热值转换公式范文

2022-05-31

第一篇：热值转换公式范文

热值常识

热值知识

大卡和焦耳的换算

1卡(cal)=4.1868焦耳(J) 1大卡=4186.75焦耳(J) 1大卡=1000卡=4200焦耳=0.0042兆焦。

1度=1千瓦时。根据W=Pt=1千瓦*1小时=1000瓦*36000秒=3600000焦耳。所以，20度=20千瓦时=20*3600000焦耳=72000000焦耳

1公斤液化气，1度电，1立方天燃气的热值比较 1公斤液化气，1度电，1立方天燃气的热值比较： 1公斤液化气燃烧热值为10800-11000大卡 1立方米天然气热值8000-9000大卡 1度电的热值是860大卡

备注：1000卡等于1大卡，大卡是一个俗称,相当于千卡;1卡(cal)=4.1868焦耳(J) 1大卡=4186.75焦耳(J) 1立方天然气的热值等于多少柴油的热值

1立方天然气等于0.77公斤柴油,柴油现行市场价5.84元/公斤,调整后商业用气2.4元/立方米,公共用气2.1元/立方米,0.77... 一立方米水升高一度需用多少热量?

1吨水升高1度需要热量=1000*4200*1=4.2*10^6J=1000大卡 1吨0.5MPA(150度左右)压力蒸汽热量,主要包括汽化潜热,和显热两部分你问的热量应该是焓,=1000*1KG对应温度压力下的蒸汽焓值,具体的值要查水蒸气焓熵表

1升柴油燃烧所释放的热量是多少?

0号柴油的热值应该是9600千卡/千克,一公斤0号柴油燃烧放出9600千卡的热,1大卡=4.185焦耳

每1KG柴油燃烧有效热量: 10250×77.5%×84%=6672.75KCAL 每天需燃烧0#柴油: 2400000÷6672.75=359.68KG 产生一吨的蒸汽需要热量多少

1kg标准煤5000大卡热量。一吨煤5千千大卡热量。1kg优质煤8000大卡热量。一吨8千千大卡热量。1kg碣煤2300大卡热量，一吨2.3千千大卡热量。

1升柴油燃烧会释放出多少卡热

按0号柴油计，1升柴油=0.72kg;1kg可以产生能量是9600千卡,即一公斤0号柴油燃烧可以放出9600千卡的热;1卡=4.185焦耳;而1 Wh=3600焦耳，即1度=3600000焦耳。柴油机一般的效率为34%-45%,取40%.那么1升柴油可以生产(传递到发电机)的能量约合:0.72*9600*4.185*40%/3600=32.度电。

每一升水温度提高一度需要的热量计算

1、设计是有一个罐体用循环水保温,水总的容量是2立方, 要求升温速率是1度/分钟,加热棒放在一个小水箱里,用水

泵实现循环.请问加热功率怎样计算呢? 加热一升(1kg)水,升高1度,需要1千卡的热量,即4200焦

耳,2方水就是2000kg,升高1度需要8400000焦耳,速度是一

分钟,那么需要的加热功率是8400000除以60,需要140kw,这

是理论计算的结果,由于实际存在效率和散热的影响,需要

的功率应该比计算值要大.

以上计算如果有错误,请指出,共同学习研究. 具体公式是： Q=CMΔt 其中：

Q-所需能量，单位为卡;

C-比热，单位为cal/(g.℃),水的比热为1cal/(g.℃); M-质量，单位为g;

Δt-温度变化范围，单位为℃。如果结果换算为焦耳(J)的话，则1cal=4.18J

2、一升水的质量m比热是c所需要的能量是Q升高的温度是T 那么Q=mct 1L=1dm^3=1×10-3m^3 由Q=cm△t得

Q =4.2×10^3J/(㎏•℃)×1×10-3m^3×1.0×10^3㎏/m^3×1℃ Q=4.2×10^3J 如要将一升水温提高一度，那么其所需要的热量为4.2×10^3J 以1立方米水计算，每升高一度所需要的热量为4.2×10^6J

即热式电热水器

计算所需的数据：每升水升高一度需要吸收4200焦耳的热量，40升水升高一度吸收4200×40=168000焦耳，40升水升高30度需要吸收的热量为168000×30=5040000。而一度电换算成热量为3600000焦耳。所以，该案例中共需要电量为：5040000÷3600000=1.4度电。考虑到热效率，即热时电热水器的热效率可达98%，那么用即热式点热水器需要电量为：1.4÷0.98=1.43度。浪费的电量为：0.03度，按照每度电0.6元计算，共需要0.018元。一个人洗一次澡(10分钟):所消耗电费0.8元。

储水式电热水器

一个人洗澡要用40升的储水式才能出40升热水，在保温过程中，为了省电，可以保温在45度，在这样的温度下，保温性能最好的电热水器，每小时也要水温也要下降1度。每小时浪费的电量计算如下： 40升水每小时下降1度散失的热量为40×4200=168000焦耳，下降1度24小时共散失168000×24×1=4032000焦耳。换算成电量为4032000÷3600000=1.12度。在考虑到提前预热一个多小时的过程中，温度上升，热散失更快，浪费的电能更多。

洗一个澡所需要的电量：张三洗澡共需要40升45度的温水，这些水要耗掉1.4度电，这样张三每天洗一个澡，共需要1.12+1.4=2.52度电。共用电费2.52×0.6=1.512元。

7、耗电量、功率、电流、电压的关系

A、耗电量单位：千瓦.小时 (KW∙H)，简称“度” B、功率(P)单位：瓦特，简称瓦(W) C、电流(I)单位：安培，简称安(A)

D、电压(U)单位：伏特，简称伏(V)，家用电源一般是单相交流电，电压为220伏;工业用电源是三相交流电，电压为380伏。1度电是指1000瓦的功率使用1小时所消耗的用电量。

一吨水等于1000升水。虽然吨与升一个是重量单位，一个是体积单位，但水的密度是1 既1升水等于一公斤水，所以1吨水等于1000升水。但这只是理论数字，实际时水的密度因为有杂质可能会有一点偏差但在一般计算中可以是一吨水等于1000升水

一升水等于1公斤,这是有条件的(一个大气压，4摄氏度)，一般不严格要求时, 水的密度为1.00kg/L。

你知道一升水每升高一度需要耗费多少电么?

http://jinanranran2009.blog.bokee.net 2009-9-8 1kg(升)水温度每升高1摄氏度耗电量是0.00116度(kw)

一、1公斤水升温1摄氏度需要热量1大卡热量Q=比热容C×质量m×温度差t Q=CxMxT 水的比热c=4.2×10 3 J/KG

温度差是1(度)

水的质量m=密度p×体积v=1.0×103×10-3=1kg M=PxV (1升水即1公斤水) 结论：

热量Q=c×m×t=4200×1×1=4.2×103=1000卡=1大卡

二、1kw/h产生热量860大卡

所以1升水升温1摄氏度耗电量为1/860=0.00116度 (kw) 把1吨水烧开(由常温20度升到100度)，需要热量8万大卡，耗电量92.8度。

举例说明：

把65公斤的水从20度水升到100度(升温80度)需要热量5200大卡。

1升柴油产生热量8330大卡(设定热效率为100%，柴油密度为0.85kg/升)。柴油灶热效率35%，

使用柴油: 需要耗油1.8升，柴油5.8元/升，费用10.4元。

大功率电磁炉1kw/h产生热量860大卡，热效率95% 用电：需要耗电6.4度，费用6.4元。

所以用电比燃油节省，而且电费越便宜的地方越省，尤其是鼓励用电的区域!

商用电磁炉产品功率和时间的计算方法功率计算公式 (注：330为常数) 功率(KW)=330×水量(升或公斤)÷60÷要求的时间(分钟) 例如：要求30分钟烧开65公斤水，则功率需要： 330X65公斤÷60÷30分钟=12KW 烧水速度计算

时间(分钟)=330×水量(升或公斤)÷60÷功率(KW) 例如：要求计算12KW烧开65KG水需要多少时间 330X65KG÷60÷12KW=29.8分

大卡和小卡、焦耳、千焦怎样换算

1大卡=1000卡 1大卡=4.1868千焦 1卡=4.1868焦 1千焦=1000焦耳 7700大卡=1公斤脂肪

人体一天所需的热量至少需要摄取1500卡的热量

常用单位换算公式面积换算

1平方公里(km2)=100公顷(ha)=247.1英亩(acre)=0.386平方英里(mile2)

1平方米(m2)=10.764平方英尺(ft2)

1平方英寸(in2)=6.452平方厘米(cm2)

1公顷(ha)=10000平方米(m2)=2.471英亩(acre)

1英亩(acre)=0.4047公顷(ha)=4.047×10-3平方公里(km2)=4047平方米(m2 )

1平方英尺(ft2)=0.093平方米(m2)

1平方米(m2)=10.764平方英尺(ft2)

1平方码(yd2)=0.8361平方米(m2)

1平方英里(mile2)=2.590平方公里(km2)

体积换算

1美吉耳(gi)=0.118升(1) 1美品脱(pt)=0.473升(1)

1美夸脱(qt)=0.946升(1) 1美加仑(gal)=3.785升(1)

1桶(bbl)=0.159立方米(m3)=42美加仑(gal) 1英亩·英尺=1234立方米(m3 )

1立方英寸(in3)=16.3871立方厘米(cm3) 1英加仑(gal)=4.546升(1)

10亿立方英尺(bcf)=2831.7万立方米(m3) 1万亿立方英尺(tcf)=283.1亿立方米(m3)

1百万立方英尺(MMcf)=2.8317万立方米(m3) 1千立方英尺(mcf)=28.317立方米(m3)

1立方英尺(ft3)=0.0283立方米(m3)=28.317升(liter)

1立方米(m3)=1000升(liter)=35.315立方英尺(ft3)=6.29桶(bbl)

长度换算

1千米(km)=0.621英里(mile) 1米(m)=3.281英尺(ft)=1.094码(yd)

1厘米(cm)=0.394英寸(in) 1英寸(in)=2.54厘米(cm)

1海里(n mile)=1.852千米(km) 1英寻(fm)=1.829(m)

1码(yd)=3英尺(ft) 1杆(rad)=16.5英尺(ft)

1英里(mile)=1.609千米(km) 1英尺(ft)=12英寸(in)

1英里(mile)=5280英尺(ft) 1海里(n mile)=1.1516英里(mile)

质量换算

1长吨(long ton)=1.016吨(t) 1千克(kg)=2.205磅(lb)

1磅(lb)=0.454千克(kg)[常衡] 1盎司(oz)=28.350克(g)

1短吨(sh.ton)=0.907吨(t)=2000磅(lb)

1吨(t)=1000千克(kg)=2205磅(lb)=1.102短吨(sh.ton)=0.984长吨(longton)

密度换算

1磅/英尺3(lb/ft3)=16.02千克/米3(kg/m3)

API度=141.5/15.5℃时的比重-131.5

1磅/英加仑(lb/gal)=99.776千克/米3(kg/m3)

1波美密度(B)=140/15.5℃时的比重-130

1磅/英寸3(lb/in3)=27679.9千克/米3(kg/m3)

1磅/美加仑(lb/gal)=119.826千克/米3(kg/m3)

1磅/(石油)桶(lb/bbl)=2.853千克/米3(kg/m3)

1千克/米3(kg/m3)=0.001克/厘米3(g/cm3)=0.0624磅/英尺3(lb/ft3)

运动粘度换算

1斯(St)=10-4米2/秒(m2/s)=1厘米2/秒(cm2/s)

1英尺2/秒(ft2/s)=9.29030×10-2米2/秒(m2/s)

1厘斯(cSt)=10-6米2/秒(m2/s)=1毫米2/秒(mm2/s)

动力粘度换算

动力粘度 1泊(P)=0.1帕·秒(Pa·s) 1厘泊(cP)=10-3帕·秒(Pa·s)

1磅力秒/英尺2(lbf·s/ft2)=47.8803帕·秒(Pa·s)

1千克力秒/米2(kgf·s、m2)=9.80665帕·秒(Pa·s)

力换算

1牛顿(N)=0.225磅力(lbf)=0.102千克力(kgf)

1千克力(kgf)=9.81牛(N)

1磅力(lbf)=4.45牛顿(N) 1达因(dyn)=10-5牛顿(N)

温度换算

K=5/9(°F+459.67) K=℃+273.15

n℃=(5/9·n+32) °F n°F=[(n-32)×5/9]℃

1°F=5/9℃(温度差)

压力换算

压力 1巴(bar)=105帕(Pa) 1达因/厘米2(dyn/cm2)=0.1帕(Pa)

1托(Torr)=133.322帕(Pa) 1毫米汞柱(mmHg)=133.322帕(Pa)

1毫米水柱(mmH2O)=9.80665帕(Pa) 1工程大气压=98.0665千帕(kPa)

1千帕(kPa)=0.145磅力/英寸2(psi)=0.0102千克力/厘米2(kgf/cm2)

=0.0098大气压(atm)

1磅力/英寸2(psi)=6.895千帕(kPa)=0.0703千克力/厘米2(kg/cm2)=0.0689巴

(bar)

=0.068大气压(atm)

1物理大气压(atm)=101.325千帕(kPa)=14.696磅/英寸2(psi)=1.0333巴(bar )

传热系数换算

1千卡/米2·时(kcal/m2·h)=1.16279瓦/米2(w/m2)

1千卡/(米2·时·℃)〔1kcal/(m2·h·℃)〕=1.16279瓦/(米2·开尔文) 〔w/(m2·K)〕

1英热单位/(英尺2·时·°F)〔Btu/(ft2·h·°F)〕=5.67826瓦/(米2·开尔文 )〔(w/m2·K)〕

1米2·时·℃/千卡(m2·h·℃/kcal)=0.86000米2·开尔文/瓦(m2·K/W)

热导率换算

1千卡(米·时·℃)〔kcal/(m·h·℃)〕=1.16279瓦/(米·开尔文)〔W/(m· K)〕

1英热单位/(英尺·时·°F)〔But/(ft·h·°F) =1.7303瓦/(米·开尔文)〔 W/(m·K)〕

比容热换算

1千卡/(千克·℃)〔kcal/(kg·℃)〕=1英热单位/(磅·°F)〔Btu/(lb·°F) 〕

=4186.8焦耳/(千克·开尔文)〔J/(kg·K)〕

热功换算

1卡(cal)=4.1868焦耳(J) 1大卡=4186.75焦耳(J)

1千克力米(kgf·m)=9.80665焦耳(J)

1英热单位(Btu)=1055.06焦耳(J)

1 BTU 约等于：

         1.054 至 1.060 kJ (千焦耳) 0.293071 W·h (瓦时) 252 to 253 cal (卡路里，“小卡”) 0.25 kcal (千卡，千卡路里，“大卡”) 25 031 to 25 160 ft·pdl (foot-poundal) 778 to 782 ft·lbf (呎磅，呎磅力 1in.w.c=249Pa(英寸水柱) 1osi=430.922Pa 1psi=6.895KPa

1千瓦小时(kW·h)=3.6×106焦耳(J)

1英尺磅力(ft·lbf)=1.35582焦耳(J)

1米制马力小时(hp·h)=2.64779×106焦耳(J)

1英马力小时(UKHp·h)=2.68452×106焦耳

1焦耳=0.10204千克·米

=2.778×10-7千瓦·小时

=3.777×10-7公制马力小时

=3.723×10-7英制马力小时

=2.389×10-4千卡

=9.48×10-4英热单位

功率换算

1英热单位/时(Btu/h)=0.293071瓦(W)

1千克力·米/秒(kgf·m/s)=9.80665瓦(w)

1卡/秒(cal/s)=4.1868瓦(W) 1米制马力(hp)=735.499瓦(W)

速度换算

1英里/时(mile/h)=0.44704米/秒(m/s)

1英尺/秒(ft/s)=0.3048米/秒(m/s)

渗透率换算

1达西=1000毫达西 1平方厘米(cm2)=9.81×107达西

地温梯度换算

1°F/100英尺=1.8℃/100米(℃/m)

1℃/公里=2.9°F/英里(°F/mile)=0.055°F/100英尺(°F/ft)

油气产量换算

1桶(bbl)=0.14吨(t)(原油，全球平均)

1万亿立方英尺/日(tcfd) =283.2亿立方米/日(m3/d)=10.336万亿立方米/年 (m3/a)

10亿立方英尺/日(bcfd)=0.2832亿立方米/日(m3/d) =103.36亿立方米/年 (m3/a)

1百万立方英尺/日(MMcfd)=2.832万立方米/日(m3/d)=1033.55万立方米/年 (m3/a)

1千立方英尺/日(Mcfd)=28.32立方米/日(m3/d)=1.0336万立米/年(m3/a)

1桶/日(bpd)=50吨/年(t/a)(原油，全球平均)

1吨(t)=7.3桶(bbl)(原油，全球平均) 气油比换算

1立方英尺/桶(cuft/bbl)=0.2067立方米/吨(m3/t)

热值换算

1桶原油=5.8×106英热单位(Btu)

1吨煤=2.406×107英热单位(Btu)

1立方米湿气=3.909×104英热单位(Btu)

1千瓦小时水电=1.0235×104英热(Btu)

1立方米干气=3.577×104英热单位(Btu) (以上为1990年美国平均热值)

(资料来源：美国国家标准局)

热当量换算

1桶原油=5800立方英尺天然气(按平均热值计算)

1立方米天然气=1.3300千克标准煤

1千克原油=1.4286千克标准煤

一吨水从15°加热到90°需要的热量Q1=1000*4200*75=315000000焦耳。一吨170°的蒸汽能产生的热能Q2=1000(1961-697)1000=1264000000焦耳。

水/公斤上升一度需要1大卡=90-15=75X1000=75000大卡 170度蒸汽热焓661大卡/公斤X1000=661000大卡热能

一吨水从15°加热到90°需要的热量Q1=1000*4200*75=315000000焦耳。

170度对应的饱和压力是7公斤。

总焓值=2769KJ/KG ，乘以1000就是它的总能量。

产生多少热能是与被加热源有关系的，因为根据牛顿定理：能量只从高温物体传递到低温物体。比如如果你把一吨170度蒸汽放到大气中，那它最终的温度会和大气一样。放到北极，它的温度又要降低的多，产生的热能也多。

第二篇：“燃料及其热值”教案示例

【课题】燃料及其热值

【重难点】重点是燃料热值的概念和单位，并根据定义计算燃料燃烧放热的有关问题.提高炉子的效率要从联系实际入手，分析实际问题，知道炉子的效率.

【教学过程方案参考】

一.引入新课

对于基础较好的班级，可以学生提供资料，自行说明能量的主要来源，也可以教师提供资料，学生分析出这个结论.

二.燃料的热值

对于基础较好的班级，教师提供科技资料，学生分析获得相同的能量，用不同的燃料，消耗量是不同的，其原因是不同的燃料有其特性――热值.再根据学习“密度”和“比热容”的方法，知道对于这种特性的描述就是其定义，能提高学生知识迁移能力，提供例题，学生自行设计解题方案，学生甚至还可以总结出热值计算的公式.

三.有效利用燃料

对基础较好的班级，教师提供资料，学生自行分析炉子的效率和燃料的利用率问题，并就提高燃料的利用率的方法和意义提出自己的看法，结合自己所在的地区在这些方法的做法提出意见，对于不合理的地方可以提出建议，分组讨论，提交分析报告给教师，教师根据实际情况，可以组织讨论.要求学生能课下收集相关资料，处理信息，养成从信息中学习的方法和习惯.

第三篇：集团公司热值差管理规定

中国大唐集团公司文件

大唐集团燃〔2005〕412号

关于印发《加强入厂入炉煤热值差

管理有关规定》的通知

集团公司各分支机构、子公司，各直属企业：

入厂入炉煤热值差是火电厂反映入厂煤入炉煤采制化准确性和煤炭储存热值损失的一项重要燃料管理指标。集团公司对入厂入炉煤热值差管理非常重视，将其列为创一流和扭亏增盈考核指标。为了规范和加强入厂入炉煤热值差的管理，制定本规定。

一、正确统计入厂入炉煤热值差

入厂入炉热值差是指统计期进厂煤实际验收加权平均热值与入炉煤实际检测加权平均热值之间的正负差值，是一项月统计、年累计，以为考核周期的燃料管理指标。

二、加强入厂入炉煤的采制化管理，保证入厂入炉煤热值的

- 1 - 真实性和准确性

(一)要加强入厂煤验收管理，严格按照国标规定做好入厂煤的质量验收工作。采样的子样数、重量，采样点布置、深度应符合国标规定;对诚信差的供煤企业的到货，应根据实际情况确定和增加采样点，以确保所采煤样的代表性。严格按制样流程制样，全水分煤样要快速制备，并立即送化验室化验，以防止入厂煤水分的流失。要定期对化验设备进行检定和标定，严格按照国标做好煤质化验工作，保证化验结果的准确性。有条件的电厂要安装使用入厂煤机械化采样装置，新安装的机械化采样装置在投用前应做好综合性能鉴定，以保证所采、制样品的精密度。

(二)要切实抓好入炉煤的采制化工作，要保证入炉煤检测数据的准确性。入炉煤应在输煤皮带上使用自动采样装置采取煤样。要做好输煤皮带自动采样装置的精密度试验，以确保所采样品的代表性。入炉煤必须严格执行国标，保证化验结果的准确性。入炉煤化验化验室设施、设备应符合国标或行业标准要求，并按规定定期校验、检定。

三、做好入厂入炉煤热值差的统计分析和整改工作

(一)集团公司燃料月报表增设《入厂入炉煤热值差统计分析表》(见附件)，以做好入厂入炉煤热值差的统计和分析，并采取有效措施控制和降低入厂入炉煤热值差。

(二)为正确分析入炉入厂煤热值差产生的原因，在进行热值差分析时应将入炉煤热值换算为与入厂煤同水分时的热值，换 - - 2 算公式为：

换算后的入炉煤Qnet.ar =统计期加权平均入炉煤Qnet.ar×(100-入厂煤Mar)/(100-入炉煤Mar) 水分差换算后的入炉煤热值，不得用于计算煤耗，仅做为热值差管理在统计对比分析时使用。

(三)《入厂入炉煤热值差统计分析表》由各分、子公司汇总后于每月5日前报到集团公司燃料管理中心(直属发电企业报集团公司燃料管理中心)。在燃料统计信息系统修改前暂用电子邮件上报。

(四)各企业要认真做好产生入厂入炉煤热值差的原因分析，及时查找出存在的问题并采取有效措施，将热值差控制在允许范围内。热值差过大及长期居高不下的企业，在上报《入厂入炉煤热值差统计分析表》的同时，还应做出书面分析报告，制定出整改措施。整改措施要明确整改的预期效果、完成时间和责任人，集团公司将对整改措施的执行落实情况进行跟踪检查。

(五)各企业要实事求是填报《入厂入炉煤热值差统计表》，如发现弄虚作假，集团公司除进行通报批评外还将追究有关人员的责任。

四、本办法作为集团公司燃料效能监察的依据。

联系人及电话：谢本生刘长胜

010-66586516 66586528

- 3 - E-mail：liuchangsheng@china-cdt.com

附件：入厂煤入炉煤热值差统计分析表

二○○五年八月二十三日

主题词：煤炭

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通知

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中国大唐集团公司总经理工作部

2005年8月23日印发

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第四篇：读《课程范式的转换》有感：转换与发展

转换与发展

——读《课程范式的转换》有感

苏vi喵

作为基础教育课程与教材研修员，日常工作围绕课程建设与改革，一线学习与实践也是必不可少，从一开始的茫然无措，到一步步实践思考中，我时不时会问问自己：学到了什么?专业上有没有什么进步?答案我想在工作积累、交流与实践中，在前人学者研究、总结与反思中。“风月是益友，读书乃良师”，虽未曾读到万卷书，但在笔墨文字间，解答了我心中诸多的困惑。

日前阅读了华东师范大学钟启泉教授、香港学者罗厚辉编著的《课程范式的转换》一书，这本书探讨了前沿性的课程理论与研究的课题，关注课程统整、学科课程改革、国际间课程政策与课程改革展开研究。很多观点不仅局限于课程领域，具有普适性的推广意义。与大家分享几点收获：

一、转换与发展

世界当代课程研究已经超越普适性课程原理的建构，而转向教师和学生的日常生活，在学校教育的真实情境中探问意义，融入了不少具有时代发展意义的课题，如课程的全球化问题，人力资源概念对学校课程改革的影响等。这种多元化的课程话语将回应急剧变革的世界带来的挑战，简而言之，课程改革是各国人才培养的新观念在课程领域的投射，是优化人力资源、提高国际竞争力的手段，其发展寓意不言而喻。

二、传统与现代

在全球化、地方化和个性化的现代化进程中，学习、课程和教学也是裹挟在其中，他们区别于传统学习模式的特征是什么?或许需要一场传统与现代的交融，从传统的“场所受限”的教育范式转向新的包括全球化、地方化和个性化的教育范式，在信息技术、网络、地方和全球资源以及实地经验和有效现实情境的支持下，课程的选择往往是混合的、交换的和互动的。这种新的发展是为了促进学生情境性多元智力发展以及使学生的个性化、地方化和全球化学习的发展机会最大化，也应该是课程设计的目的。

三、坚守与抉择

一味的摒弃过去，毫无戒备地接受国际课程改革的经验是值得商榷的，本书中梳理了一些国家和地区的课程改革轨迹，从整体性的视角考察东西方课程变革的全球趋势与本地情境。为了捍卫作为社会的未来公民的学生的个性和社会性的发展，未来公民必须学会在一个动态的不断变化的经济环境下生存与抉择：终身和全方位学习成为不二之选。

四、实践与深思

课程改革要实现其目的，必须落实到学科课程和课堂教学的层面，新课程不能通过教师的操作而落实到课堂教学?100多年前，杜威认真思索了社会对学校的挑战和需求，批判了传统教育的理论和方法，主持了芝加哥大学初等学校的教育实验，其设计和理论是他的教育理论在实践中的检验和应用，也存在一些局限性，如过分强调直接体验社会生活，轻视理论和间接经验——书本知识的学习，这些误区是否我们可以避免，实践与反思才是对改革最好的检验。

古人曾说：读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事。读书不仅是和作者的一次思想交流碰撞，与个人内心的一次审视自查，也提供了和他人分享探讨契机，踏实研学，求知践行，才能在大转换的背景下做到立心立本。