中南大学重点专业

第一篇：中南大学重点专业

中南大学测控专业

大一童鞋选专业参考资料之测控篇

测控专业，全称测控技术与仪器专业。顾名思义，本专业以培养信息技术领域测量控制与仪器仪表类的专门人才为目标.培养具有良好综合素质，德、智、体、美全面发展，掌握信息的获取、处理、传输和利用技术，掌握电路、测控电子技术、传感器与检测技术、现代仪器仪表设计技术等方面的基本理论和设计方法;具有较高的外语水平和计算机应用能力的现代高级工程科学技术人才。能从事测控技术、仪器仪表、自动控制工程、计算机测控系统、网络通信等领域的科学研究、技术开发、教学及管理等工作。

主干课程：电路理论，模拟电子技术、数字电子技术、传感技术、自动控制技术、信号与系统、数字信号处理、误差理论与数据处理、自动控制理论、微控制器技术、嵌入式系统、智能技术、虚拟仪器。

Ps：官方语言介绍完毕!

自认为选专业以兴趣为第一参考因素，其实专业都差不多，就看你自己学的肿么样了.俗话说360行，行行出状元嘛!但是鉴于大多数人对本院所有专业木有一个感兴趣的，或者不知道自己对那

个感兴趣，所以结合本人经验及对本专业的认识，给出以下资料,仅供参考：

1.如果是想走学术路线且能够适应高强度的学习压力与竞争的童鞋，推荐选自动化，because自动化专业为信息院重点专业(专业的好坏，其实是指学校对该专业的重视程度和师资力量、基础设备的投资力度，不是选了好专业就是厉害的人，这主要还看自己的努力程度)，师资力量方面比测控专业优越，但是学的科目一样(仅有少许专业课程不一样)。所以就这方面来讲如果你的分数够自动化，你就去自动化，如果你的分数你感觉上自动化有危险，可以选我大测控。

2.如果你觉得自己对所学的东西一点不感冒，而是更愿意去做学生工作，或者是行政管理类的工作，我觉得专业的重要性就大大降低了，相比自动化和电气等专业，测控的学习氛围和竞争压力相对较小(因为特别热爱学习的人都去了自动化、电气还有通信)，但不是说你可以不用学习啊!就是说你花费同样的时间和功夫在学习上，获得相同的分数，但是在测控的名次一般情况下比在自动化会高一些。这样你的精神压力会小一些，你就可以腾出一些时间去做你喜欢做的事情啦。

3.说分数：就往年的情况来看，自动化的总体分数是最高的，报考电气的人数是最多的，但是去年分数最高的在物联网。测控专业去年A区：最高分88.32最低分63.78.

B区：最高分87.14最低分69.84

C区：最高分86.77最低分 67.67

4.关于保研： 保研一般都是先根据学生的意愿，再按照裸分加权的排名来决定保研的名额的分配的!出去极个别比较奇葩的学霸，一般前几名都会选择保研! 保研名额的比率一般是保外5%,一般3—4人，保内是10%，除去保外的，一般有5--6人。 所以这个是你大学前三年的努力所致，选测控和其他专业一样啦。。。

5.关于找工作： 如果想从事专业方面的工作，那么测控和自动化专业的就业方向可能差不多，其他专业请参考其他的喽。。。不过由于一般的人对测控专业存在误解，以为我大测控就是查水表的，所以我大测控莘莘学子一般找工作的时候在专业一栏都填的是：自动化专业测控技术与仪器方向。

但是如果你不想找专业性的工作，那么你选什么专业就无所谓了，你要去搞销售化妆品的工作，那人一定不会在意你是自动化、电气、还是测控的了!这类童鞋在保证自己较好的完成本专业课程的基础上，可能就要在社会实践，实习，学生工作以及自身的口才、交际能力等方面多下功夫，努力提高自己的综合素质了。。。

最后谈一点自己对大学的认识：

1.不管什么专业、准备从事什么方面的工作，请相信多做学问一定是好的! 成绩好一点永远比成绩烂要好的多。学生的主要任务就是学习，本职工作做好了才能去发展副业。所以绝对不能说选了那个那个专业就可以不用学习了。

2.现在的公司不再需要只会读书的人了，进大学以前，我们是学生，进大学以后，我们就是社会人了! 所以大学是一个过渡阶段，在这个阶段，我们要努力完成由一个学生到一个社会人的蜕变!所以我们在大学要学会与人交往、学会自学的能力、学会承担责任，提高自己的情商，让自己去适应社会!你要懂得你大学毕业以后是要靠你这四年所学的东西吃饭的!所以大学一定不能浑浑噩噩，荒废了!大学毕业以后，当你拿着毕业证书站在校门口，回首看一眼校园，转过身离开的时候，最痛苦的事情不是你大学挂过几门课、科、失过几次恋、按过几次训，而是你不知道自己该往那走，不知道明天的自己可以去哪里，那种慌乱感和无措感才是最痛苦的事情。

3.《致青春》里面说，青春就是用来怀念的。 而青春的我们，现在需要做的就是让我们日后怀念起我们的青春的时候，有值得我们怀念，值得我们骄傲的事情!

最后希望以上资料可以对各位学弟学妹有那么一点点的帮助，希望各位学弟学妹能够选到自己喜欢和满意的专业，希望我们可以好好珍惜我们的大学生活，度过充满感动的，愉快而充实的的四年!

第二篇：中南大学专业排名2015

中南大学位于湖南省长沙市，主校区位于岳麓山南麓。现为教育部直属国家重点综合性大学，是首批进入国家“211工程”、“985工程”重点建设的高校。其前身为中南工业大学、湖南医科大学、长沙铁道学院三校，现中南大学于2000年4月由三校合并组建而成。

中南大学由原湖南医科大学、长沙铁道学院与中南工业大学于2000年4月合并组建而成。原中南工业大学的前身为创建于1952年的中南矿冶学院;原长沙铁道学院的前身为创建于1953年的中南土木建筑学院;原湖南医科大学的前身为1914年创建的湘雅医学专门学校，是我国创办最早的西医高等学校之一，享有“南湘雅、北协和”的盛誉。

中南大学本科各学科、各专业排名情况

(一)自然科学

中南大学自然科学总分列全国高校第18名，A/538。在自然科学的4个学科门中，理学第32名，B+/445;工学第23名，A/469;医学第8名，A/162。中南大学没有农学本科专业。

1、理学：B+第32名/445。7个学科类8个本科专业。

数学类：数学与应用数学:C+ 第59名/249;信息与计算科学:B 第36名/249。物理学类：应用物理学:D+/93。化学类：应用化学:A 第12名/188。地理科学类：地理信息系统:B 第14名/70。电子信息科学类：电子信息科学与技术:B+ 第18名/127。材料科学类：材料物理:A++ 第1名/44。统计学类：统计学:A++ 第3名/106。

2、工学：A第23名/469。13个学科类25个本科专业。

地矿类：采矿工程:A 第3名/25;矿物加工工程:A 第3名/16;地质工程Y:A 第3名/16。材料类：冶金工程:A 第3名/21;金属材料工程:A++ 第3名/62;无机非金属材料工程:A 第5名/57。机械类：机械设计制造及其自动化:A 第13名/214。仪器仪表类：测控技术与仪器:C/126。能源动力类：热能与动力工程:B 第20名/102。电气信息类：自动化:A 第17名/206;电子信息工程:B 第43名/256;通信工程:B 第33名/177;计算机科学与技术:B+ 第36名/415。土建类：建筑学:D+/96;城市规划:C+ 第40名/77;土木工程:B+ 第19名/184;建筑环境与设备工程:B+ 第13名/92。测绘类：测绘工程:B 第5名/39。环境与安全类：环境工程:B 第45名/187;安全工程:A 第4名/46。化工与制药类：化学工程与工艺:B 第20名/158;制药工程:B 第13名/70。交通运输类：交通运输:A++ 第1名/67。工程力学类：工程力学:D+/51。生物工程类：生物工程:B+ 第17名/128。

3、医学：A第8名/162。4个学科类6个本科专业。

预防医学类：预防医学:B+ 第11名/49。临床医学与医学技术类：临床医学:A 第6名/101;麻醉学:A+ 第4名/35;医学检验:A 第6名/53。口腔医学类：口腔医学:B 第10名/47。药学类：药学:A 第7名/79。

(二)社会科学

中南大学社会科学居全国高校第61名，B+/557。在社会科学的7个学科门中，经济学第77名，C/380;法学第68名，C+/361;文学第64名，B/487;管理学第38名，B+/491。中南大学没有哲学、教育学、历史学本科专业。

1、经济学：C/380。1个学科类2个本科专业。

经济学类：国际经济与贸易:B+ 第31名/314;金融学:B 第54名/181。

2、法学：C+第68名/361。3个学科类3个本科专业。

法学类：法学:C/277。社会学类：社会学:C/49。政治学类：思想政治教育:B 第38名/171。

3、文学：B第64名/487。2个学科类4个本科专业。

中国语言文学类：汉语言文学:C+ 第48名/233。外国语言文学类：英语:A 第25名/412;法语:B 第16名/39;日语:B 第54名/159。

4、管理学：B+第38名/491。3个学科类6个本科专业。

管理科学与工程类：信息管理与信息系统:A 第16名/251;工程管理:A 第8名/121。工商管理类：工商管理:B 第79名/297;会计学:B 第58名/264;财务管理:B 第39名/129。公共管理类：行政管理:D+/119。

中南大学特色专业

1、材料

科学学院现设有材料物理系、材料学系、材料加工工程系、材料化学系、实验中心、新材料研究开发中心6个机构，教育部有色金属材料科学与工程重点实验室均以该学院为依托单位。

2、土木建筑

学院的桥梁与隧道工程、道路与铁道工程和岩土工程等专业，在全国都有一定的影响力。土木建筑学院既是中南大学办学极具规模的大院，也是综合实力最强的学院之一，毕业生的去向也都非常好。

3、冶金工程

学科是中南大学的传统优势学科，也是国家级重点学科，我国有色金属行业里有80%的博士生、70%的硕士生、25%的本科生都是由中南大学培养的，可以说在我国有色金属冶炼方面中南大学绝对是顶尖级的!

4、机械设计制造及其自动化

机械设计制造及其自动化专业为湖南省重点示范专业等，这些足以证明其强大的学科实力。

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第三篇：中南大学毛概重点

第一章马克思主义中国化两大理论成果

1.马克思主义中国化重大命题的提出

a) 党的一大、二大、三大、四大分别明确了最终的奋斗目标、民主革命时期纲领、建立革

命统一战线、坚持无产阶级领导权和农民同盟军等思想，是中国共产党把马克思主义运用于中国实际形成的初步成果

b) 毛泽东在六届六中全会上做出《论新阶段》政治报告，这是党首次明确提出“马克思主

义中国化”的重大命题。

c) 七大正式将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章

d) 实现马克思主义中国化是解决中国实际问题的迫切需要，也是马克思主义理论发展的重

要内容

3.马克思主义中国化两大理论成果及其关系

a) 它们是一脉相承又与时俱进的关系

b) 首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系重要思想渊源

c) 其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想 d) 最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发

展

5.毛泽东思想活的灵魂

a) 实事求是、群众路线、独立自主

6.中国特色社会主义理论体系形成的时代背景、历史依据和现实依据

a) 是在和平与发展的时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的伟

大实践中，在总结我国社会主义建设正反两方面历史经验和改革开放以来新鲜经验，并汲取其他社会主义国家兴衰成败经验教训的基础上，逐步形成和发展起来的

8.马克思主义中国化理论成果的精髓

a) 实事求是是精髓：首先，实事求是是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展

的全过程

b) 实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面

c) 实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则

第二章新民主主义革命

1.新民主主义革命的总路线(对象、动力、领导、性质和前途)

a) 总路线：无产阶级领导的，人们大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革

命

b) 对象：帝国主义、封建主义、官僚资本主义“三座大山”

c) 动力：无产阶级是最基本动力;农民阶级是中国革命的主力军;城市小资产阶级是无产

阶级可靠的同盟者;民族资产阶级也是动力之一

d) 领导：无产阶级及其政党

e) 性质和前途：资产阶级民主革命;社会主义

2.新民主主义的基本纲领(政治、经济和文化)

a) 政治：：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基

础的，各革命阶级联合专政的新民主主义共和国

b) 经济：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资本阶级的垄断资本归新民主主

义的国家所有，保护民族工商业

c) 文化：无产阶级领导的人民大众反帝反封建的文化，即民族的、科学的大众文化

3.新民主主义革命的三大法宝及其关系

a) 统一战线、武装斗争、党的建设

b) 统一战线和武装斗争是中国革命的两个基特点，是战胜敌人的两个基本武器，而只有把

党建设好了才能站我这两个基本武器

第三章社会主义改造理论

1.党在过渡时期总路线的完整表述和主要内容

“一化三改”。“一化”，社会主义工业化。“三改”，对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造

3.确立社会主义制度的重大意义

a) 极大的提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性和创造性，极大地促进了我国社会生产

力的发展

b) 使广大劳动人民真正成为国家的主人

c) 使占世界人口1/4的东方大国进入了社会主义社会，这是世界社会主义发展是上又一个

历史性的伟大胜利

d) 是以毛泽东为主要代表的中国共产党对一个脱胎于半殖民地半封建的东方大国如何进

行社会主义革命问题的系统回答和正确解决，是马克思列宁主义关于社会主义革命理论在中国正确运用和创造性发展结果

第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果

1.调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想(论十大关系)

a) 前五条主要讨论解决问题，着眼于从经济工作各个方面调动积极因素。

b) 其中前三条讲重工业和轻工业、农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和

国防建设的关系。

c) 第四第五条讲国家、生产单位和生产者个人的关系、中央和地方的关系，开始涉及经济

体制改革。

d) 后五条讲汉族与少数民族的关系、党与非党的关系、革命与反革命的关系、是非关系、

中国和外国的关系，属于政治生活和思想文化生活上调动积极因素

2.正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想(社会主义社会的基本矛盾、两类不同性质的矛盾、党和国家政治生活的主题)

a) 基本矛盾：生产关系和生产力之间的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾

b) 反映在政治上可划分为敌我矛盾和人民内部矛盾

c) 政治生活主题：正确处理人民内部矛盾问题

第五章建设中国特色社会主义总依据

1.社会主义初级阶段的科学含义

a) 我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义

b) 我国的社会主义社会还处于初级阶段。我们必须从这个实际出发，不能超越这个阶段

2.科学把握我国发展的阶段性特征(三个没有变、经济社会发展出现的新情况和新变化) a) 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文

化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

b) 经济实力显著增强、同时发展中不平衡、不协调、不可续的问题依然突出

c) 经济社会发展取得全面进步，同时发展面临新的重大结构性问题，影响发展的体制机制

障碍还在

d) 对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈

3.社会主义初级阶段的主要矛盾

在社会主义改造基本完成后，我国所要解决的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾

4.社会主义初级阶段基本路线(奋斗目标、基本途经、领导力量、依靠力量、根本立足点) a) 奋斗目标：建设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”

b) 基本途径：“一个中心，两个基本点”

c) 依靠力量&领导力量：领导和团结全国各族人民

d) 根本立足点：自力更生，艰苦创业

第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义的总任务

1.社会主义本质理论的科学内涵和意义

a) 突出强调解放和发展生产力在社会主义发展中的重要地位

b) 突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕的发展目标

c) 意义：把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平

d) 对建设中国特色社会主义具有重要的指导意义

2.中国特色社会主义的根本任务

解放和发展生产力

a) 高度发达的生产力是实现社会主义的物质基础

b) 解放生产力是为促进生产力的发展开辟道路

c) 解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务

4、中国梦的提出、思想内涵和实现途经(重点)

a) 提出：中国共产党领导的新民主主义革命的胜利、新中国成立以来和社会主义制度的建

立为中国梦奠定了坚实的基础。改革开放以来，全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义，取得了举世瞩目的成就，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。 b) 思想内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福

c) 实现途径：中国道路：中国特色社会主义道路

中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神中国力量：全国各族人民大团结的力量

第七章社会主义改革开放理论

1.全面深化改革的总目标

完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化

2.改革、发展、稳定的关系

改革、发展和稳定三者之间相互依存，互为条件

改革是动力，发展是目的，稳定是前提

3.中国的发展离不开世界(怎样理解)

a) 是对中国长期停止落后的历史教训深刻总结的结果

b) 对当代世界经济、科技发展和国际形势敏锐观察的结果

c) 为了适应社会主义现代化建设的需要

d) 为了借鉴和吸收人类文明的一切优秀科技

第八章建设中国特色社会主义总布局

1.建设中国特色社会主义的总布局(五位一体)

中国特色社会主义事业总体布局五位一体的内容是：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局。

2.社会主义初级阶段的基本经济制度及确立依据

a) 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

b) 由社会主义性质和初级阶段国情决定

c) 第一，我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础 d) 第二，我国还处于社会主义初级阶段

e) 第三，一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为发展社会主义

服务

3.全面认识公有制经济的含义

公有制经济包括：国有经济和集体经济以及混合所有制经济中的国有成分

4.推动经济持续健康发展

a) 必须加快转变经济发展方式

b) 必须坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路

c) 必须坚持走中国特色自主创新道路，实施创新驱动发展战略，全面依靠创新驱动发展，

提高经济质量和效益

d) 必须健全城乡发展一体化体制机制

6.中国的根本政治制度和基本政治制度

a) 根：人民代表大会制度

b) 基：政治协商和民族区域自治和基层群众自治

7.依法治国的科学内涵和历史必然性

a) 内涵：广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国

家事务，管理经济文化事业，管理社会事物，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主化制度化、法律化，是这种制度和法律不因领导人的改变而改变

b) 依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，它同坚持和改善党的领导是完全一致的，

有利于加强和改善党的领导

c) 是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证，社会主义民主是社会主义法治的

基础，社会主义法治是社会主义民主的保障

d) 依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要，有利于社会主义市场经

济体制的完善和发展，可以为扩大对外开放保驾护航

e) 国家长治久安的重要保障，依靠法治协调社会关系，化解社会矛盾

8.社会主义核心价值体系的基本内容及其相互关系

a) 它包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以

爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观

b) 社会主义核心价值体系这四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统

一的整体。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂;树立共同理想，是社会主义核心价值体系的主题;民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓;社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础。坚持用社会主义核心价值体系教育和引领群众，就能够充分发挥和谐文化在推进经济社会发展中的巨大作用

第九章实现祖国统一的理论

2.“和平统

一、一国两制”的主要内容及核心

a) 基本内容:一个中国，两制并存，高度自治，尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃

使用武力，解决台湾问题，实现祖国的完全统一，寄希望与台湾人民

b) 意义：创造性地发展了马克思主义的国家学说

c) 有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境

d) 为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路

第十一章建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量

1. 建设中国特色社会主义的根本依靠力量

a) 工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量。

b) 在当代中国，一切赞成、支持和参加中国特色社会主义建设的阶级、阶层和社会力量，

都属于人民的范畴，都是建设中国特色社会主义事业的依靠力量

c) 工人阶级是国家了领导阶级

d) 农民阶级是基本依靠力量

e) 知识分子是中国工人阶级的一部分

第十二章建设中国特色社会主义领导核心理论

1. 党的领导是中国社会主义现代化的根本保证(怎样理解)

a) 新的历史条件下，广大人民的需要，从根本上说，就是要解放和发展生产力，实现国家

的繁荣富强和人民的共同富裕，实现中华民族的伟大复兴。在中国，能够团结和带领全国各族人民实现这个宏伟目标的政治力量，只有中国共产党。

b) 第一，坚持中国现代化建设的正确方向，需要中国共产党的领导。

c) 第二，维护国家统

一、社会和谐稳定，需要中国共产党的领导

d) 第三，正确处理各种复杂的社会矛盾，把亿万人民团结凝聚起来，共同建设美好未来，

需要中国共产党的领导

e) 第四，应对复杂的国际环境的挑战，需要中国共产党的领导。

2. 新时期党的建设面临的四大考验和四大危险

a) 四大考验是：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验

b) 四大危险是：精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险

第四篇：大学专业介绍及就业方向 土木建筑类大学专业解读

一、大学专业介绍及就业方向：

大学中的土木建筑类专业包括：建筑学、城市规划、建筑环境与能源应用、土木工程、给排水工程、城市地下空间工程、历史建筑保护工程、景观建筑设计、水务工程、建筑设施智能技术、道路桥梁与渡河工程等专业。其中建筑学、城市规划、建筑环境与能源应用、土木工程四大专业为土木建筑类专业中的主要专业，现在我们就介绍建筑学、城市规划、建筑环境与能源应用、土木工程四个主要专业课程设置、培养目标以及就业与深造方向。

建筑学

学科：工学

门类：土建类

专业名称：建筑学

业务培养目标：本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识，能在设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的基本理论与基本知识，受到建筑设计等方面的基本训练，具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

l.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力;

2.掌握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力;

3.了解中外建筑历史的发展规律，掌握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系，与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识，以及

建筑边缘学科与交叉学科的相关知识;

4.初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑的安全、经济、适用、美观的关系的基本知识，建筑构造的原理与方法，常用建筑材料及新材料的性能。具有合理选用和一定的综合应用能力，并具有一定的多工种间组织协调能力;

5.具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力，具有建筑美学的修养。

主干学科：建筑学

主要课程：建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造。

主要实践性教学环节：包括美术实习、工地实习、建筑测绘实习、建筑认识实习、设计院生产实习，一般安排40周。

修业年限：四年或五年

授予学位：建筑学学士

就业深造

适合在建筑设计院、城市规划设计院、建筑设计事务所、房地产开发公司、各企事业单位的基建部门、高等学校、国家政府部门工作。

城市规划

学科：工学

门类：土建类

专业名称：城市规划

业务培养目标：本专业培养具备城市规划、城市设计等方面的知识，能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习城市规划、城市生态与环境保护、城市交通、城市市政工程规划、区域规划等的基础理论和基本知识，受到城市规划设

计等基本训练，掌握城市规划、城市设计和城市规划管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握城市规划学科的基本理论、基本知识;

2.掌握与城市规划学科相关的知识，具有综合分析城市问题、协调解决城市问题的能力;

3.具有城市规划管理的基本能力;

4.熟悉国家有关城市发展和城市规划的方针、政策和法规;

5.了解城市规划学科发展的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：建筑学

主要课程：城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市发展史、城市道路与交通、城市生态与环境保护、城市地理学、城市经济学、区域规划等。

主要实践性教学环节：综合社会实践、城市认识实习、城市总体规划实践、计算机应用实践、毕业设计等，实践性教学环节的时间安排不少于40周。修业年限：四年或五年

授予学位：工学学士

就业深造

适合在建筑设计院、城市规划设计院、建筑设计事务所、房地产开发公司、各企事业单位的基建部门、高等学校、国家政府部门工作。

土木工程

学科：工学

门类：土建类

专业名称：土木工程

业务培养目标：本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设

计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景;

2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术;

3.具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力;

4.了解土木工程主要法规;

5.具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。

主干学科：力学、土木工程、水利工程。

主要课程：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。

主要实践性教学环节：包括认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。修业年限：四年

授予学位：工学学士

就业深造

本专业毕业生可以报考我校结构工程专业、岩土工程专业工学硕士研究生，建筑与土木工程领域工程硕士研究生，以及国内相关学科专业硕士研究生。就业领域包括：1)建筑结构、道路桥梁等设计院所从事建筑结构设计; 2)土建建设与安装公司从事施工组织与管理; 3)建设监理公司从事建筑施工监理; 4)工矿企事业从事基本建设工作; 5)科学研究院所从事科研、开发工作; 6)高等院校从事教学与科研工作;7)国家公务人员。

建筑环境与设备工程

学科：工学

门类：土建类

专业名称：建筑环境与设备工程

业务培养目标：本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力，能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基础理论和基本知识，受到建筑设备系统之设计、调试和运行管理等方面的基本训练，并初步具备这方面的工作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.较系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要应包括：传热与传质、流体力学与流体机械、工程热力学、计算机、电工、电子、机械、建筑环境等;

2.较系统地掌握建筑环境工程、建筑设备工程的专业基本理论知识，并了解本专业领域的现状与发展趋势;

3.具有一定的室内环境及设备系统测试、调试及运行管理的能力;

4.初步掌握室内环境及设备系统的设计方法;

5.具有较好的自然科学基础及人文社会科学基础;

6.具有较强的工作适应能力及协作精神和自学能力。

主干学科：土木工程、水利工程

主要课程：传热传质学、工程热力学、工程流体力学、机械原理、电工与电子技术、建筑环境工程、建筑设备工程。

主要实践性教学环节：包括认识实习及生产实习、有关专业基础课的实验、有关专业课的课程设计、毕业设计等，一般安排40周。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

就业深造：本专业具有工学学士、硕士学位授予权。从事部门涉及工矿企

业供暖、通风、空调及制冷系统的设计、施工及安装;研究院(所)、高等院校从事供暖、通风、空调及制冷系统设计、研究、开发、教学;高科技企业中的科研、设计与管理工作;城镇建筑环境的供暖、通风、空调及制冷系统安装、调试及运行管理。

二、院校推荐

请在百度文库搜《高考志愿填报指南 中国著名土木建筑类大学网友综合评价排行榜》、《高考志愿填报指南 中国大学本科教育土木建筑类专业综合实力排行榜》阅读参考,在此不再累述。

第五篇：中南大学制冷专业实习报告

实习简介

能源科学与工程学院 热能与动力专业

热动0806周永芳

指导老师:刘益才

2010.07.17

实习总结报告

大三暑假的这次实习从期末结束一直很令人期待。制冷方向的实习都是在湖南本地，主要在长沙和湘潭，整个实习内容是参观学习。在刘老师和马老师的带领下我们参观的公司有许多，从开始到结束的参观学习目的有：红星会展中心、美的长沙营销总部、新校区图书馆空调系统、中意冰箱厂、湖南亿利达实业有限公司、中野科技特种材料公司、远大、湖南梅塞尔空气分离公司。

这次参观实习主要是把理论与实践紧密结合的一次重要学习。在整个实习过程中我们不仅复习巩固了课堂上所学习到的基本知识、专业技能，而且还熟悉了制冷行业所涉及的方向及其前景。对空调有了更深入的了解，对一栋楼空调系统也有了一定的认识，熟悉了冰箱的生产工艺和生产过程，接触到以太阳能与空气能相结合的热水供应系统，了解到了风管及其新型的生产材料看，在远大学到更多的是一种保持目光远大的理念，在梅塞尔认识了空气的分离技术及生产流程。这次实习把我们在学校学习的知识与现实的产品结合起来，扩大我们的专业视野。虽然整个实习过程在时间的限制下不能深入的了解一些细节，不过，实习还是对我们自己的专业知识起到了深化的作用，而且让我们对自己未来的行业有了全新的认识，对将来的发展具有一地的指导意义。

实习的第一站是长沙会展中心，其实这应该是刘老师临时加进去的，那里正有一场节能产品展览会，他觉得这种展览应该会对我们会有好处。的确，我们在会展中心了解到了很多前沿的节能科技。其中我比较感兴趣的是空气源热泵热水机。在这之前我还没有了解过这种热水机。它的工作原理是：消耗很少的电能便可以将空气中的大量热量吸收到水中，产生卫生热水，其原理不同于其他热水器，不是能量转换，而是一种能量转移，将空气中的热量转移至水中，所以高度节能。后来到美的去的时候也接触到了这样的产品。另一件产品是地源热泵，是非常节能的一种空调系统。热泵在冬季将地表浅层中的热量取出来供给室内采暖;在夏季把室内热量取出来，释放到地表浅层中去。地源热泵技术是未来能源利用的发展趋势之一，因为这种系统的能源来源于大自然，被认为是一种理想的“绿色空调”。而且地源热泵比传统空调系统运行效率要高40%~60%，因此可节省运行费用40%~50%，它的污染物排放只消耗电能，与燃气供暖相比，相当于减少40%以上，与电供暖相比，相当于减少70%以上，真正的实现了节能减排。会展上还有其他的一些很有创意的产品，节能是这些产品的主题。

在美的，我们了解到的最多的是关于它的多联机空调产品，印象比较深刻。多联机是把分体空调集中到一个室外机中，冷媒系统各自独立，多联机大多应用了变频技术，可根据室内负荷的变化，室外压缩机通过转速的变化来调整制冷剂流量输出，配合室内机的变化，所以能耗可以降低，同时响应速度快，温度控制平稳，温度场均匀，室内外机器噪声小，室内机形式丰富多样，室外机尺寸较小。美的工程师给我们介绍了一款全直流变速MDV4+产品，它有八大核心技术：1. 直流变频，比交流调速省电高达25%，噪音低40分贝;2. 180°正弦波 3. 油控制技术; 4. 智能控制，网络控制;5 .冷媒控制，电子膨胀阀;6 .绿色环保，R410A代替R22，环保冷媒，不含破坏大气的氯元素;7 .超级静音，降低气流噪音，降低机械噪音;8. 强力制热，低负荷下软启动，启动后进入大容量运动。

新校区的远大非电空调是利用溴化锂吸收式制冷原理的。其制冷原理是：热能加热溴化锂溶液，产生水蒸气，水蒸气被冷却水冷凝成水，水进入蒸发器这个高真空环境骤然降温，喷洒到制冷铜管上，使管子内的空调水降温，

达到制冷的目的，水吸热变为蒸气，被来自发生器的浓溶液吸收，并将热量传递给冷却水释放到大气中，变稀的溶液被泵送到发生器，再次被加热，再次产生水蒸气……如此循环不已。制热原理：输入热能加热溴化锂溶液，产生水蒸气将制热铜管内的水加热，凝结水流回溶液中再次被加热……如此循环。

在中意冰箱厂，我们了解了冰箱的整个生产流程。整个流程是流水线作业，侧板，发泡的生产都是一次成型，之后再加入冷凝器蒸发器及压缩机进行安装组合，一台冰箱就完整的装配好了。接着就是对冰箱进行测试，分为机械测试和性能测试，还要进行长期的测试实验，模拟客户在日常生活中的使用情况，最后满足要求的产品才有出厂资格。在那里我们对冰箱的生产及测试都有了一个切实的认识，扩大了自己的见识。

在湖南亿利达实业有限公司，我们有机会参观学习了光伏发电热电联产太阳能热泵热水示范工程。其中的太阳能板是利用微热管技术，要比一般的真空管集热器的效率高40%。为了克服天气的原因，这种系统加入了空气源热泵系统，在夜晚或没有阳光的时候投入运行，保证热水的不间断供应。由于空气源热水器比一般的热水器有较高的经济性，故不会产生更多的运行费用。

在亿利达的会议室，一位中年工作人员给我们讲了许多，对我们在学习上提出了许多建议，教导我们不仅要学好专业课程知识，也要学好与之相关的知识，这样进入公司工作后才会更有优势，竞争力更强。 位于望城的湖南中野科技特种材料公司主要生产的产品是风管，风管也是空调系统中不可缺少的部分。在那里我们所了解的风管材料是酚醛泡沫，是以酚醛树脂、阻燃剂、抑烟剂和固化剂及发泡剂等其他助剂经过科学配方制成的闭孔型硬质泡沫塑料。它具有一系列的优点：不燃性，导热系数低，抗腐蚀抗氧化能力强，热稳定性好，密度低比重小，尺寸稳定性好，低烟毒性，吸音性能好。这些优点是该种材料制作的风管特别适合用于房屋楼栋里的空调系统的通风管道。

远大给了我很深刻的印象，步入远大城，可以感觉到十分浓厚的企业文化氛围。“我们保护生命”是远大的价值体现。在一位工作人员的介绍下，我们发现远大在做的事情确实是在保护生命。远大希望通过人们使用他们生产的健康节能产品使人类远离污染远离危险远离浪费。正如宣传片子里面所讲，远大过去、现在、将来都不做对社会贡献不大的产品和生意。在那里我们了解到上文提到的远大非电空调已经发展为第十代了，从第一代开始就一直在创新一直在改进。与其说远大之行是学习参观它的产品生产，还不如

说是去感受它的企业文化，企业的价值所在。的确，在那里我

们得到了一位经理的指导，他建议我们以后要有国际眼光，从

事的职业要有社会责任感，把自己打造成一个高端产品，那样

才会有更大的发展空间。就像远大一样，当它把自己的产品

定位为高端产品时，就努力达到标准，获得国际上的顶级认

证，得到行业的认可，所以远大才能得到今天的发展成就。

湘潭的梅塞尔空气分离公司顾名思义是一所从事分离空气的公司，他们的产品主要有氧气、氮气及氩气。工业上空气中的氮气、氧气等气体是采用低温精馏方法分离出来的。上述低温可以通过若干物理过程来达到。包括空气预冷系统;空气纯化系统，其中主要设备是分子筛;膨胀机气路;主换热器;塔外管路及中压氩换热器;空气分馏;粗氩净化;纯氩净化系统。空气分离主要技术是产生低温，主要方法是空气膨胀制冷。整个生产系统中总共有三种冷量来源，他们是预冷系统，膨胀系统，节流装置。在膨胀制冷中通过氮的膨胀以达到降温的目的从而变成液氮，产生的液氮用于冷却氧。产品的纯度调节可以通过两种方法，节流阀调节和产品生产量的控制。

实习总结

这次参观实习的主要收获是把理论与实践紧密结合在一起。在整个实习过程中我们不仅复习巩固了课堂上所学习到的基本知识、专业技能，而且还熟悉了制冷行业所涉及的方向及其前景。对空调有了更深入的了解，对一栋楼空调系统也有了一定的认识，熟悉了冰箱的生产工艺和生产过程，接触到以太阳能与空气能相结合的热水供应系统，了解到了风管及其新型的生产材料，在远大学到更多的是一种保持目光远大的理念，在梅塞尔认识了空气的分离技术及生产流程。这次实习把我们在学校学习的知识与现实的产品结合起来，扩大我们的专业视野。虽然整个实习过程在时间的限制下不能深入的了解一些细节，不过，实习还是对我们自己的专业知识起到了深化的作用，而且让我们对自己未来的行业有了全新的认识，对将来的发展具有一定的指导意义。这样的实习，不仅使我们学到很多东西，而且丰富了我们的学习生活，不再像在课堂上学的枯燥无味，提高了我们对学习专业课的兴趣，并让我们从心里感到学有所用，使我们在今后的专业课的学习中会更加认真专心。

另外，不能不注意在实习过程中老师一直强调的细节，比如准时。很多同学明明被通知要提前到达，但却总是会有迟到的同学。还有老师提醒我们坐公司的班车的时候要先等员工上完车，我们才上。我觉得老师说的非常有道理。还有就是要主动去学习，很快我们要走出校园，进入社会就业工作，在工作岗位上不会有人细致入微的慢慢教我们的，更多的是需要我们自己去主动学习请教。这些都是很基本的素质。

最后，要感谢刘老师和马老师两位老师的带队指导，在这样酷热的夏天不仅要联系实习公司，还要联系交通车辆，实属不易，你们辛苦了!总之，这次实习不仅加深了专业知识的理解，也学到了一些生活中的做人细节。是一次受益匪浅的实习。