传热学课后题答案整理

第一篇：传热学课后题答案整理

《宪法学》课后答案（整理）

宪法学（第五版）简答题和论述题 1. 为什么说宪法是国家的根本大法？

（1）宪法规定了一个国家的根本性问题；（2）宪法有着更为严格的制定和程序修改;(3)宪法具有最高的法律效力。 2. 简述宪法和宪政的关系。

第一：宪法是一国宪政运动的结果，又是一国宪政的规范形式和依据。宪法是对社会既存的民主事实的法律确认，宪政运动是先发产生的前提，宪法是宪政运动的结果。 第二：宪政是宪法的实施。宪法确认了民主事实，将民主事实制度化和法律化，这样一部宪法的有效实施，即意味着实行了宪政。 3．我国宪法的结构是怎样的？

序言+正言（总纲，公民的基本权利和义务，国家机构，国旗，国徽，首都） 4．我国宪法性法律（或宪法相关法）主要包括哪些？

中华人民共和国宪法、反分裂国家法、中华人民共和国立法法、中华人民共和国全国人民代表大会和地方人民代表大会选举法、中华人民共和国中华人民共和国全国人民代表大会组织法、中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级政府组织法、中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法、中华人民共和国国务院组织法、中华人民共和国国法院组织法、中华人民共和国民族区域自治法、中华人民共和国香港特别行政区基本法、中华人民共和国澳门特别行政区基本法、中华人民共和国村民委员组织法 5. 我国宪法的基本原则有哪些? (1)人民主权原则（2）基本人权原则（3）法治原则（4）权力制约原则或民主集中制原则。

6.

宪法的修改方式有哪些？

（1）全面修改（2）部分修改（3）无形修改 7.

美国宪法的修改程序是怎样的？

美国是联邦制国家，修改宪法较为特殊一些。根据美国宪法第五条规定，宪法修正案的通过有以下四种程序：（1）宪法修正案须由国会两院各以2/3以上的议员（出席议会的议员总数）通过，并交由3/4州议会批准。(2)宪法修正案须由国会两院各以2/3以上的议员通过，并交由3/4制宪议会批准。（3）由2/3州议会申请提出修正案，国会应即召开修宪大会讨论该修正案，通过后提交经3/4州议会批准。（4）由2/3州议会申请提出修正案，国会应即召开修宪大会讨论该修正案，通过后提交经3/4州制宪会议批准。 8. 宪法的解释方法有哪些？

（1）由最高国家权力机关或立法机关解释宪法 (2)由普通法院解释宪法（3）由宪法法院或宪法委员会解释宪法

9.

违宪审查和相关概念之间是什么关系？

（1）违宪审查与宪法保障：宪法保障制度即保障宪法实施的制度，是与宪法实施想联系的，在含义上最为广泛的一个概念，它在内容上包括了一切保障宪法实施的措施，而违宪审查制度只是宪法保障制度的一个方面. (2)违宪审查和宪法监督：在我国，宪法监督具有两种含义，一是作为制度形态和严格意义上的宪法监督，这一意义上的宪法监督与违宪审查的含义相同；二是作为政治意义上的宪法监督，这一意义上的宪法见得并不具有严格地制度形态。

（3）违宪审查和司法审查：由于每个国家的政治制度、历史传统、政治理念及法律制度等具体国情不同，违宪审查制度在不同的国家表现为不同的体制，某些国家中，司法审查制度仅为违宪审查制度的一种类型;在实行司法审查制度的国家，在宪法意义上，司法审查制度就是违宪审查制度。 （4）违宪审查和宪法诉讼：两者之间存在两个方面的联系和区别：1）在大陆法系国家，由宪法法院进行的宪法诉讼，其功能之一是进行违宪审查，除此之外，宪法诉讼还解决其他先发争议；2)在违宪审查中，在有些国家由普通法院（美国）或者特设机关（德国的联邦宪法法院）通过诉讼的方式审查法律、法规或者行政命令是否违反宪法，通过把这种方式称为“宪法诉讼”。可见，在这一意义上，宪法诉讼是违宪审查的一种具体审查方式，其与违宪审查并不是想同等的概念，因有些国家并不通过诉讼的方式进行违宪审查。

四、论述题

1.如何理解宪法是各种政治力量对比关系的集中反映？

在一个具体的国家中，人民是一个人整体性、概括性的概念，它包含了组成这个具体国家的所有社会成员，是组成这个具体国家的所有社会成员的总称。从人民主权原则出发，人民是宪法的制定权主体，而在人民之中，有包含着不同的阶级、阶层、集团和群体，这些不同的阶级、阶层、集团和群体又都具有特定的经济利益和政治利益。因此，宪法反映了一国当时的各种政治力量对比关系。由于宪法所规定的是国家生活和社会生活中最根本性的问题，因而它是一国政治力量对比关系的全面、集中表现。

2.试述我国宪法修正案对宪法指导思想和宪法基本原则的发展？ 。。。

3.论述宪法序言的法律效力。

宪法序言是有法律效力的，因各国实际情况不同，宪法序言的篇幅或长或短，但都对本国的国家体制、法律制度、法治理念等最为根本的内容做出了重要的规定，这些基础性的规定是一国所有法律的效力的渊源。宪法中的其他条文和除宪法之外的其它法律、法规都可以在宪法的序言中找到依据或其逻辑出发点。宪法的法律效主要体现在立法和司法两个过程中。

在立法方面，立法机关或及其授权的其它机关所制定的法律、法规必须符合宪法的理念、精神和规则以及规定的，法律、法规的规定若部分或全部与宪法相冲突，则相应的部分或全部无效。《中华人民共和国立法法》第七十八条规定“宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不能和宪法相抵触。”这是对宪法最高效力的明文宣告。

在司法方面，宪法是司法裁判的最终法律依据。当法律的规定和宪法相冲突或法律为与规定时，则应依据宪法进行裁判。

在西方法律发达国家一般都有相应的违宪审查或司法审查制度对立法和行政行为是否违宪进行审查。在德国和法国分别有宪法法院和宪法委员会专司违宪审查之职，而在美国则由联邦最高法院行使司法审查权。无论是宪法法院和宪法委员会的违宪审查还是联邦最高法院的司法审查，一旦确认接受审查的法律法规或行政行为违宪即宣布无效或不适用。正是在这不断的审查当中，宪法的最高效力得到凸显出来和得到强化。 在我国，宪法之所以给许多人以没有效力或效力不足的现象，主要是我国目前的违宪审查制度尚未建立。在2003年4月发生的“孙志刚案”后，尽快建立适合我国的违宪审查制度的呼声日高，与此有关的学术研究和争论也受到极大的关注，相信在不久之后，我国的违宪审查制度将逐步建立和完善。届时，宪法尤其是宪法序言中规定的基本原则应有的法律效力会得到真正的体现。

4.试述世界上是主要国家的违宪审查制度的发展模式？ 中国、英国：最高代表机关审查制 美国、日本：司法审查制

澳大利亚、德国、韩国：宪法法院审查制 法国、伊朗：宪法委员会审查制

5.我国违宪审查制度应该如何进一步完善？

我国的违宪审查制度还需要在协助全国人大及其委员会进行违宪审查的机构、提出违宪审查的主体条件和原则、违宪审查的程序、违宪审查的原则、违宪审查的方式、违宪审查的措施、违宪审查的效力等方面，作进一步具体的规定，以保证我国的违宪审查制度更具有操作性和实效性。

第二章

三、简答题

1．宪法是在什么条件下产生的？

经济条件：资本主义生产关系的确立。

政治条件：资产阶级掌握政权，实现对社会的统治，确立资产阶级民主制度。 思想条件：资产阶级民主、自由、平等与人权等宪政思想的提出深入人心。

法律条件：法律部门划分的出现、法律部门的增多与法律部门的完善。

2.英国宪法性法律主要包括哪些？

《权利法案》、《王位继承法》、《改革法》当代宪法有何发展趋势 3.当代宪法有何发展趋势？

（1）重视人权保障，扩大公民权利。 （2）重视宪法实施保障，维护宪法权威。 （3）重视国际协作，维护世界和平。

（4）社、资先发共存，既相互斗争又相互借鉴。 （5）成文宪法取代不成文宪法是趋势。 4．1949年《共同纲领》有什么历史意义？

（1）它是新中国成立初期动员人民起来迅速完成民主革命遗留的历史任务，朝着社会主义共同前进的政治基础和战斗纲领。

（2）它对巩固人民民主专政政权，加强民主法制建设，维护公民权利和自由，恢复国民经济有重要的指导意义和保障作用。

（3）他为我国正式宪法实施和制定积累经验，创造条件。

四、论述题

1.应如何评价旧中国的宪政运动？ （1）这是中国宪政的第一次实践。

（2）否定封建君主专制，加深人们对共和的认识。

（3）宪政运动取得一定成绩，如较为完善的法律体系，符合实际与宪政的政治体制。 （4）由于主观原因，宪政运动也存在着缺陷、不足，如北洋政府时期宪政目标为各个政治力量所利用以谋求政治利益，以及后来国民党的党国天下等。 2.如何评价《中华民国临时约法》的地位和作用？ 《临时约法》是中国资产阶级革命的产物，是中国历史上唯一一部资产阶级性质的宪法性文件。它以根本大法的方式宣告了中国延续两千多年的封建专制的终结，肯定了辛亥革命的胜利成果，建立了中国历史上第一个民主共和国，确认了资产阶级民主共和国的基本国家制，赋予了人民较为广泛的权利和自由，标志着中国进入了一个新的发展阶段，体现了一定的民主性和革命性，对于民主共和观念的确立、传播和中国民主革命的继续发展具有重要的推动作用和历史意义。但由于中国资产阶级的软弱性和阶级局限性，它未能提出彻底的反帝反封建的纲领，反映了资产阶级革命派和帝国主义立宪派和旧军阀的妥协。由于没有政权保障，袁上台以后临时约法便很快束之高阁，成为几张废纸。 3.试述1954年宪法的主要内容、鲜明特性和历史地位。

4.1982年先发历次修正是在什么时间和情况下作出的？历次修正案的主要内容？ 内容太多在P74-78寻找！ 第三章

三、简答题

1．我国爱国统一战线的范围是怎样的？

全体社会主义劳动者、社会主义事业建设者、维护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。

2.我国多党合作中包括哪些党派？

中国国民党革命党委员会、中国民主同盟、中国民主建国会、中国民主促进会、中国农工民主党、中国致公党、九三学社、台湾民主自治同盟 3. 试述中国人民政治协商会议主要职能的具体内容？

（1） 政治协商：是对国家和地方的大政方针以及政治、经济、文化和社会生活中行政权问题在决策之前进行协商和就决策执行过程中的重要问题进行协商。

（2） 民主监督：是对宪法、法律和法规的实施重大方针、政策的贯彻执行，国家机关及工作人员的工作，通过建议和批评进行监督。

（3） 参政议政：是对政治、经济、文化和社会生活中的重大问题以及人民群众普遍关心的问题，开展调查研究，反映社会民意进行协商讨论。

4. 试述我国当前的基本经济制度和分配制度？

（1） 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

宪法第六条确立了生产资料社会主义公有制的主体地位，明确规定“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料社会主义公有制”。另外，由于我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，非公有制在一定范围内存在，是非常必要的，因此，宪法第六条规定，“国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度”。

（2） 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

宪法第六条规定：“社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能，按劳分配原则。”“国家在社会主义初级阶段，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

按劳分配是指按照社会成员向社会提供的劳动数量和质量分配报酬，它是社会主义个人消费品分配的基本原则。在坚持按劳分配为主体的前提下，国家允许和鼓励资本、技术、管理等各种生产要素参与收益分配，形成有按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

四、论述题 1.试论述《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》对多党合作制和政治协商制度的发展？ （1）《意见》对进一步完善中国共产党与各民主派进行政治协商的内容，形式和程序，充分发挥无党派人士的参政议政和民主监督的作用等方面作了规范。 （2）《意见》提出加强中国共产党外人士的合作共事，是中国共产党坚定不一的方针。 （3）还加强和改善中国共产党多多党合作和政治协商的领导作用作了明确的规定。 2.宪法完善公民合法的私有财产保护的规定有什么意义？

1）对建立和完善社会主义市场经济具有重要意义。随着市场经济的不断发展和完善，非公有制经济在国民经济中重要性逐渐体现出来，但与之相关的私有财产保护问题却在法律上一直没有明确的规定。这对民营企业、民营经济等非公有制经济的发展极为不利。由于没有法律上的明示私有企业主、民营企业家们往往对自己的财产安全心存疑虑，觉不踏实。这势必对整个国民经济发展造成巨大冲击，妨碍市场经济法杖和完善。所以，中央提出修改宪法的建议，把保护私有财产写入宪法有重要的现实意义。

2）有利于维护宪政秩序：宪政的目的就是限制公权力和保障公民的合法权利。私有财产不受侵犯入宪，可以限制政府运用公权力不合理的侵犯公民的私有财产，保障公民私有财产安全。 3）有利于构建和谐社会：完善私有财产的保护规定，有利于公民利用合法的方式增加收入，而不是用非法手段侵犯他人的实有财产，初进社会稳定发展，有利于国建和谐社会。

第四章

1.国家形式包含内容？与国家性质的关系？

国家形式包括政权组织形式和国家结构形式；关系：国家性质决定国家形式;国家形式是国家性质的体现和反映，对国家性质有能动的反作用。 2.人民代表大会经历了怎样的发展？它的内容？

发展过程:1954年全国人大正式成立----1975左倾干扰，不能正常开展工作---1966-1975，人大制度名存实亡---1978年后健全和发展了人大制度; 主要内容：我国人民在中国共产党的领导下，在国家一切权力属于人民的情况下，按照民主集中制原则，依照法定程序，首先通过民主选举产生人民代表组成各级人民代表大会，再以人民代表大会为基础组织对它负责、受它监督的各级其它国家机关，组成统一协调的国家政权体系，共同行使国家权力。实现人民当家作主的一种特殊政治体制。 3.民主区域自治制度的主要内容？ （从简）P123红线

4.简述我国建立统一的多民族国家的历史必然性？

P120—121 5. 国家象征的主要内容及含义？

P128—129 论述题

1. 什么是人民代表大会制度？为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？

P112和p116—118

第五章

三、简答题

1.如何把我基本权利的宪法含义？

2.基本权利的保障方式有几种？应如何理解我国现行宪法规定的基本权利的保障方式？

3、4以及

四、论述题已有！ 第六章 简答题

1.简述罢免人大代表的程序和意义？ P194 2. p191 3. p189 4. p188 论述题 1. p189—190 2. p187—188（

1、

2、

3、4）总之….. 第七章

三、简答题

1.p202(

1、

2、

3、) 2.p213—214(

1、

2、

3、4) 3.p218—219 4.p216—217（

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、）

5.县级以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会 ！（1）县级以上的地方各级人民代表大会的职权：

1、

2、

3、

4、

5、

6、（2）乡、民族乡、镇的人民代表大会职权：

1、

2、

3、

4、

5、（3）县级以上的地方各级人大常委会职权：

第二篇：毛概课后题答案

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毛概课后题答案

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2010年修订版课后思考题答案

第八章 思考习题

1. 邓小平关于社会主义市场经济理论的主要内涵是什么?

早在改革开放初期，邓小平就已经提出了市场经济与社会主义的关系问题。1992年他在视察南方的谈话中明确指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”邓小平的这一精辟论述，从根本上解除了传统的思想束缚。

邓小平是社会主义市场经济理论的创立者，他关于社会主义市场经济的理论具有丰富的内涵，概括如下：第一，突破了过去公认的计划经济和市场经济是代表社会主义和资本主义两种经济制度本质属性的观念，认为它们都是经济手段。这一新的认识，为社会主义市场经济理论的创立奠定了理论前提。第二，计划与市场作为调节经济的两种手段，它们对经济活动的调节各有自己的优势和长处，在社会化大生产和存在着复杂经济关系的条件下，市场经济对促进经济发展具有更强的适应性、更显著的优势和较高的效率。但两者都有自身的不足和

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缺陷，如计划经济不能有效解决效率和激励问题，市场经济的自发性、盲目性会引发恶性竞争、短期行为、道德缺失等。第三，市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，但是，它与社会主义相结合而形成的经济体制则必须体现社会主义基本制度的特征。把发展市场经济与坚持社会主义基本制度有机结合起来，既可以充分发挥社会主义制度的优越性，又可以充分利用市场经济对发展生产力的作用。

2. 如何从理论上认识社会主义市场经济与资本主义市场经济之间的关系?

社会主义市场经济与资本主义市场经济既有区别又有联系。

第一，就其联系而言，社会主义市场经济与资本主义市场经济都具有市场经济的一般特征和要求。从资源配置方式看，都是以市场为基础性配置手段;从微观层面看，企业都是独立的市场主体和法人实体;从经济活动看，市场经济规律起着支配作用;从宏观层面看，政府的宏观调控主要是通过经济手段来实现的;从经济运行看，法治起着基本的保障作用。正是由于市场经济具有共性，所以社会主义市场经济也应该按照这些特征和要求来进行建设。同时，发达资本主义国家在发展市场经济过程中的一切有益的作法和经验也都是值得我们借鉴和吸收的，在这一层次上，社会主义市场经济与资本主义市场经济是可以接轨的。

第二，就区别而言，社会主义市场经济与资本主义市场经济又是两种不同的社会制度与市场经济的结合，它们体现的是不同社会经济制度

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下的市场经济。市场经济与不同的经济制度结合就会体现出不同的制度特征。市场经济与社会主义制度结合，就要坚持以公有制为主体、坚持按劳分配为主体，坚持以实现共同富裕为目标。离开了这些特征就不是社会主义市场经济，而资本主义市场经济则不具有这样的特征。坚持走社会主义市场经济的发展道路，建设中国特色社会主义经济，最重要的就是坚持社会主义基本制度与市场经济的结合。这是我们的创造性和特色所在。如果离开了社会主义基本制度，就会走向资本主义。

3. 社会主义初级阶段基本经济制度的确立在社会主义所有制理论上实现了哪些重大的突破和创新?

社会主义初级阶段基本经济制度的确立，标志着在所有制结构理论和实践方面又有了重大突破和创新。

第一，社会主义初级阶段基本经济制度是一个有机结合的统一体。既包括作为社会主义经济基础的公有制经济，也包括非社会主义性质的其他所有制经济。没有公有制经济的主体地位，就不能确保我国社会的社会主义性质，不能坚持社会主义方向和道路。没有其他所有制经济，就会脱离当代中国的基本国情，脱离初级阶段的实际。因此，既不能因为公有制以外的其他经济成分不属于社会主义性质的经济而将它们排除在基本经济制度以外，也不能因为它们属于基本经济制度而认为也是社会主义经济。社会主义基本经济制度的确立，能够把社会主义的本质特征和初级阶段的现实要求有机统一起来，这在社会主

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义所有制理论上重大一个是的突破和创新，更加有利于促进社会生产力的发展，有利于巩固和发展社会主义制度。

第二，社会主义初级阶段基本经济制度的确立，体现了党对所有制理论的与时俱进。改革开放前，由于对基本国情的认识上超越了社会主义初级阶段的实际，总认为社会主义经济制度只能由社会主义性质的公有制经济构成，即使允许非公有制经济存在和一定的发展，也只能是暂时的权宜之计。改革开放后，我们党对非公有制经济的认识逐步深化，从称其为“公有制经济必要的和有益的补充”，到强调“公有制经济与多种经济成分长期共同发展是一项长期的方针”，再到党的十五大第一次明确提出“公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度”。这标志着我们党对社会主义初级阶段所有制结构的认识不仅在理论上有了重大突破和创新，在中实践中也使我国进入公有制实现形式多样化和多种经济成分共同发展的新阶段。

第三，建立怎样的所有制结构，实行怎样的基本经济制度，只能以是否符合“三个有利于”作为判断标准。一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来为发展社会主义服务。

4. 如何认识公有制的性质与实现形式之间的关系?

公有制经济的性质和实现形式是两个不同的问题。

第一，江泽民指出，要全面认识公有制经济的含义。公有制不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成

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分。公有制的主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。这是就全局而言，有的地方、有的产业可以有所差别。公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。在其他领域，可以通过资产重组和结构调整，以加强重点，提高国有资产的整体质量。在这个前提下，国有经济比重就是减少一些，也不会影响我国的社会主义性质。

第二，江泽民指出，公有制实现形式可以而且应当多样化，一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。股份制是现代企业的一种资本组织形式，有利于所有权和经营权的分离，有利于提高企业和资本的运作效率，资本主义可以用，社会主义也可以用。不能笼统地说股份制是公有还是私有，关键看控股权掌握在谁手中。国家和集体控股，具有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。目前城乡大量出现的多种多样的股份合作制经济，是改革中的新事物，要支持和引导，不断总结经验，使之逐步完善。

第三，公有制经济的性质体现在所有权的归属上，坚持公有制的性质，根本的是坚持国家和集体对生产资料的所有权。公有制在现实中又要通过具体的形式来实现，即采取怎样的经营方式和组织形式。公有制的性质与实现形式是两个不同层次的问题。公有制的实现形式可以而且应当多样化，一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。股份制、股份合作制等都可以作为公有制经济的实现形

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式，只要控制权掌握在国家和集体手中，就能有效地实现公有制经济的性质。

5. 结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析。

社会主义初级阶段的基本经济制度决定了与此相联系的个人收入分配实行的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。社会主义初级阶段个人收入分配制度，必须坚持按劳分配的主体地位。按劳分配以外的多种分配方式，其实质就是按对生产要素的占有状况进行分配。

一是要正确看待收入分配差距。

一方面正确认识收入分配差距，我们不能脱离对生产的影响来孤立地看待和评价收入分配格局是否公平。由于社会上个人的生产要素和能力的不同，所起的作用和所做的贡献大小也不同，把贡献大小与收入分配联系起来。除了按劳分配以外，应该鼓励按生产要素进行分配，在效率优先，兼顾公平的分配原则下，按贡献大小进行分配。如果不讲贡献大小，而是只讲平均分配，那就不可能达到共同富裕的目标，而只会仍然是共同贫穷。今天我们收入差距的拉大从某种意义上说是一种社会的进步，因为从一部分人先富起来达到共同富裕必须经过一个过程。保证收入公平的原则应该是保证人人有平等竞争的机会，因而解决当前中国收入差距拉大问题决不能采取劫富济贫的办法，而是要在加

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第三篇：政治经济学课后题答案

导论

1、如何科学地认识政治经济学的对象和方法? 答：

研究对象：资本主义生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系。

生产是政治经济学的出发点，这里讲的生产不仅涉及物质资料的生产，也涉及在服务领域提供服务。生产不仅涉及人与自然的关系，也涉及人们在生产过程中的相互关系。政治经济学研究的生产不是生产的自然属性，而是生产的社会属性。

生产关系式政治经济学的研究对象。政治经济学研究生产关系既要研究生产，交换，分配，消费之间的相互关系，也要研究人们在社会生产，交换，分配，消费中的关系。

政治经济学对生产关系的研究不可避免的也要研究生产力。社会生产是生产力和生产关系的统一。社会发展阶段归根到底是由生产力发展水平决定的。

研究方法：马克思主义政治经济学主要采用哲学思维法，比如科学抽象法，先从预提到抽象的研究过程，总结出最基本的经济规律，然后是从抽象到具体的叙述过程去解释现实经济中的现象。但也常常采用数学分析法。

2、现阶段学习政治经济学有哪些意义? 答：

学习马克思主义政治经济学，具有重大理论意义和现实意义。 正确认识社会发展的客观规律，树立共产主义的世界观。

马克思主义政治经济学深刻揭示了人类社会发展的客观规律，深刻揭示了资本主义生产关系和生产力存在着无法克服的矛盾，以及资本主义制度必然灭亡、社会主义制度必然胜利的客观规律，学习政治经济学，能使我们认清人类社会发展的必然趋势，为研究当代资本主义经济的新情况、新问题及其发展趋势提供了强有力的理论武器，为树立共产主义世界观奠定理论基础。

正确认识社会主义经济运动规律，正确制定和执行社会主义建设的方针和政策，指导社会主义经济发展和改革开放的实践。

学习马克思主义政治经济学，研究社会主义经济特别是我国社会主义初级阶段有关经济理论和经济规律，是正确制定路线、方针、政策的客观需要，也是我们正确理解政策和自觉执行政策的客观需要。在以经济建设为中心、做好各项工作，才有可靠的保证。 提高识别真假马克思主义的能力，抵制各种腐朽思想的侵蚀，排除“左”的和右的思想干扰。

总之，学习马克思主义政治经济学，可以帮助我们正确认识人类社会发展的客观规律，透过错综复杂的各种社会经济现象深刻地认识各种社会制度的本质，把自己的命运和社会发展前途紧密联系起来，自觉地执行党的路线、方针、政策，防止和克服资产阶级自由化的影响，为建设有中国特色的社会主义而奋斗终身

第一章 生产力、生产关系和生产方式

一、名词解释

1、所有制★★★

① 生产资料所有制作为经济范畴，其内部结构由人们对生产资料的所有、占有、支配、使用等经济关系组成;

② 所有，是一个归属问题，作为所有者，可以按自己的意志处置归自己所有的生产资料;占有，是一种有条件的归属关系，即占有者不能任意处置占有的生产资料(如不能售卖)，但在一定条件下(如给予所有者一定的经济利益)和一定期限内他实际上占有生产资料;支配，是对生产资料的处置和管理，它由所有和占有决定;使用是指人的劳动对生产资料的直接作用，是人们运用生产资料进行的生产活动;

③ 所有是所有制关系的基础。

2、所有权★★★

① 所有权作为法律用语是指对象的排他性，一个人或某个集团垄断地占有某物，从而可以按照自己的意志处理该物;

② 所有权作为经济用语是指人们占有某物并据此实现的经济利益关系; ③ 所有制性质决定了一个社会生产关系的本质特征，而所有权是在一定所有制关系下产生出来的，且在复杂的社会关系中还涉及和反映着许多派生的权利。

④ 所有权和所有制是相互联系的，所有权是所有制的法律表现形式，所有制的性质内容决定所有权的性质内容。

3、产权(02年，名解)★★★★★ ① 产权是以财产所有权为主体的一系列财产权利的整合，又称财产权利、财产权。

② 产权包括所有权及其衍生的“四权”：所有权、占有权、使用权和支配权。以及派生的“三权”——转让权、收益权、处分权。

③ 产权的基本特征有：⑴ 其实质是人与人之间的经济关系;⑵ 是权利束而不是某项权利(权能结构);⑶ 具有排他性、可转让性和收益性。 4 产权制度★★★

① 产权制度是关于产权界定、保护、运营等的体制安排和法律规定的总称。 ② 产权制度反映的是在财产使用过程中，所有者、使用者、经营者之间的财产利益和责任的法律及其经济的约束关系。

③ 现代市场经济条件下产权制度的特征是：两权分离。(出资者权利与法人财产权)

5、经济制度和经济体制(07名解，3分)(基本关系)★★★★★

① 在政治经济学中对经济制度有两种规定：一是反映社会性质的根本性制度，它反映生产关系的本质特征，当今各国的社会经济制度，从本质上分为资本主义经济制度和社会主义经济制度两类;二是经济体制，经济体制是某一社会生产关系的具体形式，在市场经济条件下，它是支配经济单位之间可能合作与竞争的方式的一种制度安排。

共同点：这两种制度都属于生产关系的范畴，但前一种制度与一定社会的生产资料所有制关系直接联系，是一种深层次的生产关系;而后一种制度是一种表层次的生产关系，属于经济运行中的制度安排。

② 区别：经济制度与经济体制是内容与形式的关系：经济体制以各种形式外化经济制度，在一定社会形态下，经济制度具有相对稳定性。经济体制作为形式反映经济制度，它的变化具有相对独立性，不可能像经济制度那样稳定。

在不同的国家不同的发展阶段上实行同样的社会经济制度，其经济体制会有差异。同样的社会经济制度也会有不同的经济体制模式。经济体制的变化不一定会改变经济制度的属性。

6、制度创新

① 是创新主体为实现更高的制度效率而对制度进行的一种重新安排。 ② 制度创新的动力来源于创新利润。

③ 制度创新的过程表现为：从制度均衡到制度创新，再到制度均衡，又到新的创新……

④在经济学中，制度创新主要是就经济体制而言的。

7、生产力P23

①生产力是人们改造自然和控制自然界的能力，它反映人与自然界之间的关系。

②生产力包含三要素：即人的劳动，劳动资料和劳动对象。人的劳动是生产力的决定性要素，但划分经济时代的标志是生产工具，劳动资料包括生产工具、建筑物等，其中最终于的是生产工具。

③生产力中也包括科学，在现代社会，科学技术的进步在生产力的发展中起着主要作用，并发挥着越来越大的作用。

④社会生产的组织或制度安排也会形成生产力。科学、合理的生产组织或新的制度安排是提高生产力的有效途径。

⑤生产力是推动人类社会发展的最终决定力量。

8、生产关系P16

①指在社会再生产过程中形成的包含生产、分配、交换、消费各个环节的生产关系。

②生产关系是一个由多重关系组成的系统，就系统的组成因素看，既包含生产、交换、分配和消费的相互关系，又包含人们在生产、分配、交换和消费各个环节中的关系。

③生产关系与与生产力是对立的统一体，生产关系是由一定的生产力状况所决定的，并随着生产力的发展而变化。

9、生产方式P27

①人们社会为了存在和发展，必须获得物质资料，这种获得物质资料的方式，称为生产方式。

②生产方式包括对立统一的两个方面：生产力和生产关系，生产力是生产的物质内容，生产关系则是生产的社会形式，它包含人类社发展在一定程度上的社会性质。 ③一定的生产方式总是在生产力和生产关系的矛盾运动中产生、发展和变化的。 ④在人类社会历史上，相继出现了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义五种生产方式。

二、简答题

1、生产与交换、分配、消费的相互关系是什么?

一、生产与消费的关系：

1 生产与消费是同一的：

一方面，生产是生产资料和劳动力的消费(生产消费); 另一方面，消费品的消费又是再生产劳动力的生产。 2 生产和消费具有相互决定的关系：

① 生产决定消费，表现在生产决定消费的对象和方式。

② 消费也决定着生产。一方面，只有通过消费才能使产品成为现实的产品;另一方面，消费是生产的目的和动力，消费又创造出现实的生产。

二、生产与交换的关系：

1 生产决定交换，表现在：

① 生产的性质决定交换的性质，商品生产对应商品交换，非商品生产对应非商品交换。

② 生产的发展程度决定交换的发展程度，交换的广度和深度是由生产过程中分工发展的广度和深度决定的。

2 交换决定着生产，表现在：

① 在生产进行之前，首先要进行生产资料、劳动力等生产要素的交换，否则生产无法进行，产品的交换也是这样;

② 在生产出某种产品后，需要进行产品交换或商品交换。

③ 随着交换的发展，市场的扩大，从而对用来交换的产品需求的增长，生产也会随之发展。

三、生产与分配的关系： 1 分配有两种：一种是产品的分配，另一种是生产资料和社会成员在生产过程中的分配，即资源的分配。这两种分配与生产的关系是不一样的。

2 在产品分配上，生产决定分配。表现在： ① 分配的对象是生产的产品;

② 分配的方式也是由生产决定的，人们在生产过程中的地位决定了其在分配过程中的地位。

3 生产资料和社会成员在生产过程中的分配(资源的分配)决定着生产。 4分配对生产也具有决定作用。分配不仅仅是被动的生产结果的分配，它对效率具有激励作用;收入分配的方式不仅会直接影响劳动的效率，也会直接影响生产要素配置的效率。

2、马克思主义所有制理论的主要内容是什么?P21(05年简答，7分) 马克思主义所有制理论中，产权作为财产权利有如下规定：

第一，所有权表现在一定经济关系中的个体或团体对生产条件的排他的占有或归属关系。人对物的这种意志关系，最初可能是作为一种习惯和传统被人们自觉遵守和维护，之后，在财产冲突的作用下，才以法律的形式固定下来，从而作为一种权利保护起来。

第二，财产权利关系的实质是人与人之间的经济关系，马克思不否认所有权中体现的人和物的关系，而是要从人和物的关系中揭示出人与人的关系，财产权利，只能在一定的经济关系中才存在。

第三，产权对财产主体有实现利益的要求，财产主体必须作为财产的承担者，通过一定的经济交往过程，使财产权利得以实现。

3、如何理解生产关系一定要适应生产力性质的规律?P27

1 含义

生产力是人们改造自然和控制自然界的能力，它反映人与自然界之间的关系。生产关系指在社会再生产过程中形成的包含生产、分配、交换、消费各个环节的生产关系。

生产力是生产的物质内容，生产关系则是生产的社会形式，它包含人类社发展在一定程度上的社会性质。

一定的生产方式总是在生产力和生产关系的矛盾运动中产生、发展和变化的。 2 生产关系一定要适应生产力性质的规律

①生产力起决定性作用。这是因为，一方面生产力是最活跃、最革命的因素，处在不断发展变化过程之中，它的这种发展变化会引起生产关系的变化和发展。而与生产力比较，生产关系在一定历史时期内表现为相当稳定。另一方面，生产力的状况如何，决定或要求有什么样的生产关系，生产关系要适应生产力的发展状况，生产关系的变革要以生产力的发展为物质基础。

②生产关系对生产力有反作用。当生产关系与生产力相适应时，就能促进生产力的发展，当生产关系与生产力不相适应时，就会阻碍生产力的发展。

③生产关系一定要适应生产力性质，是人类社会的共同经济规律。有什么样的生产力，就应该有什么样的生产关系与之相适应。

4、个人分工和社会分工的区别(07简答，P24，不是课后题)

五、简述经济制度和经济体制的基本关系。 答：

① 在政治经济学中对经济制度有两种规定：一是反映社会性质的根本性制度。它反映生产关系的本质特征。当今各国的社会经济制度，从本质上分为资本主义经济制度和社会主义经济制度两类。二是经济体制。经济体制是某一社会生产关系的具体形式。在市场经济条件下，它是支配经济单位之间可能竞争与合作的方式的一种制度安排。这两种制度都属于生产关系的范畴，但前一种制度与一定社会的生产资料所有制关系直接联系，是一种深层次的生产关系;而后一种制度是一种表层次的生产关系，属于经济运行中的制度安排。

② 经济制度与经济体制是内容与形式的关系。经济体制以各种形式外化经济制度。在一定社会形态下，经济制度具有相对稳定性。经济体制作为形式反映经济制度，它的变化具有相对独立性，不可能像经济制度那样稳定。在不同的国家不同的发展阶段上实行同样的社会经济制度，其经济体制会有差异。同样的社会经济制度也会有不同的经济体制模式。经济体制的变化不一定会改变经济制度的性质。 第二章 商品和价值

一、名词解释

1、商品P35★★ ① 商品是用来交换的劳动产品;

② 商品具有价值和使用价值，是二者的对立统一; ③ 商品体现了一种生产关系。

2、商品经济P32 ★★

① 商品经济是以交换为目的的，包含商品生产和商品交换的经济形式; ② 商品经济是在自然经济的基础上产生的，与自然经济相对应的经济形式。 ③ 商品经济发展分为简单商品经济和市场经济两个阶段。

④ 产生条件：必要条件——社会分工、，决定性条件——生产资料分属不同的利益主体，剩余产品的出现。

3、交换价值P35★★(06名解，3分)

① 商品能够通过买卖同其他商品相交换的属性，是商品的交换价值。 ② 交换价值表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的比例关系; ③ 交换价值是价值的表现形式。

④ 交换价值是相对的，不同交换对象有不同的交换价值，且因时因地的发生变化。

4、价值P35★★

① 价值是无差别的一般人类劳动的凝结。

② 价值体现了商品生产者之间相互交换劳动的经济关系; ③ 价值是商品的社会属性，是一个历史范畴。

④ 任何商品都有使用价值，但只有当其作为商品时才有价值，因此价值是商品的本质属性。

5、抽象劳动P37★★(00名解，2分)

① 撇开劳动的具体形式的无差别的一般人类劳动，称为抽象劳动; ② 抽象劳动形成商品的价值实体;——是商品价值的唯一源泉。

③ 抽象劳动是一个历史范畴，是劳动的社会属性，体现了商品经济条件下人与人之间的社会经济关系。

6、社会必要劳动时间P40(03名解，3分)★★ ①在现有的正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种使用价值所需要的劳动时间。

②两种定义：第一种含义是在生产同种商品的不同生产者之间形成的，它涉及的是同种商品生产上的劳动耗费。第二种含义是指在生产不同商品的生产者之间形成的社会必要劳动时间，它涉及的是社会总劳动时间在各种商品上的分配，其作用的是不同商品的价值量被社会接受的程度。

7、劳动生产率P41★

① 是指劳动者在一定时间内生产某种使用价值的效率;

② 两种表示方法：

1、劳动生产率可以用单位劳动时间内生产的产品数量来表示，

2、也可以用生产单位产品所耗费的劳动时间来表示，用公式表示为：劳动生产率= 产品量 / 劳动时间;

③ 劳动生产率同商品的使用价值成正比，同商品的价值量成反比。 ④ 无论劳动生产力怎样变，同一劳动相同时间创造的价值量不变。

8、价值规律P47 ① 价值规律的基本内容是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，以此为基础进行商品的等价交换。价值规律既支配商品生产，又支配商品流通，因此是商品经济、市场经济的基本规律，不以人的意志为转移的客观必然性。 ② 价值规律具有三大作用：

⑴ 调节作用，指价值规律自发地调节生产资料和劳动力在社会各部门之间的分配; ⑵ 刺激作用，指刺激商品生产者不断进行技术创新，加强经营管理，提高劳动生产率，在竞争中努力降低商品价格。

⑶ 分化作用。指价值规律作用导致优胜劣汰，商品生产者两极分化。 ③ 价值规律的作用形式是：价格围绕价值上下波动。

价格背离价值的运动总是围绕价值上下波动，这种现象不是对价值规律的否定，因为：

(1)商品价格围绕价值上下波动始终以价值为基础的。(2)从商品交换的总体来看，价格的涨落会相互抵消，商品的平均价格和价值是相等的。(3)价格变动也会影响供求关系，在价格的不断波动中，使供求关系趋于平衡，从而使价格接近价值。 9 市场经济P45★★(04简答，14分，市场经济的特点) ① 市场机制是以市场为基础进行资源配置的经济;

② 市场经济是在商品经济基础上发展起来的，是商品经济发展的较高阶段，当商品经济发展到较高阶段，市场机制成为资源配置的基础性调节机制时，商品经济就是市场经济。

10 资源配置P45★★

① 资源配置，是指在经济运行过程中，各种现实的生产性资源在不同部门之间的分配和不同方向上的使用。

② 在任何社会中，都存在着生产资源的相对稀缺性与需求的无限性之间的矛盾，因此，如何合理、有效的分配使用各种有限的资源就成为了经济学研究的基本问题。 ③ 在现代经济中，资源配置有计划配置和市场配置两种方式。

计划资源配置方式：

⑴含义：指计划机制占主体地位的资源配置方式，通过计划机制发挥作用来实现资源配置。⑵基本特征：直接决策者是中央计划机构：掌握国家宏观经济决策权;掌握企业经营活动的决策权。

计划经济是以行政指令形式层层下达，信息传导通过行政渠道纵向实现。 企业责任只是完成计划指标，动力来源于外部。

市场资源配置方式：

⑴含义：指市场机制站主体地位的资源配置方式，通过市场机制发挥作用来实现资源配置。

⑵基本特征：直接决策者是独立的市场主体。 通过市场供求关系横向联系，形成总体的经济活动。

通过市场价格与竞争机制进行调节——对市场主体约束、刺激;使资源有效利用。 ⑶优势：市场自发调节，自动实现资源的优化配置。

⑷局限：难以自动实现整个国民经济的发展战略和目标。造成宏观经济总量和结构的失衡。对于外部不经济的调控显得乏力。刺激生产经营者的短期行为，导致产业结构失衡和资源浪费。

10、使用价值P35 ① 指物品和服务能够满足人们某种需要的属性，即物品和服务的有用性。 ② 商品的使用价值是由它的自然属性决定的，同一种商品可兼有多种使用价值。 ③ 商品的使用价值不等于一般物品的使用价值。⑴它必须是劳动产品的使用价值⑵不是针对生产者自己有用，而是针对他人、针对社会有用的。⑶必须让渡给他人才能进入消费。

④ 是交换价值的物质承担者。

⑤ 反映的是人与自然之间的物质关系，而不是社会生产关系。

11、具体劳动P36 ① 在一定的具体形式下进行的劳动。 ② 具体劳动创造商品的使用价值。

③ 是劳动的自然属性，反映人与自然的关系，是一个永恒性的范畴。

12、价值量P39(98论述20分，02辨析3分) 98论述：论述商品价值量是怎样决定的。

02辨析：商品价值与生产该商品的劳动生产率成正比，因此劳动者提高劳动生产率，就会降低其所生产的商品价值，这对提高劳动生产率的商品生产者不利。 ① 指生产商品所耗费的劳动量，即凝结在商品中的一般人类劳动量。 ② 价值量与社会必要劳动时间成正比。 ③ 只能由生产商品的社会必要劳动时间决定。

13、个别劳动时间P39 ① 各个商品生产者实际耗费的劳动时间。

② 由个别劳动时间形成的价值是商品的个别价值。

14、复杂劳动P42 ① 指需要经过专门训练和学习，具有一定技术专长的劳动。

② 复杂劳动还原为简单劳动计算价值量的时候，其在同一时间内创造的价值量可以多倍于简单劳动。

③ 复杂劳动转换为简单劳动的不同比例，是在生产者背后由社会过程决定的，是在反复的交换中自发形成的。

15、简单劳动P42 ① 指不经过专门训练和学习就能胜任的劳动。

② 复杂劳动与简单劳动的区别不是由自然或生理条件决定的，而是由社会条件，主要是由社会分工和科技发展水平的差别及其在生产中的应用程度决定的，衡量标准是相对的。

二、简答题

1、生产商品的劳动二重性及其理论意义是什么?(01简单，7分) 劳动的二重性是指生产商品的劳动具有具体劳动和抽象劳动二重性质。

① 具体劳动是从劳动的具体形态考察的劳动，它创造了商品的使用价值;抽象劳动是从劳动的抽象形态考察的劳动，抽象掉生产商品劳动的具体形式，则所有劳动都是人们的体力和脑力的支出，它撇开劳动的特定性质，是同质的、无差别的、形成商品价值的劳动;

② 具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个方面，在时间上、空间上都是不可分割的;

③ 具体劳动是人类社会存在和发展的条件，它是劳动的自然属性，是一个永恒的范畴;抽象劳动则是劳动的社会属性，是商品生产所特有的范畴，商品生产的历史性决定了抽象劳动的历史性;

④ 只有在商品生产和商品交换中，具体劳动才需要还原为抽象劳动，人类脑力和体力的耗费才形成价值;在不存在商品经济的条件下，人民的劳动产品不用来交换，他们的劳动就只表现为具体劳动。

理论意义：劳动二重性是“理解政治经济学的枢纽”。

① 它阐明了具体劳动和抽象劳动在商品价值形成中的不同作用，为劳动价值论奠定了基础;

② 在劳动价值论的基础上揭示了剩余价值的真正来源，为剩余价值理论的创立奠定了基础;

③ 资本有机构成理论、资本积累理论、社会资本再生产理论等政治经济学的一系列重要理论的创立也都同劳动二重性学说有关。

2、怎样理解社会必要劳动时间的两种含义及其相互关系?(重点!)★★★ 1)社会必要劳动时间的定义：是在现有的正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种使用价值所需要的劳动时间; 2)社会必要劳动时间的第一种含义是在生产同种商品的不同生产者之间形成的，它涉及的是同种商品生产上的劳动耗费。

3)社会必要劳动时间的第二种含义是指在生产不同商品的生产者之间形成的社会必要劳动时间，它涉及的是社会总劳动时间在各种商品上的分配，其作用的是不同商品的价值量被社会接受的程度。

不同商品的供求状况会直接影响或决定社会必要劳动时间的生产条件：如果供过于求，优等生产条件就会成为平均生产条件，引起商品价值下降，结果平均生产条件将向上移动;反之如果供不应求，劣等生产条件就会成为平均生产条件，引起商品价值上升，结果平均生产条件将向下移动。可见，供求关系对价值的影响是通过改变生产条件实现的，因此，决定价值的仍然是社会必要劳动时间。

4)社会必要劳动时间的两种含义具有相关性，共同决定商品的价值。如果说第一种含义是指价值的决定，那么第二种含义则是指价值的实现。 两种含义在分析角度上又各有区别：

① 第一种角度是从社会生产条件的角度来说明社会必要劳动时间的，第二种含义则是从社会需要的角度来说明的;

② 第一种含义决定的是单位商品的价值，第二种含义决定的是部门总商品的价值; ③ 第一种含义涉及劳动消耗，第二种含义则涉及社会规模的使用价值,经济调节的目标就是，社会总劳动时间按社会必要劳动时间配置到各个部门。

3、为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾?(重点!)★★★ 1)先论述私人劳动和社会劳动的含义及其矛盾：

① 私人劳动是指生产资料归不同利益主体所有，生产商品的的劳动具有私人性质，是商品生产者按照私人的打算和私人利益进行的劳动，它是由生产资料私有制决定的; ② 社会劳动是指社会分工决定了劳动具有社会性质，是社会总劳动的有机构成部分; ③ 二者的矛盾表现为直接的私人劳动和间接的社会劳动之间的矛盾;社会劳动要求劳动产品在数量和品种上满足社会的需要，而私人劳动使得这种需要不可能实现，这就是私人劳动和社会劳动的矛盾。

④ 二者矛盾的解决要依靠商品交换的实现。

2)再论述为什么私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾。因为：

① 私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济内在各种矛盾的根源，如具体劳动和抽象劳动的对立，使用价值和价值的对立; ② 私人劳动和社会劳动的矛盾决定了商品经济发展的全过程;

③ 私人劳动和社会劳动的矛盾决定了商品生产者的命运，即若私人劳动成功转化为社会劳动，则再生产顺利进行;若私人劳动无法转化为社会劳动，商品生产者会破产。

4、论述市场经济中价值规律的作用及其形式。(送分题!) 按照“价值规律”的名词解释回答就可以了

5、怎样理解科学技术和管理在商品价值创造中的作用?(重点!)★(08辨析，4分) 08辨析：只有活劳动才创造价值，科技参与形成价值。

1)在现代经济中，科学技术、管理在经济增长、价值创造过程中所起的作用越来越突出，越来越重要;

2)技术人员和管理人员也是生产劳动者，他们和普通工人的具体劳动共同创造了使用价值，他们和普通工人的抽象劳动共同创造了新价值;科技人员和管理人员的劳动大多是复杂劳动，复杂劳动是倍增的简单劳动，能比普通劳动创造更多的价值，所以也该获得更多的报酬;在现代社会中，复杂劳动所占的比重不断增大;

3)科技人员的劳动创造价值不等于科技本身创造价值。科技人员的劳动是一种活劳动的形式，科技则是一种物化劳动的形式。商品的新价值只能由活劳动创造，而物化劳动形式的科技本身不创造新价值。科学技术在转化为现实的生产力时，分别作用于生产力中物的因素和人的因素。一方面，科学技术在生产上的应用使劳动对象的范围更广、性能更好;另一方面，科学技术可以培养出素质更高的工人、管理人员和科技人员。高素质的人的因素和高效能的物的因素的结合形成了新的生产力，从而使得社会平均劳动的性质出现了新的变化，最终体现在商品的价值创造上;

4)管理劳动也是一种复杂的劳动(主要是脑力劳动)。管理劳动是整个生产劳动的不可分割的一部分。管理劳动首先是一种具体的劳动;管理劳动又是一种抽象劳动，管理人员的劳动与其他生产劳动者一道作为生产过程的人力要素，利用物化劳动因素，生产出物质产品，并使自己的劳动凝结于新商品之中，它所耗费的劳动时间，当然也和实际生产使用价值的劳动一样，形成必要劳动时间的一部分，构成商品的价值。由于管理劳动是一种复杂的高智力劳动，因此，它在商品新价值形成中的贡献是多倍的简单劳动的贡献。

第四篇：2018版毛概课后题答案

一、毛泽东思想获得灵魂和历史地位

1. 马克思主义中国化的第一个重大理论成果 2. 中国革命和建设的科学指南

3. 中国共产党和中国人民宝贵的精神财富

二、新民主主义革命的三大法宝及其相互关系 1. 统一战线 2. 武装斗争 3. 党的建设

三、党在过渡时期的总路线

从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步是想国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。

四、社会主义建设道路初步探索的经验教训

第一，必须把马克思主义与中国实际相结合，探索符合中国特点的社会主义建设道路。

第二，必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务，集中力量发展生产力

第三，必须从实际出发进行社会主义建设，建设规模和速度要和国力相适应，不能急于求成

第四，必须发展社会主义民主，健全社会主义法制

第五，必须坚持党的民主集中制和集体领导制度，加强执政党建设

第六，必须坚持对外开放，借鉴和吸收人类文明成果建设社会主义，不能关起门来搞建设

五、如何认识邓小平理论的历史地位

1.马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展 2.中国特色社会主义理论体系的开篇之作 3.改革开放和社会主义现代化建设的科学指南

六、“三个代表”重要思想的核心观点

中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展要求，代表中国最广大人民的根本利益。

七、科学发展观的科学内涵

科学发展观，第一要义是发展，核心立场是以人为人，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

1. 推动经济社会发展是科学发展观的第一要义 2. 以人为本是科学发展观的核心立场

3. 全面协调可持续是科学发展观的基本要求 4. 统筹兼顾是科学发展观的根本方法

八、如何认识习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位 1. 马克思主义中国化最新成果 2. 新时代的精神旗帜

3. 实现中华民族伟大复兴的行动指南

九、如何把握新时代中国特色社会主义发展的战略安排 从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化，从2035年本世纪中叶，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建设成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。

十、如何在发展中加强和改善民生 1. 提高保障和改善民生水平 2. 加强和创新社会治理 3. 坚持总体国家安全观 十

一、如何建设美丽中国 1. 坚持人与自然和谐共生

2. 形成人与自然和谐发展新格局 3. 加快生态文明体制改革

十二、如何正确处理全面深化改革的关系 1. 处理好解放思想和实事求是的关系

2. 处理好顶层设计和摸着石头过河的关系 3. 处理好整体推进和重点突破的关系 4. 处理好胆子要大，步子要稳的关系 5. 处理好改革、发展、稳定的关系

十三、如何理解构建人类命运共同体思想的科学内涵

1. 政治上，要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路

2. 安全上，要坚持以对话解决争端，以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。

3. 经济上，要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。

4. 文化上，要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂，文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。

5. 生态上，要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园

十四、如何理解党在新时代的历史使命

新时代中国共产党的历史使命，就是统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，在全面建成小康社会的基础上全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦

第五篇：大学思修课后题答案

4. 当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?

社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。

社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。

一.追求远大理想坚定崇高理想

3.如何认识个人理想与社会主义共同理想的关系? 个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系。

首先，社会理想决定和制约个人理想。社会理想居于高层次，是最根本的、起主导作用的。个人理想居于低层次，并从属于社会理想。个人理想只有自觉地顺应社会理想并以此为基本方向来进行选择和确立，才有可能实现，才能更好地、更顺利地达到自己的理想目标。 其次，个人理想不同程度地体现着社会理想。社会理想反映着人们的共同愿望，代表着人们的共同利益，它要靠千百万人的实践活动来实现。没有每一个人的实践活动的积累，社会理想是不可能实现的。

社会理想有赖于个人理想地整合，个人理想又不能脱离社会理想和人类理想。在我国，社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同社会主义共同理想紧密的结合起来才能真正的实现。个人理想如果同建设有中国特色社会主义理想违背，就失去了客观地依据，因此就会受到社会舆论的谴责。

4.结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。

理想的实现具有长期性。理想变为实现是一个过程。一般来说，理想目标越小越低，它的实现需要的时间就越短;而理想越是高远，它的实现需要的时间就越长。人们对实现理想所需要时间的估计往往偏少，然而事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长，特别是比较高远的理想。理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验，对此必须作好充分的思想准备。

理想的实现具有曲折性。通向理想的道路并不是笔直的，往往是充满了曲折。在实现理想的过程中，由于主观和客观因素的影响，面对困难挫折的时候，人们往往容易犯一些错误，走一些弯路。追求理想的道路是弯弯曲曲的，正是在曲折中不断地接近目标。正如中国革命道路的探索过程一样。

理想的实现具有艰巨性。任何一种理想的实现都不是轻而易举的。因为理想对现实的超越性并不是现实状态的简单延伸，而是需要对现实和自我作出比较大的改变才能够实现。这种改变必然会遇到各种各样的困难、阻碍和波折，充满着曲折和坎坷。要实现理想、创造未来，就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力。在实现理想的征途中，遭遇到一点挫折就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人，不可能将理想最终变为现实。人类社会主义社会的运动就是如此。

三.领悟人生真谛创造人生价值

1.在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求“实际”，思考人生目的这样的大问题有意义吗?为什么?

有意义。

每个人活着都要回答这样的问题：人为什么活着?人应当怎样活着?人活着的价值是什么?这是人生观在社会生活中的体现。目的既是人行为活动的起点，也是全部过程的终点。人生目的决定走什么样的人生道路，持什么样的人生态度，选择什么样的人生价值标准。 都讲实际的今天，更应该思考人的价值。因为人的价值是最实际的问题。我们在思考自我价值的时候要涉及到价值的标准和评价。劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，成为社会评价一个人的人生价值的普遍标准，这一观点已成为共识。

思考人生目的，以及怎样的人生才有意义是任何时代的人们都要考虑的问题。我认为，在当今社会条件下，许多人讲“实际”，为了更好的应对整个社会对我们的考验和挑战，思考人生的目的，树立正确的人生观、科学观和价值观是十分紧急并且有必要的。

五.遵守社会公德维护公共秩序

4.联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识?

大学生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传、维护社会主义社会公德负有义不容辞的责任。 应当在实践中不断增强公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者。

应当积极参与各种社会活动，在实践中培养公德意识和责任意识。如：参加志愿者服务等公益事业和社会实践活动。

应当从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。崇高的公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养。比如，见到老师、长辈主动问候，乘坐公交车主动让座，离开教室时随手关灯等。 公德的境界，就是在这些不起眼的一举手一投足间慢慢升华的! 5.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么?

正确使用网络工具。大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具。

健康进行网络交往。大学生应通过网络开展健康有益的交往活动，在网络交往中树立自我保护意识。

自觉避免沉迷网络。大学生应当从自己的身心健康发展出发，学会理性对待网络。

养成网络自律精神。大学生应当在网络生活中培养自律精神，在缺少外在监督的网络空间里，自觉做到自律而“不逾矩”。

网络生活中的道德要求，使人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。它指导人们文明上网、养成科学、文明、健康上网习惯。 6. 谈谈法律规范在公共生活中的作用。

指引作用。法律的指引作用是指法律所具有的能够为人们提供一个既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。

预测作用。法律的预测作用是指法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人的行为趋向与后果。

评价作用。法律的评价作用是指法律所具有的，能够评价人们行为的法律意义的作用。对其行为的评价标准就是合法与不合法。

强制作用。法律的强制作用是指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施的作用。

教育作用。法的教育作用是指法所具有的，通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。

六.培育职业精神树立家庭美德

社会主义职业道德继承了传统职业道德的优秀成分，体现了社会主义职业的基本特征，具有崭新的内涵。

爱岗敬业。爱岗敬业，反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。这是社会主义职业道德的最基本要求。

诚实守信。诚实守信，既是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。

办事公道。办事公道，就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。

服务群众。服务群众，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。

奉献社会。奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人做贡献。这是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众，都体现了奉献社会的精神。

在职业活动中，不同的价值追求所体现的人生境界是不同的，所产生的价值和意义也不同。 2.如何理解劳动者的法定权利和义务?

权利：平等就业和选择职业的权利;取得劳动报酬的权利;休息休假的权利;获得劳动安全卫生保护的权利;接受职业技能培训的权利;享受社会保险和福利的权利;提请劳动争议处理的权利;法律、法规规定的其他权利。这些其他权利主要包括：依法参加和组织工会的权利;参与民主管理的权利;参加社会义务劳动的权利;开展劳动竞赛的权利;提出合理化建议的权利;从事科学研究、技术革新、发明创造的权利;依法解除劳动合同的权利;对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业有拒绝执行的权利;对危害生命安全和身体健康的行为有批评、举报和控告的权利;对违反《劳动法》的行为进行监督的权利等。

义务：完成劳动任务;提高职业技能;执行劳动安全卫生规程;遵守劳动纪律和职业道德。 3.面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生涯设计?

树立崇高职业理想，重视人生价值实现。树立崇高的职业理想，不仅是为了拓展职业的价值领域，更是为了提升人生观、价值观的境界。树立崇高的职业理想和坚定的职业信念具有很强的现实性或实践性，不应单纯地把职业看成是谋求生存的手段，更应把职业视为一生所追求的事业，它蕴涵着人们的人生理想和信念。

服从社会需要，追求长远利益。人选择职业，职业也选择人，这是一个双向选择的过程。择业固然要考虑个人的兴趣和意愿，但是，社会需求对择业有很大的制约性。从当前我国的就业形势来看，大学生在就业问题上要更多地考虑到社会的需要，把自己对职业的期望与社会的需要统一起来，着眼现实，面向未来，既不好高骛远，也不消极被动，以积极主动的态度面对就业问题。

打下坚实基础，做好充分准备。择业需要以自身的能力和素质为基础。大学生要实现顺利就业，就应当树立独立生活意识，克服消极依赖思想。充分利用大学的美好时光，努力学习科学文化知识，打牢专业基础，锻炼能力，提高素质，完善自我。

六.培育职业精神树立家庭美德 4.应当怎样认识爱情与人生?

在现实生活中，正确地认识爱情的本质，处理好恋爱关系，爱情就会给人生带来幸福。所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。

性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。性爱把爱情与人世间的其他情感明显区别开来，使爱情成为特殊的“情爱”;理想赋予爱情深刻的社会内涵，是爱情生长的内在依据;责任是对性爱和理想的升华，责任也因此成为爱情得以长久的重要保障，是坚贞爱情的“试金石”。

三个基本要素构成了爱情的有机统一整体，它们的完美结合成就了人世间美好的爱情。性爱的吸引，使得爱情打上了情爱的烙印，并把异性间的爱情与异性间的友谊根本区别开来。理想的契合，使得爱情表现着恋人们对生活的希望和对未来的憧憬，使热恋中的人们焕发出极大的热情来克服生活中的消极和颓废。责任的担当，则使得爱情不是自私地占有对方的感情，而是自觉自愿地为所挚爱的人付出感情、担当责任。

真正的爱情是生活的有机组成部分，体现着人的自然和社会的双重需要，并通过生活而获得充实的意义。

爱情是人生一道亮丽的风景线。人生在具体的社会和文化环境中展开，理解和把握爱情的真谛或本质，要考虑到具体社会历史条件的制约，考虑到一定的文化传统、社会心理和风俗习惯的影响。 5.道德和法律对婚姻家庭关系调整的特点和作用是什么?

家庭美德在维系和谐美满的婚姻家庭关系中具有十分重要而独特的功能。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭美德的基本规范是：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

婚姻家庭关系不仅需要道德来维系，也需要法律来调整。婚姻家庭法是调整婚姻和家庭关系的法律规范的总称。婚姻家庭法的基本原则主要有：婚姻自由;一夫一妻;男女平等;保护妇女、老人和儿童的合法权益;实行计划生育;夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间敬老爱幼、互相帮助。

道德和法律是社会生活的两种重要调控手段，它们从不同的角度保护着婚姻家庭这个人生的港湾。树立家庭美德，遵循婚姻法律规范，是生活对人们提出的客观要求。大学生离开了养育自己的父母，开始了独立的生活，也有了对未来的憧憬，应该在成长的过程中深刻地体会对婚姻和家庭所应当承担的责任和义务。

七.增强法律意识弘扬法治精神

1.如何理解我国社会主义法律的本质?

我国社会主义法律，是在中国共产党领导的新民主主义革命时期孕育，在社会主义制度建立后确立并在社会主义建设中不断发展的。我国社会主义法律的本质主要表现在以下几个方面：

从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。我国社会主义法律既具有鲜明的阶级性，又具有广泛的人民性，体现了阶级性与人民性的统一。

从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。

从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展的有力保障。在经济建设方面、政治建设方面、社会建设方面社会主义法律都发挥着重要的作用。

2.建设社会主义法治国家的主要任务是什么?

依法治国的主体是人民群众，建设社会主义法治国家是一项需要人民群众广泛参与的艰巨复杂的系统工程。建设社会主义法治国家的主要任务有以下几项：(1)完善中国特色社会主义法律体系;(2)提高党依法执政的水平;(3)建立社会主义法治政府;(4)健全司法体制与制度;(5)完善权力制约与监督机制;(6)培植社会主义新型法律文化。 3.联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系 。

从法律的历史和实践来看，法律权利与法律义务之间存在着多方面的复杂关系。一般说来，可以把法律权利与法律义务的关系，概括为结构上的相关关系、总量上的等值关系、功能上的互补关系等三个方面：

结构上的相关关系。法律权利和法律义务是对立统一的。法律这一事物中两个分离的、相反的成分和因素，是两个互相排斥的对立面。同时，法律权利和法律义务又相互依存、相互贯通，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

总量上的等值关系。法律权利和法律义务在总量上是等值的。首先，一个社会的法律权利总量和法律义务总量是相等的。其次，在具体法律关系中，法律权利与法律义务互相包含。

功能上的互补关系。法律权利和法律义务各有其独特的、总体上又是相互补充的功能。法律义务以其强制某些积极行为发生、防范某些消极行为出现的特有约束机制而更有助于建立社会秩序;法律权利以其特有的利益导向和激励机制而更有助于实现人的自由。 4.大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威?

社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素。从个人角度来说，应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。对于大学生来说，至少应努力树立法律信仰，积极宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争。

八.了解法律制度自觉遵守法律 1. 如何认识我国宪法的特点和原则?

宪法是法律的组成部分，具有法律的共性。但是，宪法不同于普通法律，它在法律体系中居于核心地位、起统率作用，是一个国家法制的基础和核心。

特点：在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面;在效力上，宪法的法律效力最高;在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更为严格。 ........下面的涉及敏感词汇...我呸...

2. 如何理解我国人民代表大会制度的优越性?

人民代表大会制度是我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是近代以来中国社会发展的必然选择，是中国共产党带领全国各族人民长期奋斗的重要成果，反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望，在实践中显示出强大的生命力和巨大的优越性。

首先，人民代表大会制度保障了人民当家作主。人民通过普遍的民主选举，产生自己的代表，组成各级人民代表大会。

其次，人民代表大会制度有利于调动人民群众建设社会主义的积极性、主动性、创造性。

再次，人民代表大会制度保证了国家机关协调高效运转。

最后，人民代表大会制度有利于维护国家统一和民族团结。

历史和现实都表明，人民代表大会制度，是符合中国国情具有中国特色的能够保证人民群众当家作主、有效管理国家和社会的根本政治制度，也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式。

3. 我国有哪些实体法律制度?

实体法律制度主要是规定法律关系主体的权利和义务或职权和职责的法律制度的总称。我国的实体法律制度，主要包括行政法律制度、民事法律制度、经济法律制度、刑事法律制度等。

行政法是调整行政关系的法律规范的总称，具体来说，它是调整国家行政机关在履行其职能的过程中发生的各种社会关系的法律规范的总称。

民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。

经济法是调整国家在监管与协调经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称。它是国家为克服市场调节的局限性、盲目性而制定的调整全局性的、社会公共性的、需要由国家监管与协调的经济关系的法律。

刑法是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和。简言之，刑法就是规定犯罪和刑罚的法律。

4. 举例说明依照法律程序维护合法权益的意义。

程序法是实体法所规定的法律关系主体的权利和义务的实现的重要保障。它的主要功能在于及时、恰当地为实现权利、行使职权和履行义务提供必要的规则、方式和秩序。大学生不仅要学习实体法，了解自己在法律关系中的权利和义务，而且要学习程序法，遵循正确的程序实施法律行为，懂得通过法定程序解决法律纠纷。

1.大学生怎样尽快适应大学新生活?

在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。 树立独立生活的意识。 虚心求教，细心体察。 大胆实践，不断积累生活经验实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。

2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。

这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。

意义：(1)有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。(2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。(3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。

方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际。注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解?

科学内涵;马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。 重要意义; 是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。 涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。 适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念?

理想;人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念;是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。

5，理想信念对大学生成才的作用

指引人生的奋斗目标 提供人生的前进动力 提高人生的精神境界 引导大学生做什么人 走什么路 为什么学 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想?

(1)立志当高远。立志做大事。立志需躬行。(2)认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性。理想的实现是一个过程，要做好充足的准备; 要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境(3)在实践中化理想为现实。 正确认识理想与现实的关系(思想基础) 坚定的信念(重要条件)勇于实践，艰苦奋斗(根本途径)

8.什么是爱国主义?如何理解其科学内涵及优良传统?

科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感，尊严感与荣誉感的统一。 他是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

优良传统：热爱祖国，矢志不渝。天下兴亡，匹夫有责。维护统一，反对分裂。同仇敌忾，抵御外侮。 9.新时期的爱国主义有那些内容?

爱国主义与爱社会主义的一致性 爱国主义与用户祖国统一的一致性 经济全球化的形势下要弘扬爱国主义 弘扬和培育民族精神 ;爱国主义。团结统一。爱好和平。勤劳勇敢。自强不息。 弘扬以改革创新为核心的时代精神。

10.什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么?

民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数所认同的价值取向，思维方式，道德规范，精神气质的总和。是一个民族赖以生存和发展的精神支柱

内涵：爱国主义。团结统一。爱好和平。勤劳勇敢。自强不息。

11.什么是时代精神?内涵是什么?

是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质，顺应时代潮流的思想观念，行为方式，价值取向，精神风貌和社会风尚的总和。 内涵：改革创新是核心 改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求;是建设社会主义创新型国家的迫切要求;是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件

12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力?

(1)自觉维护国家利益 就要自觉承担对国家应尽的义务 维护改革发展稳定的大局 树立民族自尊心和自豪感

(2)促进民族团结和祖国统一 民族区域自治，宗教信仰自由，《反分裂国家法》 (3)增强国防观念(4)以振兴中华为己任 13.什么是人生观?什么是人生价值?

人生观：是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对生活的态度

人生价值：一种特殊价值。是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

15人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?

关系：人生态度是人生观的重要内容 人生态度是人生观的表现和反映 端正：人生须认真 人生当务实 人生应乐观 人生要进取 16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一?

能力有大小和贡献需尽力相统一 物质贡献与精神贡献相统一 完善自身与贡献社会相统一 动机与效果相统一 17.人生价值实现的条件是什么?

(1)社会条件 要从社会客观条件出发 人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致 (2)个人条件 实现人生价值要从个体自身条件出发 不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领 立足于现实，坚守岗位做贡献 要有自强不息的精神

18.什么是健康?怎样协调自我身心关系?

一般说来，身(生理)是心(心理)的物质基础，心为身的精神机能，二者相互作用，作为有机统一体对人的生活实践产生影响。一个健康的人，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理，即所谓“身心健康”。

协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康和活力，是保持身心健康的关键环节。一个人自觉地调试心理，保持心理健康，能够为人生价值的实现创造良好的自我环境。

①树立正确的世界观、人生观、价值观。②掌握应对心理问题的科学方法。③合理调控情绪。④积极参加集体活动，增进人际交往。 19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么?

平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提。诚信原则。诚信是促进个人与他人和谐的保障。

宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。互助原则。互助是促进个人与他人和谐的必然要求。 20.如何促进个人与社会的和谐?

促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的地位。

a正确认识个体性与社会性的统一关系。(人的个体性与社会性是辩证统

一、相辅相成的)

b正确认识个人需要与社会需要的统一关系。(人的需要的满足，只能借助于社会，凭借一定的社会关系，通过一定的社会方式实现，受社会物质和精神文化发展水平的制约;社会需要是个人需要的集中体现，是社会全体成员带有根本性、全局性需要的反映)

c正确认识个人利益与社会利益的统一关系。(在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致的。个人应自觉地维护社会的整体利益;当个人利益与社会利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从社会利益)

d正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。(承担社会责任和义务，为社会做贡献) 21.道德的本质、功能和作用是什么?

本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。 功能：*道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。

*道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。

*在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。

道德的认识功能是指道德反映反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。

道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。 作用：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用。

1) 道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展2) 道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响 3) 道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量4) 道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定

5) 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力6) 在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具 道德发挥作用的性质由道德反映的经济基础、代表的阶级利益所决定。只有反映先进生产力的要求和进步阶级利益的道德，才会对社会的发展和人的素质的提高产生积极的推动作用，否则，就不利于甚至阻碍社会的发展和人的素质的提高。

22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么?

(1)注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。(公义胜私欲;夙夜在公;国而忘家，公而忘私;先…后…;先义后利)

(2)推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。(仁者爱人;推己及人;己所不欲，勿施于人;己欲利而利人，己欲达而达人;老吾老…) (3)讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。(4)倡导言行一致，强调恪守诚信。(5)追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。 (6)重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体在完善自身中发挥自己的能动作用。 23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则?

道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。道德建设的核心问题，实质上是“为什么人服务”的问题。

①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。③为人民服务作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。④为人民服务体现着社会主义道德建设的先进要求和广泛性要求的统一。(要坚持以人为本，“以服务人民为荣，以背离人民为耻”，尊重人，理解人，关心人，发扬社会主义人道精神，为人民、为社会多做好事，形成体现社会主义优越性、促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚。) 在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则，这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。

A社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。B社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。(矛盾时，必须坚持集体利益高于个人利益，个人应以大局为重，使个人利益服从集体利益，在必要时，为集体利益做出牺牲。C社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。

24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么?

荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。荣辱观具有时代性和阶级性。荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的动力、导向和调节作用。

“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”“以服务人民为荣、以背离人民为耻”“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻” “以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”“以团结互助为荣、以损人利己为耻”“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻” “以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻” 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质?

①大学生要以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信，讲道德，言必信，行必果，诚心做事，诚实做人，言行一致，表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范。②树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，成为高素质人才，承担起社会责任和历史使命。③学思并重，省察克治，慎独自律，积善成德，知行统一④向道德模范学习

26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义?

有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。生产场所与生活领域交叉重合的情况，使公共秩序的状况对社会生产活动产生了直接的影响。有序的公共生活不仅有利于日常生活的和谐，也会促进经济建设的顺利发展。(有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件，安定有序的和谐社会是社会主义经济建设健康发展的保障。)

27.社会公德的基本特征和主要内容是什么?

基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性

主要内容：1.文明礼貌 2.助人为乐 3.爱护公物 4.保护环境 5.遵纪守法 28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么?

网络是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。当前网络活动中存在不少问题，已对公共秩序和公共安全产生了极大危害，影响到一些大学生的生活，个别大学生甚至误入歧途。由此可见，网络的健康发展离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。遵守网络生活中道德要求，有利于养成科学、文明、健康的上网习惯;有利于个人身心健康和个人品德的培养;有利于营造良好的网络环境。

29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。指导作用 预测作用 评价作用 强制作用 教育作用 30.简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。

《治安管理处罚法》由第十届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议于2005年8月28日通过，自2006年3月1日起施行。该法包括总则、处罚的种类和适用、违反治安管理的行为和处罚、处罚程序、执法监督、附则，共6章91条。 1.《治安管理处罚法》的立法目的

《治安管理处罚法》是加强新形势下的社会治安管理、维护公共生活秩序、构建社会主义和谐社会的重要法律保障。 《治安管理处罚法》的立法目的是：维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。 《治安管理处罚法》的基本原则主要：治安管理处罚必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当;实施治安管理处罚，应当公开、公正，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严;办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。

2.《治安管理处罚法》的主要内容

(1)违反治安管理行为。违反治安管理行为是指扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产，情节轻微尚不够刑事处罚的行为。《治安管理处罚法》第三章将“违反治安管理的行为”细分为“扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身权利、财产权利和妨害社会管理”共4类，110多种行为。(2)治安管理处罚种类。《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境(对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用)等。(3)治安管理处罚程序。 (4)听证程序和救济程序。 (5)治安管理处罚的执法监督。

31.什么是职业道德?职业道德的基本要求是什么?

职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。 基本要求：1.爱岗敬业 2.诚实守信 3办事公道 4.服务群众 5.奉献社会 32.《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么?

《劳》：1.维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则 2.按劳分配与公平救助相结合原则

3.劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合原则 4.劳动行为自主与劳动标准制约相结合原则 《公》：1.公开、平等、竞争、择优和法治原则 2.监督约束与激励保障并重原则

3.任人唯贤、德才兼备原则 4.分类管理和效能原则

34.家庭美德的基本规范是什么?尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结 35.简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。

a婚姻自由b一夫一妻c男女平等d保护妇女、老人和儿童的合法权益e实行计划生育

f夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间敬老爱幼，互相帮助 36.简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。

A法律是由国家创制并保证实施的行为规范 B法律是统治阶级意志的体现 C法律由社会物质生活条件决定

从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。从法律的社会作用来看，。。。是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。

37.什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用?

A法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动。 B法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。 C广义上，法律执行是指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动;狭义上，是指国家行政机关执行法律的活动，也被称为行政执法。 D法律适用是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。

38.建设社会主义法治国家的主要任务是什么?

(一)完善中国特色社会主义法律体系

(二)提高党依法执政的水平

(三)加快建设法治政府

(四)深化司法体制改革

(五)完善权力制约和监督机制

(六)培植新型的社会主义法律文化

39.联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 A结构上的相关关系。对立统一。 B总量上的等值关系。1，一个社会的法律权利总量和法律义务总量是相等的2，具体法律关系中，权利和义务互相包含。权力的范围是义务的界限，反之亦然。 C功能上的互补关系。义务是特有约束机制，帮助建立社会秩序，权力是激励机制和利益导向，有助于实现人的自由。

40.什么是法律思维方式?它的特征是什么? 法律思维方式是指，按照法律规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。 特征：讲法律、讲证据、讲程序、讲法理。(P171-172)

41.大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威?

A学习法律知识 b掌握法律方法 c参与法律实践 d努力树立法律信仰 e积极宣传法律知识 f敢于同违法犯罪行为作斗争 42.我国宪法的特征和基本原则是什么?

特征：a在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。诸如国家性质、公民基本权利义务、国家机构的组织及其职权等。从社会制度和国家制度的根本原则上规范着整个国家的活动。

原则：a党的领导 b人民主权 c公民权利 d法制原则 e民主集中制原则 43.我国的国家制度包括哪些制度?

(一)人民民主专政制度

(二)人民代表大会制度

(三)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

(四)民族区域自治制度

(五)基层群众自治制度

(六)基本经济制度(社会主义经济制度)

44.我国公民的基本权利和义务有哪些?

权力：平等权|政治权利和自由|宗教信仰自由|人身自由权|批评。建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权|社会经济权|文化教育权|特定主体权利 义务：维护国家统一和各民族团结|遵守宪法和法律|维护祖国的安全、荣誉和利益|保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织|依法纳税|其他义务(计划生育、抚养教育未成年子女、赡养扶住父母等)

45.什么是民法?我国民法的基本原则是什么?

民法：是调整平等主体之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。 原则：平等、自愿、公平、诚实信用、禁止权力滥用

46.简述我国民事权利制度的主要内容。

民事权利是指自然人、法人或其他组织在民事法律关系中享有的具体权益，可分为财产权和非财产权两大类。

A物权(指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权、担保物权) B债权(债权人得请求相对人为特定行为或不特定行为的权利) C知识产权(创造性智力成果的完成人或工商业标志的所有人依法享有的权利的总称) D继承权(自然人依法享有的取得或承受被继承人遗产的权利) E人身权(包括人格权和身份权)

47.简述我国合同法律制度的主要内容。

合同是指平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。我国合同法对合同的订立、效力、履行、变更或转让、终止、违约责任以及主要合同种类等都做出了明确规定。 合同由当事人约定，内容包括：当事人的名称或姓名和住所，标的，数量，质量，价款或报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的办法。 合同的订立，是当事人各方通过平等协商，依法就合同内容达成意思表示一致的过程。(方式为要约、承诺) 订立合同时民事法律行为。(P194)

48.什么是刑法?我国刑法的基本原则是什么?

刑法是统治阶级为了维护阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和。 原则：一是罪刑法定原则。二是罪刑相当原则。三是适用刑法一律平等原则。

49.什么是犯罪?犯罪构成包括哪些要件?

是指严重危害社会，触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为。 要件：犯罪主体、犯罪主观方面、犯罪客体、犯罪客观方面。 50.什么是正当防卫?什么是紧急避险?其成立条件分别是什么? 正当防卫：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的。 紧急避险：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险的行为，造成损害的。