党员对标定位报告

国民经济的快速发展下，越来越多的行业，开始通过报告的方式，用于记录工作内容。怎么样才能写出优质的报告呢？以下是小编收集整理的《党员对标定位报告》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：党员对标定位报告

党员干部对标定位报告

——XXX

按照市委、市政府“三提升”的指示精神，结合园林局“三提升”活动安排。作为一名科级干部，我深知学习“三提升”的重要性，联系自己的工作实际，通过学习王永利、王彦生先进个人事迹，对照我市乃至全省、全国先进典型，一流标准查找差距。下面是我从提升能力、提升标准、提升效率三个方面对照工作职能进行了对标定位。现将对标定位情况报告如下：

一、工作现状和存在的问题

一年来，在领导及各科室同志的支持和帮助下，我认真履行了本职工作，也顺利完成了领导交办的各项任务，自身在各方面都有所提升，在做好本职工作的同时，我还加强了思想政治学与业务学习，不断提高个人素质。通过参加局机关组织的“提升能力、提升标准、提升效率”活动，按照活动方案要求，在认真学习的基础上，征求群众意见，对照自己平时的学习状况、实际工作及思想动态，查找不足，主要有以下几方面：

一是理论学习不够深入。虽然对学习比较重视，抓的也比较紧，但工学矛盾处理得不够好，在工作较忙的时候，不能自觉主动地抽时间静下心来学习。在学习内容上，偏重对有关党政方针和政法业务方面知识的学习，忽视了对专业理论方面的学习。

二是工作质量仍有待进一步提高。工作的主动性和服务的全面性还不够，以人为本的服务理念需要进一步增强。虽然在工作中能按时按量完成工作任务，但站位高度还要进一步提高，特别是在起草各类对上级综合文稿的工作上，对自己的要求还应再严格。

三是开拓创新意识不强。在具体工作中，思维理念不够创新，存在按部就班的思想，少于思考和实践推动工作的新方法、新措施，与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不够牢固，用科学发展观分析形势、研究问题、指导工作的能力还有待于进一步提高，工作中还不善于创新，创造性地开展工作。

二、赶超先进的总体思路和工作目标

一是注重把促进工作开展作为活动目的。开展活动的关键是促进工作开展，解决重点问题，力争多见实效、快见实效。结合“双百”景观绿化攻坚战行动，将这项工作作为我本人这一阶段的重点工作，同时加紧省报国家级园林城市的各项工 作，明确时限，明确责任，明确内容，明确目标，力求尽快取得阶段性成效。对一时完成不了的工作，要积极创造条件，加快完成步伐;对需要领导支持解决的，要积极争取，多方寻求帮助，争取有所突破。

二是多渠道，多方位拓展工作思路。新的时代给我们带来新的挑战。今年是“三年大变样”收尾之年、决战之年。这就意味这对我们园林绿化工作要求也越来越高。这一点不仅体现在理论知识层面上，也体现在实际工作中。这就需要我们学会运用横向思维、纵向思维、逆向思维、发散思维等来拓展新思路，找寻新方法，吃透上情，摸准下情，把

握实情。在学习中落实，在落实中创新，在赶超先进中从先进事迹中学习借鉴成功的经验。

三、推进方法和保障措施

1、进一步加强学习。首先，要牢固树立终身学习的理念，切实加强政治理论学习的系统性和深度，坚持理论学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，努力使自身理论水平与综合素质能够适应科学发展的需要。其次，要树立“人人争一流、事事争一流、时时争一流”的思想，下大力气学好相关园林绿化业务知识。建设出上档次的精品示范工程。再次，要在继续保持良好读书学习习惯的基础上，认真制订学习计划，“缺什么，补什么”，努力拓宽知识面，完善知识结构，特别是要努力追赶知识更新的脚步，不断加强对新理论、新知识的学习，全面提升自身综合素质。

2、坚持科学发展的态度和求真务实的精神，扎扎实实开展每项工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩，同时研究和掌握推动工作落实的科学方法，探索制定切实可行的工作措施，努力在履行职责上有新突破，在工作质量和办事效率上有新改进，在工作落实和工作效果上有新提高。进一步解放思想，转变作风，树立超前意识、大局观念，站在机关全局去谋划本职工作，充分发挥办公室作为局机关运转枢纽的作用。要进一步增强工作责任心，以一个共产党员的标准从严要求自己，认真对待每一项工作，吸收领导和其他同志的优点，力求精益求精。

3、进一步增强开拓创新能力。提高用科学发展观分析形势、研究问题、指导工作的能力，要与时俱进、开拓创新，不断解放思想，运

用创造性思维，全方位、多角度地思考问题，不断改进和提高为领导、机关、基层和群众服务的方式和能力，注意做好由当前工作向善于把握和运用规律、搞好超前服务转变;由被动完成领导交办的任务向自觉开动脑筋、主动服务、创造性地开展工作转变。

第二篇：党员对标定位工作计划

张长锁

为全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步统一思想，落实近期对教育发展提出的希望和要求，推动我县教育工作上台阶、上水平，遵照学校领导要求，本人首先认真学习了有关文章，接着从自己的思想政治、师德建设、教育教学工作等方面进行了认真的对标定位。

一、在依法执教方面

能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家的宪法及其它法律法规，爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入教育教学工作。一贯严格遵守学校的作息时间，按时上下班，工作时间从不饮酒，不做违法的事，以良好的师德形象在同事和学生中赢得了良好的声誉。

二、在爱岗敬业方面

认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课、认真上课，兼顾每一名学生的全面发展。面对班级中的后进生，深入了解其心理特点，采用不同的方法，做到因材施教，促进学生全面发展。在教育工作中，我时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，注意培养学生良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。

三、在热爱学生方面

没有爱就没有教育。师爱体现着对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。面对全班学生，爱每一名学生，积极培养他们正确的世界观、人生观、价值观的形成，树立自强自立精神。在教育学生中，我努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不盯着学生的缺点，更多地关注学生的优点和进步，让每一名学生都充分享受到爱的阳光。

四、在为人师表方面

我深深地体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，做到以身作则，言行一致对学生做出表率。我能严格遵守社会公德，遵守交通法规，热心社会公益事业，保持良好的生活习惯，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动，以自己的实际行动树立了良好的师德形象。

今后，本人将以这次大讨论活动为契机，在学习、工作、生活中更加严格要求自己,加强自身建设，提高素质，强化责任，开拓创新，提高效率，树立强烈的时间观、效率观和质量观，促进各项工作的顺利开展。

第三篇：对标定位报告

市政府办公室“三提升”活动领导小组：

按照政府办公室《关于深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动的意见》实施方案，在搞好学习研讨的同时，对近期的工作进行了全面的总结，通过“对照群众意见查不足、对照一流标准看差距、对照专家建议找问题”，认真开展对标定位，现将情况报告如下：

一、工作现况

以科学发展观为指导，深入落实“开放创新、全民创业、特色创业、富民强市”总思路，紧紧围绕“抓住发展机遇、转变发展方式、夯实发展基础、提升发展水平”工作主题，在市长、秘书长的正确领导下，积极开展本市农业工作。以自我为表率，充分调动全体干部积极性，以活动促进工作，以工作检验活动。但在工作中仍旧缺乏创新意识。学习的主动性不是很强，标准定位不是很高，工作效率也需更进一步提高。

二、工作目标

以科学发展观为指导，以“三提升”为主题，提升自身学习能力，掌握更多现代农业知识，用现代知识发展农业，树立抓农业必须抓产业、抓产业必须抓产业化、抓产业化必须抓龙头、扶持龙头就是扶持农民的理念，坚持用工业化理

念指导农业，用产业化模式经营农业，用企业化方式组织农业，加快现代农业建设步伐。提升服务意识，努力做好领导的助手，牢固树立服务意识，创造性的开展工作。提升工作效率，在同样的时间里完成更多的工作。提升工作标准，以先进省市为标准，正确定位。

三、工作措施

瞄准先进省市和地区的农业工作准确对标，超常定位，在工作中通过“三抓”，实现农业工作各项指标的全面赶超和跨越发展。对标定位，争优创先。

(一)抓定位。创新工作理念和思路。打破旧的思维模式，确立了创新发展的工作思路。一是全面动员，牢固树立知难而进，敢为天下先的信心和勇气，提高全员争先创优意识。二是健全对标责任体系，责任落实，落实千斤重担人人挑，人人身上有赶超的硬指标。三是完善活动考核机制，进一步激发干部的积极性与创造性，上下齐动，合力赶超。

(二)抓联动。创新工作机制，推动农业事业跨越发展。一是创新项目牵动机制，推动地方农业跨越发展。以重点项目为突破口，大力扶持地方农业，牵动农业部门工作联动。实现了按项目牵动，按项目推进，按项目问责，按项目评说优劣的新的工作机制。二是创新行政资源整合机制，为农业事业跨越发展营造良好的服务环境。在工作中，坚持打破条块分割界限，主动协调工作，充分利用行政资源，实现了与

省市有关职能部门的联动，提高了服务质量和效率。

(三)抓特色。创新工作模式和方法，实现农业工作新突破。坚持在实践中不断摸索，积极创新工作方法，在特色工作中求突破、创一流。

以上报告妥否，请审定。

农业处：黄守林

〇一〇年四月九日二

第四篇：对标定位报告(教师)

对标定位报告

为全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步统一思想，落实近期对教育发展提出的希望和要求，推动教育工作上台阶、上水平，我校开展了“四好老师”定位对标活动。本人认真深入学习了“四好老师”有关要求和标准，从思想政治是否坚定、师德是否高尚、工作业务是否精湛等方面进行了认真的对标定位，深入查摆自身问题，自我反思、深层剖析原因，并提出整改方法。现将情况报告如下：

一、学习情况

“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。我严格遵守师德规范，严格要求自己，让自己成为一个真正热爱学生、热爱工作、热爱学校的好老师、好职工，在教学活动中，主动、积极关心爱护自己的学生，不仅关心他们的学习，也要从是从生活和思想上关心、爱护自己的学生，深入了解他们在想什么、需要什么，然后制定切实可行的教学计划，满足他们求知的欲望，达到较好的教学效果，使他们能够正确认识学习的意义，明白家长和老师的良苦用心，不辜负社会对他们的殷切期望。

除此之外，我还认真研究教育教学方法，主动进行教学基本功训练，多听其他老师的课程，吸纳不同风格，取长补短，尽快形成自己的教学特色。切实抓好课前准备、课堂组织教学和课后小结反思每一个教学环节，虚心接受指导教师提出的改进意见并落实于教学实践。

二、学习收获

通过对对张春贤讲话中的“四好老师”标准的深入学习，我获得了一下收获：只有认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家的宪法及其它法律法规，爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入教育教学工作，严格遵守学校的作息时间，按时上下班，工作时间不做违法的事，才能以良好的师德形象在同事和学生中赢得良好的声誉。作为一名教师，要认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课、认真上课，做到因材施教，兼顾每一名学生的发展，促进学生全面发展，时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，注意培养学生良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。同时必须要严格遵守社会公德，遵守交通法规，热心社会公益事业，保持良好的生活习惯，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动，才能以自己的实际行动在学生之间树立良好的形象。

三、不足之处

通过对自己认真的自查，我也发现我还存在着以下的不足之处：专业水平不足，由于从事教师行业时间较短，对专业掌握不精;学习的自觉性与主动性不够，常以时间不足为借口，忽视对知识能力的培养再造，由此导致自身知识与能力发展的停止不前;开拓创新精神不够强，在工作中存在安于现状的心态，总是被动接受安排的工作，不能主动创新开展工作。

四、整改措施

针对存在的问题，我都将认真对待，一项一项抓好整改落实。

一是不断提升自身政治素质水平。要加强理论学习，自觉用科学发展的理论武装头脑。坚定理想信念，牢记宗旨观念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策、业务水平，使自己政治上更成熟、理论上更清醒、是非上更明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂;牢记自己教书育人的责任;牢记树立自身良好形象、辐射社会，为促进新疆社会稳定和长治久安贡献力量的使命。要牢固树立大局意识，不能仅仅只着眼于自己的个人得失，要把思想统一到上级的安排部署上来，自觉服从和服务于工作大局。要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断完善提高自身修养。

二是在日常的教育工作中，要不断立德修身，自觉做社会主义核心价值观的践行者，多传播和弘扬社会正能量。拥有陶行知先生所倡导的“带着一颗心来，不带半根草去”的胸怀和境界，用安心爱心、耐心、细心、真心这“四心”去关心学生的学业、关爱学生的身心健康、关注每一位学生的成长、成才。时代正在发生着深刻的变化，学生的思想变化也呈现出新的特点，作为教师要敏锐预见并能深刻把握这种变化，因势利导，对学生采取行之有效的教育方法。

三是积极主动的学习先进的教育思想和理念，不断提升自己的教学水平。注重课堂教学的方法，深刻反思，向优秀的教师学习，把每一堂课都当成示范课、公开课来上，做好课前的充分准备，准确把握每一个教学过程。牢记“四好老师”标准，以《教师职业道德规范》为准绳严格要求自己，不断提高自身素质，做学生型的教师。关爱学生，培养学生的创新意识和创新能力，给学生们树立正确的价值观，在教育教学的一言一行中，通过言传身教，为学生树立好的榜样，做具有新疆特色的“四好”老师。

第五篇：“四对标四定位”个人对标报告

根据州教育局关于印发《教育系统争做具有新疆特色“四好老师”教育实践活动实施方案》通知的总体部署，本人认真深入学习了张春贤讲话中的“四好老师”有关要求和标准，从思想政治是否坚定、师德是否高尚、工作业务是否精湛等方面进行了认真的对标定位，深入查摆自身问题，自我反思、深层剖析原因，并提出整改办法。 现将情况报告下:

一、对照“四对标四定位”存在的突出问题 一是对标政治坚定方面

首先是政治学习力度不够强。对党的民族宗教、民族团结等方面法律、法规学习不够。我有时在学习有关党的民族宗教政策法规、宗教知识，只是一味的做笔记，并没有好好地理解、掌握，很多时候只是为了完成政治学习任务。

其次是政治执行力不够强。政治学习力度不够,开展活动针对性和实效性不强，师生的民族团结教育深入人心不够。在按教育局要求开展的民族团结教育活动中，由于我的理解不深刻，在指导班级开展民族团结教育工作上，更注重过程资料，没有很好的要求活动的实效性，更不能长期坚持，造成我班开展的活动抓的不实，办法不多，活动的实效性不大。

二是对标身正为范方面

自己还存在自身作风较涣散、纪律不够严明、言行不佳，与自治区要求的“两个不得”“五个严禁”有相悖之处，我在为人师表方面还没达到一个好老师的要求。

三是对标师德高尚方面

对待个别学生还不能做到公平公正，从教不严，有时会以“都是为学生好”的想法轻微体罚学生，对待个别学生教育方法不当。我与做立德树人的好老师还有一定的差距。 四是对标业务精湛方面：

在日常生活中不能时时刻刻想着要提高自己的专业水平，没有坚持学习教育专著与随时撰写学习笔记和心得体会。对自己教学能力要求不高，不能时时向前辈向他人学习并虚心讨教。

二、产生问题的原因分析

产生上述问题最主要对于教师职业理解不到位。深入剖析，主要有以下几个方面的原因。

一是责任意识不到位，没有认识到爱岗敬业，教书育人，为人师表是教师的天职。对于教师承担着社会责任和国家责任认识不够。没有认识到应对各种风险挑战，实现新疆社会稳定和长治久安是新疆每一位教师义不容辞的责任和义务。

二在为人师表上，降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。在做人做事方面，不知不觉的产生了不求无功，只求无过的思想。和学生缺乏心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。没有做到平等对话，没有用爱心浇灌孩子的心灵。

三是对于立德树人认识不够。工作中没有面向全体学生，全面关心他们的健康成长。没有坚持崇尚科学、淡泊名利、志存高远，没有坚持静下心来教书，潜下心来育人。

四是在教师服务的意识中淡薄“一切为了学生”，“一切依靠学生”，“从学生中来，到学生中去”的实质，没有坚持任何时候都要以学生满意不满意作为自己教学水平，衡量标准，忽略了学生观念。

三、今后努力方向和改进措施

针对存在的问题，我都将认真对待，一项一项抓好整改落实。 一是不断提升自身政治素质水平。要加强理论学习，自觉用科学发展的理论武装头脑。坚定理想信念，牢记宗旨观念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策、业务水平，使自己政治上更成熟、理论上更清醒、是非上更明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂;要牢记牢记自己作为教师、国家公职人员和知识分子的三重身份;牢记自己教书育人的责任;牢记树立自身良好形象、辐射社会，为促进新疆社会稳定和长治久安贡献力量的使命。要牢固树立大局意识，不能仅仅只着眼于自己的个人得失，要把思想统一到上级的安排部署上来，自觉服从和服务于工作大局。要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断完善提高自身修养。

二是在日常的教育工作中，要不断立德修身，自觉做社会主义核心价值观的践行者，多传播和弘扬社会正能量。拥有陶行知先生所倡导的“带着一颗心来，不带半根草去”的胸怀和境界，用爱心、耐心、细心、真心这“四心”去关心学生的学业、关爱学生的身心健康、关注每一位学生的成长、成才。时代正在发生着深刻的变化，学生的思想变化也呈现出新的特点，作为教师要敏锐预见并能深刻把握这种变化，因势利导，对学生采取行之有效的教育方法。

三是积极主动的学习先进的教育思想和理念，不断提升自己的教学水平。注重课堂教学的方法，深刻反思，向优秀的教师学习，把每一堂课都当成示范课，公开课来上，做好课前的充分准备，准确把握每一个教学过程。牢记四好老师标准，以《教师职业道德规范》为准绳严格要求自己，不断提高自身素质，做学习型的教师。关爱学生，培养学生的创新意识和创新能力，给学生们树立正确的价值观，在教育教学的一言一行中，通过言传身教，为学生树立好的榜样，做具有新疆特色的‘四好’老师。

以上是我的对照检查，请各位领导和同事们批评指正。

王 凤 2016.7