网格纸在绘图中的作用

第一篇：网格纸在绘图中的作用

CAD在体育场地绘图中的应用

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在体育场地 场地绘图中的应用 Auto CAD 在体育场地绘图中的应用

徐子广 (河北省迁安市第二中学体育组 064400) 摘 要: 本文以“直道起跑项目检查员的工作位置”为图例，详细说明了 Auto CAD 在体场地绘 图中的几种基本编辑命令的用法，此软件绘图精确，易于掌握，功能强大，使用方便，建议广 大体育工作人员学习、使用。 关键词： 关键词：Auto CAD;体育场地;绘图; 中图分类号: 中图分类号: G80-05 文献标识码: 文献标识码: A 1 引言 Auto CAD 是由美国 Autodesk 公司开发的一款计算机辅助设计绘画软件，其英文全称为 Auto Computer Aided Design(即计算机辅助设计) ，他是诸多 CAD 应用软件中的佼佼者。 CAD 技术与传统的人工设计及手工绘图相比， 具有明显的优势， 使用 CAD 技术可以方便 地绘制、编辑和修改图形，而且成图质量的比例相当高。CAD 技术的应用范围,绝大部分集 中在机械、土木、建筑、电子等工程设计领域，但近十年随着计算机硬、软件的高速发展, 越来越多的人员已经放弃了铅笔和图纸这种手工绘图 CAD 技术的应用范围也被延伸到了教 育、娱乐业, 随着体育事业的不断发展，CAD 技术正在逐步深入体育工作者的心中。 2 图例

本文以绘制“直道起跑项目检查员的工作位置”为例，简单介绍一下 CAD 软件在其中 的应用。 400 米标准跑道直道长 80 米，半径 37.898 米，跑道宽度 1.22 米。男子 110 米栏有 10 个栏，出发到第一栏距离 13.72 米，栏间距 9.14 米。女子 100 米栏有 9 个栏，栏间距 8.5 米，以下所画为男子 110 米栏检查员的工作位置。 2.1 绘制直跑道 2.1.1 创建直线段 ① 单击【绘图】工具栏中的 按钮;

② 在绘图区拾取 1 点; ③ 在命令行输入 80，按【Enter】键; ④ 按【Enter】键结束命令。 2.1.2 偏移复制对象画图中上部分直跑道 ① 单击【修改】工具栏中的 按钮; ② 指定偏移距离：37.898，按【Enter】键; ③ 选定要偏移的对象：选取线段 12，按【Enter】键; ④ 指定点以确定偏移对象所在一侧，点线段 12 的上部 分。 重复用偏移的命令画 1.22 米的跑道 8 条。 2.1.3 镜像复制对象画下部分直跑道 ① 单击【修改】工具栏中的 按钮; ② 选择对象：选取上部分跑道，按【Enter】键; ③ 选择对象：指定镜像线的第一点：1，

作者简介： ，男，河北唐山人 作者简介：徐子广(1980-)

图 1 图 2 指定镜像线的第二点：2; ④ 是否删除源对象?[是(Y)/否(N)] : *取消* 按 ( 【Enter】键) 。 画直线 34 以备后用，即成图 1。 2.2 绘制弯跑道 2.2.1 画圆 ① 单击【绘图】工具栏中的 按钮; ② circle 指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/ 相切、相切、半径(T)]:拾取点 1 作为圆心; 图 3 ③ 指定圆的半径或 [直径(D)]: 37.898，按 【Enter】键;重复画圆直到把 8 条跑道全部画好，可以采用两点画圆法，在此不再赘述。 如图 2。 2.2.2 修剪 ① 单击【修改】工具栏中的 按钮;

② 选择对象：选取线段 34，按【Enter】键; ③ 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选 择要延伸的对象，或 [投影(P)/边(E)/放弃(U)]: 选择要删除的右半圆; ④按【Enter】键结束。如图 3。 重复镜像命令得到图 4。 2.3 绘制百米栏跑道 ① 绘制线段 56; ② 由端点 5 向下引垂线; ③ 单击【修改】工具栏中的 按钮; ④ 选择由 5 引出的垂线，按【Enter】键; ⑤ 选择要延伸的对象，按【Enter】键结束。 用偏移命令画百米栏的另两条跑道。如图 5。 2.4 绘制检查人员工作位置 ① 绘制圆; ② 单击【修改】工具栏中的 按钮;

图 4 图 5 ③ 选择对象: 选取圆，按【Enter】键; ④ 指定基点或位移，或者 [重复(M)]: m， 按【Enter】键; ⑤ 指定基点: 选择圆心， 指定位移的第二点 或 <用第一点作位移>:重复选择百米栏检查人员 所在位置，按【Enter】键结束。如图 6。 2.5 标注多行文字 ① 单击【文字】工具栏中的 按钮; ② 指定第一角点:选择文字书写第一点; ③指定对角点或 [高度(H)/对正(J)/行 距(L)/旋转(R)/样式(S)/宽度(W)]:指定 文字书写最后一点;

图 6 2 ④ 在弹出的文本框中书写文字，按确定即可。见图 6。 注意：操作时，一般均需开启对象捕捉功能，方法是: 在【对象捕捉】上单击鼠标右 键，在弹出的快捷菜单中选择【设置】命令，打开【草图设置】对话框中的【对象捕捉】选 项卡，选择所需项，然后单击【确定】按钮应用设置。左键单击【对象捕捉】控制开关。 3 结语

(1)Auto CAD 不仅能绘制如本文所介绍的二维图形，还可以进行三维建模，经过处理 就可以制作出精美的三维图形，把它应用到多媒体课堂上，可以极大地丰富教学内容,提高 了课堂教学的质量,也为教师提供形象、直观、生动的表达工具，提高了课堂教学的效果。 (2)掌握计算机体育绘图是体育专业师生的表达力和科研能力的体现 以前体育课教案文字成分多,图示成分少,教学中讲解示范多,用草图快速记录少，表明 了表达能力结构上有缺陷，一旦教师学生掌握了计算机体育绘图的技能,就多了一种快速、 方便、实用的表达手段，有利于激发学生的学习兴趣。Auto CAD 是一门值得体育教师掌握 的优秀软件。 (3)Auto CAD 绘图技术能真正深入地普及到高校体育教学中还要面临很多困难, 只有 经过体育教师的不懈努力, 才能真正发挥 AutoCAD 绘图在体育教学中的作用。

参 考 文 献： [1]黄寿山.《体育绘图》[M].上海科学技术文献出版社.1990 [2]李芝编著.《体育绘画》[M].武汉:华中师范大学出版社,1991 [3]吕新建.《多媒体技术与体育教学的整合》[J].忻州师范学院学报 2005.2.(1) ：132～134 [4]龚铭新.《计算机体育绘画》[J].华东师范大学学报(自然科学版)2001.6. (2) ：96～98 [5]庄宗元.AutoCAD2000 使用教程[M].徐州:中国矿业大学出版社,2000 [6]李铁录.《田径裁判法图解》[M].北京体育大学出版社.2002 3 1

第二篇： 浅谈计算机绘图软件在室内装饰设计教学中的应用

摘要：

随着我国经济发展水平的不断提高，人们的生活水平也在不断提高，在21世纪的今天人们追求的是物质享受，室内设计受到了人们的广泛关注，计算机技术的出现，推动了我国的室内设计向着高水平的方向发展。近几年计算机绘图技术在室内装饰设计的教学中应用广泛，计算机绘图软件的使用是我国的室内装饰设计的绘图工作变得简单，计算机绘图软件在室内装饰设计教学中的应用推动我国室内设计行业的发展。本文对计算绘图软件在室内装饰设计教学中的应用进行了分析。

关键词：计算机绘图软件;室内装饰设计;教学应用

室内装修设计在我国建筑行业的发展是非常迅速的，在计算机绘图技术出现后，我国室内装修设计就变得简单化了，将繁杂的手工绘图变成了简单的计算机绘图，节省室内装饰设计的绘图时间。计算机绘图对室内装饰设计的发展具有非常重要的意义，推动了我国室内装饰行业的发展，计算机绘图在室内装饰设计教学中应用，将为我国的室内装饰行业培养大批的优秀室内设计人才，推动我国室内装饰业的又好又快发展。

1.计算机绘图软件对室内装饰设计的重要意义 1.1操作简单，绘图准确

传统的绘图方式在进行图纸绘制时过程是比较复杂的，绘制完成后要进行反复的修改和比对。计算机绘图软件出现后，室内装饰设计的图纸绘制变得简单了，在室内设计图纸将要设计完成是设计师会给用户看一张透视效果图，这种透视效果就是依靠计算机绘图软件完成的。计算机绘图软件可以充分的体现设计者意愿，任意的添加创作的元素，将透视效果图给用户，如果用户不满意想要对设计图纸进行改动也是非常容易的。使用计算机绘图软件进行室内装饰设计的操作简单，同时绘制的图纸是非常准确的，计算机绘图软件进行绘图将每一个细节都尽善尽美的展示在用户的面前，还避免传统手工绘图的反复性，简化了室内装饰设计绘图的步骤，还可以提高室内装饰设计的质量和工作效率。计算机绘图软件进行绘图的操作简单，并且与传统的手工图纸相比它的准确性是比较高的，减少了设计人员绘图的工作量，是室内装饰设计的图纸更加的直观，用户还可以根据自己的喜好添加设计的元素，对我国室内装饰设计行业的发展具有积极的意义。 1.2开辟了室内环境设计的新领域

计算机绘图软件绘制的室内装饰设计图纸与传统手工绘制的图纸不同，计算机绘制的图纸修改简单，可以完全的根据用户的实际需求进行设计，这是传统的手工绘图做不到的，也是计算机绘图软件的一个创新，同时计算机软件绘图也开辟了我国室内环境设计的新领域。在这个新领域中计算机软件绘图取代了人工绘图，大大的提高了绘图的速度，同时也尽可能的满足了用户的需求，为室内装饰设计行业吸引了更多的客户。计算机绘图软件的出现改变了我国传统的室内装饰设计的模式，促进我国室内装饰设计向着科学化，智能化的方向发展。总之，计算机绘图软件的出现改变了我国室内装饰设计行业发展原有的模式，将我国的室内装饰实际行业带向了现代化的发展方向，提高了行业的竞争力，开辟了室内环境设计的新领域。

2.计算机绘图软件在室内装饰设计教学中应用的影响 2.1应用计算机绘图软件，提高学生学习的积极性

在我国传统教育模式的影响下，室内装饰设计的教学中讲述的绘图方法一直以手工为主，手工绘图耗时多，进度慢，影响了学生学习室内装饰设计课程的积极性。计算机绘图软件的出现改变了我国室内装饰设计课程的现状，提高了学生学习课程的积极性，在学习课程的时候，绘图采用的是先进的计算机绘图技术，这种技术在绘图的过程中存在很多的优点，主要有操作简单，耗时短，效率高的优点，被广大的学生所喜欢。应用计算机绘图软件进行教学，引发了学生学习的兴趣，对于这种新型的绘图工具学生充满了好奇，因此在课堂上学生的学习积极性就会提高，这种绘图的方式与我国传统的绘图方式相比更容易被我国学习室内装饰设计的学生接受，有利于学生室内装饰设计相关知识的学习。 2.2计算机绘图软件的应用，激发了学生的自主创新能力

当代的学生已经可以掌握计算机应用的基本知识了，在进行室内装饰设计课程的讲授是采用计算机绘图更能被学生接受，计算机绘图方式在教学中应用可以提高学生的自主创新能力，计算机绘图可以开拓学生的视野，让学生了解跟多的绘图知识，学生可以根据自己的想象进行绘图，还可以在图纸中添加自己喜欢的因素，培养学生的创造性思维。计算机绘图软件在室内装饰设计课堂上应用，可以改善我国传统的教育模式，培养学生的发散思维，让学生在设计的过程中可以充分的发挥自己的想象，随心所欲。 2.3让学生发挥自己真正的能力

在我国传统的室内装饰设计课程的讲授中受到很多因素的局限，传统的手工绘图耗时长，学生在进行设计的过程中要仔细的斟酌，学生的设计受到一定因素的制约。计算机绘图软件在室内设计课堂中的应用可以改善我国室内装饰设计教育发展的现状。采用计算机绘图软件绘制图纸，具有方便快捷，已修改的特点，这样学生在进行绘图的过程中完全可以根据自己的想象进行设计，充分的发挥学生自己的最大的实力，学生在学习的设计的过程中也可以进行反复的设计，提高自己的能力。

2.4推动了室内装饰设计教学的改革

计算机绘图软件的出现改变了我国室内装饰设计的发展现状，也该变了我国传统的室内装饰设计的教学模式，老师教育学生不再是构思好了再动笔，而是可以随时进行画图，也可以随时的对图纸进行修改，这是计算机绘图软件的优势之一。计算机绘图软件的应用改变了我国传统的教学模式，推动了我国室内装饰设计的教学改革，提高了学生的设计能力促进了我国室内装饰设计的可持续发展，为我国室内装饰设计未来的发展奠定了坚实的基础 结语：

计算机绘图在室内装饰设计教学中应用，推动了我国室内装饰教学的发展，同时也间接的推动了我国室内装饰业的发展，室内装饰教学是为社会培养大批的室内装饰人才，原有的绘图方式已经满足不了时代发展的需要了，随着电子计算机技术的出现，我国众多的行业发展都采用了电子计算技术，将计算机绘图软件应用到我国的室内装饰设计教学中，我国的室内装饰设计教学将迈上一个新的台阶，同时也推动我国室内装饰设计的稳步发展。 参考文献：

[1]石腊梅.论计算机绘图教学方法的创新[J].中国成人教育,2013(3). [2]张春娥.数码时代绘画作品在室内设计中的应用[J].艺术科技，2015(01).

第三篇：团队协作中的作用

从前有个人为了强调一个领导者在团队协作中的作用，他说了这样一句话“一只狼带领的一群羊绝对可以战胜，一只羊领带的一群狼”大家赞成这个观点吗?下面我们就以伟大人物周少雄的传奇故事来证明一下

1983年周少雄就开始参加工作，1985年他自己开了一家小的服装工艺厂， 1990年，富有商业和“爱拼”精神的的他——联合6个怀揣理想与激情的年轻人在福建省晋江市东南角的围头湾畔，共同创办了晋江制衣公司，生产七匹狼品牌男式服装。取名“七匹狼”，一个寓有当地民俗中“七成八败九厉害”又吉利又有野性又有团队精神的名字。

为了创出一流的牌子，周少雄与他的同伴们发誓：为了共同的未来，大家一定要像狼一样，精诚团结。于是他们开始踏上这条艰辛的道路。

周少雄及他的伙伴，凭借他们敏锐的洞察力，及市场分析能力，打进竞争对手少且前景大的休闲市场， 1990年，七匹狼夹克进入上海“华联”、“一百”等一线百货大楼，不仅一炮打响，而且取得非常好的销售成绩。但很快，市场上就出现了不少仿冒者，七匹狼大张旗鼓进行打假，借助媒体对假狼的关注，横扫假狼，有时间狼的知名度就更大了。但他们还有更高远大的目标，

1998年，七匹狼公司通过ISO9002国际、国内双重认证;12月 荣获第二届中国服装设计博览会最高奖-----金顶奖，奠定了七匹狼男装在中国服装业中的龙头地位,这是福建省迄今为止服装行业所获得的唯一一项最高奖项 ; 同年再获"福建省着名商标"称号。这就是他们，奔腾狼的战略

然而，上个世纪90年代，狼群又开始了他的多面狼的战略，开始介入烟酒，鞋皮具等行业，原来百忙中他们还记得鸡“蛋蛋不能放在一个篮子里的道理”品牌行业的扩大，将品牌资源的以更好的利用，多面狼战略给狼群带来多面的利润 他们不断发现市场契机，为了丰富自己服装层次，打破单一仅限奋斗中勇士的理念，推出“与狼共舞”的子品牌 随着市场国际化的到来，狼群开始推行自己的文化，及改变管理理念

第四篇：音乐在影视中的作用

——《狮子王》音乐赏析作者：学号：

音乐作为影视艺术的一个要素，在和其他要素相结合中产生影响，发挥作用。这时其不是作为独立的纯音乐艺术，而是作为综合艺术的一个重要元素花卉这作用。在一部影视作品中，音乐有时只可能发挥着一种作用，但更多的时候，特别是在电影、电视剧中或专题节目等节目中发挥着数种作用，而且由于音乐与画面结合方式的不同，电视音乐还会产生新的意义。

动画片《狮子王》以绚丽的色彩、动人的音乐、夸张的形态、幽默机智的语言和人性化的动作，赢得了无数儿童的喜爱。而本片史诗般的宏大场面和意味深长的人性的演绎又引起成年人有关生死轮回、智慧传递等终极问题的哲理思考。同时电影的音乐也是获得多项奥斯卡提名，成为迪士尼动画的里程碑作品之一，下面我们就来介绍下这部电影和它的音乐。

《狮子王》中的音乐从古典音乐、流行音乐、民族音乐、滑稽舞蹈等多个方面汲取养料，运用多元化表现形式创作出优美动听、便于流行、合乎大众情趣的作品。在本片中音乐与影片相结合，音乐对影片中的环境，语言等起到烘托的作用。背景音乐让观众在无形之中想进一步了解故事情节的起因，经过和结果，从而实现影片打动观众的目的。

故事发生在非洲的大草原上，影片开始一声极具非洲土著特色的男声高歌，震撼心灵，伴随着旭日升起，万物复苏，随即而来的缓和而又富有节奏感的旋律是动物们前进的步伐。这首《生生不息》，不仅仅只用管弦乐来当伴奏，而且还加入如踏脚、拍手、击鼓等配乐。将他们几种组合起来就形成了非洲草原上独有的地域音乐特色，同时又配合着原生态的人声合唱，表现了广袤无垠的非洲大草原的磅礴生机，昭示着生命轮回、生生不息的自然规律和生命意义，为影片奠定下史诗般大气雄浑的基调。让我们对非洲产生了无限的遐想。并且在《狮子王》的最后一段配乐中，《生生不息》的旋律再度响起，不仅使开头与结尾相互照应，而且还升华了主题，让人觉得感动与震撼。

作为主题音乐的《荣耀大地》贯穿影片，在不同的段落采用不同的演奏方式来表达影片的内涵。先是一支长笛独奏，柔和的旋律配合着画面转到了雨季。这时，浓厚的合唱加入，乌云密布、大雨滂沱、电闪雷鸣。紧接着长笛独奏又一次出现，情绪转为活泼，把沙祖的开朗、幽默性格表现得淋漓尽致。最后整段音乐在女声独唱声中结束，暗示着辛巴走上国王之位的坎坷。而后出现在木法沙和辛巴的对话中，《荣耀大地》开始由弦乐在低音区出现，忧郁的情绪表示木法沙对儿子的关爱和担忧，同时也预示辛巴的前程将会遇到磨难。在木法沙跌落悬崖的一刹那，音乐骤停，在空旷死寂的山谷中，只剩下辛巴的呐喊，辛巴发现了父亲的尸体，由弦乐器和和合唱队演奏的主题音乐《荣耀大地》变成一首慢速的葬礼进行曲，音乐变得婉转凄凉，抒发了辛巴的无助、自责与痛苦之情。经过一系列的波折，辛巴在另一片土地上快乐的成长着，当娜娜和长老找到辛巴请求他回去时，辛巴犹豫不决，辛巴在星空中又听到了父亲的声音，父亲要他回去夺回国土。这时主题音乐《荣耀大地》的旋律再次响起管弦乐队和合唱队一起鸣响，在这里主题音乐的情绪又变得充满激情和信心，音乐的突转显示了辛巴的心理的变化。影片的最后，当一切不平静都回归平静时，辛巴终于成为荣耀国的国王，《荣耀大地》的主题音乐再次想起，在弦乐器的演奏下，主题音乐对于情感揭示和渲染气氛都引起了共鸣。

《狮子王》以其优美的音乐，动人的情节打动了无数人，在动画史上创造了一个难以逾越的高峰，整个影片通过巧妙的使用了音乐在影片中烘托环境和语言，深化主题，刻画人物内心活动，使观众产生心理影响，向人们展示了关于人性的深刻思考和生命的重大意义。由此我们可以看出，一部影片只有配上音乐、音效等声音效果之后，才会形成声画合一的艺术形象。

总的来说，电影的成功靠的是电影吸引人的情节、绚烂的特技、和动人的电影配乐，它们之间的完美契合才能打造出一场好的视觉加听觉的盛宴。音乐的抒情和影片情节的抒情交互感染形成审美主体。在我们观看影片理解剧中人物的感情时，音乐适时出现，可借由音乐来宣泄自己的理解和感受。反过来，音乐又增强了画面的感染力，阐释了画面抒情的内容。画面和音乐相互渗透、相互影响来增强影片的抒情效果，这也正是影视艺术中视听结合的魅力所在。

第五篇：钢琴在伴奏中的作用

钢琴在音乐中的作用

一、钢琴伴奏在实际中的应用。

谈及钢琴艺术，人们想到更多的是音乐厅里钢琴家们的独奏音乐会。毕竟钢琴文献中独奏曲目就浩如烟海，再加上钢琴协奏曲，作品多的数不胜数。随着社会的进步，人们生活水平和文化素质的提高，人们对艺术欣赏也有了多样化的需求，室内乐、独奏、独唱音乐会逐渐进入人们的视野。无论是专业文艺演出、群众业余文化生活以及学校专业音乐教育等，一般都离不开钢琴伴奏(无伴奏作品除外)。钢琴以其优美的音色、宽广的音域以及能替代乐队伴奏的特点，被广泛的应用于声乐、器乐和舞蹈等艺术形式中，因此，钢琴伴奏涉及的艺术领域和范围日趋扩大，钢琴伴奏的广泛应用已有愈演愈烈之势。

钢琴伴奏从严格的意义上区分，包括声乐中的独唱、重唱、合唱伴奏，器乐中的协奏与重奏，舞蹈中的芭蕾基本功训练，古典身韵与民族舞组合以及体操中基本训练与芭蕾基本功训练的伴奏等。所涉及的领域包括与音乐艺术相关的所有范畴，是一种综合性的艺术表现形式，它的作用是不容忽视的。

二、钢琴伴奏在声乐教学中的作用。

钢琴伴奏是钢琴表演艺术的一个分支。它也以其自有的特点和规律俏然自成体系。本文主要论述钢琴伴奏与声乐这种最常见的艺术形式结合，伴奏对歌唱有哪些重要的作用。再者，要成为优秀的钢琴伴奏者所必备的素质和条件及一位优秀的钢琴伴奏者该如何去促进歌唱者的艺术表现，从而达到伴奏与歌唱的共融，生动地把一首作品传递给听众，使听众真正感受到声乐作品的艺术魅力。

在表演过程中，钢琴伴奏与演唱者的共同目标是在相互配合下，要将作品演绎的尽善尽美，如有疏忽，不仅会影响演唱者的表现，而且还会破坏整体的艺术形象。钢琴伴奏对于声乐表演起到的作用大致可分为如下两个方面：

(一)相对独立的表现功能，与演唱者共同完成音乐作品尤指艺术歌曲。

用键盘乐器为独唱和独奏伴奏，使音乐获得多声部立体声的音响，以增强音乐的完整性和艺术表现力，在西方音乐史中，有长久的发展过程。其中19世纪艺术歌曲和器乐独奏的发展史上，钢琴伴奏的作用和意义尤其获得了重大发展，对独唱、器乐独奏艺术表现力的提高起着极大的作用。19世纪，艺术歌曲这种体裁形式深受浪漫注意作曲家喜爱。在德、奥，艺术歌曲被称为“lied”;法国艺术歌曲被称为“Melodie”和“Chanson”俄罗斯的艺术歌曲“Romance”这三种艺术歌曲都十分讲究钢琴伴奏。例如：舒伯特的艺术歌曲有意识的把和声、钢琴伴奏等因素提高到与旋律和诗歌同等重要的地位。钢琴伴奏烘托气氛、营造意境、塑造形象，是不可缺少的表现手段，与歌声几乎具有同等重要的地位。如描绘鱼儿在水中穿梭游动(《鳟鱼》);刻画风声、马蹄声，制造紧张焦虑、惊慌不安的气氛(《魔王》);模仿纺车转动，烘托悲痛与思念的感情(《纺车旁的葛莱辛》);一阴沉的和弦衬托吟咏般的歌唱(《幻影》、《死神与少女》)。钢琴伴奏还起到把歌曲的各个部分组合起来，达到音乐完整统一的作用。在舒曼的艺术歌曲中人声与钢琴伴奏成为不可分割的整体。有时钢琴与人声形成对唱或二重唱(《胡桃树》);有时声乐线条从钢琴伴奏中延伸出，构成统一的音乐组织(如《两个掷弹兵》及《诗人之恋》中的“小玫瑰，小百合”)。最典型的是人声与钢琴共同分担旋律。钢琴的前奏、间奏和尾奏起着充分解释诗意和抒发声乐未尽之情的作用(如《诗人之恋》中的“笛子与小提琴”)，为人声提供完美的补充。在拉赫玛尼诺夫的浪漫曲中，钢琴伴奏的威力发挥到了极致，有时甚至具有比歌声还重要的地位。

在中国近现代音乐史中的艺术歌曲里，钢琴伴奏同样是艺术歌曲的有机组成部分，与歌声共同完成艺术表现，同样获得了十分重要的地位。如赵元任的《教我如何不想他》、《海韵》;黄自的《玫瑰三愿》、《春思曲》;青主的《大江东去》、贺绿汀的《嘉陵江上》等等，钢琴伴奏的作用都鲜明可见。这些事实说明，中外艺术歌曲的钢琴伴奏与美妙的旋律及深刻内涵的歌词，是有机结合的艺术整体，相互联系且又相对独立，具有同等重要的地位。

(二)衬托背景，带动情绪。

(1)引导演唱者和欣赏者进入特定的音乐情绪中。每一首声乐作品都有其特定的创作背景及创作意图。为了能更加充分地表现艺术形象，演唱者需将自己全身心的投入到音乐作品之中，而钢琴伴奏,尤其指前奏就起到了描绘作品意境、烘托背景、调动演唱者情绪，并使其以相同的音乐感觉去演唱作品的作用。 (2)帮助演唱者弥补失误。钢琴伴奏不仅要有“托”、“带”、“推”还要有“掩”的作用。这里所指的“掩”，并不是掩盖，而是为演唱者扬长避短、弥补不足的意思。正式上台演出时，也许会出现意料之外的事。演唱者由于紧张造成气息上的障碍，拍子唱不足造成速度不稳定等等。这时钢琴伴奏应从容地加强伴奏的节奏型力度，予以暗示，或利用间奏的稳定速度把作品的演唱速度重新调整好。相反如果演唱者拖拍子，钢琴伴奏要运用有弹性、有节律的触键推动音乐的进行。有时，伴奏者已将前奏或间奏弹完，但歌唱者没有按时进入，这时，伴奏者应当或是根据前面的织体继续延续;或者用钢琴提出一句声乐旋律，就可以帮助钢琴伴奏在与演唱者弥补失误，顺利完成作品。这几类功用之间的关系是相互依存、彼此关联且不可分割的。

(3)推动音乐发展，使音乐形象与音乐主题达到完美统一。大部分声乐作品有间奏、尾奏间奏是歌曲内容的补充，有时起着转换音乐情绪，调整歌唱者演唱状态的作用。在歌曲中起到承上启下的作用。尾奏是歌曲情感的补充，与人声和谐统一的结束音乐作品。这些都是歌曲不可缺少的一部分。