学校志愿服务实施方案

2023-04-16

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《学校志愿服务实施方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：学校志愿服务实施方案

关于在学校组建环保志愿服务小分队的实施方案

关于在学校开展“文明礼貌，绿色环保”志愿服务活动的实施方案

为认真贯彻落实县第十三届五次党代会精神，大力弘扬志愿服务精神，普及志愿服务理念，增强青少年的社会责任意识，兴起建设“五个石楼”热潮，结合实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以总书记系列重要讲话精神为指导，深入学习实践省委、市委工作会议精神及县委建设“五个石楼”重要部署，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，组织动员广大青少年以志愿服务的方式积极参与和支持学校的各项活动，促进青少年自觉践行文明礼仪、维护公共秩序、抵制五乱行为、改善校园环境。进一步提高青少年的文明素质，为建设“五个石楼”奠定基础。

二、主要任务

各学校深入开展“文明礼貌，绿色环保”志愿服务活动，着重抓好以下几个方面工作：

1、广泛开展宣传和普及文明礼仪志愿服务活动。各学校要通过组织志愿宣讲队，利用知识讲座、倡议书、主题演

讲、座谈问答、实地调查等多种形式，广泛宣传文明礼貌，普及社会礼仪、生活礼仪、小学生礼仪常识，帮助少年儿童树立注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高文明素养。组织志愿者做好 “文明礼貌”服务工作，发动各班级设计各具特色的“文明礼貌”志愿服务项目，如：开展礼仪知识问答、向不良行为习惯告别、文明礼貌用语我知晓等，重点针对治理打架、骂人、争抢、拥挤等顽症陋习采取措施，引导青少年养成文明礼貌的行为习惯，促进省级文明县城创建工作的开展。

2、开展绿色环保志愿服务活动。开展“6〃5”世界环境日宣传周活动，向广大师生广泛宣传环保知识，引导广大少年儿童提高环境道德素养，积极参加绿化、美化和环保实践活动，力争环境教育和节能知识普及率达到100%。充分发挥志愿者服务队和学校少先队组织的作用，重点针对治理乱扔垃圾、随地吐痰、嘴对水龙头喝水等不良行为习惯，组织青少年广泛开展“人人节约一滴水”、“ 弯弯腰捡起来”等社会实践活动，并组织青少年志愿者参加清洁村庄街道义务劳动，清除校园周边的卫生死角，共同创造整洁优美的生活学习环境。

3、开展清洁城市志愿服务活动。以“宣讲、劝阻、捡拾、监督”为重点，积极开展志愿宣传服务活动。以学校为单位，采取班级推荐、自愿报名等形式，组建30—50人环

保志愿服务小分队，并登记造册，学校要责成专人，定期(每月一次)组织志愿者深入公园绿地、广场、商场、绿化带、车站等公共场所开展“我微笑〃我捡起”志愿行动，并配备统一的队旗和为每名志愿者配备小红帽，具体服务地点由城建局划定，真正把此项工作纳入全县“五乱整治”范畴，为建设美丽石楼添砖加瓦。

4、开展文明交通志愿服务活动。组织少年儿童志愿者开展交通文明礼让、遵章守纪宣传活动，维护放学路上和课间操的秩序。引导学生做到遵守交通规则，纠正各种不文明交通行为，如:三五个人并排走、边走边追逐打闹、冬天在结冰的道路上滑冰等，创造安全、畅通的交通环境。

三、奖惩措施

各学校要高度重视，教育局将把此项工作纳入考核范畴，尤其是要加大对学校环保志愿服务小分队考核，定期检查此项工作的开展情况，把环保志愿服务小分队开展活动作为一项长效机制坚持下来。对表现突出的少先队员、团员青年，教育局、团县委在评模、评优上优先予以考虑，同时，利用电视台、石楼时讯、微信公众平台等媒体在全县进行广泛宣传。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。各学校要充分认识开展“文明礼貌、绿色环保服务活动”的重要意义，把这项活动作为

服务教育大局、加强省级文明县城创建和加快美丽石楼建设的重大举措，并把此项活动摆上重要日程，认真研究部署。要依据本《方案》，结合实际，制定实施计划，明确工作责任。尤其要重视组建环保志愿服务小分队工作，结合实际，组织好小分队活动开展。

2、广泛发动，全员参与。各学校要抓住各重大节日的有利时机，以“我们的节日”各种主题活动为载体，充分运用红领巾小广播的传媒作用，大力宣传志愿服务活动的主要内容和精神实质，激励广大青少年增强社会责任感，踊跃参与志愿服务活动。要引导好广大青少年服务他人、奉献社会的热情，培养志愿服务的生力军和突击队。动员全体青少年积极参加活动，整体联动。

3、抓住根本，突出内涵。各学校要把志愿服务活动与“五一”、“六一”、“七一”、“十一” 、教师节、植树节、清明节等重大节日活动结合起来，与未成年人思想道德建设工作及德育主题实践活动结合起来，与校园文化建设、少先队组织建设、班级建设等结合起来，精心安排主题队日和班(队)会活动，开展座谈交流、知识竞赛、演讲诵读、诗歌创作、书画征文、国旗下讲话等多种形式的教育活动，大力宣传文明礼貌和绿色环保。

附：各学校环保志愿服务小分队服务地点

第二篇：学校课后服务工作实施方案

为满足学生课后在校托管需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(xx教基一厅〔20xx)xx号)和《省教育厅、省物价局关于开展小学生课后在校托管服务的指导意见(试行)》(xx教基〔20xx)xx号)精神，结合我市实际，现就我市开展小学生课后在校托管服务制定如下实施办法。

一、实施原则

（一）家长自愿。

学生是否参加托管，由学生家长自愿选择，任何学校不得以任何理由强迫学生参加托管。

（二）校内实施。

托管服务应该在学校内进行，学校要无偿提供校园内教室、运动场所、功能室、文体器材等，承担托管服务的水、电等后勤保障费用。

（三）成本分担。

学生课后在校托管服务收费由家长委员会实施,所需成本由参加托管的学生家长共同分担。

（四）有效监管。

市教育局、市物价局、学校、学生家长共同做好学生在校课后托管的监管工作。

二、实施步骤

（一）做好宣传发动。

通过宣传栏、电子屏、微信公众号，召开家长会、发放告家长书等形式，广泛宣传学生课后在校托管服务的政策精神，让家长全面知晓，充分争取家长和社会的普遍支持和理解，营造良好工作环境。

（二）完善组织机构。

按照《XX市中小学、幼儿园家长委员会设置与管理办法》要求，分学校、年级、班级建立健全家长委员会组织。家长委员会认真制定学生课后托管服务方案，建立健全安全管理、家校联系、财务管理等规章制度，切实做好托管服务组织工作。

（三）商定具体事宜。

在校托管服务内容主要是辅导学生作业,开展自主阅读、体育、艺术、科普、娱乐游戏、拓展训练等社团及兴趣小组活动。托管服务主要在下午放学后进行，时间原则上在X小时左右。托管服务具体内容、时间、收费标准等事宜由学校家长委员会根据实际情况协商确定。

（四）充分征求意见。

家长委员会通过各种途径充分征求学生及家长意愿。家长无托管需求的学校，不得组织开展课后在校托管服务。确需参加课后托管的，由学生家长向家长委员会提出书面委托申请，填写《学生在校托管服务申请表》，家长签字认可后，提交家长委员会。学校和家长委员会对申请名单进行审核登记，与托管学生家长签订托管协议。

（五）聘用服务人员。

托管服务人员由家长委员会聘请，根据托管服务需要，可聘请家长、社会相关专业人员和学校教职工参加托管服务。家长委员会认真审核托管服务人员条件，与托管服务人员签订聘用协议。

（六）开展托管服务。

托管服务过程中，学校协助家长委员会加强对聘请人员的监督管理，对不能胜任的人员，家长委员会可及时予以解聘，确保学生托管服务质量。

三、保障措施

1.高度重视，精心组织。学校成立工作领导小组及办公室，充分认识放学后延时服务工作的重要意义，并将其作为重要的惠民服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施，确保活动落到实处，取得实效。

2.一岗双责，确保安全。学校制定教师延时服务值班表，确保延时服务期间有良好的纪律和学生人身安全;落实延时服务教师负责制，服务教师要做好延时服务记录，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人和学校带班领导。离校时，服务教师必须亲自与学生家长做好交接，让学生安全离校。

3.规范管理，不越红线。严禁任何人以任何方式强制或者变相强制学生参加;严格按照学校安排内容开展服务活动，严禁擅自与社会机构合作进行有偿服务;任何人不得向学生及家长收取任何费用。

4.健全制度，有章可循。学校建立健全放学后延时服务工作相关制度，包括家校衔接制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制，确保延时服务工作有章可循，有规可依,有序进行，安全可靠。

5.学校管理人员、教师参与延时服务工作按照课时数计入工作量和纳入绩效考核范围。服务经费按照学校《延时服务经费发放办法》执行。

四、相关要求

（一）高度重视，加强领导。

开展学生在校课后托管服务是落实国家、省相关政策，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系的重要举措。各学校要切实提高认识，高度重视课后托管工作。要成立以校长为组长、分管领导为副组长、各班主任为成员的课后托管工作指导小组。要本着将好事办好的原则，主动作为，积极配合家长委员会工作。要安排专人密切关注网上舆情，做好引导和回复工作，在具体实施中出现的有关问题要及时报市教育局。

（二）改善条件，夯实保障。

学校要加强功能室及活动场所的建设与改造，将校园内教室、运动场、功能室等托管服务场所无偿提供使用。要免费提供水、电等，为学生课后托管做好后勤保障。要加强校园安全隐患的排查，注重托管过程中安全教育管理，确保学生人身安全。

（三）精心组织，规范操作。

一是规范过程管理。要规范收费行为。学生课后托管服务收费由家长委员会实施，按月或按学期收取，每月应定期将收费收支情况向家长公开，每学期结束前将托管服务收费情况进行结算，结余部分应及时退还;要规范服务流程。学校要协助家长委员会健全、完善相关工作制度。学校按照工作流程配合指导家长委员会开展工作;要做好未参加托管学生的综合管理，不得忽视、歧视未参与托管而因特殊原因滞留学校的学生。二是提高服务质量。学校要督促托管服务教师严格落实与家长委员会商定的服务项目及时间。要抓好服务项目的开发和研究，切实提高课后托管服务质量。三是抓好工作评价。学校、家长委员会工作要经常性组织托管学生和家长对聘用教师开展满意度测评，将结果作为续签、解除聘用协议的重要依据。

（四）严明纪律，加强监管。

家长委员会应主动接受家长监督,定期将经费收支情况向学生家长公开。要认真审核托管服务人员条件，签订聘请协议。学校要认真审核家长委员会制定的托管方案，加强对托管服务的监督和托管安全的监管。教育、物价部门要加强对托管工作的指导、监管，坚决禁止违规补课和借托管之名违规乱收费，一经发现并查实应依法依规严肃处理。市物价局将不定期组织对社会反映强烈的学校，将进行成本监审,通过“晒成本”的方式向社会公开成本结论，合理引导家长委员会制定小学生课后在校服务收费标准。本办法自印发之日起施行。

XX小学

2021年X月X日

第三篇：学校优质服务活动实施方案

为切实加强学校工作作风、师德师风建设，推进教育事业健康和谐发展，结合学校实际情况，特制定以下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为统领，创新管理方式，转变部门作风，规范行政行为，促进依法行政，提高服务质量，提高办事效率，更好地为教育事业发展服务。

二、活动目标

通过创建优质服务活动的开展，实现学校服务意识明显增强，群众满意度明显提高，学校内部管理更加规范，办事更加公开透明,制度更加健全和完善，班子更加团结干事,达到建一流队伍,树一流作风,塑一流形象,创一流业绩的目标.

三实施范围

行政办公室

四活动内容

(一) 成立领导组

(二) 组长：呼成军

副组长：徐哲、马良、尹新海

组员：李春林、杜敏洲、贺来虎、贾永刚等。

(二) 加大宣传力度，营造良好氛围

充分利用教师会﹑家长会等，加大宣传力度，为开展优质服务活动营造一个良好的舆论氛围。

(三)制定和完善各项制度办法

制定和完善学习制度、民主生活会制度、民主科学决策制度、请销假制度、财务管理制度、公开承诺制度、责任追究制度、行政干部联系班级制度等一系列管理制度和办法。总体上要做到“五公开”，即服务内容公开、办事程序公开、申报材料公开、承诺时限公开、收费标准公开。

(四) 提供优质高效的服务

工作人员做到着装整齐、用语文明、服务周到热情，做到来有迎声、去有送声、问有答声，办事有回声;对办理过程中的申办人、申办事项、承办人、办理情况、回复和反馈情况等逐一登记;直接受理群众对工作人员的工作态度、依法执教、服务质量和廉洁情况等方面的举报和投诉，接受群众监督。

(五) 争创一流作风。

结合师德师风﹑职业道德建设的相关要求,认真抓好教职工作风建设。增强干部职工学习意识、服务意识、责任意识、廉洁意识，大力发扬时不我待、争分夺秒、雷厉风行、求真务实、开拓创新的工作作风，坚决遏制形式主义、官僚主义，杜绝层层部署安排，多数人安排少数人做事的现象。坚决克服学风不正、检查不力、效率不高、办事拖沓等不良状况，调整重心，关注师生，深入课堂、深入群体，了解和掌握师生情况，扎扎实实为师生﹑家长及

社会各界人士办实事、办好事，以新作风展示新形象，以新形象来推进学校各项工作。

(六) 创建一流业绩

转变作风，提高执政效率，注重服务效果;转变作风，走出“四个内循环”，着力强化执政能力;转变作风，从不落实的问题入手，营造人人有责、人人负责、奋发向上、团结拼搏的氛围。认真分解和细化责任，努力做到工作业绩和业务水平在全市范围内处于同行业靠前位置，并形成亮点，推进面上工作。具体做好以下五个方面的工作:

1、建立一支师德高尚、思想先进、业务过硬的教师队伍。一是支持和鼓励教师参加业务进修，提高他们的学历层次和教学水平;二是继续开展青蓝工程，帮助青年教师创牌子，促进青年教师早日成才，使整个教师队伍充满朝气与活力;三是开展名师工程，激活人才，不断更新知识结构，培养骨干教师，打造学校教师队伍的精锐之师。

2、教育教学工作。认真贯彻落实，加强常规管理，以课堂教学为中心，认真做好备课、上课、批作业、辅导学生、听评课等几个环节的工作.有效落实工作措施，真正做到关爱学生求发展，关注质量求生存，励精图治求突破，卧薪尝胆求超越，真抓实干求实效。

3、教育科研工作。(1)更新观念，建立终身学习理念。(2)勤学习、勤反思、勤动笔，认真研究学科特点，不断挖掘学科的育人价值，实现工作创新。(3)借鉴先进地区的办学经验，结合学校实际，优化课堂教学，提高教学质量。(4)积极参加教研活动，多听课、评课。(5)对学

生进行学习技巧和方法的指导。(6)实施“走出去、请进来”的策略，加强校际间的交流与合作,实现教学资源的共享。

4、德育工作：(1)认真学习党和国家的教育方针政策,学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规知识,增强教师的法律意识,提高教师的自我保护能力;进一步增强全校教职工的德育意识，人人都是德育实践者，人人都是学生精神的引导者，人人都能做学生的思想工作，营造健康向上的育人氛围。(2)认真贯彻执行《未成年人保护法》，确实加强未成年人思想道德建设。(3)以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主，抓好学生良好行为习惯的养成教育。(4)抓好校园安全工作，加强食品安全卫生管理，杜绝安全事故发生。(5)加强校园文化建设。

5、后勤工作。(1)加强校舍安全工作的管理，特别是食品安全卫生工作的管理。(2)搞好财务管理，严格规范执行财金制度。(3)认真对财物登记造册，做好校产管理。(4)做好校园绿化美化工作。(5)抓好学校环境卫生工作，改善校园卫生状况。

五、工作要求

1、加强领导，确保责任主体到位。为推动创建工作有效开展，学校成立了创建领导组，负责组织实施整个创建工作。领导组下设办公室于学校行政办公室，负责处理日常工作，办公室主任由学校行政办公室副主任同志兼任，确保创建工作稳步推进。

2、加强监督检查，确保实际效果。学校对工作定期不定期地开展检查，把经常性检查和专项检查结合起来，对检查中发现的问题，针对性地提出解决的办法。

3、统筹兼顾，与其它创建活动的开展有机结合。我校开展优质服务活动，同已实施的平安创建、精神文明创建以及加强和改进师德师风建设的落实和执行等活动有机结合起来，做到全校一盘棋，形成合力，整体联动、共同促进。

2013年5月3日

第四篇：学校党员服务中心建设实施方案

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”，不断坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”以贯彻落实党的十九大提出的加强基层服务型党组织建设的要求，以“两个绝对”为标准，以“两个绝对”具体化为载体，为了更好地服务发展、服务家长、服务教师、服务学生，建设让社会满意的和谐校园，结合我校党支部的工作实际及“育人筑党魂

服务促发展”党建品牌的创建，特提出如下实施方案。

二、创建目标

通过开展创建服务型党组织，使我校党组织和党员服务意识进一步提升、服务功能进一步强化、服务水平进一步提高。巩固党建工作成果、打造特色鲜明的党建品牌，凸显党建效应，不断提高凝聚力、战斗力和创造力，依托学校党员服务中心建设，全力打造“育人筑党魂

服务促发展”党建品牌，将志愿服务理念融入党建工作中，以党员服务管理为立足点，搭建志愿服务平台为切入点，构建出“党员+技能+服务”的志愿服务“新常态”，以“三服务”为践行标准，服务家长、服务教师、服务学生，并着力为他们化解困难、解决问题，使党支部和学校各部门、党员和师生之间心贴心，有效提高服务的针对性和实效性

三、组织机构

组长：XXX

副组长：XXX

XXX

成员：各处室负责人、各年级部主任。

领导小组下设服务中心创建办公室，办公室设在党支部办公室，XX同志兼任服务中心创建办公室主任，XXX同志为联络员，具体负责日常工作。

四、工作任务

（一）进一步完善服务体系

严格按照《党章》规定，明确党支部职责，目标措施具体，组织关系顺畅，服务功能健全，从而构建上下联动、统筹协调的服务体系，为创建服务型党组织奠定坚实基础。

（二）进一步强化服务意识

教育广大党员干部要牢固树立服务意识，要善于想事、认真干事、努力成事，尽心尽力为师生服务:一要增强党性修养。时刻牢记自己是一名共产党员，真正做到平时看得出来、关键时刻站得出来、危急时刻豁得出来。二要增强素质能力。树立终身学习的理念，不断充实知识，提高自身素质，增强工作能力，掌握服务群众的本领，在思想上永葆先进性，在工作上永争一流，在服务中永创佳绩。三要增强奉献意识，全体共产党员要发挥先锋模范作用，摆放党员示范岗牌、佩戴党徽亮身份，主动服务，自觉奉献，切实做到思想高境界、工作作风过得硬、工作实绩更突出。

（三）进一步创新服务载体

要不断提高服务水平，增强服务实效，扎实做好以下工作。

1.亮牌示范活动。一是亮身份：公开党员身份。二是树标牌：摆放党员示范岗牌;三是作承诺：党员教师结合自身岗位，提出目标，明确任务，理清思路，做出承诺;通过党员主动“亮身份，亮职责”，增强党员教师自觉为师生服务的责任意识。

2.岗位奉献活动。学校要围绕教育教学中心工作，深入开展“党员走进教师、走进学生手拉手活动”，结合学校教研、教学活动及其它活动，组织党员教师开展岗位练兵、教学竞赛等示范引领活动，努力提升工作水平。提高教师为学生服务的能力。

五、具体实施安排

（一）成立党员服务中心

学校党支部要根据“服务学生、服务党员、服务师生群众、服务社会、服务发展”的主要任务，依托我校乡村少年宫成立湟中县XX学校党员服务中心。中心包括学生兴趣培养中心(依托学校第二课堂、社团建设进行)、留守儿童关爱中心、学生心理健康咨询中心、学困生教育帮扶中心、问题学生教育转化中心。

（二）各中心主要职责及责任人

1.学生兴趣培养中心

负责处室及责任人：教务处

XXXXXXXXX

主要职责：践行为学生服务的理念，依据学校的课程规划，实施团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，组织学生学习，进一步落实培养学生兴趣、特长的教育理念，切实推进素质教育工程，培养学生们的创新精神，引导孩子们的发展、成功。扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力合作精神。

2.留守儿童关爱中心

负责处室及责任人：学生处

XXX团委XXX

主要职责：推动农村留守儿童关爱教育行动，促进健康成长作为重要的职责，充分发挥自身优势，积极开展关爱农村留守儿童行动。会同学校留守儿童结队老师为农村留守儿童父母及监护人提供及时有效的指导与服务，提高家庭教育水平。继续推进儿童公益事业，做好留守流动儿童活动室建设工作，为农村留守流动儿童办实事办好事。充分发挥援助服务机构的作用，切实维护保障农村留守儿童权益

3.学生心理健康咨询中心

负责处室及责任人：学生处

XXX心理教师XXX

主要职责：根据学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养小学生良好的心理素质，促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高，促进心理健康，将学生认知正常、情感协调、

意志健全、个性完整和适应良好教育到位，充分发挥自身的最大潜能，以适应生活、学习、工作和

社会环境的发展与变化的需要。

4.学困生教育帮扶中心

负责处室及责任人：教务处XXX

各年级部主任

主要职责：加强师德修养，提高教师理论素质，转变教师教育教学观念，让教公平公正地对待每一位学生，特别是关心爱护班级中的弱势群体——学困生。针对学困生做到：“挖掘闪光点，找准起步点，把

握转折点，促进飞跃点”，要向学困生多提供成功的经验，让学困生多体会

学习的价值，多品尝学习成功的喜悦;尊重学困生的人格，减少学困生学习

的挫折次数，以此来激发学困生的学习兴趣、树立学习信心。

5.问题学生转化教育中心

负责处室及责任人：学生处XXX各年级部主任

主要职责：全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，进一步落实班主任工作责任，增强转化“问题学生”的力度，提高教育质量，教育引导学校全体教师要本着对未来负责，对社会负责，对学校负责和对家庭负责的态度要倾注全力转化“问题学生”，减少违法犯罪现象的发生，根据“问题学生”的实际情况，掌握其思想动态，积极研究转化策略，努力提高转化效果，倾尽全力解决“问题”，把每一个学生培养成遵纪守法的合格公民。，

六、阶段总结，成果转化

学校党支部的对各个服务中心建设及开展情况进行阶段性和全面总结，推广典型经验。依据“育人筑党魂

服务促发展”党建品牌建设，将志愿服务理念融入党建工作和学校工作中，以“三服务”为践行标准，为学生、为教师、为社会服务，着力为他们化解困难、解决问题，使党支部和学校各部门、党员和师生之间心贴心，有效提高服务的针对性和服务水平。

学校党支部要通过这次活动，认真梳理全体师生对学校工作、党支部建设、教育管理、课堂教学等各方面工作的意见和建议，并为他们提供帮助，着力引导学校领导、党员教师深入一线，了解师生最关心、最直接、最现实、最迫切需要。开展好为学生、为教师、为社会服务，布局XX学校教育发展的新常态。

第五篇：＊＊实验学校课后延时服务工作实施方案

泰和县桂花实验学校课后服务工作实施方案

根据县教体局、县发改委、县财政局、县人社局四部门联合下发《关于在全县中小学和公办幼儿园开展课后服务实施办法》(泰教体字[2020]126号)文件及泰教体字[2021]10号文件等文件精神，切实落实“双减”政策，以服务好家长、学生为宗旨，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。结合我校工作实际，经研究决定，特制定本方案。

一、服务目的

教育部《意见》指出，课后服务的目的是为促进中小学生健康成长、帮助家长解决无法按时接送学生困难和无力辅课业等实际问题，进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感。

二、组织机构：为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。

组长：王启昌

成员：曾宪军、刘国瑞、杨彩霞、谢冬、孙琴

工作领导小组下设办公室，具体负责放学后延时服务工作，杨彩霞兼任办公室主任，各级班主任成员。

四、放学后延时服务具体要求

1、服务对象及原则。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的等，有需求、自愿参与的在校学生。

2、服务时间及费用。放学后延时看管服务时间以“5+2”为原则，安排在学校工作日下午放学后，一般情况下冬季到17:30，其他季节到18:00(每月120元/月)。周末托管校级社团服务时间为一天(每天收费25元)。寒、暑假托管服务另行制定实施方案。

3、服务场所。学校教室、活动室、运动场等地。

4、服务内容。遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的兴趣活动。主要是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，开展社团及兴趣小组活动、拓展训练、观看适宜儿童的影片等;开展学生综合实践活动或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动;有计划地安排或教师主动对个别学习有困难的学生给予辅导帮助。

5、服务流程。宣传动员——调查摸底——家长申请——学校审核——安排教师——重新组班——开班服务

五、费用收取及分配

严格执行“收支两条线”管理，所收费用缴入县教育会计核算中心账户，专项用于课后服务成本开支，含教师补贴、行政管理费用、后勤人员服务补贴、购买活动资料和活动耗材、水电费用等(不得用于购买学生教辅资料)。学校按财务支出管理规定，按月到县教体局教育会计核算中心进行课后服务成本开支报账。

1.课后辅导补助(85%)

学校按每生抽取10%作为管理经费;5%作为课后服务考评奖励;85%由年级组按班级参与人数和上课节数比例分配本班科任老师补助，以月为计算周期，按月平均发放。

2.学校管理经费(10%)

(1)巡查人员补助：以月为计算周期，按每月实际巡查节数计算，每节次按全校教师课后服务平均金额发放补助。

(2)参与课后服务宣传、报名、统计、收费等工作的按每学期5课时标准给予补助。

(3)课后服务期间安全值班、后勤服务补贴：按每天1课时标准给予补助.

(4)购买活动资料和活动耗材、水电费用等：按实际费用开支。

3、几点说明

(1)中途参加课后服务的按月百分比计算。