小儿糖尿病的整体护理效果分析

该研究选取2012年3月—2014年7月期间在该院接受治疗的74例小儿糖尿病病人视作研究对象,并将其随机划分成两个组, 给予两组研究对象分别实施常规护理和整体护理方案,旨在总结小儿糖尿病的整体护理效果,现报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

选取在该院接受治疗的74例小儿糖尿病病人。男女比例39:35,病人年龄在0.8~9岁之间 , 其平均年龄约 (4±0.57) 岁。其中,有29例病例联合酮症酸中毒症状。将74例小儿糖尿病病人随机划分 成两个组 ,组均37例 ,两组研究 对象的年 龄以及性别等相关资料中的比较均未表现出明显性区别(P>0.05),可予以比较。

1.2 方 法

对照组研究对象接受常规护理, 同时实验组研究对象接受整体护理方案,具体护理程序如下。

1予以基础护理措施。为了防止出现交叉感染症状,需将病人单独安排到一个病房内,确保该病房内空气的流通性。将病房内的温度控制在20℃左右,湿度控制在60%左右,定期用过氧乙酸0.4%喷洒病房地面,2次/d, 同时予以定期紫外线消毒,3次/周,60 min/次。

2予以饮食护理措施。小儿糖尿病病人应进食低糖类饮食,且营养需求总量应当和同性别、同活动量以及同体重、同年纪的健康人群相似。严格控制饮食能源,其中蛋白质含量约20%左右,碳水化合物约55%左右, 脂肪约25%左右。对于三岁以下的病人,应适当加大蛋白质摄取量。

3予以心理护理措施。部分病人家属会由于孩子病情严重,或者短期内治疗效果不明显很难康复, 加之部分病人年龄太小不配合医生施救等缘故,形成紧张焦虑等情绪,且脾气也会加重。此时,需给予病人及其家长心理护理措施,通过制定针对性护理方案,嘱咐家长配合护理方案安慰患儿,并始终保持耐心,尽量不要保持焦虑情绪,在影响医护人员工作的同时,对于病人的治疗也会产生不利影响。

4予以健康教育措施。小儿糖尿病病人理解能力有限,因此,普遍存在着缺乏疾病病理学知识的问题, 以至于其治疗环节的依从性相对较差。对于这类型患者,首先需要护理人员严格控制其饮食习惯,嘱咐其家长每日督促病人加强身体锻炼,以此方式控制其血糖水平,加大胰岛素的分泌量,同时还能有效降低血脂。其次,秉承早期治疗、联合治疗、适量治疗、规律治疗以及全程治疗等治疗原则,给予病人使用合适的药物,并给予其家长讲解尿糖与血糖的监测方法,予以培训胰岛素的抽吸方法及注射方法[1]。最后,避免不良惊吓。病人日常生活中应避免过度疲劳或者受到不必要的惊吓,保持身心健康有助于提升其预后效果。

1.3 统 计方法

通过SPSS 19.0统计学软件分析以及处理该组研究数据,计量资料用(x±s)表示,采用t检验,计数资料用χ2检验。

2 结果

两组研究对象在护理效果之间的比较差异有统计学意义(P<0.05),见表1。

3 讨论

小儿糖尿病属于一种全身性的内分泌代谢类疾病,通常由胰岛素缺乏等因素引起。当机体内缺乏足够的胰岛素,就会使之水电解质、糖分、蛋白质以及脂肪等出现代谢紊乱症状,进而诱发糖尿病[2,3]。小儿糖尿病本身具备起病急的特征 ,且在发病之前通常会伴随着情绪激动、高热以及感染等症状,而为了提升病人的整体预后效果,在予以病人及时治疗的基础上,还需配合整体护理方案,最大限度提升病人预后效果。

除了上述护理对策之外,还应严密观察病人的病情,定期予以检测体温,注意观察其呼吸面色,定期测量血糖值,一旦发现异常情况,需及时报予主治医师,并配合医师进行治疗,最大限度提升病人治疗效果[4]。

综上所述,小儿糖尿病的整体护理效果极为显著。整体护理强调和病人家长进行有效交流及沟通,并鼓励病人家属参与至护理工作中,指导其掌握基本的护理知识以及疾病知识,使之督促病人养成正确的生活习惯与饮食习惯,具有较高可行性,建议推广。

摘要：目的 探讨小儿糖尿病的整体护理效果。方法 选取2012年3月—2014年7月期间在该院接受治疗的74例小儿糖尿病病人,将其随机划分成两个组。对照组37例研究对象接受常规护理,而实验组37例研究对象则接受整体护理方案,并对比及分析两组研究对象的效果。结果 两组研究对象在护理效果之间的比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论 小儿糖尿病的整体护理效果十分显著,不仅可以控制感染症状的出现,同时还能提升病人生存质量,因此建议推广。

关键词：小儿,糖尿病,整体护理,效果