英语六级心得范文

2022-06-04

第一篇：英语六级心得范文

英语四六级心得

全国大学英语四六级成绩出来，都顺利的一次性通过了，虽然不是太高，但自己感觉从自己的付出和收获角度来看，算是比较正常的，因为考四级我之花了一个星期的复习，六级只用了4天左右做真题，其实总的来说这些主要是看自己的英语基础如何了，基础好的只要让自己找到状态同样可以通过这两场考试，我的英语基础还不算太差吧!考过这两场考试现在开始准备紧张的考研复习备考了，自己现在总结英语四六级复习的经验与大家分享。

英语四六级有三大块是拉分的，听力、阅读、作文!我就分三块逐一谈谈自己的感想：

听力总的来说还是需要自己花时间听的，我记得我高一的时候英语听力并不是很好，由此偶然的机会，班上要评选英语课代表，老师问有没有自愿的，我的一群同学起哄把我报上去了，由于我的理科成绩相对好些，英语老师对我影响还好，就答应了，那时候为了高考老师组织每天晚餐之后18点到18点45分这段时间练习听听力，就听英语周报上面的，所以我的任务就是每天督促自己和我的同学们听听力喽，这样一坚持就是2年多，正是由于这样的锻炼我的听力水平相对以前来说提高了，这次英语四六级考完之后初略估算了下都是在23分(总分35)以上。所以我觉得英语听力还是要靠自己平时督促自己练习的，不管是不是为了应付考级还是为了以后工作，总是有益的!你坚持认真听的话就有提高的可能，不听就绝对不会提高!

第二就是阅读了，如果是为了考四六级的话，我觉得进行阅读强化训练比较好，因为四六级考试阅读都有一定的规律，并不一定要你深刻理解每篇文章，而是根据问题去文章找答案，所以平时我们应该训练根据问题去文章快速找答案的能力，大家可以上新东方网站去找些历年的四六级真题以及模拟题做训练，或者找些针对性的训练书来强化训练，注意千万不要半途而废，做的时候一定要集中精力强化训练，做完之后要总结经验，如果做题时精神不好，可以先找些自己喜欢做的跟学习有关的事情，慢慢进入状态，等自己学习的状态一到，立马全身心投入训练，这样的效果会好很多。另外平时早晨有时间多读英语文章，例如新概念英语，对培养自己语感具有很强的积极作用。而且提高自己口语的能力，还有组织语言的能力，对写作或者自己用英语表达有很大的帮助。

第三就是作文，四六级的作文都是格式化了的，把历年的作文参考答案一看，清一色的结构式文章，自己平时多看多读，加上自己考前强化背诵英语范文，在30分钟之内写一篇文章出来是绰绰有余的。但为了提高自己的英语技能我觉得还是必须一步一个脚印，记单词及其用法，语法，看，读相结合的，多积累就离成功不远了!

以上是我个人的经验总结，如果你的基础很差，还是把常用的那3000个单词记住吧，否则连基本常用单词都不认识，阅读中一句话十几个单词你就有百分之八九十不认识，那上面说的都白说了!我个人会将以上学习经验继续扩大，应用到考研英语之中，虽然两者有区别，但不乏相似之处，但愿我的经验对大家有帮助!

第二篇：英语四六级讲座心得

英语四六级讲座心得1

一、先来说听力考试部分。

1、根据答案的选项，猜测到题目会是怎样的场景，提前想好可能的场景以后，听录音的时候就不会太紧张，因为很多对话你已经能想到可能怎么说了。

2、而对于数字题则要经过简单的计算，需要你提前做好准备，以便快速在演算纸上迅速的计算。

3、当监考官宣布考试开始以后，在放录音之前的考卷拆封条时间是最宝贵的时间，这时候要做到一心六用。第一要迅速的把刚才看过的题的可能答案标注出来，然后继续往后看题并猜测可能的场景和答案。同时耳朵要注意听录音的播放。但是，录音的一开始是考试的英文说明，这时候不要管他，继续往后做题。如果不好猜测出答案的，先划掉明显错的答案再猜，凭着这种直觉基本上都能猜对的。因为在考试的紧张环境下，如果听录音的时候有遗漏或听不懂的部分，你大脑的注意力就都转移到疑惑上去了，因此导致做题的逻辑性思维能力降低。

所以尽量在考试没开始之前尽量多的做题，选出可能的答案。这样当你听到”Therefor“的时候，停止往后的做题，回到第一题，这时候，和考题相关的录音就开始播放了，你一边听录音，以便验证你的答案。第一题听不懂不要慌。因为第一题往往是比较难的。继续注意听第二题，不要因为第一题的影响而导致第二题根本没听到。

按照这样的考试方法，你的听力考试实际上是很轻松的，有更多的思考时间来验证推敲你的答案。

二、写作考试

1。注意审题，进行有效的字数控制。考试题目中的三句话实际上就是作文三个段落的具体内容，把其扩展展开写就可以了。但是要注意不要千篇一律的写，第一，第二，第三。。。。。。这样的作文没有新意，容易落入俗套，如果确实这样写比较好，也要注意使用不同的表达方式。

2。作文的第一句话非常重要，往往决定了你的作文分数。后面写的好坏不影响大局。因为考官阅卷的时候，将面对大量的试卷，工作量很大，所以必须要保证阅卷的速度。阅卷人一般是看第一句定下基本分数，后面只是验证是否值这个分数。如果后面写的不好，可能会稍微的扣分，如果写的好再稍微的加分，但很少会再大幅度的变化你的分数。

3。写完之后要回来一个字一个字的检查，避免小错误导致丢小分。

4。一定要在15分钟内写完，保证有再检查一遍的机会。

三、阅读考试部分。

一般来讲，第一篇文章最难的，是出题人震慑你用的，如果不会或者觉得太难可以不作，或者放到最后做。然后你倒着做，先做最后一篇，这样会容易些，也能建立起你对考试的自信。

正确的答题方法是，先看题目，再看文章的第一句和最后一句话，第二句和倒数第二句话，这里一般是文章的Topic所在。但要一定要注意看最后是否有”but“，如果有的话要特别注意。然后根据题目的要求在文章里面找Keywords，再一目十行的找数字。这样的话35分钟的时间可能还会有剩余，阅读理解考的就是时间。这才是解决问题的关键所在，所以平时做题练习的时候就要养成这样的习惯。

四、词汇问题。

四级词汇包括我们初高中学习过的1800-2300个单词，还包括四级考试大纲要求的约4300个单词。但实际上这里面有一些单词是重复的，只不过是解释的意思不一样而已，也就是说一个单词考多种解释词条的问题。这样的话，只要复用式掌握2500个关键单词就可以了。同时要搞清楚单词的搭配关系，熟悉固定的搭配。六级词汇也大致相仿，只不过数量上稍微多一些而已。

那么怎么记忆这些单词呢?应该在短期内集中突破。2个月内四六级单词过2-3遍。单词的记忆是重复的过程，任何人任何方法都不能让你一遍就记住所有的单词。考试大纲要求的词汇至少要记忆3-4遍。

单词记忆的方法有很多种，你要找到适合自己的方法，当然也不要只使用一个方法，应该多种方法相结合的记忆效果最佳。

1。死记硬背法。

2。英英解释法。形象化是一种能力，也是背单词是一种能力。

4。词根词缀法。这是根据英语的发展规律来理解记忆单词的一种方法。5。类比的方法。进行同义词的比较，有助于加深对词汇的阿理解和记忆。6。生活中学英文。这是利用生活环境中的一切机会和条件来学习英文，充分利用琐碎的垃圾时间。

在记忆单词的过程中，每一个上升期面对一个平台期，所以不要为某一阶段的停滞不前而泄气。你要为自己定下一个更高的目标，即使达不到也会比现在更高。况且只要你努力，就会达到，这也是对自己毅力的挑战。所以，不要把记忆单词看成是Germany(折磨你)，而是应该养成良好的习惯：

1。每天坚持学英文，不要间断。而且学习要投入，否则没有效果。

2。考前反复看四六级真题，近5年的考试真题10套就足够，再多也没有意义。

随着社会和经济的发展，英语的生活环境将不可避免的伴随你的一生，如同你的呼吸。只要你愿意，你就会从中获得更多的信息。获得更多的竞争力，让你的生活更加丰富多彩。考试对你而言仅仅是一个task而已。这种良好的心态会让你慢慢的体会到英语环境的美好，体会到一种思想超前的快感和年轻的心态，体会双语人生中的幸福。这种奇妙的感觉，类比于新概念四册课文里罗素说的，”青春不只是你生命中的一段时期，而是你心中的一种状态。

英语四六级讲座心得2

在印象中似乎很久没有听过这么精彩的英语讲座了，确切地说应该是大学毕业以后，这一星期的培训让我整个教育思想，教学理念以及整个英语教学的观念焕然一新。

在我接受英语教育时所学到与所感受到的一切对欧美国家的风土人情，风俗习惯和那些文化深深地吸引了我，让我爱上了英语。然而经过这一星期听完我们的专家团队所展示给我们的讲座却让我更加热爱我当教师这一份职业，我深深地体会到要当一名合格或更出色的英语教师并不是那么简单，当然，也不是想象中那么难。下面我谈谈给我留下深刻印象的老师以及他的课带给我的体会：

何广铿教授—何教授给我们讲授了英语教学法的的理论与实践，不得不说，这位有着渊博知识与多年经验的资深教授让我深刻体会到我们不只要有理论知识还得学会怎么在教学课堂里应用，教学法方面的，比如说怎样上好一堂课，语言教学应该以教给学生如何使用这种交际工具为主。语言知识的学习是为更好地使用语言工具，发挥其交际功能服务的。语言知识的学习要服从听说读写能力的训练，因此，经验都是在实践中总结出来的。

陈道明所长—陈老师是一个幽默风趣却又不失渊博知识的人，他是我们的学科班主任，每天都可看到他忙碌的身影以及他在课前课后用那形象的言语深的我们老师喜欢。在他的课上，他用生动的语言给我们讲了英语的基本理念，学英语就是懂得：形—意—用，把语言放进语境里，创设情境，只要方法好让学生越学越容易，记得他说的那句话，当老师就是得脸皮厚以及爱学生。

何安平教授—何教授给我们分析了教材，讲述了教材的概念及功能，教学理念是怎样反映在教材上以及教材不仅是知识的载体，而是培养人的载体等。从她的课上我认识到了教材的重要性和怎样充分地利用好我们手上的资源,学习whattoteachandhowtoteach. 田湘军老师—这位经验丰富的老师在他的课堂上让我们确实是享受了一节精彩的课，教师可通过多样化手段使学生在欣赏英语歌曲的同时激发学生学习英语的兴趣、训练语音、训练听力、教学词汇、呈现操练句型。让我们觉得身为他的学生是多么的幸福，他在展示了英语歌曲与教学相结合在课堂上是多么的重要，让学生在玩中学，在学中玩。这既可培养学生的兴趣又让学生学得轻松愉快。

詹俊峰老师，詹老师用生动的语言给我们上了一节语音课，给我们讲了英语的读音在我们英语教学中的重要性，让我们懂得作为一名英语老师，英语的读音所带给学生的影响，语言是人类最重要的交际工具，而语音是语言的物质外壳，是实现语言的社会功能的物质凭借。可见，语音是语言的最基本的形式，要掌握一种语言必须以先学好这门语言的语音为基础才能顺利地、有效地学习语言。

徐苏燕老师—徐老师在英语课堂上真是一位教学能手，给我们展示课堂中的师生互动能为学生提供更多可理解性输入,提醒学习者对语言形式的注意,并为他们提供更多机会进行输出。给我们留下更深刻印象的便是徐老师那惟妙惟肖的课堂角色的扮演及她所模仿的人物的声音动作，确实让我们就好像置身在那情境中.

詹晴儿主任—詹老师在课堂上讲述了备课的重要，要上好一节课，必须要备好课，备教材，备学生，教师在备课时要花大气力研究、琢磨如何创设情境。现行的教材给课堂的交际化，在内容和情境上带来了一定困难，这就要求教师对那些实际生活中并不存在、脱离语境的语言材料加以改编、灵活处理，创设直观、真实、可行的情境。某些课文难点比较集中，就采取适当方式分散难点，进行知识渗透。让学生在不太困难的情况下进行学习，使用语言。此外，通过比较真实的语言环境，进行丰富多彩的表演，也能较好地激发了学生们的学习兴趣，并为他们创造参与活动的机会。锻炼他们的语言表达能力和语言运用能力，进而提高他们的听说能力。

这一周的培训让我受益匪浅，让我深深体会到作为一名一线的老师肩负的重任，用我们陈道明老师的一句话说就是：

不要“教死书，死教书，教书死”。期待以后能有更多这样的培训机会让我们学习。

[英语四六级讲座心得]

第三篇：英语四、六级考试心得体会-技巧运用

连续通过英语

四、六级考试心得体会

——技巧的运用

我知道很多人的英语都很不错，更有很多很多的人跟我一样，英语四级、六级连续一次性的顺利过关了，这篇文章只是想起到一个抛砖引玉的作用，望各位大侠多多指教，各位同仁多多交流，相互借鉴，更希望本文能给朋友们带来一些启发以共同进步。下面就要说说本人的拙见了(重点部分已用红色标注)：

首先，说说学习英语的大忌

一、狂背单词

单词在英语的学习过程中固然重要，从学英语开始几乎所有的老师都强调其重要性，而且提问单词几乎也是所有老师课堂必须的内容。但重要归重要，并不是全部，是基础，且只是基础而已。

要想通过英语的四六级考试，只需把历年真题中的高频词汇看个眼熟，一眼就能看出来是什么意思即可。而真正需要去下功夫的是写作部分的词汇，但是也不要疯狂的去背诵单词，识记一些常用的动词、形容词、副词即可，如果疯狂的去背诵单词，那只会有这样的结果：不但时间浪费了，甚至会对不认识的单词产生一种恐惧感，影响做题的思路。把精力过于集中于“单词”这件事情上，这实在是得不偿失!

二、狂做模拟题，忽略真题

“忽略真题”这是比“狂背单词”更可怕的事情。真题是精华的所在，是重点所在，是范围所在，是重中之重，绝对不能丢的，“忽略真题”就好比前进没有方向。真题的重要性这里就不多说，留更多的篇幅来说说其中的应对考试的技巧。

其次，说说应试的技巧

只管是应试，那么技巧就必不可少，掌握并运用好技巧会受到事半功倍的效果。总是听有些同学抱怨“我都这么努力了怎么还没过?没有达到要求可咋整?你看那XXX也没见怎么努力就过了”，其实是有技巧在里面。下面就分项来说：

(1) 听力

说实在的，听力我只是听了一次，那就是在考场的时候。虽然没有准备过，可本人觉得听力有很大的“不确定性”在里面，并且提高的空间不是特别的大(当然我不是说听力没有提升的空间，更不是否认听力好的同学，仅发表个人体会而已)。对于短时间准备的考生来说，确实是有点避重就轻了。

(2) 阅读

“阅读”这可是关键所在，是提分的关键，更是讲究技巧、应用技巧的地方。第一，须具有的基本认识

题干顺序与文章段落顺序具有一致性(排除极个别的情况，那就属于偏难的题目了)。具体来说就是，后一个题目的答案在文章中的位置是在其前一题的文中答案的后面，举例说明：如果第二题的答案在文中的第三自然段，那么第三题的答案应在此基础上向后寻找，而不是返回去。

题干的答案是从原文中找到的，是作者思想的一种体现，不是我们自己的。切记，万不可先入为主!

更为重要的是，要知道阅读的题干一般都要考的几种类型，以运用不同的技巧：主旨大意(选择题目、作者态度)题、细节(快速阅读)题、推理(文中字词的意思或者指代，文章出处)题等，后会各自进行分析。

第二，阅读技巧

“先读文章，再做题”的方式是万不可取的，很明显，四六级考试的阅读文章一般篇幅较长，除非具有超常的记忆力。那么应采取什么样的基本策略呢?“先读题，后阅读文章”，带着问题去“读”文章。

先说“读题”，怎样读?怎样带着问题?

有同学说“那不就是把题读一遍，然后回原文找答案嘛”，这句话不假，可真正做起来还是有技巧的，试问：读完了五个题干，有谁能很精准得理解了?明确题干了?这里有个作业要做，题干不是白读的，在读的过程中，用铅笔(个人习惯而已)把关键信息画出来。什么是关键信息?为什么要画出来?其实，这是在做一个分类，以便运用技巧。什么是关键信息呢?举例说明：题干中有大写、人名、地名的地方就需画出来，属快速阅读类题型，就是需要根据这个大写快速的在文章中定位找出答案。

紧紧抓住题干中的信息，确定文章的大方向，甚至可以确定文章主旨，做出主旨类题目。

再者，怎样阅读文章呢?

与其说是“阅读”，倒不如说是“抓开头结尾+浏览定位”，其中最为重要的是抓住文章中的点(可以用铅笔标注这些关键的词)：

转折：however、but等的后半部分，注意是后半部分并列：and的后半部分;多个举例或者意义作用的最后一个

主观性较强的词汇：强烈表示同意、反对的词(这些词最容易看出作者立场)。最为重要的是，怎样去解题? 1，主旨大意题(两种方法)

通过读五个题干，抓住出现频率最高的词汇，文章主旨必定与此有关，在选择“文章题目”的题型中，有的可快速做出选择。

通过阅读每段的第一句话(一般就是本段的主旨)，总结而出。在“总——分”型的文章中，主旨是最易把握的。

2，细节题(两种)

一是，根据题干中的关键信息快速定位，像大写。二是，对文章中点(上文提到过)的把握 3，推理题

文章出处的选择是要对文章的写作手法有一定把握，而这通过对段落开头的阅读、作者语气即可了解。

对陌生词汇以及指代词意思的选择，最易根据本段的主旨得出。

(3) 快速阅读

这里只说一句话，千万别去读文，要去文章中找，快速定位，要不怎么叫“快速”呢?

(4) 完型填空

也只有一句话，这部分靠的是硬功夫，没有怎么办?靠感觉，读到填空时，感觉是哪个选项就选哪个，别犹豫，在时间比较紧迫的情况下，感觉有时候比分析更靠谱。

(5) 翻译

这部分一般都会考些语法知识，比如固定搭配、虚拟语气。我都是用五六分钟的时间来完成的，切记，不可空缺，哪怕明知自己就算填上去也是错的。

总结

至此，要结文了，希望本文对大家有所帮助，这样也不枉本文的初衷了。在此谢谢各位的观看，望多多指教。敬请留言。

第四篇：英语四六级英语作文

1 There is a growing tendency these days for many people who live in rural areas to come into and work in city. This problem has caused wide public concern in most cities all over the world

农民进城打工正成为增长的趋势，这一问题在世界上大部分城市已引起普遍关注

93. An investigation shows that many emigrants think that working at city provide them with not only a higher salary but also the opportunity of learning new skills 一项调查显示许多民工认为在城市打工不仅有较高的收入，而且能学到一些新技术

2 It must be noted that improvement in agriculture seems to not be able to catch up with the increase in population of rural areas and there are millions of peasants who still live a miserable life and have to face the dangers of exposure and starvation.

必须指出，农业的发展似乎赶不上农村人口的增加，并且仍有成千上万的农民过着缺衣挨饿的贫寒生活

95. Although rural emigrants contribute greatly to the economic growth of the cities, they may inevitably bring about many negative impacts. 尽管民工对城市的经济发展做出了巨大贡献，然而他们也不可避免的带来了一些负面影响

96. Many sociologists point out that rural emigrants are putting pressure on population control and social order; that they are threatening to take already scarce city jobs; and that they have worsened traffic and public health problems. 许多社会学家指出民工正给人口控制和社会治安带来压力。他们正在威胁着本已萧条的工作市场，他们恶化了交通和公共卫生状况。

97. It is suggested that governments ought to make efforts to reduce the increasing gap between cities and countryside. They ought to set aside an appropriate fund for improvement of the standard of peasants„ lives. They ought to invite some experts in agriculture to share their experiences, information and knowledge with peasants, which will contribute directly to the economic growth of rural areas. 建议政府应该努力减少正在拉大的城乡差距。应该划拨适当的资金提高农民的生活水平;应该邀请农业专家向农民介绍他们的经验，知识和信息，这些将有助于发展农村经济。

3. In conclusion, we must take into account this problem rationally and place more emphases on peasants„ lives. Any government that is blind to this point will pay a heavy price.

总之，我们应理智考虑这一问题，重视农民的生活。任何政府忽视这一点都将付出巨大的代价。

4. Although many experts from universities and institutes consistently maintain that it is an inevitable part of an independent life, parents in growing numbers are starting to realize that people, including teachers and experts in education, should pay considerable attention to this problem. 尽管来自高校和研究院的许多专家坚持认为这是独立生活不可避免的一部分，然而越来越多的家长开始意识到包括教师和教育专家在内的人该认真对待这一问题。

5 As for me, it is essential to know, at first, what kind of problems young students possible would encounter on campus.

我认为，首先应看看学生们在校园可能遇到哪些问题(超循环背诵大表)

6. In addition to the obvious problem--loneliness, another major obstacle, in my opinion, is the alien environment of campus. 除了孤独这一明显的问题之外，我认为另一个困难是对校园环境的不熟悉

7 Freshmen often get lost on campus; fail to find the way to dormitory or library.

新生常常在校园迷路，不知道去宿舍或图书馆该怎么走

8. Most important of all, apart from their hometown and parents, students couldn„t catch sight of any familiar face and have to suffer from homelessness, which can cause certain serious mental disease.

更重要的是，离开了家乡和父母，看不到任何熟悉的面孔，他们不得不忍受思家之苦，这可能会导致严重的精神疾病。

9. In the first place, school authorities should provide far more services to help freshmen to get used to the new life as soon as possible.

首先，学校应提供更多的服务，帮助新生尽快适应新的生活

105. The senior and junior students could share their own experience about how to overcome the difficulty they have ever met, how to adjust to the new environment with the new students.

高年级学生可以与新生一起分享他们的经历：如何克服遇到的困难，如何适应新的环境

10. At the same time, young people should be encouraged to communicate with their peers and develop their interpersonal skills, which may help them greatly to reduce dependence on their parents and are essential in the maintenance of healthy mental condition. 同时，应该鼓励年轻人和他们的同龄人交往，发展他们的交际能力，这将帮助他们极大地减少对父母的倚赖并保持健康的精神状态

11、 In conclusion, we must lay emphasis on this problem and make our maximum contribution to help them spend their first day on campus smoothly. 总之，我们应重视这个问题，尽最大努力帮助他们平稳度过他们最初的校园生活

12、There is a general discussion over fashion in recent years. One of the questions under debate is whether a person should choose comfortable clothes, which he or she likes, regardless of fashion.

近些年，关于时尚存在着广泛的争论。其中一个问题就是一个人是否应选择他喜欢的舒适的衣服，而不管是否时尚

109. This issue is becoming a matter of concern for more and more people, especially for parents and experts in education.

这一问题已被越来越多的人关注，尤其是父母和教育专

13. Many young people always go into raptures at the merely mention of buying fashion clothes. And they seem to be attracted by colorful material, various styles of fashion clothes. There is nothing, they maintain, that can„t be compared with fashion clothes. In fact, fashion clothes had become indispensable part of youngster„s life.

许多年轻人一提到时尚服装就兴高采烈。他们似乎被时尚服装那多彩的面料，各种不同的款式所吸引。(超循环背诵大表)

英语四六级作文预测：

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Online Games. You should write at least 120 words, and base your composition on the outline (given in Chinese) below:

1)现在有一些大学生沉迷于网络游戏，家长和学校对此忧心忡忡

2)但有人认为网络游戏并不是一无是处

3)你对此的看法是……

【思路点拨】

本题属于提纲式文字命题。提纲第1点指出对于某问题的一种反面看法，提纲第2点指出对于该问题的正面看法，提纲第3点要求谈谈“我”对该问题的看法，由此可判断本文应为对比选择型作文。

根据所给提纲，本文应包含如下内容：指出大学生沉迷于网络游戏的问题，阐述家长和老师对该问题的否定态度和他们的担忧;指出一些人对待网络游戏的肯定态度，并阐述网络游戏的好处;表明“我”对网络游戏的看法。

Online Games

As a product of modern computer and the Internet, online games have become very popular among college students. Many students have enjoyed great pleasure and satisfaction from these games. But as we see, some students lacking self-discipline are too much indulged in these games so that their health and academic performances are affected. This phenomenon has caused much worry from the teachers and parents.

However, some others argue that online games are not always harmful. They can train the ability of youngsters to respond to things quickly. Moreover, they can stimulate their imagination and their interest in computer science. More importantly, it does bring college students much pleasure and release their pressure greatly.

From my point of view, online games are a wonderful entertainment if you play them in a clever way. When they interfere too much with your study, it is better for you to give them up at once. But if you have enough self-control over them, you can certainly obtain real pleasure and benefit a lot from them.