互联网实训心得体会

心得体会是我们接触事物产生的思想，也是我们明确自身发展目标的重要方式。如何结合自身的成长情况，写出勉励自身成长的心得体会呢？今天小编给大家找来了《互联网实训心得体会》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：互联网实训心得体会

网络互联与实现 实训教案

咸宁职业技术学院实训教案

课程名称： _网络互连与实现_

授课班级：

0 7网 络 技 术

授课教师:

胡 文 杰

2009年2月15日

实训

一、Port VLAN的配置 【实训目的】

掌握交换机port vlan的配置，理解VLAN隔离的作用 【实训设备】 S2126G(1台)，PC(2台)、直连线(2条) 【实训内容】

1、根据拓扑将主机和交换机进行连接

2、测试主机之间可以相互ping通

3、配置VLAN，将两个接口分别划分为不同的VLAN

4、测试主机之间不可以相互ping通

二、Tag VLAN的配置 【实训目的】

掌握交换机Tag VLAN的配置，理解相同VLAN主机通讯，不同VLAN主机隔离的特点。 【实训设备】 S2126G(2台)，PC(3台)、直连线(4条) 【实训内容】

1、根据拓扑将主机和交换机进行连接

2、测试主机之间可以相互ping通

3、配置交换机Port VLAN

4、配置Trunk接口

5、测试

6、配置Native vlan为VLAN 100

三

冗余链路 【实训目的】

理解链路聚合的配置及原理 【实训设备】

S2126 (2台),PC(2台),直连线(4条) 【实训内容】

1、按要求配置2个交换机

2、一条聚合线路断开，两计算机依然连通 【技术原理】

端口聚合(Aggregate-port)也称链路聚合,是指在两太交换机上将多个端口连接,将多条链路汇聚合成一条逻辑链路,从而增大带宽,解决交换网络的瓶颈问题.多条物理链路之间能够相互冗余备份,其中任何一条断开,不会影响其他链路的正常转发数据.

四

快速生成树的配置 【实验目的】

理解快速生成树协议RSTP的配置及原理 【实验背景】

某学校建立了计算机教室和校办公区,两处通过两台交换机相连,组成内部网,为了提高可靠性,管理员用2条链路将交换机相连,现在做适当配置,使网络不产生环路. 【技术原理】

生成树协议(spanning-tree),提供冗余备份链路,解决环路问题. 【实现功能】

使网络在有冗余链路的情况下避免环路产生,避免广播风暴等.

五

利用三层交换机实现不同VLAN间的通信 【实训目的】

通过3层交换机实现VLAN间互相通信 【实训设备】S3760(1 S2126G(1台)，台)， PC(3台)、直连线(3条) 【背景描述】

假设某个企业有2个部门，销售部和技术部，其中销售部门的个人计算机系统分散在两台交换机上，需要通信，销售部和技术部也需要相互通信，做适当配置实现目标。普通交换机划分不同的VLAN的计算机无法进行通信，需三层路由设备。3层交换机和路由器具备网络层的功能，能够根据数据的IP报头信息，进行选路和转发，从而实现不同网段之间的访问

六 路由器端口的基本配置 【实训目的】

掌握路由器端口的常用配置参数。 【实训设备】

R1760(2台)，V.35线一条 【背景描述】

假如你在一个网络公司就职，负责组建一个省级广域网络，现项目经理要求你根据网络需求，对路由器的端口配置基本的参数。 七 PPP的协议验证 【实验目的】

掌握路由器广域网接口PPP协议的配置，掌握PAP验证的配置方法 【背景描述】

你是公司的网络管理员，公司为了满足不断增长的业务需求，申请了专线接入，你的客户端路由器与ISP进行链路协商时要验证身份，配置路由器保证链路建立，并考虑其安全性。 【实验设备】

R1762(2台)、V.35线缆(1条) 【实验内容】

1、按照拓扑进行网络连接

2、配置路由器接口IP地址

3、广域网接口封装PPP协议

4、配置PAP验证 【实验原理】

路由器作为网络层设备，除了提供本地网络的三层连通外，更主要的功能是提供了用户网络的WAN接入，提供了两个用于WAN接入的同步串口(Serial)。Serial接口支持HDLC、PPP和Frame Relay的广域网封装协议，目前使用最广泛的是PPP协议。

八

RIP路由协议 【实训目的】

掌握在路由器上配置RIP V2 【背景描述】

假设校园网通过1台三层交换机到校园网出口路由器，路由器再和校园外的另外一台路由器连接，现在 做适当配置，实现校园网内部主机与校园网外部主机的相互通信。PC1的IP地址和网关分别是172.16.5.11和172.16.5.1， PC2的IP地址和网关分别是172.16.3.22和172.16.3.1，子网掩码都是255.255.255.0 【技术原理】

RIP(routing information protocala,路由信息协议)是应用较早，使用较普遍的IGP( interior gateway protocal,内部网关协议)，适用于小型同类网络，是典型的距离矢量( distance-vector)协议。

Rip 协议跳数做为衡量路径开销，rip协议里规定最大跳数为15。它有2个版本ripv1和 ripv2.

Ripv1属于有类路由协议，不支持VLSM(变长子网掩码)， ripv1是以广播的形式进行路由信息的更新，周期为30秒。

Ripv2属于无类路由协议，支持VLSM， ripv2是以组播的形式进行路由信息更新，地址为224。0。0。9，还支持基于端口的认证，提高网络的安全性。 【实训设备】

S3760交换机(1台)，R1760路由器(2台)，V35线缆(1根)，直通或者交叉线若干。

九

OSPF 单区域 【实训目的】

掌握在路由器上配置OSPF 单区域。 【背景描述】

假设校园网通过1台三层交换机到校园网出口路由器，路由器再和校园外的另外一台路由器连接，现在 做适当配置，实现校园网内部主机与校园网外部主机的相互通信。PC1的IP地址和网关分别是172.16.5.11和172.16.5.1， PC2的IP地址和网关分别是172.16.3.22和172.16.3.1，子网掩码都是255.255.255.0 【实训设备】

S3760交换机(1台)，R1760路由器(2台)，V35线缆(1根)，直通或者交叉线若干

十访问控制列表 【实训目的】

掌握访问控制列表的各种配置方法，实现网络安全 【背景描述】

假如一个学校有多个部门，实现领导可以访问各个部门，而限制某个部门对某个机构的访问; 在公司或者学校，上班时间，限制炒股或上网，下班后可以随意访问internet，这是基于时间的限制;基于IP地址对服务的限制;还可以只让学生访问FTP，而不能访问WWW，而让老师访问所有服务;还有等等 【实训设备】

S3760交换机(1台)，R1760路由器(2台)，V35线缆(1根)，直通或者交叉线若干 十一 NAT的配置 【实验目的】

掌握路由器动态NAPT的配置，实现局域网访问互联网 【背景描述】

你是某公司的网络管理员，公司办公网需要接入互联网，公司只向ISP申请了一条专线，该专线分配了一个公网IP地址，配置实现全公司的主机都能访问外网。 【实验设备】

R1762(1台)、S2126G(1台)、PC(1台)、直连线(1条)、可接入互联网的连线 【实验内容】

1、按照拓扑进行网络连接

2、配置路由器接口IP地址

3、配置路由器的缺省路由

4、配置路由器的动态NAPT

5、测试

第二篇：物联网智慧农业沙盘教学演示模型实训系统—微分电子

智慧农业沙盘实训系统Welcome To Microsec

智慧城市服务专家 物联网安全创造者

一、系统简介

智能农业沙盘演示系统分为智能农业、水利灌溉两个部分。 智能农业系统

通过采集温度数据信息、湿度数据信息、二氧化碳、光照、土壤湿度等数据信息，通过无线网(433MHz)传送给嵌入式智能网关，嵌入式网关通过有线网络或移动网络(GPRS、3G)传给后台，通过屏幕显示农业生产环境数据信息，并进行分析处理，控制风扇、喷水阀、灯、数码管等设备的工作状态。在产品设计上充分利用Cortex-A8开发板的资源和PC电脑，包括丰富的中断源、IO控制，快速准确的实现传感器信息采集、无线通信、继电器控制等功能。

水利灌溉系统

通过采集水库水位、闸门开启状态、水速、土壤湿度等数据信息，通过无线网(433MHz)传送给嵌入式智能网关，嵌入式网关通过有线网络或移动网络(GPRS、3G)传给后台，通过屏幕显示水利、水文数据信息，并进行分析处理，控制闸门开启、泵机开启等设备的工作状态。在产品设计上充分利用Cortex-A8开发板的资源和PC电脑，包括丰富的中断源、IO控制，快速准确的实现传感器信息采集、无线通信、继电器控制等功能。

智能农业沙盘演示系统在远程控制方面采用嵌入式系统平台，可实现信息读写、设备控制、无线通讯等多种功能;支持多种传感器，结构化设计。Cortex-A8嵌入式平台、单片机以及物联网ZigBee、433MHz技术的融合，可以让学生从实际生活中感受物联网的应用，并通过实践快速学习嵌入式、无线通讯、单片机等技术，对物联网这个庞大的系统做一个亲身的感受，以便以后的物联网开发。

二、系统构架

三、系统软件

. . . . . . . 实时数据查询; 历史数据记录绘制; 大棚内温湿度自动调节; 大棚土壤湿度自动调节; 大棚光照强度自动调节; 水库水位自动控制; 多终端客户端。

四、开发套件

为更好的满足学校师生教学及实验的需求，微分电子根据现实实际情况，开发并提供“实训系统”相关的开发套件。利用此类套件，不但能使更多的学生参与的到实验中去，还能在“沙盘实训系统”之外，自由组合各个套件进行课程实验和其他各种创新型实验，提高学生的学习兴趣和创造激情。

主要硬件包括：

物联网网关、ZIGBEE模块、排风设备、滴灌设备、光照设备、LED补光灯、控温设备、卷帘设备、各种传感器(土壤温湿度传感器、土壤电导率传感器、土壤水分传感器、水温传感器、PH值传感器、流量传感器、水位传感器、风速风向传感器、雨量传感器、大气压力传感器、光照传感器、烟雾传感器、火焰传感器、一氧化碳传感器、二氧化碳传感器)等。

五、其他服务

微分电子可根据客户需求提供实训系统硬件、软件二次开发源代码、分解例程、实训手册等资料，方便师生在实训系统的基础上进行二次开发。

第三篇：互联网时代心得体会

互联网时代心得体会一

最近一直在关注央视热播的大型纪录片《互联网时代》，而对我影响最大，感触最深的是《长尾理论》作者克里斯·安德森说的一段话：”20世纪的合作模式是企业模式，企业雇佣雇员，人们在同一个屋檐下，为了某个大目标而工作;而21世纪的合作模式就没那么正式了，它是关于社群的，有些创意永远不会成为产品，有些社群永远也不会成为公司，但是关键在于，我们现在有了20世纪合作创新模式的替代“.起初对于这句话我没有太深刻的体会，但是仔细揣摩，我们都会发现，人类进入21世纪的今天，合作模式在悄无声息中，慢慢影响着企业发展的进程，造就了新一代”社群“的概念，也正因为这一概念的产生，原有的生产关系同样需要达到生产力发展的要求，两者是相辅相成，缺一不可，并轨而行的!

社群，顾名思义，就是一种颠覆传统的新型生产关系。正如长尾理论的集大成者安德森在书中所勾画的未来蓝图一样，其特征一定是”中心化“被边缘，”自由组织“取代”结构化“.那影响这种关系变化的原因究竟是什么?与其说是自由、包容、开放的互联网精神，还不如说是互联网时代下”人性“解放。

互联网时代的社群定位的很精准，这里面有70、80、90后以及他们所感兴趣的事物，所从事的行业，所接触到的社会形态，但这个时代的降临，90后必将成为引导这场生产关系革新的主力军，是互联网时代的主宰，因为从当今的企业运作模式到发展进程的全过程可以看出，未来，90后将担起了更多的责任，而老牌行业如化妆品、日用品、食品、衣物、交通工具等等，70后、80后甚至60后的老总、CEO、高管们都要花费更多的精力和心思去和90后做生意、打交道、做朋友，这样的90后社群是存在着巨大的商机和潜力的!

从脸萌到强迫症头像，再到一茬茬崛起的90后CEO,90后们已经产生了一种破坏式的创新驱动力。我曾经在一篇文章中看到百度副总裁王湛先生在一次百度世界CBG论坛上对90后的喜好提炼了五个字：”呆萌贱坏怪“.因为这样的一些奇葩物种的诞生具有顽强的生命力，会像病毒一样在90后这一特定群体里迅速的传播开来，这是很具有诱惑力的一剂营销良药，所以，百度的副总裁王湛先生提出，现在做的产品和服务，要想着怎么能够和90后、00后一起愉快的玩耍。

通过以上几点我们不难发现，互联网时代下，90后这一重要的社群，将改变的不仅仅是企业运作模式，还有未来经济发展的方向!那么90后到底如何主导这场互联网革命呢?去中心化，去组织化，实现自由化，社群经济等等这些新概念又将会如何通过实践证明呢?我想，这一场好戏，只是好戏才刚刚开始……!

互联网时代心得体会二

《互联网时代》，是中国第一部全面、系统、深入解析互联网社会的大型纪录片，全片以互联网对人类社会的改变为基点，从历史出发，以人类社会的国际化视野和面对未来的前瞻思考，深入探寻互联网时代的本质，思考这场变革对经济、政治、社会、人性等各方面的深远影响和这个刚刚萌芽的时代的未来。

朋友一直推荐看这部由央视制作的10集大型纪录片，由于要照顾年幼的宝宝，又要力求原创来运营这个账号，没有抽出时间来看。昨日忙里偷闲得看了3集就忍不住向大家推荐了。

切入今天的主题，谈谈我对这三集的体验和感悟。这是一部等同于被“吃货们”热捧的《舌尖上的中国》优秀的记录片。在片子里我看到了不少熟悉的陌生人，听过他们的故事，读过他们写的书，却从未见过的面孔。令我奇怪的是，我关注的一些专注于互联网，拥有众多粉丝的知名自媒体人竟然没有发声?我想这些对于他们来说，这部片子，片中这些人，这些事，是再平常不过小儿科，不值得把精力放在这个话题上。而作为一个关注生活体验的我来说，《互联网时代》的体验非常棒。它对互联网的发展过程做了系统化的分析和阐述，深入浅出的讲述了互联网对这个时代的影响和作用。

每集50分钟，连续看也就10小时。10小时对于大多数人不过是少玩一会游戏，少聊一会天，少发一会朋友圈的时间。如果你用心看完这10个小时的10集内容，或许你今后的人生就被这10个小时改变了。央视用了“时代”两个字做标题，就“时代”这两个字从字面来解释，指的是历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期，央视用这两个字足以说明互联网对人类的重要性。

片中不论是互联网大佬，还是国际知名企业，都在强调一个结论，互联网让个人的力量变得强大。我想说这就是互联网的魅力和生命力。

这个结论让我想起最近看过的两个故事。一个是拿奖拿到手软北大的才女，一个是几乎什么都没有从0开始的高中毕业生。他们人生都因互联网而改变。把这个两个故事分享给大家。

一家被沈南鹏大赞像小米，徐小平果断投资的神奇电商。

北大才女刘楠出生在陕西西安的一个高知家庭，父母都是大学教授，从小刘楠就属于好学生，成绩永远全班前三名，一路地当着班长、学生会主席。用现在的话说，她就是一个学霸。刘楠的中学是陕西省最好的西工大附中，这所中学一年向北大清华输送的学生近50多人。XX年夏天，刘楠以陕西省高考文科第三名的成绩考入北京大学新闻学院。

与我们印象中刻板的“好学生”不同，刘楠在高二时参加了新概念作文大赛并获得银奖，韩寒、郭敬明都是从这个比赛中走出的。

XX年，刘楠拿到北京大学新闻学、艺术学的双学位学位。同时，绩点的她被保送为北大新闻系硕士研究生，主攻方向为大众传播学。

在北大的6年里，无数的奖学金和奖状，都在不断地给刘楠贴上学霸+才女的标签。“大学时，我特别有新闻理想。‘铁肩担道义、妙手著文章’这样的格言印在课本上，每天都会看到，感觉整个人都不一样。所以我本科不仅读书读的很high,还创办了北大第一个民间通讯社新传社，外加在《北大青年》做主笔。”

本科毕业的时候，刘楠因为这些新闻方面的实践，获得了南方报业集团首届的“全国新闻奖学金”特等奖，她也是这个奖学金唯一一个本科生获奖者。“所以迷茫就来了。做了这么多新闻的实践，总感觉我还不够深入，所以就有些难受。后来我发现，其实是我想自己做决策，而不只是客观报道事实”.

研究生时刘楠果断转型，在百度实习一年后，刘楠毕业时手上拿了一把offer:宝洁市场部管培生、新蛋管培生、百度公关部……，她却最终选择了世界上最大的化工公司美国陶氏化学，“因为不知道oldmoney的钱到底是怎么赚的，很好奇。”刘楠在回顾当时选择的时候这样说：“很快我就知道这个方向不适合我，适合我的行业是零售、快消、互联网。”

XX年刘楠怀孕，“我要给宝宝全身心的关照。”这样一个念头让刘楠果断辞职，从一个世界500强高级白领成为全职妈妈。

“我要给她用最好的东西!”刘楠是一个完美主义者，何况对自己的宝宝，“当女儿生下来的时候，看着她那么小，那么可爱，当她对你微笑，那种幸福感、充盈感前所未有。可她又那么弱小，不会说话，不会动，她无条件的信任你、依赖你，那一刻你所有的母性，那种无条件去保护她、爱护她的冲动，是非常强烈的。”刘楠说，“所有给她用的产品，怎么可能有一丝不好，我就是想挑世界上最好的母婴产品，不论哪个国家，也不论贵还是便宜。”

但焦虑紧接着就来了，“在选择母婴产品时，一是不知道哪个是真正的好。有很多代购为了推销，会把国外很普通的产品描述得无比高大上，更何况假冒伪劣……”

“这安全吗?这适合吗?”刘楠每天都在质疑，在怀孕时她从网上认识了很多妈妈，发现这种焦虑感在中国是普遍存在的。

焦虑和压力让刘楠焕发出了本色，对于进口产品，她自己去Amazon上看美国用户自写的评价，她英文无阻碍，功课做得好，每天带着一群妈妈研究各种母婴产品，然后买遍全世界。现在大家讨论的国外电商zulily、Vente-privee、gilt,那个时候刘楠就已经开始用了。很快她就成了妈妈圈里的意见领袖，很多素不相识的妈妈都请她代买母婴用品，而这让全职妈妈刘楠也有了小小的成就感。

“既然我被需要，那就和妈妈们分享一下吧。”源于这样一个朴素的想法，XX年底的时候，刘楠成立了一家小小的淘宝店，以“甜蜜的萌芽”为寓意，取名为蜜芽宝贝。“一开始纯是好玩，没想到就一发不可收拾。”纯靠口碑相传，蜜芽宝贝创下2年四皇冠，销售额超过3千万的业绩。在这个过程中，刘楠的兴趣慢慢转化成了责任。

XX年4月，有人联系刘楠表示愿意高价收购蜜芽宝贝。刘楠有些犹豫，于是她托人联系到了同是北大人的徐小平先生表示想咨询一下。徐小平作为新东方创始人之

一、著名天使投资人，“兰亭集势”和“聚美优品”的成功上市让他成为了青年人眼中的创业教父。一个阳光明媚的下午，刘楠来到徐小平家，聊了3个小时后徐小平说：“刘楠，网店不要卖了，我给你钱，把蜜芽做大。”讲到这里，刘楠回忆说：“后来我问过徐老师，我们素不相识，你对我的网店又一无所知，为什么当场就决定投资我，他说：”3个小时里你一直都在说货，对真假的在意，对找好货的疯狂，对妈妈人群利益的在乎，都让我觉得你是对的人。“和徐小平聊完后，刘楠心潮澎湃，突然感到了责任的分量。”虽然做一个淘宝店主，就可以有很好的收入，但这些真的是我想要的吗?“显然，这不是一个曾经想”铁肩担道义、妙手著文章“的北大才女所想要的，一个声音在她的脑海中大声说：我要给中国的妈妈和宝宝找来全世界最好用的母婴用品，我要建立自己的网站!

宗宁：一个朋友圈卖牛肉酱的少年

今天收到一个学员来信，说了自己的经历，也表达了自己的感谢。其实这样的感谢我经常收到，只是很少拿出来晒，因为这都是很正常的。但是这个故事，我觉得还是值得分享的，因为故事的主人公，几乎是什么都没有的从0开始，卖的产品也比较普通，也不是化妆品，也没有什么高科技，更没有什么团队推广之类，就是普普通通踏踏实实的一点一点做起。我特别支持这样的品类和少年，因为他们能成，你也一定能成，他们的经验和努力都是可以复制的。就算你做不到百万流水那么多，提升自己的收入到一个水平是完全没有问题的。产品都并不惊人，但只要踏实努力，就一定有结果…来稿照登如下：

XX年5月7日，属于我的高考还有一个月，在这之前我的脑子里面和大多数同学一样，只有高考考好了，我的人生才能发生转变，未来才会有希望，就像那句话说的”没有高考拿什么拼的过富二代“.可能这就是生活的魅力，后来我发现了能够改变我现状的转折点并不是只有高考这条路，4年之后9百多万人大学毕业，一起去为了那XX多块钱的工资奋斗，拼搏。

这个月，成绩好的抓紧时间拼命的攻克难题，家里有安排有背景的就去网吧没日没夜的玩英雄联盟，而我成绩既不是特别突出，家里父母也只是普通的职工，供我读高中就已经很吃力了。这个时候我认为我应该行动起来，为了自己的未来，为了生，为了活。

这里我要感谢”万能的大熊“,起步最让我纠结的就是怎么去寻找一款好的产品，没有资金没有关系，更不认识人，我向大熊老师咨询，大熊老师问我，自己会做什么?我说我们家会做牛肉酱，我还蛮喜欢吃的。他说那你就做牛肉酱，把牛肉酱做好就行了。

一语惊醒梦中人，高考的时间还是一天一天的临近，成绩好的成绩差的，条件好的条件差的，还是继续着他们自己的生活，英雄联盟的背景音乐，教室里的英文听力围绕在我的耳边，只是我开始了自己的创业之路，我深知在这个充满机会的时代，思维方式和执行力是改变你现状的最有力也是最廉价的方式。

高考结束，卤酱爸爸也正式上线销，半个月流水就破2万，一个月之后流水已经接近了10万，净利润有3万多，比我爸一年的工资还要多。我们全家都很高兴，从来没有想到可以这么快赚这么多的钱。一时间，我们全家都沉浸在愉悦之中，期待着未来更大的财富。

但是正是因为这样快速的发展，问题也随之浮现出来，我第二个月的销售状况有所下降，问了一下用户反馈，大家在口味和包装上，还是提出了更多的问题和要求，尤其是南北方在口味的差异是很大的。虽然流水下降只有20%,也可以继续做下去。但我还是决定停止销售，因为不够好的产品用户买一次就不会再买了，这样走下去只能越走越窄。

通过又一个月的努力，我们在产品的包装上和品质上下了大功夫，物流的运输上也进行了优化升级。口味从原来的2种，升级为全新的3种，缩小了南北的差异。让更多的人能够接受。

作为一名90后的我，这个夏天对我的意义和以往任何一个时候都重要。我的父母和家庭对我有了新的认识和看法，我也承担了新的义务和责任，他们终于觉得我长大了，可以为他们做些事情了，而且还做得那么好。而我却觉得责任更加重大，除了家庭，还有哪些支持卤酱爸爸发展的朋友，我一定会让卤酱爸爸越做越好。

之所以把这两个故事放在一起讲，就是想说明，互联网将个人的力量变得强大。看完第一个故事或许有的人还是说，人家是才女，人家懂得多，所以人家做的好。但是第二个故事你怎么说，条件不如你，能力不如你，收入应该让你…这就是互联网，不会因为你的学历，你的能力，你的背景等等等等将你排斥在外，只要你有想法，有爱好，有梦，借助互联网就可以去实现。还有比互联网这样更好的行业么?还有比互联网更好的工具么?

所以，将这部记录片推荐给每一个想做自己，实现自己价值，还没有看过本片的你。

第四篇：互联网+教育心得体会

“互联网+教育”学习心得

如果要评选2016热点话题，“互联网+”无疑会成为有竞争力的候选。随着“互联网+”在年初的两会上被纳入国家战略，互联网正以前所未有的速度席卷而来，各行各业莫能避之。教育是最为保守的行业之一。尽管信息技术培训在过去的十几年中开展了一轮又一轮，“校校通、班班通、人人通”通了一年又一年，网络课程建了一茬又一茬，但只要你走进大中小学的课堂，你会发现，课堂还是那样的课堂，除了PPT替代了传统的板书外，与十几年前相比并没有发生实质的变化。我们不能简单认为这是教育本身的错，只能说是之前的互联网发展对教育的冲击力度还不够，还不足以从根本上改变教育的生态环境。

“互联网+”会给教育带来什么样的改变?在迎接“互联网+”的挑战时，教育又将面临什么样的风险?我们又该如何做才能享受“互联网+”带来的红利大餐，而又不会成为车轮碾过的孤魂野鬼呢?我们不可低估“互联网+”对教育的影响，这种影响甚至可能深至骨髓，直接摧毁传统守旧的教育生态，重塑一个开放创新的新的教育生态。

“互联网+”让教育从封闭走向开放。“互联网+”打破了权威对知识的垄断，让教育从封闭走向开放，人人能够创造知识，人人能够共享知识，人人也都能够获取和使用知识。在开放的大背景下，全球性的知识库正在加速形成，优质教育资源正得到极大程度的充实和丰富，这些资源通过互联网连接在一起，使得人们随时、随事、随地都可以获取他们想要的学习资源。知识获取的效率大幅提高，获取成本大幅降低，这也为终身学习的学习型社会建设奠定了坚实的基础。

在“互联网+”的冲击下，教师和学生的界限也不再泾渭分明。在传统的教育生态中，教师、教材是知识的权威来源，学生是知识的接受者，教师因其拥有知识量的优势而获得课堂控制权。可在“校校通、班班通、人人通”的“互联网+”时代，学生获取知识已变得非常快捷，师生间知识量的天平并不必然偏向教师。此时，教师必须调整自身定位，让自己和学生成为学习的伙伴和引导者。

在“互联网+”的冲击下，教育组织和非教育组织的界限已经模糊不清，甚至有可能彻底消失。社会教育机构的灵活性正对学校教育机构发起强有力的冲击。育人单位和用人单位也不再分工明确，而是逐渐组成教育共同体，共同促进教育协同进步。 从实质上看，“互联网+”对教育的影响主要体现在教育资源的重新配置和整合上。一方面，互联网极大地放大了优质教育资源的作用和价值，从传统一个优秀老师只能服务几十个学生扩大到能服务几千个甚至数万个学生。另一方面，互联网联通一切的特性让跨区域、跨行业、跨时间的合作研究成为可能，这也在很大程度上规避了低水平的重复，加速了研究水平的提升。在“互联网+”的冲击下，传统的因地域、时间和师资力量导致的教育鸿沟将逐步被缩小甚至被填平。

在本学期的全市教研活动中，我有幸观摩了现代互联网技术与音乐课堂的新式结合。这次课堂充分运用了互联网的网络课堂，网络评价，网络展示，音乐软件，录音软件等多种功能，不仅仅是老师展示时运用到互联网，学生学习时也充分运用到自己手中的互联网工具，从前需要老师反复讲述的知识，学生通过老师的云空间自学，从前不能人人参与的音乐展示，通过云空间，学生自信展示，在整个课堂中，学生通过互联网，成为了学习的主人。

“互联网+”加速教育的自我进化能力。“流水不腐，户枢不蠹”，这句话告诉我们一个系统的自我进化能力是其生存和发展的根本。传统教育滞后于社会发展，教学内容陈旧、教学方式落后、教学效率低下，培养出来的人才不能满足社会发展的需求。这种自我进化能力低下的原因在于教育系统自身的封闭性。“互联网+”敲开了教育原本封闭的大门，也就加速了教育的自我进化。人人都是教育的生产者，人人又都是教育的消费者，这种新型的教育生态必然会更加适应社会的发展。

第五篇：互联网培训心得体会

互联网培训心得体会1近日，参加了一个同行的网络营销培训，并将培训心得整理一篇文章。与各位同行共勉!

一、移动互联网背景下，市场有什么改变？

移动互联网发展的如此迅猛!当智能手机成为每个人的必备的时候，一个全新的生态产生了!

1、市场环境变了：传统的市场变成了数字生活空间。

2、消费主体变了：消费者都变成了互联网上的生活者。

企业如何融入这个全新的生态?——企业变成生活服务者!

二、如何理解移动互联网思维？

1、雷军互联网思维：专注、口碑、极致、快!

2、和君赵大伟：互联网独孤九剑，互联网思维就是用户思维!

一切围绕客户需求出发。互联网产品必须回答以下几个问题：你的用户是谁?你为用户创造的价值是什么?

三、移动互联网思维下，营销思路的颠覆？

移动互联网背景下，原有的商业模式将被颠覆，原有的营销理论也讲走进死胡同。在移动互联网时代如何营销?这是摆在每个企业家和企业高管的重要课题。

1、没有营销，产品即营销

传统营销的起点通常在产品之后，产品生产研发都出来，再去找一个概念，装一个形象;而网络时代营销的起点在产品之前，在产品的构想阶段，就已找好定位，按着规划去研发和制造产品，产品本身也是营销。

好的产品是一个放大器，投入1块钱的营销资源，能够产生10块钱的结果;坏产品是一个黑洞，投入1块的营销资源，得到1毛的结果。

2、没有产品，服务即产品

互联网产品从一开始就是服务，互联网产品即服务。这要求在设计产品的时候，首要的不是从功能出发，而是从服务出发，服务用户的需求出发。

3、没有生产者，消费者即生产者

个性化需求是传统生产过程中一个难以解决的普遍现象。以衣服为例子，传统的生产模式，把同一款式的衣服做成大中小各种码型，看似每个人都能找到合适的码型，但实现上只是相对合适。从企业角度这可以节约成本形成大规模生产，从消费者角度，既想获得个性化产品，又不愿为之付出高价格，这就成了一种拆中的选择。而在互联网时代，借助互联网的信息技术，众包的新生产、消费形式开始粉墨登场。这些消费者不再是被动地，而是主动地参与产品的设计和开发。也就是说，在商品的创造过程中，他们既是消费者同时又是产品的生产者。互联网培训心得体会2

前两天从网上看了一篇题为《兵器的春天》的文章，作者是中国兵器工业集团公司董事长尹家绪同志。读了这篇文章，很有启迪与感悟。作者提出了一个叫作互联网思维的观点，觉得很新颖，蕴含深刻的意义。

何谓互联网思维?作者通过列举大量企业成功的事例，证明互联网盈利模式的成功，其实是折射出来的互联网思维的神奇力量。要想改变口袋，必须首先改变脑袋，解放思想，更新观念，使自己的观念紧紧跟上互联网时代的步伐。为了实现这个目标，必须具有互联网思维。作者认为互联网时代就是跨界竞争。将互联网思维形象的比喻为是“借船出海”、“羊毛出在狗身上”和“快鱼吃慢鱼”。这位兵器工业的领航人向兵器工业系统发出了全面深化改革的动员令。目前，一场围绕如何推进改革发展的大学习大讨论活动正在兵器工业系统悄然兴起，并持续向纵深发展之中。

应该对互联网思维有一个全新的认识。互联网思维确实是改革开放以来提出来的一个很新的观点。它有着自己丰富的内涵。近年来，随着我国改革开放的不断推进，各地区各行业通过互联网思维模式，极大地促进了经济建设的发展，产生了良好的社会效益与经济效益。大量事实彰显了互联网思维的神奇力量。互联网可以穿越时空，打破所有界限，能够产生和凝聚巨大的作用。过去，我们总以为互联网离我们很遥远，与我们所从事的行业企业的工作不搭界，没有什么太大太多的关系，其实这种想法被实践证明是错误的。互联网与我们的工作相通交融，它时刻都在我们身边，就在我们的工作实践中，与我们的工作事业和前途命运紧密相连。我们可以不懂互联网技术，但应该懂一些互联网知识，尤其是应该具备互联网思维。

互联网思维就是把事业融入世界，站在很高很广的角度去考虑和处理问题。互联网不受地域和行业企业限制，与所有行业和企业都是相通交融的。在互联网世界里，一切都有可能，而几乎没有什么是不可能的。也没有什么会永远属于你的，当然也没有什么不可以总是属于你的。有的本来是你多年一直经营的熟悉业务范围，可能在不知不觉中却被别人夺走了。有些看似互不相关的事物可能最后就走到了一起。更有甚者，有的你还没有来得及看见对手就已经惨败了。这就是互联网思维的神奇力量。正如作者所言，银行巨头发现自己的生意被支付宝抢了;电视巨头发现自己的生意被乐视抢了;手机巨头发现自己的生意被小米抢了。电信巨头发现自己的生意被微信抢了。原本都以为自己是行业老大，或者是垄断企业，但在互联网世界里，在市场面前，人人都是平等的，没有高低贵贱之分。如果你的脑袋转的慢，经验不足，处理不及时，即使貌似强大，但也同样难逃厄运。在这个开放的世界里，网络的速度正在决定企业的变化速度。不要干什么事情都是过去的一成不变的老办法，不要总是单打独斗，孤立无援。市场经济需要形成链条，凝聚力量再去竞争。也像现代战争一样，需要组建多兵种的联合立体作战方式，形成强大的战斗力才能取得最后的胜利。所以，要与能力强的企业组成链条去竞争去拼搏，要反映快捷，处理果断，具有实力，适应市场各种情况的变化，做到以强制弱，以快制变，以变制胜。

互联网时代瞬息万变。需要快节奏、高速度，考虑和处理问题要敏捷，反应要快速。因此，我们必须紧紧跟上互联网的步伐，用互联网思维去研判问题，去处理工作。要敢于做过去没有做过的事情，敢于想过去没有想过的事情，使行业和企业永远立于不败之地。互联网培训心得体会3

从开始接触微信这个东西，刚开始的认知，它只是一个社交工具，和朋友联系也特别方便，渐渐地和同事挖掘微信背后的故事，或者说开始阅读关于它将会带来和正在发生的趣事。再进一步的认知就是微信的分类是订阅号和服务号。

当然这种认识在当时还是比较模糊，因为一直是闭门造车的蛮作。看看别人家的公众号，有什么可以复制过来的东西，只要合乎推送消息的类型，就一股脑搬过来，然后再做一条关于自家产品的消息，就组合起来推送给添加的人。然后痴痴地在消息底下数着阅读的次数，第二天再看转达和阅读的次数，就这样大概进行了一个多月。这儿要强调一点的是：尝试的心态的观念。

互联网思维起初在20xx下半年冲刷着每个传统线下企业和门店的神经。然后就是病急乱投医的盲从，一群声称可以为大家带来变革和福音的互联网知识分子蹭蹭的跳出来，大秀肌肉，张牙舞爪。这个也是中国从古至今的通病吧，因为我不怎么了解世界历史。话题扯远了，现在继续回到主题，经过一段时间的沉淀，现在基本上都沉寂下来了，因为大家都在纷乱中摸出了一些头绪，有很多传统企业花费了较大的人力物力将自己的020做的都挺理想的，不过话说回来，互联网思维真的是一场变革，很多新兴的企业在这场变革中，都有一种鱼跃入海之势。小米就不用说了，就说我自己了解的一些吧，距离现在也悠近两个月的时间，我在预售后不久就看到了这本书，完整的看了一遍，上面大概分三层意思，第一对微信的较全面的介绍，第二上面摘选了一些微信营销上很成功的案例，第三对微信在未来如何影响人们的生活方式做了畅想。

个人觉得写得很不错，其实东西好不好，还是看自己怎么用，这里还要强调一点就是像马云说的，要用战略的眼光看世界，战略的头脑思考你自己在多少年之后，会是什么样子。首先自己必须了解这个世界将会趋于那个方向，衡量清楚，然后瞅准这个方向，一步一步踩稳着往前走，不要怕摔倒，只有原地踏步才不会摔倒，我们都应该明白，原地踏步意味着什么。向前一步步的稳走，至少你在摔倒之后，能清楚的看到是被什么绊倒的。

当门店做大做多了，谨小慎微当然是必然的，但过了那个度，就要出大问题了。我觉得谨慎过度第一大障碍就是怕!怕什么，怕变动。变动意味着当下正在吃的蛋糕将会被端走，如果你是个爱吃的家伙，还可能意味着你在某一段时间内，将要减少进食量。但是如果不变动将意味着，你只能抱着这块蛋糕啃，吃一群已经好久没出过厨房，好久没洗过澡的厨子做的蛋糕，或许你看到他们每天很干净，事实上他们确实看上去干净，因为每天他们只会焦急的在卫生间的镜子上涂脂抹粉。

这让我想起了历史老师讲过的一个清朝皇家的事。大多数人每天早上都爱吃鸡蛋，在清朝光绪年间，光绪皇帝也喜欢吃，那时民间一个鸡蛋的市价也就几文钱，但是大家知道宦官们给皇帝报账报的鸡蛋价钱是26两银子，折合现在人民币的该是多少离谱啊。如果你舍不得放下现在的蛋糕，接受不了一段时间粗茶淡饭的生活光景，只会让自己的门店越来越萧条，看看现在存在的问题就明白了，没有大的变动，小打小闹的挠痒痒小家子气，只能跟在别人后面吃剩菜。互联网培训心得体会4

网络教育学习的心得体会当今的社会是信息的社会，世界开始全面信息化、全球化。为了紧跟时代的脉搏，参加工作多年来，一直没有停止过学习，钻研业务知识，提升业务能力，通过学习让我能有机会为自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我。

网络教育的各种资源跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为开放式教育。承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程，五个任何体现了主动学习的特点，它为我们节省了时间，使我们能够自由的回家通过学习平台进行学习、交流。利用空余时间也可以学习所学课程，充实了自己，拓宽了自己的知识面。这种教学模式并不影响工作，比较适合于我们这些结了婚、生了孩子的上班族。因为我们工作都很忙，能专门用于学习的时间少之又少，合理利用空闲时间，达到学习的目的。网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。开放式学习是我们通过网络平台自主的学习，所以除了学习中心组织的学习外，我们要结合我们的家庭、工作等因素，制定一个合理的适合自己的学习计划。这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间按照课件来安排自己的学习。制订了学习计划，我的日常生活就围绕着我的网络学习的主题展开。每天上班我都抓紧间完成自己的本职工作，把节省下来的时间充分的利用起来，网听课查阅资料，认真看书，并带着问题再听老师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的知识运用到我的工作中，学以致用。

充分利用网上的学习资源学习。网络学习平台为我们开设了课程介绍、教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课程答疑、课程串讲、课程作业、模拟试题等资源类型。我经常在孩子和丈夫睡后和早晨查阅这些东西，并且持之以恒的坚持，在精力最好的时候学习需要记忆的课程，养成了很好的学习习惯。和同学们一起探求好的、先进的学习方法，坚持不懈的消化吸收学习内容。选择了网络教育，就等于挑战自己。始终激励着我锲而不舍的挑战自己、工作、生活和学习。学习给我带来了精神的快乐与充实，也给我带来了同学们的友谊和帮助。学习中心学习时，同学们一起讨论学习方法，交流学习经验，相互关心，相互鼓励，工作这么多年，没有想到又结交到难得的同学友谊。积极参加学习中心组织的拓展训练，感受到了集体大家庭的温暖。