学校学生党员教育管理论文提纲

论文题目：高校学生党建工作进社区研究

摘要：高校学生党建工作进社区是新时代下高校党建工作的积极探索和创新发展。随着高校后勤改革和高等教育体制改革,学生社区成为集学生学习、生活和学校教育、管理、服务于一体的特殊区域。新时代要求党的基层组织提高做思想政治工作能力,高校学生党建工作进社区是遵循党的建设规律、思想政治工作规律、学生成长规律,丰富高校党建工作内涵、促进大学生全面成长成才的有效途径。本文在对高校学生党建工作进社区内涵梳理的基础上,以浙江大学、西安邮电大学、韶关学院、西安外事学院等四所高校为代表进行案例分析得出,当前高校学生党建工作进社区基本明确以社区为载体拓宽学生党建工作的思想认识,探索形成了“成立社区党工委”“建设党员工作站”“建立楼栋党支部”三类运行模式,内容上以学生党员发展培养、教育管理和作用发挥为基础进行建设,并依托固定服务站、特色品牌活动、网络阵地等拓展工作载体,提供基础配备,相关做法取得了一定效果。但也存在整体统筹规划、组织管理体系、党建内涵建设、平台规划利用和人员配备保障等不足,因此改进及创新高校学生党建工作进社区,要加强顶层设计,健全管理机制,配套基本运行制度,以分类积分管理制、责任清单制加强考评;突出内容建设,拓宽育人载体,进行个性化育人阵地、项目化活动开展、党建网络信息化平台建设;加强大学生党员队伍、社区辅导员队伍、后勤服务队伍的三方联动建设,优化全员全过程全方位育人。

关键词：高校学生党建工作;学生社区;立德树人

学科专业：思想政治教育

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第一章 绪论

1.1 研究背景及意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 国内外研究现状

1.2.1 国内研究现状

1.2.2 国外研究现状

1.3 研究方法与创新之处

1.3.1 研究方法

1.3.2 创新之处

第二章 高校学生党建工作进社区的理论基础

2.1 相关概念的内涵

2.1.1 高校学生党建工作的界定

2.1.2 学生社区的界定

2.1.3 高校学生党建工作进社区的内涵

2.2 高校学生党建工作进社区的理论依据

2.2.1 习近平关于高校党建思想的重要论述

2.2.2 关于基层党组织建设的理论要求

2.2.3 思想政治教育理论

2.3 高校学生党建工作进社区的实践价值

2.3.1 它是丰富高校党建工作内涵的重要途径

2.3.2 它是推进基层学生党组织建设的现实要求

2.3.3 它是强化党员教育培养与发展的实践手段

2.3.4 它是促进大学生全面成长成才的切实需求

第三章 高校学生党建工作进社区的现状分析

3.1 高校学生党建工作进社区的主要做法和经验

3.1.1 明确以社区为载体拓宽学生党建工作的思想认识

3.1.2 探索形成学生党建工作进社区三类运行机制模式

3.1.3 完善以学生日常党建工作为基础的工作内容建设

3.1.4 依托阵地建设和品牌活动持续拓展党建工作载体

3.1.5 提供基础配备进行学生党建工作进社区条件保障

3.2 高校学生党建工作进社区的问题及原因分析

3.2.1 整体统筹规划不足,影响组织合力发挥

3.2.2 组织管理的不完善,导致实际运行零散

3.2.3 主题教育强度不足,影响党建内涵突出

3.2.4 平台规划利用不强,影响活动发展传播

3.2.5 人员配备保障不足,影响全员育人效果

第四章 改进和创新高校学生党建工作进社区的路径

4.1 加强学生党建工作进社区顶层设计

4.1.1 提高学生党建工作进社区重要性的认识

4.1.2 明确以党建工作为龙头进行统一规划

4.1.3 理顺社区内党建工作和院系党建的关系

4.2 健全学生党建工作进社区管理机制

4.2.1 科学定位学生党建工作进社区运行机制

4.2.2 规范学生党员社区工作的培养监督机制

4.2.3 建立学生党建工作进社区考核评估体系

4.3 丰富学生党建工作进社区内容建设

4.3.1 以党建理论为辐射强化主流思想引领

4.3.2 与社区文化资源相结合丰富党建内涵

4.4 拓宽学生党建工作进社区育人载体

4.4.1 以大数据为依托设计个性化育人阵地

4.4.2 以项目化运作方式设计开展特色活动

4.4.3 以党建内容为核心开发网络信息化平台

4.5 优化学生党建工作进社区队伍建设

4.5.1 发挥大学生党员队伍主体性作用

4.5.2 加大社区辅导员队伍专业化建设

4.5.3 发挥后勤服务队伍育人辅助体功能

结语

致谢

参考文献