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第一篇：运动医学论文范文
医学科普：让大众了解医学、理解医学
上古时代，巫医同源，让医学从诞生之初，就充满了神秘的色彩。伴随着现代学术体系的建立，医疗技术的日新月异，医学更是一门令普通人“雾里看花”的高深学问。传统意义上的医学科普，强调的是将某一特定的医学常识、经验或技术，通过专业人员之手，单方面传递给普通民众。为提高健康传播的效果，科普作品的形式宜生动，内容宜浅显易懂，易于为普通人所接受。武汉协和医院的老一辈医学专家，如著名医学家管汉屏教授、于光元教授、朱通伯教授等，都曾撰写过相关学科的科普文章，受到群众们的欢迎。新一代的医学工作者，更是把科普看作自己的社会责任。比如我院皮肤科的冯爱平教授，就是一名“金牌科普医生”，他多年来热衷于皮肤病防治知识科普宣传工作。在繁忙的临床工作之余，他主编了畅销书籍《皮肤科医生答病人问》，并在全国众多报刊上发表了500余篇科普文章。
随着时代的变迁，对医学科普工作也有了新的要求。好的科普，不再仅仅是单方面将医学知识传递给受众，更强调大众对医学知识的理解。医务人员在撰写科普作品时，首先要考虑受众的需求、文化层次与理解能力，回应受众的反馈，而这恰恰是公众理解医学的核心。信息时代的便利为医学科普工作插上了腾飞的翅膀。应用微博、微信、APP等工具，科普作者可以与读者建立起稳固的双向联系。作者每发表一篇医学科普作品，就能在第一时间得到受众的反馈，并从中获得新的写作素材。
让大众理解医学，不仅仅局限于理解医学常识、技术和经验，更应该让其理解医学的精神、实质，以及医学的局限性。不理解医学的精神与实质，就谈不上尊重医学和尊重医生;不理解医学的局限性，就无法理解治疗愿景与实际疗效之间的落差，从而埋下医患冲突的隐患。
在这方面，施一公院士为我们做了很好的示范。身为国际顶尖的结构生物学家，他的学术成就令人瞩目，但他在一次科学论坛上的发言，却以《生命科学的认知极限》为题。他从人类饱受心血管疾病、癌症和神经退行性疾病的折磨开始，讲述了人类如何通过医学来接受生命挑战。一代代科学家穷尽心血的探索，并不能保证研究的尽善尽美。医学科学的进步总是一小步、一小步的积累，在某些领域甚至长期迟滞不前。比如神经退行性疾病，世界上有4700万人饱受它的困扰，但我们至今不知道其病因，更谈不上根治。由此出发，他谈到了生命之谜与人类认知的局限。在他看来，科学发展到今天，我们看世界仍然像“盲人摸象”，不知道摸的是象的后背、尾巴，还是耳朵，这就是认知的局限，我同意他的看法。然而从另一个角度看，医学研究就是在认知局限的藩篱下，人类对生命之谜的不懈追问与探索。这是医学的无奈之处，也是它充满魅力的所在。
彭义香
华中科技大学同济医学院附属协和医院党委副书记，中国医师协会科学科普分会副会长。长期从事临床医学生专业培养和管理工作，在医院综合管理、文化建设，以及医学科普等方面具有丰富经验。
作者：彭义香
第二篇：中医运动医学临床现状与分析
摘要：为了分析我国中医运动医学临床现状，研究中医运动医学目前存在的问题以及今后发展的方向，通过问卷调查法、实地考察和访谈对全国18家体育医院、体育康复中心、体育学院附属医院进行了调查分析，总结中医运动医学临床开展情况，包括科室的设置、人员规模、治疗手段、研究课题等。研究表明：我国中医运动医学发展正处于上升阶段，但是，存在地域发展不平衡、投资力度不够、科研环节薄弱等问题，建议在技能培训、投资力度、办院特色、国际交流等方面加强建设与发展。
关键词：中医;运动医学;临床现状;治疗手段
中医是我国传统医学，它承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识，是在古代朴素的唯物论和自然辨证法思想指导下，通过长期医疗实践逐步形成并发展成的医学理论体系。而运动医学也融入到中医之中，是养生学的一部分，例如，八段锦、五禽戏、易筋经等都是养生者较常采用的锻炼形式，同时中医在防治运动损伤、运动性疾病等方面积累了丰富经验。中医运动医学具有历史悠久，疗效可靠，廉价简便等特点，在各大中医院、西医院都常以中医来治疗运动性疾病或运动损伤。中医运动医学是中医学、现代医学与体育学相结合的综合性应用科学，是运用中医的理论与方法研究与体育运动有关的医学问题，从而达到在运动中防治伤病、增强体质、促进健康和提高运动成绩的目的。
目前我国运动队的日常医疗服务主要通过体育医院、体育学院的附属医院、运动康复中心、运动队的治疗室来完成，而中医治疗手段在这些体育医疗单位中运用非常普遍，对运动员的伤病防治发挥了重要的作用。为了掌握中医运动医学的临床现状，对18家体育医院、体育康复中心、体育学院附属医院进行了问卷调查，对成都体育医院、广西体育医院等具有中医特色的体育医院进行了考察和访谈。现将调查与访谈结果总结分析如下。
1 体育医疗单位概况
整体来看，全国各专业运动队都有自己的康复治疗室，这是最小规模也是最基础的治疗部门，规模较大的治疗部门则成立了专科医院或康复中心。一些省市取名为运动创伤专科医院，例如，吉林运动创伤医院，山东成立运动员康复中心，负责全省各运动队运动员的医务工作;很多体育学院成立了自己的附属医院，例如，成都体育学院、上海体育学院、北京体育大学、武汉体育学院、南京体育学院、沈阳体育学院等;一些体育学院医务条件还不够好，就取名为卫生所或医务室，如哈尔滨体育学院的卫生所;全国挂牌的体育医院有国家体育总局运动医学研究所体育医院、上海体育医院、成都体育医院、陕西体育医院、广东体育医院、广西体育医院、湖南体育医院等。
2 中医运动医学的临床现状的分析
目前我国体育医院的发展正处在上升阶段。图1反映出体育医院地域发展的不平衡性，华北、华东、华南经济比较发达的地区体育医院数量较多，而华中、西南、西北等经济欠发达地区数量较少，但却是这些所占比例小的地区的体育医院发展比较好，例如，成都、武汉、西安等地的体育医院都是特色鲜明，知名度较高的医院。这主要是因为这些地区起步较早，在20世纪50年代便成它了医院，因此，在多年的发展中找到了一条适合自己的路，在行业内有了知名度。而经济发达地区资金充足，可以建立具有一定规模的体育医院，但是，起步晚，特色不够突出，制约了医院的发展方向。东北地区虽然在比例上占有22.2%;但是，其起步晚，资金投入也不充足，因此，都是规模不大，是以体工队医务室为主的医疗机构。
2.1各体育医院主要从事中医工作的人员情况
各个体育医院中从事中医工作的人数占到医院总人数的比例都比较高，约占到48.98%(见表1)。成都体院附属医院中共30多人，几乎都是从事中医方面工作，而陕西体育医院的36人中从事中医工作的有25位之多。其他医院不论规模大小从事中医的人数也较多。可见，中医是体育医院中较有特色的项目，是体育医院发展的重点。以规模最大的成都体育医院来说，此医院又称中医骨伤医院，也是成都骨伤研究所，可见，中医在成都体育医院中的重要地位。
我们也应该看到，虽然各体育医院中从事中医的人数较多，但是，53.58%的人是中医院校毕业的，其他学校中医学(例如成都体院中医学)比例占到43.96%。而上海体育医院32位中医工作人员均来自中医院校，山东省运动员康复中心的10位中医工作人员也是如此。由此作如下分析。
1)各体育医院在对人员引进问题上偏向中医学这个对治疗损伤相对实用的学科，对与体育其他相关学科，例如，运动人体科学不是很重视。
2)中医在各体育医院中占主要地位，是各体育医院中的特色项目。
2.2各体育医院中医科室设置情况
各体育医院中医科室建设并不全面，除了山东省运动员康复中心对各个科室并没有细分，只有1个运动员治疗室外，其他医院中有12家医院有针灸科，11家医院有推拿科，13家医院有中医骨伤科，只有7家医院有中医内科，4家医院设置了中医外科。而像武汉体育学院医院这样发展较好的医院也只设置了中医骨伤科这一个与中医有关的诊室。这主要是跟体育医院的治疗特点有关，大部分体育医院以治疗运动员为主，而运动员是受伤较多的一个群体，因此，治疗损伤的骨伤科是医院普遍设置的科室。而中医内科、中医外科等科室治疗的一些疾病与运动员联系并不那么密切，因此，没有设置此类科室。
2.3实习生进修情况
大部分实习生进入医院是在针灸、推拿、中医骨伤科实习。推拿科室一般情况下是允许实习生进行操作的，但是，针灸科、骨伤科学生实际操作机会较少，基本上只是在做一些拔针或者拔火罐的工作，这对于实习人员的专业操作技术的提高是十分不利的，也对于医院后备人才的培养有一定的瓶颈作用。
2.4中医应用的比例
从图2我们可以看出，中医手段在体育医院中应用平均比例有66%～71%，最少的应用中医治疗的比例也有40%～49%，而最多的成都体育学院附属医院已经达到了80%。可见中医在体育医院中的应用是十分广泛的，而中医在治疗运动性疾病和损伤是非常有特色的，中医在运动医学中占有极其重要的地位。
2.5各体育医院中医治疗的手段
中医在体育医院中有着非常重要的地位，从表4中数据综合来看，最常用的方法是针灸、推拿、中药外敷。这主要还是由运动员受外伤较多的特点所决定的，运动员在训练量大的时候容易疲劳，而肌肉、韧带等部位在训练中也十分容易受伤，因此，针灸、推拿这种以外治内的治疗方式十分受欢迎。中药应用也是以外敷为主，其主要方药为运动损伤专家郑怀贤教授所研发的“新伤药”“旧伤药”。内服的方药使用最多也只是六味地黄丸或者四君子汤等调理类的药物，这与运动员要经常参加比赛的特点有关，运动员在比赛前的兴奋剂检测使他们并不可
能随意服用中药。
2.6各体育医院中医运动医学的科研情况(见表5)
各医院科研课题还不多，级别也不高。由于医院治疗最多的为损伤类的疾病，因此，临床的研究也就在损伤方面和运动性疾病方面是最多的，约占到31.8%和34.1%，其他，例如心理应激的调理，传统养生与健康促进等方面的课题很少。分析原因是与医院的规模和发展方向有关：首先许多体育医院目前还在起步阶段，没有足够的研究实力申请到级别高的课题;其次如何增加医院收入是工作重点，要保持医院一定的门诊量，在资金有限情况下，医院投入的科研精力和资金自然有限;再者可能与运动队的合作不够密切，仅起到了一个治疗服务的作用，没有对疗效机理、治疗新方法、新药开发、提高运动队能力等方面进行深入研究。
2.7“中医运动医学”学科发展问题
在调研的体育医院中有66.7%的医院对“中医运动医学”这门学科的成立是抱有信心的，认为这门学科在5年内可以成立，而这些医院也会在人才引进方面加大投入。88.9%的医院认为从事中医运动医学的人员应该定期召开学术会议，交流经验，相互学习，在做好自己工作的同时注意相互的联系与学习，对“中医运动医学”的建设与发展是十分有利的。
3 结论与建议
3.1加强中医临床技能培训，充分发挥中医在防治运动员伤病上的优势
可以看到，对于运动员的伤病治疗，中医起着重要作用，虽然当运动员出现较重的损伤，我们采用西医手术手段，但是，在其康复阶段仍要用到中医药，刘翔、姚明等著名运动员在术后康复阶段中医药所起的作用就是很好的证明。在日常应用最多，处理小的损伤方面，中医手段无疑是很好的选择。中医的治疗手段不仅可以对运动员的伤病进行治疗，还可对运动员的身体进行调理，从而预防运动性疾病和运动性损伤。
我们应加强对体育医院工作人员的中医临床技能的培训，在体育医院之间、体育医院与中医医院之间进行人才的流动或进修学习等，不断学习，例如，小针刀、特效方药、独特推拿手法等中医治疗损伤、促进康复的新方法与新技术。
3.2增大投入，建设更多具有中医特色的体育医院
调查发现，体育医院的规模与数量还有待提高，有关部门应增大这方面的投入。很多地区只是以体工队治疗室的形式在为运动员提供医疗服务，由于资金不足，无法引进更多的人才，也不能建立起具有一定规模的体育医院，因此，限制了医疗服务的质量，使其医疗特色无法发挥。建设以中医特色的体育医院相对投入较少，在针灸、推拿、中医骨科上面形成自己的特色，充分发挥中医在治疗运动员伤病上的优势，对提高运动成绩和保护运动员少受损伤都是十分必要的。事实证明目前成都、广西、武汉的体育医院主要以中医为特色，医院已形成规模，除对运动员进行日常医院服务外，对外诊疗也取得了不错的经济与社会效益，对运动医学学科发展也起到了重要的推动作用。
3.3发挥中医药与运动在保健康复中的作用，加强体育医院保健康复职能
体育医院除了治疗伤病的职能外，还有提高国民体质与保健康复的职能。运动康复及中医药在康复保健上非常有优势，但是，还没有一家体育医院以运动康复、健康促进为特色，而且，如前所述，医院在引进人才时，也少有运动人体科学或运动康复专业的学生。体育医院目前忽视了保健康复的职能、对全民健身的指导。一方面，希望尽快建成一些以运动康复保健为特色的体育医院，突出运动疗法、中医药在康复保健中的作用。上海体育学院附属医院已在这方面进行了尝试，引进了相关设备及专业人才，望能率先成为以运动康复为主要特色的知名体育医院。另一方面，现有体育医院应加大康复保健设备的购置与投入，引进专业人才，为促进国民健康作出贡献。
3.4加强国际交流，扩大中医运动医学的国际影响
在运动医学领域，西医运动医学经过了多年的发展与研究，比我国传统医学为载体的中医运动医学更具有主导地位。事实上，西方运动医学对我国传统中医是非常关注的，2009年5月美国运动医学第56届年会就邀请我国从事中医运动医学的科研教学人员6人组团参加，因此，在不断努力发展自身的同时，也要加强国际间的交流与合作，真正的让传统的中医运动医学疗法走出国门，走向世界。只有这样，才能让更多的人了解中医运动医学，学习中医运动医学，中医运动医学才能得以发扬光大。
3.5重视中医运动医学的理论研究，以科研带动临床
应该看到，运动医学的蓬勃发展，与基础与临床研究有着密不可分的联系，中医运动医学同样如此。实际上，科研与临床应互相促进，科研工作做得好，课题的级别、研究成果有突破，对充分发挥中医药调理运动员的身体技能，改善其竞技状态，缓解比赛带给运动员的种种压力，激发运动员潜能，提高运动员成绩有着很好的促进作用;同样，运动队成绩好了，医院知名度自然得到提升，便可吸引更多的病人，增加医院的收入。
总之，通过以上中医运动医学临床现状与分析，认为中医运动医学的临床优势和特色在以下几个方面：对运动性疾病、运动创伤依照辨证论治寻求更有效的中医治疗方法、中医药或药膳对赛前应激的调理、中医药提高运动能力、中医药抗运动性疲劳、运用中医运动医学的理论对运动者进行咨询服务、辩证指导等。应该充分看到中医的强大潜力，充分开展中西医结合研究，形成有中国特色的中医运动医学理论模式。这样才能发挥祖国医学的强大力量，使中医运动医学真正在运动医学领域内占有一席之地，进而真正促进运动医学的整体发展。
随着运动医学的不断完善发展，中医在其中的优势将越来越明显，也将是以后运动医学临床治疗中一个重要的应用手段。
作者：邹军 吴瑛 屠嘉衡 张丽 秦淑娟 董苗淼 林菲
第三篇：运动医学在初中体育教学中的应用
摘 要： 运动医学对体育教学训练有很大的帮助，不仅能科学提高学生的体能，而且在体育教育中可减少学生运动损伤，消除疲劳等。本文通过分析初中体育教学中发生运动损伤的原因，探讨运动医学在初中体育教学中的作用，旨在构建安全高效的体育课堂，全面提高学生的体育综合水平。
关键词： 运动医学 运动损伤 体育教学 应用评价
在初中体育教学中时常发生学生运动损伤的情况，造成学生运动损伤的原因是很复杂的。运动损伤的损伤部位及损伤严重与否和体育教学项目及教学技术密切相关。笔者认为在进行教学分析时将运动医学和运动损伤的发生与处理相结合，采取有效的预防措施与政策，从根本上减少运动损伤的发生，并运用运动医学的方法对运动损伤进行有效的处理。笔者结合多年体育教学实践经验谈谈自己的看法。
一、体育教学中发生运动损伤的原因
1.心理原因。
随着我国教育的发展，学生的压力不断增加，现在学生越来越不注意自身的身体健康，对体育锻炼的重视程度越来越低。对于学校安排的体育课程采取应付态度，在课程中的注意力不集中，这样的学习态度直接导致学生在进行有危险性及技术性较高的体育锻炼中产生恐惧心理，运动损伤的情况很容易发生。
2.自身素质不佳，运动机能差。
现在学生的身体素质普遍较低，主动参加体育锻炼的意识不够，运动机能随之降低，带伤或者病后初愈等原因都不能在教学中将运动的技术动作顺利完成，这样就导致运动项目的各个教学环节的难度及危险性增加，提高学生运动损伤发生的概率。
3.技术动作的错误及违反运动规则。
在体育教学中，每一项教学运动都有自己独特的技术要点，所以减少运动损伤的关键点就是对每一项的运动项目技术熟悉掌握。同时在身体对抗较激烈的运动项目中，违反运动项目的规则就会使运动损伤的几率大大增加。
4.运动强度大。
对体育活动的时间及运动量要有合理安排，如果由于兴趣或者其他方面原因对运动不加节制，对运动时间及运动量没科学安排，就会很容易造成体力透支。对于这种情况不进行有效管理，持续的高强度训练会导致慢劳损的发生。
5.运动场地及设备气候等客观因素。
根据我国的体育教学的实情，体育教学都是在室外进行的，所以场地及设备和气候等因素对体育教学的安全性很重要。如跑道的平整性、器材的损伤及雨雪天气等原因都会直接对学生造成运动损伤。
二、运动医学对体育教学中的作用
1.运动医学的预防作用。
进行体育教学的过程中，由于学生的运动技术动作正规与否将直接影响学生的运动损伤是否发生。为了减少体育课中学生运动损伤情况的发生，我国医学运动损伤学在对运动损伤不断深入研究，努力防止和减轻运动损伤的发生。对运动损伤发生的原因进行研究，对减少运动损伤提出合理的、科学的建议，体育工作研究者可以对体育教学的手段进行改进，提高教学质量，为学生体质的增强作出贡献。
2.运动医学的参考作用。
运动医学能为体育教学中的运动损伤提供科学依据，随着CT，MRI，彩超及核素扫描等技术的高速发展，有效提高对运动的损伤治疗水平。
3.运动医学的治疗作用。
运动医学的发展会对运动损伤的治疗给予科学合理指导，对运动损伤进行科学治疗能有效减少愈后后遗症的发生及并发症的产生。目前我国对运动医学的研究已经较成熟，运动损伤发生后运用运动医学治疗已经相当普遍，取得的治疗效果较好。物理治疗、心理治疗及基因治疗等治疗技术的发展对运动医学的完善产生促进作用。
4.运动医学的指导作用。
运动医学利用现代的医学手段对学生的体能进行科学评价及指导，从而保障学生体育课中的安全，对体育课程及课外体育锻炼的科学性是有力保障。能促进学生在体育运动中将训练疲劳及时消除，根据运动医学的研究结果对运动技术做科学指导，对学生的运动训练进行科学的实践引导，避免运动损伤的发生。在教学中要承认学生存在个体差异，根据学生对体育运动的不同需求，运用合适的运动医学术语对体育运动做出指导。
5.运用运动的保障作用。
学校要对体育运动的使用场地及运动设施设备进行定期养护，定期对运动场地的完整性及安全性进行检查，及时更换年久失修的运动设备，减少由于场地设备引起的不必要的运动损伤。对初中生进行定期的身体检查，对训练强度体质较弱的学生，结合运动医学的研究成果对学生的膳食做出合理安排，保障学生体育运动顺利进行。
三、结语
体育作为一门培养学生的身体素质、体育技能和体育精神的学科，对正处于青春期，身体发展迅速的初中生来说，如何保障学生的人身安全，减少运动损伤，构建高效的体育课堂，具有十分重要的作用。而运动医学的内容包括与运动相关的所有医学问题，所涉及的面极广，应用性及实践性很强。它涉及的内容既包括运动生理学及运动生物化学和运动药物学，更涉及运动心理学等方面内容。因此，在初中体育教学实践中，体育教师要学习和掌握运动医学知识，科学合理地运用于体育教学中，消除学生对体育课的恐惧，加强体育课的安全措施，降低运动损伤发生的几率，保障学生快乐安全地参与体育教学，不断提升初中体育教学水平。
参考文献：
[1]张译丹，聂雷.体育教学中融入运动医学教育的探讨[J].现代交际，2015(5).
[2]宋慎.体育教学中融入运动医学教育辨析[J].中外企业家，2014(29).
[3]郭伟.中学体育课上意外伤害的预防[J].现代教育科学：教学研究，2013(1).
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作者：吴劲