第一篇：珠海容闳国际幼稚园
参观珠海容闳国际幼儿园观后感
教育幼儿园 梁桂娇(20
10、
11、12)
在10年的十一月我有幸在卢园长的带领下参观了珠海容闳国际幼儿园。亲身感受到了超理想状态下超
豪华的幼儿园，收获丰硕 。
一走进幼儿园就令我感受到一种艺术兴奋，各种异域文化艺术随处弥漫。映入眼前的各种造型各异的大型玩具就像是一座座微缩的豪华宫殿，小火车穿梭于丛林中若隐若现;“柳条农庄”、“瀑布溪流”、“森林木屋”、“水道沙滩”、“石头城堡”， 有像走进了迪斯尼童话王国的感觉。我沿着主体建筑的长廊看去，我再次被里面的一个个活动室的设计所震撼和各种精致的环境布臵所震撼!童话剧场、格林书屋、玩具图书馆、科学发现室、创意美术室、陶艺堡、森林木屋、感觉统合训练室、奥尔夫音乐教室、体验式娃娃餐厅……
太美啦，太豪华啦!
参观结束前，容闳国际幼儿园李毅园长给我们对幼
儿园进行了一个简单介绍：
幼儿园前期投资超过2亿元，占地面积达2.5万平方米，是属于华发实业股份有限公司， 是中国乃至世界一流的幼儿园。幼儿园收费为每个幼儿1年为5万
元;是广东省收费最贵的幼儿园。每班三教一保，其中一位是外籍教师。他们分别来自英国、美国、澳大利亚、新西兰等以英语为母语的国家;日后容闳国际幼稚园最多可容纳800名幼儿就读，目前入园学生有100多名，这些孩子有的是来自港澳居珠家庭，有的来自在珠海居住的外国家庭，也有来自在珠海创业的
海归家庭等。
参观结束第一感受：孩子能在这里起步是多么幸福
啊!
第二篇：珠海国际马术俱乐部
珠海国际马术俱乐部可行性报告(节选) 默认分类 2008-08-10 07:45:13 阅读245 评论0 字号：大中小 订阅
一、 总 论
1.1 项目概况
项目名称：珠海国际种马养殖基地 项目实施单位：澳门国际传媒公司
项目简介：珠海国际种马养殖基地是澳门国际传媒公司，经过一年多的市场调查工作，最终决定地点设在珠海的大型投资项目。由于中国的国土面积大，气候环境多样，世界上所有的马种都能找到适合它生存的环境。
种马繁育业对环境要求比较严格，珠海良好的空气质量提供了很好的平台。 目前为止已经成为了中国马业协会和中国马术协会会员单位。我公司与中国马业协会、昭苏军马厂通力合作，决定在珠海成立种马繁育基地旨在培育世界一流水平的马术比赛用马和娱乐骑乘用马。
1.2 结论
良种马繁育方面，我国一直处于世界三流水平，是急待发展的行业。我国马业和马术业近年呈上升趋势看来，马业的繁殖和马术运动的兴起出现了断链。供需矛盾比较突出的前提下，我公司决定进入马业也是顺应市场需求，是一个非常
适合的时期。
二、项目建设背景、必要性及条件
2.1 项目背景：
中国社会发展到今天，人们开始抱怨：尽管中国马匹的数量很多，但与国外马相比，马种质量却很差。我们无法用简单的"对"与"不对"的方式回答这个问题。因为这种观点的根据是现代人从现实生活的角度来看待马种的。我国历史上骑马的民族曾用土种马创造过辉煌的历史，而如果他们骑着今天我们在电视节目中看到的赛马比赛和马术用马，是绝对创造不了他们在历史上所创造的那些奇迹的。体育用马是一些发达国家，为体育竞赛中不同的竞赛项目而专门培育的马种。在这方面，中国确实是远远落后的。提出中国马种差的观点，说明了中国人在马完成了做为经济和战争工具的历史后，对我国马种改良提出了新的要求和希
望。
我国目前所面临的是中国的马种不完全适合竞技体育用马。从现在开始，到下个世纪，我们又一次面临着改良马种或直接引进国外专业用马在国内育种的任
务根本的变化。
珠海—浪漫之城，一个全国的旅游中心城市，紧邻澳门，也称之为珠三角的
后花园的休闲度假中心城市。
纵观珠海，从改革开放至今，旅游业有了长足的发展，但由于新型城市，缺乏文化底蕴。即使是具有相当历史价值的唐绍仪故居和共乐园也没有很好的开发
出来。 随着经济的发展，珠海的绿地面积在不断的减少，珠海环境面临考验。在前阵全国性适宜居住城市评比中，珠海几乎快退出前十，这不能不说是一大憾事。
有些项目是对环境有损坏的，但也有很多项目既能保护环境，美化环境，提升城市形象又能产生很好经济效益。马业繁育和马术俱乐部便是其中一种类型。
马业的发展已经有几千年的历史了。中国更是具有悠久历史的赏马品马大国，在唐宋时期更是风行，十骏图便是典型的说明。近代的徐悲鸿大师便以画马
为一绝而载入史册。
早在周穆王八骏 《拾遗记》中便对八骏马有以下描述： 一名 绝地，足不践土。二名 翻羽，行越飞禽。三名 奔宵，野行万里。四名 越影，逐日而行。五名 逾辉，毛色炳耀。六名 超光，一形十影。七名 腾雾，乘云而奔。八名 挟翼，身有
肉翅。
秦始皇七匹名马在《古今注》中记载：一曰追风，二曰白兔，三曰蹑景，四曰追电，五曰飞翩，六曰铜爵，七曰晨凫。
《张骞转》：元狩中得乌孙马好，名曰天马。及得宛汗血马益壮，更名乌孙
马曰西极马，宛马曰天马。
《曹操传》：吕布有骏马名赤兔，常骑乘之。时人为之语曰：“人中有吕布，
马中有赤兔”。
可见古代名将无不以拥有一匹宝马良驹而骄傲和自豪。马的文化在中国可
谓源远流长盛行千年而不衰。
在英国马术是最具贵族气质的一种运动，英国人也认为马是最具贵族气质的一种生灵。英国人对马的狂热程度已经是全世界公认的了。
在欧美，马的历史比骑马历来都被视作是一项传统的贵族运动。好莱坞的一姐麦当娜在学习了骑马之后，尽管付出了伤筋动骨的代价，却也换来了媒体对其
贵族气质的称赞。
人类还要早几千年，在人类认识马后，马为人类服务了几千年，曾经是最重要的交通工具和运输工具，是人类最好的朋友和助手。随着社会的进步和发展，马的功能性和实用性逐步退出了历史舞台，其观赏性、竞技性和娱乐性就突现出来。在现代我国由于历史原因，马的繁育基本上以负重马为主，主要服务于农业和生产，从而落后于其它国家，现在世界良马的主要繁育地集中在英国、美国、澳大利亚、德国、日本和阿拉伯地区。
马的繁育是人、马和自然环境的有机结合，是对环境的优化和保护，也开创了珠海马繁育的先河，使珠海人及同边城市的爱好者也有机会能亲近马、拥有马
并感受马带来的快乐。
2.2 项目建设的必要性及有利条件
赛马作为一个体育项目来讲，也有很大的发展空间。现今马术赛事包括：速度赛、越野赛、障碍赛、盛装舞步赛、三日赛等国际比赛，在我国相对来说是个很弱的项目，主要原因是没有好的比赛用马，这就需要大力发展种马繁育行业，也应该得到社会各界的大力支持，使中国马术运动由弱变强，最终屹立于世界巅
峰。
种马繁育是很具前景的项目，以下几点分析可见一斑：
1、国外成熟的马业产业。300年以上的马术历史。美、德、英、法、等欧美发达国家均拥有1000家以上的马场及马术俱乐部，种马养殖和输送供求两旺。
2、马业产值每年几百至上千亿美元，占国民生产总值很大比重。
3、发达国家的今天就是我们的明天。目前中国人民的整体消费水平已有很大部分人群可以承受买马及马术的消费，仅仅是兴趣转移的问题。
4、中国目前拥有马类养殖场约十几家，几乎全是国内品种。或与俄罗斯马杂交的品种。马术俱乐部约有四百多家。而且还在不断扩充当中，供求矛盾突出。
5、马业消费隐性群体数量巨大。据中国马业协会估计，中国马业的发展潜力巨大，在种马繁育、马术、赛马、骑乘等方面年蕴藏产值达到千亿元以上。
三、 项目实施单位情况介绍
四、 市场分析与预测
4.1 世界马业现状与发展预测
世界马业发展在前些年有了很大的进步，而近些年来在欧洲和北美地区发展最为迅速。大洋洲地区因经济原因，马业成本增加较大，所以发展速度较慢。亚洲地区日本是马业发展的龙头，技术先进但同样繁育成本较高。
中国的气候多样，南北差异大，是理想的马业发展区域。国外马业成本大的情况下，中国马业繁育低成本的优势就比较突出了。中国马业抓住机遇，大力发展优种马的繁育和输送，将来极有可能成为世界马业的生产基地。
4.2 国内马业现状与发展预测
国内马业繁育机构目前有十多家，大多是以前军马繁殖基地，马的品种和现代条件下对比赛用马的要求不符合，天然条件优越但基础差，品种落后。 近年来随着马术业的发展，种马养殖和繁育在国内悄然兴起，中国马业协会牵头引进了一些如阿拉伯马、阿哈尔捷金马、纯血马及温血马的品种，属于起步和发展阶段，马产业必然会有一个美好的前景。
五、 项目建设内容、规模
5.1 项目建设内容 珠海种马养殖基地，主要用于种马的繁育、训练、销售再配合马相关的如骑马类相关娱乐、马主马匹寄养、马文化宣传展示、马主或马业爱好者交流平台
等。
硬件设施主要有：
(1)马房;
(2)马匹调教场; (3)马匹放养场;
(4)草房;
(5)世界马业博物馆;
(6)跑马场;
(4)室外马术练习场; (5)室内马术练习场; (6)盛装舞步练习场; (7)客户接待区; (8)骑术表演区;
(9)办公区及员工宿舍等。
5.2 项目建设规模
项目占地400亩，英国进口纯血种马、美国花马、阿拉伯马三种作为主要繁育马种。种马数量约50匹，种马投资不少于五千万人民币。国外主要赛事的冠军马是我公司作为种马的主要选择对象。
地面建设力求精美，欧洲风格和原木结构为主，使将来珠海种马养殖基地成
为珠海一景。
占地区域环境建设按英国皇家种马场指导方案为准则，一丝不苟进行建设，
对环境处理尽量体现自然和谐。
六、 场址选择
6.1 场址选择原则
按马场建设要求，场址要求地面开阔，环境优美，绿草成荫，无污染源，空
气质量优。 6.2 场址占地面积
项目占地四百余亩，配以绿化美化工程。
6.3 征地条件
七、 项目工程设计方案
8.1 建筑工程 8.2 绿化工程 8.3 设备方案 8.4 总平面布置方案
八、良种马匹采购及饲料供应
9.1 良种马匹采购
良种马的采购地主要在英国、德国、美国及澳大利亚等国家，去原产地进行采购。采购其注册的纯正血统的种马，或通过当地马业协会或种马协会指导采购，以保障种马的优良性和血统的纯正性。
国内马匹采购主要与昭苏军马厂合作，把正宗血统的昭苏马在珠海培育和
繁殖。并研究新的改良品种。
9.2饲料供应
进口纯种马草料目前还只能依赖进口，国产草的品质及营养尚不能作为主要饲料来饲养。国产马草料由内蒙古自治区苜宿草种植基地采购。珠海本地的苜宿草试种也同时在珠海基地进行培殖试验。
九、 环境保护、防疫
10.1 项目环境质量状况
10.2 项目建设对周围环境可能产生的影响
10.3 污染处理及利用
10.4 防疫
十、组织机构与运营机制
11.1 组织机构 11.2 劳动定员 11.3 人员培训
11.4 项目管理与运行机制
十一、 项目实施进度
12.1 进度安排说明 12.2 项目实施进度计划
十
二、 投资估算及资金筹措
13.1 投资估算
项目总投资人民币1.3亿元，主要用于征地、固定建筑建设及马匹采购等。
13.2 资金筹措及投资计划
以上资金全部自筹，投资分二期执行。
第一期：马房、训马场所建设、环境改造、马匹采购;
第二期：客户接待区、马术表演、训练场地建设、办公区域及其它接待区
建设。
十三、俱乐部管理制度、模式及马匹托管
14.1马主管理制度; 14.2马房管理制度; 14.3经营部管理制度; 14.4接待部管理制度; 14.5办公室管理制度; 14.6财务部管理制度; 14.7后勤物资部管理制度; 14.8保安部管理制度;
十
四、俱乐部各部门员工专业化培训
1，马房经理等级培训; 2，骑师/教练员等级培训;
3，饲养员等级培训; 4，兽医医师等级培训; 5，钉蹄师等级培训;
6，业务推广人员培训; 7，接待人员培训; 8，办公行政人员培训; 9，服务人员培训;
十五、基地所需马匹、装备配备
珠海种马养殖基地有成为国际一流马类养殖配送基地的决心，因此在种马投入上不惜投巨资引进国际比赛冠军马。以求引导中国马繁育业向更强迈进。同时为提高中国马术运动的竞技水平而作出努力。
基地欲引进阿拉伯马20匹、纯血马20匹、美式花马10匹、阿哈尔捷金马(汗血马)5匹、冰岛马10匹、半血马50匹、温血马50匹、国产马200匹。
种马总投入五千万人民币以上。
十六、马场各部门所需人员配备、人力资源提供及储备
珠海种马养殖基地为成为世界级的优良种马输送基地，在人员配备和人力资源储备方面非常重视。除去自有配置外，还要针对国内及国际马业界输送人才
和技术。
珠海种马养殖基地人员配备： 国际级种马饲养导师：5名
饲养员：30名 国际水准调教师：5名 马术训练师：20名
营养师：2名 马类专业兽医：5名 业务及拓展：20名 园艺师、订掌师等：10名
接待服务：30名
十七、 效益评价
14.1 经济效益评价 随着中国马业近年来的迅猛发展，体现出整体行业一种篷博向上的势态，
可以称之为中国的又一朝阳产业。
马业的发展带动了相关产业的发展，中国自有的良种马不多，繁育马的工作相当落后，这既是机遇，也是挑战。在这一历史背景下，我公司决心进入马业，
是非常符合时代特征和历史时机的。
随着种马养殖和良种马上游资源供应和市场需求的严重脱节，繁育工作日益突出，不用说进口的纯种优质马，就是国产的如昭苏马等好点的品种也供不应
求。
马术运动在国内方兴未艾，对马术运动的推广和普及也是我们义不容辞的
责任和义务。
在此前提下，如果能够有更优质的良种马供应，是一个非常好的发展势头。
也定能产生很好的经济效益。 14.2 社会效益与生态效益分析
种马的养殖，对环境和空气质量的要求非常严格。所以，良种马的养殖业对环境不仅不会造成破坏，还会提升环境质量。比如进行环境改造，增加绿化面积，大面积铺种草坪，为了接待来自各地客商而更要营造优美的接待环境。使整体环境得到大的提升，对生态的保护和开发起着良好的推动作用。 纵观中国马业的发展，在奥运会历届比赛中，很难见到中国队选手的身影。这和中国马业发展的落后不无关系。所以现在可以看出，重中之重还是发展良种体育竞技用马和马术俱乐部商业用马。这不仅能产生经济效益，更具深远意义的是其背后所隐藏的巨大的社会效益。这正是我公司成立珠海种马养殖基地的初
衷。
十八、 项目风险分析
15.1 项目主要风险因素 15.2 主要防范和降低风险措施
十九、 招标
附一：珠海国际马术俱乐部建设规划设计整体方案：
1.总平面图 2.总效果图
3.建筑物整体效果图
4.总体规划说明 6.经济技术指标
7.系统分析
8.建筑及景观设计细则
附
二、珠海国际马术俱乐部项目建设效果图：
1.马房项目效果图 2. 会所项目效果图 3. 跑道项目效果图
4. 会员骑乘运动及竞赛场地项目效果图
5. 马匹调教圈项目效果图 6.马匹放养圈项目效果图 7. 草料房项目效果图 8， 其他设施建设项目布置图
第三篇：容闳
中国留学生之父——容闳
一、容闳留学史
容闳，中国近代早期改良主义者，中国留学生事业的先驱，被誉为“中国留学生之父”。1828年11月17日出生于广东香山县南屏村。少入澳门马礼逊学堂。容闳入校学习时，全校已有了五个中国孩子，容闳是第六个学生，也是年纪最少的一个。孩子们在学校上午学习算术、地理和英文，下午学国文。容闳在那里读了六年书。
1846年8月的一天，一个决定改变了容闳的一生。那一天，勃朗先生来到班上，告诉全班同学，因为健康缘故，他决定要回美国去了。他说，他想带几个同学跟他一起走，以便他们能在美国完成学业。如果有谁愿意跟他一起走的话，勃朗先生说，请站起来。这时，全班死一般寂静。
容闳第一个站了起来。接着站起来的是一个叫黄胜的孩子;然后，又有一个叫黄宽的孩子也站了起来。晚上，当容闳把自己的决定告诉母亲时，母亲哭了。那时到海外去，很可能意味着生离死别。但母亲最终还是同意了，让自己孩子由海角远赴天涯。
1847年1月4日，容闳和黄胜、黄宽在广州的黄浦港登上一艘名叫“亨特利思”号专向美国运载茶叶的帆船，远渡重洋，去美国求学。帆船在大洋的惊涛骇浪中颠簸了整整98天，终于在1847年4月12日驶进了纽约港。那时候，他们谁也没有想到自己正在开创历史。到了美国不久，黄胜因病于1848年秋回国。两年后，黄宽亦转往苏格兰去学医，只有容闳一人留了下来。他先读中学， 1850年进入耶鲁大学攻读英国文学。他虽然得到了一些奖学金，但远不够用。读书之余，他常去打工，帮人洗衣服，拉煤球;有时还到图书馆干活;美国学生自己合伙起火做饭，他就自告奋勇去当服务员。有时劳累一天，回家不吃饭就抱头大睡。更让容闳头痛的是，他的数学老不及格，常常做题到半夜。可贵的是容闳有惊人的毅力，不达目的决不罢休，始终刻苦学习。
为了让身体能顶住超强的负担，他挤时间去锻炼身体，尤其喜欢去踢足球。他一身中国乡村打扮，将长长的辫子盘到脑顶，在足球场上东挡西杀，引起同学们的阵阵喝彩。不少美国朋友赞誉他是“传奇式的足球英雄”。经过7年的艰苦奋斗，容闳不仅中学毕业，而且顺利地拿到了大学文凭，获得文学学士学位，成为中国受过美国高等教育的第一人。当容闳戴上学士帽的那一刻，他特别思念祖国和亲人。面对美国的强盛和清朝的落后，他突然产生一个闪光的念头：如果中国的青年也像我容闳这样来美国接受教育，学到技术和本领，再回国去建设祖国，“汲西方文明之学术以改良东方之文化”，要不了多少年，中国就可以“一变为少年新中国”。 1854年11月，容闳谢绝了许多美国友人的挽留，踏上了回国的路。
二、离开美国 筹划留学
经过3个月的海上颠簸，1855年3月，容闳在香港登陆。如何去选派留学生出国呢?真是丈二和尚摸不着头脑。他甚至连国语都忘得差不多了!实在无奈，先往广州学习中文，后往香港谋生，盼有朝一日能遇到清廷的显宦，说服他们往美国派留学生。辛苦奔波了一年多，一无所获。于是又来到了上海，先在海关做事，后当翻译、译书，转而经商，开茶叶公司。经过七八年的闯荡，容闳已经颇有名气，深得那些洋务官僚的赏识。1863年曾国藩致函容闳，要和他见一面。于是，容闳被收留在曾国藩的门下，帮曾办洋务事业。1870年，曾国藩往天津处理天津教案，容闳当翻译，有了和曾单独接触的机会，于是大胆向曾提出了他的“留学教育计划”。曾国藩非常赞同，立即与李鸿章联合上奏，得到了清廷的批准。前后经过18年的努力，容闳的理想总算变成了现实。
曾国藩和李鸿章计划先向美国派120名留学生，主要学习科技、工程等办洋务急需的学科。考虑到语言问题，决定选10到16岁的幼童出国;从1872年起每年派30名，至1875年派完;留学年限为15年;经费一律由清廷支付。如果在今天，这样优越的条件，难得的机会，不知有多少人会千方百计去争取出国。但在那时，绝大多数人对出国留学视为危途，尤其是美国，离中国遥远，不少人认为那是个非常野蛮而不开化的地方，甚至会把中国人的皮剥下，“安在狗身上”，特别是将十来岁的儿童送出国，一别就是15年，还要签字画押，“生死各安天命”，让一般家长难以接受。所以，容闳使出全身解数，就是招不到这30名幼童。于是他不得不返回老家香山县动员说服乡亲们报名，同时在附近县市活动，结果还是没有招满，最后在香港又招了几名，才凑足30名，于1872年8月11日由上海赴美。以后的三批90名学生，虽然招收时遇到的困难稍小一点儿，但同样艰难。不过，由于容闳的执著，120名幼童如期派到了美国，终于打开了中国官派留学生的大门。这120名幼童多数来自广东等东南沿海地区，这和当时中国的开放格局完全吻合。
三、幼童赴美
幼童们怀着寂寞、凄凉、悲哀但又兴奋、好奇、激动的复杂心情来到了万里以外的新大陆。当他们从美国西部乘火车去东部的时候，幼童们欢呼雀跃，高兴不已;再看到印第安人插着羽毛的奇装异服，成群的野牛在山谷中奔跑，他们更无法抑制心中的快活。到达东部城市哈特福特后，一系列困难就接踵而来，幼童们兴奋的心情顷刻挥之而去。扑面而来的是语言问题，没有经过英语训练，无法和美国人交流，而且将他们三五人一组分到了美国友人家里，生活上更摸不着门道。他们的女主人出于爱怜，常常见面就抱起来亲他们的脸颊，这些幼童个个满脸通红，不知所措。
礼拜天房主人带他们去教堂，他们想拒绝又不好张口，只好偷偷地溜走，因为清廷明确规定他们不许信仰基督教。这自然破坏了他们和房主人的友好感情。至于西餐，他们更吃不惯，饿肚子在所难免。带队的清廷官僚自带了一些腌黄瓜，没几天就被幼童给偷吃光了。刚到美国的幼童一身中国打扮，瓜皮帽，蓝缎褂，崭新的黑布鞋，油亮的黑大辫，特别引起美国人的好奇感。幼童一上街，就会有一群美国小孩子跟在后面围观，有的还高喊：“中国女孩子”!让这些中国幼童非常难堪，有的急得直哭。学习上的问题也很多。他们要补习英文，还要集中起来学汉语，每周写一篇作文，如果写不出来，汉语先生会打屁股。现存的幼童们写的一些作文，可以发现他们那时的中文水平很低。每次学汉语，首先必须脸朝中国方向向清朝皇帝朝拜，然后再给孔老夫子的画像叩头，给师长请安。稍不听话，就会挨罚。幼童们到美国，带给他们的就是这样枯燥而缺少自由的留学生活。
经过两三年的英语补习，多数幼童可进学校学习了，清朝官吏对他们的管制也相对减少了。在美国的小学、中学，幼童们接受的是一种全新的教育。加上小孩子特有的适应能力，他们很快融入了美国社会，很多美国学生也喜欢和他们交朋友。幼童们初来美国时那种生活上的困惑已经不复存在了。而且，中国人聪明好学、刻苦奋斗的天性，使这批幼童个个学习用功，成绩优良。有的因为用功过度，常常病倒，有三位积劳成疾，客死美国。比起在国内求学来，这些幼童的负担要重得多。除了繁重的功课外，他们还要接受中文教育。到1880年，多数幼童已经中学毕业，个别的如詹天佑等考入了大学，还有一些进入中专或其他职业学校学习，成材在望。但新的政治危机一天天在增加。
四、幼童被遣送回国
清政府派留美幼童的如意算盘是，在政治和思想上保持封建文化传统的前提下，把美国的先进技术学到手，旧瓶装新酒，换汤不换药。事实证明，这是不可能的。幼童们在美国接受的是西方资产阶级的教育，过的是美国式的生活，特别对于十来岁的孩子来讲，非常容易“美国化”。随着时间的推移，这些幼童不愿穿中式服装，经常是一身美式打扮。尤其是那根拖在脑后的长辫子，既麻烦，又常遭人白眼，不少幼童索性把辫子剪掉，见清廷长官时再弄一根假辫子装上。众所周知，在清朝，辫子不是简单的装束问题，而是是否忠于清廷的政治问题。当清廷官吏发现有的幼童剪掉了辫子，就一面严厉管教，一面上奏清廷。清政府自然对这批留美幼童失去了政治上的信任。还有一些幼童受美国宗教文化的影响，渐渐地信奉了基督教，诵圣经，做礼拜，十分虔诚。几个极端分子还暗地里组成了“中华归主团”，提出“中华帝国基督化”。这更是清政府不能容忍的。为惧怕这批幼童到美国后信了洋教，清廷曾三令五申不许幼童进教堂，结果还是在这方面出了问题。
幼童们从小学到中学，用的都是西方的教材，不但学到了许多新的自然科学知识，而且也接触了较多的资产阶级启蒙时期的人文社会科学文化，数年之后，他们渐渐地对学习《四书》、《五经》等失去了兴趣，对孔夫子也不那么崇拜，对烦琐的封建礼节也不大遵守了。反而对个人权力、自由、民主之类的东西十分迷恋。个别的幼童还和美国的女孩子暗暗约会，自由恋爱。现存的几位留美幼童所写的情书，充满着缠绵悱恻而情真意切的炽热情感。充满青春活力的幼童们还特别好动，他们参加各类体育活动，经常出没于篮球和足球场上，詹天佑等人还组织了棒球队，在不少比赛中取得了好成绩。这也是中国最早的棒球队了。以中国留学生为主组织的耶鲁大学划船队，曾多次在比赛中击败了哈佛大学队。在受过美国文化熏陶的容闳眼里，幼童们的这些变化都是很自然的，但是，和他一起负责管理留美幼童的清廷守旧官僚却视幼童的这种新变化为大逆不道，处处给幼童们出难题。
1876年，吴子登出任留美幼童监督，容闳的日子就更难过了。吴支持洋务事业，还有一定的英语水平，但思想开放度不高，行为古怪，官僚习气严重，对派留学生常持异议。他一上任，就将幼童们召来，严加训斥，引起多数留美生的不满。他尤其对一些幼童信奉基督教不满，下令开除了两名信教者，并勒令二人回国。这两名幼童知道回国后没有好果子吃，就在美国友人的帮助下，转往异地上学。后来却成了很有成就的名人。吴子登还增加幼童们的中文课程，突出进行封建道德礼仪教育，对剪掉辫子者严惩不怠，甚至杖责。一时间搞得留美幼童人心惶惶，怨声载道，最后在幼童们的心里反而激起了一种逆反心理，对吴子登的话就是不听，只服从容闳一个人的。这更使吴子登怒不可遏，视容闳为仇敌。容吴二人常常吵翻，很少平心静气地去讨论问题。令人不安的是，吴子登频频向清廷写奏折，经常给李鸿章写信，讲留美幼童如何“美国化”，如何不听管教;讲容闳如何放纵幼童，如何目空一切，如何失职。而容闳毕竟不大懂中国政治，从来没想到向清政府写奏折，或给李鸿章写信讲明情况。这样时间一长，清廷即对吴子登的话信以为真。所以当1881年吴子登请求清廷将幼童们全部撤回的时候，迅速得以批准。于是，吴下令，所有幼童从1881年8月21日起，分三批，启程回国。
幼童被撤回的消息，无论对容闳，还是这些幼童，乃至教育幼童的美国老师和朋友，都似晴天霹雳。因为，再过四五年，有一些幼童就要大学毕业，其他的一部分也会陆续升入大学，真是眼见成熟的果子被硬给剥掉了!耶鲁大学的朴德校长联合一批美国友人致信清廷总理各国事务衙门，有理有据地指明了撤回留学生的错误，并要求改正。但清政府从政治着眼，还是将幼童撤回来了。除了病故和设法留美不归者外，94名幼童平安抵达上海，像犯人一样被关在了一所学堂里，连中秋节都不许外出。幼童们讲：“只有睡觉，似乎让死亡结束一切痛苦和折磨”。经过数天的“关押”，终于等来了长官的训话，并随意将他们分配了工作。例如学工程的詹天佑却派往广州教英语。然而，这批人毕竟学到了一些先进技术，高人一筹，经过他们个人的努力，到20世纪初年，都取得了相当可观的成就。这批留美生中从事工矿、铁路、电报者30人，其中工矿负责人9人，工程师6人，铁路局长3人;从事教育事业者5人，其中清华大学校长1人、北洋大学校长1人;从事外交行政者24人，其中领事、代办以上者12人，外交部部长1人、副部长1人，驻外大使1人，国务院总理1人;从事商业者7人;进入海军者20人，其中14人为海军将领。总之，除早亡、留美不归和埋没故里者外，大都在不同的岗位上为中国的现代化做出了应有的贡献，为我国做出了极大的贡献。他们的成就见证了容闳的历史眼光，也成为了他对祖国母亲最好的报答。
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1……基于国际贸易课程教学实践的探析——评《国际贸易实务教程》 2……MOOCs环境下高职国际贸易实务课程教学模式的构建 3……地方院校以职业能力培养为导向的国际贸易课程教学改革 4……杭州峰会引领世界经济再启航
5……基于学生兴趣差异化的茶艺英语教学改革思路分析
6……从汉语国际教育专业的培养目标看“中国文化概论”课程教学创新研究 7……解析新课改下小学语文教学方法 8……浅析初中信息技术课教学
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9……设计好提问教学 提高小学思品课质量——小学思品课教学探索 10……现代高等机构学课程教学设计的探讨 11……中职学校英语演讲课教学探讨
12……高中化学复习中IMMEX-C系统应用初探——以“元素周期律”复习课的教学设计为例 13……医药专业物理实验课程教学改革的思考与实践
14……基于网络平台的“翻转课堂”教学模式在《医学免疫学》实验课上的应用简
15……基于"慕课"平台的生命科学类通识课程的教学变革 ——以"遗传学与社会"为例
16……基于学习者视角的MOOC教学评价与改进 ——以北京大学"教你如何做MOOC"课程为例
17……论网络信息技术对英语教学模式的重要影响--评《网络环境与大学英语课程的整合化教学模式概论》
18……基础与临床相结合的局部解剖学课程教学模式改革初探 19……“导学提纲+读书笔记”应用于课程教学初探
20……互联网+时代下的微课教学有效性探究——以包装设计课程为例 21……浅析小学科学观察课教学初探 22……新课改下小学数学高效课堂教学方法 23……浅析新课改下如何提高初中语文课堂教学效率 24……试论中职《计算机应用基础》课程教学改革 25……如何在政治课教学中培养学生的创新意识 26……浅析用课程改革的新理念指导小学数学教学 27……对知识产权法学课程教学改革的探讨
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28……新课改下如何开展“思想政治理论课”教学路径分析 29……浅谈新课程下小学语文教学中的情感教育 30……关于新课程理念下小学美术教育教学改革分析 31……如何提高中度智障学生生活适应课的教学效率 32……浅谈新的课程标准的要求下的高中物理教学
33……浅析“社会性偏差与政治课教学”——以彝族聚居区中学生认识为例 34……体验式教学——提高思想品德课学习兴趣的“解码” 35……简析在课程改革下对高中语文教学的几点认识 36……新课改下小学数学解决问题策略的教学思考与实践初探 37……让游戏在小学美术课堂教学中落地生花 38……谈新课改下中职学校生物教学的现状及前景 39……论语文课堂教学表象的“完美”与真实的“残缺” 40……谈初中政治课堂教学能力的提高 41……木刻版画课程的教学改革思路 42……小学语文课堂教学中积极评价的重要性 43……探究分组、分层教学在体育课中的应用 44……从课改谈现代英语立体教学
45……浅谈小学数学课堂教学中有效实施计算教学 46……试论如何提高高中美术课的教学质量 47……浅谈信息技术在品德与社会课教学中的运用 48……如何评价一堂英语课教学
49……初中数学课堂教学中创新能力培养策略的有效运用
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50……服装结构制图课程教学改革探究 51……浅析新课改下小学语文教学方法
52……激发学习兴趣 提高英语课教学质量——高中英语教学实践与思考 53……网络环境下的初中思想政治课教学探究 54……创新高校思政课实践教学模式浅析 55……解析新课改下小学数学教学方法的创新
56……试析中职学校电子商务教学课程存在的问题及措施 57……新课程理念下的多媒体课堂教学
58……新课程背景下浅谈如何提高高中数学的教学效果 59……新课改下高中体育教学的问题探究 60……新课改下高中化学教学评价探讨 61……如何提高中职信息技术课程有效性教学 62……新课改下对于高中数学课堂教学改革的思考
63……新课改理念下思想政治课教学中情境教学的思考与实践 64……新课改下的高中英语高效课堂教学初探 65……新课改背景下高中物理实验教学的优化策略 66……论探究式教学在小学数学课中的应用 67……浅谈新课程高中数学教学中的改革 68……提高高中英语阅读课教学有效性的策略研究 69……试谈新时期的高中政治课教学 70……浅谈新课改下初中语文情感教学的培养 71……新课改下初中语文教学评价探索
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72……浅谈新课改下小学语文阅读有效性教学 73……关于农村初中思想品德课教学中存在问题的思考 74……新课改下初中体育教学中实施分层教学的探索
75……新课程观指导下初中语文教学中的语言训练与思维能力的培养 76……浅谈新课程中的初中化学实验教学 77……浅谈如何提高初中思想品德课教学实效性 78……浅谈新课程初中体育教学改革初探
79……运用新课改理念打造高中英语高效课堂的教学创新思路 80……在小数课中开展好活泼的愉快教学——小学数学探索与思考 81……打造小学教育情境化教学课堂的策略 82……试论在初中地理课堂教学中应注意的几个要素 83……小学高段语文课内拓展性阅读教学探析 84……新时期问题式教学在初中数学课堂教学中的应用 85……对化学课堂教学评价的思考
86……应用教学语言构建趣味语文课堂的策略分享 87……新课标下的高中英语教学的策略研究 88……关于高中语文课堂情境教学分析
89……试论在初中数学课堂中问题解决教学模式的应用之思考 90……“互联网+教育”掀起课堂教学模式变革 91……小学音乐课堂合唱教学的有效初探
92……翻转课堂对提升大学英语教学质量的意义与实现途径 93……语文课堂教学应洋溢浓浓的“语文味”
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94……小学英语高效教学课堂的构建 95……依托“气候课堂”,开展课堂教学
96……重视初始阅读体验 提升课堂对话质量——浅谈小学语文阅读教学 97……数学课堂教学提问的有效性 98……独立保函的法律风险控制
99……谷物进出口中“数量条款”应注意的问题 100……经济全球化要素观的理论创新与政策含义
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第五篇：近代留学运动的先驱——容闳（小编推荐）
《容闳评传》，陈汉才，广东高等教育出版社，2008年1月 《容闳与中国近代化》，吴文莱主编，珠海出版社，1999年10月 《容闳自传——我在中国和美国的生活》，容闳著，石霓译注，百家出版社，2003年8月
中国教育近代化的先驱——容闳
大约一百四十年前，晚清政府分四批派出了总计120名幼童赴美留学。他们是中国历史上最早的官派留学生，他们是美国哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、麻省理工学院的学生，他们是中国电报业、矿业、铁路业的先驱，他们中出现了京张铁路的设计者，清华大学的第一任校长，中华民国的第一任总理。他们的故事都离不开一个人——容闳，美国大学的第一个中国毕业生，中国留学之父。
一
1828年11月17日，容闳出生于广东珠海的一个贫农家庭。在他七岁时，父亲把他送进了英国传教士办的一家西塾。为什么父亲不让容闳跟他哥哥一般在正统的儒家私塾读书，然后走向科举之路呢?容闳后来回忆道“当时中外交往正开始发展，我的父母预感到，这种往来不久必将形成潮流，认为抓住时机送儿子去学习英文是非常值得的，说不准儿子将来会成为一名高级翻译，拥有优越的职位，而跻身于商界或外交界。”1也许正是因为父亲的“精明”,出生于普通农民家庭的容闳在日后有了父母难以料想的成就。1839年，因创办学校的郭士立夫人因故回国，容闳就读的小学停办了。容闳失学回家。1840年秋天，当鸦片战争仍在继续之时，容闳父亲的去世，让这个家庭更加一贫如洗。容闳跟哥哥姐姐一起帮助母亲维持生计。这期间，他卖过糖果，捡过落穗，当过折纸工。这一段艰辛生活，让容闳更加深刻地体会到中国百姓的困苦，这与他日后救国图强的努力是不无关系的。
1841年，容闳被招进布朗教士创办的马礼逊学校，从此他又开始了自己在英文学校的学习。1846年，布朗在回国之前宣布可以带几位学生到美国完成学业，愿意的同学起立示意。或许是六年的学习让年轻的容闳对西学产生了浓厚的兴趣，在一片沉默之中，他第一个站了起来。随后站起来的还有黄胜和黄宽。在说服了母亲之后，容闳三人跟随布朗来到了美国。赴美留学不仅是容闳一生的重大转折，对日后中国教育也有着一定影响，这是中国学生开始走向世界的契机。
容闳到达美国后，先入马萨诸塞州的孟松学校学习算术、文法、心理、哲学等。1850年，容闳与黄宽从孟松学校毕业(黄胜因病在一年前回国)。黄宽接受资助进入苏格兰爱丁堡大学学习医学，而容闳选择继续留在美国，并最终进入赫赫有名的耶鲁大学。他主要通过半工半读、勤工俭学的方式维持生活，并于1854年毕业。容闳虽身在美国，接受的是彻彻底底的西化教育，但他始终保留着一颗饱含拳拳爱国热情的赤子之心。在大学期间，容闳就意识到个人的力量是微不足道的，想要改造中国，就必须培养一大批掌握现代科学技术的新型人才。而出国留学是培养这种人才的最好方法。于是怀着留学教育计划的梦想，容闳在毕业同年踏上了归国之路。
此后历经18年的风云变幻和漫长等待，于1871年，容闳的教育计划在于日昌、曾国藩等人的帮助下，被清政府采纳，四批总计120名幼童踏上了赴美留学 1 容闳：《容闳自传——我在中国和美国的生活》，百家出版社，2003年，第2页 的道路。1881年，由于吴子登、陈兰彬等保守者对留学生移风易俗的夸大指责以及美国政府排华，留学计划终止，留美幼童全数召回。
虽然努力半生的留美教育计划最终还是没有成功，但容闳仍致力于救国实践。从参加戊戌变法到支持孙中山的革命事业，容闳一生都积极投身于中国近代化。
二
其实，留学教育计划在大学期间已深深植根于容闳的心中了。容闳常常因为想到中国的悲惨现状而痛苦不已，在他消沉失望时，他甚至希望自己从来没有接受过教育，因为一个人接受的教育越多，懂得的知识越多，就愈加痛苦。但是当他清醒过来时，又觉得这种人生观是卑下的。正是这样一颗热切的爱国之心，让容闳在大学时就开始思考该怎样“以西方之学术，灌输于中国，使中国日趋于文明富强之境”。他在晚年回忆道“我能够称自己是一个已受教育的人，而且就以此身份，我应该问自己:‘我将用自己的所学去做些什么呢?’在大学的最后一年结束之前，我已把自己将要付诸行动的事在心中规划出一幅略图。我决心做的事就是：中国的年青一代应当享受和我同样的教育利益;这样通过西方教育，中国将得以复兴，变成文明富强的国家。我的志向就是去实现这一目标。”2
从1854年回国到1871年教育计划被采纳的18年间，容闳无时无刻不在找寻实行自己的教育计划的机会。1855年至1860年，容闳先后在广州、香港、上海、天京等地向清朝官吏、社会名流，乃至太平天国的领导人，谋求派遣留学，最终都以失败告终。但容闳终究是没有放弃的。1863年，一次偶然的机会，容闳结识了曾国藩，这给他的教育计划的实施带来了一丝希望。曾国藩要筹建江南制造总局，容闳表示中国需要的是“制器之器”，这个建议得到了曾的认同，曾派遣容闳赴美选购机器。容闳完满完成任务后，不失时机地提出设一所机械学校，培养掌握现代科技的人才。曾国藩认为中国有了“制器之器”后，也应该有“制器之人”，采纳了容闳的建议。这是容闳在自己的教育计划上踏出的重要的一步。他回忆道“我劝导总督应当在江南制造总局内设立相应的机械训练学校以作为其发展的需要，没想到我的这一教育方面的建议竟然得以迅速实施，因此这给了我极大的鼓舞。我感到异常激动，因为潜藏在我心中已15年的教育计划，一直等待着被提出的机会。而取得附设兵工学校这一小规模教育的胜利，使我感到了有提出我的教育计划的希望。”3此后在1868年，容闳通过时任江苏巡抚的好友丁日昌向朝廷上书提出四条建议，其中最重要的一条就是派遣留学生。但因为转奏的官员丁忧回籍，这次上书失败了。
所谓“皇天不负有心人”，容闳18年的漫长等待终于在1871年修成正果。出乎所有人的意料，这次机会是由于天津教案的发生而产生的。为了解决这桩惨案，曾国藩、丁日昌等前往调停，而容闳作为翻译参与了谈判。在这次任务中，曾国藩等深深感受到了洋务人才的缺乏给外交事务带来的困难。容闳又一次抓住机会向曾提出了教育计划。很幸运的是，这一次，容闳的努力没有白费，教育计划得到了通过。清政府开始向美国派遣留学生。
1881年，由于吴子登、陈兰彬等保守者对留学生移风易俗的夸大指责以及美国政府排华，清政府终止了留学计划，召回了所有留学生。容闳奔走呼告，甚至请求耶鲁大学校长写信给总理衙门，请求不要撤回留学生，但最终还是没有成功。至此，容闳的教育计划中途夭折。
23容闳：《容闳自传——我在中国和美国的生活》，百家出版社，2003年，第45页 容闳：《容闳自传——我在中国和美国的生活》，百家出版社，2003年，第157页 虽然教育计划没有按照原计划进行完成，但留美学生在日后为国家社会做出了杰出的贡献。他们是中国电报业、矿业、铁路业的开创者，他们中有中国第一批外交官，他们中出现了“中国工程之父”詹天佑，中国第一代矿冶学家吴仰曾，清华大学第一任校长唐国安，他们为中国近代化建设做出了具有开拓性的历史贡献。而这些成就的取得与他们在留学期间接受的新知识新思想是息息相关的。
三
容闳从小就接受了比较系统完备的西式教育，不同的文化背景塑造不同的世界观。在这一点上，容闳是不同于其他中国早期的近代化先驱们的。
在中国传统教育中，教育的目的就是为封建统治服务。鸦片战争后，一些开明的封建官僚及地主士绅，为了维护封建统治，提倡向西方学习。但他们仍是坚持“中学为体，西学为用”。而容闳不再关注“体”“用”之别，突破了传统的华夏夷狄观，站在世界的角度看中西文化之别。他一生的努力始终是以“西学东渐”为宗旨，希望学习西方文化，从而达到国家的富强。从“中体西用”到“西学东渐”，容闳代表了中国一批寻求富强之路的探索者。
幼童留美是中国教育史上的一次伟大实践，是中国教育近代化道路上重大事件。虽中途夭折，但容闳为中国教育近代化事业所做出的贡献是不容忽然的。留美学生回国之后投身于中国近代化建设，成为中国第一批掌握现代科学技术的人才。幼童留美开中国留学运动之先河，以它为开端，留学教育继往开来，激发了留学浪潮，从而加深了中国与西方文化的交流。留学事业推动了教育事业，而教育事业的发展促进了国人的苏醒。溯其本源，容闳是功不可没的。
容闳对国家近代化所做出的努力和贡献还体现在他“教育救国”主张的提出。“以西方之学术，灌输于中国，使中国日趋于文明富强之境”，容闳认为要振兴中华，首先必须从教育入手。学习西方文化，培养一大批掌握现代科学技术的的现金人才，中国才能一步步走向富强之路。他一生都是在实践他的主张。他的思想对甲午战争之后“教育救国”的社会思潮是有着深远影响的。无论是容闳的“教育救国”主张还是日后的“教育救国”思潮，都是对当时的时代有着积极的作用的，都是近代先进的中国人为救国而做的有益尝试。而容闳做为杰出的爱国主义者以及留学运动的开创者，中国教育近代化的先驱，值得我们永远怀念。