七下历史期中试题

2022-07-12

第一篇：七下历史期中试题

七下历史期中重点

一、新中国成立的时间、历史意义

时间：1949年10月1日

历史意义：1.中华人民共和国的成立开辟了历史新纪元;结束了一百年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了，成为国家的主人;2.新中国的成立壮大了世界和平、民主和社会主义的力量;鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

二、巩固政权的措施

西藏和平解放、抗美援朝、土地改革

三、抗美援朝的起止时间、目的、人物、军队名称和精神

起止时间：1950年10月-1953年7月

目的：为了抗美援朝，保家卫国

人物：彭德怀、邱少云、黄继光

军队名称：中国人民志愿军

精神：高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神

四、土地改革的起止时间、颁布的法律、内容

起止时间：1950年-1952年

颁布的法律：《中华人民共和国土地改革法》

内容:废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制

五、一五计划的基本任务、成就(三个)

任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应的培养建设人才

成就：沈阳第一机床厂建成投资，长春第一汽车制造厂，青藏铁路

六、三大改造的方式及意义

方式：农业和手工业实行生产合作社，资本主义工商业实行公私合营

意义：到1956年底，国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。

七、中共八大的主要任务

集中主要力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需求

八、党在探索时期出现的两次失误及教训

失误：大跃进和人民公社化运动

教训：一切从实际出发，不能急于求成，忽视客观经济规律

九、文革的起止时间、两个反革命集团

起止时间：1966年-1976年

两个反革命集体：林彪反革命集团、江青四人帮

十、十一届三中全会的时间、地点、内容、意义

时间地点：1978年底，中共中央在北京召开十一届三中全会

内容：这次会议否定了“两个凡是“方针，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线;停止使用”以阶级斗争为纲“的口号，做出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大政策;形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

意义：中共十一届三中全会是建国以来党的历史上最具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

第二篇：2018七下语文期中复习测试题及答案

第一单元达标测试卷

一、积累与运用(30分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分) A.元勋(xūn) 奠基(diàn) 澎湃(bài)

鞠躬尽瘁(cuì) ....B.挚友(zhì) 迭起(diã) 咳嗽(sou) 鲜为人知(xiān) ....C.卓越(zhuï) 校对(xiào) 薪金(xīn) 气冲斗牛(dǒu) ....D.硕果(shuî) 草率(shuài) 悠然(yōu) 潜心贯注(qián) ....2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3分) A.选聘深宵至死不懈契而不舍 B.调羹绞肉锋芒毕露妇儒皆知 C.谣言昼夜慷慨淋漓目不窥园 D.小楷吩咐一反即往深恶痛绝 3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分) A.对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。 ....B.在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 ....C.爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露。 ....D.耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。 ....4.能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是( )(4分) 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，________________。但此时此地，有何话可......说?我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，__________，和平可期，__________，杀人者必.......覆灭。

A.人民无比沉痛志不绝争取民主 B.人心异常悲愤意志坚民主自由 C.人民生活痛苦斗志昂民主有望 D.人心异常悲愤志不绝民主有望 5.下面文字有三处语病，请找出两处并修改。(4分) ①三十年前，雷锋以其平凡的人生实践，树立起了人生价值的最高坐标。②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡，④以至于看见跌倒老人不扶，成为当下中国道德选择的难题!

(1)第______句，修改意见：________________________________。 (2)第______句，修改意见：________________________________。 6.下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是( )(3分) 例句：暖心交警为车祸受伤者撑伞，感动山城。 .A.“天气寒冷，带个热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门的我说。 ..B.百花村社区举行包粽子比赛，为“情系端午”活动暖场。 .C.重庆90后暖男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统。 .D.今年五月，汽车市场回暖明显，呈良好的发展态势。 .7.下列句子语言表达得体的一项是( )(3分) A.同学们给住院的校工送来水果，他感动地说：“谢谢同学们，你们的礼物我笑纳了。” B.“小岩，你怎能给同桌抄你的作业?”“怪哉，君子成人之美，何罪之有?”小岩很不服气。 C.西瓜滞销，小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告：“西瓜性凉可消暑，多食无益须谨慎。” D.我对阿姨说：“对不起，我把借您的书弄破了。”她笑道：“没事儿，‘读书破万卷’嘛。” 8.下列文学常识有误的一项是( )(3分) A.杨振宁，理论物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。

B.闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。

C.萧红，原名张迺莹，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。

D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。

9.人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对下列小说人物的认识，选出最有可能的一项( )(4分) ①“别愣着!去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。”

②“你当我怕谁是怎么着?你打算怎样?你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩!说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜!你上哪儿我也找得着!我还是不论秧子!”

③“你说话呀!成心逗人家的火是怎么着?你有嘴没有?有嘴没有?” A.孙二娘

B.简·爱

C.虎妞

D.翠翠

二、阅读探究(40分) (一)(11分) 孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

10.解释下列句中加点的词。(3分) (1)权谓吕蒙曰________________________ .(2)蒙辞以军中多务____________________ .(3)孰若孤____________________________ .11.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分) A.孤岂欲卿治经为博士邪

可以为师矣 ..B.及鲁肃过寻阳过犹不及 ..C.大兄何见事之晚乎又数刀毙之 ..D.结友而别狼亦黠矣，而顷刻两毙 ..12.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 卿今者才略，非复吴下阿蒙!

13.从文中哪些地方可以看出吕蒙学有所成?(3分)

第二单元达标测试卷

一、积累与运用(35分) 1.下列加点字注音有误的一项是( )(3分) A.屏障(zhànɡ) 澎湃(pài) 哺育(fǔ) 狂澜(lán) ....B.嗥鸣(háo) 怪诞(dàn) 默契(qì) 蚱蜢(zhà) ....C.祈祷(qí) 哽住(ɡěnɡ) 崎岖(qū) 金柝(tuî) ....D.山巅(diān) 亘古(ɡân) 老叟(sǒu) 污秽(huì) ....2.下列词语中有两个错别字的一项是( )(3分) A.懊诲字帖回环曲折

B.斑谰戎尺九曲连环 C.田笼镐头扑朔迷离 D.摩损体魄一泻万丈 3.下列句中加点词语使用有误的一项是( )(3分) A.他们二人配合默契，终于赢得了这场双打比赛的冠军。 ..B.看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。 ....C.古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发了人们对传统美德更深层的思考。 ....D.虽然这个特大传销集团的案情扑朔迷离，但警察明察秋毫，终将传销团伙一网打尽。 ....4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A.在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。将“努力”与“随时”调换位置。 B.这件事的具体详情，我以后再告诉你。删掉“具体”。

C.在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。将“传统”改为“作用”。

D.经过共同努力，使我们出色地完成了任务。删掉“使”。

5.下列各句所使用的修辞与其他三项不同的一项是( )(3分) A.啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化，从你这儿发源。

B.亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 C.在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。 D.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 6.依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是( )(3分) 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了______________，流出了______________，流出了______________。

A.黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地 B.灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落 C.漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落 D.漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化 7.下列对课文的分析不正确的一项是( )(3分) A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达了中华儿女向它学习的决心。

B.《最后一课》是德国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现了法国沦陷区人民的悲痛与抗议，表现出他们对祖国的眷恋深情。

C.《木兰诗》中，木兰代父从军表现了古代劳动人民乐观勇敢的精神，以及对和平生活的向往。 D.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。

8.名句默写。(6分) (1)万里赴戎机，________________。________________，寒光照铁衣。(《木兰诗》) (2)谁家玉笛暗飞声，____________________ 。(李白《春夜洛城闻笛》) (3)________________，明月来相照。(王维《竹里馆》) (4)《木兰诗》中从侧面描写木兰战功显赫的句子是：__________________，__________________。 9.阅读材料，完成下列各题。(8分) 材料1 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。人人亲其亲，长其长，而天下平。材料2 人家欲兴，必由家规严整始。人家欲败，必由家规颓废始。

材料3 中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家，传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的固有家风，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。传统家风对人的塑造和培养，促进了人们的价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。

材料4 “家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体。良好的“家风”非常有助于构建和谐社会。

材料5

材料6 家住莆田市城厢区龙桥街道的陈汝煌照顾体弱多病的父亲的事迹，在全市被传为佳话。父亲多年身患高血压、冠心病，陈汝煌每天清晨五点钟就起床陪父亲聊天、散步，一下班就回家陪护，经常为父亲收拾排泄物，擦洗身子。父亲住院37天，他每天都尽心照料，一天最多睡三个小时，父亲行动不便，无法上街理发，他就自学理发。在陈汝煌的影响下，全家人悉心照顾老人。

(1)阅读材料1到材料4，下列理解错误的一项是( )(2分) A.家庭和睦，国家自然就安定。

B.是否建设优良家风事关一个家庭的兴衰成败。 C.“家风”能够影响“国风”，但影响不大。

D.构建和谐社会、培养高尚人格需要良好的“家风”。

(2)材料5是校刊中的一幅插图，请根据这幅图拟写一则公益广告语。(3分)

(3)请根据材料6，为孝亲模范陈汝煌写一段颁奖词。(50字左右)(3分)

二、阅读探究(35分)

(一)(10分)木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

10.解释下列句中加点的词。(2分) (1)木兰当户织__________________________ .(2)旦辞爷娘去__________________________ .11.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

(2)万里赴戎机，关山度若飞。

12.回忆全文，思考花木兰是一个怎样的形象。你还知道中国古代有哪些保家卫国的巾帼英雄?(4分)

第三单元达标测试卷

一、积累与运用(33分) 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(3分) A.絮说(xù) 粗拙(zhuï) 震悚(sǒng) 诘问(jiã) ....B.涎水(xián) 蹒跚(mán) 荒僻(pì) 愧怍(zuî) ....C.尴尬(gà) 晌午(shǎng) 哀悼(dào) 头颅(lú) ....D.滞笨(zhì) 惶急(huáng) 憎恶(zâng) 门槛(kǎn) ....2.下列词语中书写完全正确的一项是( )(3分) A.霹雳烦琐肿胀微不足到 B.书斋取谛镶嵌大庭广众 C.糟糕烦燥醒悟自言自语 D.微颔酌油厚道言外之意 3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。 ....B.一双球鞋、一个篮球、一套校服„„这些在城里孩子看来微不足道的东西，却是那些生活条....件艰苦的留守学生深埋心底的梦想。

C.在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以栩栩如生的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。 ....D.由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。 ....4.下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是( )(3分) A.看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。 B.人生，只有一条路不能选择，那就是放弃;只有一条路不能拒绝，那就是成长。 C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。” D.应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。 5.找出下面句子的主干，正确的一项是( )(3分) 跨入新世纪以后，杨绛在整理钱锺书遗稿之余，又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》等多篇忆旧散文。

A.跨入新世纪杨绛整理钱锺书遗稿。 B.新世纪创作多篇散文。

C.杨绛又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》。 D.杨绛创作散文。 6.下列说法有误的一项是( )(3分) A.《阿长与〈山海经〉》选自《呐喊》，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。

B.《台阶》围绕“台阶”组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲对被人尊敬的热切渴望。

C.以善良体察善良，《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普通、不被人重视，却有一颗金子般的心的人。

D.《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象，告诉我们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也不必骄傲。

7.结合小说《骆驼祥子》，完成练习。(5分) (1)小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的贫困女孩____________，等等。(2分) (2)下列有关虎妞的情节，按先后顺序排列正确的一项是( )(3分) ①虎妞掏钱买车

②虎妞假装怀孕 ③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻

A.③④②①

B.②③①④

C.③②①④

D.②④③① 8.口语交际与综合性学习。(10分) 目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此，某校七年级(3)班以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开了一次班会。请你参与完成以下任务。

(1)请简要写出本次班会的意义。(2分)

(2)请针对如何正确使用手机提出三条合理化建议。(3分)

(3)下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环节。(3分) 环节一：开场白

环节二：________________ 环节三：________________ 环节四：小组辩论会

环节五：家长代表发言环节六：________________ (4)你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说他?(2分)

二、阅读探究(37分)(一)(8分) 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

9.解释下列句中加点的词。(3分) (1)乃取一葫芦置于地__________________________ .(2)徐以杓酌油沥之____________________________ .(3)康肃笑而遣之______________________________ .10.翻译下面的句子。(2分) 尔安敢轻吾射!

11.本文是说理散文，哪个句子最能说明道理?用一个成语概括本文所说明的道理。(3分)

部编版七年级语文下册期中测试卷

一、积累与运用(31分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是( )(3分) A.卓越(zhuï) 哽咽(ɡěnɡ) 踌躇(chïu) 锲而不舍(qì) ....B.云鬓(bìn) 字帖(tiâ) 可汗(hán) 兀兀穷年(wù) ....C.祈祷(qí) 踱步(duï) 校对(jiào) 鲜为人知(xiān) ....D.哺育(pǔ) 晌午(shǎng) 咳嗽(sou) 锋芒毕露(lù) ....2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分) A.揩汗渲闹伫立目不窥园 B.懊诲硕果嫉妒来势汹汹 C.斑斓崎岖屏嶂九曲连环 D.澎湃深邃彷徨妇孺皆知 3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 ....B.重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 ....C.他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。 ....D.春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。 ....4.对下列句中加点词语的词性分析不正确的一项是( )(3分) A.云霞升起来了。(助词) B.他抑制不住工作的热情。(助词) ..C.这是很清楚的。(副词) D.我在房间里读书。(连词) ..5.下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是( )(3分) 【情境】临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤影响中考，小川对小枫说：

A.你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。 B.我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。 C.现在到了冲刺的阶段，你上课时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。 D.运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值了，你这段时间就不要打篮球了吧。 6.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是( )(3分) ①全民阅读率的上升，显然是一件好事。 ②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读?

④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读?

⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。 A.②④①③⑤

B.①③④⑤② C.②④⑤③① D.①④⑤③②

7.下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是( )(3分) A.《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。

B.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。 C.杨绛是著名作家，她的作品《老王》体现了一个知识分子的良知。

D.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》一起被称为“乐府双璧”。 8.名句默写。(7分) (1)________________，________________，大兄何见事之晚乎!

(2)________________，惟解漫天作雪飞。(3)________________，弹琴复长啸。

(4)《木兰诗》中写木兰矫健英姿的句子是：____________________，____________________。 (5)《逢入京使》中颇带夸张意味，强调思家深情的句子是：____________________。 9.语文课本中，许多文质兼美的文章触动过我们的心灵，令我们沉浸其中、回味不已。请从下面的篇目中任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。(每联不少于5字)(3分) 《从百草园到三味书屋》《最后一课》篇目：《______________》

上联：_________________________ 下联：____________________________

二、阅读探究(39分) (一)(8分)

逢入京使岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

10.展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。(4分)

11.前两句中“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与后面“凭君传语报平安”的“轻描淡写”是否矛盾?请结合诗句谈谈你的看法。(4分)

七年级下册部编版单元达标测试答案：

第一单元达标测试卷

一、1.D 点拨：A项“湃”应读pài，B项“鲜”应读xiǎn，C项“校”应读jiào。

2.C 点拨：A项“契而不舍”应为“锲而不舍”;B项“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”;D项“一反即往”应为“一反既往”。

3.C 点拨：“锋芒毕露”指锐气和才干全都表现出来，用在此处不合语境。4.D 5.(1)② 将“对”改为“使”(或将“遭受”改为“造成”) (2)③ 在“滑坡”后加“的程度”(或④ 在“不扶”前加“扶”) 6.C 点拨：例句中的“暖”指细心体贴，C项的含义与例句相同。A项指使„„变暖;B项指烘托气氛;D项指向好的方面发展。

7.D 点拨：A项“笑纳”是客套话，用于请人收下礼物;B项褒贬误用，小岩让同桌抄自己的作业这种做法是错误的;C项“多食无益须谨慎”达不到促销的目的。

8.D 点拨：《资治通鉴》是编年体通史。9.C

二、(一)10.(1)对„„说。(2)推托。 (3)谁。

11.A 点拨：A项两个“为”都是“动词，做”;B项两个“及”分别为“等到”“达到”;C项两个“之”分别为“用于主谓之间，取消句子独立性”“代词，代狼”;D项两个“而”分别为“连词，表顺承”“连词，表转折”。

12.以你现在的才干、谋略来看，不再是原来那个吴县的阿蒙了!

13.鲁肃对吕蒙的夸奖(及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”);鲁肃和吕蒙结友而别(肃遂拜蒙母，结友而别)。

第二单元达标测试卷

一、1.A 点拨：A项中“哺”应读bǔ。

2.B 点拨：A项中“懊诲”应为“懊悔”;B项中“斑谰”应为“斑斓”，“戎尺”应为“戒尺”;C项中“田笼”应为“田垄”;D项中“摩损”应为“磨损”。

3.C 点拨：“重蹈覆辙”指再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。用在这里不合语境。

4.A 点拨：A项语序不当，应改为“我们要随时发现自己的缺点并努力改正”。 5.C 点拨：C项运用了排比的修辞手法，其他三项都运用了比喻的修辞手法。 6.D 7.B 点拨：都德是法国作家。

8.(1)关山度若飞朔气传金柝(2)散入春风满洛城 (3)深林人不知(4)策勋十二转赏赐百千强

9.(1)C 点拨：材料3已说明“家风”对“国风”有着深刻的影响。 (2)示例：百善孝为先，忠厚传家久。

(3)示例：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”他是龙桥山水孕育出的普通人，也是道德长空中让人敬仰的平民英雄。他默默无闻，用寸草之心、绵薄之力，悉心照料身患重症的父亲，让父亲心有所依。他就是家住龙桥的普通市民——陈汝煌。

二、(一)10.(1)对着。 (2)早晨。 11.(1)(木兰)跑遍东西南北的集市去购买骏马、鞍鞯、辔头、长鞭。 (2)远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。

12.勤劳勇敢、坚强质朴、淡泊名利、热爱家乡。穆桂英、梁红玉等。

第三单元答案

一、1.C 点拨：A项“拙”应读zhuō，B项“蹒”应读pán，D项“憎”应读zēng。 2.D 点拨：A项“微不足到”应为“微不足道”，B项“取谛”应为“取缔”，C项“烦燥”应为“烦躁”。

3.C 点拨：“栩栩如生”形容形象生动逼真，就像活的一样，用在此处不恰当。4.D5.D 6.A 点拨：《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对阿长的感激和怀念之情。 7.(1)小福子 (2)D 8.(1)示例：引导初中生正确使用手机，使之成为学习的助手。

(2)示例：①学生不能带手机进校园;②如果手机已带入校园，可交给老师保管;③应把手机当作学习工具，帮助提高成绩。

(3)示例：讲使用手机的故事演手机入校园的情景剧班主任或主持人总结 (4)略。点拨：劝说时要有称呼，语气委婉，理由充分，语言表述简洁准确。

二、(一)9.(1)于是。(2)慢慢地。(3)打发。 10.你怎么敢轻视我射箭的本领! 11.我亦无他，惟手熟尔。熟能生巧。

第二学期期中测试卷

一、1.B 点拨：A项“锲”应读qiâ，C项“鲜”应读xiǎn，D项“哺”应读bǔ。

2.D 点拨：A项“渲闹”应为“喧闹”;B项“懊诲”应为“懊悔”;C项“屏嶂”应为“屏障”。 3.D 点拨：“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，用在这里不合语境。 4.D 点拨：“在”是介词。5.D 6.B 点拨：做这类题目时要先明确这几个句子想要说明的问题，然后寻找表示时间或逻辑上的先后顺序的词语。②句以“因此”领起，表示结论性的句子，不能放在开头，可排除A、C两项;④句是某问题的简化，应放在提出问题的③后，排除D项。

7.A 点拨：《朝花夕拾》是散文集。

8.(1)士别三日即更刮目相待(2)杨花榆荚无才思

(3)独坐幽篁里(4)万里赴戎机关山度若飞(5)双袖龙钟泪不干 9.示例一：从百草园到三味书屋

上联：百草园里赏景捕鸟听故事其乐无穷下联：三味书屋习字画画读课文别有情趣示例二：最后一课

上联：身为师之表率，严格要求，一心一意教母语下联：命当国之将亡，悲愤难抑，一字一句是爱国

二、(一)10.示例：离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫看不到尽头。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面哭泣，泪水很快就沾湿了双袖。

11.不矛盾。“马上相逢”，彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了诗人思家的深情。“传语”二字寄托了诗人所有的思家之情，而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。前后流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

第三篇：九年级期中历史试题

坡头初中2015-2016学年上九年级期中考试历史试卷

第一部分

选择题(共20小题，20分)

下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。

1.人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，重要的有①古代埃及文明②古代两河流域文明③古代中国文明④古代印度文明。下列有关它们的文明成就，搭配不完全正确的一组是(

)

A.①金字塔和象形文字

B.②汉谟拉比法典和楔形文字

C.③分封制度和青铜文明 D.④种姓制度和《天方夜谭》

2.我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手中„„"这段话赞美的是(

)

A.伯利克里的统治

B.亚历山大的统治

C.屋大维的统治

D.恺撒的统治 3.“条条大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了(

)

A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路

B.当时有很多外国人在罗马学习、生活

C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力

D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区

4、模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指

(

)

A.汉漠拉比法典

B.大化改新

C.奴隶主民主政治

D.种姓制度 5.“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在

(

)

A.古代希腊

B.古代日本

C.中古欧洲

D.近代俄国

6.在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。见证了东西方文明交流的作品是

(

)

A.《马可•波罗行记》

B.《蒙娜丽莎》

C.《最后的晚餐》

D.《神曲》 7.在四川抗震救灾的现场，到处活跃着带着“红十字”标记的医护人员，“红十字”成为舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教

(

)

A.佛教

B.道教

C.基督教

D.伊斯兰教

8.14世纪意大利的彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这种办学理念体现的是(

)

A. 蒙昧主义

B.自由主义

C.理性主义

D.人文主义

9.“1492年10月12日发现新大陆的消息传遍整个西班牙以后，他变成了闻名全国的英雄。当他返回西班牙时，国王和王后以最高的礼仪迎接他，并在宫内设宴招待„„”材料中的“英雄”是

(

)

A.迪亚斯

B.达伽马

C.哥伦布

D.麦哲伦 10.“新航路开辟后，世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸„„经济力量的转移预示着新大国的兴起。”引文中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是

(

)

A.欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸

B.封建制度严重阻碍资本主义的发展

坡头初中2015-2016学年上九年级期中考试历史试卷1(共4页) C.启蒙运动猛烈抨击了专制统治

D.殖民统治阻碍了资本主义的发展

11.2012年6月4日，英国首都伦敦，庆祝英国女王伊丽莎白二世登基60周年音乐会在白金汉宫举行。下列对女王伊丽莎白二世的描述，符合史实的一项是

(

)

A.女王可以干涉议会议员的选举 B.女王可以直接指挥英国军队 C.女王统而不治

D.女王可以随意征收赋税 12.“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”上述这段文字摘自

(

)

A.《人权宣言》

B.《独立宣言》

C.1787年宪法

D.《法典》

13.18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国独立革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙„„”材料中的“不同”指的是

(

)

A.对自由平等的追求

B.受到启蒙运动的影响

C.推翻封建专制制度

D.为资本主义发展扫除障碍 14.“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。”这句话中的“变革”是指

(

)

A.英国资产阶级革命

B.光荣革命 C.英国组织的“反法同盟”

D.工业革命

15.倍受同学们喜爱的NBA球星很多是黑人。历史上与非洲黑人大批来到美洲有关的史实是

(

)

A.光荣革命

B.美国独立战争

C.法国大革命

D.三角贸易

16.有一段史料记载：“从1816年以后十年间，他率领起义军英勇作战，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。”这里的“他”是指(

)

A.华盛顿

B.玻利瓦尔

C.圣马丁

D.史蒂芬孙

17.探索历史发展的共性是学习历史的美妙境界。请寻出俄国1861年改革与日本明治维新的共同点(

)

A.推翻了旧政权

B .由资产阶级领导

C.改革前都面临着民族危机

D.都走上了资本主义发展道路

18.某中学九年级学生在研究“17世纪40年代——19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中，总结了以下知识点，其中正确的是

(

)

A.资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根本原因 B.都具有民族解放斗争的性质

C.都是通过自上而下的资产阶级革命形式 D.都建立了资产阶级共和国

19.一位意大利人在1814年写道：“我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使它恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：‘看到法国人离开是一种巨大的，说不出的欢乐。’”这段话反映出拿破仑的对外战争

(

)

①客观上具有进步性

②同时具有侵略性的一面 ③打击了欧洲的封建势力

④防止了封建王朝的复辟

A.①②③④

B.①②③

C.①③

D.②④

坡头初中2015-2016学年上九年级期中考试历史试卷2(共4页) 20.无产阶级革命政党第一个完整的理论和实践纲领，也是国际共产主义运动史上第一个光辉的革命宣言。马克思和恩格斯给它起了一个响亮的名字：

(

)

A.《权利法案》

B.《独立宣言》

C.《人权宣言》

D.《共产党宣言》

第二部分非选择题(共5小题，30分)

21﹒(7分)寒假就要到了，小红打算通过实地参观著名的古代人类遗址，感受古老文明的魅力。下面是他选取的四处遗址，结合所学知识，回答问题：

图一金字塔遗址

图二克里特岛宫殿遗址

图三汉谟拉比法典石柱

图四殷墟遗址

(1)如果从自然环境的角度来划分，这四处遗址可以分成两类，应该怎样分?(2分) (2)在图一和图三的遗址中都可以看到神秘古老的文字，请你判断它们分别是什么文字?(2分)

(3)人类文明在相互交流中发展。试举出古代人类文明两种交往形式的史实各一例。(2分)

(4)随着旅游业的兴盛，这些景点每年都会迎来众多游客，但人们在欣赏的同时不自觉地带来了破坏。如果你是小红，你会跟游客说些什么?(1分)

22. (5分)近代欧洲长期引领世界，在世界历史发展进程中扮演着至关重要的角色。探究欧洲历史，可以使我们对人类历史的发展趋势有更深刻的认识。

材料一 14-16世纪的欧洲，新的经济因素逐渐萌芽，激情澎湃、野心勃勃的人们发现了“人”、发现了“世界”，为欧洲的崛起创造了优越的条件。

材料二

“1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲社会的新政治制度。”

(1)材料一所说的 “发现了‘人’”、“发现了‘世界’”分别指什么历史事件?(2分)它们为欧洲的崛起分别创造了怎样的条件?(2分)

(2)哪一部文件为材料二中英国 “新政治制度”的确立提供了法律保障?(1分)

23.(6分)阅读下列材料，回答问题。

材料一

“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地„„与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。”

──《大国崛起》解说词

材料二

“以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年„„以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。”

──《大国兴衰的历坡头初中2015-2016学年上九年级期中考试历史试卷3(共4页) 史比较》

(1)材料一中领导“北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的人是谁?(1分)这一事件对美国产生了什么影响?(2分) (2)材料二中解决“国内统一”问题的人是谁?(1分)解决“国内统一”问题的方式是战争，这场战争起到了什么作用?(1分)

(3)通过上述两则材料，我们能得到什么启示?(1分) 24.(5分)在近代科学诞生的几千年当中，人类的活动基本上遵循这样一个模式：生产、技术、科学，也就是说凭经验进行生产，在漫长的生产过程当中，提炼出技术，然后在改进技术的过程当中产生科学。这是一个凭经验办事的过程，所以走了不少的弯路和错路。瓦特没有重走人类几千年走过的弯路，为了对旧式蒸汽机进行脱胎换骨的改造，瓦特曾钻研过力学、数学、化学，做过系统的实验并仔细计算过气缸的热效能。

——电视专题片《大国崛起•工业先声》解说词

(1)这次工业革命的主要标志是什么?(1分)它的出现促进了企业生产方式发生了怎样的变化?(1分) (2)随着工业革命的发展，世界出现了三股进步潮流(a.资产阶级性质的革命和改革;b.国际工人运动;c.民族解放运动)，请各举一例 (3分) 25.(7分)在主题为“世界连成一体”的历史活动课上，一个小组的同学向其它同学展示了四幅选自历史教科书上的图片：

图1 哥伦布

图2 克伦威尔

图3 瓦特

图4 林肯

他们提出挑战，请其他组同学派出一个代表，上台回答他们的问题。如果你也是其中一员，你能顺利完成这场挑战吗?

(1)首先，他们要求同学写出以上四幅图片内容反映的重大历史事件名称?(4分) 图1：

图2：

图3：

图4：

(2)接着，他们要求上台的代表任选一幅图，然后说出图中人物在历史上所起的作用。你会选哪一幅呢?(1分)(请注明你选择的人物，再作答)

(3)最后，他们请每个组的代表说出这些图片反映的历史事件之间的联系。请你也按以下提示，选出其中一组进行简要说明。(提示：图1与图2;图2与图3;图3与图4)(2分)

坡头初中2015-2016学年上九年级期中考试历史试卷4(共4页)

第四篇：初二历史期中考试复习试题

瑞金四中初二历史期中考试复习试题

一单项选择题

1. 下列歌词对开国大典的描述，最为贴切的是(B)

A.雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江B.我们唱着东方红，当家作主站起来

C.我们讲着春天的故事，改革开放富起来D.继往开来的领路人，带领我们走进新时代 2.祖国大陆实现统一的标志是(D)

A.人民解放军占领南京B.新疆和平解放C.人民解放军解放海南岛D.西藏和平解放 3.使中国的国际威望空前提高的事件是(B)

A.中华人民共和国成立 B.抗美援朝的胜利 C.祖国大陆的完全统一D.镇压反革命运动 4.毛泽东说：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨面粉，还能造纸。但是一辆坦克、一架飞机、一辆拖拉机都不能造。”这种局面的改变开始于( C ) A.抗美援朝B.土地改革C.“一五”计划的实施D.三大改造 5.我国社会主义制度初步建立的标志是(B)

A.中华人民共和国成立 B.三大改造的基本完成 C.土地改革的完成 D.国民经济的恢复 6.“一桥飞架南北，天堑变通途”。词中“一桥”是指(B)

A.南京长江大桥B.武汉长江大桥C.九江长江大桥D.钱塘江大桥 7.B)

A.《共同纲领》B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国土地改革法》D.《民法通则》 8.“铁人”王进喜，“两弹元勋”邓稼先和“县委书记的好榜样”焦裕禄，他们的事迹出现在(D)

A新中国成立时B新中国政权巩固时期C社会主义过渡时期D探索建设社会主义道路时期 9.导致“文化大革命”延续十年之久的主要原因是(B) A.运动曲折、复杂、多变B.林彪、江青反革命集团的破坏 C.毛泽东指导思想错误D.群众思想上认识不清

10.中共十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折，这里“转折”主要是指(A) A.党的工作重点由以阶级斗争为纲转到经济建设上来 B.经济体制改革的内容由农村改革转到城市改革上来 C.经济改革的目标由建立计划经济转到建立市场经济 D.国家的对外政策由奉行闭关锁国转到实行对外开放

11.某班开展以“一场最深刻的社会变革(”为主题的课堂讨论。据此判断，他们讨论的是(C)

A.解放西藏B.土地改革C.三大改造D.“一五”计划 12.江西省永丰县潭城乡龙洲村某农户墙上刷有一条“坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进!”的标语。从内容上分析，这条标语是在下列哪一时期刷写的(D) A.土地改革时期B.三大改造时期C.文化大革命时期D.改革开放时期 13.A)

A.中共十二大B.中共十三大C.中共十四大D.中共十五大

14.B) A.中共十二大B.中共十三大C.中共十四大D.中共十五大 15.把邓小平理论确立为党的指导思想是在(C)

A.中共十三大B.中共十四大C.中共十五大D.中共十六大 16.把江泽民“三个代表”确立为党的指导思想是在(D)

A.中共十三大B.中共十四大C.中共十五大D.中共十六大 17.我国社会主义民主和法制建设得到完善和发展，是在以来(A) A.十一届三中全会B.三大改造C.土地改革D.大跃进运动

18.。这是赞扬(D)

A.土地改革B.农业合作化C.人民公社化运动D.家庭联产承包责任制 19.国有企业改革首先从什么开始?(B)

A.改革经营模式 B.扩大企业自主权C.推进企业改组联合D.建立现代企业制度 20.词汇反映时代特点，下列词语能体现我国D) A.抗美援朝、反右派、整风运动、大跃进B.一边倒、阶级敌人、反革命、三个代表 C.三大改造、红卫兵、经济特区、一国两制 D.改革开放、经济特区、一国两制、三个代表 21.我国基本形成的社会主义法律体系框架的核心是(C) A.民法B.刑法C.宪法D.经济法 22.我国社会主义现代化建设和改革开放的总设计师是(B) A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛

23.新中国成立后，国家在少数民族聚居地区实行的基本政治制度是(B) A.设经济特区B.民族区域自治C.设特别行政区D.一国两制 24.我国进入社会主义现代化建设新时期的标志是(D)

A.新中国成立B.第一个五年计划的实施C.三大改造的基本完成D.十一届三中全会的召开二.材料分析题

1.1949年—1952年是新中国成立和巩固新政权的时期，请回答：

(1)这一时期我国起临时宪法作用的文件是什么?是在哪一次会议上通过的? 答：《共同纲领》;第一届中国人民政治协商会议。

(2)这一时期新中国同帝国主义在军事上进行了什么斗争?结果如何?有什么意义?

答：抗美援朝;取得胜利;粉碎以美国为首的帝国主义的侵略野心，保卫中朝两国的独立和安全，空前提高了我国的国际威望。

(3)这一时期新中国同封建势力进行了哪些斗争? 答：土地改革运动，追歼国民党残余部队。 (4)西藏是如何解放的? 答：西藏和平解放。

(5)这一阶段的中国历史向世界证明了什么? 答：中国共产党有能力管理好自己的国家。

2.新中国成立后，中国共产党对社会主义道路进行了不断探索，基本建立起社会主义制度，并在实践中找到了中国特色社会主义道路，在各方面取得了显著成就。依据提示信息，完成表格

3.阅读下列材料，回答有关问题。一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城„„ 一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。„„

(1)1979年的那个春天到来与哪次会议的召开有关?歌词中的“春天”指什么? 答：中共十一届三中全会;实行改革开放政策。 (2)“在中国的南海边画了一个圈”指什么? 答：建立经济特区。

(3)歌词中赞扬的老人是谁?他到“南海边写下诗篇”被称为什么? 答：邓小平;南方谈话。

(4)邓小平理论对中国社会主义现代化产生了什么影响?

答：邓小平理论是我国改革开放和社会主义现代化建设的行动指南，指导并促进社会主义现代化建设。

4.阅读下列材料，请回答有关问题。

材料一：逐步实现国家的工业化，逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。

材料二：鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。

材料三：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 (1) 材料一是什么的内容?它可以概括为什么? 答：过渡时期总路线;一化三改。

(2) 材料二是什么的内容?在它的指导下出现了什么运动? 答：社会主义建设总路线;大跃进运动。

(3) 材料三是什么的内容?它的内容可以概括为什么?它是在哪次会议上提出的? 答：党在社会主义初级阶段的基本路线;“一个中心，两个基本点”;中共十三大。 5.1956年—1966年，我国社会主义建设在曲折中前进。结合所学知识，请回答： (1)1956—1966年，这段时间称为什么时期? 答：探索建设社会主义道路时期。

(2)在这一时期，共和国遭到了什么重大挫折? 答：“大跃进”和人民公社化运动。

(3)在这一时期，涌现了哪些先进人物? 答：“铁人”王进喜，“两弹元勋”邓稼先和“县委书记的好榜样”焦裕禄等。 (4) 在这一时期取得的重大成就有哪些?

答：武汉长江大桥建成通车;大庆油田;第一颗原子弹爆炸成功等。 6.阅读下列材料，回答下列问题：

材料一：废除地主阶级土地所有制，实行农民的土地所有制。

材料二：国家引导农民从参加互助组发展到初级农业生产合作社，再发展到参加高级农业生产合作社。

材料三：在所有制方面搞“一大二公”，在分配上搞“一平二调”，大办公共食堂，吃大锅饭，掀起一股“共产风”。材料四：“大包干，大包干，直来直去不转弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的” (1) 材料一是国家对农村生产关系的哪一次调整?它的实行有什么意义?

答：土地改革;土地改革消灭了封建剥削制度，使农民获得了土地，调动农民革命和生产的积

极性，促进农村经济的发展。

(2) 材料二是国家对农村生产关系的哪一次调整? 答：农业合作化运动。

(3) 材料三是国家对农村生产关系的哪一次调整?它产生了什么不利影响?

答：人民公社化运动;人民公社制度大大超越我国生产力发展的实际水平，超越了现实的可能性，违背按劳分配的社会主义分配原则，挫伤广大群众的生产积极性，阻碍了农业生产的发展。 (4) 材料四是国家对农村生产关系的哪一次调整?它的实行有什么意义?

答：家庭联产承包责任制;家庭联产承包责任制的实行，极大地调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，促进了农村经济的发展。

(5) 通过对建国以来我国农村生产关系的调整的回顾，你有什么认识? 答：生产关系一定要适应生产力发展。

7.1978年12月，中国共产党第十一届三中全会在北京胜利召开。请回答：

(1) 这次大会把党和国家的工作重点转移到了哪方面上? 答：社会主义现代化建设。

(2) 这次大会还作出了什么伟大决策? 答：实行改革开放的伟大决策。

(3) 这次会议形成了以谁为核心的中央领导集体? 答：邓小平。

(4) 这次会议的召开有什么历史意义?

答：揭开我国改革开放的序幕，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，使我国进入以改革开放和社会主义现代化建设为主要任务的历史新时期。 8.阅读下列材料：

“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华„„”

——歌曲《爱我中华》结合所学知识，请回答：

(1) 标志着祖国大陆实现统一的事件是什么? 答：西藏和平解放。 (2)“一五”计划期间，为改善西藏的交通，国家修建了哪些公路? 答：青藏、康藏、新藏公路。

(3) 我国在少数民族聚居地区实行什么制度?实行这一制度有什么意义?

答：民族区域自治制度;民族区域自治制度的实行，保障了少数民族平等管理国家事务和自主管理本民族事务的政治权利，有利于民族团结、社会稳定和少数民族地区的发展，维护了国家的统一和中华民族大家庭的根本利益。

(4)1999年，为促进西部地区经济发展，党和国家实施了什么战略? 答：西部大开发战略。

(5)2006年我国建成什么铁路通上“世界屋脊”? 答：青藏铁路。

(5) 你认为我国应建立什么样的民族关系?

答：平等、团结、互助和谐的社会主义新型民族关系。

第五篇：高二文科历史期中考试复习试题

1、2013年8月31日，香港著名演员成龙低调前往安徽省芜湖市探望其同父异母的大哥房仕德，并到房桥村家族祠堂查看家谱认祖归宗。与这种追根溯源、珍惜亲情、渴望相聚情结的形成有密切关系的是

A、宗法制 B、分封制 C、郡县制 D、科举制

2. 周王朝历时近八百年，“盛时的势力，南方跨过长江，东北至今辽宁省，西至今甘肃省，东到今山东省。”为了有效统治，西周实行

A.中央集权制 B.郡县制 C.分封制 D.宗法制

3.“汉承秦制”是说汉朝继承了秦朝的政治制度，但汉朝在继承的同时也进行了创新，可以支持该论断的是汉朝

A.设立中朝和外朝 B.废分封，设郡县C.实行三省六部制D.实行中央集权制 4.在中央，皇位由私家世袭，地方由异姓非世袭官僚管理。这种制度是指

A.郡县制度和行省制度

B.二府三司制

C.君主专制中央集权制

D.科举选官制度 5.秦朝郡县长官产生的方式是

A.考试选拔 B.世代相袭 C.地方推荐 D.中央任命

6.《史记集解》“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。该材料反映了

A.秦朝时期人们以金玉为印 B.秦以前以玉玺为皇帝独有 C.皇权至上，皇帝独尊 D.皇权为民，与民共享 7.中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述准确的是 A.西汉实行“推恩令”削弱了相权 B.宋代设立三司使来分割宰相的财权

C.宋代设立通判来分割宰相的行政权 D.元代设中书省代替三省致相权最弱

8. 中国古代选拔官员的方式历经 “西汉察举制──魏晋南北朝九品中正制──隋唐科举制”，其对应的选拔依据正确的是

A.才学──孝廉──门第 B.孝廉──门第──才学 C.血缘──门第──才学 D.军功──门第──才学

9.辛亥革命实现了20世纪中国社会第一次历史巨变，是矗立在中华民族历史上的一座不朽丰碑。其最伟大的历史功绩是

A.推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度 B.促进资本主义经济进一步发展

C.实现了完全的民族独立，建立了新中国 D.提出《资政新篇》，成为中国近代第一个资本主义改造方案 10.世界文豪雨果感叹：圆明园是东方幻想艺术中的巅峰，是一个伟大的奇迹。然而，扭曲了价值观而且丧失了道德的____________却在这里烧杀抢掠，无恶不做。这简直就是对人类文明，对世界和平的最为严重的践踏。请填空

A.英国侵略者 B.英法联军 C.日本侵略军 D.八国联军

11. 海洋文明与大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”明显差别，形成差别的根本原因是

A.思想观念不同 B.地域位置差别 C.经济形式不同 D.人口数量不同

1 12.西方法律大多继承了古罗马法。古罗马法规定的基本制度和原则，今天依然起作用的有①陪审制度 ②律师制度 ③民主原则 ④三权分立的原则 A.①②

B.②③

C.①③④

D.①②③④

13.有学者认为《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层的胜利。该学者的主要理由应该是

A.法典的制定，奠定了罗马公民法的基础

B.法典明文公示，限制了贵族对法律的随意解释

C.与习惯法相比，该法典内容有大量的扩充

D.法典规定了债务法规，改善了奴隶的处境

14.下列关于罗马法的叙述，正确的有 ①公民法是调整罗马公民之间关系的法律

②万民法是适用于罗马统治范围内所有人的法律 ③罗马法保护私有财产 ④《民法大全》标志罗马法体系最终完成

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 15.法国共和制最终确立的标志是:

A.法国大革命的胜利

B.法兰西第三共和国宪法的颁布

C.法兰西第一共和国的建立

D.《人权宣言》的发表

16.“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制”，下列各项中不能证明上述观点的有

A. 宪法未赋予议会立法权 B. 宪法授予皇帝巨大权力

C. 内阁和宰相只对皇帝负责，不对议会负责 D.皇帝和宰相控制了议会

17.下列关于美国总统的叙述，不正确的是

A.总统是国家元首 B.总统是政府首脑

C.总统由选民直接选出，任期四年

D.总统经参议院同意有权任命联邦法院大法官

18.下列阶级或阶层通过1832年议会改革增强了在议会中地位的是

A.新兴工业无产阶级 B.资产阶级化的新贵族 C.封建贵族地主阶级 D.新兴工业资产阶级 19. 材料一：

图示一图示二

材料二：倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是不差的。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料三：元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则谴中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史•地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”

(1) 根据材料一中的示意图，指出图示

一、图示二所示的政治制度分别是什么?

(2) 材料二认为明清时期政府由一个皇帝来独裁，请举史实说明。(4分)

(3) 材料三中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同?(4分)元朝为什么实行行省制?(3分)

20.(20分)民主化道路的选择是近代以来大多数国家探索的重要主题

材料一：我们的(政府形式)之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。

——摘自伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”

材料二：“与法王路易十四不同，英国的专制君主虽然渴望绝对的权威，却都尊重臣民的‘自由’，尊重议会的传统”。

——唐晋主编《大国崛起》

材料三：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。„„于是美国成为自由和机会的一个象征，作为一块新的、没有历史负担和枷锁的大陆而受人羡慕。”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1) 依据材料一和所学知识，指出雅典民主制的主要特征?雅典民主制与近代西方民主制在形式上有何不同?(6分)