火灾应急疏散演练总结

总结是在项目、工作、时期后，对整个过程进行反思，以分析出有参考作用的报告，用于为以后工作的实施，提供明确的参考。所以，编写一份总结十分重要，以下是小编整理的关于《火灾应急疏散演练总结》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：火灾应急疏散演练总结

***学校火灾应急疏散演练

(简讯)为了增强学生防火安全意识，提高学生应急疏散避险能力, 培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据县教育局的工作部署，我校于3月7日下午，组织全校师生又一次进行了防火应急疏散演练活动。为了搞好这次防火减灾疏散演练，学生处制定了周密的方案，并召开安全工作会议，专门布置防火减灾疏散演练活动有关事项。

下午15：20分，火灾警报响起，各班学生在班主任以及各楼层负责老师的疏导下，根据一个班一路纵队的要求，有序紧凑地撤离教室，到达综合楼前广场的指定地点后，各班班主任整队清点人数，逐级汇报了本次安全疏散撤离情况。当得知学生都安全撤离后，学生处张伟华副主任就本次安全疏散演练进行了总结，并结合相关资料进行了安全疏散方法技巧的讲解。

此次防火应急疏散演练全校师生参加，学生都能认真对待并积极参与此次演练，从教室撤离到操场只用了不到1分45秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊，使学生牢记安全疏散演练知识，更加认识到生命的宝贵，懂得危险来临时要沉着冷静，不慌不乱，听从指挥，切实提高了全体师生的防灾减灾意识，增强了自救互救和应对火灾等突发灾害的能力。

第二篇：学校火灾应急疏散演练方案

柏柳小学火灾应急疏散演练方案

为了进一步提高全校师生的火灾防范意识，普及防灭火灾的常识，使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识，从而有效地防范各类火灾事故的发生，以及火灾事故发生后的逃生自救，特制定火灾应急疏散演练活动方案。

一、演练安排

1、内容：师生灾火应急疏散演练

2、对象：3-6年级师生

3、时间：2010年11月19日

二、组织机构

学校成立应急疏散演练领导小组，并明确其工作职责。 组

长：杨天禄校长

副组长：叶家荣安全主任 成

员：各班主任

三、演练准备

1、前期宣传教育

(1)对全校学生开展消防安全知识教育活动。

(2)通过广播、橱窗、网络发布应急疏散演练的通知，宣传应急演练的相关事项，营造应急疏散演练的浓厚氛围。

(3)召开全体教师会，安排和部署演练具体事宜，发放应急疏散演练须知，全面了解注意事项和疏散路线。

(4)请派出所的民警讲解灭火器的使用和逃生的注意事项。

2、现场勘察和检查

由安全办组织相关人员对现场进行勘查。检查内容包括应急报警控制系统、灭火器的配备、消火栓的完好性、应急照明、疏散标志，以及疏散通道的畅通情况。

四、演练步骤

1、应急疏散演练指挥小组组长宣布演练开始。 (1)消防员点燃烟幕弹，并向组长报告模拟火灾位置。 (2)拉响应急警报铃。 (3)通过广播通知全校师生。

(4)楼层负责安排疏导的老师及班主任迅速到位，组织学生沿楼梯、紧急疏散路线快速有序疏散。

(5)火灾第一发现人拨打119，并向上级有关部门汇报。 (6)陈斌切断电源。

(7)门卫负责保证校门口疏通。

(8)在操场醒目处放置红十安标志治疗受伤人员。

(9)各班主任清点师生人数向副组长报告，汇总后向组长报告学生人数。

(10)消防人员立即寻找缺失人员，在确认大楼无遗留人员后撤离大楼。

2、应急疏散演练指挥小组组长讲评演练情况。

3、在校园操场上设两个着火点进行灭火演习。

五、演练指导

2 派出所的消防民警。

六、演练注意事项

1、思想重视，准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位，所有参演人员思想集中，任务明确。

2、一切行动听指挥，并做到快速、有序地疏散。

3、学生带好手帕，在疏散时捂住嘴巴，猫腰有序疏散。

4、确保学生财产安全。由于疏散现场忙乱，组织人员要提醒广大学生保管好自身的财物，并采取积极有效的措施保证广大师生财产安全。

5、坚决杜绝事故的发生。防止因工作失误造成学生人身伤害、精神伤害或其他事故的发生。

雁江区祥符镇柏柳小学

二0一0年十一月十二日

第三篇：学校火灾应急疏散演练方案

北山小学火灾应急疏散演练方案

2017年5月

北山小学火灾应急疏散演练方案

为了进一步提高全校师生的火灾防范意识，普及防灭火灾的常识，使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识，从而有效地防范各类火灾事故的发生，以及火灾事故发生后的逃生自救，特制定实战演练活动方案。

一、演练安排

1、内容：师生灾火应急疏散演练

2、对象：全校师生

3、时间：2017年5月19日

二、组织机构

学校成立应急疏散演练领导小组，并明确其工作职责。 组

长：吴财进

副组长：方桂珍

成

员：班子其他成员及各班主任 职责：

1、全面负责学校突发事件应急疏散工作，进行应急知识的宣传教育，培养师生的安全意识和自救互救能力;

2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作;

3、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急预案;

4、接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化宣传，组织学校师生安全有序疏散;突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失;

5、及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;

6、妥善做好突发事件的善后工作。

(二)疏散引导组 组长：方桂珍

组员：各班班主任 职责：

1、负责组织师生快速、安全、有序疏散;

2、结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等;

3、妥善安置受伤师生。

(三)抢险救护组 组长：卢庆泉、蔡伟城 组员：各班班主任 职责：

1、第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生;

2、视情抢救重要财产、重要档案等;

3、负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员;

4、负责预防次生灾害的发生。

(四)后勤保障组 组长：张新沐 组员：各班班主任 职责：

1、负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序;

2、妥善安排学生生活保障等工作;

3、尽快恢复被破坏的供水、供电等设施;

4、及时调度应急物资和资金;

5、协助开展伤员救治和次生灾害处置工作

(五)善后工作组 组长：赖杨珠 职责：

1、及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;

2、妥善处理伤亡师生的善后工作。

三、演练准备

1、前期宣传教育

(1)对全校学生开展消防安全知识教育活动。

(2)通过广播、橱窗、网络发布应急疏散演练的通知，宣传应急演练的相关事项，营造应急疏散演练的浓厚氛围。

(3)召开全体教师会，安排和部署演练具体事宜，发放应急疏散演练须知，全面了解注意事项和疏散路线。

(4)讲解灭火器的使用和逃生的注意事项。

2、现场勘察和检查

由总务处组织相关人员对现场进行勘查。检查内容包括应急报警灭火器的配备、疏散标志，以及疏散通道的畅通情况。

四、演练步骤

1、应急疏散演练指挥小组组长宣布演练开始。 (1)点燃烟雾，并向组长报告模拟火灾位置。 (2)拉响应急警报铃。 (3)通过广播通知全校师生。

(4)负责安排疏导的老师及班主任迅速到位，组织学生沿安全通道、紧急疏散路线快速有序疏散。

(5)火灾第一发现人拨打119，并向上级有关部门汇报。 (6)学校电工切断电源。 (7)门卫负责保证校门口疏通。

(8)卫生老师在操场醒目处放置红十安标志治疗受伤人员。 (9)各班主任清点师生人数向副组长报告，汇总后向组长报告学生人数。

(10)消防人员立即寻找缺失人员，在确认无遗留人员后撤离。

2、应急疏散演练指挥小组组长讲评演练情况。

3、在校园操场上设两个着火点进行灭火演习。

五、演练注意事项

1、思想重视，准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位，所有参演人员思想集中，任务明确。

2、一切行动听指挥，并做到快速、有序地疏散。

3、学生带好手帕，在疏散时捂住嘴巴，猫腰有序疏散。

4、确保学生财产安全。由于疏散现场忙乱，组织人员要提醒广大学生保管好自身的财物，并采取积极有效的措施保证广大师生财产安全。

5、坚决杜绝事故的发生。防止因工作失误造成学生人身伤害、精神伤害或其他事故的发生。

北山小学火灾应急疏散演练总结

2017年5月

北山小学火灾应急疏散演练总结

此次火灾逃生演练进行的比较成功，演练哨声响起，各班学生在班主任的指挥下，有秩序、有组织地撤离到制定地点，并以班级为单位集合整队，清点人数，整个过程用时1分40秒。各疏散人员准时到位，学生无慌乱，串线，拥挤等现象，这说明全校师生十分重视这次逃生演练，做了相当充足的准备，演练达到了预期的效果。

但是，演练过程中也暴露出很多问题：

1、个别同学重视程度不够，没有危机感，应当加强思想认识上的教育。

2、部分学生逃生姿势、方法错误，应针对此次演练所暴露的问题加以学习改进。

3、整个逃生过程喧闹声比较大，整队集合后各班仍有部分学生说笑、聊天，没有达到演练前要求的静、齐、快的要求。

这次火灾逃生演练提高了全校师生的防火安全意识，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉了学校紧急疏散的程序和路线，同时培养了学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

防火逃生演练的圆满成功，是全校师生共同协作的结果，希望在今后的学习和工作中继续发扬这种精神，再接再厉，争取更加优异的成绩!

第四篇：**医院火灾应急疏散演练脚本

一、目的

为加强我院的安全生产工作，确保我院在发生火灾时能及时有效进行扑救，让我院全体干部职工熟悉我院内部消防设施，熟练使用消防器材，提高处置初起火灾的能力，减少火灾造成人员伤亡和财产损失。

二、组织机构及前期准备工作

1.指挥组： 总指挥：**(院长) 副总指挥：**(副院长)

在病房楼广场偏西测，准备桌子2张，椅子2，对讲机1部。

2. 现场组： 3楼医生**、护士** 护士使用灭火器，医生使用消防栓，提前练习，水带能够一次性顺畅打开。

3. 疏散组：

责任人：** 外一科科主任

** 妇产科主任 ** 护士长 3楼全体护士、医生

在护士站、医生办公室待命，准备好湿毛巾若干条，每人分配好几个疏散人员。

4. 安保组：

1 医院安保，两人维持室外秩序，两人在保安室待命，维持秩序的保安提前拉好警戒线，不要让车辆进入。其他两人准备好灭火器，熟练操作，提前走一遍线路，一人提前查看三楼配电箱，找到总电源开关。 5. 消防组：

医院消防队人员**、** 在中控室外附近待命，到达楼层后就近取灭火器、消防栓。

6. 医院总值班： ** 副院长 在总指挥处待命。 7. 救护组： ** 外一科主任 ** 妇产科主任

人员全部集合后由询问、检查伤情。 8. 宣传组： ** ** ** **等

每个地点安排2人，一人摄像，一人照相。

三、参加人员：

全院职工、物业、医院餐厅有关人员。

四、具体要求

1.演练开始前病房楼门口挂条幅“**中医院消防应急疏散演练”，大厅竖立“正在消防演练”提示牌，1-5楼楼层全部病人及家属都要通知到，嘱病人不要惊慌，不要在走廊 2 走动。

2.医院保安提前在病房楼前拉起警戒线。

3.时间安排：*月*日**时全体参演人员集合准备演习，4时10分演练正式开始。

4.演练全程进行记录(办公室、宣传科负责)。

五、 演练流程

场景一：副指挥通过对讲机向各组统一喊话：“各组人员是否就位”，各组人员回复：“现场组就位”、“疏散组就位”、“安保组就位”、“消防组就位”、“总值班就位”、“宣传组就位”。

现场总指挥宣布命令： “**中医院消防应急疏散演练现在开始”

场景二：3楼302病室内着火。护士**在巡视病房时被病人家属告知**病房着火，首先发现火情。**护士就近取出灭火器，迅速跑到着火的房间，并通知就近的医生**，医生立即拔打电话通知消防中控室(30**)：“这里是病房3楼，302房间，发生火灾，速来支援”，拨打医院总值班电话**“医院总值班，病房楼三楼302房间发生火灾，速来支援”，就近取出消防栓，连接好，跑向302病室，护士**灭火器无法扑灭火灾，返回协助**医生打开消防栓阀门。

场景三：消防中控室**接到电话后和安保值班人员**立即各自提1瓶灭火器从楼梯跑向3楼302房间，中控制值班人员**同时电话通知医院消防队值班人员**(13**)(**通知本组组员**)

3 场景二续：中控室值班人员**和保安**到达现场，使用灭火器灭火，**切断楼层电源。随后到来的医院消防队员张刚、徐岩鹏使用消防栓和灭火器灭火。

场景四：科护士长**、主任**带领全部值班医护人员分别到各个病房呼叫病人及家属(每个人负责的房间要分好)向楼下疏散，行动不便者搀扶，确保全部人员都出来，全部由西向东弯腰低头沿着指示标识箭头前行，疏散人员每人准备湿毛巾几条，发给病人及家属掩住口鼻，走中间楼梯，顺楼梯扶手侧有序下楼，到广场集合。

场景二再续：总值班到达现场，医院消防队员张刚汇报“火无法扑灭”，总值班向119报警：“119吗，我这里是**中医院，在医院病房楼3楼西侧发生火灾，我们无法扑灭，请求救火车前来救援，我们的地址是：“**路1号”。命令全部人员撤出，撤出之前查看所有病房、护士站、办公室，确认无人后，向东撤出，最后一人关闭防火门。

场景五：广场集合处(总指挥处)，由护士长和另一名护士**清点各病室人员，救护组查看病人病情，有无烧伤、烟熏伤和原病情变化。护士长向总指挥汇报：“报告总指挥，人员全部撤出”，救护组**医生汇报：“报告总指挥，全部人员无烧烫伤、无烟熏伤、病情没有变化”

六、集结讲评

总指挥下达命令：“中医院消防应急疏散演练结束，全体人员集合，进行演练讲评”。

总指挥对演练情况进行讲评：我们这次消防应急疏散演 4 练按照没有大的突发意外情况进行的，由于

1、2楼病患较多，重病人较多，所以其他楼层没有同时做疏散演练，希望全院职工都要熟记灭火和应急疏散预案，人人必须会使用灭火和消防栓，会疏散逃生，最终确保全部人员生命安全。

第五篇：火灾消防应急疏散演练活动记录

为进一步加强学校校园安全工作，增强师生的消防安全意识，本着“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，确保生命安全和校园的消防安全，11月15日上午，辛庄小学全体师生举行了火灾消防应急疏散演练。急促的警报铃声响后，疏散逃生演练正式开始。同学们在老师指导下，捂住口鼻，低头前进，表现沉着有序。在短短两分多钟里，全校18名学生按照学校逃生演练方案要求和方法，全部撤离到了规定的安全地点。演练结束时学校领导作了演练总结，分析了目前校园的消防安全现状及存在隐患，号召大家努力学习消防安全知识，增强安全消防意识，一旦发现火灾，要沉着应对，做好安全逃生和灭火工作。本次疏散演练，使全体师生亲身感受和体验了一次防火灾自救过程，不仅丰富了学校的素质教育内容，也提高了全体师生员工的安全知识，增强了防灾自救技能，达到了预期目的。