柱状图六级范文

2022-05-22

第一篇：柱状图六级范文

《柱状雕刻》教案

教学目标：

1、培养热爱雕刻艺术的情感，以及创造力。

2、学习泥柱雕刻知识。

教学重点：

掌握泥柱雕刻的方法。

教学难点：

构图、疏密和形象处理。

教学过程：

一、谈话导入揭示课题：泥柱雕刻

欣赏学生作品

二、讲授新课

1、说一说你知道的雕刻 (1)小组讨论 (2)交流发言

2、欣赏范作(图片展示教材上的内容) (1)装饰大门的浮雕柱

(2)北美印第安人木屋上的图腾柱 (3)公园里的卡通柱 (4)中国黎族的图腾柱 (5)非洲古代木雕柱饰 (6)《彩陶器皿》毕加索 (7)古印度石雕 (8)印第安人图腾柱 (9)古罗马雕柱饰 (10)非洲古代雕刻柱饰

3、欣赏并讨论例图中的各类柱形雕刻作品，研究它们的表现形式，创作特色和不同风格。 (1)小组讨论

(2)交流发言学习制作泥柱雕刻

(1)用黏土做成空心或实心的泥柱

(2)参考例图，在上面雕刻花纹和其他图形，也可用泥条在泥柱上添加各种形象。

5、学习构图处理的知识了解对称、均衡、重复

6、疏密和形象处理疏密有致，形象略带夸张。学生创作，教师巡回指导学生制作泥柱雕刻作品 (1)欣赏其他小朋友的作品

说一说在构图、疏密和形象处理上的不同。 (2)说一说自已的构图 (3)做一件与众不同的作品可以小组合作，教师巡回指导。做业主评价 (1)作品展览 (2)综合评价

第二篇：英语六级考试网 -- 2010英语六级考试复习方法与感受

英语六级考试网 -- 09英语六级考试复习方法与感受 09英语六级考试复习方法与感受

总分664.0分

听力 217 阅读 249 综合 65 写作 133

一、六级感受概述

我不是新东方的解题专家，所以我不会进行技术性地分析。我会做的只是以一个练过两次“实考”的人的身份来写写自己多人都说四六级没什么含金量，我也赞同。因为在描述四六级作用的时候，一句“通过”就可以涵盖所有东西(当然保研什么的除外)。09年6月那次，有多少人因为下雷阵雨没去考的就是一个很好的例证。虽然这含金量低，可是风险也低——18块买次模考，怎么看都划算。我08年12月考了第一次，后来因为知道可能保研这种需要09年6月的成绩，所以再考了一次。

我觉得六级考的就是中国式的英语能力，也就是一种初级的英语能力。我所谓的“初级”，并不是指词汇量低，更不是指难度小;相反，我指的是一种英语应用上的“初级”。就拿阅读来说，六级虽然分了快速阅读和深度阅读，但是其涵义还是相同的——有效率地读一遍，然后直接考察对其信息量的获取。这和托福阅读很不一样。我个人认为，托福阅读是要把信息读进去之后在脑子里煲个粥、加个料才反馈出来。或者可以这么说：考六级时候，给我们的是西瓜，要求我们把西瓜按照题目的要求切好端出来就可以了，进去的是西瓜，出来的无非是被肢解的西瓜——没啥变，地球人都看得出还是西瓜;考托福时候，给我们的也还是西瓜，可是要求我们把西瓜榨汁——要兑多少水，要加什么料，这就要看我们自身的“造化”了——出来粉红色的一杯，未必可以一眼看出是西瓜汁。

我上面废了那么多话的目的是什么?我想说明，六级需要的就是对信息认真、细致的采集;你要是好好读了文章，好好听了音频，题目不会难的。可是偏偏好多同学都没有做好采集信息的工作，于是不幸地在六级战役中负伤——其实在出征前多配些子弹，武装到牙齿，谁动得了你啊?这就要求做六级时候要高度集中精神。

“集中精神?我很集中的诶，我考六级的时候很认真很认真的。但是到后来时间就不够了„„”这是典型的六级考后感。要认真考六级，不是要你只在这两个多小时里认真，是要从准备开始、从训练开始就极度认真——在训练中提高自己的信息采集率，在模拟中锻炼自己的集中程度。单单考试中认真是没用的!因为你原来的习惯就决定了认真=拖长时间的后果。

我08年12月的分数是：听力193 阅读249 综合62 写作103 我09年6月的分数是：听力217 阅读249 综合65 写作133 以下我将针对我比较擅长的听力和阅读，结合自己的进步和退步来谈谈如何攻克六级。至于并没有什么心得的综合和作文，就请大家参看其他的高手的经验啦^_^。

二、听力

六级的听力难度是不高的。虽然坊间有很多从选项就可以推断出答案的方法(我也很佩服这些牛人)，但是我坚持认为不能投机取巧，要做个老实人。而我这种最老实的方法就是全程笔记，无他。以前做四六级听力的时候，我就沿用高中的方法，只是记一点数字啊什么的，觉得都可以啊。偶尔有几个选项成了漏网之鱼也无所谓，反正高考不考听力。事实证明，这种方法属于懒人的投机取巧。老老实实做笔记、做听力吧!

首先出现的是短对话。短对话是不用记笔记的，因为这些对话的长度足以占据我们脑中短期记忆。我是普通人，好记性不如烂笔头，如果有的同学记性特别好，可以跳过这段话了。在短对话里，最重要的是不能掉以轻心。有时候有些选项真的很有迷惑性，看过去的速度一快就看错了。所以说，如果听懂了，短对话很简单了。

长对话和演讲就是记笔记。我认为，只要把笔记记好，看得懂自己记了什么，就能很正确很快速地反馈出来。以下我给出一些自己的经验，如何记好笔记，如何听懂： 1. 没有人可以一夜听懂英语，可以应用ICRT等音频材料、有声书等慢慢练习。 2. 上课习惯了抄PPT?下课习惯了拷课件?进大学之后不太会记笔记了?恰好趁这个时候练练记笔记吧!刚开始可能是什么都记不下来，甚至记下来的自己都看不懂(囧)，但还是那句土话，熟能生巧。

3. 找本不太难的美剧或者电影看看吧!我就看了很多遍很多遍的LEGALLY BLONDE，从刚开始依靠字幕到几遍之后突然发现懂了很多，真的是一种质的飞跃。

听力最后的部分是听写。听写最忌讳的就是听不懂。啊?这个什么词语啊?碰到这种情况很多人都想我明天回去买本单词书背背就好，现在市面上反正有很多这种单词书，一本比一本美。我倒觉得这个方法不太适宜。以下是针对听写这方面的经验：

听不懂单词不要马上看答案。有时候我们是认得出写在纸上的单词的，但是由于种种原因(例如没有记下对的音标)，这个单词一从别人嘴巴里说出来我们就听不懂了。例如record这个词语，可能我们最先记住的就是它的动词形式(重音在后)，对它的名词形式(重音在前)就不太清楚了。在听见自己不熟悉的名词形式的时候，如果直接去看答案，就会发现自己是认识这个词的，因此就不太重视了。但如果可以先按自己的感觉拼出来，例如rakerd，再去看答案，印象自然就深刻了，以后也不会再错了。

听完了一个长句不知道在说什么?因为长句可以有三遍的时间，所以一定要全对。前面的对话啊演讲啊只能用一遍的时间记笔记，所以将长句听写下来三遍是很足够的了。第一遍听的时候，就按照能记多少就记多少的方法记录;第二遍听的时候，补充不重要的介词啊以及单复数等等;第三遍的时候，做检验。

三、阅读

阅读是我在四六级中比较引以为豪的部分：四级240，两次六级都是249。我经常听说一些话，格式都是“得阅读者得XX考试”。我觉得这话特别有道理。因为中国学生英语最强的本来就是阅读，那相对来说阅读得高分的可能性就比较高——按照扬长避短的道理，如果可以在阅读上攻无不克战无不胜，那么分数整体就上去了。但我们真的发扬了这个长处了么?

考四级的时候，我的阅读完全是吃高中的老本。考完四级之后，我买了本王长喜标准阅读80篇(貌似是这个名字)，做了几篇，差点就崩溃——怎么四级和六级的阅读难度差这么多?做SKIMMING&SCANNING，总是错两三个;做深度阅读，居然会一篇里连着三题全错?我知道我肯定有些地方做得不对，得先找出症结再对症下药。

于是我义无反顾地放弃了这本王长喜。我放弃它并不是因为我觉得这本书太难，或者这本书写得不好，而是因为一个可能在别人看来不是问题的问题：这本书是小开本的。小开本的书本来就小，同样长度的文章大开本上只需要翻页一次，可是这本就要翻两次甚至三次。由于文章横跨好几页，又让我觉得好像看不到尽头。就我个人来说，翻一次页就给我一次打击——于是我购买了两套大开本的试卷：两套都是新东方的，一套是历年真题，一套是模拟试题。在大开本上练阅读，我感觉非常地爽。

先来说下SKIMMING&SCANNING。其实SKIM这个词语是很有深刻意味的;我学市场营销学时候曾经学过这个词，就是撇脂，大致意思就是把附加值最高的部分先全部赚取吧(如有不对，请指正)。对了，六级考试一上来就有的这个略读就是要我们把文章中的精华挑出来，而且还要眼疾手快，大有夹弹子游戏的精髓。这个部分的时间是15分钟，而且还不能赖皮拖点时间。我做阅读从来都是按常理出牌，因为我不喜欢先看题目。

所以我做略读的步骤就是：一，一目X行地浏览，把诸如数字、时间、most、least、but、however这种标志性的词语划出来，猜测出题点;二，看到题目，配合刚才读完全文的印象，对号入座;

三，检查是不是被蒙骗，例如多个not少个no这种欺骗性的选项。略读真的是最简单的部分了，因为就是对号入座——够细心，就OK。只要时间控制得好(我每次都是7-8分钟完成)，一般来说都没有问题。

深度阅读最需要的技巧是什么?那就是放轻松。深度阅读文章不长，可这种不长的文章偏偏把我们搅和得七荤八素。为什么?要不就是以为时间很长，慢慢来，大有仔细咀嚼之感;要不就是心里很希望这场悲剧快点结束，越急反而什么都没看到了。集中精神、紧绷神经地读吧!我做每一篇深度阅读的时间是5分钟，在这个速度下，我觉得效率是最高的。做深度阅读的步骤其实和略读差不多，我最喜欢的步骤便是划出重点，猜测出题点。我脑中总是总是回旋着高中英语老师的一句话：but、however肯定是出题点!虽然我猜测出题点的时候很难连中五元，但是我觉得每次划到自己认为会考的句子就是要相信自己的直觉。做深度阅读最忌讳的就是钻牛角尖和自以为是——你的说法可能是有道理，但是这么大规模的考试会不会因为你的有理而全盘改变?庸俗点吧，用普罗大众的思维来做阅读，这才是王道。

以下是我练习阅读的一些小贴士：

1. 三心二意还不如不做。在考前的一个多月，我每周四下午1点雷打不动去图书馆做一套真题，这对我成绩的提高是很有帮助的。因为在寝室做题(虽然我很喜欢在寝室自修)，很容易分心，尤其是旁边电脑开着的时候。所以带上MP3和耳机，去图书馆做题了。 2. 做每篇阅读的时候计时。我会带着手表仔细计时，并且在每篇阅读的开头写上这篇的起讫时间——这真的很有效地督促了我要抓紧。刚开始时候也觉得自己很慢，但是题目做得多了速度就稳定在5分钟一篇了，当然，有时候也会碰到很郁闷的，例如就是看不懂，但这种情况真的很少。

3. 如果你属于那种看完文章(哪怕是很仔细地)还是不知所云的同学，我建议你先不要做六级题目了。先买本21世纪报的少儿版合订本看个几个月吧!这会让你有点飞跃的感觉。

4. 不用每个词都看懂。文章里有超纲的词语很正常的，如果看不懂也不会有太大的影响。但如果是词义题就需要默哀下了，尤其是碰到四个选项中有两个是不认识的时候。碰到这种情况不要捶胸顿足痛恨自己没有好好背单词，因为总有遗漏。我的方法是把每个都代入，总会有点感觉的。因为整篇文章的大环境就决定了这篇文章的基调。

5. 还是要注意排除迷惑性的选项!

6. 做完练习之后一定一定要拿一支不同颜色的笔作批注，以示区别，也表示你消化了这一篇。顺着正确答案再回到文章中去，告诉自己为什么做错了。

7. 答案永远在文章里。如果你可以随心所欲地变化句式来表达同一个意思，那么恭喜你，六级阅读你已经差不多可以攻克了。每一个选项其实都脱胎于文章的某一句，只不过有时候需要整合，有时候需要提炼。对一篇文章要做到伸缩自如——即能看见森林，也能看见树叶，这就是做阅读的优良境界了。

第三篇：六级

大学英语四六级13年12月大改革应对办法全套复习规划

13年6月的四六级成绩即将揭晓，如果你通过了，你要感到万幸，因为：四六级改革了。大家都愿意瞎蒙的完形填空被取消，大家讨厌的5分翻译题一下子涨到15分，熟悉的快速阅读消失了，句子翻译变成整段翻译，2分一空的阅读选择增大选项难度，阅读增设匹配题等新题型，考试时间增加5分钟，听力的难度有所下降。本日志详细列述一下改革的整体情况，并给出新英语四六级最佳备考方法，内容较长，建议转载保存!日志末尾给出四六级备考必须的所有资料!有了这些，就不需要再报任何补课班，不需要再买任何书啦!好好利用这个复习时间表和日志中的资源，今年的四六级高分榜上将出现你的名字!感谢六级597分获得者卢秋钱提供的原创资源和高效方法。首先说明改革的情况：

自2013年12月考次起，全国大学英语

四、六级考试委员会将对

四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。

一、试卷描述

四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：

一、写作 15%

二、听力 35%

1、短对话单选 8分

2、长对话单选 7

3、短文独白 10分

4、复合式短文词组及单词听写 10分

三、阅读理解 35% 选词填空(16选10) 5分匹配题 10分仔细阅读 20分段落汉译英 15分完形填空取消

考试时间调整为130分钟

二、新题型说明 1.

写作

要求不变，增加通知的写作方法。本题改革前难度系数0.82，改革后难度系数0.83.

2、听力单选题

听力单选题难度下降，去掉推断题，加入细节分析题考察，淡化经济学，强化文化领域，四级语速不变，六级听力语速下降为原来的90%。本题改革前难度系数0.85，改革后难度系数0.78

3、复合式听写

原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。本题改革前难度系数0.97，改革后难度系数下降为0.72.

4、长篇阅读

原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。改革前快速阅读题目难度系数0.75，改革后本题难度系数0.90.

5、翻译

原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容由校园、经济、艺术学改为校园、金融、儒学、政治经济学、中国近代历史、世界遗产、西方文化、经济学原理、社会发展学、遗传学、进化论。四级长度为140-160个汉字;六级长度为180-200个汉字。要求考上把整篇英语文章全部翻译为汉语，意思正确得半分，语法正确得1分，单词翻译错误名次三处扣1分，形容词1处扣1分，其余2处扣1分，逻辑错误不影响其他句子含义的本句扣半分，影响其他句子含义的扣1分到1分半，翻译内容包含文章无关意思的每处扣3分。扣完为止。本题改革前难度系数0.89，改革后难度系数0.95。

三、成绩报道

成绩报道分为总分和单项分。单项分包括：1)听力，2)阅读，3)翻译和写作，过级分数线四级426分【应该仍是425】，六级426分;高分证数【可以参加口语考试】分数线四级550分，六级520分。注意：

1. 听力部分复合式听写难度降低，不用听写长句了。需要对词组的连音、失去爆破特别重视。请各位注意我给的新东方短语表，这次改革突出了它的意义。

2. 阅读新题型参考考研，难度会增加，有空请务必参考考研英语二的新题型，请大家到书店购买考研英语二的练习册，必须买，否则你过不了的。

3. 翻译惨不忍睹变成了段落翻译，请各位在平时训练深度阅读时练习整段的翻译。将会十分有用。特别提醒的是，翻译只有15分，如果你的整段翻译错误超过15处或者所翻译的句子和原文让老师无法一一对应，本题将得到0分。

4. 考试顺序发生变化，写作部分之后的快速阅读变成了听力，时间意味着会更加紧张。 5. 英语六级由原来的本科生限考6次研究生限考5次改为本科生、研究生不限次报考，四级600分以上的考生凭身份证报考英语六级前3次免费。

那么英语四六级如何准备呢?

下面给出最佳90天四六级复习的八步法最佳安排：第一步，(30天)《背单词、低强度模拟题、无意识翻短语表》。

准备一本四级单词手册，建议到书店购买新东方的四级大纲词汇乱序版(绿皮的)，大概有30个单元的单词，每天背诵一个单元，1个月正好背会，仅仅会英译汉即可(认识即可)。可以在百度文库下载。

背单词方法!30分钟记住所有四六级核心词汇，这里包括所有的四级大纲的高频单词

http:///p-362621944.html ：(数学11-1班不用看了，我都讲过了) 也可以优先背诵英语四级一千个核心词汇，内含每个单词记忆方法：http:///p-657358127.html 。第一步同时，(30天)《做往年真题，不考了的题型不必做》。

背三天单词后就要开始做真题，每三天一套，一天做，两天改，对着答案逐句翻译，详细改正。四级真题和模拟题都行，书店都有，建议买考拉进阶牌子的题源四级《考拉四级全真试卷(10真题+3题源预测+4795词汇手册)》，上海交通大学，齐鲁电子音像出版社，也可以买其他的版本，只要有“考拉”或“题源”字样都行。第二步，(22天)《中强度背短语、单词复习、低强度模拟题》。

四六级改革后词组短语比单词要重要得多，听力复合式听写增加短语听写，这要求对听到的短语极其熟练，并且能清楚地听出连读和爆破音，如果仅仅是认识或者背过一两遍短语，那么不可能如此条件反射的听懂所读短语并且精确默写。而且不仅听力，阅读上仅仅看懂单词往往依然无法看懂句子，无法读懂文章，而且翻译、作文和复合式听写更需要较大短语量的支持。但是四六级常见短语有上千个，还有变形和异构体，应该是从你高考完事就开始背的，所以成功留给有准备的人!新东方给他们大二学生发的那个新东方短语表挺好用的，这个绝对是高频的短语，共两篇，一共720个。每天背30-40个，一共分20天正好背完。

新东方短语表没有的、弄丢了的，请自行到群共享中重新下载，群邮件的附件中也有。群外的我就没法一一发了，太多了，不过统一发了一个下载链接，供大家阅读和下载，新东方四六级通用核心短语表共享地址：其中，四级要求认识，六级要求默写。上部： http:///p-310323394.html 下部： http:///p-465894454.html

背短语的这22天，保持随时巩固单词，军训期间大部分学校晚上没有夜训，下午五点就放了，那时候晚上在寝室很无聊，专业课书还没法，这时候躺在宿舍里就着手进行单词复习，看单词书，等开学以后他们会对你刮目相看!

背短语的这12天必须必须保持每3天做真题或模拟题一套!!!!! 英语四级历年真题：(此链接只用于校内网，大家可在新东方在线免费下载真题) 英语四级历年真题电子版：

2000-2010：http:///p-310323512.html 六级版(经典)：http:///p-360064822.html

(就是这篇文章押中了2012年6月和11年12月四级和六级的全部题目，所有的考生一起见证了这个奇迹!!据说渤大当初四级作文满分的一批一批，周权就是其中一个吧，哈哈，不过押题是有风险的，这个链接不是给大家押题用的，押题一旦错了就白背了，而这里提供的是万能句，无论出什么题目，全能用得上，比押题和模板好多了!) 下面看一下四级当年的真题和该文章的预测：真题：预测：

这就是这篇万能句的价值!!当然，押题不是目的，万能句的优势在于无论考了什么题，都可以套用，而模板却不可以。

万能句由卢秋钱同学独自编写，绝对没有使用网络上的资料，这保证了你的独一无二：下载地址：

万能句四六级：http:///p-360064822.html 另外，强调一下四六级的模拟题、真题利用方法：《模拟考试》：

模拟考试方法：开学后至少也要五天一套。四级题的做法是按照考场要求先答作文，限时30分钟，然后快速阅读，限时15分钟，然后答其他的，并控制总时间不超过2小时05分。绝对不可以中途发短信、看手机、上厕所、喝水、吃东西，不答作文和不计时答卷更是十分错误的做法，这也是这段文字我拟的标题是《模拟考试》而不是《做题》的原因。很多四六级考试失败的同学并不是没有努力备考，而是因为没有按照考试的时间和习惯进行模拟，导致考场上不习惯。人都有一个追求本能习惯的潜意识，就像熬夜学习的人不能起早、四点半吃晚饭的人七点吃饭会很饿一样，习惯发生变化就会导致不适应。你平常模拟题不写作文考场上让你写作文就会闹心，闹心就会影响成绩。而且通过平常的全真模拟，你会形成一套自己的答题模式，比如我在备考四级的时候发现125分钟的考试时间以我这么差的水平根本不能答完卷，但是如果舍弃一篇阅读就会导致不及格，而如果舍弃完形填空能够仍然保证过级，于是在考四级那天感冒了，头疼的厉害，注意力没法集中，就又出现了时间不够用的情况，所以根据平时经验，我舍弃了完形填空，发现成绩依然过线了。这也是让大家做完题要给自己批分的原因。要按照710分的模式批，百分制毫无意义。(建议详细研读后面标准分转化表部分)。第四步，(28天)《继续背作文万能句、低强度模拟考试、反向记单词、单词测试、听力总攻》。

作文万能句反复复习，这一个月每天重头到尾读一遍!(记住，一定要每天读一遍，既然你看到这里了，就希望你能坚持，这套复习计划的特色就是环环相扣，效果叠加，哪个环节出现漏项，叠加效果就会消失!都影响整个复习成果的!记住，坚持方能创造奇迹!)

小规模的模拟考试，每周1-2套题，精改!做过的所有卷纸，都要用红笔详细的改好，我随便拿一张你做过的四六级卷纸问你一句话如果你不能给我翻译过来，那说明这套卷纸你改的不精。精改一套胜过略做十套，如果你改完的卷纸不是红笔满篇标记无数旁批若干的话，那说明你改的不细!这是十分致命的!

30天时间，反向记忆单词，每天1个单元，30天正好30个单元，这次是要求汉译英的!!不是认识就可以的，你做模拟题的时候其实就会发现，复合式听写的长句子写不出来很多时候都是因为单词拼写不会，你只背英译汉导致单词根本不会写，更不可能听出来，即使听出来也写不对。所以反向记单词这个环节切勿省去，否则别想答高分。

同时30天时间把新东方绿皮乱序版单词本后面的300道单词复习用的选择题做了，每天10道，详细改正，忘记的单词要认真回顾记忆。听力的复习，

四六级听力要先做，做完对答案，错误的题目标记，但不写正确答案，然后不看原文再听，把打叉的题自己改过来，然后再看答案，看看哪些改对了，哪些没有改对，然后看原文听一遍，对照原文分析自己没听出的部分是什么原因，最后再次播放一遍，仔细体会刚刚没听出来的部分的发音方法和句子结构。四六级听力一般是不单独复习的，因为练习真题过程中以及每周答模拟题过程中都会有涉及的，但是如果你听力很差，也可以到书店买一些听力辅导书，四级听力和六级听力都有的，至于什么网上的四六级听力课程班，已经有多个人问我了，这个说实话辅导班确实是有效的，但更多的还要靠你自己，辅导班只是在网上教给你如何去听，如果你学习的自觉性比较差，或者希望别人规划你的听力复习，也可以考虑到新东方的收费课程，地址是新东方在线：http:///loginRegist?_method=regist&next_page=http:///index.html&userId=53140188 ; 第五步，(30天)《持续进行模拟题训练、看做过的卷纸，读考前预测日志》

1、每周两套模拟题持续到11月底

2、经济学常识积累:很多时候，一篇阅读，看不懂，其实就是因为他不像高考那样在讲述一件事情，或者介绍一种物品。英语四六级尤其是英语六级考试，经常有一些经济类文章，本身这些词汇你就陌生，他们在互相组成词组，就更不认识了，更何况如果你连这些英语翻译过来后的中文都读不懂(讲述的是陌生的经济学道理)，那这文章就没个做了我推荐大家考前看看卢秋钱整理的《英语四六级考试必知的经济学常识及惯用语说法》---就是这些固定搭配在干扰着你的阅读!他都给你一并总结了，读了这些，四六级阅读就不会再受经济常识干扰了!同时也是经济专业学生的专业知识检索法宝。文章地址为：

http:///p-476586281.html

11.1开始，每天背诵一页，一个月后，你的经济文阅读理解能力将相当的惊人，记住，溪水和岩石的较量胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。新东方绿皮乱序版单词本后面的300道单词复习题，每天做一部分。第六步，阅读新题型听课

12,.2那天用心选一套模拟题按考试要求做完，使用标准答题卡，用涂卡笔涂卡，填图卡号姓名全真模拟，批分!然后利用6天时间批改，每天改一点，记住听力不能一天改完，要每天都改一部分。改完后全卷浏览，总结分析。

做过的卷纸，看错题，看标记的单词，能看多少看多少，由于大家的题量不同，不一定非得都要复习一遍，但是要不断翻，反复翻，周四78节体育课最好就请个假别去了，这样周四中午可以去抢图书馆，下午坐在图书馆里就来回翻吧，一遍一遍的翻!我空间里有一个日志《四六级即将开考，快来看看你的过级概率、快来看看冲刺方略》，看看这篇日志，它会教给你如何从做过的题目中思考归纳总结。新东方绿皮乱序版单词本后面的300道单词复习题在上一个环节已经都做完了，这环节最后两周就是好好看看这些题，每天看40道。

这一周的晚上，建议耳朵不要闲着，晚上22:30-23:00之间，把四六级真题听力拿出来裸听(就是不看原文，因为你已经都做过的了)，主要是熟悉英语环境。在12月10日左右可以用新东方考前押题卷进行一次自我的模拟考试，以此来提升考试状态，熟悉考试流程，以便在考场上不慌不忙游刃有余。考前押题卷：http:///p-660726360.html ，听力下载地址：http:///p-310323332.html

英语四六级考试实施710分制而不是百分制，过级分数线是426分即60%。(一般省份425分也算通过)。100分到710分两种分制之间有一个复杂的计算公式，需要参考标准分常模和考生排名，涉及很多函数还要考虑考正态分布。这个公式我们是很难弄懂的，所以暂时无需操心，考前我会在空间告诉大家如何批改自己的模考试卷计算自己的成绩。下面有还有一些小误区，需要嘱咐：

英语四六级考试作文没有草稿纸，不能打草稿，必须直接写，平常模拟的时候习惯打草稿的同学，请尽快改掉这个习惯。 2.

英语四六级考试作文是限时的，先发作文答题纸(即答题卡一)，作文限时是30分钟，这期间你是看不到其他题目的，所以作文写太快是没有用的，写完你也不能干别的!所以考试总时间130分钟有30分钟是作文，剩余时间就很少了，不容乐观。 3.

作文限时30分钟，但是25分钟的时候就发阅读的题了，只不过这个时候不允许翻看，作文限时结束后打铃或者老师口头宣布可以答阅读了，这个时候作文卡是不收回的。

播放听力之前有试音时间和发答题卡二的时间(听力答题卡与之前不是一张卡，之前的答题卡一已经收走了)，所以你有足够的时间读题，和你们说这个是因为好多人答模拟题的时候都是利用录音中度direction的时间看题，考试的时候多了一些时间却不知道怎么利用了，这个时候要全力集中看题!都读一遍也是时间足够的，但是要全力集中!这是决定听力胜败的命脉时刻!!

5、2012年12月22日，迎来了第三次全国四六级大改革，全国统一首用“多题多卷”形式。参加本月22号四六级考试的童鞋们注意了：本次考试首次实行“多题多卷”的考试形式，即在同一考场内使用多套试卷进行考试，每一套试卷的题目内容都不一样，是真正意义上的“多卷”。跟以往采用一套试题, 仅通过题目顺序变化实现“多卷”有所不同。考试时考生除按原有要求填(涂)答题卡上相关内容外，还须讲试题册封底上的条形码揭下，粘贴在答题卡二的相应框内，而且考生要在试题册封底指定位置填写姓名和准考证号，任何一个环节有误整个试卷作废。多题多卷的培训材料ppt已经发至本日志附件，请点击下载。

第四篇：六级作文

The impact of the Internet on Interpersonal CommunicationThe drawing vividly depicts a scene that a father asks his daughter how was her school today. The daughter replies that he can learn it from her blog, which seemingly cannot be a satisfying answer to the father’s question.

What is conveyed in the drawing is that the Internet decreases the chance people communicate with each other in spite of its numerous merits. This kind of social phenomenon is not entirely a coincidence. Due to the rapid development of the Internet, we spend so much time surfing on the Internet that our ability to

communicate with others is degenerating. The Internet, which makes is common to be seen that people in the subway are immersed in playing mobile phones or tablets, has estranged people from their colleagues, friends, even families. Measures should be taken to deter the increasingly severe phenomenon. First and foremost, we have to realize that daily communication is irreplaceable. What’s more, we are supposed to communicate with others proactively to share our joy or sorrow. Last but not least, it is wise to create an environment to increase opportunities of face-to-face communication for the government.

To draw a conclusion, we cannot deny the convenience the Internet brings.

Nevertheless, we should strike a balance between its pros and cons. Don’t forget the most basic communication with your intimate friends.