第一篇：天津大学学习心得
天津大学学习心得体会
2012年6月11日至21日，我有幸参加了海南省商务厅组织的商务、财政干部天津大学高级培训班的学习活动，学习时间虽短，但内容丰富、形式多样，集课堂学习、互动交流、参观于一体，特别是倾听了天津大学教授、博士生导师精彩讲解，受益匪浅，感触颇深。现将这段时间的学习认识谈一谈个人的体会。
一是开阔了视野，增长了见识。
学习参观的过程中，我们参观了天津市红旗农贸市场、佛罗伦萨小镇，夜游天津市海河、意大利民族风情街。天津市的规划、建设和管理水平、完善的基础设施以及较好的绿化环境，给我留下了深刻的印象。特别是听了毛劲松教授、博士导师对天津市意大利民族建设招商引资过程的经典讲解。使我心灵受到了震撼，对照我县黎、苗族风情街的规划建设现状，无论是硬环境的建设，还是软环境的打造，差距非常明显，确实有许多值得我学习和借鉴的地方。
二是进一步解放思想，更新了观念。
此次天津市学习之行，天津市发展的经验证明：解放思想、抢抓机遇、敢于承担责任是天津市发展的基本体现。事实证明，天津市的经济社会事业迅速发展，就是天津市人抓住了发展的先机。在招商引资的决策上，敢于放水养鱼;在招商引资中，吃得了苦、吃得了亏、受得了气。通过这次学习培训，不仅在于学习
了天津市旅游区规划建设管理和招商引资方面的经验和做法，更重要的是进一步解放了思想，转变了观念，以及自身综合素质的提高。
三是增强了信心和责任感。
通过傅利平教授、博士生导师对“区域经济发展战略及海南经济发展趋势分析”的亲自授讲，把我国划分为东部、中部、西部三大地带，由东部沿海地区率先发展带动中部崛起的宏观见解。以及泛珠三角区域经济合作与发展比较分析。现例天津市的发展主要是依靠区位的优势，抢抓了机遇，同时敢于创新。但我县也有我县的特色和资源，差距不是制约发展的瓶颈，关键在于思想不能落后。思路决定出路，成功在于拼搏，要善于抓住发展机遇，善于抓好落实，充分发挥国家关于海南省建设国际旅游岛的优惠政策，利用三亚市的经济发展来辐射带动我县的旅游经济
发展，同时合理运用上天锡于我县的天然地理条件，打造绿色温泉、休闲等旅游，为保亭县旅游经济的腾飞作出应有的贡献。
2012-6-25
第二篇：大学党课学习心得
学习心得
经济管理学院 会计1101班 邓淑珍 300499
怀着无比激动的心情，我十分荣幸地参加了广东海洋大学第三十七入党积极分子党校的培育和学习。在学习期间，我始终抱着认真听讲的态度上好每一节宝贵的课。通过学习，我体会到以前我所了解的党的知识只是皮毛而已，而且大多数都是知其然不知其所以然。经过一个月的学习，虽然时间短暂，但经过老师详尽地讲解和视频影像生动的展示，让我对中国共产党有了更为系统全面的认识和了解。
通过学习，是我更加明确了中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。始终代表着先进生产力的发展要求，始终代表先进文化的前进方向，始终代表着广大人民群众的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。而以胡锦涛总书记为领导集体核心的中国共产党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出了“科学发展观”这一重大战略思想。科学发展观强调，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。党的最高理想和最高目标是共产主义。
通过此次学习，不仅使我对党有了更进一步的了解，也使我更明确了加入中国共产党的决心，决意以自己绵薄之力为党的事业而奋斗终身，为人民群众谋福利。今后，我会更加认真地学习科学理论知识，提高自身的修养，积极靠拢党组织，以身边党员同志为榜样，在日常工作中，不去计较个人得失，真正做到无私奉献。想别人所想，急别人所急，向身边每一个需要帮助的人伸出自己的援助之手。此外，我会不断提高自己的知识水平和业务能力，以便更好地做好本职工作。尽管现在我还没有加入党组织，但是我会时刻以党员的标准来要求自己，自觉做到：坚持理想信念，坚持勤奋学习，坚持党的根本宗旨，坚持勤奋工作，坚持遵守党的纪律，为争取早日加入党组织的行列而不懈努力!
第三篇：天津外出学习心得
2016年5月11日至5月13日在天津市民族中学进行了围绕徐长青“简约教学名师工作室”开展的为期三天的学习，这次学习就像在我面前另开了一扇窗，让我看到了数学也可以上的这么有意思，这样充满了人文思想。让我受到了很大的触动。我深深地感受到：讲好课是一种快乐，听好课是一种享受。感动之余更多的是思索。听名师讲课，就像在听前进的号角。他们点击的是孩子们的心灵，唤醒的是教师们对教育的激情。
徐长青老师以一节“解决问题的策略”展开了三天的学习活动，这节课以魔术开头，吸引了学生的注意，让学生在自己探索中明白解决问题的关键在于准确找到信息，对信息进行处理，合理提出推测，并对每一个推测进行探究，运用还原法，回到事件的发生地，探索每一个数据的生成，并从中摸索出规律，在这当中，又引出了已故数学家华罗庚的一句话“知难而“退””，遇到困难可以退一步，回头看看，找规律再进一步探究，“退”是为了“进”。这句话也许不是很重要，难得的是徐老师从中让学生领会到的是陈老师虽不在了，可他的思想和知识可以由徐老师来传承，而有一天徐老师不在了，那么这些思想和知识由谁来传承，学生们异口同声的说“由我们来传承”。当时听到这里，我思潮起伏，因为这个小片段，我觉得这节数学课即使多年后学生不再记得徐老师讲了什么，但也会记得这句话，因为这句话是学生们在课堂上自己感悟到，不由自主说出来的。里面还有许多启迪学生的话，充满了教师的教学智慧和人生智慧，让我听了这节课，觉得不仅是听了一节数学课，也是和一位大师进行了思想上的对话，受益匪浅。
当听完徐老师的讲座《我的简约教学》后，更是让我产生思想震撼，他从冗繁走向凝练，从紧张走向舒缓，从杂乱走向清晰，从肤浅走向深邃。他提出“三不讲”，即学生会的教师不讲，这是基于学生已有的知识基础和生活经验而言的;学生自己能学会的，教师不讲，这里强调的是还给学生学习的主动性权;学生怎么也学不会的不讲，突出的是以人为本。对呀!简约教学，我们天天说要以人为本、以生为本，如果我们的数学教育走向简单，不因形式的复杂与繁琐而让学生远离学习，这不正是一种真实、自然、以人为本的学习吗?正如徐老师这节课那样，徐老师仅仅借助一支粉笔、一张白纸和一张嘴就把课上的如此棒，这不是很值得学习和借鉴的吗?
还有一位天津的老师，他讲的三角形的特点，在讲解完三角形的基本特点后，让学生想象，三角形的两个顶点分别在大屏幕上面的两个点上，另一个点在老师的鼻尖上，请你想象一下，这个三角形在哪个平面内，以此为开始，让学生进行了丰富的想象。在这么多年的教学中，也听过很多次这节课，但从没有哪个老师把对空间的想象做的这么形象和具体。
三天的学习，坐在台下，自己全神贯注地聆听并记录着专家的讲座，惟恐漏下一字一句，他们那精辟的论述，前瞻的理念，独到的见解，鲜活的案例，数不清有多少次，使我产生怦然心动的感觉，令我受益非浅。倾听着特级教师和优秀教师的精品课，使我更真切地领悟到“听君一堂课，胜读一年书”，交流、点拨、引导、升华、心动„„每一个环节都让我深深震撼。
第四篇：网上大学学习心得
学校毕业后走进电信公司，在日常工作当中我越来越觉得企业发展很快，对于知识技能的需求压力越来越大，需要不断提高、完善自己，让自己能更好的融入企业发展的大潮流。但是要再返回校园去专门学习对于在职人员是有点不现实，正当我迷茫的时候，经同事介绍我了解到中国电信网上大学，通过近几年的网上大学学习，发现这种方式很好，每一个员工不仅可以有针对性的学习自己岗位的知识，还可以学习其他岗位的知识，扩宽知识面，提高综合技能。
在网上大学这个学习平台，全部是由自己自主学习，有很多都是视频课件，虽然不同于传统的教学模式，但是这样大大的减少了我们在职人员的诸多不便，学习时间上也可以自主调配，通过理论与实际工作的结合，让我能更好的应用知识实现自己能力的提高。
同时，在网上大学还可以中国社区进行互动交流，中国电信网上大学社区是中国电信学院于2010年建设，意在为中国电信广大员工提供一个可以把工作、学习中的积累的经验和知识进行分享，交流、互动的平台；同时也为广大培训组织者提供更开放的技术支撑平台，更快、更好的组织各种学习活动。
社区不仅仅只是一个社区，还对知识中心、正式学习、品牌培训等功能平台和资源整合，实现统一导航，信息集中汇聚，让广大学员能够快速找到想要的学习资源。
社区传递的是互动、交流、分享的思想，与所有电信人一起分享和交流您的工作经验、成功心得，共享智慧和快乐。你可以在平台中找到与您志同道合的电信人，加他为好友，与他互动；你也可以加入各种自己感兴趣、有帮助的专区进行分享交流；更重要的是社区中汇聚了各种官方组织的品牌培训活动和专区（如：对话发展、添翼振翅、光点星课堂、天翼大讲堂等）。
社区的设计完全是以用户为中心，学员只要进入到我的中心，就可以快速的浏览社区中的各种动态，包括专区的、好友的、自己的；就可以按分类查看各种资源，发表各种内容进行互动分享，你还可以把自己感兴趣的内容进行收藏，如：日志、话题、文档、相册、提问、投票、你我课堂、活动等。
社区中整合了网大多年积累的课程、文档、案例的强大知识库，提供了互动交流的开放平台，也将组织更多更好更多样的学习活动。用你学习的热情，分享和奉献的精神与广大电信人一起建设属于电信人自己的网络学习社区吧！
通过近几年的学习，我现在已经修完了大部分的学分，马上就可以毕业了，在网络学院学习当中，我很高兴的是交到了很多来自各行业的朋友。大家平时可以在网络学院的学习平台中交流学习心得和学习中遇到的困难，共同讨论解决，好像又回到了校园那种氛围，让我学习起来很有热情。参加网络学习，对于我们在职人员来说，绝不是为了一时的兴趣，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过知识的积淀，充实自己、完善自己。铺设一条使自己的人生道路走向成功的人生之路。
近两年来，通过网上大学这个学习平台，结合个人工作情况及需要，有针对性地学习了一些课程，全面提升了我的工作能力和为人处事的能力。下面谈一下自己的几点体会：
1、干工作要有强烈的事业心和高度的责任感，工作上最忌讳的一种是让问题睡大觉。要解决它！而且要马上解决，无论是对是错。让问题躺着睡大觉而无所事事当然是一种舒服的方法，因为不会马上承担风险，但这绝对是工作上的大忌。做事的态度，便是把每件事都做好，即使是最细微的部分，也要彻底做好。一样事情不做到十全十美，绝对不能放松。不管大事小事，都要抛弃 “莫以善小而不为，莫以恶小而为之”的思想。
2、干工作要看全局，必须从公司全局出发去想问题、想事情。要明确自己的职责范围，工作重点，及工作目标的具体要求措施。对每个阶段工作和环节有所把握重点，定出自己的总体思路，既要高标准又要高起点。在平时要加强业务学习，不断提高自身的素质。
3、要善于沟通，要善于自我调节，包括对自己工作的积极性、主动性。在工作方法上多向同事学习、请教，有了成绩不争功，出了问题不诿过。遇到棘手的问题不逃避，学会先处理心情，再处理事情，调动自己对工作的热情，想尽办法解决一切问题。在处理同事间的团结协调上，一要学习沟通，开展批评和自我批评。讲团结讲协调，形成合力。二是要靠自身带动大家的相互信任。要经常与同事交流思想，互相支持、互相勉励。胸怀宽广平等待人。要记人之功，忘人之过。多看别人的长处，求大同，存小异，增进理解和友谊。
4、工作方法要刚柔相济，德法并重，方圆结合。“刚”就是对自己的工作要有硬指标，要有坚强的意志和雷厉风行的作风。言必行，行必果，不犹豫、不动摇。特别是牵扯到一些原则性的问题，不能朝令夕改。要高标准、严要求，在完成工作目标上坚定不移。“柔”就是要体现在与同事的相处，以诚待人、宽厚待人，我们要以朋友、亲人的身份去了解关心同事，只要用心去交流，同事才能把你当朋友、亲人。
5、工作中要敢于承担责任。我一直觉得，每个人都应该有追求完美的精神，从一开始就要求自己不要犯错。然而人非圣贤，孰能无过？那么，犯了一次错，就应该接受教训，承担责任，不要重复犯错。工作中不仅要有责任心，还要讲求效率和效果，要做到有效率，重效果，就得有主动的思考精神，多学习不断充电。
黄仁林
2014-3-28
第五篇：网络大学学习心得
机遇、挑战 、提升 、竞争力
----网络大学学习心得总结
为期一年的网络大学学习结束了，我以78分的成绩完成了我的初级班必修课课程。这一年我收获了很多管理方面的知识，这一年我的认识、综合能力每一天都在进步中。在此，我愿和大家一起分享我的学习感悟。
没有学习力，就没有竞争力。这是网大时代光华职业经理人管理课程中常常出现的一句话，也是最打动我心灵的一句话。面对现今的电子时代，新知识、新电子产品日新月异，我们已有知识结构已经远远跟不上时代的脚步;随着年龄的增长、工作、生活压力的增大，我们学习的能力和机会也在逐渐的下降;面对工作中出现的新问题，我们显得手足无措;面对事业上就业机会，我们几乎没有竞争的实力。怎么办?只有学习，才能增强我们的综合实力，只有学习知识、尤其是技巧等，才能提升自我、提高自己的竞争力;只有学习，才能有创新动力;只有学习，才能有自身、企业的发展。
网络大学职业经理人管理课程知识内容丰富多彩。它好像就是为我们企业员工量身定做，它好像就知道我们缺什么，就给我们补什么。通过它的学习，可以使一个人很快地适应新的岗位需求。通过它的学习，它让我们认知自己的角色定位《管理者如何做好角色定位》，它让我们知道怎么面对工作《卓越经理人的压力管理》、生活中的压力《职业人士的家庭管理》，它让我们学习如何和人交往和沟通《有效沟通与技巧》，它使我们怎样提升个人人格魅力《个人形象管理之道》。印象最深刻的内容有以下几个内容：它让我们明白管理的内涵，管理就是指在一定组织中的管理者，运用一定的职能和手段来协调他人的劳动，使别人同自己一起高效率地实现组织既定目标的活动过程。它通过对组织资源的计划, 组织, 领导和控制, 以有效果和高效的方式实现组织目标的过程.一个人业绩决定于三个方面：态度、知识、技巧，了解了态度、知识和技巧的联系和区别，你在工作中的态度将决定着你的业绩;你学到的或掌握的专业知识是决定你工作能力大小的一个重要的因素;技巧却是一个更重要的因素。当竞争越来越激烈的时候，每一个经理人或者员工都迫切地想提高自己的竞争能力，更多技巧(Skill)才是我们必须学习的主要内容。一个职业人士所需要的三个最基本的技能依次是：沟通的技巧、时间管理的技巧和团队合作的技巧。这个就像我们小学学的1+1=2一样，是一个职业人士所需要具备的入门的基本课程。世界上很多著名的公司都把这三点当作员工最基本的三个技巧。然而反观我们国家的教育体制内容，从小学到大学没有那个阶段是关于这方面技巧内容学习的。但是人首先是社会人，从出生到死亡都生活在人和人的关系中，与人沟通伴随人生活中的每一每一件事，每一时刻，沟通顺利与否，可以直接影响到事情的成功与否，以及人心情的好坏。现实生活中，不论在工作中的同事关系、生活中的朋友关系、婚姻中的夫妻关系，都体现着沟通技巧的运用。那什么是沟通呢?沟通是为了一个设定的目标，把信息、思想和情感在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。实际上在工作和生活中我们除了用语言沟通，有时候还会用书面语言和肢体语言去沟通，如用我们的眼神、面部表情和手势去沟通。生活中，有些人常常本来是好心好意来规劝他人认真学习的，但由于不注意自己说话时的表情，语气，而是他人难以接受，往往是得到他人这样回报：我知道她是为了我好，但她说话的神情让我接受不了。结果不欢而散，事倍功半，还伤了感情!团队合作更是个与人沟通技巧要求更高的体现，那怎样才能是沟通成功，使团队合作更加愉快、更好地实现目标呢?这就涉及沟通时应该把握好这样三原则：谈论行为不谈论个性;要明确沟通的目的;要积极聆听，要具有同理心。这是学校教育里所没有的，而生活、工作、婚姻中却不可缺少的一课。
学习的方式很多，向业务骨干学习、向古今中外的书本学习、、、但是网络大学就是我们的最好选择!作为企业的女员工，即要完成每天的工作内容，又要照顾家人、整理家务，学习时间少之又少，没有一定的学习计划，没有把别人喝咖啡的时间用来学习，没有自己内心的那份需求，是根本完不成本学年的学习计划的。网络大学可以以很低的付出，不出厂门、家门，没有车马劳顿，没有大课堂的辛苦环境，适时适地让我们把许多零碎的时间积攒起来，达到了学习目的。这样的学习平台深受我这样的女员工的喜爱。
学习的目的是为了运用，只有把理论知识充分运用到管理实践中，为企业产生效益，才达到我们学习的目的，也就是学以致用。员工是企业的生产力，是有别其他生产要素、具有能动性的重要生产要素;员工综合素质的提升是企业文化的主要内容，也是企业发展的内在动力;面对国内外的恶劣的企业竞争环境，我们只有提高我们的综合实力，苦练内功，降本增效，对标挖潜，提高执行力，来增强我们企业在市场竞争中的地位。我们只有运用科学发展观、辩证地看待我们目前所遇到的求生存、求发展的困境;面对困境，我们要全员上下，齐心协力，立足本岗、查漏补缺，力争公司全年计划的完成。
我现在只是一个初级职业经理人，要学习的管理知识还有很多，在实践中还会遇到这样那样的问题，网络大学我会珍惜公司为我们创造的这一平台，而且会充分利用，并希望更多员工加入到网大的学习行列之中，虽然我对这个平台内部的管理了解也不是很全面，但为了更好运用好这个学习的平台，我有几点建议：对学期开始和结束应该以公告的形式广而告之;半学期对学习情况进展情况进行监督;每月举办一次学习心得面对面交流或沙龙团体。希望采纳!