教学经验总结材料1

无论是开展项目，还是记录工作过程，都需要通过总结的方式，回顾项目或工作的情况，从中寻找出利于成长的经验，为以后的项目与工作实施，提供相关方面的参考。因此，我们需要在某个时期结束后，写一份总结，下面是小编为大家整理的《教学经验总结材料1》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：教学经验总结材料1

法院关于民事调解工作经验做法总结材料 (1)

2009-05-27来源：网络收集浏览次数：883文字大小：【大】【中】【小】

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**法院地处**省**平原，是一个人口、农业大县.受理的绝大部分案件的当事人是广大农民群众，文化低、观念落后，缺乏谁主张、谁举证，举证不能即败诉的证据意识，对诉讼风险认识不足，认为只要一纸诉状递交人民法院，其就可以什么也不过问了，一切事情应由人民法院负责办，将败诉和无法执行的责任都归咎于法院，因此如何根据当事人自愿的原则，在事实清楚的基础上，分清是非，进行诉讼调解，对维护人民法院司法权威和构建和谐社会都具有十分重要的意义。

一、**法院民事调解工作简况

伴随着1982年《民事诉讼法(试行)》规定的着重调解到现在的《民事诉讼法》规定的根据自愿和合法原则进行调解的法律原则的演变。我院的民事调解工作也经历了一个起伏的阶段。90年代以前强调以调解为主，绝大部分民事案件在法官不厌其烦的说服劝导下均以调解方式得以结案。90年代以后，随着以司法规范化和技术化为代表的民事审判方式改革的实践，一些法官尤其是受过良好教育的法官不再重视调解，认为调解是法律水平不高和庭审驾驭能力久缺的表现，而强调裁决权的行使和判决的说理，追求快审快结，使一部分可能调解的案件“一判了之”。案件调解率逐年下降，大量判决的案件进行执行程序，增加了法院工作的难度和诉讼成本。2005年以后，随着建设社会主义和谐社会不断推进，以及大量判决的案件进入执行程序后，无法得到圆满结案，有些判决成为一纸空文，造成当事人信访增多，蚂!蚁范文网成为不安定的一个因素。强调以调解方式结案和案结事了的民事审判方式再次受到重视。我院也制定了鼓励和倡导调解的规章制度。在院领导亲自参与和指导下，我院民事案件调解率逐年提高，2006年调解率为56%，2007年为66.4%，2008年达到75%，走在了全省法院民事调解工作的前列，涌现出众多民事调解能手，其中民一庭助审员李先芳、润河法庭负责人蒋晓被评为全省民事调解工作先进个人。民事调解工作取得了良好的社会和法律效果。

二、**法院民事调解工作的主要做法及经验

调解作为一种纠纷解决方式，在中国已有几千年的历史。法院调解是人民法院行使审判权的一种方式，也是我国多年司法实践成功经验的总结，其承载着诸多的社会功能和价值取向。在当前的调解机制下，调解的公正与效果需要法官具有良好的职业道德、法律素养、敬业精神和对调解规律、技巧的理解和掌握。我院的具体做法是：

1、认真贯彻执行最高人民法院《关于人民法院民事调解工作若干问题的规定》，对调解案件的范围、调解程序、审限计算、调解方式、方法、调解原则、调解协议的制作及效力确认，调解书形式的使用及制作都认真规范、防止调解乱、乱调解。

2、把调解工作贯穿于案件的全过程，除法律规定不能调解的案件外，对有可能调解解决的民事案件，都进行调解。并根据案件的不同情况，区别对待，采用不同的调解方式，立

案时，开庭前，庭审中，庭审后，甚至在宣判时都不遗余力地做当事人工作，努力促成调解，最大限度地追求案结事了，化解双方矛盾。

3、不断加强职业道德、业务能力培训，熟练掌握调解艺术。首先我院要求所有法官牢固树立司法为民的理念，做到真正执行法律、真诚对待当事人，使当事人理解法官为他们解决纠纷的良苦用心，从“法官乐于调解，善于调解”向当事人乐于调解发展，以促使他们相互宽容谅解，息诉罢讼，握手言和。其次吃透案件，找准焦点，抓住关键，把握心理，认真梳理并分析纠纷的

本篇文章来源于 蚂蚁范文网|成因，双方争议的焦点所在，当事人诉讼的目的，蚂$蚁,范文网案件所涉及的法律，以寻求调解的最佳切入点和突破口。因势利导地做当事人思想工作，努力实现当事人合法权益。第三，在调解时间上，我们采取全天候方式，只要当事人有调解意愿，可以随时进行调解。在调解方式上采取面对面、背靠背调解。在调解方法上，我们推行根据案件和当事人的不同特点，因人而异，因案而异地进行调解，做到对症下药，有的放失、辩法析理，胜败皆服。

从我院民事调解工作的经验来看，调解作为社会治理中的一个环节，在现有司法体制和司法环境中，虽不可能如理论设计的那样达到一种理想状态，但作为传统的纠纷解决方式，调解仍具有着无限的生命力。下面截取几起调解成功的案例，可对我院调解工作的开展情况略见一斑

心系群众息纷争

2006年以来，在和谐司法工作的要求下，我院将调解工作放在民事审判工作的首位，但是我们并不简单地将调解作为一种结案方式，更多的是能让当事人在调解过程中感受到法官的真诚，法律的公平和正义，真正使当事人在结案后做到相互谅解而和平共处。倍受社会各界关注的“靳亚章”案件是一起靳亚章于1997年起诉其所在村民委员会为渔业承包合同纠纷案件，因当时立案手续不完善等种种原因，该案一直未能开庭审理。2007年5月被中央电视台《今日说法》栏目以“十年未开庭的官司”予以报道。给我院带来很大负面影响。靳亚章在案件被报道后，精神压力也极大，经常提出一些超出诉讼范围甚至近似无理的要求。民一庭同志接手此案后，在分管副院长李盛泉同志亲自指导协调下，多次到靳亚章家中认真听取意见，充分体谅其难处，并及时为其解决了生活中的困难，将案件一直未开庭的原因向其进行了解释。同时数十次前往靳亚章所在村民委员会说明情况，进行法律释明，两次前往合肥市进行渔业专业知识方面的咨询，为公平、公正审理此案打下基础，真正把“为民、利民、便民”的工作方针贯彻到工作中去，最终双方当事人被我院领导和具办人的真诚耐心和无私所感动，通过调解圆满解决了纠纷。中央电视台《今日说法》栏目在其后期的节目中也对我院的调解工作予以肯定报道。重塑了我院高效、公正、文明执法的新形象。

耐心调解促平安

随着社会经济和政治生活变革的不断发展，人民法院民事受案范围也不断扩大，诸如各类人身损害赔偿、劳动争议、征地拆迁补偿、土地调整等大量矛盾突出的纠纷涌入人民法院诉讼程序，相对于这些法律问题复杂的案件来说，婚姻家庭关系案件仍是人民法院审理案件

中的“重头戏”。婚姻家庭关系是社会稳定的基础，是构建和谐社会的细胞。如处理不当，往往容易引发恶性案件。民一庭助审员李先芳同志就是处理这类案件的能手，她不但注意调解，而且善于做调解工作，她总是用情去听，用理去劝，用心去感受，去化解。丰富的社会经验和人生阅历使其对调解得以应手。多少对剑拔弩张，感情破裂的夫妻，在她的耐心劝解下平和分手，多少对尚有感情的夫妻在她的劝导下破境重圆。

2007年她处理一起原告王某与其丈夫赵某离婚案件，王某已是第三

次到法院起诉与其夫赵某离婚。案件一到法院，王某就哭着说：“李法官，请给我作主，这一次就是死我也要离婚了”。第二天，赵某就气势汹汹地跑进法院说：“我坚决不同意离婚，谁判决离婚，我就同王某同归于尽。”并拿出随身携带的一把水果刀。面对情绪激动的两个当事人，李先芳经过多次接待，发现他们确实感情不合，多年不在一齐共同生活，夫妻关系名存实亡。丈夫认为妻子看不起他，有外心，严重伤害了其自尊心，就是拖死对方，也不离婚。案子的重点就是做好丈夫

本篇文章来源于 蚂蚁范文网|思想工作，慢慢劝其同意离婚。李先芳耐心听取赵某的倾诉，多次到其家中长谈，劝其树立自强自立的观念，只要自己振作起来，将来一定还能找到更合适的意中人，再建幸福家庭，并数次和其子女对话，说明父母长期不和，维持这种名存实亡的关系对双方均是痛苦，劝其父亲振作起来。在李先芳同志的耐心劝导下，双方最终平静地协议离婚了。一枚不稳定的“定时弹”被拆除了。

诚心调解换和谐

作为基层人民法庭的法官，接触的是最基层的人民群众，处理的是一些简单琐碎的纠纷。润河法庭负责人蒋晓就经常面对很多“不起眼”的小案件和法律知识欠缺，又请不起律师的当事人。但他从不轻视这些小案件和经济困难的当事人，因为小案件往往涉及到百姓生活和社会安定和谐。对此他总是以宽容的态度诚心对待，充分尊重他们的尊严和利益。针对不同的案件，认真进行矛盾分析，做好调解工作，化解矛盾。他所处理的案件，调解、撤诉率均在70%以上。相邻关系这类案件就是看似一些琐碎小事，但往往隐藏着巨大危险的案子，如不能准确及时处理，有可能引发严重后果，成为社会不稳定的因素。2008年蒋晓同志处理一起双方当事人均是同一村民小组成员的房屋相邻关系纠纷案件。原告建房时，其房顶上的花墙比被告房顶上的花墙高出一砖。被告认为按当地风俗习惯，这是原告故意压制其，双方为此多次发生争吵，相互诋毁，结怨很深。而被告在建院墙时，原告认为被告故意不给其留出路，影响其通风采光，多次阻止被告建院墙，并召集亲朋数十人准备械斗，双方冲突一触即发。蒋晓同志在处理此案时，多次到现场实地勘查，在分析双方过错的基础上，数次组织调解，并通知双方亲朋和基层组织的领导到场，共同做双方思想工作。指出邻里之间本应团结互助，尊重善良风俗，共同搞好生产生活，双方再闹下去，不仅要承受巨大精神压力，而且经济上也会受到严重损失，破坏亲朋和邻里之间的安定生活。在蒋晓同志多次真心调解下，双方当事人最终认识到自己的错误，认识到人民法院确实是在为人民群众排忧解难，被告主动给原告留出走道，原告也无偿拆除了高于被告房屋的花墙，双方握手言和，并保证今后和睦相处，永作好邻居。

如今，调解在我院蔚然成风，走进各业务庭办公室，只见当事人在和平的氛围中真情诉说，真心交流，法官始终保持着说理释法不说情，公平公正不交易的调解原则。这里处处洋

溢着尊重与温暖，共同谱写着和谐新篇章。

本篇文章来源于 蚂蚁范文网|http:// 原文链接：http:///GZZD/2009/0527/article_427_3.htm近年来，为最大限度地维护社会和谐稳定，——县法院始终把民事调解工作作为化解矛盾纠纷、减少涉诉信访的重要举措，不断提高调解意识，讲究调解艺术，丰富调解手段，逐渐摸索出了一套调解工作经验，有力地指导了民事诉讼。2005年，该院共受理民事案件2279件，调解、撤诉1858件，调撤率达到了81.5，创历史最好水平。今年1至8月份，该院民事案件调解率又创新高，达到了84.8，涉诉信访案件较去年同期下降了48.4。

一、更新理念，提高调解意识

——县法院党组熟悉到，民事调解作为一种民事审判结案方式，在国内素有“优良传统”的美誉，在国外则被誉为“东方经验”，从目前看，调解已成为符合我国国情的一种司法手段，已从一种优良的司法传统升华为一种现代审判理念。基于此，该院把更新干警的司法理念，提高全员调解意识作为重点抓在手上。一是强化调解优先意识。近年来，该院一直把全程调解、优先调解贯穿在民事审判工作的各个五一节，坚持立案时、开庭前、开庭中、判决前均进行调解工作，达到了不放过任何一个调解机会的目的。二是强化以人为本意识。要求全院干警都要坚定司法立场，把群众观点贯穿于各项工作中，把维护群众利益作为司法的根本出发点和落脚点，从而做到了廉洁勤政、主动服务，减少了诉讼的冷漠和生硬，为审判工作注入了更多的人文关怀。三是强化维护稳定意识。在人民内部矛盾已成为影响社会稳定的突出问题的新形势下，该院把维护社会稳定作为工作的重中之重，积极探索案件调解的新思路和新方法，把调解作为结案的主要方式，从而充分发挥了案件调解在化解矛盾纠纷、维护社会稳定和谐中的积极作用。四是强化有机结合意识。该院不断加强民事调解与人民调解、行政调解的联系，积极推进人民调解、诉讼调解和行政调解“三位一体”的调解机制的建立。同时，正确处理调解与判决的关系，未发生久调不决的问题。对于当事人不愿意调解、虽愿调解但双方要求差距过大的案件，全部及时做出了判决，未发生超审限案件。

二、合法规范，把握调解原则

近年来该院的调解工作严格贯彻了“能调则调，当判则判，调判结合，案结事了”的方针，产结合工作实际确立了“合法、公开、效率、规范”的“调解四原则”，对指导调解工作规范利进行发挥了积极作用。一是正确把合法原则。该院坚持在事诉讼调解的过程以及在法官主持下当事人达成的调解协议内容，都必须符合法律规定，做到了不违反社会公德，不损害社会公共利益和国家、集体以及第三人的合法权益，也未出现强迫当事人调解的问题。二是正确把握公开原则。即除涉及国家秘密、个人隐私或者法律另有规定的以外，都做到公开调解;离婚案件、涉及商业秘密的案件，当事人申请不公开调解的，可以不公开调解。三是正确把握效率原则。该院坚持以及时、便捷的方法开展调解工作，明确规定以调解为名而拖拉办案的法官，按照有关纪委规定予以处理，有效地防止了调解效率低下的问题。2005年以来，该院调解的案件，80以上均在两个月内结案，有效地提高了办案效率。同时，对于当事人不愿意调解、不适合调解的案件以及经调解不成的案件，都能够及时做裁判，防止了因久调不决而造成案件审限过长甚至超审限的问题，最大限度地减轻了当事人诉累，节省了审判资源。四是正确把握规范原则。在调解过程中，办案法官坚持仪态庄重，着装规范，使用“法言法语”，没有出现行为和语言失范问题，树立了人民法官的良好形象。在制作调解书时，严格按照法律规定的规范来进行制作，防止了调解书失范。近年来，该院正确把握“调解四

原则”，调解工作做到了合法规范，没有发生违法调解、强迫调解问题，没有出现超审限案件，也没有出现调解书不规范的问题，更没有发生因调解工作而出现的信访上访案件。

三、建立机制，拓宽调解渠道

为抓好民事案件调解工作，——县法院建立健全了调解治理机制，努力营造“大调解”的工作氛围，并通过运用社会资源，不断拓宽渠道。一是领导重视，成立了调解工作领导机构。成立了以院长为组长，以主管民事的副院长为副组长，各民事审判庭庭长为成员的调解工作领导小组，指导全院的民事案件调解工作。落实了分级负责制，层层抓落实。非凡是明确要求各法庭的庭长，在亲自办案

l的同时，还要具体指导本庭的调解工作，从而逐步营造了“全员调解”的良好氛围。二是奖优罚劣，把调解工作作为考核内容。把案件调解率作为一项重要的考核目标，列入规范化治理考核缺席，明确规定达不到既定标准的庭和人员予以扣分处理同时，还对年终调解率高的庭予以表彰并给予物质奖励，从而产生了良好的导向作用，大大提高了干警调解的积极性和主动性。2005年，访院12个民事业务庭中，有五个业务庭的调解率超过了85。三是交流经，组织从事民事审判的同志谈自己调解工作的经验和体会。并以在院工作情况上刊登调解经验、介绍个案的调解方法等方式，宣传调解典型，开拓调解思路，从而开辟了一条总结交流调解经验的有效途径，使全院干警的调解水平普遍提高。今年已涌现了17名调解率在80以上的调解能手。四是构建网络，充分利用社会资源。为强化调解效果，该院通过培训人民调解员、召开调解工作会议、选任调解助理员等方式，逐步构建起一套协助调解网络。近三年来，该院九个基层人民法庭先后为全县12个镇钓200余名人民调解员进行了21场次的培训，有力地增强了人民调解员的法律意识，提高了调解水平。直辖市各镇召开民事调解联席会议12次，化解群体性纠纷17件。三年来，通过人民调解员的努力，先后解决诉前矛盾纠纷200余起，有力地减轻了法律工作压力，促进了社会和谐。同时，于今年开展了选任调解助理员工作，从12个镇分别选取2个村作为试点，聘任村中有威望、具有一定法律知识、协调能力强的村民为调解助理员，协助各人民法庭进行调解工作。今年以来，24名调解助理员已协助调解案件69件。

四、创新方法，丰富调解手段

在近年来的审判实践中，——县法院逐步完善并推行了抢抓要害法、利益平衡法、辩法析理法、案例诱导法、借力使力法、组织助力法、冷却处理法和温情感化法共八种调解方法。在具体调解工作中，该院坚持灵活运用这些方法，将这些方法巧妙有机地结合到一起。一是抓住要害找准点。对于一些争议标的不大而案情却相对复杂的案件，并不固守查清事实这一教条，而是本着利益平衡的原则，在尽量查清案情的同时，寻找双方当事人的实体利益平衡点，围绕这个平衡点进行调解，取得了较好效果。二是辩法析理善诱导。在民事调解过程中，根据双方当事人争议焦点，理出头绪，讲明法律，说清道理，通过及时耐心的启发疏导和说服教育以及相关案例，化解当事人之间的矛盾。如该案审理的一起人身损害赔偿纠纷案件，双方当事人剑拔弩张，情绪激动，矛盾随时可能激化。对此，该院办案人员分头到原被告家中，在指出双方均有过错并做其思想工作的同时，向双方讲述了一起因琐事互殴，打人者因犯故意伤害罪被判刑五年而被害人致残的案例，教育双方摒弃前嫌。最终通过引导和说服教育，双方当事人互相道歉，握手言和。三是借力使力巧开锁。一件案件到了法院，双方当事人都托人的为数不少。对此，该院借助双方“说情人”，利用他们来开当事人的“思想锁”，为案件调解创造有利条件。同时，积极请基层组织、人民调解员或调解助理员来协助调解，并针对当事人比较相信代理人、律师的特点，通过代理人和律师协助法院做当事人的工作，促成调解等方法，取得了较好效果。四是冷热有别重感化。针对不同案件的特点，准确把握

调解时机，分别适用“冷处理”、“热处理”、“温处理”等不同方法。所谓“冷处理”，主要是对于打架导致的人身伤害等当事人情绪比较激动或矛盾较为激化的案件，不急于调解，而是先放一段时间，使当事人的情绪“凉”下来，从而使当事人能够冷静下来，正确分析形势，从而愿意接受调解。所谓“热处理”，就是在当事人已有调解意愿，但还拿不定主意的时候，趁热打铁，不失时机地摆事实、讲道理，进行“热调解”。“温处理”，主要是指在与当事人接触进行调解的时候，要出以真心、付出真情，让当事人相信办案人员是他的贴心人，会为他主持公道，从而愿意讲出真实的想法，愿意接受法官提出的调解意见。

五、加强协调，正确处理“三个关系”

在办案中，坚持正确处理好“三个关系”确保调解工作取得最佳成效。一是处理好审判各个环节的

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关系。在立案、送达、审理、执行等各个环节，都要建立起密切的衔接关系，使立案庭、审判庭、执行局等各部门分工不分家，相互配合，相互鉴定，共同做好调解工作，并努力提高调解案件的即时履行。今年以来，该院由立案庭在正式审理前进行调解而结案的案件占全部调解案件的21，并通过立案庭工作息诉12起。而在调解协调达成后，即时履行率达到了80以上，有效地减轻了执行工作的压力。二是正确处理调解与判决的关系。调解和判决都是法定的结案方式，发挥着各自的作用。该院坚持不走极端主义路线，做到既不无限夸大调解的作用，在办案过程中片面追求调解率，甚至导致办案效率低下案件久拖不决，又做到不将诉讼调解制度视为可有可无，不在庭审中走过场，坚持用最有利于维护当事人权益，最有利于维护社会稳定的方式来结案。三是正确处理法律规定与调解实际的关系。在审判实践中，在坚持依法办案的基础上，正确处理法律规定与当地的风谷习惯之间的关系。只有双方当事人自愿，在不违反法律强制性规定的前提下，尊重当地风谷习惯以及当事人的意思自治，确认当事人达成的调解协议合法有效，进一步提高了调解率。

六、政策倾斜，支持调解工作

针对调解相对判决需要耗费较多的时间、精力和财力的实际，该院实行了政策倾斜，大力支持调解工作。一是人员全理配置。选调了一批年富力强，有经验、素质高、善调解的审判人员充实到人民法庭，并通过合理调动，实现了人民法庭正副庭长全部异地任职，减少了“人情案、关系案”的发生，使人民群众更加相信法庭从而愿意调解。二是加强后勤保障。去年以来，新建了两个人民法庭，并对其他人民法庭进行了修缮，为所有法庭配齐了警车、电话、微机等办公设备，并于今年上调了人民法庭的办案经费，为调解工作的顺利开展提供了有力的后勤保障。

——县法院的调解工作，在化解矛盾，解决纠纷，便利当事人进行诉讼等方面起到了重大的作用，使法院的各项工作副上了良性循环的发展轨道，出现了“三降四升”的良好局面。该院的案件发改率、信访案件发生率、当事人申诉率都较往年有较大幅度下降，而案件质量、办案效率、案件执结案、社会满足度都有所上升，从而有效地维护了法律的严厉性，树立了人民法院的良好形象。

《法院加强民事案件调解工作情况汇报》来源于文秘站，欢迎阅读法院加强民事案件调解工作情况汇报。

调解优先、调判结合

第二篇：社区党支部创先争优总结会经验交流材料1

找准载体 做好服务 寻求突破 构建和谐 ×××社区在创先争优中实现全面发展

——×××社区党支部创先争优总结会交流材料

×××社区党支部，在区委和街道党工委的正确领导下，以人为本，艰苦奋斗，开拓创新，锐意进取。在“创先争优”活动中走出了自己的特色，取得了一定成效。现将几点经验与大家交流：

一、抓班子，提升整体功能

×××社区党支部现有党员×名，分×个党小组。社区党支部班子认真贯彻执行党的路线、方针、政策，以“三个代表”重要思想为指导，践行科学发展观，坚持从群众中来到群众中去，团结协作，分工明确。经常组织党员、村干部学习有关文件精神，提高干部队伍的政治思想素质，树立干部的良好形象。2011年被区委确定为基层党建示范点，同年又被评为昆明市民主法制社区，连续4年被评为区级平安社区和无毒社区。

二、抓队伍，加强团结协作

为了保证社区各项任务的顺利开展，在社区党支部的统一领导下，充分发挥社区党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，带领党员在各自的岗位上以身作则，以自己的言行影响和带动身边的群众。一年来，顺利完成黄马高速公路征地工作;完成三类房建设;改建了社区公厕;完成社区文化广场的建设。此外，社区党支部积极鼓励支持社区

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活动的开展，积极探索和建设“一站式”社区为民服务站。因地制宜将社区小学部分剩余教室统筹改造成为民服务站，并添置了桌椅、文件柜、电脑等办公设备，实行全员定岗定责，扩建了读书室，调整了警务室。建立健全为民服务站岗位责任制度，公开社区所有工作人员的通讯方式，方便群众需要。同时，落实专门人员作为代办员，负责为群众代办有关事项，真正方便了群众，进一步拉近了党群、干群关系。

(二)创新发展和谐共兴

坚持开展以“改陋习、树新风”为主题的社会公德和思想道德教育活动，积极想办法满足群众的精神生活需求，不断丰富社区群众文体生活。每月除开展一系列农村党员远程教育活动外，先后建成了社区文化室、农家书屋(图书室)、和老年人活动室，组建了社区文艺队和篮球队，利用节假日组织各类群众性文体活动

同时，以平安社区、民主法治社区创建为载体，深入了解民情民意，及时做好群众思想工作，及时化解和疏导矛盾，努力为民排忧解难。加强社会治安群防群治工作，积极配合公安干警打击各种违法犯罪活动，确保了全社区民心安定、社会稳定。针对社区位于老320国道旁，流动作案多发的实际，成立了社区治安巡逻队坚持日夜巡逻，并投入21余万元安装监控设施，有效减少了偷盗现象。我们坚信以“创先争优”为平台，与时俱进开拓创新，攻坚克难的精神，为迎接党的十八大胜利召开而努力。我的交流完了，谢谢大家。

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第三篇：党建工作经验材料_党建工作经验材料1

XX年以来，XX在XX的正确领导下，面对XX的严峻形势，紧紧围绕XX这一中心，加强组织建设，狠抓干部管理，全力推动企业思想政治工作迈上新台阶，为XX的健康和谐、持续稳定发展注入了强劲动力。

回顾和总结一年来的党建工作，我们在组织建设、干部管理和思想教育方面的做法和体会主要有以下几个方面：

一、紧密围绕企业发展战略，始终把加强基层党组织建设作为重中之重。

XX党委始终坚持把加强基层党组织建设作为抓好党建的首要任务。XX月，新的一届党委领导班子首先把工作重点放在了基层党组织的建设上。专门成立了专题调研组，先后深入到XX个XX单位和XX个机关科室调查基层党组织情况。经过XX个月自上而下、深入充分的调研，XX党委认识到，XX原有的基层党组织很不健全，严重影响到党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用的发挥。一是支部数量不足。很多XX单位都是两个单位合成一个支部，单位相距较远，不利于党支部开展活动;二是支委会成员不健全。没有专职的党支部书记，支委委员也严重短缺，组织生活难以展开。三是党员的培养、教育和管理严重滞后。许多单位、很多班组甚至

成为党员盲区，党员的管理和教育放任自流。面对这种局面，新一届党委不等不靠，果断地提出了“全面加强基层党组织建设，迅速将党组织的组织优势、政治优势转化为推动生产建设的强大动力”的决定。专门召开了基层党组织建设工作会议，全面部署了基层党支部建设工作，对基层党组织的机构设臵和人员配备做出了明确的规定，于XX月成立了XX等XX个基层党支部，并配备齐全了支部书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员，同时对原有的机关各支部进行了重新调整和划分。本着机构精简的原则，撤销了机关总支，新成立了XX个机关党支部，配备齐全主要支委会成员，做到了支部党员人数均衡，机构健全。为

党组织开展各项活动奠定了坚实的组织基础。

二、突出抓好基层党支部建设，充分发挥战斗堡垒作用。基层党支部建设是XX党建工作地重点。为了进一步增强党支部的凝聚力和战斗力，加强对党员队伍的科学管理，我们在合理设臵支部的基础上，要求各支部及时成立党小组，合理调配党员，力求消除党员“盲区”。做到了XX经营延伸到哪里，党的基层组织就建到哪里;哪里有党员，哪里就有健全的党组织，同时按照“坚持标准、保证质量，改善结构、慎重发展”的方针，近XX年来纳新党员XX名，党组织建设健全率达到XX%。

与此同时，厂党委还按照“六个一”的原则加强支部建

设，开展“创先争优”活动，提出了“选配一个好书记，建设一个好班子，带出一支好队伍，完善一套好制度，建设一套好机制，创造一流好业绩”的工作目标。选配一个好书记，就是按照应专则专、宜兼则兼和交叉任职的原则，设臵了XX个支部书记。建设一个好班子，就是突出班子思想、作风建设，开展了“四好”领导班子和“五好”党支部建设，即支部班子好、完成任务好、党员队伍好、思想工作好、基层建设好。带出一支好队伍，就是不断深化党员先锋岗、党员责任区等活动，使广大党员“思想觉悟优于群众，业务技能强于群众，工作业绩高于群众”。今年XX月份，针对XX遭遇到了前所未有的困难，XX党委组织XX党员开展了“应对金融危机挑战，发挥先锋模范作用”活动。各支部积极响应，开展了大讨论，采取了党员包片包井等很多有效措施，有力地促进了XX。完善一套好制度，就是坚持和完善“三会一深”制度和党的组织生活制度、党员联系群众制度，促进党支部工作规范化、制度化，为此，各支部普遍加强了阵地建设，先后建成了XX各党员活动室，XX党委也加大了投资力度，逐步完善设备配臵，为基层党员组织学习、开展活动搭建了良好的平台。

构建一个好机制，就是建立科学的思想保障机制、考评机制、激励机制和责任机制;创造一流工作业绩，就是围绕生产经营、安全环保、节能降耗、和谐稳定等工作衡量党建

工作成效，创造一流工作业绩。

各级党组织加强了对“六个一”党支部创建工作的领导，实行了党委成员联系点制度，一级抓一级，层层抓落实，推动党支部建设逐步上台阶。

三、大力加强干部队伍建设，开辟干部管理的新途径。随着XX的发展，XX的难度日渐加大，原有的干部管理方式、干部配臵数量已不能适应XX发展的需要。XX出现了离休退休干部、协理干部、调整干部等新情况、新问题，干部的规范化管理提到党委的工作议程。为此，我们重点作了三项工作：

一是认真做好干部的任用工作。大胆选拔德才兼备的职工，用到中层干部岗位上来。XX近XX年，由于多方面的原因，中层干部一直没有调整和补充，导致基层干部严重短缺，大量的先进职工和优秀人才没有及时用到合理的岗位上，既影响了生产的组织运行，又不利于调动职工的积极性。为此，新一届党委领导班子按照上级党委“用好的作风选人、选作风好的人”的要求，以政治素质为前提，以工作成绩为标准，选准用好干部。经过慎重考虑，充分考察，严格按照民主选拔程序，对原有的中层干部进行调整，同时新提拔了一批中层干部，还对常年在XX单位主持工作的XX科级中层进行了转正。这些都极大地调动了这些常年为单位辛勤工作地生产骨干的工作积极性，为XX的干部队伍注入了新的活力。

二是认真做好干部的培训工作。XX党委提出了“双培养”的工作思路，即把业务骨干培养成干部，把干部培养成业务骨干。本着这一工作思路，厂里加大了干部培训力度。针对去年XX月配备的好些支部书记和委员都是从XX岗位转过来的，党的基本知识和业务不熟。XX党委于今年XX月邀请到XX市委党校XX教授来XX为他们讲授党的基本理论知识以及如何开展党务工作。XX所有的支部书记、支委委员以及入党积极分子XX多人参加了为期XX天的学习培训。在XX开展学习实践科学发展观的筹备动员阶段，XX党委又邀请到XX就学习实践科学发展观作了专题讲座，XX多名中层干部参加。前一阶段，为了贯彻XX公司学习实践科学发展观现场会精神，我们又组织了XX名中层干部先后到XX学习。同时，我们还充分利用社会教育资源，采取送出去、请进来，委托办学等形式，积极培训干部。XX多人在职攻读研究生学位，XX人上函授。为XX的长远发展奠定了人才基础。

三是认真做好干部的管理工作。针对以往干部、职工人事档案统在一块，不利于管理的状况，我们积极探索干部管理的新模式，于今年XX月把XX名中层干部的档案全部调到党办统一管理，为今后干部的考察、任用和考核工作提供了便利条件。同时，我们还在电脑上建立了电子版《XXX中层干部基本信息表》，不仅方便了查阅，而且可随时根据干部动迁而及时调整信息。另外，我们还加强了对中层干部的年

党建工作经验材料_党建工作经验材料2

**住房公积金管理中心开福区管理部积极推动“两学一做”学习教育与践行党的十九大精神、推进公积金业务发展、提升窗口服务水平深度融合，扎实开展党员干部“亮身份、强服务、争先锋”主题实践活动。活动开展以来，激发了党员服务新活力，促进了业务发展新飞跃，实现了窗口服务新提升，增强了办事群众获得感。

“亮身份”——强化党员意识。开福区管理部制作了“亮身份、强服务、争先锋”宣传标语，在服务大厅液晶显示屏滚动播放，制作公示栏1个、桌牌4个,公开了党员照片、姓名、联系方式、服务承诺，让群众知晓党员岗位、了解党员职责、监督党员履职情况;党员在日常工作、主题党日活动、“三会一课”中自觉佩戴党徽亮明身份，树立党员意识和责任意识，增强身份自信;同时，设置党员先锋岗，在服务大厅设置“雷锋式服务明星”公示栏，用身边人、身边事激励鞭策干部职工在工作、生活、学习中创先争优，用一流的业绩塑造公积金窗口的良好形象，充分发挥共产党员引领示范作用。

“强服务”——优化窗口服务。开福区管理部今年搬迁至新的办公地址后，加强了管理部文化环境建设，在办事大厅设有书写台、客户等待区、办事区等，配备了饮水设备，设置了包括急救药品、老花眼镜等便民用具的服务箱。在办事大厅显眼位置公示住房公积金缴存、提取、贷款等业务政策、办事流程，制作并摆放业务办理“一次性告知单”，在服务大厅设立咨询服务岗，公示咨询、投诉、监督电话，设置了意见箱，畅通群众投诉、反馈渠道。同时，管理部开展了“爱岗敬业争先锋、乐于奉献创一流”劳动竞赛，出台了《开福区管理部工作人员服务规范》，对窗口服务纪律、服务形象、服务语言、服务态度、业务办理等进行了规范，并对老弱病残孕等特殊情况的职工提出了上门服务、绿色通道、延时服务等个性化规范服务的要求，严格落实首问负责制、限时办结制、一次性告知制，举办文明礼仪知识培训，着力推行微笑服务，全面提升服务形象。以问题为导向，多次组织召开合作单位、房地产开发企业座谈会，征询单位和办事群众意见，将群众办事的“痛点”、“难点”、“堵点”作为作风建设的重点，作为改进服务的着力点。今年以来，管理部在办理业务过程中多次得到房地产开发企业、缴存单位和职工的赞誉，并多次收到单位和职工送的锦旗。

“争先锋”——彰显省会作为。管理部每周五下午组织开展业务学习、业务竞赛或主题党日活动，每季度开展“共产党员示范岗”、“服务明星”等评选活动，通过评先进、树典型，形成了比学赶超的浓厚氛围。深化支部和党员“双报到”工作，支部与开福区福城社区、宁乡巷子口双河村第七小组开展结对共建，党员干部分别联系困难家庭，开展走访慰问、精准扶贫等结对共建工作。对职工投诉的问题快查快结，全年共处理12345市长热线、12329公积金热线及主任信箱等网络反映的关系职工切身利益的问题77件，投诉处理率达100%。同时，积极将主题实践活动与业务工作深度融合，推进业务发展再上台阶。今年5月，管理部围绕“践行新思想，实现新作为”主题，开展了归集扩面“红五月”集中推进活动。6月底，开福区住房公积金累计归集总额突破100亿元大关，成为全省首个归集总额过100亿元的区县管理部，甚至超过省内个别城市住房公积金管理中心归集总额。截至10月底，开福区管理部当年新增住房公积金开户职工40720人，完成公积金缴存16.8亿元，发放个人住房贷款8.1亿元，同比分别增长16.4%、17.6%、17.2%。

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为贯彻新时代党支部建设要求，市委组织部机关第七支部立足党员教育中心职能职责，注重运用“六条举措”，扎实推进党支部“五化”建设，努力打造“学习型、专业型、服务型、创新型、廉洁型”支部，较好地促进了党建、业务、队伍同步提升。

一、注重思想引领，建立“第一议题”学习制度。坚持把思想建设作为基础性工作，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员大会、支委会或其他重要会议的第一议题，每次都组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是及时跟进学习习近平总书记最新论述，做到常学常新，今年来，共召开11次会议组织专题学习。平时坚持运用好五条途径，即向书本学，向实践学，向专家学者学，向基层党员群众学，向身边领导、同事和先进典型学，持续提升思想理论素质。

二、注重党性锤炼，打造“行走的课堂”。依托共产党员网、红星网、先锋潮网，以及红星云、**党建微信公众号等新媒体平台，引导党员干部学习领会中央、省委和市委重要方针、决策，让课堂“如影随行”，让学习“触手可及”。充分利用刘少奇同志纪念馆、**雷锋纪念馆、胡耀邦同志纪念馆等党性教育基地和“心中的梁家河”等现场教学基地，组织党员参观学习，接受红色洗礼，建立“知行合一”党员教育微信群，分享交流感悟，展示党员风貌。

三、注重强化意识，开展“党员政治生日”活动。把强化党员的身份意识作为党建工作最基本、最基础的内容，支部建立“党员政治生日”册，制作“党员政治生日”卡，每月或每季度组织一批党员开展“集中政治生日”活动，结合“入党为什么、为党干什么”主题，重温入党誓词或入党志愿书，引导党员回忆党组织的培养历程。为入党时间每满10个整年的党员，赠送党员纪念册和红色书籍。党员过“政治生日”时，由支部书记与党员谈话，了解掌握党员的思想动态，发送“政治生日”祝福短信，提醒党员时刻不忘身份、不忘初心、不忘使命，进一步增强党员的荣誉感和归属感。

四、注重红色传承，开展“红色经典荐读”活动。以“重温红色经典”为主题，开展“爱读书、读好书、荐好书”活动，党员每月向支部推荐1本有思想内涵、体现社会主义核心价值观、传承社会主义先进文化的经典书籍，分享推荐理由和阅读心得，从中开阔视野、增长见识、提高素质、陶冶情操。积极向《组工学苑》读书摘记栏目荐书，《我们的征途是星辰大海》《党章内外的故事》《大国大城》《世界期待一个怎样的中国》等书籍广受好评，全体党员在共同荐读中浓厚多读书、读好书的良好风尚，感悟红色经典和传承红色基因，不断汲取前行的力量。

五、注重激励关怀，实施“一三三、六必谈”谈心制度。把政治上激励、思想上关心、生活上关怀作为重要内容，及时传递党组织的温暖，增强支部凝聚力。实施“一三三”，即“一谈心”，即由支部书记或班子成员与党员一对一面对面谈心，及时了解党员思想动态和工作生活情况;谈后实现“三落实”，即政治活动落实解决思想问题，工作会议落实解决业务问题，党工协作落实解决生活问题;最终达到“三提升”，即提升服从大局意识，提升团队协作意识，提升敬业奉献意识。做到“六必谈”，即组织生活会会前必谈、党员工作变动时必谈、受到表彰或处分时必谈、遇到困难或挫折时必谈、党员政治生日时必谈、对党员进行党性分析评议后必谈。

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“党的一切工作到支部，支部始终是党最基本的组织单元、战斗单元”。近日，为全面落实市直机关工委就全市各单位第三季度党建重点工作的系列要求，市城乡规划局启动了全局第三季度党建工作督查及基层党组织评定工作。在局机关党委负责人罗先国同志的带领下，以“发现推广经验、倾听解决诉求”为基本原则，通过查阅资料记录、现场问答，局机关党委总结提炼了各支部在“五化”支部建设、文明创建“四同管理”及意识形态工作中较为优秀的经验做法,既为全局党建工作的总体部署提供了重要依据，也为支部工作的后续开展指明了方向。

“教育+引领”让“五化”支部根深叶茂

今年以来，各支部皆按“五化”支部建设系列要求，抓好了“三会一课”、主题党日、组织生活会的落实，可圈可点的方面很多。其中，党课内容、形式较往年更为丰富多样，内容方面即包括了2019年新修订的《宪法》、《中国共产党纪律处分条例》等法律法规、党纪条规，也涵盖了习近平总书记系列讲话精神、《中国共产党宣言》、道德伦理、家风家训等先进理论、传统文化;形式方面不仅包括集中讲授、研讨学习，还创新进行了微党课、微信支部大会及“大赶考”等年轻人喜闻乐见的形式，随时随地、自学自纠。各支部共开展各类主题党日活动22次，活动主题鲜明，程序规范，较好的突出了政治功能，部分党支部将规划理念、规划成果融入主题党日活动的核心内容，如第七支部党员为探寻城市绿色循环发展、海绵城市建设的相关理念，赴常德实地考察学习海绵城市和新型城镇化建设;第六党支部以踏寻湘春路西园北里历史步道为主要方式，实地感受规划党员在城市有机更新工作中发挥的先锋模范等。各联点局党委班子领导、党支部书记对支部“五化”工作给予了高度重视，都结合自身扎实的理论功底为支部党员讲授了党课;联点局党委班子领导也均以普通党员身份参加了所在支部的组织生活会。第三季度，各党支部书记于第三季度共与支部范围内处室(单位)党员领导干部共开展谈心谈话近20余次，共与70名普通党员进行了谈心谈话。

“党建+创建”，使文明攻坚活动蔚然成风

根据《**市城乡规划局关于与市城乡规划局一同申报和管理文明创建的请示》文件要求,高新区、经开区、高铁新城、内五区分局、执法支队、研究室纳入市城乡规划局“四同管理”,一同申报、一同创建、一同享受奖励、一同承担责任。在全局文明创建“四同管理”的整体部署下，各支部高度关注党建助推作用，共同发力，形成精神文明、政治文明建设与物质文明建设协同发展的格局。其中涌现了一批优秀的共产党员、示范党小组，如爱岗敬业代表第四党支部李畅同志、助人为乐代表第七党支部李晓明同志、“青年文明号”单位第八支部**规划展示馆党小组等。全局共270位在职党员进社区参加社区党组织活动，在规划法律知识宣讲、社区义工服务及慰问困难群众等方面贡献了规划党员力量。截止至今年10月，局系统各支部(总支)共与11个社区党支部签署了结对共建协议，与相关社区党组织共开展结对共建活动15次。标杆的力量带动文明风尚走进大街小巷，社会主义精神文明氛围空前浓厚。

“排查+疏导”将意识形态风险化解无形

全局多个支部针对党员意识形态风险防控工作建立了明确、细化了责任分工，支部书记担任意识形态工作第一责任人;7个支部定期开展意识形态风险疏导排查，并在每季度党员大会上通报结果;各支部通过支各类途径宣讲上级意识形态相关文件精神达50余次，各党支部书记围绕意识形态问题共与各处室(单位)领导开展谈心谈话7余次，积极妥善处理了意识形态领域突发事件1次。其中，信息中心党总支以市规划信息服务中心各部门(处室)为单位，制定专人担任意识形态工作专干，于每月定期向党总支书记报告意识形态工作的进展状况，切实做到“情况明、底数清”。

“我们党从建党之初走到今天，党支部始终是党最基本的组织单元、战斗单元。只有着力抓实支部建设,让党的每一个‘细胞’都健康起来、每一个组织都坚强起来,才能充分发挥党的组织功能、组织优势、组织力量,为新时代全面建设现代化**贡献好规划力量。”局党委委员、工会工委主任、机关党委书记曾发祥指出。自三湾改编开始,“支部建在连上”、加强基层党组织建设就是我党取得革命胜利、建设胜利和改革开放发展巨大成就的强大法宝,今后，市规划局将继续坚决贯彻习近平总书记关于“突出政治功能、从严抓好落实”的要求，持续抓好基层党组织建设，打造一支对党忠诚、纪律严明、作风优良的钢铁队伍。

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尊敬的各位领导，各位同仁：大家好!

xxx乡现有党支部21个，党员618人。近年来，在县委的坚强领导下，乡党委始终坚持以“提升能力、提升标准、提升效率”为目标，以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为动力，以制度建设为保证，切实加强党的思想、组织、作风建设，实现了全乡经济快速发展、社会和谐稳定。特别是在加强离退休老干部管理、“四老人员”管理和村级后备干部培养等方面进行积极探索，取得了初步成效。

一、注重思想政治建设，提高老干部工作水平

xxx乡现有离退休老干部27名，其中党员23名，乡机关退休老干部16名(科级退休6名)，站所退休老干部11名(科级退休6名)。近年来，我乡老干部党支部以争创“五好”党支部为抓手，不断加强老干部思想政治建设，积极搭建老干部发挥余热的平台，切实增强了离退休老干部的向心力、凝聚力和战斗力。乡党委为更好的发挥老干部支部的作用，专门安排一名乡领导、一名党建办干部负责老干部支部工作，并为支部提供办公场所、办公设施，还开放乡文化活动室、阅览室等场所供老干部学习、活动。每年还为老干部订阅报纸，并由乡财政拨款组织老干部定期去医院体检。主要做法有：

一是坚持把理论武装放在首要位置。乡党委将每月10日确定为老干部学习日，书记、乡长亲自参与授课。学习形式上注重创新，做到集中学习与个人自学相结合、典型发言与个别辅导相结合、到会学习与送教上门相结合;学习内容上确保针对性，在学习理论知识的同时，主动了解改革开放以后党和国家的方针政策，学习效果十分显著。与此同时，每月28日召开一次老干部工作例会，就推动我乡社会稳定、经济发展等方面，积极向乡党委提出合理性意见建

议，充分发挥自身作用。

二是坚持把制度建设作为根本举措。支部以创建“五好”党支部为载体，健全了“三会一课”、学习考勤、“三上门三必访”、谈心活动等制度，实现了支部工作制度化、活动经常化、形式多样化、管理规范化的良好氛围。“三上门三必访”的主要内容是：重要会议传达上门，家属病故慰问上门，特殊困难照顾补助送上门;老同志生病住院必访，逢年过节必访，家有特殊情况必访。在乡党委的正确领导下，我乡退休老干部党支部20XX年被地区评为“先进老干部党支部”，20XX年、20XX年被自治区评为“先进老干部党支部”。

三是坚持把老有所乐作为重要内容。支部不仅从政治上关心老同志，而且在业余文化生活等方面关心老同志，提倡活到老、学到老、动到老，积极组织开展有益于身心健康的老年文体活动。每年春暖花开、秋高气爽时，支部都要组织老同志到xx参观学习，同时配合县老干局适时组织人员赴内地观摩，了解祖国经济社会发展大好形势，增强老同志拥护改革开放的信心，既丰富了老同志的晚年生活，又促进了他们的身心健康，使他们老有所乐。

四是坚持把老有所为作为重要实践。近年来，支部充分发挥老同志的各项优势，成立长期工作组。组织老同志在爱国主义宣讲、帮困助学、反分裂斗争、关心下一代等工作中再展新风采、再作新贡献，形成了一个个亮点，受到各界党员群众好评。27名老干部自发组成了爱国主义思想道德宣讲团，他们不顾年高、不辞辛劳，在全乡范围内开展爱国主义宣讲活动，先后宣讲140余场次，2万多人次受到教育，同时还为贫困党员、贫困学生捐款2100多元。

二、创新活动载体，完善“四老”人员管理

在深入开展创先争优活动中，xxx乡按照“三贴近”原则，把改善农村“四老人员”生活条件作为稳定基层党员干部队伍、提高基层党组织凝聚力和战斗力的重要抓手，积极做好了农村“四老”人

员管理工作。

一是严格审批，使“四老”人员老有所管。选配专职干部负责农村“四老”人员档案的收集、整理、审查及补助金的发放、教育培训等相关工作，做到乡、村“四老”人员有专人负责，形成一级抓一级、层层抓落实的良好机制。严格实行“村报乡审县批”制度。首先由村党支部按照标准向乡党委上报新增“四老”人员名单，经乡党委初审后，将符合标准人员编制成册上报县委组织部审批，县委组织部根据上报情况实地核对，对符合“四老”人员条件的由乡、村进行张榜公示，群众如有异议的重新审核，经公示无异议的给予“四老”人员资格认定，核发补贴，并报上级部门备案。

二是结对帮扶，使“四老”人员老有所乐。定期组织“四老”人员参加党内外活动，对于身体不适,难以参加组织活动的，派出党员到老党员家里传达精神，听取老党员对支部工作的意见建议。每逢重大节日，乡领导都要深入乡村对“四老”人员进行走访慰问。特别是对困难党员开展“一对一”结对帮扶，为每名困难“四老”人员发放慰问金及粮油等慰问品，使“四老”人员时刻感受党的关怀。

三是提高待遇，使“四老”人员老有所养。全乡共有“四老人员”67名(劳动模范4名，老干部20名，老党员43名)。近年来，在自治区党委的高度重视和关怀下，“四老”人员生活补贴较20XX年有了大幅度提升。20XX年底，全乡“四老”人员年均补贴已达2727.5元，其中老党员2520元，老干部2760元，老模范3120元。

四是提供平台，使“四老”人员老有所为。我乡在加强农村基层组织建设、培养干部、发展生产、维护社会稳定、打击非法宗教活动等工作中，充分发挥“四老”人员先锋模范带头作用。除聘请有一技之长、身体状况好的“四老”人员担任经济、党建、稳定等工作顾问外，还聘请7名“四老”人员担任学校政治辅导员。经常

性向青少年开展爱国主义、民族团结教育，特别是在反对民族分裂和非法宗教活动中，广大“四老”人员敢于亮明自己的态度观点，充当先行者，以实际行动参与打击民族分裂主义和非法宗教活动，维护了农村稳定。

五是规范管理，使“四老”人员老有所依。乡党委书记、党政党建办主任、副主任坚持每月与3-5名“四老人员”进行谈心谈话，了解他们的实际情况，随时解决他们的生活需要。除对“四老”人员发放生活补助费外，乡党委又为每名“四老”人员划出1-2亩优惠耕地，并免去了他们的义务劳动。20XX年以来，为每个村准备了56座“四老”人员墓地，对去世“四老”人员按每户500元标准发放抚恤金，乡党委还专门派人为其召开追悼大会。每年将190亩“四老”人员生产基地租金全部用以帮助生活困难的“四老”人员，对未达到“四老”人员要求的离职村干部，乡财政每月为其发放一定补助金，直到享受“四老”人员待遇为止。

三、健全培养管理机制，储备村级后备人才

近年来,xxx乡党委积极创新村级后备干部培养管理机制，大力提高村级后备干部综合素质，取得了明显成效。一是按照“选好一个干部，配强一个班子，致富一个村子”的目标要求，不断拓宽工作思路，创新工作形式，把培养选拔村级后备干部作为一项系统性、长期性的基础工程来抓，纳入党建工作目标考核，定期了解工作动态。今年2月，乡党委任命39名后备干部担任了村党支部书记助理、副书记助理、妇女主任助理等职务，为照顾他们的生活，在每人每月发放120元补助的基础上，乡里划出了1-2亩土地供后备干部家庭耕种，还免除了其义务劳动，目前这批新选配的干部切实受到了广大党员群众的热评。二是采取从外出经商和务工青年中请，从农村工作的党员中选，从复退军人和待业大中专毕业生中挑，大大拓宽了选人视野，后备干部队伍的年龄、文化结构得到了有效改善。

现职村干部以中青年为主，并侧重培养选拔女性后备干部。目前，我乡现有村正职后备干部26名，村副职后备干部68名，其中：年龄在35岁以下且具有高中以上文化程度的后备干部39名，女性后备干部占18名。三是结合工作实际，举办不同内容、多种形式的培训班，发挥老党员、老干部传帮带作用，不断提高后备干部的政治素质和致富能力。落实集中培训制度，每月集中村级后备干部培训2天，并按照村干部管理制度，每年对后备干部进行2次考核，考察村党支部书记时将后备干部一并考察，全面提升后备干部队伍整体素质。乡党委每年派出优秀后备干部参加县委组织部举办的培训班，并对参加培训人员进行重点培养。去年培训的3名学员，目前已全部回村担任了党支部书记。从我乡现状来看，村级年轻后备干部干劲足、热情高，工作积极，在各项工作中发挥了较好作用，为“两委”换届奠定了坚实基础，既能为选出精干有力的班子提供充足人选，又实现了现任班子和村干部队伍的持续稳定。

近年来，xxx乡在加强离退休老干部管理、“四老人员”管理和村级后备干部培养等方面取得了成绩，但与县委的要求还有一定距离。今后，我们将在县委的坚强领导下和县委组织部的精神指导下，前赴后继，不断创新，为实现更加稳定、更加和谐的xxx乡做出更大的贡献!

第四篇：德育经验交流材料(1)

快乐带班 阳光教书

靖边县第六小学 马志禄

(一)德育经验交流材料

今天，能在这里跟大家一起交流德育工作及高段数学教学心得，我感到非常荣幸。回顾自己的教育教学工作经历，用八个字形容：苦中有乐，乐中有甜。领导们也经常半开玩笑半认真的说，班主任是世界上最小的主任。也有人说，班主任工作在学校里最苦最累，我有同感。班主任这个主任虽然比较小，但在这很小的工作中也有几许收获。一个好的班集体，没有领导的关怀与支持;没有同事的合作与帮助;没有家长和社会的理解与配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用。

班级管理方面，我主要想从以下十个方面谈一谈我的一点做法和体会。

一、寻找原因 了解学生

刚到六小，我接的是四(4)班，它是由三个班分流出来的新班级，与去年毕业。去年后半年，我接手的是五(4)班，()我与四班有缘。新接手的这两个班，都有共同点，迟到、早退、打架、骂人、学习不努力、书写不认真，学习态度不端正。室内外卫生我不参与不打扫，就是个人卫生也不是很好。特别是09年一调入六小，给了我很大的压力和挑战，家长不理解分班，天天上门要求回原班读书……对于这一切，我并没有急于求成，而是一步一步对症下药。想做到药到病除，就要先找到形成这些的主要因素，我首先了解孩子们的性格爱好，主要优缺点，学校、家庭、社会对他们的影响如何?然后有的

1 放矢，帮助他们改正。(了解渠道：班记、电访、家访、学生小纸条、搭档反应)

二、组建队伍 锻炼学生

我接手每一个班，在班委会建设方面会下很大的功夫，班长一直由最调皮且有责任心的同学担任，也就是以他为中心组建班干部队伍。所有同学都有自己的职责，我们班现在共有60人，我把他们分为12个小组。每小组设有总组长一人，语文、数学、英语组长各一人，主管纪律一人。班干部除了本身职责外，在小组也要尽自己的一份责任，也要服从监管。这样每个人都以身作责，始终记住自己也是班委会的一员，就要严格遵守学校、班级的各项规章制度。班干部也实行轮流负责制，有了一支得力的班干部队伍，班级的许多事情也就不需要班主任亲自出手，如填教室表册、办板报、领书、上报表册、布臵教室。(让班干部明白：其身正，不令其行;其身不正，虽令不从。)

三、召开班会 引导学生

学校课程表每周都安排一节班会课，就要求我们每周都要准时召开一次班会课，有时学校或少队给主题，这是大型的。如一年一度的“学雷锋活动”，“扫墓”，“读书节”，“中国梦、我的梦”、“艺术节”，“科技节”，“运动会”等等由学校来定大主题，各班再根据实际确立自己的活动主题。对于学校没有安排的班会，我们也要上好，可以以“感恩分母”，“校园安全”，“拒绝零食签字仪式”等主题活动。(分享2011年校园安全主题班会文字材料及视频：文字材料获市级一等奖)

四、创建氛围 改变学生 1.确立班训

2 “无规矩不成方圆”。在班级文化氛围创建方面，班训不可缺少，我们班现在的班训为：“进**们，做**人，走**路，铸**魂”，班训就像像校训指引学校一切工作一样指引着我们**班师生的工作、生活和学习，当我们抬头看班训的时候，就知道自己是**班的一员，做什么、该怎么做以及如何做，就会按我们平时的要求来做。

2.积极参加各类活动

我班能高质量办好学校规定的每一期板报(每半年至少四期)，学校举行每一次活动前，我们都先做准备，因为计划中有安排。比如我们学校刚举行过的科技节，学校安排在第十四周，我们十二周就着手准备。先在班上评比，选取好的作品上交学校。这样不但锻炼了每一位学生，也避免了因时间不足而带来的手忙脚乱。当然他们在做作品时比平时也要多费一些心。每学期在班级中根据班务计划内容定期举行手抄报、作业展览、讲故事大赛、谁是“智多星”等多项活动。

3.改善班级环境

有一年，开学的第一天，我们教室从二楼调到了三楼，我一开门，看到的是一片狼藉。坑洼的地板，暖气水流在墙壁的斑痕到处可见。我组织几个大一点的男生与我一起用泥浆补平了坑洼的地面，墙壁也雇人刮了腻子。所以，要改变孩子，改变他们的环境也很重要。

4.了学生“明星情结”

现在的学生没有向师性，却对明星情有独钟，为此，我在教室的墙上专设了“班级之星”专栏。将各类活动获奖学生及平时表现好一点，或某一方面有亮点的学生，我会把照片张贴上去，让学生品尝一下做明星的味道，这一小小的举动，对学生触动很大，学生都默默努力，力争在班级中过一把明星隐!

五、注重文体 团结学生

3 如果你举行一项活动能让所有学生都参与的话，无论是什么活动都将很成功。比如说学校举行过的歌咏比赛、学雷锋活动、经典诗文诵读比赛、三节一会等活动，全班学生都要参与其中，参与的参与、助威的助威。班主任要全力支持，这是形成和谐班级、产生向心力、凝聚力、培养集体荣誉感的绝好机会。如果班主任仍然只强调学习，不主张参加这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结和谐，削弱班级的凝聚力。我曾经带过的**班，各种活动成绩都不错，每次都拿奖，体育成绩尤为突出：连续两次运动会取得全级第一的好成绩。我班张佳乐、张婷婷、双毛毛、李娜四位同学在2011年6月代表学校参加的第一届全县中小学生运动会中帮助学校取得了团体总分第三的好成绩;李鹏浩、张佳乐、席世权、刘佳欣、张婷婷、双毛毛、李娜在2012年5月上旬代表学校参加的第二届全县中小学生运动会中帮助学校取得了团体总分第一的好成绩并打破县上男子400米和女子跳远2项纪录，立男子3000米一项纪录(共468分，4个班，我班独得257分);2012年5月下旬张佳乐、双毛毛、李娜、刘佳欣四位同学代表靖边县体委参加全榆林市青少年田径运动会中以6金1银5铜的个人好成绩帮助体委获得了甲组第

一、乙组第一，丙组第七的好成绩，其中张佳乐个人独揽4金。2013年6月张佳乐代表六中参加全省体传校比赛，参加三项，分别取得了第

一、第

三、第六的好成绩。8月，张佳乐、双毛毛、刘佳欣、林娇又代表县体委比赛取得了3个第一，一个第二的好成绩。我也带过一个学生叫朱建富，在2011年第九届“春芽杯”中，代表学校以绝对实力荣获全省小学声乐类一等奖。可以说，这些成绩的取得，与平时学校、班级中注重文体活动是分不开的。(讲述发现朱建富、双毛毛、张佳乐和李娜的过程)

六、提升魅力 吸引学生

4

1、备好课、上好课

每天精心备课，认真上课，并且力求每一堂课都让学生都处在欢乐之中，让学生坐在教室里轻松学习，快乐生活，全面发展。我追求内容连贯，逻辑性强的课堂。有时也会遇到不会的问题，要承认不会。让孩子们认为，老师也有不会的地方啊，真是学无止境!

2、想尽办法 拉拢学生

做法一：将全班合影放成桌面背景，每一堂课，学生都能看到自己的笑脸。

做法二：墙角有每人一张照片取名“自信的我们”。 做法三：交朋友，要有几个铁杆朋友。 做法四：用手机短信、qq、微信交流。

3、榜样示范

要求学生做到的我们教师自己首先应该做到才具有说服力。比如迟到早退现象，要求学生不迟到早退，自己就不能迟到早退一次。(1.沙石峁教书走20多里雪地<2002年冬>2.阳洼教书冒雨赶课<2005年秋>3.六小电动车坏了徒步上班<2012年夏>)前几天我看到有几位同学头发很长，我准备让他们中午理发，结果我看到自己的头发也很长，我没有立即下命令，中午放学站队的时候，我说了一句，中午头发长的，我们一起去理发。结果下午上课，长头发的男生都及时理了头)

4.教书为乐，学习为趣

很多人不喜欢教师这个职业，但我认为，干一行爱一行，既然走进这个行业我们就要喜欢它。有时候孩子们取得了好的成绩，我既高心又快乐,因为那里有我的些许付出，(张贵贵：毕业的孩子向我汇报学习情况，张佳乐、双毛毛省市体育成绩，双毛毛决赛前的电话)我让学生主动学习，学生以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为

5 趣。这样乐趣结合，何乐而不为呢?我每天都想和孩子们在一起，教书就是我的事业，给孩子们传道、授业、解惑我很快乐!

5、每天力求有创新

每天上课争取利用环境等各个方面的情况，使说话或讲课有所创新，让学生在轻松愉快中学习。如本学期我上过两节室外课，一节是《求树干的直径》，一节是《起跑线》。两节都是在操场上的，学生很乐意上这样的课，更乐意亲自动手体验、参与这样的课堂。曾益凡、薛保卫、殷小路、席崇林等基础差的同学一开始就非常投入，看到他们赛跑时都抢里道，说明他们都明白，里道比外道距离少。这样就需要定起跑点了，也就是我们的课题《起跑线》。这样，道差=Π*道宽*弯道个数这个公式就很好记了。如此一来就更有利于课堂教学，本堂课也超过了预期的教学目标。

七、抓住契机 激励学生

孩子们有自己的想法，也不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他们已经认识到自己错误的时候，就不要再批评了。否则，只能起到相反的效果。一般比较严重的问题，我看到孩子们认识了就不会再批评。但不能放过对周一穿校服、上课说话、走路流里流气等小问题。我一直认为：不以小事为轻，而后方成大事!

事例一：表扬家长

日记两则(选一)

2013年8月29日

今天一早起来无事可干，提早到了学校，刚进校门口，看见我班高红旗独自一人在班门口一本正经在读，漫步校园，不禁想起了发生在开学不久的一件事。

开学第二周的一天中午，我一上三楼，就看见高红旗的妈妈在办公室门口等我。他肯定是想向我询问红旗最近在学校的表现，说实话吧，高红旗最近老是在课堂上开小差，不认真听讲，，不按时完成作业……猛的，我想起，我和搭档不是6 有商量好的一招吗，该派上用场了吧，我顺口告诉他母亲，最近孩子在学校哪一科表现都十分好，进步十分明显，如果家长再多督促红旗学习，会更进一步的。听了我的一番话，他母亲脸上像开了花一样，高兴地不得了，表示不会辜负了我的一片苦心，并且说：“马老师，孩子念了快六年书了，我到学校从来没有这么高兴过，你说了这以后我才认为孩子还是可以学进去的，我会好好帮助他的”。

从那以后，红旗变了，不再是调皮的孩子了，作业也不要老师督促，自己能独立完成了，家长隔三差五地询问他在学校的表现，最近的小测验中，他也已走出了后进生的队伍。

是啊，好孩子是夸出来的，好家长呢?呵呵，无语。 我和搭档这一招可真灵!

事例二：小本子 大文章

张婷婷，在我们班除学习一般外，其它一切都表现十分出色，有几次到黑板做题 把很简单问题都做错，一次，我无意说了一句：张婷婷，你这样下去，…也会超过你的。我不知道对她伤害这么大，本次班主任经验交流会前我统计调查资料时，她给我写的纸条是这样说的：马老师，那几天我们做专项训练习题，你多给了我一张让我再训练一遍，我知道你在为我吃“偏饭”。我以为，中期考上24分以后你不会再理我，没想到你对我还有那么一点点重视，我知道在你心目中我差的还不如…，但是我一定会努力。还有，你一次叫我做题，你告诉蒋澳琳说，我离她差得很远，打击了我，也伤害到了我，当时我脸大红)可见，我的不经意的一句话，对孩子伤害有多大啊。

每周我都评比几个卫生、纪律、学习表现好的或进步十分明显的学生。虽然奖品只是一本小小的练习本，我认为里面的字却胜过了练习本自身的价值，我选三个给大家读读。

小曾上半学期在路上打过一次玻璃，在班级做过严肃的处理，本学期在学习上进步却十分明显，我在本子上这样写的：曾益凡，你本

7 学期的学习进步十分明显，请继续保持，在老师面前永远做一个闪光点，老师相信你，你会做到的，你也能做到，老师很期待你!

魏南芝，是一个平时不喜欢多说话的小女孩，经常被我遗忘，给她的本子这样写：你一次次用成绩证明，你是经常被老师遗忘的角落，但老师现在发现了你，你是一个追求上进的好学生，老师忠心的祝福你，一天比一天更进步，请记住，进前十名是你一般水平的表现。

刘帅，中期数学考了全级第一名，但有偏科现象，英语比较差，我给他这样写：小帅哥，你用成绩又一次诠释了什么叫智商，你用分数证明了聪明的人数学一定特长，但如果你用英语成绩能印证一下一切皆有可能。老师会更欣赏你的。

有些同学舍不得用这些本子做练习，而是将他保存下来留作纪念，因为这个本子上有他的骄傲。

人常说，话过三遍谈若水，再过三遍比水淡，一直用这样的办法，他们不会感到新奇，最近又换了一种办法，给家长发喜报，让他们一起享受学习带来的快乐。

事例三：写文章 激学生

从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，他们学习成绩虽然不是很理想，但我相信，经过努力他们的学习成绩会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕捉闪光点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。比如我曾经教过的包潇智，我经常对他进行表扬鼓励，也因为他的转变，我特意写过两篇文章《窗外发现的美》与《用欣赏的眼光对待孩子》。学生看了会更加努力的，这两篇文章也收集在《我们一起成长》这本书中。

八、撒播爱心 善待学生

8 回想起自己班主任工作，有些事至今不能忘怀。我一参加工作有一个叫乔浩的学生，在一次体育课上玩足球，不小心摔倒扭伤了手腕。学生来喊我，我出去看到这个孩子被吓坏了。身上都是土，我安慰她，并拍去他身上的土，擦掉他的眼泪。在与家长联系不到的情况下我用摩托车带他去中医院检查，手腕骨折，花了不少钱，事后又帮他们跑了保险。不用说，家长非常感激，并就此事写了篇文章《这样的老师咱欢迎》刊登在《靖边报》上。可惜我当初没有保存下来，要不然就是一件纪念品。在上一届六年级毕业生中，有一个小乔，学习特别差，通过一段时间的接触后，我了解到他在怀胎的时候父亲因车祸身亡，母亲也在生下他九个月后撒手人寰。他由没有正当职业的爷爷带着。租的房子里乱的不像家，除了住的那一间，另两间房顶能看见天。我跟他爷爷见了几次面也谈了几次卫生状况，一点也没改观。一天，看他实在太脏，脖子成了车轴，我带他到办公室，打了盆热水给他把头脸脖子洗干净，最后给他照照镜子。之后，给他爷爷打电话把办此事说了一番。从此他发生了很大的变化，基本上喜欢干净了。平时学校的补助也尽可能照顾到他，过“六一”时郭校长也拿200元钱和一套校服慰问了他，他爷爷是一次又一次的感激。我也带过多名智障或残疾学生：小郝、与我一起读过一年级，我毕业后当了老师，他还在小学念书，和他在一起，既要当老师，又要做朋友。小李，“哲”学的 “哲”字我让他写五行，当他写在第四行时，我让他到黑板上写，写得却是上半边，就这些学生，学不进去知识，教他们做人，教他们文明礼仪也未尝不是办法。以前学习较好的学生现在见面表现不一定比这些孩子好，这些孩子却老远见面就打招呼：马老师好，你在拉来来?到我们家串串。(靖边方言)

所以，我认为做好班主任工作，要有高度的责任心、上进心和使命感，要有宽阔的胸怀，科学的方法，要多一分尊重，多一分宽容，

9 多一分理解，善待每一位学生，欣赏每一位学生，即使他是一个特差特差的差生，我们也要用欣赏的眼光对待，用慈父般的爱善待。相信学生，相信他们未来的辉煌就在我们的无私奉献与关爱之中。

九、家校携手 共育学生 1.成立家长委员会

解决一些班主任解决不了的问题。 2.三教育相结合

教育是三方面的，即学校、社会、家庭，其中学校是主阵地。做好学校与家庭的联系格外重要，而这一重任无疑又是非班主任莫属。每一位家长都希望我们来关注自己的孩子,甚至希望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我们可能联系家长主要的原因就是孩子没按我们的要求来做事,这样家长一看到我们的信息或接我们的电话就在那里发牢骚.一个是自己最疼爱的孩子,一个是管教孩子的老师,怎么办呢,只能是当着老师的面来批评孩子,背着老师的面来指责老师,我在家长会上也提醒过此事。这一点值得我们思考,因为他们接到的信息都是自己不愿意看到和听到的信息，换一个角度想,这要是我们,是我们的孩子会是什么样子呢?所以，我们与家长沟通时尽可能多报喜少报忧。我带过有一个叫燕雨潇的,是个调皮的男孩,做题不马虎的时候太少了,课上听讲也总是走神.在期中考试还有两周的时候,我发现他这几天听的很认真,晚上回家,我就主动的和他的家长短信沟通了一下,一句批评都没有,全是表扬,而且很诚恳的表扬,并恳请家长把我的表扬告诉孩子,家长很高兴,感谢老师对孩子的关注,孩子听了出乎意料的高兴,因为他没有想到,他最近的表现会得到老师这么大的表扬,就在以后课堂里,他都特别的认真,数学能力也有所提高,家庭作业完成的进步也特别大,一看就知道得到了家长的帮助，看来我们把表扬也作为与家长联系和沟通的一种重要方式也很重要。还

10 有我班李玲玲，中期考试后我发现他进步很大，像变了一个人似的，我立即向他母亲打电话，他母亲听后很高兴，沟通后给我发的短信里也全是令人高兴的话。可见，人人都喜欢好话，大人也一样，说上两句好话，心里一直感觉暖暖的，所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”嘛!(刘硕的例子)

3.召开好每一次家长会。(曹靖补家长会的例子)

十、飞信交流 沟通学生

办公室同事告诉我飞信可以免费发送信息，他帮我在网上建了一个飞信群，用它来与学生交流、我可以用它发布家庭作业，作重要通知。学生也可以反映一些班级情况等。这里不妨读上几句与大家交流交流。(根据时间看读不读)

彩信节选

日期：2011-09-22 18:08:05 后天早上8:00，我校举行

一、六年级的家长会，请各位家长准时参加，每位家长都要发言，尽可说出能多一点的家长管理经验，以便交流，每位家长的发言不超过5分钟，不低于2分钟，不得有误!

日期：2011-10-15 21:52:04 虽然数学成绩不如我想，但是，成绩我比较满意，通过本次考试，我们共同发现，努力的一定有进步!再努力吧!我的弟子们!

2011-10-16 20:19:49 控制上网的办法：

1、严格控制零花钱;

2、防止夜不归宿;

3、防止亲戚大一点的娃娃带坏;

4、你儿子说在同学家，同学家长又以为在你家，这样就给孩子上网的空挡;

5、注意平时孩子的走向

6、网瘾仅次于毒瘾。综上所述，请家长认真对待，决不能让类似事件再次发生。控烟方法：

1、严格控制零花钱;

2、家长讲述吸烟的危害并控制的不要在孩子跟前吸烟;

3、家长特别要管理好自己的烟盒;

4、尽可能不要让孩子与调皮的孩子或不三不四的人来往。切记切记!!!

11 日期：2011-11-17 马志禄 18:33:15 各位家长：即日起，我**班将对一直犯错误、屡教不改的学生进行回家反思一周的教育，让那些极不负责任的家长尝一下管孩子的味道，看一下自己一个孩子都教育不好，送在学校如何让老师教育好74个，同时也提醒各位家长，现在是小学阶段两极分化的关键时期，请各位家长放下手头的工作管管孩子吧!

日期：2011-11-19 马志禄 18:38:39 注意：家庭作业不能照答案，如果不会可以空下，我辅导后再填，我也希望家庭作业分批次做完，要认真，不能毛毛躁躁。争取放假给我和家长一个满意的答案。

马志禄 19:11:02(发往刘娜娜)

你用行动证明你一直在努力，老师教了十年书，教你是老师莫大的荣幸，因为从你身上我看到的是不甘落后的勇气，你，将来前途一定无量，如果在学习方法上再稍作改进，进全级前十对于你也不是难事!相信自己，我很期待你哦!!!!!

马志禄 18:25:16 家长最近对孩子学习督促不到位，孩子有偷懒现象，再一次向大家说明，要在双休日管理好孩子，不然他们在一起胡混。比如今天偷车子、销赃的，不全被派出所带走调查了吗?所以要引起我们的高度重视。我就不信：孩子经常有钱，经常早出晚归，经常骑来历不明的自行车，我们家长怀疑过吗?十几辆自行车不是小数目，如成人行为。最低5年牢狱之灾，这些我们家长作如何感想，要早教育，不要亡羊补牢!!!!!!!

总之，我认为，带好一个班级，要从微不足道的小事抓起。在缺少父母爱的孩子群里，你就是父母;在家庭贫困孩子群里，你就是慈善家;在学困生群里，你又是心里学家，所以，要做好班主任，先要当好这一个个专家，要让孩子快乐，你这个专家首先要快乐!

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(二)高段数学教学点滴谈

至于我的高段数学教学，没有什么绝招，我只能将我平时的一些做法与大家分享：

一.强调预习 预习的作用：

1.预习可以提前消灭听课中的“拦路虎”。

通过预习，必然会有部分内容弄不懂。为什么看不懂呢?原因很多，其中一个原因是没有掌握好有关的旧知识，也可以说没有掌握好新课的预备知识。预习就象“火力侦察”，可以发现知识上的薄弱环节，在上课前迅速补上这部分知识，不使它成为听课时的“绊脚石”。这样，在学习和理解新知识时就会很顺利。有的学生之所以听讲效果差，有一条原因，就是没有准备好听课前所必需的旧知识，从而给听课带来了各种困难，很难做到当堂理解。结果上课时间被白白浪费。而预习，就可以避免这种被动局面的出现。例如，《圆的面积》预习。

2.预习可以提高听讲水平。

一般说来，预习不可能把新教材全都理解了，总会遗留下一些不懂的问题，盼着上课时解决。这样听讲目的明确，态度积极，注意力也容易集中，听讲效果好。比那些老师讲什么听什么、主观上没有思想准备、没有重点、没有具体目标的学生，要主动得多。

如果先不预习，不管用哪种解法解，都认为对，不会产生上面的情感体验，印象淡薄。由于盲目的听课，听和记本来就够紧张的了，哪里还能够匀出精力来思考理解?更谈不上与教师同学比较思路了。

3.预习可以提高笔记水平。

由于预习时看过课本，所以老师讲的内容及教师板书，书上有没有，心里一清二楚。凡是书上有的，上课可以不记或少记，也可以留下空白待课后记。

13 4.如何预习

1.今天晚上预习明天的内容。

2.以单元或一本书为单位预习。(我班倡导) 3.预习后把书本上的习题用铅笔做下。 二.课前准备很重要

上课前让学生做准备(按平时要求及做法说)一堂课笔不离手，包括举手(当场示范)本子为打开状态。

三.上下课不含糊

十多年来，我上课时没接过一个电话，没接待过一个人。上课我读错字、说错话的事时有发生。学生就纠正我。我立刻承认自己错了，马上纠正过来。下课铃声一停我马上下课，从没拖过一节堂。也从不要求学生课间十分钟写作业。拖堂、课间十分钟写作业是我最反感的事，也是学生最反感的事。作业写不好、外面又吵，学生又没有休息，又要上厕所，还影响下一堂的课，实在要不得。我从来没有耽误或影响一次眼保健操，即使没电，我用口喊的也要让他们做完。

四.把握学生的学习节奏

学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反。我平时抓得紧一些，能上的课尽量上，还要上好。一般情况上完课适当复习，不搞题海战术，不会布臵很多的作业，也不会买一大堆资料。特别注意节假日及寒暑假起来孩子的学习状态，根据学生的状态来把我我的课堂。

五.布臵、批改作业讲实效、时效 1. 布臵作业要有针对性

一般讲什么，布臵什么，要有选择。

2.坚持作业次次面改(教书十二年来我收在一起改作业没有超过十次)调入六小后没有一次。

14 3.对照抄作业说“不”

照抄作业，一个十分普及的问题，我是这样做改变的： <1>抽查，既然你会，在黑板上你也肯定会，不定时不定人在黑板上抽查<2>讲道理，你照别人的作业，相当于吃别人嚼过的食品，不但不卫生尤其得不到营养，因为营养被别人早嚼的吸收走了<3>严厉批评让别人照抄自己作业或主动让别人照抄的那些学生。 (吃火腿的例子)

六.整理复习抓重点

出一些专项训练题(这半年为例) 七.“一帮一”辅导

一个好学生帮一名后进学生(以前的成效或以我们班现在为例)

八、多听听孩子的心声

学生每半年写2—3次意见反馈，让我知道学生对什么知识点还不明白，以便以后教学中做到有的放矢。

八.不放弃任何一个学生

(以中期测验前忙，没有顾后进生而导致成绩略走下坡为例，说明注重后进生对于平均成绩的重要性。)

人们常说，教学有方，教无定法，有教无类、因材施教，我说的不一定对每一位老师都管用，但只要我们用心去耕耘，每人都会在自己的教育教学事业中收获一方沃土。但愿我们。。。小学在好校长贾校长的带领下，如东升之朝阳，在靖边的教育战线上崛起!

最后祝愿全体老师合家欢乐，身体健康，谢谢大家!

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第五篇：经典诵读校本课程经验材料 (1)

腹有诗书气自华，最是书香能致远

-------大石头镇中心小学校创建书香校园经验材料

“书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。”我校早在1999年就在上级部门的的指导下，开始了以“小学积累与习作系统训练实验课本”开设了学校的校本课程，近几年又结合学校的“创建书香校园”为一体的师生大阅读活动。并且历久弥新，现已形成我校的特色校本课程。

学校在组织管理上，本着“精心推荐、鼓励引导、过程规划、尊重师生喜恶”的原则，不以背诵量施压，不以教条框框限行的做法，保护着师生的诵读热情，让我校经典诵读课程始终健康良性发展。

一、创编校本教材，诵读经典诗文，牢记优良传统美德

忠厚传家久，诗书继世长。通过读书，我们可以与先哲神交，向他们求学问教，解决自己人生的疑惑。我们可以在书中畅游名山大川，开拓眼界，领略人文之味，性致之味。我们的校本教材主要以习作为主，同时收录了诗词积累和弟子规，三字经，经典古诗文等国学启蒙教育内容，篇目上，一、二年级20篇，三至六年级16篇，后附12--13篇研讨词积累，(论语、词句等)，低、中、年级附有弟子规、三字经，高年级选录了部分论语，并适当吸收了课外一些优秀的诗词和古文。同时我们近几年又结合《中华优秀传统文化经典诵读》课本，让经典诵读走进学生的内心。

二、创设诵读的时间空间

我校为保证学生诵读时间，规定每天不少于15分钟，遵循“晨诵、午读、暮省”的阅读方式，每天早晨(7:40——7:50)为固定背诵经典的时间。全校师生共同诵读“精彩片断、好词佳句、经典诗文”，朗朗的书声让校园早晨呈现最亮丽的风景。

课前吟诵：充分利用每节课课前三分钟时间，开展“课前吟诵”活动，要做到“读而常吟之”，“学而时习之”。具体吟诵的内容可以是老师提前布置好的，也可以按照各个班级的积累与习作计划来实施，同学们齐诵，达到互相学习，共同交流的目的。

课后诵读：放学后学生在放学站路队放学时，背诵《三字经》;《弟子规》《千字文》《诗经》……不同形式的诵读活动随学生的兴趣自由发挥让孩子体验国学，体验诗韵，体现人文素养。(一)保证阅读时间。

诵读指导课：每周各班都要有一节诵读指导课(校本课)，教师或带领学生进行诗文欣赏，或讲诗文故事，或品析经典或举行赛诗会等，形式不一。每学期开展一次经典诵读汇报课，用教师丰富的诗文知识与多彩的课堂，培养学生对经典的学习和探索意识，激发兴趣。

三、营造淡雅浓香的诵读环境。

1、与环境结合。

我校的教学楼内处处充满人文、书香气息：一楼“习惯成就未来”潜移默化地陶冶着孩子们的品行，规范着学生们的习惯和行为：二楼“写方块字，做中国人”展现着学校书法老实的卓越成果，规范学生书写，发扬国学精粹，让学生做堂堂正正的中国人：三楼“与经典为伴”让学生感受中华经典的千古风韵，诵读国学经典，让优秀的民族精神、文化智慧撑起学生人格的脊梁：四楼”以圣贤为师”五楼“与名人同行”，激励学生以古圣先贤为榜样，树立远大理想，为梦想而奋斗。图书馆前的朗润亭，生活楼前的德润亭无处不彰显着书香校园的气息。学校建有527平方米的图书馆，用于全校师生的阅读，图书馆藏书54154万册，配备专职图书管理员，可以随时接待师生借阅图书。

2、与课外兴趣小组相结合。

我校课少年宫社团中的诗词雅韵社团、软笔书法组，儒雅国学、古诗新唱也积极响应经典诵读活动，编跳古诗舞蹈，书写经典佳话，让我校的经典诵读课程羽翼更丰。

3、与比赛活动结合。

学校将经典诵读贯穿于丰富多彩的活动中，以喜闻乐见、趣味横生的活动形式让学生直面经典，感悟经典。多次开展经典诵读比赛，古诗词大赛、朗读者大赛通过集体背诵、个人背诵、古诗词接龙等活动，激发学生的诵读兴趣，挖掘学生多方面的潜能。

四、经典诵读成果展示

每个学期，我们都会利用校园艺术节开展一次经典诵读成果展示活动，每一次的成果展示，都是全校老师学生以及家长一起参观。其中，展示的学生，群情激昂，意得志满，有时齐背，朗朗声响彻整个校园;有时分组对句，优雅书生气十足。学生背诵经典，讲经典故事，畅谈背诵心得，展经典作品，手擎传统文化瑰宝，沐浴在千年灿烂文化的雨露中，怡养身心，丰富内涵，增添儒雅气质。丰富的活动调动了学生们诵读的热情，孩子的进步使得他们的家长对我校的诵读活动越来越支持。同学们天天读，日日诵，久而久之，很多同学已经不满足于经典诵读里的内容，开始有意识地扩大读书面。从开始找相关的古诗文书籍，到其他各种文学书。在老师的指导下，同学们的阅读和理解水平不断提高，浓郁的读书氛围弥漫了整个校园。

五、利用阅读指导课，教给学生阅读方法，提高阅读实效。

得法者如鱼得水，无法者如瞎子点灯。好的阅读方法是打开课外阅读的绿色通道，能使学生读书收到事半功倍的效果。我们充分利用语文课，为学生上阅读课，让老师有效通过上阅读指导课有效地进行读书指导。同时将阅读指导课上得好的教师进行全校阅读展示课，并在课后进行评课、反思、使更多的老师能在课堂上更有效地指导学生读书。

六、家校结合开启视野之窗、智慧之门。

“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”在现代社会，提高每个公民的民族素质和文化底蕴，已经成了一种精神领域的时尚。多年来，我校在以“营造书香校园，师生共同成长”为主题的师生大阅读活动中，引领全校师生养成读书的好习惯，形成了“好读书、读好书、会读书、多读书”的良好氛围。学校教师以学年组为单位也进行组内读书汇报，同时，我们将读书活动拓展到家庭是去，有一句话说得好，父母是孩子的第一任老师，我们学校3月份，与省家庭阅读协会，市妇联联合，将家庭读书活动深入家庭，让更多的家长也拿起书放下手机和学生一起阅读，本学期9月份，我们将家庭读书会全校推行，并班班建立美篇群，校内建立优秀美篇群，家校结合，让更多的家庭诵读经典文化。让好书走进千家万户。

七、保证阅读时间与经典诵读紧密结合。

遵循“晨诵、午读、暮省”的阅读方式，学校规定学生午读时间不少于30分钟。为了让学生充分享受阅读，每周的星期一、二、三的自习时间交给学生，由学生自主阅读。全校每周四定为读书日，同时每位语文教师每天必留阅读作业，并将有声阅读通过微信群进行展示，星期六、星期日要求学生必须保证每天一小时的自主阅读，由家长监督。寒暑假期间，要求学生每天坚持阅读一小时以上，并做好读书笔记。

（一）、做好阅读摘抄。

将书海中的美妙词句摘抄下来，适当理解记忆甚至背诵，是学生提高语文素养，提高写作能力的重要手段。“书海拾贝”摘抄本让学生在书海中学会寻找、学会分析，从而也增强了他们理解性阅读的能力。活动中，不断有语文老师反映，学生坚持摘抄对于语言交流和写作都有较为明显的促进作用。学校通过检查，根据学生“书海拾贝”的完成质量和数量，以每班10%的比例评选了“阅读之星”，表彰那些用心阅读、认真摘抄的同学。

（二）、坚持阅读与写作相结合，就是前面所提到的“暮省”，即傍晚写日记，学生一天下来，将阅读的收获、生活的感悟静心写下，启智、明理水到渠成。

（三）、坚持每月一次读书交流会，师生共同交流读书的内容、阅读的心情、读书的方法、读书的感悟，让思想在交流中碰撞，提升。

每学期学校领导要最少参与各班的一次读书交流会。

开展了系列比赛活动，为学生提供展示自我的舞台，极大增强了学生的读书兴趣。

（四）、我们充分利用学校图书馆，每天轮流一个班级去午读书，并填写阅读存折。

让学生养成良好的阅读习惯。

八、开展课题研究促进学校阅读活动的开展

朱永新提出：“一个人的阅读史就是他的精神生命成长史”。我们认为，阅读无疑是孩子精神成长的重要途径。因此从孩童时期开始我们就应播下阅读的种子，让孩子爱上阅读，让孩子在阅读中成长。省教科院的刘玉主任和省装备办的柳敏夏科长带着省教科院“十三五”规划重点课题《利用学校图书资源提升学生阅读素养的研究》来到我校，针对我校特色办学及实际情况，确定了我校的子课题《借助课外阅读培养学生语文素养的实践研究》课题，在上级领导的带领和我校领导的支持下，已经走过了将近两年的时间，从申请立项、确定方案、构想策划、理论学习、前期调查，到这近两年的贯彻实施，具体深入地开展全校性的广泛阅读活动，也取得了较好的成果，为我校的经典诵读提供了有利的理论支持和保证。研究与校园读书文化工程紧密结合，将课题的实施落到实处，从形式多元、场域多元、课程多元着手进行深度融合，充分将学校图书资源优势最大化的利用，引领师生们在诵读经典的过程中，学书法，读名著，晓历史，厚重了文学底蕴的同时，也培植了民族文化自信的种子。传统文化育人成果得到了初中、高中乃至大学对我们的认可有效培养学生阅读习惯，推动多元主体的内涵发展。

中国传统文化博大精深。让学生们从小开始学习中国的传统文化，有着诸多意义。加强对祖国下一代中华传统文化的教育已经是迫在眉睫的事情，现在的学生，对中华民族博大精深的传统文化也是一知半解，或者只是了解到冰山一角，随着货真价实的文化大师相继去世，中国几千年传承的儒家思想就存在失传的危险，因此，我们迫切需要抢救性的保护并让下一代能够继续传承。特别是随着改革开放政策的不断深入，国外的优秀文化和糟粕文化同时进入中国并对中国传统文化形成了强烈的冲击，我们不反对国外先进的文化理念，但应该提防糟粕文化对我们那些尚未形成传统文化理念的下一代的冲击。中国传统的价值观念在相当部分的人群中已经荡然无存，这也提醒我们中华传统价值体系和价值观念的修复已经迫在眉睫。作为一所农村学校，我们承载着一千多个家庭的希望，我们希望，通过我们的努力，我们的孩子能真正体验到中华文化的精华，真正体验到读书的乐趣。