新思想培训心得体会

当对生活有所感悟时，应当记录下来心得体会，这可以让我们在回首岁月时，了解自己的心灵成长之路。那怎么写出言辞合适的心得体会呢？以下是小编精心整理的《新思想培训心得体会》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：新思想培训心得体会

思想品德新课标培训心得体会

本人有幸参加了此次培训，即贯彻思想品德新课标修订精神，转变教学方式，加强教师对新课程的理解，掌握新课程的教学要求，提高教师驾驭新教材的能力，提高课堂教学质量，进一步深化课程改革，提高思想品德教学的实效性。经过培训，我深有感触和体会。

现在的学生正处于思想品德和价值观形成的关键时期，作为思想品德课教师，就要利用好课堂教学阵地，按照新课程标准，有针对性地对学生加强思想品德教育，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律心理健康的“四有”新人。

新课程标准确定了思想品德课要以情感态度价值观为首，兼顾能力目标、知识目标三位一体的课程教学目标。对此，教师就要注重以民族精神和优秀文化培养学生，关注学生的成长需要和生活体验，尊重学生学习与发展规律，不断丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人生态度，培养坚强的意志和团结合作的精神，促进学生人格健康发展。在实际教学中教师必须摒弃旧的教学观念，让思想品德课程由过去的枯燥乏味的说教式教学变为受学生喜欢的新颖有趣的新课程。对此，本人结合自身教学实际，就新课程下如何开展思想品德课教学，谈一些认识和体会: 第一，在新课程理念指导下，备好每一节课，是开展思想品德教学的前提条件。作为一名教师，备课是最基本的一项工作，备课不但要熟悉教学目标和教学内容，备好教材，还要充分了解学生的知识水平和心理动态，更重要的是要钻研新课程标准，设计好适合学生实际情况的教学方法。只有这样才能激发学生学习兴趣，增进师生情感交融，实现促进学生自主、合作、探究的教学目标，从而更好地完成思想品德课重教学的任务，使思想品德课成为最受学生欢迎的课程。

第二，在课堂教学中要处理好教师和学生的关系。课堂教学中，教师和学生是统一的整体，是课堂教学的主体部分。从人格意义上说，师生地位是平等的，教师必须从主体转为主导，学生从被动转为主动，恢复到主体地位上来，使教学过程成为师生间共同参与、交流、互动的过程。把主动权交给学生，让学生由被动的接受者变为学习的主人。教师通过创设情境，选取典型材料，设计学生活动，以及有针对性的问题等形式来引导学生学会自主、合作、探究，让学生在自主学习中培养独立思考能力、综合分析问题和解决问题的能力。

第三，丰富课堂教学形式，激发学生学习兴趣，有利于充分调动学生的学习主动性。教学形式单一，时间长了，学生也会厌倦，兴趣大减。因此在课堂上可采用自主式、讨论式等多种形式，激发学生合作探索的欲望，主动探讨解决问题的方法，增强学生参与意识和成就感，使课堂气氛活跃，兴趣盎然，乐在其中。

第四，要重视和应用及时有效的课堂评价。初中学生对一切事物充满好奇，也渴望得到他人的肯定和赞扬，因此在课堂评价时不能简单地说对或错。对此，教师在课堂评价时要采用灵活多样丰富生动的评价语言，抓住学生的不同特点，给学生一个具体的、恰当的，具有针对性、启发性、引导性、激励性的评价，使学生感到学有所获。

总之，只要教师遵从新课程观念，认真钻研教材，选择灵活多样、切合学生实际的方法，充分发挥教师的指导作用和学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，使学生成为课堂的主人，就一定能够上好思想品德课。

此次培训受益匪浅，这对我以后的教学工作起到了很大的指导作用，我也会不断地努力学习，做好自己的工作。

第二篇：初中思想品德新课程标准培训学习心得体会（22

中)

初中思想品德课程标准(2011修订版)2011年12月28日由国家教育部印发，这是继2001年印发初中思想品德课程标准(实验稿)后，我国首次修订初中思想品德课程标准。2012年9月1日开始实施新修订的课程标准。

初中思想品德课程标准是十年来首次大规模修订，新课程标准与旧课程标准相比较，主要在三个大的方面共九个内容的重大修订，即：1.“成长中的我”部分的重要修订：(1)增加有关生命教育的内容;(2)引导学生体会青春期的美好之处;2.“我与他人和社会”部分的重要修订：(1)要求学生学会与父母有效沟通;(2)要求学生增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力;(3)引导学生“领会学校生活的幸福”;3.“我与国家和集体”部分的重要修订：(1)积极关注青少年成长的新环境——现代媒介;(2)补充“了解不同劳动和职业的特点及其独特价值”这一内容要求;(3)进一步增强了民族团结教育的针对性和时代性，根据我国多民族的基本国情，按照社会主义和谐社会的总体要求，在原有民族团结教育内容中更加突出了“民族交往、交流、交融”和“共同发展”的内涵;(4)强化了法制教育的内容。

概括起来讲，主要是要增强生命教育、相处之道、网络文明、民族团结、劳动观念、法制教育等方面的内容。

一、生命教育

1、强化生命健康教育的必要性。

2、强化生命健康教育的措施。

二、相处之道

1、强化相处之道教育的必要性。

2、强化相处之道教育的措施。

三、网络文明

1、强化网络文明教育的必要性。

2、强化网络文明教育的措施。

四、民族团结

1、强化民族团结教育的必要性。

2、强化民族团结教育的措施。

五、劳动观念

1、强化劳动观念教育的必要性。

2、强化劳动观念教育的措施。

六、法制教育

1、强化法制教育的必要性。

2、强化法制教育的措施。

我们学校非常重视对新课标的理解、渗透和应用，在今后的教学中，新课程标准将会成为指导我们教育教学的关键依据，我们会共同研究，深入实践，把新课标贯彻与教学始终。

第三篇："学习新思想 建功新时代"延安培训学习心得

"学习新思想 建功新时代"延安培训学习心得

延安，一片沉淀着历史厚重底蕴的土地，一代伟人挥洒血汗的地方，如今我们一代又一代充满理想抱负的热血青年寻梦的起点。2018年5月23日-29日，在团省委和团校的组织下，我踏上了"学习新思想 建功新时代"2018年青海省直属机关企业团委书记延安培训红色之旅。

7天来，我们一起用脚步丈量延安，参观杨家岭、感悟王家坪、挺进梁家河、重走知青路，并体验"自己动手、丰衣足食",让我们对"抗大精神、延安整风精神、张思德精神、白求恩精神、南泥湾精神、劳模精神"等共同凝聚成的"延安精神"有了深刻的感知。参观学习了中央青委旧址、七大旧址、延安革命纪念馆、王家坪中央军委旧址，了解学习了党中央在延安十三年的光辉岁月。尤为深刻的是，5月27日，我们顶着烈日来到了梁家河，人均步行8公里以上，重走了知青路，体验了饮食关、劳动关、思想关。梁家河干部培训学院老师现场教学，带领我们亲身追忆了习总书记在梁家河带领群众脱贫致富所留下的足迹。参观学习了习总书记曾经生活过的知青大院，体验往昔艰辛岁月，坚定拳拳报国之心。我们住窑洞、出早操、观旧址、访精神、重走知青路、学习《梁家河》，进行了仪式教学、专题教学、现场教学、情景教学、体验式教学。延安培训之旅虽然结束，但是学习延安精神只有起点，没有终点。

作为刚接手团委工作的我来说，能够在接手伊始，就接受这样一次精神的净化和心灵的洗涤，倍感荣幸。短暂七天的学习之旅，对内心的冲击与震撼却无尽。作为新时代的青年，我无法想象出革命先烈是如何攻坚克难，如何凭着理想信念在那样艰苦的生活条件下描绘出宏伟的蓝图，如何造就了伟大的延安精神!

"请不要在最能吃苦的年纪选择安逸，沉下基层方是成事之道",重走梁家河知青之路，习总书记的经历启示历历在目，真正出彩的青春和人生，是用基层的奋斗来作注脚。此次培训也使我更加清醒的认识到青年团员在企业中的重要性，真正意义上理解了团的性质，中国共青团是中国共产党领导的先进青年组织，是党的助手和后备军，在工作岗位上我们要以延安精神要求自己，从实际出发，理论联系实际，认真踏实干好各项工作。把延安精神带到单位进行分享和传承，将延安精神与工作实际紧密地结合起来，当好桥梁，立足岗位，影响团员青年，服务团员青年，凝聚团员青年，使延安精神进一步传承、升华，用实际行动建功企业，用奋斗青春贡献力量!

最后感谢公司给我提供了这次培训机会，延安精神永不忘!

(党群工作部 焦玲)

第四篇：学习“新八德”思想体会

新“八德”指立志、孝亲、尊师、友学、诚信、仁爱、守法、谨行。“新八德”依据时代发展的要求赋予了新的内涵，弘扬中华传统美德，培育孩子们的民族精神，是新时期德育工作的重要内容。 中华传统美德具有强大的生命力。以孔子为代表的传统美德思想发展到现在已两千多年，有着巨大的历史价值，有着指导和推进社会发展与进步的现实意义。

弘扬传统美德是精神文明建设的需要。目前，随着改革开放的日益深入，西方腐朽没落的道德思想和生活方式正通过各种渠道侵入中国社会，广大中小学生面临种种不良诱惑，中华传统美德的传承面临各种挑战。我们清醒认识到，一部分人荣辱观颠倒，是非感模糊，是因为人们对传统优秀的伦理道德产生怀疑，失去对社会主义道德观和荣辱观的信仰。国家对此十分重视，相继提出了“人文精神”、“以德治国”、“以人为本”、“可持续发展”、“构建和谐社会”、“八荣八耻”等公民思想道德建设理念，这一切表明，弘扬传统美德，正本清源，寻找不该失去的精神家园是社会主义精神文明建设的需要。

弘扬传统美德是未来赋予教育的神圣使命。少年兴则国兴，少年强则国强。青少年是祖国的未来，是民族的希望，学校德育工作的首要任务是引领他们树立正确的人生观和价值观。但新的环境、新的要求，要有新的发展平台，这样“中华传统美德教育”自然成了切入点。我们要从小培养学生良好的习惯，向上的心理，使他们知爱懂礼行孝，形成这种好的品质，使之受益终身，从这一点上讲，我们开展

的仁爱教育，是对新课程以人为本理念的践行，是为学生人生的宽度奠基的工程。

今天教育偏失了很远。今天更多的是教孩子知识、技巧、而忽略了对孩子道德的教育。什么是道呢?人类社会发展的必然规律，必然要遵守的秩序，这是道的部分。我们要以道立术，而不是以术立道。很多人分数不高，能力不强，但是他有道德心，有责任心，也被社会认可。望都县教体局王宝寨副局长的“新八德”教育智慧和实验成果录像讲座，给我们谈了教育的迷茫、破迷的清风、实践的收获。谈到教育的迷茫时，罗列了诸多教育问题，例如家长的困惑、教师的困惑、学生的困惑，事例真实，原因分析到位，句句都说的我们心坎上了。特别是新八德实施的具体做法给我们做了很好的方法指导。通过学习我感慨良多，亦引发了我们对感恩与孝亲更深入的思考，还有对学校教育和家庭教育的反思。感恩、一种朴素而深广的伦理，感恩的情感是很朴素的，感恩的内涵又是非常的丰富，感恩的心使我们能够与他人、集体、国家乃至天地自然建立一种良性、和谐的关系。如果一个人在危难之际能得到他人救护，那么他很自然地会对那个救他的人感恩戴德，这是一种很自然的情感。同样、一个人常常得到某人的帮助，那么他对这个帮助自己的人必然有着一种感谢之心。然而事实上，我们时时刻刻都在直接或间接地接受着无数的恩惠，只是我们没有意识到。首先是父母之恩。我们的生命是籍由父母而生，父母给予我们以宝贵的生命，又费尽心血将我们养育成人。为了保护孩子，父母甘愿牺牲自己。其次是师长之恩。父母给我们以血肉之躯，而教师和长辈

给我们以知识、经验的传递和人生的教诲。没有师长的教导和引领，我们将何以成人。如果没有人传递知识和人生智慧，人类可能将永远停留在蒙昧的原始社会。其三是，国家之恩。我们在祖国大地上繁衍生息，所食之物在这片土地上长成，所用之物取之于斯。因此，我们要感念国土之恩。社会要发展，国家要安定、人民要和睦，这有来赖于政府的管理，有赖于人民军队的护卫，因此我们理应感念政府的恩德，并在自己岗位上努力为国家和社会做贡献。其四是大众之恩。我们每日生存所必需的粮食是农民所种，所穿之衣、所用之物是工人所制造，还有赖于商人的流通之功，等等。因此，我们理应尊重所有的劳动者，还要惜福、节俭、并尽心尽力做好本职工作回馈大众。通过报刊电视，我们能够看到有些青少年不顾父母勤苦和家境贫寒，贪图虚荣、恣情享受，让父母伤心落泪，有些学生不知尊敬师长、虚心求教，但炫己能，有些贫困学生接受了他人的资助而不知感谢，其内心的冷漠令人心寒，有些人整日怨天尤人，不去努力做好本职工作，总认为国家、单位亏欠自己很多。还有一些人为了一己之私，置集体和国家的利益于不顾，贪污腐败。究竟是什么原因造成了这样一种自私、不知感激的局面，实值得我们教育界人士和广大家长的深思。首先，我们要从学校自身找原因。目前就普遍的情况而言，学校还是以学生的考试分数来评价一个学生的，而且只重视与升学有关的几个学科。“三好”本来是以德为先，德智体全面发展。而事实上在“三好生”的评比中却总是将学习成绩摆在第一位，甚至只看学习成绩。学校有意无意之间在鼓励学生之间的竞争而不是相互的支持。在这样一

种崇尚个人奋斗与竞争的环境中，孩子当然很难学会感激和体谅他人。其次，从家庭教育来看，问题也很多。问题之一，现在很多家长对孩子在物质上的要求总是尽其所能给予满足，未加节制。不加限制满足孩子的欲望，结果只能是增长孩子的自私和贪欲。自私的孩子怎么懂得感恩，自私的孩子怎么懂得体谅他人。是故，古人才有“宠子不孝”之感叹。问题之二，家长望子成龙之心本无可厚非，但现在家长将注意力几乎全部放在孩子的学科学习上，认为孩子只要能考上一个好大学，就会有好的前途。问题之三现在的家长不像从前那样对老师有尊重之心了，当然这与媒体过多的负面报道也有关系。如果说教学生孝敬父母是学校的责任，那么教孩子尊敬老师无疑是家长最应当重视的事情。都说现在孩子难教，这与我们家长的身教和言谈有绝大的关系。其实孩子天性是向善的，感恩的意识和习惯应当从小就开始培养。我们所需要的只是一份信念和坚持。 中小学阶段是一个人道德情感发展的关键期，感恩与孝亲教育的目的就是要为一个人的道德发展奠定一种坚实的情感基础。我们应鼓励学生为家庭尽责、为报效祖国立志，而这也要从感念父母之恩、国土之恩、大众之恩开始。或有人言，这些与学习成绩有什么关系呢?我只要成绩好就行了。其实从大处着眼，从根本抓起，必将事半功倍。我们不是常常抱怨学生学习不自觉、不认真吗?如果是为了自己学习，那么当他累了，不高兴了，或有其他更好玩的事。他就会偷懒、懈怠，不然何苦呢?反之，如果他懂得感恩，他就会自觉约束自己、努力学习，也能够尊敬老师、友爱同学。因为不这样做就对不起父母、对不起老师，乃至对不起国

家、对不起天下百姓。 其实，感恩的道理很朴素，感恩的教育也不难。如果我们能够多启发孩子对父母和老师的感恩之心。多鼓励同学相互之间的支持和协作，相信他们的学习和生活一定会生机勃勃、气象一新。因为在相互支持和感激之际，亲子之间、师生之间、同学之间就有了心灵的交通。在这种充满支持和感激的气氛之中，学再多的东西可能都不会觉的累。是故，我们也应当反省，也许并不是孩子们的功课太多，而是我们没有发现可以激发孩子学习的精神力量。

三、孝应当成为学校德育的重要内容，中华道德文化是“以仁为本”的、也就是说我们每个人修身立德的根本是内心之仁。但如果没有内心的仁慈与恭敬之心。外在之“礼”行为习惯，就徒具形式，毫无意义可言。然而这个人人本具的仁性良知，常常被自私和物欲所遮蔽。因此，如何唤醒或开显这个仁性良知就成为道德发生学的一个重要问题。 中国儒家的德育思想正是这样的一个理路，即从“孝道”开始，再由“悌道”拓展至他人，终能泛爱大众，四海之内皆兄弟、天下大同。 一个不知孝敬父母的人，我们很难说他能够真爱他人，更不用说去爱集体、爱祖国了。因此孝的教育应当成为学校德育重要的内容

总之，通过学习活动，提高了道德意识和增强了法制观念，收获极大。今后我要将“新八德”落实到学校德育教育中，使法律、道德根植于心中，让“新八德”伴随着学生茁壮成长。

第五篇：思想大解放树立新形象心得体会

知行合一

时不我待 奋勇开拓我县经济工作新气象 ——思想大解放、树立新形象活动心得

隆德县发展和改革局 赵溪润 (2011年6月28日)

五月中旬，市委李文章书记在全市领导干部学习班动员大会上提出，要进一步思想大解放，创新发展思路，科学确定发展定位和战略重点，切实增强抢抓机遇、加快发展的意识，在全区、西部乃至全国树立“奋发有为、敢为人先、开放包容、勇于创新、激情干事”的新形象，为推进经济社会科学发展、跨越发展提供强大的精神动力和思想保证。

解放思想、实事求是、与时俱进是我党的思想路线，李文章书记提出“思想大解放、树立新形象”，就是在新时期、新形势下对全市党员干部在思想上进行一次再提升，在工作作风上进行一次再整顿，让党员干部的思想紧紧围绕在发展经济、提升人民生活水平的主线上来，让干部职工的行动切实体现出时不我待的紧迫感和舍我其谁的历史使命感。只有解放思想才能顺应新形势，才能在历史和机遇面前调整思路、实现突破，才能在发展的浪潮中站稳脚步、长风破浪，才能在世人面前树立能干敢干的新形象。形势逼迫我们必须解放思想：一是站在历史的大潮中，我们所处的是一个解放生产力、发展生产力的社会主义文明阶段，发展生产力已经成为时代的主题，摆脱老思想、老眼光是进一步发展生产力、提高经济水平的必经之路。要摆脱不出问题就是成就的老思想，树立突破创新的意识;要摆脱没有资源就不能发展的老观念，树立依靠相对优势做好特色产业的意识;要摆脱接受落后甘于平庸的老定势，树立敢为人先、敢为天下先的意识。二是站在全国看西北、站在西北看宁夏、站在宁夏看固原、站在固原看隆德，我们的经济发展和城市建设都已经被远远抛下。唯有解放思想，树立快发展、跨越发展的意识我县经济、社会各项事业才可能摘下落后的帽子，在新一轮改革开放的浪潮中大显身手。三是站在以人为本的高度上，落后的经济发展和社会事业已经制约到人民群众的生活水平，影响到人的全面发展。唯有尽快解放思想，围绕科学发展观，树立以人为本的发展思路，才能在发展中树立主体、认清方向。

调整思路抓机遇、扬长避短挖优势、解放思想求突破。在“思想大解放、树立新形象”活动中，进一步深化县情认识，强化机遇意识，找足优势、挖掘潜力，正视差距，坚定信心，鼓足干劲、推进发展。一是要在新一轮西部大开发中找准位置，瞄准项目，在区域协作上、优势开发上绘蓝图;在宁南区域中心城市建设上发挥优势、突出功能，推动我县城市化进程;在承接东部地区产业转移上，最大限度的发挥交通、人力资源的优势，加大产业对接和招商引资，争取在引进有重大带动作用的战略型、龙头型项目上找突破。二是要在相对优势上下功夫，在所属区域找特长，多种渠道发挥我县的各种优势。进一步挖掘我县的旅游资源，结合生态农业和冷凉气候，增加旅游产业聚集度，提升自身旅游价值，利用各种渠道宣传我县旅游资源，使之成为我县新的经济增长拉动点;发挥好区位优势和交通条件，适度发展物流，带动我县农产品、中药材、花卉走出去。三是要在发展思路上解放思想，重新整理发展方向，调整发展步伐，优化资源配置，突破现有产业结构，让经济发展充满活力。

以转变作风为载体，内强机制、外树形象。通过“思想大解放、树立新形象”活动，切实转变在工作中破除影响制约发展的不合时宜的体制机制束缚，以新的理念、新的方式、新的举措，加快发展速度，迅速壮大综合经济实力。结合“五个破除、五个树立”，增强发展的信心，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，把思想统一到县委、政府的精神上来，统一到跨越是发展的目标要求上来，以思想大街放、树立新形象，推动经济社会大发展、快发展、跨越发展。

知行合一，以思想上的大提升，作风上的大转变牵引经济社会列车高速前进。思想大街放的过程就是超越自我的过程，思想解放的本质就是勇于创新突破。要知行合一创新发展理念、发展思路、发展机制、发展环境，振奋精神、团结鼓劲、求真务实、真抓实干。大力弘扬和实践“不到长城非好汉”的六盘山精神，进一步解放思想、坚定信心、扎实工作、知行合一，以时不我待的精神奋勇开拓我县经济工作新气象。