发展前景与规划范文

第一篇：发展前景与规划范文

学校发展与学校发展规划

学校发展与学校发展规划 教育部中学校长培训中心戚业国 我们都在为学校发展而忙碌、而苦恼，但我们是否思考过什么是学校发展?学校为什么要发展?

我们曾经认为发展是不证自明的公理，“发展是硬道理”。“我想飞得更高”是国人共同的追求，今天全中国都在思考：这是我们要的发展吗?我们为什么要发展?

对学校发展的理解直接影响着校长的管理行为，影响着学校资源的配置。不同校长对学校发展的认识并不一致，因而表现出不同的学校管理追求，其背后则体现了不同教育思想理念。

一、关于学校发展问题的思考

1、学校发展的根本动因

发展是一种变化，学校发展就是适应内外部环境而调整变化的过程;

学校发展面临内外环境变化的挑战(社会需要、学生状况、教师心态、教学条件与任务等);

学校发展不能等待，孩子耽误不起; 强势学校不进则退，弱势学校勇于超越; 学校发展的根本追求是进步与提高。

社会是自变量，教育是因变量;学生是自变量，教师是因变量;知识与经验是自变量，学生是因变量;教育需要随着社会发展而不断变革。

2、学校为谁而发展?

学校教育没有真正的市场竞争，各有生存空间，在一个小的区域并没有完全的“同层竞争”;

不同学校的关系就像水体里的鱼，各自在自己层次发展，各取所需、和谐竞争、共同发展;

学校发展的目的之争：为学校组织利益而发展还是为了教育的理想与使命而发展;

学校的两种管理理念：发展性管理与竞争性管理;为了人的发展还是为了获得竞争优势

学校教育：为了国家、为了人、为了社会还是为了学校?(殊途同归但发展的路径截然不同)

3、如何实现学校发展

——学校发展的外部基本矛盾

学校的需要与利益主体的需要之间找到结合点是学校发展的基础;

双方之间的价值取向冲突是学校发展需要解决的基本矛盾;

不同利益关系人的利益不同，甚至在某些时候可能是矛盾的，因而对学校发展的要求不同，使得

学校发展变得更加复杂。

外部需要主体：国家、社会、个人(家长、学生、老师)

4、教师第一还是学生第一?——学校发展的内部基本矛盾

学生发展是教育的本义和目的 教师专业发展是实现学生发展的途径 学校发展是学生发展和教师发展的结果 学生发展和教师发展需要学校的支持 建设学校发展的利益共同体

不要颠倒教育发展的结果与目标，高考中考是学生人生发展的一个个加油站，决不是人生最终的目标追求。

5、学校发展定位与建设一流学校

“一流学校”认识的背后是对教育价值和教育质量的选择。人们认识教育质量主要从学术水平、适合需要和文化发展等三个方面(学术质量、功利质量、人文质量)，因而形成了三种不同教育质量观。

社会结构类似金字塔，人的身份是多样的，人才需要是多样的，因此需要多样的学校教育培养。中国教育两大问题：选择性不足、关注知识意义不够

让不同能力与天赋的学生学习相同的内容、适应不同的社会需要。既有“质量不足”又有“质量过剩”;既有“片面追求升学”也有“盲目减负”

6、学校特色建设与学校发展

基础教育“英才教育”的质量严重不足; 基础教育“普及教育”的质量明显过剩; 学科知识的过剩与社会适应准备的不足; “不需要的要求必须学习，需要的又不让学”片面应试与片面“减负”并存;

学生的能力与天赋是多样的，社会对人才的要求也是多样的，但基础教育却是“标准”的;

培养数“以亿计的高素质劳动者、数以千万的专门人才、一大批拔尖创新人才”采用的是共同一致的高中教育模式。

7、学校发展的管理策略 创新决定学校发展力; 特色决定学校竞争力; 机制决定学校执行力; 平衡创造稳定; 包容创造和谐。

二、学校发展规划的编制与运用

1、学校发展规划的理解与运用

作为一套学校改进技术方法的学校发展规划，是整合各种学校发展思想与方法的平台;

学校发展规划是一种管理的思想：从被动管理到主动发展，调动发展的内在动力。用“自律”交换“自由”“自主”，实现自主发展。

学校发展规划是一种实现学校发展的途径与方法(分析诊断问题并制定改进措施、凝聚人心调动积极性)

学校发展规划是一种实现学校发展的管理手段(目标引领、计划落实、评估管理)

2、学校发展规划的制定

校长是制定学校发展规划的“总导演”，“自上而下”地引领学校发展;

调动群众是根本目的，“自下而上”地发动群众，广泛参与、取得共识是学校改革发展的群众基础;

与社会各界沟通交流，在参与中凝聚学校发展的支持力量，认识“公共教育”本质;

与上级主管部门的沟通交流，得到理解与支持是学校发展的条件，充分理解“政府办学”;

以目标与愿景营造士气、引领学校精神。

3、学校发展的分析与诊断 竞争性背景分析与发展性背景分析

如何看待SWOT分析法(优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Opportunity)、威胁(Threat))

社会需要、历史轨迹、学生状况、条件资源 社会发展与学校(利益关系人分析);历史文化传承(特色与风气、优势与劣势、地方文化与传统);学生调查(心理、品德、家庭、学业基础);教师与硬件以及学科的情况(教师教学思想、教学行为、情绪、学科实力、设备设施、经费投入)。

4、学校发展目标的确定 学校目标确定要考虑：

社会需要(教育使命与理想、地方教育发展) 家长期望(略高于家长的现实期望) 学生实际(发挥学生的最大潜力，学生差异) 学校条件(校舍、设备、经费的限制，时间空间)

学校发展目标最终要包括： 学校发展的总体目标 学校发展总体目标的内涵界定 学校发展的阶段目标 学校发展规划目标的表述

目标是预期的行动结果; 目标不能用行为表述;

目标要最终直接体现在受教育者的变化; 目标应当是清晰的，不能产生歧义; 学校发展的目标最终体现在把学生培养成什么样的人、把学校办成什么样的学校

(以******为指导，坚持********，通过*******，为学生提供*****的教育或者使学生成为*******，把学校建设成为*******)

5、学校发展的战略措施

坚持德育核心，创新育人模式(德育引领育人模式创新);

积极推动课程教学改革，提高教育有效性(课程的校本化，提供适合的教育，有效课堂的研究);优化学校组织体系，提高运行成效(有效做事，扁平化管理、班级管理的制度创新);

推动教师专业发展，实现有效教学(围绕教学实现教师专业发展，从校本研修到校级研修);

注重学生激励，努力实现有效学习(调动学生，90后学生发展动机的来源);

加强学校教育科研，用智慧创造成绩(高考研究、学生研究、课型研究、评价研究);

推动政府、社区、家长合作，建设立体的育人环境。

6、学校规划的实施与保障

学校规划的保障体系(资源保障、制度保障、机制保障、组织保障、文化保障)

学校规划的实施与调整 围绕规划实施学校战略管理 学校发展规划的总结与评估

三、学校发展规划的完整文本 制定学校规划的起因

学校环境分析(包括历史、资源与竞争) 学校发展目标及其说明(总目标、目标内涵界定、阶段目标)

实现学校发展目标的战略措施 学校发展规划的保障体系 附件

第二篇：职业发展与规划

个人资料

姓名：陈月性别：女政治身份：团员年级：大一专业：国际经济与贸易

学号：20135769宿舍：420

二.自我评价

1.待人真诚，看重感情，做人行事以善为本

2.个性温和，但有时想法也易受到外界影响。不够坚定

3.能够沉下来默默努力。对未来充满期待

4.喜欢具有做一些有挑战性的事，注重自己的思想不盲从

5.人际交往能力一般，综合能力一般

6.做事不够果断，缺乏创新，变通能力不够，对新事物的求知好奇心不强。

7.所学习的专业内容很泛。广而不精

因为家庭因素，自己从小比较独立。在某些情况下能自己主动想办法决定，自己独立处理事情能力不错，个人爱好广泛却不够专注于一件事。对此参加公益活动，热爱运动，对生活充满激情。为人感性，也易冲动。

个人更喜欢一些理论这类的学习，对于经济专业的学习，就目前而言，实践能力较弱，相对来说，更适合做一些死板，不需要很灵活的事情。但个人性格上又有些向往外资企业的高效，灵活性，与挑战性。所以在大学期间我会着重培养自己的思维，实践能力，为未来的职业 奠定良好的基础。

职业价值观：个人认为对于职业不能一味追求薪资，职业本身给予自己生活的乐趣，个人爱好和时间分配都是比较重要的因素。太过于死板的职业，工作的内容，方式应该有所改变，使工作和生活显得有活力和乐趣。能更好与人交流相处，更大的实现自我价值。相信有志者事竟成!

三.职业目标

职业认知：

国贸专业就业方向很广，社会需求较大，但总体而言竞争也特别大。很多毕业生处于专业不对口或无业状态。国际贸易领域的教学与研究工作、政府部门的管理工作、贸易机构的业务工作等，具体来讲，可以从事报关、报检，物流(货贷)等工作。从历年的就业情况看，也有一些学校的国际贸易专业研究生到管理咨询、投资银行一类机构就业的。

1、从事专业外贸公司. 各类外资企业.的进出口业务工作;

2、从事各类自营进出口生产企业、科研机构等的进出口业务工作;

3、从事各类专业的报关、承运货物等国际物流工作;

4、在各类涉外型的企业、机构从事初级财务工作及业务管理工作;

5、从事国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作

职业目标：对外贸易人员(比如外资高级报单员)

职业环境：外企的工作节奏相对是比较快的，注重高效。但是对应的薪资也会相对高，特别是欧美企业， 在外企中工作出国深造的机会相对会叫多一些，特别是在一些大企业，或者注重员工培训的企业。 在外企工作是一种锻炼，对于

我 的语言是一种非常好的训练，有的时候有些压力，有些困难更加能够磨练人。 自己的优劣：对自己要求明确。能够沉下来做事。具有热情，耐心的品性. 为人自信。喜欢带些紧张的氛围。不足之处则是英语水平还不够高。不具有冒险精神。比较死板。

四.环境评价

家庭因素：父母文化程度不高，家境一般，父母对自己的期望也不是很高，生长环境比较轻松。在这方面并没有很大的压力。

学校因素：大学给了我更大的平台学校对于国贸专业的教育水平并不是特别优秀。但在本学院对于英语要求较高。比较容易提高自己的英语水平。在大学中，积极参加学生活动，在一些活动中锻炼自己并借此提升自己的能力，汲取一些做事做人的经验，了解并学习更多的专业知识。只有充分利用时间，才能提高自己的社会竞争力。

五.计划实施

阶段目标

大一~大二：大一下期：初步了解经济学，培养对专业学习的兴趣

大二上期过英语四级和国家计算机二级考试;

大二下期通过英语六级考试。

不挂科，争取拿到奖学金

培养健康的作息习惯。

行动策略：每周至少选择一个半天呆在图书馆看曼昆的经济学原理的英文版。初步了解经济学。认真对待每一节英语课程。每次计算机课后回寝应该打开VB自己编写一个简单程序，为计算机二级做好准备。每天至少有20分钟的英语学习。多运动，养成健康的作息习惯。

大三~大四：考取各类外贸从业证书。如报关员资格证书. 单证员. 报检员. BEC等等。

选定目标企业。并未进入外企做好准备。

或者确定是否有考研意向，确定学校，努力备考。觉得是否跨金融考研。

行动策略：每天至少听读英语半小时，准备报考各类证书，包括单证员，报关员等，争取拿到奖学金，一定不要挂科。利用假期到企业去实习，尝试不同部门的岗位见习，最好与外资企业工人员接触，收集行业经验。选定目标企业。

毕业参加工作：进入外企从事贸易工作。主要是关于报关员，外销员等，寻找自己潜力和不足之处，并做好调试，适应外资企业，拥有一定的客户群，做好本职工作，与同时和谐相处. 勤恳. 务实。

第三篇：理财规划的起源与发展

个人理财规划业务首先出现在美国，其发展经历了初创期、扩张期、成熟稳定期三个阶段。

(一)初创期

现代理财规划思想起源于欧洲的贵族私人银行，发展于20世纪30年代的美国保险业，它是当时保险推销员推销产品的一种手段。1929年10月股票暴 跌，证券业受到了极大的冲击，保险业得到了空前的提高。同时“大危机”使人们开始萌生了对个人生活的综合规划和资产配置的需求。在这样背景下，一些证券投 资顾问和保险推销员在进行产品推销的同时，也提供一些生活规划和资产运用的咨询服务，当时这些人员被称为“经济理财员”，尽管其主要目的是推销产品，但却 成为现代理财规划的萌芽，并显现出很强的生命力。

(二)扩张期

现代意义上的理财规划思想是在人类进入“金融经济”时代产生并得到发展的。在个人和家庭资产中，金融资产的比重越来越大，个人对理财的需求在范围上不断延 伸的同时，在时间跨度上也开始扩展，跨越了个人及家庭的整个生命周期。因此，普通的以金融产品营销为特征的理财服务已经不能满足人们的需要，人们迫切需要 的是一种专业的、全面的理财规划服务，这时，个人理财规划师就成为他们必要的帮手。

战后，经济的复苏和社会财富的积累无疑使美国个人理财规划业进入了起飞阶段。社会、经济环境的变化逐渐使富裕阶层和普通消费者无法凭借个人的知识和技能来 实现自己短期和长期的生活及财务目标。因此，消费者开始主动寻求称职的、客观公允的、以追求客户利益最大化为己任的专业理财规划人员来获取咨询。

这一时期，个人理财规划业得到了加速发展，从业人员不断增加。

(三)成熟、稳定发展期

在理财规划师认证制度的推动下，个人理财业务逐渐发展成为一个独立的金融服务行业，出现了以客观、公允为执业准则的专业技术人员——个人理财规划师，他们 的主要业务不再从销售金融产品及服务中获取佣金，而是为帮助客户实现其生活、财务目标进行专业咨询，并通过一个规范的个人理财服务流程来实施理财建议从而 防止客户利益受到侵害。

目前，经济全球化趋势日益明显，随着拉美、亚洲尤其是中国等新兴市场的崛起，全球个人财富迅速增长，理财规划职业在各国受到越来越广泛的关注和重视，各个 国家纷纷推动符合本国国情的理财规划职业认证资格的发展，如美国推行的理财规划师(注册理财规划师)、ChFC(专业理财顾问师)，英国推行的IFA(独 立财务顾问师)以及我国劳动和社会保障部推行的理财规划师等。

第四篇：生活部发展思路与规划

生活部部门职能和发展方向

生活部是一个以为同学服务为宗旨的部门，顾名思义，与我们的日常生活是息息相关的，在学生会这个组织中尽管可能更多时候做的事一些幕后的工作，但仍然不可否认它是一个十分重要的角色。因此，无论在组织中还是生活部的内部，为了以后更好的发展，我有如下想法与规划。

一、部门内部关系

生活部是一个像家一样的地方，我们一直强调要有爱。工作时认真负责，多角度的冷静的考虑问题，服从部长以及其他活动负责人安排，这是基本的每个人都要做到的，但工作之外，我们没有所谓部长部员的上下级之分，有的只是学姐学妹以及朋友的关系，相处的特别融洽，生活部的这种氛围是我认为迄今为止，其他任何一个部门所没有的，也是我认为不论到了第多少届都应该继续保持下去的。这种舒服的相处模式会使每个人都感到很愉悦，愿意和这个部门一直在一起努力下去，同时，这也使我们生活部非常有凝聚力和集体荣誉感。所以，在以后的发展道路上，这都应该是我们要努力保持的。人与人之间的交往是相互的，但有时也是需要有一方主动的，所以，希望以后的领导者都能很好的调节去保持、维护这种氛围。

二、在学生会中的发展

学生会中有很多部门，虽然都是不可代替的，但能力的高低以及工作质量的好坏在主席团的眼里也都有一份评价，大家心里也都有一份评价。而生活部从来都是在得到认可，无论是部门的工作质量还是我们部员在学生会这个大集体中的表现，从没有人说我们不好，这是我们要继续保持的，不仅如此，我们更要努力把每次的工作做到能力范围内的最好，不是没有人说不好，而是让别人认可我们说我们做得好，要让生活部在学生会这个组织中成为一个出色的部门一个出色的集体，虽然这不是一朝一夕就能做到的，但我们可以以此为目标而努力，哪怕最后做不到也可以使我们不断提升越来越好。此外，也要把我们部自己的活动办好，毕竟一个部门的地位不仅仅是学生会里分配的任务，自己的特色活动也是十分重要的。

三、未来发展方向

从上个学期开始，学生会已经开始删减活动了，但我们生活部的所有活动仍然保留，所以我们更应该努力把所有的活动办好。棋艺大赛是我们的特色活动，每年参加的人数都很多，不论从奖品还是其他方面大家的反响都不错，我们应该继续把它办下去、办好。此外，寝室卫生检查时我们跟权益部合办的活动，既然是合办就应该双方都参与进来，共同承担所有的工作，两个部门也应该有明确的分工，而不是让我们生活部承担所有的负责工作，上学期虽然有过分工，但效果不是很好，寝室长们对活动的反响也是有些不满意，所以以后应该两个部门协调好，各自都要把自己的工作做好做到位。

此外，除了办好原有的活动之外，我们也要考虑开展新的活动，但活动的主题还是应该与生活部的职能相关、与生活相关、具有我们部门特色的，比如教大家如何辨别一些商品的真伪、教大家一些生活中经常用得到的小常识小窍门等，或许这些都或多或少与权益部和女生部的活动内容相关联，因此可以考虑与其他部门合办。很多人都说生活部听上去应该是一个很会享受生活的部门，所以我想或许可以给大家介绍一些比较值得一去的餐厅、咖啡厅、游玩景点、有特色的店铺或者不错的电影之类的能够真的让大家享受生活的东西。此外，提到生活部很多同学想到的都是买东西、砍价等，所以我们也可以考虑开展和价格有关的活动，例如之前有学妹提到过的猜商品价格的比赛等，我个人认为这是个不错的想法，但这些都只是一个总体的方向，至于究竟开展什么形式的活动还需要时间去仔细研究。总之，一个部门想要不断地进步不断地发展，就要有更多新的东西，创新才能向前走，开展新活动是一个必然的趋势。

以上只是我个人的一些想法，可能不是很全面，甚至也不是完全正确的，但都是秉持着希望生活部能够更好的发展的想法，无论以后生活部是在谁的带领下，都希望也相信它会发展的更好。

第五篇：农网规划与建设发展概述

2006年06月09日 08:53:20

0 引言

目前我国农网的范围为县(包括县级市、旗、区，以下简称县)辖区域内城镇、农村或农场及林、牧、渔场的各类用户供电的110kV及以下各级配电网。自我国实施农网“两改一同价”工作以来，农村电网建设取得了显著成绩，新建和改造了一大批输配电工程，提高了农网的供电能力、供电质量和供电可靠性。然而，目前我国的县级电网总体架构仍比较薄弱，整体发展水平不均衡，多数地区与国内发达地区仍有较大差距，随着农村电力需求的迅速增加，现有的农网供电设施已不能适应农村用电发展的需要。因此，继续完善县级电网、加强农网建设将是一项长期的任务。其中首要任务就是科学地制定县级电网“十一五”发展规划，为完善县级电网提供依据，为后续的农村电网改造建设工程提供科学的项目计划，使今后的农网建设改造工程做到事前有规划，分步实施有计划，避免临阵磨枪和短期行为。

1 农网规划

1.1 农网规划原则

按照电力工业实施“厂网分开、竞价上网、国家监管”体制改革对电网公司和电网发展的要求，农网规划应遵循以市场为导向、以安全稳定为基础、以经济效益为中心的原则，做到科学论证、技术先进、经济合理。农网规划应统筹考虑、合理规划，应遵循以下原则：

(1) 农网建设应统一规划，优化电网结构应与农村电气化、现代化及城镇化发展相统一，要与输电网的规划、分布式电力规划相衔接。

(2) 农网规划应遵循安全可靠、节约、高效的原则，提高电网的经济效益。

(3) 农网规划要从改造现有电网入手，技术改造与新建相结合，规划要适度超前。

(4) 农网规划要方便用户，服务用户，有利于电力市场管理。

(5) 实施科技兴电战略，以提高农网的综合经济效益为前提，提高农网的装备水平和科技含量。

(6) 农网规划应坚持节约用地、少占农田的原则，符合环境保护的要求。

(7) 农网设备要标准化、规范化、系列化。

(8) 电网建设与管理体制要协调一致。

1.2 农网规划年限

农网规划的年限应与国民经济发展规划年限一致，一般近期为5年、中期10年、远期为15年及以上。近期规划应重点解决当前农网存在的主要问题，中期规划应与近期规划相衔接，中期规划应明确农网发展目标，对近期规划有指导作用，长期规划侧重于战略性研究和展望，农网规划应远近结合，建立滚动工作机制，基本按照3年滚动计划调整。

1.3 农网规划的主要内容

农网规划要按照相关标准和规程进行编制，并且要符合相关深度要求。农网规划的主要内容包括：区域概况和总体规划情况;电网现状及存在问题的分析;负荷分析及预测;电力电量平衡;县级电网规划目标与主要技术原则;电源建设及网架规划;调度、通信、自动化规划;近期项目安排和投资估算;经济效益分析;绘制县级电网规划图;编写县级电网规划说明书。

当前，农网系统面临服务社会主义新农村建设的任务，在编制农网规划时，要和本地区政府部门的社会主义新农村建设总体规划相结合，要与本地区乡镇村建设相结合，要与电信、交通、水利等部门的服务社会主义新农村建设专业规划相结合。

1.4 农网规划存在的问题

农网规划工作涉及技术、标准规程、政策、管理等多个方面，是一项具有前瞻性、全面性、系统性、延续性的重要工作。

当前农网规划工作中存在以下几个方面的问题： ① 农网规划工作没有专人专职负责，规划工作被当作临时性工作由临时性人员完成;② 规划工作没有延续性，规划缺少滚动修编制度，规划的执行力度不够;③规划所需的历史数据非常缺乏，尤其是负荷历史数据统计不全，分区负荷数据基本没有，造成难以用科学的方法进行电网规划，主观性、不确定性因素比较大; ④ 农村电网规划特别薄弱，适应不同功能定位的村级低压网规划几乎没有涉及，与当前新农村电网建设的要求不相适应。

2 电力负荷预测

电力负荷预测是电网规划编制的依据，也是电网规划编制的重点和难点。电力负荷预测的一般过程为：

2.1 收集资料

(1) 收集社会经济基本情况资料，主要是全县总的社会经济基本情况资料，具体包括：①省地县统计局关于本县的《统计年鉴》，主要是掌握本县行政区划(乡镇村)、面积、户、人口及分布、行业结构、产量产值;②省地县发展改革(计划)委员会关于发展规划;③城管部门关于城镇建设总体规划;④省地县有关部门关于各类产品的单耗定额;⑤本县历年供用电设备、供电负荷和分类用电量报表。

(2) 按行业分类收集资料，主要包括各类大型企业的发展规划、用电地点、用电性质、产值产量、单耗定额等。

(3) 按行政区域或供电区收集分区资料，各区资料很难收集完整齐全。通常要采取许多辅助方式进行处理，如几何拼接法、代数计算法(线性或非线性插值法、方程式)等等。

(4) 样本资料与典型调查。同类用电户只需要按代表户取样收集样本资料即可。对于本县没有同类的新生用户或特别用户，如果用电负荷或用电量较大，一般在当地影响供用电负荷达到10%及以上者，必须进行典型调查。在做典型调查时，应了解该用户的性质、用电地点和时间、用电特点、用电负荷和用电量等。

(5) 收集动态突变资料。一般在当地有可能影响供用电负荷或年用电量超过10%的用电户，要密切注意收集其动态突变资料。如用电负荷突然增加或减少、突然改变性质等等。

(6) 资料汇总与综合分析。在汇总资料进行分析的过程中，一要看资料是否完整齐全;二要分析所获得的资料是否真实可靠;三要检查所收集的资料是否需要加工处理;四要将所收集的全部资料进行分类整理。

2.2 电量和负荷预测

电力负荷预测方法有：规划区总额预测采用综合用电水平法、单耗法、弹性系数法、回归分析法等;分区预测采用负荷密度法，增长趋势法，饱和值推荐等。

电量及负荷预测应采用多种预测方法进行预测，多种方法预测结果互相校核，各种预测方法中宜包括较先进的数学预测方法。

2.3 预测结果分析

预测规划水平年电量和负荷需求，经过分析评估提出高、中、低方案。方案内容包括：

(1) 用电量现状及水平年(近期逐年)按全口径预测的农村用电量及增长速度分析。

(2) 分地区用电量现状及水平年(近期逐年)按全口径预测的农村用电量、网供电量及增长速度分析。

(3) 分地区现状及水平年(近期逐年)按全口径预测的最大负荷及增长速度分析。

(4) 对预测结果进行必要的分析。

(5) 对负荷特性作必要的分析，结合用电结构变化预测未来负荷特性变化情况。

(6) 对预测结果进行必要的分析，采用中方案作为规划基础。

3 农网配电网和变电站建设模式

配电网和变电站建设要根据不同区域功能定位和负荷需求水平确定不同的模式。农网的变电站模式有常规自动化站、构架式变电站和框架式变电站、小型化变电站等。构架式变电站和框架式变电站、小型化变电站具有节约投资、节约土地、缩短建设周期等优点。

高压配电网有双电源供电、环网供电方式。中压配电网有多电源网格供电、双电源多分段一联络环网供电(以双电源三开关四分段方案为主)、双电源一联络环网供电、单电源分段放射供电，单电源放射供电。

3.1 县域中心城镇及附近农村

中心城镇的电力电量需求比较大，增长比较快。此类中心乡镇可按照县城网建设要求，至少建设2个变电站，其中可建1个110kV变电站，为中心城镇及附近农村的10kV配网供电，也为本供电区域的35kV变电站供电。中心城镇的变电站应建成常规自动化站，具有“四遥”或“五遥”功能，可满足双电源要求;10kV配网大部分线路实现双电源三开关四分段环网供电，部分供电可靠性要求特别高的线路实现多电源网格供电，靠近县城或中心城镇的农村10kV线路可采用1联络环网供电方式。

3.2 乡域行政中心及集市

乡域行政中心及集市主要是乡政府机构、小型服务业和集市、学校和医院等电力电量需求不大，负荷增长比较平稳的地区，这类地区应建设一个35kV变电站，变电站模式应按照构架式或框架式建设，按照“小容量、短半径、密布点”的原则规划中压配电网，做到一乡一站。10kV配网线路争取再有一路备用电源，实现1联络环网供电方式。

3.3 一般农村

一般农村地区主要以农业生产和生活用电为主，负荷比较小，负荷增长比较慢，适于建设小容量的小型化变电站。10kV配网线路采用单电源分段放射供电和单电源放射供电。

3.4 农网低压配电网建设

目前农网低压配电网还存在很多问题，低压网规划工作特别薄弱，网架结构混乱，线路供电半径长，线径小，绝缘水平低，综合线损高，安全隐患多。社会主义新农村电网建设，尤其要重视低压网的规划和建设。要完善和补充低压网建设技术标准和规程，做好农村低压网建设规划，大力推广应用农网“四新”技术。

3.5 农网“户户通电”工程

目前尚未通电的农村基本上位于比较偏远的地区，负荷需求比较低，配网线路比较长，实施“户户通电”工程存在很大难度。

在10kV线路太长，用户端电压太低的线路上，可以考虑加装线路自动调压装置，以保准用户受端电压合格率，比较长的低压线路，也可加装低压线路自动调压装置。自动调压装置一台二次线圈匝数可调的变压器加自动控制装置，可造成变损和无功增加。

应研究和推广可替代能源供电，充分利用当地风能、水能、太阳能发电，形成主网补充或后备电源。例如风力发电，采用磁悬浮轴承的风力发电机，能做到微风启动，常年发电，应用效果大大改观。

4 农网节能技术和安全技术

《国家电网公司农网“十一五”科技发展规划纲要》中规定，“十一五”农网节能降损目标是：中压综合线损率降到9%以下,低压线损率降到11%，10kV母线功率因数达到0.95以上的目标。

4.1 配电变压器节能

(1) 高效节能的配电变压器。S11型及以上的节能型配电变压器，非晶合金铁心配电变压器有很好的节能效果，应积极推广，普及应用。

(2) 调容变压器。调容变压器是一种具有大小2个容量等级，并可根据负荷大小进行调节的变压器，是一种针对农网季节性负荷变化大的特点，为减少用电低谷期变压器空载损耗大的问题而设计制造的产品，以农业负荷为主的广大农村都可以推广应用，一年调整2次容量。

(3) 配电变压器的节能运行。县域中心乡镇及比较大的住宅小区，负荷特点是日负荷变化较大，季节性负荷变化不明显。现行的供电台区一般采用一台变压器供电，变压器容量不能调整。由于变压器容量越大，其空载损耗和负载损耗越高，所以，在负荷较小时使用大容量变压器会出现“大马拉小车”现象，不是经济运行方案;一台变压器长期运行，出现故障时没有备用变压器，影响供电可靠性。可采取以下变压器节能运行方式：①子母变压器节能方案。子母变压器是指供电台区按照总容量要求配置2台容量不等的变压器，一小一大。子母变按照日负荷曲线自动投退，负荷低谷时段投小切大，负荷平时段投大切小，负荷高峰时段2台同时运行，形成2台配电变压器，3种容量的子母变压器节能方案。② 2台等容量变压器节能方案。它是指供电台区按照总容量要求配置2台容量相等的变压器，平时一台变压器运行，负荷高峰时，再投运另一台变压器。2台变压器可交替运行，可并列运行。

4.2 低压电网单相供电

单相供电方式有单相两线制和单相三线制2种方式。单相供电方式与三相供电方式相比，有线损低，电压质量高、节省投资等优点，以生活用电为主的农村可以采用低压单相供电方式。

4.3 无功补偿

无功补偿能就地平衡电网无功功率，减少无功电流在电网中的流动，从而降低线损，提高电压质量，具有显著的节能降损效益。农网中的无功补偿要综合运用随配电变压器补偿，随电动机补偿方式，做到无功就地平衡。

4.4 农网安全技术

(1) 新型漏电保护器。广大农村中用电设备的工作环境比较差，用电设备因质量问题或绝缘老化造成漏电事故时有发生，常规漏保出现误动的几率比较高，有的地方甚至退出漏电总保护，有的地方已经发生因退出漏电保护而致人触电死亡的事故。上海研发出一种新型漏电保护器，其技术特点是能根据剩余电流波形识别是活体动物触电还是对大地漏电;活体动物触电时立刻跳闸，对大地漏电时，可设定剩余电流上升比率和累加值。该漏电保护器一般用于低压总保护，俗称“兔子”漏电保护器。“兔子”漏电保护器的应用，能很好的解决常规漏保的问题，为人民生命安全把好最后一道关。

(2) 低压线路断线保护器。低压配电线路中任何一相断线时，如不及时切断电源，可能会发生因触摸导线引发的触电事故;零线断线时，如不及时切断电源，会造成烧毁用电设备甚至引发火灾。低压线路断线保护器装于线路末端，当检测到至少一根断线时，向线路电源开关发出跳闸指令，切断故障线路电源。