开展四德教育实施方案

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第一篇：开展四德教育实施方案

X学校深入开展“四德”主题教育活动的实施方案

为认真学习贯彻落实党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，全面提高师生道德素质，按照上级部门的要求，决定深入开展“四德”主题教育活动，现制定如下实施方案。

一、指导思想

认真学习贯彻落实党的十八大精神，以建设社会主义核心价值体系和全面提升师生道德素质为目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导广大师生自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，为促进学校健康和谐发展提供强大的精神动力。

二、目标任务

1.社会公德建设。要以形成互爱互助的社会风尚为目标，以培育友爱之心为切入点，组织实施爱德工程，突出遵纪守法、关爱他人、爱护环境的实际内容，大力倡导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境、遵纪守法等道德规范，教育引导师生在社会上做一个好公民。

2.职业道德建设。要以构建诚信体系为目标，以培育个人信誉为切入点，组织实施诚德工程，突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的实际内容，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等职业操守，引导教师在工作中做一个好员工。

3.家庭美德建设。要以建设和睦家庭为目标，以孝老爱亲为切入点，组织实施孝德工程，突出生活保障、精神慰藉、敬业回报的实际内容，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等美德规范，教育引导师生在家庭里做一个好成员。

4.个人品德建设。要以做一个有道德的人为目标，以履行责任为切入点，组织实施仁德工程，突出勤劳善良、勇于担当、乐于奉献的实际内容，养成求真、从善、尚美的心理意识，培育自尊自信、理性平和、开放包容、积极向上的社会心态，教育引导师生在生活中做一个品德高尚的人。

三、工作重点

(一)加强组织领导

1.学校领导高度重视“四德”主题教育，将其纳入重点工作，每

???召开一次会议，专题研究“四德”主题教育工作。

2.成立“四德”主题教育领导小组，校长兼任组长，下设办公室。

3.建立工作制度，制定工作计划和工作配档表;建立“四德”主题教育工作档案，将文件、材料及各项活动资料存档;将“四德”主题教育情况纳入对班级和科室的工作考核内容。 4.学校与教职工签订“四德”教育责任状。

(二)加强舆论引导

1.在校园网上设立“四德”教育专栏和善行义举“四德”榜，在每个教室或走廊设置“四德”宣传园地，通过宣传标语、经典格言上墙、张贴“四德”建设宣传画等形式，使广大师生时刻接受“四德”教育熏陶教育。

2.在教职员工中开展“师德标兵”评选活动，掀起比学习、比服务、比奉献的师德建设热潮，2016年教师节进行表彰;在学生中每学期开展一次“孝星”、“助人为乐模范”、“环境保护小卫士”等践行“四德”先进典型评选表彰活动。

(三)健全评价机制

1.为每名教职员工建立“四德”档案，对加强自身个人品德、职业道德、家庭美德、社会公德建设做出承诺，每半年对落实情况进行检查公示;将教职员工“四德”建设情况与师德考核、考核相结合，作为评选先进、评聘职称的重要依据。

2.把“四德”教育放在首位，促进学生的全面发展，将学生个人品德建设情况纳入学生综合评定的重要内容，纳入学期表彰内容，作为评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀少先队员”等的重要依据。

(四)提升道德素养

1.按照流程设立道德讲堂，定期邀请相关专家、学者为教职员工举办师德建设讲座。 2.在教职员工中开展“读书富脑”工程，每名教职员工每月阅读1本好书，并撰写读书笔记。

3.组织教职工、学生传唱《四德之歌》及各类红色歌曲，组织学生深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》;每月召开1次“四德”教育主题班会。

(五)丰富主题活动

1.以班级为单位成立志愿者服务队，定期为镇敬老院及贫困老人家庭义务劳动。 2.每学期组织学生参加1次社会实践公益活动，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

3.在学生和家长中开展“经典诵读一带一”，诵读经典书籍，搜集健康励志格言。 4.开展“我向父母献孝心”活动，引导广大青少年自觉为父母尽孝心;举办“我和我的父(母)亲”、“我的孝道故事”等主题演讲比赛;结合学校实际，组织开展 “热爱大自然”环境保护行动、做一个有道德的人活动等，教育引导青少年懂感恩、尽责任，提高青少年道德素质的系列主题活动。

(六)建设文明和谐校风

1.积极组织参与身边好人、“四德”主题教育示范点、爱心公益道德品牌、道德建设优秀案例、践行道德公约先进单位等申报评选工作，并做好本单位先进典型的培养、推荐、宣传工作。

2.落实校内治安责任制,综治工作网络健全,安全保卫措施、人员到位，配合有关部门搞好校园周边治安综合治理。

3.强化行风建设，设立师德举报电话、师德举报箱，聘请“师德师风监督员”，自觉接受学生、家长和社会监督;加强教师队伍管理，坚决杜绝乱办培训班、乱收费现象;积极参与并开展“家长评学校、学生评教师、教师评校长、社会评教育”活动，促进教育行风建设。

4.保持校园道路平整、环境优美、整洁有序，无乱停车辆、乱堆杂物、乱贴乱画等现象。

四、方法步骤

(一)组织发动阶段(年月)

按照责任分工和活动要求，详细制定活动计划和实施方案，通过动员发动、印发宣传材料、设立宣传栏等多种形式，广泛宣传“四德”主题教育的重要意义、工作内容和任务目标，形成浓厚的“有德者光荣、失德者可耻”的舆论氛围。

(二)教育实践阶段(年月至月日)

按照任务要求，深入开展“四德”主题教育和实践行动，制定落实有关制度，切实提高思想道德建设水平。

(三)检查提高阶段(年月日至)

认真对照目标要求，组织好各项任务落实，及时查找工作中存在的问题和不足，总结推广先进典型和好的做法。

(四)常态化运作阶段(年月——月) 完善“四德”工程制度措施，建立“四德”主题教育长效机制，形成常态化运作，不断提升学校广大教职工思想道德水平。

五、组织落实 1.加强指导协调。

“四德”主题教育领导小组办公室负责“四德”主题教育的组织协调、指导督查，广泛开展“四德”主题教育调查研究、检查考核，探索公民道德建设规律，创新方式方法，及时总结推广“四德”主题教育的新鲜经验。 2.营造氛围。

大力宣传创建活动的重要意义，宣传创建活动的进展情况和取得的成效。积极向媒体上报“四德”主题教育的相关信息，形成人人关心、参与和支持创建活动的浓厚舆论氛围。

3.注重统筹兼顾。

把推进“四德”主题教育工作与学习贯彻党的十八大精神结合起来，与加强基层党组织建设活动、群众性精神文明创建活动、学习型党组织建设活动、实效德育活动、德育品牌活动结合起来，科学谋划，统筹安排，努力做到相互促进、共同提高。

附：xx学校“四德”主题教育工作领导小组成员名单 组 长： 副组长：

成 员：全体中层教干和班主任

领导小组下设办公室，同志兼任办公室主任。

第二篇：四德教育实施方案

诸城市昌城镇邵河岔小学

2016-2017学第一学期“四德教育”活动实施方案

一、指导思想：

“四德”教育是中华民族的传统四项美德。实施四德教育，奠基百年人生。人生百年，立于幼学。思想道德是为人之本。因此我校决定全面推行“四德教育”。“四德”即指“孝敬父母”、“尊敬师长”、“尊重他人”、“争做好事”。将四德教育实践活动与加强和改进学校德育工作，提高德育实效结合在一起。现将具体活动安排布置如下：

二、活动主题： 四德教育

三、活动时间：

2016年9月-----2016年12月

四、具体安排：

四德教育活动分三个阶段实施：

1、宣传发动阶段(9月初)

①通过班队会、红领巾广播站向学生宣读四德教育活动方案，作好动员。 ②组织学生学习《小学生日常行为规范》、《公民道德实施纲要》。

2、学习实践阶段 ①尊敬师长

9月10日是教师节，组织学生自己动手制作贺卡等，送上对老师的祝福，表达对老师的感激之情，从而懂得感恩与尊重。并将对老师的尊敬延伸到日常的学习生活中，对老师有礼貌，珍惜老师的劳动成果。

②孝敬父母

利用学校图书馆开展“中华美德——孝敬父母”读书活动。举行形式多样的“孝敬父母”主题月活动，有主题班会、手抄报、颂父母的作文、背诵孝敬名言警句等，以此来不断提高学生的道德修养，完善学生的人格，养成儒孝意识。

③尊重他人

定期组织学生到敬老院看望那里的老人，开展送温暖活动。培养小学生能初步懂得人对自己尽责，对他人、对社会有所贡献，能珍爱自己，关爱他人，热爱社会。

④争做好事

开展好人好事宣传活动。每班设一名“情报员”，定期登记本班的好人好事，大队长负责汇总。利用周一的升旗活动表彰突出的好人好事，并刊登在学校的校报上。

五、主要措施：

1、加强领导，责任落实。

成立学校四德教育领导小组，由校长担任组长，组员有姜太强、曲波、王栋、孙艳艳。领导小组负责活动的布置和检查和评比工作，各班主任负责具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实。

2、大力宣传，营造浓厚氛围。

通过广播站、宣传橱窗、班队会、等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。

3、抓住契机，让学生在体验中接受教育。

在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，引导学生将“四德”落实到日常生活和学习中。

4、树立榜样，发挥先模作用。

大力宣传在校园四德教育活动中涌现的先进教师和学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动四德教育实践活动的深入开展。

5、巩固成果，让文明在学生心中扎根。

在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将四德教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。

2016.09

第三篇：005“四德”主题教育实施方案

马集长寨小学2013-2014学 “四德”主题教育实施方案

为深入贯彻落实党的十八大精神，推进“四德”工程建设，全面提升广大师生员工文明素质和社会文明程度，根据上级有关工作部署，结合我校实际情况，制定实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强诚信意识、责任意识为重点，整体推进我校广大师生员工“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设，全面提高道德素质，进一步优化育人环境，提升师生员工文明程度，加快我校教育事业科学发展，为创办让人民群众满意的“健康教育”提供有力的思想保证和强大的精神动力。

二、工作重点

(一)强化宣传手段，着力营造深厚活动氛围

通过黑板报、宣传栏、校园网、校园广播、国旗下讲话以及主题班队会等多种形式，深入宣传“四德”工程的重大意义、具体内容和标准要求，积极总结和宣传“四德”工程建设中涌现出的经验做法，着力发挥正确的宣传导向作用。

(二)准确把握内涵，深入开展各类主题教育活动

1、开展“爱祖国、爱家乡”主题教育活动。各班级通过征文、演讲、文艺演出等多种形式，积极宣传国家建设改革开放的巨大成就和家乡的喜人变化，教育引导广大师生员工增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝心聚力，共创新辉煌。

2、开展“从我做起、文明你我他”主题教育活动。学校将开展“文明礼仪之星”和“保洁家园小卫士”等文明建设活动，通过一系列的宣传教育，进一步提高广大师生员工的文明素质。组织开展文明教师、文明学生、文明班级评比、创建活动，引导师生员工明确基本道德规范，养成文明行为，倡导从我做起，从小处做起，全方位播撒文明道德的种子。

3、开展“师德标兵”评选活动，树立广大教职员工在社会上“学高为师，身正为范”的光辉形象。以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，扎实开展师德建设活动，全面提高师德建设水平。

4、开展“小孝星”评选活动。我校将通过开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高师生的孝行意识，结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的敬老氛围，从小培养学生“知恩感恩，就是报答父母的养育之恩、社会的培育之恩”意识，教育学生常说感恩话、多做孝敬事，养成孝敬美德。

5、开展“美德少年”评选活动。学校将制定评选方案，积极组织开展丰富多彩的道德实践活动，进一步强化学生思想道德教育，在学生中倡导争做一个有道德的人，促进未成年人思想道德建设活动深入开展。进一步净化网络环境，积极倡导绿色上网，加大红色经典作品推介力度，促进适合未成年人精神文化需求的优秀文化产品的传播。

三、主要措施：

1、加强领导，责任落实。

成立学校四德教育领导小组，由张校长担任组长，组员有校委会成员、各班主任。领导小组负责活动的布置、检查和评比工作，各班主任负责具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实。

2、大力宣传，营造浓厚氛围。

通过广播站、宣传橱窗、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。

3、抓住契机，让学生在体验中接受教育。

在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，引导学生将“四德”落实到日常生活和学习中。

4、树立榜样，发挥先模作用。

大力宣传在校园四德教育活动中涌现的先进教师和学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动四德教育实践活动的深入开展。

5、巩固成果，让文明在学生心中扎根。

在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将四德教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。

长寨小学

2013.9

第四篇：“四德”主题教育活动月实施方案

大汶河开发区贾戈小学

2014年2月18日

为加强学校师德师风建设，提高广大教职员工队伍思想道德素质，促进全校教师转变作风，干事创业。根据教育局关于开展“四德”主题教育的意见，结合学校实际，特制定 “四德”主题教育活动月实施方案。

一、目标要求

进一步统一全校教职员工思想认识，促进教职员工牢固树立政治品德、模范践行职业道德、带头遵守社会公德、自觉弘扬家庭美德，增强基层党组织的凝聚力、号召力、战斗力，推动全年各项任务的全面落实和办人民满意教育目标的实现。

二、参加范围 全校教师

三、活动原则

1、坚持教育为主，注重标本兼治。坚持正面教育和引导，加强自我教育，引导广大教职员工自我反省、自我评估、自查自纠。主题教育要与当前开展的创先争优活动紧密结合，与学习贯彻全国教育工作会议和落实《国家中长期教育发展和规划纲要(2010-2020年)》结合，切实转变教职员工的思想作风，提高干部队伍思想道德素质。

2、坚持因地制宜，务求取得实效。要发扬务实作风，因校制宜，通过认真开展批评与自我批评，与党组织的民主生活会相结合，做到问题集中整理归类，切实找准学校教职员工队伍思想道德方面存在的突出问题，制定详实改正措施，确保不走过场、不做表面文章，使活动抓出成效，构建教职员工队伍思想道德建设长效机制。

3、坚持“两不误，两促进”。正确处理好开展“四德”主题教育活动与做好日常教育教学管理、提高教育教学质量、促进教育公平、深化教育教学改革、加强教职员工队伍管理等各项工作的关系，找准结合点，做好结合文章，合理安排，做到“两不误、两促进”，真正使“四德”主题教育活动成为促进教育工作的强大动力。

四、重点内容

1、调研校内教师思想道德现状及存在的问题，提出关于进一步加强教职员工队伍思想道德建设的有效措施，制定加强教师队伍思想道德建设的意见，全面提升教师思想道德水平，形成人人想干事，人人争当岗位能手的良好氛围。

2、认真组织学习教育局下发的“四德教育手册”。做到人手一本，确保人人知晓、人人参与。

3、开展“我身边的典型”征文活动。通过对身边典型的推树发掘，利用征文这个载体达到典型引路、触动内心、引发共鸣的效果。

4、推树一批“四德”典型。挖掘“四德”典型人物(如师德标兵、优秀班主任、德育先进工作者、岗位能手、优秀党员、优秀教育工作者、家庭美德典型等)，在电视台等新闻媒体滚动播出“四德”典型先进事迹。同时，通过开展“四德”典型事迹报告会等形式，用典型事迹感染和引导全校教职员工。

5、开展“四德”教育大讨论活动。组织教职员工围绕政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等主题，逐项开展学习讨论，深刻探讨自身在“四德”方面存在的差距，剖析问题存在的深层次根源，充分认识加强道德修养、提高个人素质的重要性和自觉性。

6、认真开展“四德”教育自查自纠活动。组织排查全校教职员工“四德”方面存在的突出问题，每位参加教育活动的教职员工要至少撰写一篇个人“四德”专题教育自查报告，查摆不足。党组织要对个人存在的问题确定整改时限，跟踪督查，落实整改情况。

五、方法步骤

1、筹备阶段(2014年3月1日—3月5日)

成立相应组织机构，加强组织领导。针对学校特点及教职员工实际进行思想道德状况分析，按照活动安排，详细制定活动计划及相关专题实施方案。

2、宣传教育阶段(3月6日—3月10日)

召开“四德”主题教育动员工作会议;学习局制定下发的关于加强教职员工队伍思想道德建设的意见;在广大教师中宣传“四德”教育的重要意义、工作内容及任务目标;开展系列活动;组织专题讨论，在教职员工中形成浓厚的“有德光荣、失德可耻”的氛围。

3、总结提高阶段(3月11日—3月31日) 对照目标要求，及时查找干部道德建设工作中存在的问题和不足，并分门别类做好记录，限期整改，认真总结推广先进典型，构建教职员工思想道德建设的长效机制。

六、有关要求

1、要明确“四德”的标准。政治品德的标准重点是：一心为民，对党忠诚，坚持原则。这是对干部德的第一要求。职业道德的标准重点是：爱岗敬业，廉洁从教，立德树人。社会公德的标准重点是：遵纪守法，诚实守信，坚持正义，乐于奉献。家庭美德的标准重点是：孝敬父母，夫妻和睦，关心子女，家庭和谐。在注重共性标准的同时，还要注重从不同岗位实际出发，把握特殊性要求，区别对待。

2、要明确“四德”的考察途径和方法。教职员工的德，不能只看一朝一夕、一时一事的表现，要把一贯表现与偶然行为联系起来，过去表现和现在表现联系起来，通过自查自纠、党组织考察、民意测验等方式，进行全方位、立体式分析，才能作出真实的评价。对教职员工的德应从以下四个方面进行考察了解。

一是从重大事件中考察政治品德。一名教职员工的政治品德如何、能否经得住考验，最能在重大事件中表现出来。如面对群体性上访事件、意外事故、教学改革创新等关键时刻，看是否头脑清醒、立场坚定，能否吃苦冲在前，团结带领广大教师果断行动、妥善解决;在职称评定、评优评先、进退留转等与个人利益密切相关之时，通过观其言、辨其行，看是否有坚定的党性观念、纪律观念和正确的权力观、名利观和荣辱观。

二是从日常工作中考察职业道德。一名教职员工的职业道德如何，往往在长期的本职工作中表现出来。因此考察教职员工职业道德，要看一看教职员工对工作是否恪尽职守，对服务对象是否真诚热情，是否始终如一。要通过考核、定期巡查、调查了解学生或者家长等方式，全面考察教职员工岗位职责履行情况、任务目标完成情况，了解教职员工的工作纪律、工作作风、服务质量和群众满意度，在平凡中了解真性情。

三是从社会行为中考察社会公德。教职员工的社会公德，不但要看是否随地吐痰、自觉遵守交通规则等日常行为，而且要看勇于承担教育改革，抵制社会丑恶现象等关键时刻的表现，从行动中进行评价。

四是从日常生活中考察家庭美德。教职员工在家庭生活中尊老爱幼、夫妻和睦，就具有良好的家庭美德;反之对配偶不忠，对父母不孝，对子女不教，与邻里关系紧张，就不具备良好的家庭美德。要通过社会舆论了解教职员工的家庭表现，必要时还要征询教职员工的邻居、配偶、父母、同学、朋友等各方面意见，真实了解教职员工的家庭表现，给予全面评价和考量。

三、要加强对教职员工“四德”结果的运用。评价教职员工的德，根本目的是在教职员工队伍中倡正义、树正气、讲道德。因此在教职员工“四德”结果运用上，既要根据结果用人，也要根据结果帮助教职员工提高思想道德素质。一要搞好反馈，督促自省。将“四德”考察结果通过一定形式反馈给本人，增强教职员工党性修养的自觉性。二要建档备查。对教职员工的“四德”评价结果要建立专门档案，分门别类地记录，作为干部任用的重要依据。三要视情作出处理。对发现干部德的表现有一般性问题，党组织要及时予以函询、诫勉、警告等处理。

第五篇：在全镇开展“四德工程”建设活动的通知

中共**镇委员会关于在全镇开展“四德工程”建设活动的通知

为切实抓好“四德工程”建设，大力加强社会主义核心价值体系建设，倡导和谐文明新风，推进社会主义新农村建设，经研究，决定在全镇开展“四德工程”建设活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以科学发展观为统领，以构建社会主义核心价值体系为

根本，以增强博爱意识、诚信意识、感恩意识、责任意识为重点，以解决突出道德问题为突破口，以城乡共建、多办实事为重要途径，围绕建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村的目标，深入实施爱德工程、诚德工程、孝德工程、仁德工程，着力推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，积极探索新形势下“四德工程”建设规律，全面提高公民道德素质，进一步优化人文环境，提升社会文明程度，为加快建设枢纽畅通、产业集聚、生态宜居、平安和谐的幸福**提供有力保证。

二、创建标准

1、领导班子坚强有力。村“两委”班子健全稳定，工作规范、廉洁为民、办事公道，战斗力、凝聚力和创造力强，群众威信高;重视和加强村居党组织和党员干部队伍建设，党组织战斗堡垒和党员干部先锋模范作用得到充分发挥;深入宣传贯彻党的农村基本政策，积极配合上级党委、政府做好各项工作。

2、村民生活质量不断提高。农村基础设施完善，“两委”有固定、规范的办公场所;建有文化大院(文体活动室)，图书室、游艺健身等文体活动场所，设施齐全达标，能够满足群众基本文体活动需要;重视村级服务体系建设，经常组织开展丰富多采、健康有益的文体活动，丰富群众的业余文化生活;农村低保、困难弱势群体得到及时救助，“五保”应保尽保，养老保险参保率、新农合参保率高于全市平均水平;认真贯彻九年制义务教育，适龄儿童入学率达100%。

3、村民文明素质明显提升。深入开展“四德”教育，积极倡导“爱国守法、明礼诚信、团结互助、孝老爱亲、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，村民生活健康向上，形成家庭和睦、亲情浓郁，邻里友善、守望相助，尊老爱幼、包容豁达的人际关系和良好社会道德风尚;积极开展以科学知识、科学思想和科学方法为主要内容的科普宣传活动，村内设有固定的宣传栏并定期更新内容，引导人们崇尚科学、反对迷信、抵制邪教;红白理事会健全，婚丧嫁娶从简;无迷信、非法宗教等活动，无计划外生育。

4、村容村貌明显改善。村庄建设规划科学、合理有序，无违章用地、乱搭乱建现象;村庄绿化水平较高，进村道路、主要街巷、林带、花坛等处的绿化及管护效果好;垃圾处理设施齐备，村内垃圾得到及时收集、清运，村庄整洁卫生，无乱堆乱放、污水横流、杂草丛生、乱贴乱画等现象;村内无重大污染或生态破坏事故发生。

5、村庄秩序和谐稳定。深入开展法制宣传教育，制定完善《村规民约》，不断增强村民法制意识和参与民主决策意识;扎实推进村级精细化管理，村务决策民主，政务财务公开，有效接受群众监督;加强村级群众工作室建设，充分发挥综治、调解组织在治安联防、民事调处工作中的积极作用，广大群众诉求渠道畅通，社会问题、矛盾纠纷得到提早防范、及时疏导、有效化解;村内无涉黑组织、宗族恶势力，无群访、越级上访，无重大刑事和社会治安案件发生。

三、实践活动

(一)深入开展宣传教育活动

利用多种形式，广泛开展“四德”工程建设集中宣传教育活动。一是要加大社会宣传，着力营造舆论氛围。在村庄公共绿地、路口、街头广场，制作设置一批“四德”工程建设公益宣传栏、公益广告、宣传标语，营造浓厚氛围;更新宣传栏，增设“四德”工程建设的宣传标语、公益广告、宣传挂图，利用高音喇叭、明白纸等多种形式，搞好宣传发动;利用歌曲、快板、相声、秧歌、戏剧等群众喜闻乐见的形式，组织编排一批反映“四德”工程内容的文艺节目，广泛传唱。二是要多形式、分层次加强教育培训。准确把握教育内容。要深入挖掘“爱”、“诚”、“孝”、“仁”的内涵。爱德教育要突出“关爱他人、爱护环境、奉献社会”的主题，诚德教育要突出“诚实守信”的主题，孝德教育要突出“孝敬父母、关爱老人”的主题，仁德教育要突出“知荣辱、懂感恩、尽责任”的主题。广泛开展教育培训。对群众通过社会宣传潜移默化、对学生运用课堂、主题班会等多种形式，加强干部群众的教育，不断提高干部群众的思想道德水平。三是开展“四德一条街”建设活动。创建村居要在村居内选择一条主要街道，按照“五化(硬化、绿化、美化、净化、文化)”的要求，高标准打造“四德一条街”，使之成为文明卫生示范街、法制政策宣传街、思想道德建设街、科技文化传播街、农民建设休闲街，并逐步向其他街巷、农户延伸，从而带动农村精神文明建设全面发展。

(二)广泛开展主题教育实践活动

1、爱德主题教育实践活动

(1)救