浅谈体育教学中如何创建和谐的师生关系

2022-09-12

和谐的师生关系是上好体育课的重要前提和基本保障。特别是作为一名中学体育教师, 要取得学生的理解、支持、配合才能圆满完成课堂教学任务, 因此建立和谐的师生关系显得尤为重要。下面我谈一谈自己的一些体会和认识。

1 高尚的职业道德是建立和谐师生关系的基本条件

具有高尚职业道德的教师才能热爱学生、尊重学生、体谅学生, 才会用爱心和同情心深入学生的内心世界, 了解他们的“自我世界”, 从而加深师生之间的沟通和交流, 使师生关系融洽, 感情深厚共享教学之乐。公正无私、循偱善诱才能正确处理课堂突发事件, 化解矛盾摩擦;正直坦率, 秉以公心才能注重学生安全保护、关注学生成长健康。体育课是在体育运动中进行的, 具有对抗性和竞争性的特点, 伤害事故极易发生, 不讲安全、不讲健康, 单纯的追求一时的成绩、名次, 使学生的身体受到损害是不道德的。

2 过硬业务素质是建立和谐的师生关系的重要保证

体育是一门综合科学, 它研究人体活动规律, 是增强体质的有效途径。这就要求体育教师精通业务, 刻苦学习体育理论, 并善于把这些理论知识运用到实际教学中, 不断提高教学质量。通俗讲就是“多能一专”, 既能教学, 又能指导校运动队, 组织群体活动等工作。体育教师不仅要求善用生动的语言讲授课程内容, 而且还要根据教学大纲结合学校实际制定科学的教学计划和教学进度进而备好教案, 编撰其他文件。组织教学方面, 要能运用口令和哨声, 自如的指挥调动队伍, 并善于采取多种组织形式和教学手段组织教学;利用现有的场地器材, 因陋就简安排教学内容, 对教学方法有所创新, 使学生既快又好地掌握技术动作。教学中做到讲解精炼、示范准确。抓住重点、难点激发学生学习兴趣, 培养学生思维能力和分析能力。及时发现并纠正学生错误动作, 采取切实措施, 加强保护预防事故发生以取得和谐高效的教学效果。

3 引导学生树立端正的学习态度是保障和谐师生关系的有利前提

每一门课程, 每一专业的学习, 都有很强的针对性目的性, 应在相当的时间内对学生进行理论上的阐释、实际的考察和自我评估, 让他们知道为什么要学这门课以及所能达到的目标, 从而产生迫切的学习心情。在教学过程中, 告诉学生拥有强健体魄, 掌握一定的运动技能, 是时代社会的需要。国家的进步兴旺和发达, 应具备许多条件, 其中民族素质是具有重要意义的。一般说, 民族素质包括三个方面:即思想道德素质、科学文化素质和身体素质。人体素质的水平是多方面的因素所形成的, 其中体育是最重要的因素。体育学科教育对于实施素质教育具有重要的作用, 它是学校全面贯彻教育方针的一个重要方面。通过身体锻炼的方式, 一方面发展学生的身体素质和运动能力, 促进学生身心的全面发展增强体质, 另一方面, 身体锻炼也与德、智、美、劳等有着相辅相成的关系。学生光有美好的憧憬不行, 要实现自己的远大抱负, 就必须有体能保障。体育锻炼既能促进毅力形成, 修身养性, 使做事持之以恒, 又是排遣心中压力的一种行之有效的方法, 可以达到放松心情目的。认真对待体育课堂才能成长为具有健康体魄、健全人格、适应社会的人才。

4 独特的教学风格是建立和谐师生关系的关键环节

教学风格, 是教师在长期教学实践中形成的富有成效的一种教学思想、教学作风和教学技巧的教育素质。体育教师若在长期的教学实践过程中艺术的形成自己独特的教学风格, 就会激发学生极大的学习兴趣, 使学生集中注意力在最短时间内学会相关的理论知识和运动技能, 从而取得良好的教学效果。当然, 体育教师在发展自己风格的同时, 还应该汲取他人教学风格的长处, 达到博采众长之效。

5 得当的事故处理是建立和谐师生关系的有效手段

体育课上偶发事故的处理方法十分重要, 方法运用得当, 就可得到最佳处理效果。处理方法有以下三种:一是分析性处理, 教师自做我判断、分析, 然后引导学生思考造成此事故的主要因素, 再针对错误动作进行示范, 接着指出造成事故的根本原因所在。这样可以加深学生对正确动作技术的理解, 尤其是提高对易诱发安全事故的错误动作的警惕。二是点拨型处理, 即使发生的事故很小, 教师也要引起足够重视, 可在学生发生事故后采取个别点拨, 强调指出如果不注意改正, 可能会发生更大事故。三是转移型处理。事故发生后, 有时学生会由于惊吓而产生心理恐惧, 课堂秩序暂时出现混乱。此时, 教师应冷静的处理受伤学生, 以减轻学生心理压力, 并重新安排一些与本课内容有关的动作练习, 以转移学生的注意力。

总之, 体育教学活动是人与人之间心理肢体交流的活动, 是情感技能交往行为, 交往的目的就在培养学生健康的心理和健全的体魄。体育教学活动不仅要使学生掌握体育知识和技能, 而且也要使学生学会与他人相处的智慧和能力。

摘要：和谐的师生关系是上好体育课的重要前提和基本保障。高尚的职业道德是建立和谐师生关系的基本条件;过硬业务素质是建立和谐的师生关系的重要保证;引导学生树立端正的学习态度是保障和谐师生关系的有利前提;独特的教学风格是建立和谐师生关系的关键环节;得当的事故处理是建立和谐师生关系的有效手段。

关键词：和谐师生关系,高尚的职业道德,过硬业务素质,端正的学习态度,独特教学风格,得当事故处理