„不‟”。

这才是我们真正的人生，这里有着前车的覆辙，有着后人的哀叹，有着江边的长叹，有着梦里的悲歌，我们守着的是青山依在，我们望着的是夕阳酡红。面朝着大海，我们有的是春暖花开，面临着灾难，我们有的是相信未来，失败了我们有着输给追求的信心，悲痛着我们有嫁给幸福的执著。因为我们不会轻易地说声“不”，在选择前，我们要用手指指向天边的排浪，我们要用手掌托起明天的太阳。

在我们生命选择的字典里，没有“不”，更不会有“轻易”，即便有，也有的是“不放弃”、“不哭”、“不怕”……

在我们生命选择的词典里，我们不需要前车的覆辙，不需要后人的哀叹，更不会被江水遗弃，被梦歌所悲。我们不需要哀之，也不会被后人所哀，我们不用鉴，而能给后人所鉴。因为我们懂得了什么让我们知对错，什么让我们明得失。那就是我们需要一种不轻易言“不”的生活态度!

【精彩点评】全文七个段落。首尾两段呼应，反复强调中心观点“不轻易言不”;

二、三两段指出常见的错误生活态度，

四、五两段提出我们应该具有的“不轻易言不”的正确生活态度，第六小段再次强调这种正确生活态度。整篇文章紧扣中心观点，思路清晰，结构完整。本文语言有几分晦涩，但读来颇有几分韵味。文章借用化用了《阿房宫赋》《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》《面朝大海，春暖花开》等文的经典名句，增强了语言的表达效果。全文句式整齐，作者充沛的感情与外在语言形式得到了较好统一。

第四篇：08年高考全国卷II作文题目

【作文试题】

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来，一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那只幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来，其他老鹰也跟过来了。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【试题评析】

新材料作文与旧材料作文，是2006年高考后的一个新提法。这种说法，主要是针对2006年全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ的作文题提出来的。自1999年起，全国卷作文一直是话题作文，2006年调整为材料作文——但又不同于20世纪八九十年代的材料作文。那时的材料作文，往往要求解读出材料的中心思想，写一篇议论文。如果没有解读出中心思想，就着材料的非主要观点写议论文，就会被判为偏离题意。“新材料作文”与以往的材料作文有很大区别，它以在材料范围内自主确定角度、立意、文体和标题为特征，让审题不是从“题目”(话题或标题)出发，而是从“材料”出发，更能调动学生的发现能力、判断能力和选择能力，便于考生多角度立意。

2008年全国卷Ⅱ(黑龙江、吉林、云南等省用)的作文题，以“海龟和老鹰”的故事为材料。

该故事原作者是美国人伯罗蒙塞尔，人教版小学四年级《语文》将其选为课文，取名《自然之道》。材料中心是明确的：好心的游客对小海龟的帮助看似善举，实则违背了自然之道，给海龟带来的是莫大的伤害;正面的启示则是做事一定要遵循规律，要科学地进行调查研究。顺着这个主旨，我们可以多侧面地展开思考，因为在大自然面前或人类社会中，类似情况还有很多。

以对待自然界而言，人们灭掉草原狼后导致鼠害及草原沙漠化;在人类的干预下，澳洲绵羊没有了天敌而过度繁殖;有人用剪刀帮蝶蛹破茧而出，以致蝴蝶不能飞翔……这些都是典型事例，由此可确立“人是万物之灵，然而当人自作聪明时，一切都可能走向反面”一类的主题。把材料放到社会生活中，还可有更深层次的解读：游客一时的“爱护”，害苦了按既定法则生存、活动的海龟，这种“爱护”“虽曰爱之，其实害之;虽曰忧之，其实仇之”(柳宗元《种树郭橐驼传》)。ツ敲矗我们的家庭教育、学校教育是否存在类似现象呢?

家长过度呵护，容易导致孩子丧失自理、自立、自强的能力;学校教育呢，总是不愿让学生接触社会阴暗面，许多老师习惯于强调“校园是最纯净的”，有谁能像钱钟书先生那样直言“寓言要不得，因为它把淳朴的小孩子教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也像在禽兽中间一样的公平清楚，长大了就处处碰壁上当”(《读〈伊索寓言〉》)?

放弃挫折教育、苦难教育或“黑暗教育”，孩子们就能避开挫折和苦难，永远生活在光明中了吗?在家长、学校教育工作者的殷勤庇护下，孩子们看不到“老鹰”的利爪，只能得到错误的信息：外面天朗气清，惠风和畅，沙滩上尽可放心嬉戏……再拓展一下：关注现实的同学，可以谈有些地方大搞“政绩工程”，给农民建别墅却让他们欠下巨额贷款，反而加重了农民负担。这也属于“好心办坏事”。

材料涉及三个对象，除“好心的游客”外，还有幼龟和老鹰。假如从幼龟角度看，它们派“侦察兵”了解情况，由于人为干预、获得错误信息而遭受损失;从老鹰角度看，它被人赶走未达到攫取食物的目的，但没有放弃目标，而是伺机再度出击。据此，还可从“审时度势”“信息与成功”“生存法则”“坚持不懈”等角度切入题意。只要立意不“脱离材料内容及含意的范围”，就是符合题意的。

本题与2006年高考全国卷Ⅰ的作文题有点类似，都是提供一则寓言性的材料让考生思考。当年的考题是牧羊人称学老鹰抓羊的乌鸦为“忘记自己叫什么的鸟”，显然是在批评它不自量力、好高骛远、东施效颦;而牧羊人的孩子认为乌鸦“也很可爱啊”，因为在他看来，这只乌鸦有着“鹰击长空”的追求，对于其“见贤思齐”的动机、“拼命练习”的行动，完全可以持肯定甚至欣赏的态度。(唐惠忠)

【满分作文】

变味的善良

我们总站在富足的地方悯惜贫穷，总躺在安全的地方怒斥邪恶，总在五十步笑百步后呼唤远离冷漠，总在血痕淡去后才忙着计算生命的价值。

于是，我们俯身怜悯的姿态伤害了别人的自尊。每次灾难过后，都有太多的人争先领养孤儿;当这片热潮过去，又有太多的孤儿陷入苦难。据心理学家分析，领养孤儿要考虑自己的经济状况，家庭氛围要与孩子原先的家庭相似，教育方式、家长性格都要与孤儿相适宜。但是，太多的人仅凭自己一腔热血，用热心换回的却是家庭的分裂。孩子们再次面临家园破碎的痛苦，伤害再次打击无辜孩子柔弱的心灵，善良由甜蜜变为苦涩。

于是，我们用沸腾的热血烫伤了他人的肉体。2008年奥运会是我们中国人的奥运，举国欢庆，气氛火热，圣火传递，同一世界，一梦想。但是，不和谐的色彩也玷污了奥运火红的火炬和绿色的橄榄枝。据报道，8岁孩童用55天时间完成抵京“马拉松式”的赛跑;10岁孩子捆绑双臂在激流中前行;8岁女孩在父亲陪同下步行3000多千米到达首都北京……这些行为引起中国甚至世界媒体的关注，其中不乏外国媒体以此对中国奥运的诋毁。不实评论须全力抵制，但也不可否认，这是“畸形奥运热”。我们要举办一个理性的奥运，就需要以理性的行为作为支撑。我们的热情不该由火热的激情变得疯狂。

甚至，我们在用热血烫伤他人肉体时，也烫伤他人的心灵。2008年5月12日汶川大地震发生后，我们以最迅速、最团结的行动援救了太多的生命，我们赢得了世界的尊重。无数的闪光灯聚焦四川，闪烁着无数动人感人的故事，但也刺伤了灾区人们的瞳眸。被成功救援的孩子本是幸运的，但有记者为了采访，一遍遍唤起他们沉痛的回忆，孩子失声痛哭，大人们也泣不成声;有些热心的志愿者毫无救灾意识却前往灾区，虽怀有一颗炽热之心实际却是给灾区添乱。不正确的救援动作，不完善的服务行为，不合理的安慰帮助，带给灾区人民的是“二次伤害”。我们发现，善良由本意的抚慰变成了利剑。

中华民族是坚毅、热情、善良的民族。当我们挺过洪水、挺过“非典”，挺过不法分子对祖国的分裂和对奥运的亵渎，我们也必将挺过惨烈的汶川大地震，成功地举办一届奥运盛会。但我们需要更多的思索和行动，需要站在别人的角度理性而全面地看问题。ト谩鞍人之心”深入我们的血液，让我们永葆善良的甜蜜，为善良保鲜，使它不褪色，不变质，不变味。

【名师点评】

这是一篇很有见地的思想评论，充分体现出作者对社会生活的关注与可贵的理性思维。从结构上看，全文呈‚总—分—总‛式，主体部分的层次划分虽未必严密(更好的处理可能是把第一层放到最后)，但它紧扣了三大热点——仅凭一腔热血领养孤儿、‚畸形奥运热‛以及汶川地震后某些‚烫伤他人肉体‛甚至‚烫伤他人的心灵‛的‚善举‛。这些事件多为人们所关心、所熟悉的最‚热‛的时事，读者很容易将作者的论述与自己的认识进行对比、印证和分析，从而获得有益的启迪。这样一来，文章的针对性和现实意义就特别强。ノ闹械钠饰隼渚病⒊廖榷不乏锋芒(比如‚虽怀有一颗炽热之心实际却是给灾区添乱‛)，遣词造句洗练、朴实而富于辩证色彩(比如‚不实评论须全力抵制，但也不可否认，这是‘畸形奥运热’‛)，读来既有很强的说服力，又能激起读者的共鸣。

把握事物的外部联系和表面特征，是认识的开始，但是，认识不能仅仅停留在表面现象上。要想把认识导向深入，还需要进一步探求事物的内在特征、本质属性，由感性认识上升到理性认识。为此，动笔写作前需仔细审度，深入探究，不可贸然作出判断。(唐惠忠)