中学应急疏散演练总结

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《中学应急疏散演练总结》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：中学应急疏散演练总结

XX中学地震应急疏散演练总结

在学校政教处、安全办的精心安排下，全体老师的认真组织下，全校师生的积极配合下，今天组织了地震应急疏散演练活动，整个演练过程既紧张逼真，又有条不紊，演练按方案进行，达到预期目标取得圆满成功。

学校全体师生在整个演练过程中没有出现任何不稳定现象，达到了预期的演练目标，为以后防震避险积累了宝贵的经验。

隐患险于明火，防患胜于救灾，防震应急演练，意义重大，通过这次演练，同学们学会了发生地震时的逃生方法，达到了我们的预期目的，灾害无情，生命无价，安全第一，预防在先，作为青少年，更要提高安全防患意识，及时加强学习安全知识，提高自护自救能力，掌握在紧急情况下，机智逃生的本领，并向家人、邻居积极宣传，让更多人关注安全，珍爱生命。

学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生安全意识，提高师生的自救自护能力，在演练中，同学们在老师的指导下迅速、有序、安全的疏散，老师们组织到位，保障有力，保证演练的成功。学校在地震应急模拟演练前，对各班学生进行了地震常识、应急避震、自救互救等安全教育培训。同时对演练现场做了精心的准备和布置。演练过程中，当学生们听到“地震发生”的信号(警笛)时，能及时在老师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场疏散。疏散完毕，各楼层负责人汇报了师生撤离情况，班主任开始清点本班人数并做了汇报。此次演练师生撤离教室时间仅用5钟，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。

我校将以这次防震演练为契机，进一步把安全工作做好，做实，把各个安全隐患消除在萌芽状态。为继续维护平安校园，和谐校园而不懈努力!

2013年11月5日

第二篇：新建中学防空应急紧急疏散演练总结

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的逃生、自救、互救安全防范意识。2011年11月1日上午，学校组织全校师生进行了防空应急紧急疏散演练，在演练过程中，各工作人员沉着冷静，指挥得当，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现将演练情况汇报如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由徐宇球校长任总指挥，各处室主任为成员的领导小组，并召开领导小组会议，研究制定方案，部署演练工作。召开教师大会，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防空应急意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

根据领导小组会议要求，拟定了“新建中学防空紧急疏散演练实施方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还专门请班主任给全体师生进行了防空应急知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

11月1日上午9：30，现场徐宇球校长宣布：“新建中学防空应急逃生演练活动现在开始， 各班主任和疏散指挥员各就各位”。杨小红校长通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生弯腰有秩序地迅速撤离，德育主任播放防空警报。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。杨小红校长对演习活动进行简要总结。德育处袁主任做了冬季安全教育讲话，杨校长宣布新建中学防空应急逃生紧急演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校学生从教室撤离到足球场(安全区域)只用了2.5分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。

防空应急演练结束后，学校就演习情况作了简短的总结，对全校老师能在“遇险”时处变不惊，引导学生快速有序地撤离险地表示赞赏，对各救援小组的快速反应也给予了充分的肯定。并希望通过此次防空应急减灾演练，能够增强全体师生的安全意识和自我保护意识，使学生不仅了解防空应急安全的有关知识和技巧技能，还能从中真正掌握在地震、火灾等应急中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高应对紧急突发事件的能力，从而最大限度地减少人员伤亡和财产损失。学校还希望全体师生在平时的工作与学习中，能够时时以安全为第一，把安全问题放在首位。并提醒全体师生，当遇到地震时切忌不要慌张，在疏散过程中，应保持镇静，听从组织安排，有序撤离险地。

本次演练活动组织严密，各项脱险应急措施顺利开展，让全体师生都能亲身体验应急脱险的实践，取得了良好的教育实效。

新建中学 2011年11月

第三篇：**中学地震应急疏散逃生演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提

高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2008年9月15日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在第二天早上第一节课择时进行。

三、演练准备

1、征得相关领导、专家的技术指导，首先使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

5、信号发出：万再贤

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

(1)领导小组

总指挥：山继聪

成员：校班子及各班班主任

(2)教室室内指导组

成员：各班班主任(或当堂科任教师)

职责：

①“地震警报”(一长哨声敲紧急集合钟)发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③班主任(或当堂课的任课教师)要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、紧急疏散安排：

1、“地震应急疏散逃生演练领导小组”迅速组织全校师生疏散逃生，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：

(1)教室疏散指挥员安排：各班当时上课教师

78、81班：前面4排从前门，其余后面几排从后门按顺序撤到简易教室前的帐篷;

80班：从后门依次按顺序撤到跑道冲刺处;

79班：依次从后门(原先的前门黑板处换成后门)按顺序撤到大门以内阶梯以下;

77班：依次从后门撤到大门以内79班站剩下以后的空地;

76班：依次从前门按顺序撤到球场与第一幢教工宿舍楼之间的道路。

(2)办公室人员：依次按顺序撤离到第一幢教工宿舍前。

(3)后勤人员：依次按顺序撤离到篮球场。

(4)没有上课的教师(包括家属)：依次从建筑物内撤到空旷的地方。

3、救护组人员安排：

杨真平携带紧急药箱到第一幢教工宿舍前待命，若有伤病员及时处理，若有伤情较重的师生及时送医院。

4、演练拍照由华德法负责。

五、地震逃生演练疏散要求与注意事项：

1、在疏散前各班要把教室前后门都打开，根据实际情况，提前分组，要求学生从前后门逃生。听到疏散信号时，班主任或上课的老师指挥同学们分别从前后门撤到教室外，再按指令顺序跑步到疏散地点。

2、疏散过程中，用双手护头，以防被砸。

3、疏散过程中，要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

4、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

5、此次演练教室为避震演练，室外为地震疏散演练。演练中要注意活动连贯性。

**中学

2008年9月15日

第四篇：隆兴中学安全应急疏散演练计划

为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。学校决定本期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，现制定如下应急演练实施计划：

一、应急疏散演练时间安排

疏散演练时间：2012年9月17日上午10：20

2012年12月17日上午10：20

二、应急疏散演练内容 教学楼学生、教师应急疏散演练

三、应急疏散演练领导小组 总 指 挥：黄中文 副 指 挥：唐仕林

雷

杰 现场总指挥：唐仕林

四、参加对象 ：全校师生

五、应急疏散演练工作小组

1、演练方案实施小组 负责人：张洁松 成

员：各班班主任

职

责：负责制定模拟安全疏散演练活动的实施细则及落实工作。

2、演练设备保障小组 负责人：彭吉勇

成

员：冯茂文

职

责：负责本次模拟安全疏散演练活动各项设备的保障工作。

3、演练医疗保障小组 负责人：医院人员

职

责：负责本次模拟安全疏散演练活动的医疗安全保障工作。

4、演练通讯摄影保障小组 负责人：刘华 成

员：

石家磊

职

责：负责本次模拟安全疏散演练活动的通讯摄影保障工作。

5、演练宣传报道小组 负责人：曹琴 成 员：徐若涵

职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的宣传报道工作。

6、安全保卫协调 李皇军 安万朝

六、场景布置及演练

1、安全疏散演练活动宣传横幅、宣传标语，营造活动气氛。（总务处负责）

2、模拟学生在教室上课场景。

3、模拟教师在各自工作岗位场景。

七、组织实施准备工作

（一）、演练现场准备 包括：口哨、指挥袖套标志、楼道跑向标志、安全位置标志、班级集合地标志等。（总务处负责）

（二）、学生安全撤离地点的准备（上操场）

（三）、师生疏散演练动员准备

1、紧急疏散演练基本要求：

（1）、保持镇静，做出正确的判断，行动迅速。 （2）、学会自护，撤离中严防绊倒、碰撞。 （3）、服从指挥，按规定顺序、线路撤离。

（4）、到达安全地带，以班为单位集中，由班主任或班干部清点人数，向领导报告情况。

2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。（班主任负责） 3 告诉学生演练要求及演练中应急注意的问题。（班主任负责） （1）、听到学校发出的警报声后（待定），全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品（那怕再贵重的），疏散中注意安全，不能拥挤推拉，不要大声吵闹，不能推拉他人，防止发生踩踏事故。跑到走廊上，按楼梯口疏散到学校上操场，在场老师应叮嘱（责令）学生不要慌张、不能混乱。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

（2）每个班必须排成单行跑出教室，跑出教室的顺序要提出统一要求，从离门最近一组开始跑起，。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次听从疏散指挥员（任课教师）的安排，班级各班都要按要求站在自己的地方，不要出错。

（3）、疏散集合地点：在学校上操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。

（4）、在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。下楼时弯腰侧身，每层楼的学生分两路下楼，楼梯口的左右两边各一路，顺序是离楼口由近及远（要求有序安全、快速下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。）。离开楼道后跑步前进，以便给后面的同学留出撤离通道。

（5）如有学生跌倒，后面的

一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压 （6）、紧急疏散时要尽量降低重心，沿楼道墙体疏散

（7）、越底层的教室、寝室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。

（8）、到达学校上操场后，分班排队，学生集合完毕，各班主任点名，并将实到人数与应到人数上报给总指挥，（报告：某某班 应到××，实到××，报告完毕）。如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。

（9）、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加，在教室或寝室原地不动。

（10）、参加演练的同学不得穿高跟鞋、长裙、拖鞋等，以免摔倒。

（四）、疏散现场主持解说

（五）、疏散演练总结讲话

八、安全疏散演练实施程序及内容：

演练背景：当学生在教室上课时，突发紧急事故（如地震或火灾），模拟学生按演练预案疏散到安全地带，为确保演练的顺利进行，先由老师组织学生进行预习演练。

（一）安全疏散预习演练实施步骤

1、上午第二节课课间休息时间，召开学校模拟安全疏散演练领导小组会议。（主要安排楼层教师，班主任，指导教师到操场集合的安排）

2、上午第三节课学生在教室上课，10:15各楼层疏散引导员进入指定位置，做好演练前的各项准备工作。

3、疏散演练时间：上午10:20总指挥宣布学生教学楼安全疏散演练正式开始 。

4、学生在教室上课，假设突发地震或火灾等安全事故，总指挥发出紧急疏散命令（信号：待定），疏散演练正式开始。

5、学生在任课教师及各楼层疏散引导元的指导下，按照学校紧急情况疏散要求，以最快速度紧张有序地疏散到指定的安全地点（学校上操场）。（每个教室的同学，以靠门、靠窗为序，排成一队，同时迅速从前门离开教室；靠楼梯的班级为先。下楼时各班成一路纵队，注意安全，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。）

6、上午10：25 ，疏散演练结束。

7、上午10:30，学生在操场集合，校领导总结讲话。 教学楼疏散通道指挥员安排（待定）

前教学楼 一层楼梯口：

二层楼梯口：

转角处： 三层楼梯口：

转角处： 四层楼梯口：

转角处： 五层楼梯口：

转角处： 走廊过道巡视人员：任课教师 学生操场集结疏导人员：杨庚平

后教学楼： 一层楼梯口：

二层楼梯口：

转角处： 三层楼梯口：

转角处： 走廊过道巡视人员：雷洪

（三）撤离顺序要求

前教学楼：

3、4楼的同学在疏散通道指挥员的安排下成一行纵队靠过道左行， 5楼的同学在疏散通道指挥员的安排下成一行纵队靠过道右行

后教学楼：

2楼的同学在疏散通道指挥员的安排下成一行纵队靠过道左行，3楼的同学在疏散通道指挥员的安排下成一行纵队靠过道右行 注意事项：

1、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。

2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作， 务必做到使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项。

3、所有参与演练工作人员准时到岗，必须到岗到位不得擅自离岗位，认真履行职责，如不按要求履行责任造成意外事故发生的将承担相应责任。

4、疏散学生要做到一切行动听指挥，按指定位置集结。

第五篇：新街中学地震应急疏散演练方案

新街中学应对自然灾害、重大活动安全疏散演练方案

一、活动目的：

为进一步提高全校师生的防震减灾意识和重大活动安全疏散意识，让学生掌握基本的防灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识，最大限度地减轻自然灾害和重大活动疏散不当造成的损失，根据学校实际情况，特举行本次地震应急疏散演练。

二、活动时间：

第一次：4月1日第一节课班主任上班宣传、布置。 第二次：4月1日第二节课下利用课间操期间全校演练。

三、参加人员：全校师生。

四、演练指挥小组：

1、总 指 挥：

瞿庆和

2、副总指挥：

刘

榛

张福荣

王建春

3、成

员：

李大江

(七)

丁耀华

(八)

王 飞

(九) 及各班班主任

4、现场指挥、演练路线、场地负责：左开升

5、计时：王学法

6、伤员救护：陆锦生

7、摄影：王宏朝

8、广播、扩音器指挥：贡桂松

9、应急演练信号：贡桂松

由信号组同时、统一发出信号，以哨音或警报声为信号，并配合学校广播或扩音器统一指挥。

10、楼梯疏散引导小组：

一号楼一层：张庭山 张德萍 东楼梯口：顾传宝

西楼梯口：王祥芝 一号楼二层：徐升平 王宗武 东楼梯口：王

飞

西楼梯口：何晓朝 一号楼三层：冯亮亮 王明春 东楼梯口：梁德铸

西楼梯口：林成平 二号楼二层东：戴树林

西：张 兵

二号楼二层东：丁耀华

西：徐宏璋

11、信息上报：各副总指挥及各年级主任

12、制定方案、演练培训：后勤、政教处

13、地震知识培训时间：班会课

五、演练内容及程序：

1、在演练前，由各班班主任统一对本班学生进行地震等灾害突发事件应急疏散演练培训。

2、总指挥发出预备演练信号，全校师生就地做好准备，停止一切工作，工作人员到达演练工作岗位。

各楼层负责人：

一号楼一层：顾传宝

二层：瞿跃平

三层：张怀松 二号楼二层：张

炎

二层：徐

凤

3、总指挥发出演练信号(警报声)后，在疏散小组及各层负责人的指挥下，学生紧急、有序地向操场安全区域撤离。实际发生时在班教师是该班的第一指挥者，班主任、科任教师在第一时间赶到本班教室或楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。

4、学生到达操场指定位置后，迅速抱头、下蹲、坐下待命，各班班主任、科任教师或当节课教师迅速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并报告总指挥。

5、总指挥对本次演练进行小结。

6、全部演练结束后，在当节课教师、班主任或任课教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。

六、演练注意事项：

1、对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。

2、每班前后门分一列纵队同时出班。到楼梯并成两队，一左一右扶楼梯下楼。

3、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。(各班后门打开并留有应急通道)撤离时不要带任何东西，撤离途中如果鞋、帽、其它物品丢失不要寻找，以防摔倒出现踩踏事故。

4、全校演练预备信号发出后，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

5、全校演练时，底楼人员就近从教室前后门出口处离开教学楼到指定场地，二楼、三楼的班级就近各分左右楼梯顺扶杆下楼(以楼道中线为准)，演练撤离时不分班级先后。

6、七(3)班到七(6)班从1号楼一层直接到操场，九(5)(6)班从楼前东边小路疏散，七(1)(2)从西边小路疏散。九(1)、(2)从1号楼东楼梯楼前西小路疏散。九(3)、(4)从1楼东楼梯东小路疏散至操场。八(2)、(3)从2号楼东楼梯楼前干道疏散，八(1)(4)从西楼梯楼前干道疏散至操场。

7、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、科任教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

8、演练期间，任何教职工不得离校。

9、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员。

七、正式演习阶段

(1)09：15总指挥：新街中学学生避免应急疏散演练现在开始。 (2)09：20：发现和确认灾害发生。 (3)应急总指挥命令预警发出。 (4)09：21：警报长鸣(记时开始) (5)总指挥命令：开始疏散。

(6)宣传小组利用广播：“请注意，这是地震广播。同学们听到警报后不要慌乱，迅速就近快速有序的下楼。听从指挥，有序退场，由班主任或楼层管理员带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”

(7)紧急疏散：

①在各层疏散引导人员的指挥下，全体同学由楼层教师和班主任的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请分两列，一列靠楼梯左边行走，另一列紧靠梯右边行走，撤离到校篮球场。

②09：30 各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系(在校篮球场) ③09：35 如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。 ④09：40 应急疏散副总指挥负责向现场总指挥汇报疏散情况。

A、三位副总指挥向现场指挥报告：报告总指挥，全体师生 (

)人现已安全脱险，无受害人员。

B、王学发向现场指挥报告：用时 (

)分(

)秒 ，全体人员疏散完毕。

新街中学

2010年4月1日