广告设计学习基础

2022-06-30

第一篇：广告设计学习基础

网络艺术设计装饰基础学习总结

作为一个艺术生的我经过高中的努力奋斗终于来到了向往已久的大学，很荣幸的成为了重庆邮电大学的一名艺术设计专业的学生。说来也快，刚刚还拿着那红艳艳的大学录取通知书兴高采烈地前来报到，现在就已经上完了一个学期的课程，走过了将近八分之一的大学生活。在这丰富多彩的大学生活中，让我学到了许多东西!

在大学诸多的专业课程中，装饰基础是我最喜欢的。它能有效的锻炼我们的造型能力、审美能力、事物间的转化力和提高创造力。所上的课程有着丰富的教学方式和内容，包括精品装饰画的临摹，户外及室内的写生与迁移，学习用各种方式、材料、手法进行装饰。而且还包括实际应用，对生活中的物品进行色彩、肌理等方面的装饰，学习制作沥粉画，在促进我们对于装饰基础的理解与学习上都有着显著的作用!

从一开始，对于装饰基础，我们基本不是很清楚到底指的是什么，仅仅停留在装饰画等极为狭窄与片面的等级上。老师通过各种图说案例为我们有效地拓展了视野，使我们了解到，装饰基础并非是那么简单的，它渗透在所有事物的方方面面，对于我们的生活有着极为重要的作用!它不是一个具象，虽然也可以在各种各样的事物上进行一一罗列、鉴赏，但它没有什么确切的定义，不能辨证地说什么是什么不是。但是所有美的事物都包含有装饰艺术在内，而装饰艺术的有意识的体现就是靠装饰基础这一专业的学习来得以体现的。

艺术的学习需要的就是思想、技法等的学习和提升，所以我们在老师的帮助和引导下预览了很多极为出色的装饰艺术的经典作品。通过老师的讲解对作品都有了更为深入的理解，也加深了对装饰基础这一专业的认识。在拓宽视野的同时，我们也积极地跟随作品的艺术指向发掘作品中装饰方面的出色应用，并进行迁移和创新，进而对于作品中可以学到的知识进行了有效的发挥利用，从学习发展为运用的更高阶段。这对于艺术设计中装饰基础的学习是极为有效的，使学与用得到有效的结合才能有更好的学习效果!直观地表现在我们的生活实物装饰和沥粉画的创作，使我们在装饰基础的学习同时进行极具创造性的应用，得到了更为深刻和明确的专业知识。

艺术的学习是快乐的，因为艺术最最重要的是思想的提升与自我认知的表达，其中所体现的是作为一个人或一个艺术工作者的艺术修养。所以，课程的结束并不意味着我们拥有了出色的装饰基础方面的能力，只是一定程度的对于艺术某一方面的认知。我们的学习是不能终止的，每时每刻对于艺术的思考与锻炼都是极为重要的，因为能力不是一朝一夕就可以得到的!非常高兴得到了装饰基础这一专业的学习，让我对艺术有了更多的认识，对今后的艺术设计之路有了更多的向往与追求!

第二篇：室内设计学：家装基础入门课《零（无）基础学习教程全集》

室内设计学：家装基础入门课《零(无)基础学习教程全集》室内设计学：家装基础入门课《零(无)基础学习教程全集》详情潭州-室内设计学：家装基础入门课

(一)行业简介《零(无)基础学习教程全集》

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(二)框架结构《零(无)基础学习教程全集》

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(三)框剪结构《零(无)基础学习教程全集》

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(四)设计方案《零(无)基础学习教程全集》

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(五)户型分析《零(无)基础学习教程全集》

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(六)量房技巧-上《零(无)基础学习教程全集》

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(七)量房技巧-中《零(无)基础学习教程全集》

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(八)量房技巧-下《零(无)基础学习教程全集》

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(九)人体工程学-上《零(无)基础学习教程全集》潭州-室内设计学：家装基础入门课

(十)人体工程学-中《零(无)基础学习教程全集》

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(十一)人体工程学-下《零(无)基础学习教程全集》

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(十二)户型分析-上《零(无)基础学习教程全集》

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(十三)户型分析-中《零(无)基础学习教程全集》

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(十四)户型分析-下《零(无)基础学习教程全集》

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(十五)风格解析之中式风格-上《零(无)基础学习教程全集》

潭州-室内设计学：家装基础入门课(十六)风格解析之中式风格-中《零(无)基础学习教程全集》

潭州-室内设计学：家装基础入门课(十七)风格解析之中式风格-下《零(无)基础学习教程全集》

潭州-室内设计学：家装基础入门课(十八)风格解析之欧式风格-上《零(无)基础学习教程全集》

潭州-室内设计学：家装基础入门课(十九)风格解析之欧式风格-中《零(无)基础学习教程全集》

潭州-室内设计学：家装基础入门课(二十)风格解析之欧式风格-下《零(无)基础学习教程全集》潭州-室内设计学：家装基础入门课(21)CAD调试绘制命令-上《零(无)基础学习教程全集》

潭州-室内设计学：家装基础入门课(22)CAD调试绘制命令-中《零(无)基础学习教程全集》

潭州-室内设计学：家装基础入门课(23)CAD调试绘制命令-下《零(无)基础学习教程全集》

潭州-室内设计学：家装基础入门课(24)CAD修改标注命令讲解-上《零(无)基础学习教程全集》

潭州-室内设计学：家装基础入门课(25)CAD修改标注命令讲解-中《零(无)基础学习教程全集》

潭州-室内设计学：家装基础入门课(26)CAD修改标注命令讲解-下《零(无)基础学习教程全集》

潭州-室内设计学：家装基础入门课(27)CAD特殊命令-上《零(无)基础学习教程全集》

潭州-室内设计学：家装基础入门课(28)CAD特殊命令-中《零(无)基础学习教程全集》

潭州-室内设计学：家装基础入门课(29)CAD特殊命令-下《零(无)基础学习教程全集》

潭州-室内设计学：室内设计家装学习详解《零(无)基础学习教程全集》

室内设计学：家装基础入门课《零(无)基础学习教程全集》内容简介：

室内设计是一种人类创造和提高自己生存环境质量的活动。室内设计学隶属于建筑学与艺术设计学交差的学科，是艺术设计大学科最具说明设计融合性分支学科之一。众所周知室内环境作为一个特定的空间，人们在这里面学会了真诚的交流，学会了相互真诚，理解了社会。室内环境事实上不再是简单的空间容器，固定空间的随意划分，在营化的室内空间过程中，抽象为“精神功能”，这种精神功能以“空间气氛”、“空间情趣”、“空间个性”之类的术语来解释它。创造出具有视觉愉悦性和文化内涵的室内空间环境，使生活在现代社会高文明、缺少人性关怀的人，在生理上、精神上得到摇晃暂时平衡，即室内空间环境设计中的高科技和人性感情挖掘问题，这是物质方面与精神方面、科学性与艺术性、生理要求与心理要求之间的相互平衡。这是一个空间艺术质量的问题，是衡量室内设计生命的要素。塑造这种生命需要不断地加强意识的借鉴与更新。

室内设计学与艺术设计大学科需要“包装设计意识”的领军人组成社会，人所共知。社会按照不同的理解划分出不同的社会形式。现在是知识经济的时代，在这种时代的背景下，人们喜欢把设计放在市场经济的角度来看待，毋庸置疑，设计就是经济的晴雨表。经济学家告诉人们，商品即是经济的动力元素。从古到今，人们习惯于将有设计外衣的交换诉之为“真正的商品”，其目的在于提升商品的吸引魅力，加速买卖的进程。由此而产生了习惯于将商品与包装沦为一谈。这种观念根深蒂固，许多人也认为不好，但我认为这不是坏事。一种新观念的深入人心的所花的气力远比消除原有的观念要绝对的大，如果将新观念与旧观念相互的融通，以旧壶装新酒的魄力，继承下来，那是多好的事情。学术界很多朋友不会反对的包装设计意识是实现商品价值与包装文化内涵的统一，包装意识绝对不是90年代的不法商人的制造的低成本高级包装高销售价格的东西。设计是什么，在我看来就是商品的外衣，这件外衣就是包装。现在艺术院校将设计分为若干学科，把包装意识固定在某一方向上，其实是没有认识到设计成长的中庸之道，过分细化某一方向，必将使设计跛腿偏科。对于将市场营销观念导入艺术设计的今天，关注人性之美，社会与自然的和谐统一，实现文明的文明成为所有艺术设计学所有分支学科共同愿望。经济高速增长的今天，物质与文化开始富盈起来，体现在商品上的各种设计诸如广告设计、工业造型设计、平面设计等等纷纷杂杂，都是在包装商品，体现商品的价值与档次。实现顾客的购买心理的满足。

现代商品包括了具体商品和劳务。室内设计成果也就是一种商品，在事实存在的空间里划分小空间与装饰空间，目的为这固定空间的主人，实现自我心中的环境中，体现主人的物质与生存追求，理想与现实的消融，包装主人对于空间心理追求，包装主人的喜怒哀乐。包装设计意识，让室内设计工作者更能完整理解室内设计的作用，把握美的追求的现实性，把握设计在艺术上的价值尺度，真正树立主人志向趣味。并通过努力，以小扩面的集约性设计，实现能源与材料的节约应用，保护环境，实现室内设计的可持续发展。其次，将包装设计意识介入室内设计领域，对于艺术设计大学科来说，可以提高对于整个设计工作大厦的宏观理解，增强设计兄弟学科之间的相互认知程度，推动设计理论的简单化与人性化，最终实现大设计学科内部各分支学科统一与健康成长，摆脱现行设计分支学科建设的无序化与单边主义

第三篇：《服装设计基础》--色彩基础

第4章第1节《色彩基础》

开场：各位评委、各位老师：

大家好!我是00号考生。我说课的题目是：《色彩基础》。下面我将从教材分析，教法学法指导、教学过程、板书设计、教学反思 5个方面来对本课进行说明。

一、第一方面的教材分析(我把它分为5个方块)

1、说教材：(第1个方块是)

《服装设计基础》课程是服装设计专业的一门专业基础课程。主要是讲授设计的基础理论知识、服装配色的原理和方法，训练学生服装绘画基础和服装画的表现技能，通过造型训练，培养学生设计意识，为他们深入学习专业知识和未来职业转换奠定基础。本节选自中职教育规划教材，由高等教育出版社出版，杨树彬、于国瑞主编的《服装设计基础》，第四章第一节：《色彩基础》。

服装色彩的基础是以色彩的基础理论为依据并指导实践设计的。学好色彩基础，是为以后的服装设计提供依据，也为以后服装设计的色彩搭配打下坚实的理论基础。

2、教学目标：(第2个方块是)(有3个目标)

知识目标：

1、了解色彩的三要素。

2、掌握色的对比调和

能力目标：主要培养学生积极、自信、自主的学习作风和学生大胆创新的设计意识。德育目标：培养学生的钻研精神、务实精神和创新精神，为将来职业转换奠定基础。

3、课时安排：(第3个方块是)

我把第4章内容划分为6课时，因为色彩基础知识是整个单元的基础，所以第一节我安排用2个课时来教学。今天我说课的课时为1课时。

4、学情分析：(第4个方块是)

学生已经用色彩进行过绘画创作，对色彩有一定的认识，所以我将采用多样的教学方式，激发学生的学习兴趣，调动他们积极性主动的接受新知识。掌握和了解色彩构成的基础知识，可以更好地发挥色彩在服装设计领域上的作用，可以说了解色彩基础知识，是我们打开设计大门的一把钥匙。可以为服装设计添姿增彩。

5、教学重难点：(第5个方块是)

重点(是)：。了解色彩的三要素

难点：色彩的对比

二、第2个方面是教法学法指导

教法：为了让教法更贴进学生，让学生更贴进实践，充分体现“以学生为本”的基本原则，开拓学生新的思维。我准备使用的教学方法是

1、图片展示法。

2、比较法。

4、多媒体展示法，利用这些方法来提高教学的效率和效果。这样才能系统地传授知识，充分发挥教师的主导作用。

学法：我把学习的主动权还给学生，采用归纳法、互动学习法、对比分析法，使学生对本课程本专业产生兴趣，充分掌握所学知识。又可以调动学生的积极性，发挥其主体作用。

三、第3个方面是教学过程(我把它分为5个步骤) 第1步引入新课：【5分钟】

我将播放一些关于一些T台走秀视频用来引出话题。概述服装造型与色彩的关系，从而引出色彩的概念。并讲述色彩的表现效果，再而引出自然界的颜色分类。

设计意图：通过播放时尚的T台走秀短片能迅速吸引学生注意力，引导学生对本课的关注，营造教学氛围。

第2步呈现重点：【10分钟】

1、我将展示出示一些风景图片，讲解的有彩系颜色的性质。从而引出颜色的三属性即色彩的三要素。拿出课前准备好的颜色卡片，让同学一起回答我提出的简单的问题。

2、再通过颜色的对比，和学生一起分析色彩三要素之间的关系。

设计意图：通过图片展示法和比较法这样的教学方式，使学生感受到色彩的多样性和趣味性，激发学生学习的兴趣。最后通过对色彩的三要素的理解，为突破难点做准备。

第3步突出重点—突破难点：【25分钟】

1、我会展示出一张色相环的幻灯片，然后和学生一起从色相、明度、纯度3个方面来讨论它们各自的次序关系。

2、然后通过PPT给学生展示明度、色相、补色、纯度、冷暖色对比的图片，让学生直观的感受色彩的表现力，并着重讲解明度对比，色相对比，纯度对比所产生的效果，并阐述对比在色彩中的作用。

3、在课堂上找几位着装色彩不同的学生上台，让下面的同学进行对比，让他们感受服装与色彩的关系，我再进行补充说明。

设计意图：通过PPT能直观大方的给学生留下深刻的印象，既能巩固所学知识又能让学生抓住关键。通过互动学习法，活跃了课堂气氛，也培养了同学之间的合作精神。实现自主、合作的学习方式。

第4步课堂小结：【4分钟】

通过PPT把教学过程中的教知识点进行方块式的呈现。我在每一块进行小结。让学生对本课所学有个直观有条理的理解吸收。

设计意图：通过老师的小结，锻炼学生自我学习能力培养，学生在老师的不断重复讲解中回忆各个知识点。这样符合记忆规律。

第5步布置作业：【1分钟】

1、画一张色相环。

设计意图：布置作业是为了巩固知识、培养技能。

四、第4的方面是板书设计

1、光与色

2、色彩的三要素

3、色彩的对比与调和

4、小结

5、作业

五、教学反思

我的每一个教学环节都运用了不同的教学方式，保证自己课堂的新鲜度，这也使我更加领悟到教学方式的重要性。只有运用多变的教学方式，学生才喜欢在自己的教学环节中展现自己，才能达到教学目标。只有学生成为主体，教学才是有效的。

第四篇：美术设计基础教程：透视基础之光影透视

物体在光作用下呈现出亮部、明暗交界线、暗部、环境光(如果是高反光材质还会有高光)等几个部分。阴点就是暗部顶端的点，多在结构性的转折处。所以即使是圆形或不规则物体同样可以找到它的阴点。 1.确认景物、承影面和光源。

2.作光点，阴点到承影面上的垂足，得到光足、阴足。

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3.连接光足和阴足并延长，得到阴影的方向。

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[next] 4.连接光点和阴点并延长，与光足阴足连接线相交得到阴影的距离。

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5.完成。(当然，还需要加一点模糊，偷懒没做)

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第五篇：机械设计基础

1. (3分)在螺栓联接中，有时在一个螺栓上采用双螺母，其目的是( )。

C. 防松 2. (3分)带传动正常工作时不能保证准确的传动比是因为( )。

A. 带存在弹性滑动 3. (3分)补鞋机的凸轮机构选用的是( )凸轮机构。

A. 盘形 4. (3分)设计键连接的几项主要内容是:a)按轮毂长度选择键的长度;b)按使用要求选择键的主要类型;c)按轴的直径选择键的剖面尺寸;d)对连接进行必要的强度校核。在具体设计时，一般顺序是( )。

B. b→c→a→d 5. (3分)在下列平面四杆机构中，无急回性质的机构是( )。

C. 对心曲柄滑块机构 6. (3分)当轴的转速较低，且只承受较大的径向载荷时，宜选用( )。

C. 圆柱滚子轴承 7. (3分)一般转速的滚动轴承计算准则是( )。

C. 进行疲劳寿命计算 8. (3分)柴油机曲轴中部的轴承应采用( )。

B. 剖分式滑动轴承 9. (3分)齿轮传动时瞬时传动比变化情况，称为( )精度。

B. 工作平稳性

(3分)一般V带传动的主要失效形式是带的打滑及带的( )。

C. 疲劳破坏 11. (3分)轴肩与轴环的作用是( )。

A. 对零件轴向定位和固定 12. (3分)闭式软齿面齿轮传动的主要失效形式是( )。

A. 齿面点蚀 13. (3分)带传动中，υ1为主动轮圆周速度，υ2为从动轮圆周速度，υ为带速，这些速度之间存在的关系是( )。

B. υ1>υ>υ2 14. (3分)由于齿轮传动会产生齿面磨损，所以齿轮箱内润滑油一般( )年或按说明书要求更换一次。 A. 0.5 15. (3分)V带的标准件，在标准系列之中规定( )是公称长度。

B. 基准长度 16. (3分)滚动轴承在一般转速下的主要失效形式是( )。

C. 疲劳点蚀 17. (3分)齿面接触疲劳强度设计准则针对的齿轮失效形式是( )。

A. 齿面点蚀

(3分)一对渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合的条件是( )。

D. 两齿轮的模数和压力角分别相等 19. (3分)温度升高时，润滑油的粘度( )。

C. 随之降低 20. (3分)带传动有许多优点，但还不能( )。

B. 保证恒定的传动比

(2分)弹子锁的齿形过尖将会使钥匙进出困难。对 2. (2分)凸轮机构的从动件只能作往复直线运动。错 3. (2分)蜗杆传动一般用于大速比的场合。对 4. (2分)选择带轮直径时，直径越小越好。错 5. (2分)蜗杆传动一般用于传动大功率、大速比的场合。错 6. (2分)在曲柄摇杆机构中，空回行程比工作行程的速度要慢。错 7. (2分)蜗杆传动的传动比是蜗轮齿数与蜗杆头数之比。错

(2分)键连接的破坏与传递圆周力大小有关，与转矩大小无关。错 9. (2分)对载荷小，而工作平稳的轴可选用球轴承。对 (2分) 渐开线标准直齿圆柱齿轮传动，由于安装不准确，产生了中心距误差，但其传动比的大小仍保持不变。对

(2分)目前最常用的齿轮齿廓曲线是渐开线。对 12. (2分)普通平键联接是依靠键的上下两平面间的摩擦力来传递扭矩的。对 13. (2分)凸轮机构中，无论是哪一种结构，经过一个工作循环后，都必须回到运动的起点。对 14. (2分)用联轴器时无需拆卸就能使两轴分离。错 15. (2分)曲轴常用于实现旋转运动与往复直线运动转换的机械中。对 16. (2分)V带的长度是不可以调整的。对 17. (2分)在棘轮机构中，为使棘轮静止可靠和防止反转，所以要安装止回棘爪。对 18. (2分)调心轴承不允许成对使用。错

(2分)机械手表的齿轮传动属于定轴轮系。对 20. (2分)电动扳手在流水线装配中可使螺栓获得相等的转矩。错 1. (3分)带传动正常工作时不能保证准确的传动比是因为( )。

A. 带存在弹性滑动 2. (3分)对于高负荷、重要的转轴，应选用( )材料。

D. 40Cr 3. (3分)家用波轮洗衣机的带轮是由( )。

B. 塑料 4. (3分)在螺纹连接中最常用的螺纹牙型是( )。

C. 三角螺纹 5. (3分)电动扳手拧紧螺栓的最大优点是( )。

C. 力矩相等 6. (3分)要使槽轮的转动和停止时间之比为1：3，则槽轮的槽数应当选择( )。

C. 4槽 7. (3分)定轴轮系的总传动比等于各级传动比( )。

B. 连乘积

(3分)( )的周转轮系，称为行星轮系。

D. 三自由度 9. (3分)当轴的转速较低，且只承受较大的径向载荷时，宜选用( )。

C. 圆柱滚子轴承 10. (3分)自行车飞轮的内部结构是属于( )。

B. 超越离合器 11. (3分)两带轮直径一定时，减小中心距将引起( )。

D. 小带轮上的包角减小 12. (3分)一般V带传动的主要失效形式是带的打滑及带的( )。

C. 疲劳破坏 13. (3分)在直齿圆柱齿轮设计中，若中心距保持不变，而把模数增大，则可以( )。

B. 提高轮齿的弯曲强度 14. (3分)在安装标准直齿圆柱齿轮时，若实际中心距大于标准中心距，则将使( )。

C. 啮合角变大 15. (3分)楔键连接的主要缺点是( )。

D. 轴和轴上的零件对中性差 16. (3分)为了实现两根相交轴之间的传动，可以采用( )。

C. 直齿锥齿轮传动 17. (3分)螺纹联接是一种( )。

A. 可拆联接 18. (3分)工作时只承受弯矩，不传递转矩的轴，称为( )。

A. 心轴 19. (3分)普通螺纹的公称直径是指( )。

A. 螺纹大径 20. (3分)带传动有许多优点，但还不能( )。

B. 保证恒定的传动比 1. (2分)圆柱凸轮的凹槽不能用车床加工，只能用铣床加工。对 2. (2分)弹子锁芯是应用圆柱凸轮的原理制成的。错 3. (2分) 基圆直径越大渐开线越平直。对 4. (2分)V带是标准件，在市场上可按型号和基准长度购买。对 5. (2分)双曲柄机构也能产生急回运动。对 6. (2分)蜗杆传动一般用于大速比的场合。对 7. (2分)V带的长度是不可以调整的。对 8. (2分)对载荷小，而工作平稳的轴可选用球轴承。对 9. (2分)在螺纹联接的结构设计中，通常要采用凸台或凹坑作为螺栓头和螺母的支承面，其目的是使螺栓免受弯曲和减小加工面。对 10. (2分)槽轮机构的停歇和运动时间取决于槽轮的槽数和圆柱拨销数。对 11. (2分)在润滑良好的闭式齿轮传动中，齿面疲劳点蚀失效不会发生。错 (2分)弹子锁芯是应用圆柱凸轮的原理制成的。错 13. (2分)59. 三角形螺纹具有较好的自锁性能。螺纹之间的摩擦力及支承面之间的摩擦力都能阻止螺母的松脱。所以就是在振动及交变载荷作用下，也不需要防松。错 14. (2分) 一个固定铰链支座，可约束构件的两个自由度。错 15. (2分) 局部自由度是与机构运动无关的自由度。对 16. (2分)花键连接属于动连接，所以间隙应当留得大一些。错 17. (2分)定轴轮系的传动比等于始末两端齿轮齿数之反比。错 18. (2分) 在四杆机构中，曲柄是最短的连架杆。错

(2分)曲柄滑块机构是由曲柄摇杆机构演化而来的。对 (2分) 压力角越大对传动越有利。错 2. (3分)带传动中弹性滑动现象的产生是由于( )。

D. 带型选择不当 4. (3分)不能用于传动的螺纹为( )螺纹。

A. 三角形 5. (3分)角接触球轴承一般用于承受( )。

D. 径向载荷和轴向载荷 6. (3分)一对标准渐开线圆柱齿轮要正确啮合，它们的( )必须相等。

B. 模数m 7. (3分)在常用的螺纹连接中，自锁性能最好的螺纹是( )。

A. 三角形螺纹 8. (3分)在带传动中用( )的方法可以使小带轮包角加大。

A. 增大小带轮直径 9. (3分)在下列平面四杆机构中，( )存在死点位置。

C. 曲柄摇杆机构 10. (3分)齿轮传动时瞬时传动比变化情况，称为( )精度。

B. 工作平稳性 11. (3分)在承受横向载荷的普通紧螺栓联接中，螺栓杆所受应力为( )

C. 扭切应力和拉应力 12. (3分)普通平键联接强度校核的内容主要是( )。

A. 校核键侧面的挤压强度 13. (3分)中心距一定的带传动，小带轮上包角的大小主要由( )决定。

D. 两带轮直径之差 14. (3分)V带传动设计中，限制小带轮的最小直径主要是为了( )。

B. 限制弯曲应力 15. (3分)楔键连接的主要缺点是( )。

D. 轴和轴上的零件对中性差 16. (3分)带传动的中心距过大时，会导致( )。

D. 带在工作时出现颤动 17. (3分)V带的标准件，在标准系列之中规定( )是公称长度。

B. 基准长度 18. (3分)在传动中，各齿轮轴线位置固定不动的轮系称为( )。

B. 定轴轮系 19. (3分)优质碳素钢经调质处理制造的轴，验算刚度时发现不足，正确的改进方法是( )。

A. 加大直径 20. (3分)链条的基本参数是( )。

C. 节距 1. (2分)圆柱凸轮的凹槽不能用车床加工，只能用铣床加工。对 2. (2分)蜗杆传动中，润滑油不仅起到润滑作用，还有散热效果。对 3. (2分) 基圆直径越大渐开线越平直。对

(2分)弹子锁的齿形过尖将会使钥匙进出困难。对 5. (2分)在直齿圆柱齿轮传动中，忽略齿面的摩擦力，则轮齿间受有圆周力、径向力和轴向力三个力作用。错 6. (2分)凸轮机构的从动件只能作往复直线运动。错 7. (2分)急回特性K值越大，机构的急回作用越显著，K值可以大于3。错 8. (2分)蜗杆传动的传动比是蜗轮齿数与蜗杆头数之比。错 9. (2分)键连接的破坏与传递圆周力大小有关，与转矩大小无关。错 10. (2分)在螺纹联接的结构设计中，通常要采用凸台或凹坑作为螺栓头和螺母的支承面，其目的是使螺栓免受弯曲和减小加工面。对 11. (2分)在润滑良好的闭式齿轮传动中，齿面疲劳点蚀失效不会发生。错 12. (2分)滚动轴承的基本额定动载荷C值越大，则轴承的承载能力越高。对 13. (2分)带传动的小轮包角越大，承载能力越大。对 14. (2分)曲轴常用于实现旋转运动与往复直线运动转换的机械中。对 15. (2分)V带的长度与型号有关，型号越大，长度越长。错 16. (2分)V带的长度是不可以调整的。对 17. (2分) 一个高副可约束构件的两个自由度。错 18. (2分)调心轴承不允许成对使用。错 19. (2分) 局部自由度是与机构运动无关的自由度。对 20. (2分)三角形螺纹具有较好的自锁性能。螺纹之间的摩擦力及支承面之间的摩擦力都能阻止螺母的松脱。所以就是在振动及交变载荷作用下，也不需要防松。错

(3分)在螺栓联接设计中，若被联接件为铸件，则有时在螺栓孔处制作沉头座孔或凸台，其目的是( )。

A. 避免螺栓受附加弯曲应力作用 2. (3分)对于高负荷、重要的转轴，应选用( )材料。

D. 40Cr 3. (3分)平键标记：键B12×8×30 GB/T1096中，12×8表示( )。

A. 键宽×键高 4. (3分)带传动中弹性滑动现象的产生是由于( )。

D. 带型选择不当 5. (3分)不能用于传动的螺纹为( )螺纹。

A. 三角形 6. (3分)定轴轮系的总传动比等于各级传动比( )。

B. 连乘积 7. (3分)当两个被连接件之一太厚，不宜制成通孔，且需经常装拆时，宜采用( )。

C. 双头螺柱连接 8. (3分)循环特性r=-1的变应力是( )应力。

A. 对称循环变应力 9. (3分)在带传动中用( )的方法可以使小带轮包角加大。

A. 增大小带轮直径 10. (3分)凸轮从动件的运动规律是由( )决定的。

C. 凸轮形状 11. (3分)曲柄摇杆机构的压力角是( )。

A. 连杆推力与运动方向之间所夹的锐角 12. (3分)家用缝纫机踏板机构属于( )机构。

A. 曲柄摇杆 13. (3分)一般V带传动的主要失效形式是带的打滑及带的( )。

C. 疲劳破坏 14. (3分)普通平键联接强度校核的内容主要是( )。

A. 校核键侧面的挤压强度

(3分)工厂手动起重设备——手动葫芦是应用( )机构来控制重物的升降的。

B. 双向棘轮 16. (3分)齿轮传动中，轮齿齿面的疲劳点蚀经常发生在( )。

B. 靠近节线处的齿根部分 17. (3分)在设计闭式硬齿面传动中，当直径一定时，应取较少的齿数，使模数增大以( )。

B. 提高轮齿的抗弯曲疲劳强度 18. (3分)在安装标准直齿圆柱齿轮时，若实际中心距大于标准中心距，则将使( )。

C. 啮合角变大 19. (3分) 平键的截面尺寸bimage1.pngh确定一般是取决于( )。

C. 被连接的轴径

(3分)带传动有许多优点，但还不能( )。

B. 保证恒定的传动比 1. (2分)圆柱凸轮的凹槽不能用车床加工，只能用铣床加工。对 2. (2分) 基圆直径越大渐开线越平直。对 3. (2分)V带是标准件，在市场上可按型号和基准长度购买。对 4. (2分)双曲柄机构也能产生急回运动。对 5. (2分)蜗杆传动一般用于大速比的场合。对 6. (2分)急回特性K值越大，机构的急回作用越显著，K值可以大于3。错 7. (2分)机构运动简图是应用一些规定的简单符号和线条表示运动副和构件，并按一定的比例画出各运动副的相对位置关系。对 8. (2分)由于盘形凸轮制造方便，所以最适用于较大行程的传动。错

(2分)在螺纹联接的结构设计中，通常要采用凸台或凹坑作为螺栓头和螺母的支承面，其目的是使螺栓免受弯曲和减小加工面。对 10. (2分)目前最常用的齿轮齿廓曲线是渐开线。对 (2分) 机构处于死点位置时，其传动角等于90°。错 12. (2分)在润滑良好的闭式齿轮传动中，齿面疲劳点蚀失效不会发生。错 13. (2分)滑动轴承能获得很高的旋转精度。对 14. (2分)设计键联接时，键的截面尺寸通常根据传递转矩的大小来选择。错 15. (2分)对载荷小，而工作平稳的轴可选用球轴承。对 16. (2分)花键连接属于动连接，所以间隙应当留得大一些。错 17. (2分)定轴轮系的传动比等于始末两端齿轮齿数之反比。错 18. (2分)机械手表的齿轮传动属于定轴轮系。对 19. (2分)曲柄滑块机构是由曲柄摇杆机构演化而来的。对 20. (2分)挤压就是压缩。错 1. (3分)一定型号V带内弯曲应力的大小，与( )成反比关系。

B. 带轮的直径 2. (3分)补鞋机的凸轮机构选用的是( )凸轮机构。

A. 盘形 3. (3分)家用波轮洗衣机的带轮是由( )。

B. 塑料 4. (3分)带传动在工作时，假定小带轮为主动轮，则带内应力的最大值发生在带( )。

B. 紧边进入小带轮处 5. (3分)增大阶梯轴圆角半径的主要目的是( )。

C. 降低应力集中，提高轴的疲劳强度 6. (3分)选取V带型号，主要取决于( )。

A. 带传递的功率和小带轮转速 7. (3分)一般V带传动的主要失效形式是带的打滑及带的( )。

C. 疲劳破坏 8. (3分)中心距一定的带传动，小带轮上包角的大小主要由( )决定。

D. 两带轮直径之差 9. (3分)在直齿圆柱齿轮设计中，若中心距保持不变，而把模数增大，则可以( )。

B. 提高轮齿的弯曲强度 10. (3分)V带传动中，小带轮直径的选取取决于( )。

C. 带的型号 11. (3分)在安装标准直齿圆柱齿轮时，若实际中心距大于标准中心距，则将使( )。

C. 啮合角变大 12. (3分)带传动中，在预紧力相同的条件下，V带比平带能传递较大的功率，是因为V带( )。

C. 有楔形增压作用 13. (3分)( )是构成机械的最小单元，也是制造机械时的最小单元。 B. 零件 14. (3分)圆柱螺旋弹簧的弹簧丝直径d=6mm,旋绕比C=5,则它的内径D1等于( )。

B. 24mm 15. (3分)在下列凸轮机构中，从动件与凸轮的运动不在同一平面中的是( )。

D. 摆动从动件圆柱凸轮机构 16. (3分)联轴器与离合器的主要作用是( )。

B. 传递运动与转矩 17. (3分)齿面接触疲劳强度设计准则针对的齿轮失效形式是( )。

A. 齿面点蚀 18. (3分)高速重载齿轮传动，当润滑不良时，最可能出现的失效形式是( )。

A. 齿面胶合 19. (3分)一对渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合的条件是( )。

D. 两齿轮的模数和压力角分别相等 20. (3分)小台钻的带轮是由( )制成的。

C. 铝

(2分)设计蜗杆传动时，为了提高传动效率，可以增加蜗杆的头数。对 2. (2分)双曲柄机构也能产生急回运动。 (2分)新旧V带可以混用。错 4. (2分)蜗杆传动时，应用左、右手定则来判定蜗轮的转向。对 5. (2分)在轴承商店，只要告诉滚动轴承的代号，就可以买到所需要的滚动轴承。对 6. (2分)花键联接只能传递较小的扭矩。错 7. (2分) 普通平键联接是依靠键的上下两面的摩擦力来传递扭距的。错 8. (2分)急回特性K值越大，机构的急回作用越显著，K值可以大于3。错 9. (2分)渐开线上各点的压力角不同，基圆上的压力角最大。错 10. (2分)键连接的破坏与传递圆周力大小有关，与转矩大小无关。错 11. (2分)对载荷小，而工作平稳的轴可选用球轴承。对 12. 机器是由机构组合而成的，机构的组合一定就是机器。错 13. (2分)销联接在受到剪切的同时还要受到挤压。对 14. (2分)凸轮机构中，无论是哪一种结构，经过一个工作循环后，都必须回到运动的起点。对 15. (2分)在润滑良好的闭式齿轮传动中，齿面疲劳点蚀失效不会发生。错 16. (2分)滑动轴承能获得很高的旋转精度。对 17. 一个高副可约束构件的两个自由度。错 18. (2分)花键连接属于动连接，所以间隙应当留得大一些。错 19. (2分)细牙螺纹比粗牙螺纹更有利于防松。错 20. (2分) 压力角越大对传动越有利。错 2. (3分)齿轮的渐开线形状取决于它的( )。

C. 基圆 3. (3分)转轴工作时承受( )。

A. 转矩和弯矩 4. (3分)标准蜗杆传动中，如果模数m不变，增大蜗杆特性系数q，则蜗杆的刚度将( )。

A. 增大 5. (3分)自行车车轮的前轴属于( )轴。

C. 固定心轴

(3分)滚动轴承的基本额定动载荷是指( )。

C. 滚动轴承在基本额定寿命L10=106转时所能承受的载荷 (3分)传动比大而且准确的传动是( )。

D. 蜗杆传动

(3分)凸缘联轴器是一种( )联轴器。

A. 固定式刚性联轴器 16. (3分)( )是带传动中所固有的物理现象，是不可避免的。

C. 松驰 4. (2分)不管哪一种机构，至少都要有4个构件构成。错 5. (2分)槽轮机构中槽轮的转角大小是可以调节的。错 6. (2分)带传动一般用于传动的高速级。错 8. (2分)楔键能传递较大的转矩，所以可以用于汽车传动轴。错 12. (2分)分度圆上压力角的变化，对齿廓的形状没有有影响。错 15. (2分)轴上开出的键槽称为退刀槽。错 16. (2分)用离合器时无需拆卸就能使两轴分离。对 17. (2分)代号为6310的滚动轴承是角接触球轴承。错 1. (3分)转轴工作时承受( )。

A. 转矩和弯矩 2. (3分)带传动正常工作时不能保证准确的传动比是因为( )。

A. 带存在弹性滑动 3. (3分)预紧力为F0的单个紧螺栓联接，受到轴向工作载荷F作用后，螺栓受到的总拉力F2( )F0+F。

C. 小于 4. (3分)在螺栓联接设计中，若被联接件为铸件，则有时在螺栓孔处制作沉头座孔或凸台，其目的是( )。

A. 避免螺栓受附加弯曲应力作用 5. (3分)在30000型轴承是代表( )。

D. 圆锥滚子轴承 6. (3分)自行车车轮的前轴属于( )轴。

C. 固定心轴 7. (3分)电动扳手拧紧螺栓的最大优点是( )。

C. 力矩相等 8. (3分)当齿轮的齿顶圆外径为400mm时，此时应选用( )齿轮。

C. 腹板式 9. (3分)在带传动中用( )的方法可以使小带轮包角加大。

A. 增大小带轮直径 10. (3分)下列各轴中，( )是转轴。

B. 减速器中的齿轮轴

(3分)牛头刨床的工作台横向进给是应用( )机构来实现的。 B. 双向棘轮 12. (3分)汽车的前车轮转向控制是应用( )机构制成的。

C. 双摇杆 13. (3分)V带传动中，小带轮直径的选取取决于( )。

C. 带的型号 14. (3分)V带传动设计中，限制小带轮的最小直径主要是为了( )。

B. 限制弯曲应力 15. (3分)带传动的中心距过大时，会导致( )。

D. 带在工作时出现颤动 16. (3分)拆卸普通平键连接时，最好应选用( )工具。

D. 专用工具 17. (3分)一对渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合的条件是( )。

D. 两齿轮的模数和压力角分别相等 18. (3分)带传动有许多优点，但还不能( )。

B. 保证恒定的传动比

(3分)起重机、轧钢机等重型机械中应选用( )。

A. 齿轮式联轴器

(3分)对于开式齿轮传动，在工程设计中，一般( )。

D. 只需按弯曲强度设计 1. (2分)弹子锁芯是应用圆柱凸轮的原理制成的。错 2. (2分)设计蜗杆传动时，为了提高传动效率，可以增加蜗杆的头数。对 3. (2分)弹子锁的齿形过尖将会使钥匙进出困难。对

(2分)V带是标准件，在市场上可按型号和基准长度购买。对 5. (2分)在直齿圆柱齿轮传动中，忽略齿面的摩擦力，则轮齿间受有圆周力、径向力和轴向力三个力作用。错 6. (2分)蜗杆传动时，应用左、右手定则来判定蜗轮的转向。对 7. (2分)不管哪一种机构，至少都要有4个构件构成。错 8. (2分)选择带轮直径时，直径越小越好。错 9. (2分)在轴承商店，只要告诉滚动轴承的代号，就可以买到所需要的滚动轴承。对 10. (2分)花键联接只能传递较小的扭矩。错 11. (2分)由于盘形凸轮制造方便，所以最适用于较大行程的传动。错 12. (2分)机构运动简图的作用是简化机构的内部结构，反映运动件的连接运动关系。对 13. (2分)V带的长度是不可以调整的。对 14. (2分)分度圆上压力角的变化，对齿廓的形状没有有影响。错 15. (2分)曲轴常用于实现旋转运动与往复直线运动转换的机械中。对 16. (2分) 一个固定铰链支座，可约束构件的两个自由度。错 17. (2分) 一个高副可约束构件的两个自由度。错 18. (2分) 局部自由度是与机构运动无关的自由度。对 19. (2分)代号为6310的滚动轴承是角接触球轴承。错 20. (2分)定轴轮系的传动比等于始末两端齿轮齿数之反比。错 1. (3分)一定型号V带内弯曲应力的大小，与( )成反比关系。

B. 带轮的直径 2. (3分)在螺栓联接中，有时在一个螺栓上采用双螺母，其目的是( )。

C. 防松 3. (3分)对于高负荷、重要的转轴，应选用( )材料。

D. 40Cr 4. (3分)圆柱齿轮传动，当齿轮直径不变，而减小模数时，可以( )。

D. 改善传动的平稳性 5. (3分)自行车车轮的前轴属于( )轴。

C. 固定心轴 6. (3分)平键标记：键B12×8×30 GB/T1096中，12×8表示( )。

A. 键宽×键高 7. (3分)带传动中弹性滑动现象的产生是由于( )。

D. 带型选择不当 8. (3分)在螺纹连接中最常用的螺纹牙型是( )。

C. 三角螺纹 9. (3分)当齿轮的齿顶圆外径为400mm时，此时应选用( )齿轮。

C. 腹板式 10. (3分)在带传动中用( )的方法可以使小带轮包角加大。

A. 增大小带轮直径 11. (3分)汽车自动翻斗是靠( )机构来实现的。

C. 摇块 12. (3分)常见的连接螺纹是( )。

B. 单线右旋 13. (3分)滚动轴承的基本额定动载荷是指( )。

C. 滚动轴承在基本额定寿命L10=106转时所能承受的载荷 14. (3分)柴油机曲轴中部的轴承应采用( )。

B. 剖分式滑动轴承 15. (3分)曲柄摇杆机构的压力角是( )。

A. 连杆推力与运动方向之间所夹的锐角 16. (3分)V带的应用最广泛，最主要原因是( )。

A. 有弹性.可吸振 17. (3分)楔键连接的主要缺点是( )。

D. 轴和轴上的零件对中性差 18. (3分) 平键的截面尺寸bimage1.pngh确定一般是取决于( )。

C. 被连接的轴径 19. (3分)采用( )的措施不能有效地改善轴的刚度。

A. 改用高强度合金钢 20. (3分)普通螺纹的公称直径是指( )。

A. 螺纹大径 1. (2分)低速重载下工作的滑动轴承应选用粘度较高的润滑油。对 2. (2分) 基圆直径越大渐开线越平直。。对 3. (2分)不管哪一种机构，至少都要有4个构件构成。错 4. (2分)蜗杆传动一般用于大速比的场合。。对 5. (2分)在曲柄摇杆机构中，空回行程比工作行程的速度要慢。错 6. (2分)急回特性K值越大，机构的急回作用越显著，K值可以大于3。错 7. (2分)在螺纹联接的结构设计中，通常要采用凸台或凹坑作为螺栓头和螺母的支承面，其目的是使螺栓免受弯曲和减小加工面。。对 8. (2分)销联接在受到剪切的同时还要受到挤压。。对 9. (2分) 机构处于死点位置时，其传动角等于90°。错 10. (2分)滑动轴承能获得很高的旋转精度。。对 11. (2分)在润滑良好的闭式齿轮传动中，齿面疲劳点蚀失效不会发生。错 12. (2分)凸轮机构中，无论是哪一种结构，经过一个工作循环后，都必须回到运动的起点。。对 13. (2分)曲轴常用于实现旋转运动与往复直线运动转换的机械中。。对 14. (2分)弹子锁芯是应用圆柱凸轮的原理制成的。错 15. (2分)调心轴承不允许成对使用。错 16. (2分) 局部自由度是与机构运动无关的自由度。。对 17. (2分)花键连接属于动连接，所以间隙应当留得大一些。错 18. (2分)三角形螺纹具有较好的自锁性能。螺纹之间的摩擦力及支承面之间的摩擦力都能阻止螺母的松脱。所以就是在振动及交变载荷作用下，也不需要防松。错 19. (2分)曲柄滑块机构是由曲柄摇杆机构演化而来的。。对 20. (2分)电动扳手在流水线装配中可使螺栓获得相等的转矩。错 1. (3分)若螺纹的直径和螺旋副的摩擦系数一定，则拧紧螺母时的效率取决于螺纹的( )。

B. 升角和头数 4. (3分)紧键联接主要是使轴与轮毂之间( )。

C. 沿周向固定并传递扭矩 11. (3分)机构具有确定相对运动的条件是( )。

A. 机构的自由度数目等于主动件数目 13. (3分)凸轮机构的从动件做( )运动时，其惯性冲击力有柔性冲击，但可避免。

D. 简谐 15. (3分)机器与机构的本质区别是( )。

A. 是否能完成有用的机械功或转换机械能 16. (3分)汽车的刮雨器是应用( )机构制成的。

A. 曲柄摇杆 18. (3分)齿轮根切的现象发生在( )的场合。

A. 齿数较少 14. (2分) 曲柄的极位夹角θ越大，机构的急回特性也越显著。对 15. (2分)自行车向前运动的棘轮机构是应用棘爪拨动棘轮的原理制成的。错 20. (2分)当蜗轮为主动件时蜗杆传动具有自锁作用。

对 1. (3分)齿轮传动在以下几种工况中( )的齿宽系数可取大些。

C. 对称布置 2. (3分)三角形螺纹的牙型角α=( )。

C. 60 5. (3分)下列利用急回运动特性提高工作效率的是( )。

B. 惯性筛机构 8. (3分)油井的抽油机是应用( )机构来抽油的。

A. 曲柄摇杆 12. (3分)下列各轴中，( )是心轴。