如何快速的辨别假钱

第一篇：如何快速的辨别假钱

如何辨别兽药公司的真假

随着兽药市场的迅猛发展，一些假冒、伪劣兽药也相继注入市场，严重扰乱了市场秩序，为了维护养殖户的合法权益，保证养殖业的健康发展，我《旺达通讯》编辑部多次收到养殖户的咨询，现将常见的辨别方法介绍如下：

一、注意包装

一般真品兽药外包装印制清淅、包装袋厚、质量好、色彩鲜艳，而伪品则图案模糊不清，印制低劣。按照《兽药管理条例》的有关规定，兽药外包装必须有标签，并注明“兽药”字样，包装袋箱(内)应有说明书与合格证，证上应有企业质检专用章，质检员签章及装箱日期。购买时，熔封保存的，应看熔封是否完好，密封保存的，应看其密封好坏，铝盖压合的，应看铝盖是否松动，避光封闭的，应看材料能否避光密闭。

二、查看标签

按照《兽药管理条例》的有关规定，兽药包装必须贴有标签或说明书，标签上除应注明兽药名称、规格、生产厂家与厂址、注册商标、生产批号和批准文号，还应写明兽药的主要成份、作用与用途、用法与用量，贮存方法、有效期、注意事项或禁忌等，如果标签上缺少上述内容，或虽有但不全以及与事实不符者，则应对其质量提出置疑。

三、看防伪标志

一些正品瓶装兽药的瓶盖上均有防伪设置，瓶盖和防伪圈上没打开之前呈一体状，而伪品一般没有防伪圈。

四、看有效期

兽药的批准文号有效期5年，批准文号一般为5年换一次。按照《中华人民共和国兽药典》有关规定，大多数抗菌素类针剂最长有效期为3年;粉剂和片剂最长有效期为4年;注射用青霉素钠或钾安瓿瓶，负责期为3年，土霉素为4年，过期的一律按劣兽药处理。

五、观察色泽

各种兽药制剂应符合所规定的颜色，针剂液体应色泽均匀、颜色与标准相符;片剂应大小均匀，色泽一致，否则应考虑其质量缺陷(如药品氧化、变质、劣变)。

六、看重量与质量

正规厂商所生产的真品兽药都十分标准，在重量上不会有太大的误差，伪劣品则不然，重量参差不齐

市场上价格低的黄芪多糖含量多在10-30%。那么怎么样简单的检测黄芪多糖的真伪呢?教你一招简单易行的物理鉴别方法。把你买的黄芪多糖加热你会得到下面的结果，还有就是纯度越高的黄芪多糖粉剂颜色越浅。

1.正在含量70%以上的黄芪多糖在350℃下高温加热，待冷却后，残渣应呈硬块状.

2，含量低或者假的黄芪多糖在加热冷却后外观呈蜂窝状

口尝真正的黄芪多糖是微甜略带苦味，有种白薯的味道，用火烧烤会出现植物烧糊状态，假的葡萄糖的会出现糖稀的味道和膨胀感。

为了增长对兽药的维权知识，保护广大养殖者的利益，现将识别假劣兽药几种方法介绍如下，仅供参考。

1、查兽药生产企业是否经过批准。合法的兽药生产企业的标签说明书应标示生产许可证号，凡未标明的或经查为未经批准的单位生产的兽药必然是假兽药产品。可查询中国兽药信息网(http://)。

2、查产品批准文号。(1)先看产品有无批准文号，然后看批准文号的格式是否正确。(2)再看批准文号是否在有效期内(有效期为5年)，如果不在有效期内即为假兽药。批准文号中的小括号内标示的4位阿拉伯数字为批准文号批准时的年份，如用生产批号(即生产日期)标示的年份不应超过批准文号批准年份加上5年。

3、查产品规格。看标签上标示的规格与药品的实际是否相符，主要看标示装量与实际装量是否相符。

4、查兽药名称。包括法定名称(亦称：通用名)如国家标准、省级地方标准(注：在农业部正式公布废止省级地方标准前，省级地方标准仍有效。下同)中收载的兽药名称和商品名，法定名称不得作商标注明。标签、说明书、外包装必须印制兽药产品法定名称，已有商品名的应同时印制。

5、查兽药产品执行标准。兽药标准应执行国家标准(中国兽药典、农业部部颁标准)或者省级地方标准，如果兽药成份不符合国家标准或

省级地方标准的，即为假药。

6、查兽药产品有效期。标签说明书里标明的该兽药产品是否超过有效期，超过有效期的即可判为劣药。

7、查是否属于国家禁止使用或淘汰的兽药。异丙肾上腺素类药物均属国家禁止使用的兽药;盐酸黄莲素注射液、2%或4%氨基比林注射液都属于淘汰兽药。

8、查兽药标签、说明书。兽药包装必须贴有标签，注明“兽用”字样，并附有说明书。标签或说明书上必须注有注册商标、兽药名称、规格、企业名称、产品批号和批准文号、主要成分、含量、作用、用途、用法、用量、有效期、注意事项等。规定停药期的，应在标签或说明书上注明。

9、查兽药产品质量检验合格证。兽药包装内应附有产品质量检验合格证，无合格证的不得出厂，兽药经营单位不得销售。

10、查片剂外观要整洁、色泽均匀，并有适当硬度。普通白色药片若出现变色、发霉、疏松、受潮、粘连，表面粗糙或有结晶析出的，说明药片已变质，不得使用。

11、查散剂应干燥、疏松、混合均匀，色泽一致。若受潮结块严重、潮解或液化及变色的，药品已变质。

12、查兽用注射剂多用水针剂和粉针剂。注射剂主要从澄明度和色泽两项检查识别。澄明度检查：水针剂除特殊品种有规定应均匀、澄明，若出现浑浊、沉淀、絮状物或其他异物等，说明药品已变质。色泽检查：注射剂的色泽发生变化，说明药物已发生化学变化;当色泽超过规定限度时发生显著变化的，不能使用。粉针剂主要为青霉素、链霉素等抗生素药品，正常粉针剂晃动时应在瓶内自由翻动、无色点及异物，若出现色点变色、摇动时粉末明显粘瓶以至潮解、结块等现象的，均应视为产品变质，不能使用。

13、请主管部门查。可以请县级以上兽医行政管理部门或省级以上兽药检验机构作认定或检验，以区别真假兽药，也可向之举报生产、经营、使用假劣兽药的行为,以便行政管理部门惩处违法行为，以保护消费者的合法利益。

第二篇：如何辨别家具卖场的虚假宣传

当我们走进家具卖场，家具销售人员总会向我们介绍这个家具有多好多好，从而让我们对他销售的家具产生由衷的购买热情，成就他的销售。其实，这里有很多都是忽悠人的，你可不能上当哦，作为一个家具销售的资深人士纷呈家具小编就来告诉你，哪些家具卖点是坑爹的家具卖点吧。

卖点一：绿色防潮因子防潮板

解读与真相：为了体现出定制衣柜与成品衣柜的不同，大部份品牌都选择从看得见摸得着的材料入手，于是就推出了具有“防潮性能”的刨花板产品，并将其称之为“防潮板”，甚至在板材基材里添加了“绿色”或“蓝色”的“防潮因子”。事实却是刨花板产品等所有的人造板材本身确实具有一定的防潮性能，而绿色、蓝色的东西只是为了区别人造板材的一种措施而已，并不具有“防潮”的作用。这个卖点目前渐渐淡出市场，只有极少部份地区还可能有这样的称谓。

卖点二：刨花板比密度板好 密度板比刨花板好

解读与真相：当某个品牌主推什么板材时，那么在终端市场上就会出现自己主推的材质比另一种材质好的声音，消费者搞晕了不说，从业人士有的时候都会对这样的观点进行质疑。事实却是两种板材用于家具制造方面的主要性能参数从国家标准来讲差别不大，只不过是物理特性和其结构不同而已，两者都是适合做定制家具产品的人造板材。

卖点三：钛铝合金镁铝合金

解读与真相：笔者认为这是最坑爹的卖点，不论是钛还是镁都不算是便宜的金属原料，特别是钛甚至是用于高科技产业的重要金属，怎么可能用来做移门型材?事实是但凡铝合金或者是合金制品肯定会含有一定微量的钛、镁等一些非铝金属，但把这些称之为钛铝合金、镁铝合金就太夸大其词了。对于铝型材，主要分为国标铝和非标铝两大铝类，一般来说国标铝更适用于型材的生产制造。

卖点四：欧式尊贵实木定制美式做旧

解读与真相：中国人大多都不知道真正的欧式(欧式装修效果图)是什么样的，从业人员也都人云亦云的把实木、罗马柱„等等一些元素构成的产品认为是欧式风格，美式(美式装修效果图)做旧也是如此，真正意义上的美式做旧工作繁复细节极其考究。事实上却是大部份有用上从上游那里拿到的各种实木原料一拼装，OK，欧式尊贵实木定制产品出炉了，美式做旧更简单，上游厂商做点搽色就可以忽悠一大批准备“开发”美式产品的品牌来选用。

卖点五：E0超E0无甲醛

解读与真相：由于消费者对环保越来越关注，因此为了表现自己的产品是最环保的，大家无所不用其极，中国现行的甲醛相关的环保标准里最高等级只有E1级，但是各大板材厂商与定制家具厂商赫然推出了E0级、超E0级产品，更有甚至还推出了无甲醛产品。事实上却是可能这些板材厂商推出的产品甲醛含量远低于E1级标准，事实上已经达到了欧洲的E0级标准，但是无甲醛基本上是不存在的，因为只要板材使用了胶水或者是原料含有甲醛的工艺步骤，那么就无法避免板材是没有甲醛的，退一万点来讲就算是原生态的木材都有含微量或极其微量的甲醛，一些无甲醛产品严格称谓可以是“0甲醛释放”，即是板材含有甲醛，但是不释放。

卖点六：十大品牌

解读与真相：为了使产品附加值更高，几乎所有的衣柜品牌都对十大品牌这样的“虚名”非常感兴趣，并且不少的品牌都为此付出了一定的财力。事实是所有的十大品牌颁发都是由各种网站或者是种式组织牟利的工具，基本上是只要企业有一定的实力，那么花钱就可以把自己包装成十大品牌里的一定排名，目前国内的几个十大排名时价约2万-10万不等，但由于进行这样排名的网站太多，所以并不是每个排行榜都有市场，因此只有几个排是真正赚钱的，但其它的也不会亏，总有人愿意成为十大品牌。

卖点七：300家或以上数量的店面

解读与真相：当向客户介绍品牌实力时往往会引用到这个数据，对外宣传时也会使用到这个数据。事实是国内目前最高销量的衣柜品牌也才600家左右店面(数据援引自互联网)，第二品牌大约450家左右的数量，绝大多数的主流品牌店面在100-200家而已，所以基本上可以判断所谓的300家或以上数量的店面完全是坑爹的一个实力展示。

卖点八：国际品牌广东生产

解读与真相：中国制造产品的质量并不被消费者看好，这一点也表现在衣柜行业，因此很多衣柜品牌在创业初期会把自己说成是国际品牌，夸张一点的甚至是某国皇室指定的衣柜供应商，在“达芬奇”事件之后，这种风气有所遏制，但是在内地部份地区的消费者又会转而迷信“广东生产”这样的铭牌，似乎广东生产的比内地生产的更好。事实却是中国现行的绝大多数的衣柜品牌都是中国本土品牌，而从生产产地上来讲呢，广东确有一定优势，但这个优势并不会太明显，因为不论是设备还是原材料，或者是工艺等各个方面，衣柜产品都不会因为地域的产同而有所不同。

卖点九：裤架

解读与真相：衣柜商家在给客户进行功能件规划时绝大部份的品牌都会将裤架作为配件之一让消费者选择，事实上大部份的裤架都是坑爹的设计，根本放不了几条裤子，而男式裤子存放的最佳方式仍然是挂放，因此但凡是以几根木棍来做挂裤子的裤架都可以认为是坑爹的设计。

第三篇：如何辨别网格布的好坏

1.最差的玻纤网格布价格非常便宜，折两下就断裂，生产工艺为陶土坩埚拉丝，玻纤纤维通常是由一些啤酒瓶类的废玻璃制成。属国家禁止的生产工艺外表涂层也非耐碱乳液。从直观上看：做工比较粗糙，一般在市场伦娟卖较多，经常出现长度缺乏，容易移位，并且容易刺伤皮肤。此类网格布使用在保温质量不足。接点不牢层中一般在两个月后就失去它的强度，如果把沙浆敲掉将网格布取出，只要轻轻一碾，玻纤纱就会成粉末状。

2.另外有一种叫做仿铂金玻纤网格布。但有时比较难判断真伪，它的质量却无论如何都满做足不了外墙外保温中从外表上具有真正耐碱网格布要求。纤维直径相对比较细，玻璃的选用上通板碎玻璃，也叫混丝纱。这是一种仿造的经常是一些透明度好的平玻璃纤维。

3.规范型品质好的网格布在材料的选用上有良好的耐碱性能。优点是所有的耐碱性能与很高的经纬向抗拉力，护栏网均采用铂金。织造的覆乳液都是具玻纤为基材。使得产品具有手感好和施工服帖性好，较大幅度的减少抹面砂浆的用量。

4.耐碱内保温玻纤网格布外保温系范围：A.外墙通常采用：3 3 45克、5 5 80克B.外墙板统中的使用材保温体系采用：5 5 130克、5 5 145克C.外墙胶粉颗粒体系采用： 5 5 160克D.外墙瓷砖饰面或两米以下的保温层：3 7 10 300克

第四篇：如何辨别专业的少儿声乐培训机构

现在社会上有很多的艺术培训机构都教声乐，但是专业的少儿声乐培训机构却很少，想让自己的孩子到最专业的地方学习声乐应该怎样去辨别呢?方法有：

一、专业的少儿声乐培训机构是以教声乐为主的机构。而像什么钢琴艺术中心、古筝艺术中心，某某艺术团等那里也教少儿声乐。本来就不是以声乐为主，肯定不是专业的机构。

二、专业的少儿声乐培训机构是合法的办学单位。而有很多培训机构无证经营，没有官方的许可证，因为官方要通过层层审核机构的师资、教学模式、教学设备、教学理念、以及教学成果，最后送往河南省教育厅、河南省文化厅、河南省民政厅，审核通过以后才能颁发省级的资质。那些无证经营的机构没有经过审核，品质自然也无法保证，肯定不够专业。

三、专业的少儿声乐培训机构是以培训少儿为主的机构。像有些声乐培训机是以培训成人为主的，也教少儿声乐，这也是不专业的机构。因为，擅长教成人的声乐老师教少年儿童极为容易误导少年儿童，让孩子模仿成人歌唱，孩子没有变声，声带条件和成人千差万别，这会对孩子的声带造成难以恢复的损伤，以至于很多孩子唱坏了声带，家长还以为孩子不适合学唱歌其实是被老师教坏了。还有长期从事成人教学的声乐老师如某某大学教授，因为很少和孩子打交道，无法把握儿童的心理，无法和孩子进行很好的沟通，自然很难得到孩子的认可，这样对孩子来说绝对是一种折磨。所以家长千万不要迷信那些所谓的大学教授，他们教成人也许可以，教儿童就是门外汉。举个最简单的例子，如果让他们去幼儿园上课，他们有能力管好纪律让孩子们都喜欢他们吗?显然比那些经过专业训练的幼儿教师相差甚远。

四、专业的少儿声乐培训机构是教发声方法为主的机构。现在社会上很多培训机构教少儿声乐，都是以学习歌曲为主，每周让孩子学会一首歌，一年下来孩子可以学会几十首歌，家长很开心。但是时间长了家长就觉得不对劲了，自己的孩子虽然歌曲学的很多，但是几乎没有一首歌曲能够拿出来进行展示的，往往是学了这首歌曲忘了那首歌曲，没有一首歌曲能把歌词记完整的;别人的孩子学声乐虽然歌曲学的不多，但是一旦参加演出或者比赛总能获得很好的成绩而且声音越来越好听，演唱歌曲的难度越来越大，而自己的孩子声音和没学声乐时没什么变化，甚至变得更难听，演唱歌曲也一直在五级以下的曲目，以至于出去参加比赛或者演出，常常让别人认为是没有学过声乐的孩子。其实这原因很简单，这些机构只是在教歌曲，根本不是在教声乐。我们都知道授之以鱼不如授之以渔，他们的做法就是授之以鱼，而专业的少儿声乐培训机构是传授孩子科学的发声方法，教会孩子如何用气息，如何唱高音，如何打开口腔等等，通过一段时间的学习孩子的声音从沙哑变明亮了，音域变宽了，气息充足了，演唱歌曲的难度也大大提高了，这就是授之以渔。

五、专业的少儿声乐培训机构一定会教视唱、听音、乐理。很多培训机构只教声乐不教视唱、听音、乐理。这样投其所好，家长一定很开心。但是学音乐专业的人都知道，视唱、听音、乐理是所有学习音乐专业学生的必修课，就像文化课的语数英一样，是基础课人人都要学，如果我们都不学语数英，那么生物、历史、地理、物理、化学等等相关科目就无从学起。视唱、听音、乐理对声乐起着极为重要的作用。试想一下，一个孩子的声音条件非常好，声音明亮、清脆、干净，经过训练以后音域变宽了，气息也充足了。但是当这孩子一唱歌就跑调，即使他的声音再好听大家也不愿意听，还会说他五音不全不适合学唱歌。声乐本来就由声音和乐感组成，声音可以通过发声法来提高，但乐感一定要通过视唱、听音、乐理的学习才可以进步。这样唱歌跑调的孩子通过学习以后一样可以唱得优美动听。有的家长说了，我的孩子唱歌音很准从来不跑掉是不是不用学习视唱、听音、乐理?答案是同样需要学习。原因很简单乐感主要由旋律感和节奏感组成，旋律感决定孩子的音准，而节奏感则影响孩子的节拍，节奏感差的孩子往往在演唱中不是拖拍就是抢拍，跟不上伴奏，无法很好的演唱。即使孩子的乐感很强，如果不学习视唱、听音、乐理，在演唱高难度的歌曲时也会力不从心。因为高难度的歌曲除了在音域、音高方面有难度以外，在音准和节奏方面也会大大提高难度，比如有变化音，有极为复杂的节奏，没有经过专业的视唱、听音、乐理训练的学生根本无法演唱。高难度的考级歌曲比如成人歌唱考级根本没有范唱，而需要通过视唱歌谱来学习，没有学过视唱、听音、乐理的孩子顿时就傻眼了。除此之外视唱、听音、乐理的学习对孩子的升学有巨大的作用。不管你的孩子是小升初、中招还是高考，视唱、听音、乐理是音乐特长生必考的科目，这无疑大大减轻了孩子升学带来的巨大压力。

六、专业的少儿声乐培训机构是以少儿独唱为主的机构。现在社会上很多培训机构是教少儿合唱的，而不是教独唱的，虽然只有一字之差，却相差甚远。很多家长和孩子总认为把学习合唱就等于学习了声乐，这种想法是极其错误的。学习声乐少儿合唱根本不能称为少儿声乐，合唱讲究的是共性，少儿独唱讲究的是个性，是因材施教。合唱的学生根本不具备独唱的能力，因为稍微有一点个性的声音就会被老师批评，因为会影响整体的效果，但独唱却可以让每一个孩子的声音特点都能发挥到极致，大大提高孩子的自信。很多学合唱的同学独唱时不是跑调就是不敢大声唱，也不知道如何用气息控制声音，有的孩养成了很多歌唱的坏毛病，因为人太多老师根本就顾不过来。合唱虽然可以训练孩子们的多声部合作能力，但是合唱更不能作为特长来展示，声乐考级更是无法参加。而且中国的合唱水平目前还是比较落后，不像独唱在世界范围内获得了非常优秀的成绩，所以到现在还花钱去学合唱的家长无疑是浪费时间浪费钱。

七、专业的少儿声乐培训机构会采用大小课相结合的方式。很多培训机构都是声乐小课，而没有声乐大课，即使有也是合唱不是独唱。很多家长认为声乐就是上小课大课无用，其实错误的。声乐大课和声乐小课是互补的非常重要。声乐小课主要是针对孩子的特点而单独辅导，提高孩子的演唱技巧。声乐大课主要是教授视唱、听音、乐理和声乐的基本功训练以及个人的声乐展示。视唱、听音、乐理的重要性之前讲过就不多说了。声乐基本功训练往往是家长忽视的，大部分家长认为声乐学技巧就行了基本功无所谓。大家都知道学钢琴、学舞蹈要练基本功，难道学声乐就不练了吗?当然要练，声乐的基本功非常重要，那就是气息的训练，也叫呼吸训练。通过各种各样的肌能训练，从而大大提高孩子对气息的控制能力，只有这样才有能力演唱难度高的歌曲，否则没有扎实的基本功去演唱高难度的歌曲一定会唱坏声带的，再好的技巧如果没有充足的气息也无法完成。越高级的方法对气息的要求也会更高。个人展示更是小课无发做到的，可以很多学生和家长一起来欣赏你孩子的演唱，给他掌声给他鼓励，老师还会对他的演唱作出点评，既提高了孩子的自信，也给孩子一个登台演唱的机会，锻炼孩子的胆量，同时经过老师的指点还可以提高欣赏水平真是一举多得。声乐大课还可以集体进行音乐欣赏，从而提高学生和学生家长的音乐鉴赏能力，这也是声内乐小课无法完成的;声乐大课促进了孩子们之间的互动，让孩子们在学生声乐的同时有了学习的玩伴，从而增强的孩子们的学习声乐兴趣。

八、专业的少儿声乐培训机构是有能力培训变声期的孩子。很多培训机构对变声期的孩子都束手无策，大部分老师会让变声期的孩子停止学习，甚至告诉没有变声的孩子，变完声以后再学习声乐。其实都是在掩饰一个事实，就是他们没有能力教变声期的孩子。众所周知变声对学声乐的孩子影响是巨大的。如果说学声乐是盖楼那么变声就是地震，不结实的楼房一定会被震得粉粹，而结实的楼房一定会平安无恙。所以在地震中盖楼更是难上加难。试想一下一个孩子在六岁开始学声乐，学到十二岁变声，相当于一栋楼从一楼盖到六楼，但一场地震把楼震得粉粹，所以学生和家长都会觉得学了六年白学了，还不如变完声以后才学。看起来很有道理，但我们想想如果楼盖的很结实没有震碎，而且在地震中把楼盖得更高，经过两三年的变声期，楼已经盖到八到九楼了，和那些被震碎的还要重新盖的楼一比就会出现巨大的优势，听起来匪夷所思，但专业的少儿声乐培训机构是能做到的。我们来分析一下变声期就知道了，变声期和孩子的生长发育是分不开的，孩子一旦进入青春期开始发育自然就会进入变声期，这是为什么，其实很简单，变声就是声带开始发育了。所以发育早的孩子变声早，发育晚的孩子变声晚，发育快的孩子变声期短，发育慢的孩子变声期长。变声会使声带变长、变厚、变宽、同时声带会因为闭合不好而漏气，这样会造成孩子的声音变粗、变哑、高音区急剧下降(男生一般会降低八度、女生降低五度)。专业的少儿声乐培训机构可以通过科学的发声方法，提高声带的弹性和韧性、增强声带的闭合能力，这样就大大减少变声带来的副作用。这样变声期的孩子高音区可以保持不变或者慢慢下降，而随着变声期的持续，低音区会自动产生，这样变完声以后经过专业声乐训练的孩子，音域会比没有专业声乐训练的孩子宽出很多倍，高音能力更是那些孩子望尘莫及。当然危险性也会很高，没有经过专业培训的老师会在变声期把孩子的嗓子彻底毁掉。比如在日本有一种美味叫河豚，但是河豚有剧毒，经过专业培训的厨师可以把河豚的剧毒过滤掉而把它做成美味，而非专业的厨师只能把河豚变成毒药置人于死地。家长一定要慎重选择机构，看看这所机构有没有在变声期还唱得特别优秀的学生。

九、专业的少儿声乐培训机构一定会有专业的少儿声乐教师。大本分的培训机构负责声乐教学的都是刚刚毕业的甚至是没有毕业的大学生，水平本来就不高，而且没有任何教少儿声乐的经验，你的孩子就像小白鼠一样成了他们的实验品。而且因为老师的待遇都很低，大部分只能拿到学费的三分之一，拿到一半的都是少数，所以造成了老师一旦积累了经验就迫不及待的跳槽，很多学生经常是一个学期换好几个声乐老师，这对声乐学习是致命的。因为每个老师一个方法，频繁的换老师让孩子根本就来不及适应一个老师的方法，就又来了一个新老师，等于还要重头学起。不要说老师的水平有限，就算是再高水平的声乐老师经常换，学生也学不好声乐。所以那些大歌唱家都是跟着一个老师学十年二十年才能成功，当然前提是这位老师的水平足够高。如何分辨专业的少儿声乐教师和非专业的少儿声乐教师呢?方法如下：第一，让老师出示他的资质证明。有很多老师在上音乐学院的时候主修的并不是声乐专业，而是钢琴、舞蹈、或者器乐，因为声乐在音乐学院里是必修课，人人都要学，大家都会一点，试想一下一个钢琴或者舞蹈专业的老师教你的孩子声乐，能专业吗?凭他在学校里学到的一点皮毛来教学简直就是误人子弟。第二，很多家长都会问老师是哪个学校毕业的，大部分老师都会说自己是某某音乐学院的高才生。其实这是一个误区，再好的音乐学院也会有很差的学生，更何况学声乐最重要的是老师，所以这位老师不管是什么学校毕业的只要他师出名门，一般来讲都错不了。我们不难发现一些著名的声乐教育家她们的弟子都非常优秀，因为他们掌握了科学的发声方法，先进的演唱技巧。比如张建

一、魏松、廖昌永、万山红的老师——周晓燕，程志、殷秀梅、关牧村、迪里拜尔的老师——沈湘，吴雁泽、李双江、郭淑珍、黎信昌的老师——喻宜萱。第

三、要看老师有没有获得过声乐比赛的大奖，最好是省级以上的，越高越好。也可以听听老师的演唱水平，最少是民族和美声唱法，通俗唱法除外。是不是和歌唱家很接近，专业老师的演唱水准和歌唱家不相上下是很正常的。当然唱得好的老师不一定教得好，但是唱不好的老师一定教不好。看看老师有没有参加过专业的声乐培训比如北京国际声乐大师班。第

四、看这位老师所教过的学生有没有特别出色，当然越多越好。

十、专业的少儿声乐培训机构一定会有专业的教学设施。大部分的培训机构教声乐，就是一间琴房一架钢琴仅此而已。这已经远远跟不上时代的要求，更不适合孩子学习。我们现在的声乐比赛除了国际声乐大赛钢琴伴奏非常少，儿童声乐比赛用钢琴伴奏的几乎没有。大部分的比赛也好、演出也好、甚至是少儿声乐考级清一色的都是用光盘伴奏。那么只有一架钢琴就上课的机构显然无法满足孩子们比赛、演出、考级的需要。而钢琴伴奏对于刚刚学习声乐的少年儿童来说太枯燥很难接受。专业的少儿声乐培训机构会用钢琴或者电钢琴来完成发声训练，而用高清投影仪、KTV功放、专业音响、多媒体电脑等现代化设备完成歌曲教学。这样孩子看着巨幅的投影幕布，跟着优美动听的音乐伴奏，拿着专业的人声麦克风，无疑会大大提高孩子学习声乐的兴趣，兴趣提高了自然学习起来也会感到轻松。这样参加比赛、演出、考级时也会得心应手。当然对老师的要求很高，不但对歌曲要熟悉，还要精通多媒体系统的操作，还要在孩子演唱时指出他的问题帮助他改正，没有经过专业训练的老师一定会顾前不顾后、顾左不顾右，手忙脚乱。

总之，家长们要想让自己的孩子科学的专业的进行声乐训练，就必须擦亮自己的眼睛，掌握应有的常识，了解专业的少儿声乐培训机构是什么样的，自己的孩子在学习声乐的道路上才不会走弯路。

第五篇：如何辨别员工所提培训需求的真假

如何辨别员工所提培训需求的真假 从员工个体层面来分析培训需求，很多公司的做法是给一份调查表，让员工自己填写最需要培训的课程。但这样做就存在一个问题，即你如何知道员工所填培训课程就是他真实需要的呢?现实中有些员工往往越有兴趣的方面越想培训，而实际他在这方面的掌握又是够的。那么，请问：

1、你们公司有没有碰到过这种矛盾的问题?

2、如果出现这种情况，你们会如何分辨员工所提培训需求的真假?请分享你们的实操经验和心得体会。 如何辨别员工所提培训需求的真假?从员工个体层面来分析培训需求，很多公司的做法是给一份调查表，让员工自己填写最需要培训的课程。但这样做就存在一个问题，即你如何知道员工所填培训课程就是他真实需要的呢?现实中有些员工往往越有兴趣的方面越想培训，而实际他在这方面的掌握又是够的。那么，请问：

1、你们公司有没有碰到过这种矛盾的问题?

肯定是有碰到这种情况的。其实员工想培训感兴趣的方面这种心态还是可以理解的。每个员工包括我们HR自己来到企业，无非两个目的：第一生活需要，必须要工作，才能获得报酬;第二是想进一步提升自己，提高自己的生活品质，也为以后有更好的发展赚足资本。那么根据上面两个目的，就必然会出现这样的培训需求，一种是关于保住自己工作的培训，另一种是自己在企业内部运用已经够了，但是想更提升自己的培训(更多的关于自己兴趣的)。

2、如果出现这种情况，你们会如何分辨员工所提培训需求的真假?请分享你们的实操经验和心得体会。

每年我们公司都会做培训需求调查，我们公司一般也是给一份调查表，专业人士常说“要做好培训，培训调查是关健，没有调查就不会有针对性的培训，更别提啥培训效果了”。但是真正做了调查，可信度又有几分呢?要员工心中最真实的培训需求，一份调查表可能还不够，如何做好培训需求调查就是关键了。

1)先明确调查的需求：比如要明确你想获得什么信息，比如你对公司去年的培训评价如何?哪几门课程你是感兴趣的?什么课程喜欢什么类的培训等等?

2)不管是采取什么方式调查，设计好调查问题：如果我们设计问题时是有逻辑性的，那种承上启下的问题(比如你工作中遇到什么难题?你认为哪些问题是培训可以解决?然后是培训内容、次培训方式等)，但是如果你不想让员工知道你的逻辑，避免员工用理性思维回答，将顺序打乱吧，设计者了解真正的顺序就行。

3)选择调查形式：一般的调查有开放式、封闭式的。有面谈式、答卷式

当然，问卷调查一个明显缺点，员工填写问卷时可能受到各方面(上级、自身、下级等)的因素，给出些违心的答案。那么一种培训需求调查可能不够，可能还需要我们做几种培训调查方法，比如我们公司也做过员工面谈(这种面谈我们最好是先员工再领导，一对一进行)，相互验证，尽量得出员工最真实的想法。

我们公司对培训需求调查只做到面谈、问卷调查，个人感觉还是挖得不够深。