第一篇：兰考城关乡拆迁范文
城关街道拆迁经验做法和典型事迹
征迁百日攻坚中，城关街道街居干部全身心投入一线征迁工作，采取五心工作法，力求工作取得突破，目前，三胶厂16幢、原医药公司地块、胜利路3号、逸居花园拆迁顺利完成，下洋棚户区改造703户完成695户，仅剩8户未签协议。
前期“用心”，有的放矢做征迁。街道组织专门力量，对所有征迁对象的家庭情况、基本诉求、家庭条件等进行全面摸底，确保在开展征迁时，把一些工作做在前面、一些困难想在前面、一些问题解决在前面。认真梳理被征迁户的具体诉求和反映的问题，从找上门异地签约、帮助办理手续、帮助找过渡房源、协调安置房装修……我们把被征迁户的一件件事、一个个诉求记在心上，逐条逐项解决，想方设法协调。如，解决高龄老人行走不便的困扰，主动至宁化为104岁被征迁人办理下洋棚改签约手续；如，设身处地考虑实际困难，帮助新市南路297幢606困难户协调安置房装修问题；如，街道党工委书记苏奕泰多次上门并专门协调帮助176号3幢104室解决低保和临时救助问题。
队伍“齐心”，戮力共为做征迁。坚持“一线工作法”，做到领导到一线指挥、干部到一线工作、问题在一线解决。自3月1日以来，攻坚组人员充分发扬“5+2”、“白加黑”工作精神，全面放弃节假日，做到签到在社区、考勤在社区，真正“沉下心、沉下身、沉下力”做征迁。同时，建立征迁攻坚微信群，通过晒入户、晒签约、晒服务、晒进度，在7个攻坚组中形成比学赶超、你追我赶、奋勇争先的良好氛围。如，积极发挥退休教师郑文兰“一长四员”的作用，帮助社区和街坊邻居做力所能及的事情。如，攻坚组3组组长杨欣蔷始终不放弃，带领小组连续9个晚上定点蹲守176幢305室入户，为他算清楚明细帐，用诚心打动了他签约。
推进“尽心”，真抓实干做征迁。采取挂图作战法，实行每天一通报、每天一点评、每周一上午召开工作例会、每周五下午进行汇总分析制度。坚持科学调度、快速决策，对存在的困难和问题，不惧“难谈、难做、难攻”，知难而进、知难而上，一户户建立工作清单、问题清单、责任清单，对照清单寻求突破口，帮助拆迁户算好经济账、环境账、长远账，引导住户支持征迁工作。如，新市中路176号12幢203室，不分节假日、周末和夜晚,办事处副主任何珍、陈榕冰通过多方与其单位领导沟通，说服其姐姐从侧面做工作，下洋省一建棚户区改造C地块圆满画上了句号；针对新市南路297幢405室产权人已去世的特殊情况，多方努力联系其在上海的大儿子回三明协商，周庆裕常务副区长和街道党工委书记苏奕泰、办事处主任黄明先通过20多天的轮番动员，按照继承人的实际情况和真实意愿进行对产权合理分配，有效理顺了其家庭继承问题，最后成功签约。
服务“暖心”，文明和谐做征迁。针对一些征迁“困难户”，攻坚组带着韧劲不断入户，认真梳理拆迁户的具体诉求和反映的问题，尽力为群众排忧解难，以真心诚意换取拆迁户的信任和支持。攻坚组还在指挥部设立公证咨询办理点，拆迁公司周末和节假日时间照常上班，并根据拆迁户的实际困难。每次与征迁对象沟通，工作组成员一聊便是一两个钟头。从家长里短到问题协商，就如同剥洋葱一般，将阻扰征迁的难题一层层剥开。比如，办事处主任黄明先针对新市南路297幢204室80多岁夫妻俩年龄大、行动不便的实际情况，多方联系其亲朋好友，带领工作组把老人在国外的儿子媳妇请回来一起做思想工作，设身处地考虑实际困难和安置房具体需求，想法设法解决其合理诉求，用真情感动了他们一家人。
办事“公心”，依法依规做征迁。一方面，坚持阳光征迁，在征迁范围内及时向拆迁户公开补偿办法、补偿标准、操作程序、征迁进展等工作信息，打消拆迁户的疑虑。另一方面，严守工作纪律和工作程序，坚持公开、公平、公正做征迁，统一工作标准，在坚持原则的前提下，攻坚组带着情感去做征迁工作，不强征、不蛮干，不偏不倚、实事求是，并在工作过程中接受群众监督，得到了大多数拆迁户的肯定。目前，未出现一例因征迁问题到市、区上访的情形。
第二篇：兰考讲话
习近平在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时强调：
大力学习弘扬焦裕禄精神 继续推动教育实践活动取得实效
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要准确把握第二批教育实践活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律，大力学习弘扬焦裕禄精神，坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律，确保每个层级每个单位都真正取得实效。
根据中央统一安排，中央政治局常委在第二批教育实践活动中分别联系一个县，习近平联系兰考县。17日至18日，习近平在河南省委书记郭庚茂、省长谢伏瞻陪同下，深入农村和窗口服务单位，同干部群众交流座谈、听取意见和建议，实地指导兰考县教育实践活动。
18日上午，习近平专门听取兰考县教育实践活动情况汇报，并发表重要讲话。他指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。要整合好组织资源、人力资源、社会资源、政策资源，使与活动相关的各种因素同向着力、相互协调。要把握好节律，解决复杂矛盾先行探索，用成功经验和管用办法示范带动。要用好批评和自我批评武器，有一点“辣味”，让每个党员干部都能红红脸、出出汗。要坚持开门搞活动，让群众大胆提意
1 见、评头品足，特别是对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映。要严格督导把关，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题。
习近平指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
习近平指出，领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。面对群众的眼睛，领导干部自我要求越严格越好，勘误纠错越主动越好。各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，使每个环节、每个方面都示范到位。
习近平强调，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道
2 德修养。他为此提出4点要求：一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。
习近平强调指出，教育实践活动要见物见人，既围绕解决实际问题制定方案、采取措施，又围绕提高党员、干部素质和能力制定方案、采取措施。要防止用兴办实事代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。
习近平还对兰考县结合教育实践活动抓好当前改革发展稳定各项工作提出明确要求，希望他们把强县和富民统一起来，把改革和发展结合起来，把城镇和乡村贯通起来，不断取得事业发展新成绩。
调研期间，习近平考察了黄河兰考东坝头段，了解黄河防汛和滩区群众生产生活情况，叮嘱当地干部要切实关心贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。
第三篇：兰考讲话精神
习总书记兰考调研讲话精神
时间：2014年3月20日 地点：镇会议室 主讲：张凤其
习近平近日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要准确把握第二批教育实践活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律，大力学习弘扬焦裕禄精神，坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律，确保每个层级每个单位都真正取得实效。
习近平同乡、村干部和村民代表进行了座谈。习近平指出，乡村面临的不少矛盾，与上级政策指导和工作作风有关。在教育实践活动中，要坚持上下联动，共同解决难题。要进一步把农村党组织建设成为坚强的战斗堡垒，多渠道发挥农村党员先锋模范作用，带领村民一起建设社会主义新农村。
傍晚时分，习近平回到住地焦裕禄干部学院，又同在此学习的兰考县部分乡村干部学员进行了座谈。大家谈学习焦裕禄精神的认识和体会，争先发言。习近平语重心长地说，乡村处在贯彻执行党的路线方针政策的末端，是我们党执政大厦的地基，在座各位可以说是这个地基中的钢筋，位子不高但责任很大。现在，农村发展和管理对基层干部素质和能力提出了更高要求，大家要多思考如何把基层干部当好。习近平指出，焦裕禄同志在兰考工作只有一年多，但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑。大家来这里学习，要深入思考这样一个问题：焦裕禄同志给我们留下了那么多，我们能为后人留下些什么?习近平希望广大基层干部认真组织并带头参加好教育实践活动，推动乡村工作上台阶。座谈结束时，习近平握着前来给学员授课的全国优秀乡镇党委书记吴金印、全国优秀村党组织书记李连成的手，向他们表示问候。 18日上午，习近平专门听取兰考县教育实践活动情况汇报，并发表重要讲话。他指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。要整合好组织资源、人力资源、社会资源、政策资源，使与活动相关的各种因素同向着力、相互协调。要把握好节律，解决复杂矛盾先行探索，用成功经验和管用办法示范带动。要用好批评和自我批评武器，有一点“辣味”，让每个党员干部都能红红脸、出出汗。要坚持开门搞活动，让群众大胆提意见、评头品足，特别是对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映。要严格督导把关，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题。
习近平指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
长期以来，习近平在不同领导岗位上始终强调学习和弘扬焦裕禄精神。在兰考县汇报会上，他回忆起担任福州市委书记期间，读了《人民呼唤焦裕禄》一文填写的《念奴娇》词。这首词发表在1990年7月16日的《福州晚报》上。词中“百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”、“为官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表达了习近平对焦裕禄的崇敬之情和他自己爱民为民、责任担当的坚定情怀。2009年4月，习近平专程来到兰考县，就学习弘扬焦裕禄精神发表了重要讲话，提出5点明确要求。
习近平指出，领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。面对群众的眼睛，领导干部自我要求越严格越好，勘误纠错越主动越好。各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，使每个环节、每个方面都示范到位。
习近平强调，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。他为此提出4点要求：一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。
习近平强调指出，教育实践活动要见物见人，既围绕解决实际问题制定方案、采取措施，又围绕提高党员、干部素质和能力制定方案、采取措施。要防止用兴办实事代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。
特别提示：总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。
第四篇：学习兰考
康禾镇学习总书记在兰考县调研时的讲话精神
2014年4月6日，康禾镇党委组织全镇机关干部、大学生村官集中学习总书记深入河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动的重要讲话。全体人员认真学习、深刻领会，切实把思想和行动统一到总书记的重要讲话精神上来，以总书记的重要讲话精神为指导、为动力，努力开创康禾镇教育实践活动扎实有效开展、发展稳定各项工作扎实有效推进的新局面。
一是坚持把学习理论、特别是学习总书记系列重要讲话精神贯穿教育实践活动始终。认真学习中央规定的教育实践活动必读篇目，认真学习党的十八大和十八届二中、三中全会精神，认真学习总书记系列重要讲话精神和关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话、重要指示精神。
二是坚持以总书记重要讲话精神为指导、推动我镇教育实践活动扎实有效开展。要确立高标准，严格抓部署、抓落实、抓检查;要形成强大合力，使与活动相关的各种因素同向着力、相互协调;要把握好节律，注重用成功经验和管用办法示范带动;要用好批评和自我批评武器，让每个党员干部都红红脸、出出汗;要坚持开门搞活动，注重发挥群众的积极性、主动性;严格督导把关，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题。
三是坚持把弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动全过程。引导党员干部认真学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀、“凡事探求就里、吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风、“敢教日月换新天、革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神和艰苦朴素、廉洁奉公、任何时候都不搞特殊化的道德情操，深入查摆自身存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐。
四是坚持领导干部在教育实践活动中发挥表率作用。领导干部要先行一步，充分发挥示范引领作用。要带头抓，党委主要负责同志要亲自抓，分管负责同志要全力抓;要作表率，对查摆出的问题认真整改、长期整改，树标杆、带好头;要真深入，经常深入到自己联系的村、社、户调研、指导活动开展;要强督导，全过程进行督导，及时了解反映进展情况，严督实导、认真把关。
五是坚持把作风建设作为教育实践活动的关键环节来抓。要坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养，正确认识和处理人际关系，减少应酬，实实在在做人做事，对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，让全镇人民群众切实感受到党员干部作风的新变化。
六是坚持边学边改。边学习、边查找、边整改，结合贯彻落实中央八项规定、省市县十项规定，从集中整治“四风”入手，对群众提出的突出问题，能改的采取措施马上整改，一时不能解决的努力创造条件积极整改。
七是坚持“两手抓、两促进”。把开展教育实践活动与做好当前发展稳定各项工作有机结合起来，以开展教育实践活动为动力，推动经济持续健康发展，保持社会大局持续和谐稳定，做到两手抓、两不误、两促进、双丰收。
第五篇：兰考学习体会
心得体会
XXX
XX月XX日，我们满怀钦敬之情前往兰考缅怀焦裕禄同志。总书记于2014年在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时发表重要讲话，号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。总书记指出，教育实践活动的主体与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。习总书记强调，要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
以前只知道焦裕禄是名好党员好干部，却不是很了解他，通过近期搜集焦裕禄同志的有关资料，才真正了解焦裕禄同志确实是一位党的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作风廉洁，生活艰苦朴素，他的先进事迹使我很受感动和鼓舞，也深受教育。
焦裕禄常说：“感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方越能锻炼人，请组织上放心，不改变兰考面貌，我绝不离开这里” 。
焦裕禄是人民群众心中最生动、最真实、最可亲的公仆形象，是中国共产党人的精神地标。他在这个世界上只有短短42个春秋，却感动了一代又一代中国人;他在兰考只工作了475天就病逝在岗位上，却把共产党人的本色诠释的淋漓尽致。世事沧桑，焦裕禄精神确穿越时空、历久弥新，成为我们党永远的精神财富。焦裕禄同志坚定的革命意志和乐观主义精神，感染了我们多少党的干部和群众，更感染了我。 正在全党深入开展的群众路线教育实践活动，要求广大党员干部大力弘扬焦裕禄精神，听民意、察民情、解民忧，始终把人民群众的冷暖疾苦放在首位、记在心中、落实在行动上，这样才能赢得群众的爱戴。
要做一心为民的典范。焦裕禄带领当地群众战内涝、抗风沙、治盐碱，直至生命的最后一刻，他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”。广大党员干部应时刻以焦裕禄为榜样，想人民之所想，急人民之所急，把群众当父母，当亲人，做人民群众的贴心人，切实增进人民福祉，这样才能赢得人民群众的信任。
要做务实干事的典范。焦裕禄在兰考仅仅工作了一年多，但就在这短短的时间里，他扑下身，沉下心，深入基层，深入群众，“俯下去做群众的牛，站起来做群众的伞”。风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙;大雨倾盆的时候，他带头趟着齐腰深的洪水察看洪水流势。广大党员干部只有主动沉下身子，静下心来，察实情、出实招、干实事、创实绩，以扎实的工作作风克难攻艰，做改革创新的带头人，才能赢得人民群众的赞扬。
要做清正廉洁的典范。“为政者，干净为清，不贪为廉。”焦裕禄恪守为民之责，以廉为荣，以贪为耻，从不利用手中权力为自己、亲属和他人谋取好处，一床被子都用了几十年，衣服、鞋袜补了又补，树立了清正廉洁的典范。“公生明，廉生威”，广大党员干部只有像焦裕禄那样，“任何时候都不搞特殊化”，守住廉洁自律的底线，守住党和人民交给自己的政治责任，用实际行动践行党的群众路线，做到“鞠躬尽瘁，死而后已”，才能真正传承焦裕禄精神，从而为实现中华民族伟大复兴贡献更多的力量。
我认为学习焦裕禄，不能单纯说说、写写，脑子热热，要做三个结合：一是与保持共产党员先进性结合起来。要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。二是与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己，学习那些优秀党员的做法，提高自己的业务水平。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄同志，联系实际，找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果，做人民满意的好党员。宋人欧阳修说过，圣贤者"虽死而不朽，逾远而弥存"。鲁迅也说过："死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。"焦裕禄同志就是一个虽死犹生，活在人心里，逾远而弥存的高尚的人。他的精神，他的形象，将逾远而弥存，历经时日而愈加光芒四射。
焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。做为名党员，要求我们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，吃苦在前，享受在后。要以焦裕禄精神来规范自己的思想和行为。
弘扬“焦裕禄精神”，党员干部要牢记宗旨意识。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。他常说，“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”。他对群众的一句“我是你们的儿子”，充分体现了党和人民的鱼水深情。广大党员干部要学习焦裕禄“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，认真查找自己在践行宗旨意识、为民服务理念等方面存在的突出问题，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，认真解决民生问题，真正赢得人民群众的拥护和爱戴。