题记与后记的用法

第一篇：题记与后记的用法

题记和后记的区别

题记用在文章的开头，标题的下一行。一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。

后记用在文章的结尾，内容上和题记相似，可以再一次点题，照应题目。

题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言;淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢?答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂!

一、悬念引人入读

题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口;如果悬念 再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。

例①：以“喝彩”为话题写作文。

也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩……

——写给残疾的母亲

例②：以“书”为话题写作文。

一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗?

——题记

例③：风雨中……

那风雨怎么会忘记?闭上眼就会想起;那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔……

——题记

例④：以“盼”为话题写作文。

我是差生我怕谁，反正没人注意我。 不妨文中抒真情，盼君听我心里话。

——写给自己的话

二、真情拨人心弦

作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、 用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。

例⑤：以“交往”为话题作文。

今天是我的生日，祝福却无语;今天是你的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。

——写给知己朋友

例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。

风筝升天，禁不住丝线缠绵;大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流例⑦：以“相信自己”为话题写作文。

不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿;不要畏惧山外的山，人外的人。相信例⑧：以“责任”为话题写作文。

几万年前，人类茹毛饮血;几千年前，人类刀耕火种;几十年前，人类登上月球……人类在告诉人类：人，需要责任。

——题记

三、唱出“反调”出人意料

常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精神、 逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。

——写给母亲的话

自己：你就是山外之山，人外之人。

——写给昨日自卑的我

激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。

例⑨：以“ 的我”为题作文。(2003年广东中考题)

嘿嘿!“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。 ——我的自画像

例⑩：以“自然”为话题作文。

我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。

—— 一只井底之蛙的劝世格言

四、美佳“题记”辑录

父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。

——《沟通》题记

地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟

一、公平的。正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。

——《关爱生命》题记

当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。

——《我的快乐与烦恼》题记

曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。

——《我的未来不是梦》题记

父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心;父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心;父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心……

——《家事》题记

生活是什么?在孩子眼里，生活是快快长大;在大人眼里，生活是赚钱过日子;在老人眼里，生活是健康长寿。

——《生活告诉我》题记

我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。

——《寻找失去的东西》题记

若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。

——《易拉罐人生》题记

母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。 ——《母爱》题记

生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展示给了人间;你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。

——《我就是一道风景》题记

跳跃，让我学会勇敢;跳跃，使我充满信心;跳跃，在无时无刻撞击着我的心扉;带着我挑战下一次飞跃。

——《笑容，跳跃的奏曲》题记

第二篇：标题与题记

题好文一半：高考议论文拟题

一、引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题。

如《莫让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一格降人才》、《只缘身在此山中》

二、仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。

如《怎一个“慢”字了得》《生于改变，死于顽固》《入淤泥而不染》《诚信所至，金石为开》《金钱诚可贵，诚信价更高》《要留奉献满乾坤》《高高在“下”》、《问世间“名”为何物》《给“从谏如流”上把锁》《诚信，爱你没商量》《诚信风来满眼春》《爱是怎样炼成的》《没有“异想”，哪来“天开”》《拍卖我们的生涯》《罚你没商量》、《岂能因“财”施教》《缘何前“腐”后继》《近水楼台“贤”得月》《艺不惊人誓不休》《人生自古谁无“挫”》《诚以养德，信以修身》

三、巧用修辞手法拟题。

如《理想的阶梯》、《莫做“墙头草”》、《痛苦是一笔财富》《想象是创新的翅膀》《想，要壮志凌云;干，要脚踏实地》《“和平曲”里无和平》《救人与救心》《验收?宴收?》《见义勇为与见义勇“围”》《眼前同一水，笔下情各异》《生命是一朵常开不败的花》《都是作弊惹的祸》《幸运是汗水的红利》《躺着读书，站着做人》

四、逆向思维换个角度拟题。

如《感谢你的敌人》《名师未必出高徒》《旁观者未必清》《近朱者未必赤》《有钱就幸福吗?》《谦虚使人进步吗?》《好酒也怕巷子深》《倒过来试试》《吃一堑未必长一智》《请珍惜你的痛苦》《渴望检查》《不要金子》《渴望是“穷人”》《拍卖我们的生涯》

五、贴近时代拟题。

如《8与发》《雷锋“出国”了》《变味的掌声》《真情不“下岗”》《更新我们头脑中的教育“软件”》、《该出手时不出手》《把“意见”刻录成光盘》《朋友，请带好你的“护照”》《健美，健美，不健何美》《打捞诚信》《萧洒+俏丽+气派≠中学生》等出奇制胜。

精美作文题目汇总

《快慢缓急总相宜》 《路的尽头鲜花盛开》 《莫让浮云遮望眼》 《把好生活快慢的航帆》 《走错的也是路》 《我的眼睛欺骗了我》 《挺直生命的脊梁》 《跨不过去的捷径》 《雪花零落的盛夏》 《心动不如行动》 《路曲心直》 《两把钥匙一扇门》 《等待是一种借口》 《走好那一段路》 《共同捧起生命之杯》 《莫让机遇擦肩而过》 《曲径通幽》 《留一片芳心》 《坚守人生的关键》 《走下去，前面是片芳草地》 《疏影暗香》 《点缀缤纷世界》 《问世间“名”为何物》 《我听到花开的声音》 《为他人开一朵花》 《水中月，镜中花》 《生活五味豆》 《赠人玫瑰，手有余香》 《人生不需要太多行李》 《不如放歌》 《生命因奉献而美丽》 《踏着脚印少摔跤》 《生如夏花》 《花香袭人》 《拿什么拯救自己》 《心灵奔跑》 《剑胆琴心》 《有梦才有明天》 《沙漠玫瑰悄悄开》 《不能承受的文化之轻》 《脚比路长》 《永不漂移的目标》 《起跑线上的美丽》 《永远到底有多远》 《响起，彼岸的风铃》 《岁月，请再送我那串串风铃》 《近在咫尺，远在天涯》 《清点生活》 《掬水留香》 《有梦才有远方》 《路是月的痕》 《坐看流星划空时》 《风，可以穿越荆棘》 《倒掉疲惫》 《勇敢奔跑，勇敢超越》 《推开成功那扇虚掩的门》 《磕出鞋里的沙》 《奔跑人生》 《生命如歌》 《无穷的可能，无穷的美》 《让纪念闪耀理性光芒》 《保持一颗谦卑的心》 《给灵魂一个支点》 《出乎其外，入乎其内》 《快乐是一粒种子》 《万象人生，坚守自我》

1 《文化的呼吸》 《善败者不亡》 《言多岂就必失》

《疑人要用，用人要疑》 《但求夕阳无限好，何必惆怅近黄昏》

《仅靠功夫深，铁棒难成绣花针》 《调准感情的焦距，拥有清晰的世界》

《伟大是卑微的蜕变，卑微是伟大《低头靠勇气，抬头靠实力》 《黑暗中，你给我一盏灯》 《我被青春撞了一下腰》 《把清风明月握在手中》 《败了，多好》 《挫折也美丽》

《梦想，从这里起航》

《读智慧之书，做有用之才》 《父爱如山》

《给生活加点糖吧》

《擦拭青春》 《不让青春流失》 《幽默是青春的伴侣》 《我要笑遍世界》

《冬阳，童年，牵牛花》 《总有惊喜在等候》 《静静地，我凝望来路》 《把握好你的方舟》 《清白做人》

《只要你在不停地走》 的繁衍》

《奋发趁年少》 《守卫精神的火种》 《遭遇挫折，超越痛苦》 《将思维与幸福链接》 《幸福快乐在转念之间》 《握住别人垂下的藤索》 《点一盏心灯期待诚信》 《借一颗慧心》 《守住心灵的契约》 《改变思维，找到快乐》 《用语言连缀心灵的星空》 《语言是沟通的钥匙》

《爱我，就别把我搂得太紧》 《带上自信上路》 《倾听心灵的钟声》 《不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤》

《谎言不开花》

《都云老汉痴，谁解其中味》 《花香蜂自来》

《会当凌绝顶，当今世界殊》 《铿锵不再，玫瑰枯萎》 《秧好一半谷》 《背起诚信的背囊》 《张开双臂，拥抱博爱》 《浮生若茶》

《诚信，让世界充满阳光》 《收起你的高傲》

《点一盏心灯期待诚信》 《与自己干杯》 《倾听心跳》

《给自己一个微笑》 《越过心中的墙》 《享受痛苦》 《携手夕阳下》 《让时间轴上的圆点闪光》 《成长的历程是一串冰糖葫芦》 《三更有梦书作枕》 《给情感上把锁》 《人生有你更精彩》 《坦诚，我无悔的选择》 《尺有所短，寸有所长》 《药·茶·人生》 《别把聪明打碎》 《与时尚共舞》

《时尚，华丽的陷阱》 《时尚，带刺的玫瑰》 《与时尚一路同行》 《心灵的烟花》 《人生难得几回搏》 《给乌云镶上金边》

《何以调“素琴”而恶“丝竹”》 《抓住风的尾巴》 《墙，推倒了就是桥》 《寻找栖身之地》 《那个障碍粉碎了我》

《人世间有百媚千红，我独爱坦诚这一种》

《往事并不如烟》

《眼前同一水，笔下情各异》 《寡淡足协杯，落寞之多少》 《收藏真情》

《生命拔节，沙沙沙》 《点燃生命之火》 《面对青春的萌动》 《让梦想飞翔》

《信念撑起生命的大厦》 《在别人的故事里旅行》 《选择春天出发》 《拥抱青春》

《在青春中熔炼生命》

《与自己相处》《何必忙着为自己解释》《生命不能绝望》《承诺太遥远》《日子，每天都是新的》《咀嚼伤害》《心存感激》《生活处处有欢乐》《处境并非最重要》《独味生活》《一捆干柴生死间》《搭起心灵的圣坛》《笑着面对生活》《再添一把柴》《幸福像一块砖》《松花酿酒，春水煎茶》《别让自己更孤独》《活着就有牵挂》《崇尚简单》《珍视心中的爱》《微笑是一把神奇的钥匙》 《收集阳光，放飞希望》《又到江南赶上春》《享受黄昏》《给心灵留一点空隙》《望月不语》《秋天，也是一种开始》《远山如烟》《高尚无需证明》《凡尘清唱》《心弦独奏》《捕捉每一个美丽的瞬间》 《让谦虚在书中憩息》《为自己树一帧风景》《淡淡柳如烟》《深爱无痕》《爱是一棵月亮树》 《拔响生命的琴弦》 《人不能向生活称臣》 《人生如棋棋如人生》 《抬起头来做人》 《无须崇拜》 《储蓄人生》

《人生不售回程票》 《再给自己一次机会》 《抱着生命过海洋》 《带着成熟寻找》 《淡忘起初》 《亮在需要处》

《磨难，人生的一份财富》 《为生命喝彩》 《品味遗憾》 《中断的琴声》

《行板悠悠，明净如歌》 《悲怆，引发生命之张力》 《操守永恒》

《不以利害移操守》

《真理，诞生于一百个问号之后》《我喜欢出发》 《人生岂能无压力》 《不要被完美伤害》 《自卑也是一种力量》 《生命是一支铅笔》 《月亮的脸，笑在掌心》 《给自己找个对手》 《生命，有一种硬度》 《生命常常是如此之美》 《主动是金》

《高贵的心灵是不沉的方舟》 《青涩岁月里的蝴蝶胸针》 《培植善念》

《永恒与瞬息的舞蹈》 《用双拐支撑飞翔》 《点燃起信仰的明灯》 《归来吧，从容》

《站在历史的枝头微笑》 《感动是一种养分》 《父爱昼夜无眠》 《人生路，不回头》

《人生，就是与困境周旋》 《奖赏自己》 《善心如水》 《宽恕伤害过自己的人》

5、生命的意义不在美丽的言辞《生命是一种回声》 中，不在空洞的追求里，而在于《心田上的百合花开》 实实在在的谋求自己的生存，同《倾听大自然的心跳》 时也帮助别人生存。 《清点生活，清点心灵》

6、生命如同一幅画，可以没有《有你在，灯亮着》 色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺《相信未来，热爱生命》 少美的意境。 《在不可能的地方学得智慧》

7、有的人只顾物质而不顾心灵;《……让平凡的日子鲜亮》 有的人为了强调心灵而鄙视物《……是一种永恒》 质;只有视野开阔的人，才知道《……，靓丽的风景线》 心灵与物质平衡的重要。 《……，我永远的天空》

8、生活如同一根燃烧的火柴，《生活需要……》 当你四处巡视以确定自己的位《……是最美的行囊》 置，它已经点完了。 《真想做个……》

9、把耳朵叫醒，然后，倾听世《给自己找个……》 界，相信，必有一个声音属于成《给心情涂上……》 功。 《人生路上……多》

10、如果把坎坷看做一种调味《……，我的最爱》 品，你就会感到坎坷的生活也有《……是一种养分》 滋味。 《那年，我……》

11、通向人类真正伟大的境界的《有……才有远方》 道路只有一条——苦难的道路。 《……在，梦就在》

12、苦难对于天才是块垫脚石，《还有多少……可以重来》 对能干的人是财富，对弱者是一《……是一瞬间的事》 个万丈深渊。 《有一种……叫成功》

13、如果把苦难只视为苦难，那《……是一种美丽的痛》 它真的就只是苦难。但是如果你《……，没有什么不可以》 让它与你精神世界里最广阔的《拒绝……》 那片土地去结合，它就会成为一《让……为……着色》 种宝贵的养料，你若在苦难中如《那次，我与……擦肩而过》 凤凰涅槃，便会体会到特别的甘《……在我胸》 甜和美好。 《怎一个“„„”字了得》

14、惟宽可以容人，惟厚可以载《留些诚信，给自己取暖》 物。

高考作文优秀题记精选

15、一个不容置疑的哲理，一个

1、最柔软脆弱的是人性，最厚 令人铭心的命题，一个内涵丰富重刚烈的也是人性。 的象征，没有不为名利的世纪超

2、永远相信，人世间不只是心灵的人，只有善待名利的智者。 沙漠，感情的冰窑，各种至善至真

16、自己本身就是太阳。只要自的情怀，筑起了一道道最美的风景。 己是太阳，早晨一定会到来。

3、个性即风格，像每片惟一的叶子，

17、乐观者和悲观者之间的差别展示生存的锋芒与美艳。 十分微妙：乐观者看到的是甜甜

4、生命有时就如一场雨，看似美丽，圈，而悲观者看到的则是甜甜圈但更多时候，你得忍受那些寒冷和中间的小小空洞。 潮湿。

18、我要用微笑去点缀今天，用

歌声去照亮黑夜。

19、倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。 20、只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。治创伤。(《汤姆叔叔的小屋》) 界;另一个是向内来，无限深刻

36、当现实折过来严丝合缝地贴在地去发现内心。

我们长期的梦想上时，它盖住了梦

54、只有真正的贤者，才能不被想，与它混为一体，如同两个同样物质物质生活所累，才能始终保即使在一个寒冷的冬天，我也看到了春的壮丽。

21、没有什么能伴随你一生，除了心情。

22、就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。

23、冬天从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。

24、我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。

25、昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲，都已成为遥远。

26、时间和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。

27、我们惟一的财富，就是我们拥有一生的时光。

28、没有单纯的世界是人类的地狱。

29、花儿的翅膀，只有死亡才懂得飞翔，无爱无恨的土壤，才能再萌芽开花。 30、顾城说：我要在白纸上画下笨拙的自由和不会流泪的眼睛。

31、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。(《浮士德》)

32、认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。 (《随笔集》)

33、一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。 (《老人与海》)

34、自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。 (《伪君子》)

35、世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医的图形重叠起来合而为一一样。持心境的那份恬淡和安宁。 (《追忆似水年华》)

55、在这个世界上最重要的人就

37、我们经历着生活中突然降临的是眼下你需要帮助的人，最重要一切，毫无防备，就像演员进入初的事就是马上去做，最重要的时排。如果生活中的第一次彩排便是间就是当下，一点不能拖延。 生活的本身。《生命中不能承受之

56、如果你因为错过太阳而哭轻》 泣，那么你也将错过星星。

38、开发人类智力的矿藏是少不了

57、仁者不忧，智者不惑，勇者要由患难来促成的。《基度山伯爵》 不惧，内心的强大可以化解生命

39、离你越近的地方，路途越远;中的很多遗憾。 最简单的音调，需要最艰苦的练习。

58、内心有一种在理性制约下的《泰戈尔诗选》 自信与镇定，这是因为他有着宽40、 悲伤使人格外敏锐。《约翰.克 广的胸怀和高远的志向。 里斯朵夫》

59、花未全开，月未圆。这是人

41、 墙角的梅，当你孤芳自赏时， 间最好的境界，花一旦全开，马天地便小了。 上就要凋谢了，月一旦全圆，马

42、 假如我没有记忆，现在我已是 上就要缺损了。而未全开未全自由了。人类用记忆，把自己缠在圆，仍使你的心有所期待，有所笨笨的木桩上。 憧憬。

43、 土——附着在大地上，你是土 60、君子的力量永远是行动的力壤;沉浮在空间里，你是尘埃。 量，而不是语言的力量。

44、 圆规——不管他的腿跨的多 6

1、理想之道就是给我们一点储大，到头来还是回到了原来的起点，备心灵快乐的资源。 成绩始终为零。 6

2、我们的眼睛，看外界太多，

45、 老是把自己当珍珠，就时时有 看心灵太少。

怕被埋没的痛苦;把自己当成泥土6

3、经营自己的长处，能使你人吧，让众人把你踩成一条道路。 生增值;经营你的短处，能使你

46、 创造陆地的，不是那滚滚的 人生贬值。 波浪，而是它底下细小的泥沙。 6

4、生命犹如一片绿叶，随着时

47、 蜗牛甩不掉身上的壳，因而 间的流逝，慢慢变的枯黄，但他始终步履维艰。 的叶脉还是那么清晰可见。

48、 阻碍你前进的，不是远方的 6

5、人有两只眼睛，全是平行的，高山，而是鞋里的一粒沙子。 所以应当平等看人;人的两只耳

49、 算盘里装满了算珠，便无法 朵是分在两边的，所以不可偏听拨动。 一 面之词;人虽只有一颗心，50、物必自朽而后蠹之。 然而有左右两个心房，所以做事

51、欲望像海水，总是越喝越渴。 不但要为自己想，也要为别人

52、站在山顶上的国王与站在山下想。 的农夫，在彼此的眼里是一样大小的。(德国谚语)

53、一个人的视力本有两种功能：一个是向外去，无限宽广地拓展世

第三篇：最美的题记

打开电脑，进入空间，蓝色的画面上，彩色的汽球，快乐的孩子在弹琴的画面映入我的眼帘。今天是一年一度的六一了，然而超龄的我已失去了享受这个节日的权利，但我永远都有为孩子们祝福的权利。“六一儿童节”，孩子们的节日。祝所有的小朋友们——节日快乐!六月，细雨飘飞的季节，百花芳香的季节，情谊浓浓的季节!以儿童节快乐开启了新的月份。时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去，如空气一样，没有等到我们捉到它的影子就过去了。六一是儿童的节日，离我这个年龄的人已经很远了。这个节日不再属于我，不再属于我的女儿。不属于我的节日，却让我有着很多的感慨。也许我还有一颗孩子的童心，但童年已经载着所有的天真烂漫回到原始的国度去了。打开人生每一页的日历，就如掀开一张崭新的图画，岁月的年轮在春天的脚步中增长，生命在风的呼吸

六、周日时，稍微陪我玩一会儿吗?爸爸，我知道你工作忙，但我希望你多回家陪陪我。女儿真的很孤单!你们能多和我交流吗?如果能，可以陪我多玩会儿吗?爸爸妈妈，请你们多关心我，多温暖我这幼小的心灵吧!„„这些答案，是孩子们心灵的呼唤啊!爸爸妈妈们，别只做父母，更要做宝宝们的朋友啊!记得曾经看过一幅摄影作品，忘记了叫什么名字，只记得画面上的一个老人挑着一对空篮子，一头的篮子里坐着她的孙女，孙女仰着头笑，老人也低头笑着。老人尽享天伦之乐，孩子陶醉在老人的温暖关怀中，多么幸福啊!所有的孩子都应该是画里幸福的小孩，所有的孩子都应该是父母掌心的宝。然而，今天的现实生活中，因各种原因所致，这样幸福的孩子似乎少了。因此，今天再想起这幅画的时候，羡慕之感油然而生。想着那个画中的女孩和她的童年仿佛就是最美的题记!六月的脚步匆匆而来，孩子的节日，有的孩子享受着父母之爱，而有的孩子却只能躲在角落，那期待的眼神充满了忧郁。那些留守儿童、单亲家庭的孩子及孤儿院的孩子们和其他孩子一样，希望拥有一份不遥远的父母之爱。我就听到一位父母离异的小男孩说：真的好想好想在爸爸妈妈的怀里再过一次快乐的六一啊!听到孩子这样期待的话语，让我在孩子们的快乐和温情中，又多了几许思绪。在这些思绪萦绕在脑海的时候，让我想起的是那首歌：天上的星星不说话，地下的娃娃想妈妈。夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光„„童年最真的。每个成年人或多或少总有一段童年的回忆，或好或坏总有一丝感慨的回味。时光飞逝，往事烟云如歌，也只能珍藏存记忆的光盘中。记忆光盘中，我的童年留给我的回忆是一瓶汽水和一个面包，这就是我曾经的儿童节。童年憧憬中的未来的时光又如一条无声的河流，在浩浩荡荡地、义无反顾地向身后延伸。在轮回的延伸中，自己做了母亲，开始为女儿精心准备每一个儿童节。女儿的童年是肯德基和麦当劳，还有去妈妈爸爸陪着她去公园，与女儿一起享受童年的快乐。现在女儿成人了，不再过儿童节。它已经成为我回忆中的过往。然而，那些过往留给自己的是永远的回味。每逢佳节倍思亲。孩子们可能对这七个字的理解还不全面，但他们非常希望能有妈妈爸爸陪他们一起过属于自己的六一儿童节。节日，虽然只有一天，却有着它最切合自身的意义。母亲节，孩子手捧红色康乃馨来陪伴着母亲，母亲会感觉到很欣慰;父亲节，孩子带一合铁观音陪伴着老爸，老爸会乐的合不拢嘴;情人节，情侣带着鲜艳的红玫瑰来陪伴自己，自己会感觉到非常幸福;儿童节，天真可爱的孩子当然希望爸爸妈妈能陪着他们一起过了呀，对可爱的孩子而言那是多么快乐的事啊!父母陪伴着的孩子，他们的一颦一笑、一言一行，令所有的花都黯然失色，让我们的心溢满快乐和温情。这样的画面与那幅画一样让人羡慕。愿天下的孩子都能享受到这份应该属于他们自己的爱!六月的阳光明媚灿烂，灿烂的六月，灿烂的笑脸，鲜花争芳斗艳。柳条儿打扮着它那又细又长的长发，小花儿一摇一摆地扭动着它那婀娜的腰肢。在这个无拘无束的日子里，在这个迷人的日子里，在这个实现梦想和放飞希望的日子里，用纯真、欢快和自由为所有的孩子们送上祝福：孩子们，“六一”快乐!

第四篇：demand与 require的用法辨析

demand与 require的用法辨析 demand与 require的用法辨析

一、两者在含义上的区别1. 有时可互换。如：They demand [require] my appearance. 他们要求我到场。2. 两者的细微区别是：demand 通常指坚持其应该有或必要的东西，暗示要求者有权这样做，常有命令之意;require 通常指按照法律、规章、规定、惯例、环境等提出要求，其客观性较强。比较：The policeman demanded his name and address. 警察要他说出他的名字和地址。We require warm clothing for the winter. 我们需要过冬的暖和的衣服。注：用于事物时，两者都表示“需要”，有时可换用，其区别仍然是require ，有时可换用，其区别仍然是的客观性较强。如：The letter demands [requires] an immediate answer. 这信要求立即答复。The court requires the attendance of witnesses. 法庭要求证人出庭。

二、两者在结构上的区别1. 两者后都可接 that从句，但从句谓语通常用“should+动词原形”这样的虚拟语气形式。如：He demands [requires] that I (should) leave at once. 他要求我马上离开。His wife demanded [required] that I should tell him everything. 他的妻子要求我把一切都告诉他。他的妻子要求我把一切都告诉他。The boss required [demanded] that everyone (should) attend the meeting. 老板要求人人参加会议。(D22)2. demand 后可接不定式，但不接动名词;而require表示“要求“”时，其后既不接不定式也不接动名词。如：She demanded to see the manager. 她要求见经理。He demanded to be told everything. 他要求把一切都告诉他。注意：require 表示“表示T face=宋体>需要”时，其后可接动名词(用主动表被动)或不定式(用被动形式表被动)。如：The room requires cleaning [to be cleaned]. 房间需要打扫了。这机器需要修理了。3. demand 不接不定式的复合结构，但 require 后可接不定式的复合结构。如：They required him to keep it a secret. 他们要求他对这事保密。All the members are required to attend the meeting. 全部会员均要求出席会议。注：demand 后不接不定式的复合结构，但 demand of 后可接不定式的复合结构。如：他们要求她同他们一起去。误：They demanded her to go with them. 正：They demanded of her to go with them. 比较：They demanded that she should go with them.4. 表示“向某人要求某物”，可用 demand sth of [from] sb。如： AN>He demanded too high a price of me. 他向我要价太高。He demanded an apology from the boss. 他要求老板道歉。require 有时也这样用，但更多是其被动语态后接 of sb。如：

What do you require of me? 你要求我做什么?

I have done everything that was required of me. 一切要我做的事情我都已经做好了。

第五篇：高考作文题记的写作技巧

题记，是文章标题之下，正文之前的一段文字。其内容或简要点题，或揭示主旨，或交待背景，或渲染气氛。题记，相当于人的眉毛。浓眉大眼，活力无限;柳叶丹凤，风情万种;卧蚕眉，刚毅忠厚;新月眉，柔情似水„„这样看来，写好题记，不仅可以增添文采，还能激发读者阅读兴趣。导引读者情感倾向，起到“先声夺人”的艺术效果。尤其是考场作文，如果能设计一则别具心裁的题记，定会给阅卷老师美好的第一印象，营造了愉悦的阅读心理，能在很大程度上提高作文“印象分值”。

题记的语言形式多种多样，可以借用名人名言，可以引用一首小诗(或若干诗句);可以是谚语、箴言;还可以是一段自我感悟的文字，甚至是一个短小的故事。抒情性和哲理性是题记的主要特点。

既然题记在文章中有如此“抢眼”的位置，如何写出让人过目难忘，成为点睛之笔的题记呢?答案只有一个：让题记活画出作文之灵魂。

一、题文映衬，俯仰生姿

利用名言或诗句作题记，映衬蕴蓄于文中的浓郁情感与审美倾向。

例如，一学生写母亲对在城里读书儿子的牵挂与眷恋，拟题为《村头的榕树下》，题记则用了孟郊的《游子吟》。此题记，映衬出沉甸甸的母爱，亦折射出作者对母亲的感激之情，让读者未阅读便产生了情感的张力。

又如，高考佳作《独上高楼》题记：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这里借助古诗词“起兴”手法，交待缘起，渲染了文章故事的气氛，引人欲读。

二、点题揭旨，开宗明义

题记点题，不但结构上提挈全文，而且，让读者充分，准确地把握题意，对文章作出恰如其分的评价。

例如，高考佳作《闲话山水》题记：“山，沉稳，敦厚;水，灵动，聪慧。仁者爱山，智者乐水。”此题记抓住题目中的“山”、“水”并注释它们内涵，给读者以明晰的理解。

大多灵敏题记是用来揭示文章主旨的，短短一两句话，直接地将蕴藏于较长篇幅的主旨揭示出来，醒人耳目。

例如，一同学写《化蝶》，用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”为题记。说自己只是一只毛毛虫，盼望着蝴蝶那样优美的舞姿。以屈原诗句作题记，直接点明了文章所寓的人生理念，表达了作者执着不懈的人生追求。

三、设置悬念，尺水兴波

题记以悬念的形式出题，能立即吊起人们阅读的胃口;如果悬念再设计得精彩一些，那就如一颗小石子投向平静的湖面，会荡起动人的涟漪，引人想象的美妙境界。

例如，《那山，那月，那人》一文的题记是：一面是贫困的小山村，一面是繁华的现代大城市，这位刚毕业的师专学生将作出怎样的选择呢?

该题记展示人物矛盾的心情，激发读者参与思考和选择。势必引发深层次阅读。

常言道：水无常态，文无定式。在呼唤创新精神，激励个性张扬的今天，题记的写作也不妨从多角度去思考与表现。“唱反调”也是独具一格的题记拟写法。

例如，《我的自画像》题记：嘿嘿!“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。

又如，《一只井底之蛙的劝世格言》题记：我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿既隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。这两则题记都是从反面立意，表现了人物内心复杂、矛盾的心理，产生了引人深思的召唤力量。当然，题记的“反调”也要求个性与规范的有机统一，不能为花哨而过度俏皮，甚至玩世不恭。

四、抒发真情、文采尽现

作文是用心写出来的。放在“版眼”的题记，只有真正用心，用情写出来，才能拨动读者心弦、引起强烈的共鸣。下面的几则题记，倾吐了作者心中的真实情感，文采斐然，成为文章的亮点。

例，《母爱》题记：母亲之爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪我走到永远。

《感悟中学》题记：那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的一草一木。

《我的快乐与烦恼》题记：当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我仁立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。

《沟通》题记：父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺少的不是爱，而是沟通，是心与心的沟通。

题记的存在，不仅能使文章形式上显得别致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基调，凸现文章的深刻，昭示文章的走向，标志文章的水准。可以起到事半功倍的效果。因此，我们要把握题记的写作要点，这就是：短短的语句，美美的语言，淡淡的情感，浅浅的哲理。但题记与文章内容的相关联性，语言的明白易懂，也是题记写作的关键：否则就有华而不实，哗众取宠之嫌。而富有诗意，有伤感和沧桑韵味的题记，在当今是最具魅力的。