教师示范引领方面总结

总结对于个人的成长而言，是我们反思自身、了解自身、明确目标的重要方式，通过编写的总结报告，我们可以在工作回顾中，寻找出自身的工作难点，掌握自身的工作优势，更加明确自身的发展方向。今天小编给大家找来了《教师示范引领方面总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：教师示范引领方面总结

关于骨干教师引领示范作用的方案

XX镇关于发挥骨干教师引领示范作用的实施意见

为进一步加强我镇中小学骨干教师队伍建设，充分发挥中小学骨干教师的示范引领作用，全面提高中小学教师队伍整体素质，确保我镇教育教学质量持续稳步提高，特制定本实施意见：

一、进一步加强学科带头人和骨干教师管理和使用

(一)管理范围对象

各中小学、幼儿园已经被评定为镇级(含镇级)以上学科带头人、镇级骨干教师(镇级或镇级以上教学能手)。

(二)明确相应职责

1、骨干教师职责

(1)全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，认真践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，模范履行教师职责，师德高尚。

(2)骨干教师要以身作则，兢兢业业，能够优质地完成学校的本岗位工作，促进学生的全面发展，在学校的各项工作中发挥模范带头作用。

(3)认真参加骨干教师的培训，提高教育教学水平，培训成绩合格。 (4)教学中积极主动，每学期至少要承担或指导两节以上教学示范课，在新课改中起引领作用。

(5)要结合工作实际，积极主动参与教育科学规划课题或承担校级以上科研课题，独立撰写教育教学研究报告。

(6)镇骨干教师，要积极为农村发展做贡献，每学年至少承担一次

1 全镇研讨观摩活动，要与1-2名教师结对子，做好帮扶工作 ，真正发挥骨干教师的示范引领作用。

(7)要与1-2名青年教师签订师徒协议，每月至少两次听、讲、评、议徒弟的课，并能对其进行新课程标准、教材、教法及学生学法指导。

(8)积极组织参加教研活动，特别是在学校的集体备课中，充分发挥示范引领作用。

(9)要积极参与地方课程和校本课程的开发工作，并有显著成效。 (10)要努力提高教育教学管理水平，不断总结经验，所教班级学生成绩突出、全面发展。

(11)树立终身从教，坚持从事一线教育教学工作的思想，积极投身教育改革，面向全体学生，全面实施素质教育，成为教育改革的引领者、促进者。课堂教学随时面向全校、全镇开放。每学期至少做两节示范或公开课。

2、学科带头人职责

学科带头人在履行骨干教师的基础上，还应做到以下几点： (1)具有较强的教育科研能力，承担镇、县级以上科研立项课题，科研成果在镇、县级以上层次交流. (2)承担市、县级以上学科大赛评委和教师培训讲座。参加镇级以上学术会议，有成果交流，参加四次以上校本教研活动。 (3)任期内撰写教育、教学或科研论文，论文有1-3篇在县级刊物上发表。

2 (4) 教学质量在同学年、同学科中优秀。

(5)学科带头人，要积极为农村教育做贡献，每学期至少要深入联合体学校，蹲点教研一周，扎实有效地完成帮扶，指导任务。 (6)利用学科优势资源，充分发挥学科引领作用，任期内担任1至2名骨干教师的指导和培养任务。

(7)德育工作突出，胜任班主任工作或协助班主任工作，成绩突出。 (8)坚守教学一线，课堂教学随时面向全镇开放，积极承担示范课教学任务。每学期至少承担4节示范课或公开课。

(9)积极承担镇、县教育行政和业务部门有关本学科教师继续教育教材的开发建设任务。

(10)要与名优骨干教师建立“网上工作室”，通过网络这个沟通平台进行交流，实现名优教师优质教育资源共建共享。

二、要鼓励，要激励，要给予待遇

镇教育办公室和基层学校，都要积极为学科带头人和骨干教师创造条件支持参与上级组织的学习、培训、教学研究和各项活动。

1、优先安排学科带头人和骨干教师参加学术交流、教育考察、主持和参与课题、研究，并予以时间和资金上的支持。

2、大力宣传并总结、提炼学科带头人骨干教师在教育教学和学科专业研究上的成就，宣传、交流并推广他们的教学风格及教育思想。

3、为了更好地发挥学科带头人和骨干教师的教育教学示范引领作用，适时组织学科带头人和各级骨干教师深入边远学校送教下乡，支持农村教育。

4、对于业绩突出的学科带头人、骨干教师将在评优、评等定级、职称评聘、兼职教研员聘任以及推荐特级教师等工作中予以优先考虑。

5、有条件的学校，可视情况给予学科带头人和骨干教师适当的津贴补助。

三、要抓好考核与管理

1、骨干教师的考核办法

(1)骨干教师实行任期制，任期5年，期满后重新申报办理继任手续。

(2)骨干教师管理考核工作由镇、校两级共同负责，以校为主，由骨干教师所在学校为其建立考核档案。

(3)骨干教师所在学校根据“骨干教师工作职责”，按对骨干教师进行考核，考核结果记入其考核档案。

(4)镇管理和考核工作领导小组将定期和不定期的组织人力，对骨干教师进行考核。考核合格者方可申报办理继任手续。对脱离教学一线一年以上的骨干教师不予继任。

(5)对于考核不合格或违犯师德被查实的教师，以及不能有效发挥学骨干教师作用的，取消其骨干教师资格。

2、学科带头人的考核办法

(1)学科带头人实行任期制，任期5年，期满后经考核合格者方可重新申报认定。对脱离教学一线一年以上的学科带头人不予认定。 (2)镇管理和考核工作领导小组和学科带头人任职学校依照职责分工，对学科带头人进行动态管理和考核。学校负责日常管理和考核，

4 依照学科带头人工作职责按对学科带头人进行全面考核，并认真填写《XX镇中小学学科带头人登记表》。镇管理和考核工作领导小组还将组织实地考核，形成考核结论，并在镇教育办公室备案。

第二篇：领导班子示范带动高级教师专业引领

班子骨干教师示范引领 促进教学质量稳步提高

我校自2006年后半年以来，积极倡导和要求学校领导班子成员率先垂范，深入教学第一线，坚持代课，带主课，在此项工作中我们思路清、措施实、效果好，受到了师生的好评。

一、我们的基本构想。

围绕“质量是学校的生命”这一主题，针对我校青年教师人数较多，教学方法经验欠缺，教学质量长期徘徊不前的实际，我校按照县局关于班子及高级教师代课的要求，多次召开班子会，充分认识到班子的示范带动作用要在率先代课上得到发挥，高级教师的专业引领作用要在教学工作中得到体现。

认识统一后，我校决定从“领导班子示范带动”和“高级教师专业引领”两个方面入手，充分发挥校委会成员、高级教师，特别是班子成员中的高级教师的双重作用，以此促进青年教师的专业成长，促进教学质量的整体提升。

二、我们的具体做法。

1、统一认识、强力推动。

我校2011年秋季开学研究课程分配时，坚持“学校领导班子成员必须代主课，高级教师抓薄弱学科”的总体思路，以校委会成员带动全体教师，以高级教师促进各科教学，切实发挥了示范引领作用，让广大教师从工作分配上看到校委会成员深入一线，高级教师勇挑重担，同心同德、群策群力努力提高教学质量的勇气和决心。 2006年9月至今，副校长李建荣同志(高级教师)无论带英语课还是生物课，教学成绩都名列全县前茅;副校长刘照军(高级教师)、总务主任崔嵬始终奋斗在数学的第一线;教导主任李侃柱、党安军、团委书记雷霖担任语文课教学;政教主任卢存虎、赵建党分别担任历史和化学课程，多年来一直战斗在毕业班教学第一线。

校委会成员示范带动，高级教师奋勇争先。物理课高级教师刘玉锋身患高血压，王玉厚同志年近花甲，身患脑动脉硬化。但在近年来我校物理教师严重缺员的情况下，这两位老同志都能以大局为重，克服困难，坚持战斗在毕业班教学第一线。

2、注重过程落实。

为了保证校委会成员和高级教师的教学质量，学校高度重视县局《教学常规》的充分落实，十分关注高效教学的全面推进。

首先是强化常规督查力度，强力推进校委会成员包抓教研组，坐教师集体办公室，和教师一起集体备课制度，要求教导处在备、讲、批、辅、考、析等常规教学环节检查中，高度重视校委会成员，全面关注高级教师，并采用通报、督查等形式及时反馈。副校长吴智锋执教数学课作风民主，呈现多样，多次在全校优质课赛讲中夺魁;政教副主任赵建党教学经验丰富，注重技能指导;物理课高级教师刘玉锋教学态度严谨，教案规范、实用，受到全校教师的好评。

其次是重视典型培养。学校大力倡导高级教师按所任教科目把关备课组制度，几年来先后采用参加骨干教师培养、中考研讨会、国培计划、远程培训等形式，让校委会成员和高级教师培训在先、示范在先，促进他们实践当先，和青年教师结对备课、相互听课、评课、一起教研。教导主任李侃柱积极践行高效课堂，上公开示范课;政教主任卢存虎积极实践民主教学，多年来教学成绩名列前茅。高级教师王玉厚始终倡导快乐教学。他们将参观学习到的新华中学等校的先进经验和所教班级的具体情况结合起来，改进教案、优化学案、注重落实，全面推进高效教学。

3、反思总结、效果明显。

一是教学研究示范引领。李建荣的论文获国家级奖励，刘玉锋的论文发表于《中学物理教学参考》，李侃柱的论文发表于《商洛学院学报》，雷霖同志获全国教师语言文字基本功大赛二等奖。

二是教学质量大幅提升。2010年、2011年我校七八年级在全县会考中总评连续进入前五名，半数教师的个人单科名次进入全县前十名，多名教师的个人单科名次进入全县前五名，其中绝大多数是校委会成员和高级教师。如，李侃柱所带八年级地理分别取得全县第一名和第四名;雷霖所带的八年级语文曾获第二名;吴智锋所带的七年级数学曾获第七名;卢存虎所带的九年级历史曾获第二名;赵建党所带的化学曾获第四名┉┉以上校委会成员在年级质量包抓工作中也取得了显著成绩，李侃柱、吴智锋获得县局颁发的教学质量管理奖和教学质量先进个人奖;卢存虎、雷霖、赵建党、刘玉锋、黄春荣、刘利锋、薛江云、倪会民、张勇军等获得教学质量先进个人奖。

同心同德抓教学，群策群力求发展。由于我校在教学质量管理中充分做好“校委会成员示范带动”和“高级教师专业引领”两篇文章，所以促进了全体教师的专业成长，带动了教学工作的全面发展，取得了教学质量的大幅提升。

今后，我们将继续发扬优良传统，不断创新工作方式，凝聚班子成员和广大教师的智慧和力量，为进一步提升我校教学质量和办学水平而不懈努力!

第三篇：教师如何在美术教学中发挥好示范和引领的作用

美术课改 中的误区之一，就是很多教师躲在多媒体课件后面，以各种理由避开现场手绘示范 的教学手段。一般的理由是避免单一的引导、避免限制学生思路，其实背后隐藏着学科本体弱化的大问题。教学手段是师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备。现代化教学手段是与传统教学手段相对而言的：传统教学手段主要是指实物和模型、参观旅行和展览、图片与图示材料、黑板等沟通方式;现代化教学手段则包括电子媒体等，即幻灯、投影、电影、录音、广播、电视、录像、计算机等，作为直观教具应用于各学科教学领域，称为“多媒体教学”或“电化教学”。很多教师对多媒体教学尤其是幻灯片课件的依赖程度很高，因此而减弱或放弃了有优良传统的板书和徒手示范，这是一种走极端的现象，其本质是弱化了美术教学具有的成 性、直观性的特点。

传统的示范手段也是美术教师基本的教学能力之一。教师要发挥好示范引领作用要做到以下几点:

1.深挖教材吃透教材,只有深度挖掘教材,对教材了如指掌,教师才可能采用合理的教学手段,同时教师在采用教学手段的时候一定要考虑到学生的认知水平,这就要求教师对症下药合理地教学手段才能起到示范引领的作用,否则徒劳无功,有些时候反而适得其反临摹性示范是美术课堂上教师常用的方法——为学生临摹作品需要进行的美术课堂示范。这是美术新课程改革以前最重要、最普遍和最有效的示范方式，也是目前争议最大的示范方式。

2. 教师在一堂课中可采用多种方法示范引领已达到教学的有效性: 如 (1) 补充性示范——为了补充说明概念、技法或特点而进行的美术课堂示范。①概念补充。例如，对于湘版美术七年级上册第一课《你我他》的头像比例“三庭五眼”，因为语言描述无法让学生完全理解，教师就可以配合概念补充具体比例和位置的示范。②技法示范。例如，在湘版八年级上册第七课《多彩的风景》教学中，教师用油画棒示范绿色和其他四种颜色的混色技巧和效果，则是为了给学生做作业做技术准备，以降低作业难度。③对比补充。例如，湘版美术七年级上册第四课《梅竹精神》教学生用毛笔画树杆时，教师可以在主体示范图旁边补充示范多种不同速度、不同墨色的树杆的画法，来对比说明不同笔墨的效果。(2).修改性示范——为了修改错误或完善作品而进行的美术课堂示范。它特点是针对性强，强调难点突破，操作难度因需而变，应用广泛，对教师发现问题和解决问题的能力要求较高。①面向集体的修改性示范：即教师发现学生作业中的普遍问题，面向全体统一进行纠错或完善的示范修改。②面向个人的修改性示范：即在学生完成作业过程中，教师巡视时对不同学生作业中出现的不同问题，有针对性地对学生进行有个别辅导性质的示范修改。(3).欣赏性示范——强调对美术作品的内容、过程和技法等单纯的欣赏的美术课堂示范。(4).启发性示范——通过对美术作品的内容、过程和技法的欣赏，强调启发学生思维的美术课堂示范。 总之美术课是实践性很强的课程,老师在课堂上光用嘴讲,有些时候无法表达要讲的意思,适时的示范引领会给你的课堂增添无限的生机。适时的示范引领也会给你的课堂节省好多时间,学生学的起劲,教师讲的也不累,如果我们一味的讲,学生可能听的很乏味,有些时候 示范和引领就是课堂的调料。把握好示范引路的作用可以让整堂课活起来。但是何时示范引领这就需要教师根据教材不断的摸索，探究。让我们由一个教书者变成研究者，引领者。

第四篇：教育引领和联系服务群众方面存问题清单

在这次党的群众路线教育实践活动中，我认真学习了有关文件和材料。现结合自己的工作职责，在自我对照检查的基础上，为接受党员群众的评判和监督，切实解决政治上不够坚强和“四风”等方面所存在突出问题，确保达到修正错误纠正缺点目的，特制定个人整改方案，请大家监督落实。

一、针对政治上不够坚强的整改措施 1.政治坚定性不强。由于自己是从内地来新疆工作，还保持一种经济发展是第一要务的固定思维模式和观念，对把维护社会稳定作为一级党委政府工作的重中之重来抓有些不理解，没有从新疆的区位资源优势、宗教历史沿革、国际战略地位来认识新疆的社会稳定和长治久安对全国稳定大局的重要性，导致自己对维稳工作的长期性、复杂性、尖锐性认识不够。

整改措施：(1)切实将政治坚强作为第一标准，社会稳定和长治久安作为第一任务，深刻领会实质，保持清醒头脑，增强忧患意识、责任意识、战略定力，切实将思想和行动统一到自治区和地委关于维护稳定的重大决策部署上来，提升分析研判能力，时刻保持大局观念，把“确保不出事，不出大事”作为维护社会稳定、长治久安的根本出发点和立足点，在思想和行动上全面进入备战状态。

整改时限：长期坚持 (2)深入学习党的民族政策和宗教政策、新疆“三史”、“四个认同”、“三个离不开”、马克思主义“五观” 认真研读新党办(2016)11 号文件，认识反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性，每月深入乡镇调查研究不少于 4 次，理论与实践相结合，努力提升政治鉴别力。

整改时限：立即整改，在 20XX 年底见到明显成效，并长期坚持。

2.政治敏锐性不强。对当前新疆“三期”叠加的严峻形势认识不到位。在对分管部门和援疆队伍的管理中，只是以干好工作、完成任务为标准，没有将抓民族团结、反对民族分裂的工作与其他工作有机融合在一起，认识不够深入全面，在发动援疆干部宣讲民族团结投入参与不够。

整改措施：(1)认真落实常态化维稳措施，充分相信群众、团结群众、依靠群众，每月对分管部门和单位进行督查 4 次，对不坚守岗位、维稳措施不到位、思想麻痹、行动迟缓等现象予以坚决纠正。

整改时限：今年年底 (2)在抓好业务工作的同时，每月开展 1 次援疆干部开展民族团结、反对民族分裂宣讲活动，并作为一项重点督导检查内容。

整改时限：今年年底 3.政治鉴别力不够强。长期在湖南工作，到托克逊工作后对民族宗教政策缺乏系统深入学习，带头执行政治纪律，抓宗教事务管理的作用发挥不充分。

整改措施：(1)坚持每周 5 到所联系的库米什清真寺去 1次，教育联系点宗教人士在引导信教群众、促进宗教与社会主义社会相适应等方面发挥积极作用。

整改时限：长期坚持 (2)每月深入乡镇、村(社区)切实弄清当前乡村基层

民族宗教工作的现状、存在的突出问题不少于 3 次，认真分析研究解决问题的途径和办法。

整改时限：长期坚持 4.政治执行力不强。在工作中缺乏敢于担当、勇于负责的魄力，对地委、县委的重大战略部署，有理解不深刻、落实不到位的现象。

整改措施：(1)继续推进安居富民工程和保障性住房、县人民医院中心楼建设，力争在 10 月底交付使用。

整改时限：今年年底 (2)充分发挥援疆工作优势和自己的主观能动性，千方百计争取资金，确保在教育发展、人才培养、技术帮带方面取得新成效。

整改时限：今年年底 (3)要把产业援疆作为援疆工作的重中之重来抓，深化产业合作，吸引更多湖南企业来县投资兴业。

整改时限：近 1-2 年 二、针对“四风”方面存在的突出问题 (一)形式主义方面。

1.理论学习不够扎实。被动学习多，主动学习少，理论学习的主动性和深入性不够。

整改措施：(1)把习近平总书记系列讲话以及党的民族、宗教政策等作为理论学习的重点，在基本理论的掌握、理解和运用上，做到深入而不肤浅，系统而不零碎，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力。

整改时限：长期坚持 (2)尽快熟悉了解区情、县情，增强对新疆反对民族分裂主义长期性、复杂性、尖锐性的认识，做到以知促行、以行促知、知行合一。

整改时限：今年年底 2.工作作风不够务实。习惯于坐堂办公，听汇报，作指示，凭想象和经验办事，对具体工作的实际调研和指导做得不够。

整改措施：(1)每周坚持到各乡镇安居富民点检查 1次，确保年底前，完成新建安居富民工程 2000 户的工作任务。

整改时限：今年年底 (2)要联系工作实际，加强调研工作，了解情况解决问题。每月要积极走访联系点 2次，帮助解决单位和群众在生产和生活中遇到的的突出问题。

整改时限：今年年底 3.工作重形式，不讲实效。一些重点工作抓得不实、不狠，督导落实不够得力，缺乏韧劲，挂了“空挡” 整改措施：(1)努力消减各类形式性事务，拿出更多的时间用在下基层调研和现场指导解决实际问题。一般性会议讲话控制在 5 分钟之内，删减一些不必要的检查评比事项。

整改时限：今年年底 (2)以强烈事业心和责任感，直面问题和矛盾，重大工作和项目既要亲力亲为，又要注重组织、推动、协调、落实，扑下身子真抓实干，不做表面文章，重点工作亲自负责、亲自过问、亲自督办，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。亲自负责安居富民项目建设，坚持每周赴实地召开 1 次现场办公会，现场研究解决问题。

整改时限：今年年底 (二)官僚主义方面。

1.脱离群众的问题。来托克逊工作以后，认为自己只是一名援疆挂职干部，有重点抓好援疆项目建设和即使想帮助群众解决一些实际困难也很难表态拍板的想法。加之又有语言沟通上的障碍，因而下基层比较少，有时即使下去，也是就工作检查工作，就项目检查项目，与群众交心谈心少，拉家常交朋友少，对基层群众想什么、盼什么、急什么、要

什么、知之甚少，没有做到和群众打成一片，对他们的思想状况和生产生活情况以及存在的实际困难了解不深，关心不够。

整改措施：(1)紧密结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，坚持“民生优先、群众第一、基层重要”的执政理念，牢固树立群众观点，倾听群众的意见建议，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，把分管事关群众利益的民生工程抓好。

整改时限：今年年底 (2)加快安居富民、保障性住房、双语幼儿园、医院急诊综合楼等民生工程的建设力度，继续抓好顺民意、解民忧、暖民心工程，让各族群众感受到变化，感受到实惠。

整改时限：今年年底 (3)牢记援疆使命，不负组织重托，扎根边疆，以最大的工作热情为群众服务，进一步密切党群干群关系、加强工作沟通联系。时刻摆正自己的位置，清醒认识援疆是一种责任、一种使命，更是一种义务，是中央加快新疆发展、维护新疆稳定的重要举措。作为组织培养起来的党员干部，要责无旁贷地完成好组织赋予的援疆使命。

整改时限：长期坚持 2.切实解决工作方法简单、作风粗暴的问题。在工作中遇有阻力，或因分管部门执行不力而难以推进落实时，不是冷静下来分析原因，研究解决办法，而是容易心浮气躁，批评不讲方法，不留情面。

整改措施：(1)在工作中遇有阻力，或因分管部门执行不力而难以推进落实时，要冷静下来分析原因，研究解决办法，讲究对人真诚，以理服人，尊重他人自尊。

整改时限：长期坚持 (2)对工作中的不足和错误，既要按照组织原则指出错误、明确责任，更要对干部多鼓励、多宽容、多支持、多帮助，多做查漏补缺工作，提高干部干事创业的激情。

整改时限：长期坚持 (3)关心干部群众工作生活，倾听他们的意见、建议和批评，对干部群众的批评要“闻过则喜”的胸怀，深入分析并及时整改。

整改时限：长期坚持 3.切实解决不敢担当的问题。对分管工作的遗留问题有“新官不理旧案”和“多一事不如少一事”的想法。

整改措施：(1)要克服畏难情绪和“老好人”思想，进一步增强事业心和责任感，深入调查研究、了解实际情况，掌握一手资料，加强分管工作中遗留问题的解决力度。

整改时限：今年年底 (2)在援疆和分管工作特别是在破解项目建设难题上，“敢叫日月换新天”打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和魄力，科学的提出管用、实在、可行的新思路、新办法，推陈出新，争创佳绩。

整改时限：今年年底 (三)享乐主义方面。

1.艰苦奋斗精神有所弱化。随着工作岗位的变化，吃苦奉献精神有所淡化。

整改措施：(1)认真学习老一辈无产阶级革命家的作风、学风。

整改时限：今年年底 (2)从穿衣、生活到办公用品，坚持最低标准，不攀比、不炫耀。

整改时限：今年年底 2.创先争优精神不强。在工作上，有满足于现状的倾向，工作标准要求不高，进取心不强，有“不求有功、但求无过、得过且过”的心态，缺乏工作新目标和新动

力。

整改措施：(1)加强理论武装，提升精神境界，以教育实践活动为契机，激发事业心责任感。

整改时限：今年年底 (2)要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方法，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕托克逊县的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党委的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

整改时限：今年年底 3.工作主动性不够。有时工作不在状态，不主动，不尽力，主动担当、敢闯敢干的意识不强。

整改措施：始终保持开拓进取的激情，牢记“立党为公、执政为民”的理念，深入钻研，爱岗敬业，对县委部署的工作，需要迅速推进，发扬马上就办精神，即不急于求成也要不等不靠，努力创造条件尽快推进，争取早见成效;对需要经过较长时间稳步推进的工作，发扬“钉钉子”精神，以“功成不必在我”的决心，持之以恒，常抓不懈。

整改时限：今年年底 (四)奢靡之风方面。

1.执行干部廉政标准不严。参加过一些“为事业”、“为面子”、“为朋友”而吃喝的活动，下基层和出差时有接受过超标准的接待，在公务接待和朋友走访中，有互赠土特产的现象。

整改措施：坚决带头执行中央八项规定。按照中央反“四风”的总要求，自觉遵守援疆纪律，主动接受各方面的监督，切实履行轻车简从，严格执行接待标准，不接受宴请;严格落实党风廉政建设责任制，认真执行个人重大事项报告制度，坚持勤政廉政，不断提高自身拒腐防变能力。

严格执行厉行节约、制止奢侈浪费行为的规定，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，倡导一种健康的工作关系和人际关系，切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，树立清正廉洁的良好形象。

根据《XX 市 XX 局第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作要点》要求，我在局党委、党小组的培训学习下，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是在兰考调研指导教育实践活动时的重要讲话精神，扎实开展学习教育，广泛听取群众意见，坚持边学边查边改，为找准和解决自身突出问题打下良好基础。通过学习，清醒、明确地认识到查摆问题、开展批评与自我批评是教育实践活动的关键环节。我将认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕反对“四风”以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，根据群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等途径，深入查摆自身在理想信念、宗旨意识、政治纪律、组织纪律、工作作风等方面存在问题和不足，现将对照检查情况汇报如下：

一、对照检查发现问题

1.理想信念觉悟不够高

认为身处基层岗位，应多干实事，少讲理论，在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高、对政治理论学习时间不足，对政治理论学习不够热情，放松了自己在精神层面追求和政治信仰高标准要求。对重要讲话、重要精神学习走过场，不够深入，对未理解的重要讲话、重要精神没有穷原竟委。

2.宗旨意识有所淡化

“全心全意为人民服务”是我们党的事业宗旨，自己问题在于思想上还不到位，面对群众来问询、办事，前几次能耐心、细致一一解答，人多了，问题重复次数多了，就失去耐心，以简单、枯燥的政策规定、文件要求等模板统一回答，没有照顾到每位群众及家属的理解能力、性格情况来做热心解答。归根到底还是思

想上没有做到焦裕禄同志那样“心里装着全体群众，唯独没有自己”的公仆情怀。

3.政治纪律不够警觉

本人虽然政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致，但面对社会中、网络中的政治流言蜚语、错误言论，没有积极斗争、积极反抗，甚至有时以自己不了解或者不愿得罪人的心态，面对谣言的传播视而不见、装聋作哑。

4.组织纪律要求不高

自我管理松懈，虽然参加的了党的组织，但并没有时刻保持积极工作状态。面对问题、难点，经常依靠上级党组织，没有独立负责的解决。

5.工作作风

主要存在重结果、轻过程;重守旧、轻创新;重个人、轻大局;重重点、轻日常的问题。在工作上急功近利，只注重结果，而不注重过程，尤其在直接面对群众工作的过程中，没有耐心、细致的与群众交流，只想着按时完成工作，而没有充分考虑到群众的感受。对工作中问题避重就轻，面对重点、难点问题，能用旧办法、旧套路解决的就解决，不能解决的，也不愿意寻找新路子、新办法解决，遇到无法解决的就直接推给上级领导。在一些需要单位各部门相互配合的工作上，没有站在单位大局的角度上统筹兼顾，只在自己职责范围内上考虑问题、安排工作。在面对重点工作时就积极、主动完成，对日常工作，不积极、总是被动完成，经常截至日期时才完成。

二、下一步整改措施

1.加强政治理论学习，提高宗旨服务意识

“大海航行靠舵手”摆正政治理论学习与业务知识学习关系，加强政治理论学习强度与深度，每周安排固定时间学习政治理论，特别是要着重学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话、十八大和十八届三中全会精神，对照“焦裕禄精神”竖立自

己的世界观、人生观、价值观。时刻谨记“全心全意为群众服务”的宗旨意识，真正把宗旨意识完全转化到行动上。急群众之所急、想群众之所想，认真倾听群众呼声，切实解决群众的诉求，增进工休感情，面对群众反映的热点、难点问题，要及时解决和及时反馈，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事。

2.严明党的纪律，警惕政治谣言

深入学习党的纪律，充分地认识到严明党的纪律的重要性，自觉学习党的纪律、自觉遵守党的纪律、自觉加强党性修养、严格执行党的纪律、积极维护党的纪律。时刻对党纪国法保持敬畏之心，始终把党纪国法视为“高压线”严格执行党的纪律，做到有令行、有禁止。警醒地认识到政治谣言的危害，自觉维护中央权威，在大是大非面前头脑清醒，在路线原则上立场坚定，以习近平为总书记的党中央保持一致。面对社

会上、网络上流言蜚语要提高警惕、积极斗争，敢于“亮剑”

3.转变工作作风，践行群众路线

转变工作作风首先要从思想上转变，从思想认识到转变工作作风重要性，时刻谨记中央“八项规定”以思想指导作风转变。加强政治理论学习，增强业务能力，提高自身素质，以学习促进工作作风转变。面对热点、难点问题，积极主动，迎难而上，面对新问题、新困境，解放思想，开拓进取，面对复杂性、全局性工作，立足当前、着眼大局，在保证做好本职工作的前提下，积极主动与其他部门、领导、同事沟通、配合完成好工作。面对日常工作，积极主动、提高效率，以求真务实、真抓实干体现工作作风转变。加强政治理论学习，提高党性修养，建立对照、改正长效机制来保障工作作风转变。在转变工作作风的同时，密切联系群众，牢记从群众中来，到群众中去，一切依靠群众，一切为了群众，深入到群众中去，积极问道群众，虚心接受批评。牢固树立“全心全意为群众服务”的宗旨意识，增加工休感情，促进工休友谊，建立工休血肉联系和鱼水关系。在为群众服务的过程中时刻牢记服务在先、管理在后的服务精神。

最后，我将以“三严三实”来衡量自己，把群众的“脸色”当做一面镜子，把焦裕禄精神当作一把标尺，以群众的满意当作标准，深刻认识到“职位再低也有官僚主义，事情再小也有形式主义，条件再差也有享乐主义，钱再少也有奢靡之风”按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，树立“为民、务实、清廉”的标杆，做一名合格的中国共产党党员，请党组织、党员同志监督、批评、指正。

识破作风“变形计”党政负责人要善用“火眼”面对各种挥霍公款、公车私用等不良行径，这就需要单位负责人对各种票据的报销严格把关，细化公款消费管理制度，缩小可以钻空子的空间;以下是精心整理的相关内容! 党员作风方面存在的问题清单及整改措施 作风建设是一个非常沉重的话题，“转作风”三个字也是“十八”后使用频率比较高的词汇，毋庸讳言，我们干部队伍作风出了问题，尤其是基层党员领导干部身上存在的问题较一般干部相对多一些、也严重一些。好在，党是英明的，决策者是睿智的，在

关键时刻出台了“八不准”和一系列条例条令纪律规定，现在的情况好多了，但过去存在的问题我们不应回避，而且，这些问题为今后相当长时期留下了后遗症，我们绝不能无视这种状况的存在。

一、作风问题的主要表现 1.不求上进，不学无术。近年来，很多部门提出了当专家型、精英性、学习性领导，争创学习性单位的活动，绝大多数都只停留在文件上，领导们似乎很忙，有许多事情需要他们去做，对部属这样要求，从来没有以身作则，外行领导内行的情形很多。一部分领导从这个单位调整到那个单位，面对新的工作岗位，不是马上去熟悉业务，而是首先去“拜码头”去调理各类人事关系，去建立自己的人脉。普通党员干部也不太重视学习，尤其是对理论学习的重要性认识不足，忽视理论素养、知识水平、业务本领和工作能力的提高，认为学习是“虚”的，缺乏学习的兴趣和热情，就算学习也是机械地照抄照搬，脱离实际。有的干部学习目的不明确，满足于一知半解，不能完整、准确地把握理论的科学体系和精神实质，因而工作不深入，进取意识不强。正因为如此，所以思想僵化，因循守旧，不思进取，安于现状，缺乏开拓精神;眼界狭窄，缺乏竞争意识，办法点子不多，闯劲不足，随遇而安，缺乏干事业的激情。

2.工作飘浮，责任心不强。一是夸夸其谈，好练虚功。对工作思路、计划、措施都停留在嘴上，说起来头头是道，落实到实际中却百无一用。二是缺乏责任心，工作不实。在其位不谋其政，思想上不求实，行动上不落实，工作上不扎实，对工作能拖则拖，能推则推，不负责任。三是形式主义，敷衍塞责。用会议贯彻会议，就文件落实文件，工作虽有部署、有安排，往往没有落到实处，浮于表面，没有实效。四是高高在上，脱离群众，在工作安排上往往只重结果，不问过程，不体恤下情，不为下面解决实际问题，表现为不深入一线，不调查研究，缺乏全局观念和服务意识。

3.自律不够，纪律松散。不能严格遵守党风廉政建设有关规定，自律要求降低，丢失艰苦奋斗优良作风。尤其在十八大以前公款招待大吃大喝、打牌赌博，一掷千金;日日莺歌燕舞，夜夜醉生梦死，利用职务之便，谋取私利;有的行业部门存在违规收送红包的现象等。当然，近两年好多了，但也只是没有过去那样明目张胆罢了。普通干部对工作麻木不仁，上班迟到早退，上网聊天、玩游戏，浏览黄色网页，甚至无故溜之大吉，逛街、会友、办私事。

4.职能缺位。一是作风不民主。少数领导干部家长制作风严重，把单位当成他个人企业，大搞一言堂，只讲集中，没有民主，拉帮结派，搞山头主义，在重大问题决策上唯我独尊，听不得不同意见和建议，对提不同意见者千方百计打压，搞顺我者昌，逆我者亡那一套封建君臣主义。待不得人，留不住人。二是团结协作意识差。突出表现在有些干部不能很好地贯彻民主集中制原则，缺乏沟通、配合和协调，班子整体不够和谐，影响了整体功能的

发挥。三是失职渎职问题仍然存在。个别干部追名逐利，工作不实，不履行或者不正确履行职责。

5、方法简单，作风粗暴。主要表现在工作缺乏应有办法，生搬硬套。部分干部存在指令式生、冷、硬态度，对待群众没有耐心，甚至发生口角，激化干群矛盾，不能热情服务群众，对服务对象门难进、脸难看、人难找、事难办，与群众发生误解，缺少做群众工作的经验，没有基层工作体验，不了解百姓疾苦，不能积极耐心解释，不听取有理由的正当申辩，把反复申述理由的老百姓当作刁民，认为是与干部作对，致使群众有怨气、有怨言。

凡此种种，不一而足，说来有气。作风问题真正是到了无以复加的地步，我们说 “作风建设永远在路上”不是一句虚话，那是一项必须一以贯之、长期坚持的原则。当然，存在这些问题的原因很多，虽然并非大多数党员干部都是这样，但官风日下，作风腐败问题已严重地损害了干群关系，影响了党和人民各项事业的发展。

二、存在问题的原因 1.没有信仰，缺少定力。长期以为，我们忽视了对党员干部的思想道德教育、宗旨教育、理想信念教育，导致我们的一部分党员干部思想浑浊，情绪浮燥，一方面是职场恐惧症，现在当干部难，当领导干部更难，在社会转型时期，党员干部都处于风口浪尖，与其多一事不如少一事，今朝有酒今朝醉的思想较为普遍，另一方面是干部缺乏进取心，平时疏于学习，懒得钻研，业务知识老化，业务能力退化，进而对群众利益漠不关心。

2.体制不健全。许多部门职责部分重叠、权限不清，谁都可以管，而谁都害怕管，推皮球现象无处不在，导致人浮于事，与其他部门缺乏团结协作意识，导致工作效率低下。

3.教育手段不力。目前，从表面来看，各类教育整顿、各类争先创优活动没少开展，但总是注重表面文章，搞形式主义。虽然，我们说务虚的东西也很重要，但每当出现问题时总是头痛医头脚痛医脚，没有从根本上去解决问题。这样那样的教育活动，也总是一阵风，无关痛痒地写写自查，写写总结，材料搞一大堆，到最后，都是你好我好大家好，走走过场了结，干部在思想上受到教育很难，入心入脑很难。

4.制度执行不严。各单位、各部门的规章制度制定了不少，但是真正得到有效执行的不多。制度只是写在纸上，挂在墙上，搞形式主义，真正抓落实、一抓到底的少;对违纪违规者，迁就的多，批评追究的少，久而久之，干部也就无所谓，制度形同虚设。

5、用人机制不活。其实，有作为有能力有报负能干些实事的干部还是很多，但这部分人很难进入视野。虽然，这些年在用人问题上有许多改革创新，但在提拔任用领导干部方面基本上没有摆脱传统用人方式，首先是领导身边的人，其次是领导熟悉了解的人，再次是上级打招呼的人和需要关照的亲戚朋友，最后考虑的才是人才，而这一部分人处于领导可能起用的最后环节，往往并不是领导熟悉的人，如果没有推荐或不可名状的机缘一来二去时过境迁，

年纪一大只好埋没而抱憾终身。

三、加强干部作风建设的对策及建议 加强干部作风建设，切实纠正存在的问题，我认为应从以下几个方面抓起：

1.加强政治理论学习 各级党组织要引导党员干部加强党的各项方针政策、市场经济、科技、法律、现代管理、农村经济政策等方面知识的学习，营造浓厚的学习氛围，打造学习型机关和学习型干部，树立终身学习的理念。加大干部培养力度，通过外派学习、下派挂职、党校培训等行之有效的方式，帮助干部“充电”增强干部全心全意为人民服务的意识和驾驭工作局面的本领，全面提高理论素养、知识水平、工作能力，促使干部认清自己所肩负的责任。

2.开展经常性地专题教育活动 要针对干部作风存在的不同问题，在干部中经常性地开展一些专题学习教育活动，当前要紧紧围绕科学发展观，突出针对性、实效性，使广大干部进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，努力克服形式主义、官僚主义，进一步解放思想，实事求是，抓住机遇，乘势而上，加快发展，始终保持坚韧不拔、奋发有为的良好精神状态。同时注重典型引路，加强正面示范教育和反面警示教育。要大张旗鼓地宣传和推广先进典型，以模范党员干部的先进事迹教育、鼓舞、鞭策、激励广大干部，使其自觉以先进典型为榜样，认真查找自身存在的不足，积极采取措施加以改进，以形成良好的工作作风。通过案例分析，引导党员干部从中吸取教训，引以为戒，达到预防教育的效果，从而筑牢思想道德防线。

3.完善机制，夯实干部作风建设的基础 加强和改进干部作风建设，必须建立一套切实可行的制度，形成稳定、长效的作风建设监督机制。

一要健全责任机制。加强干部作风建设，作为班子的主要领导，要切实增强责任意识，履行“一岗双责”既要做好表率，身体力行，又要认真负责，带好班子，带好队伍，切实负起分管范围内的作风建设责任。同时班子成员要分工负责具体抓，层层抓落实，使每一个党员干部置身于作风建设的洪流当中，努力形成勤政廉政的良好氛围。

二要健全民主制度。充分发扬民主，是干部形成良好作风的重要途径和保证。要坚持和完善民主集中制，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善领导班子内部的议事规则和决策机制，既要充分发挥每一位党员干部的主观能动性和主人翁精神，又要防止个人独断专行，防止班子软弱涣散和各行其是。

三要健全约束机制。加强学习、强化教育是干部提高理论修养、增强党性、改造主观世界的重要途径。要有计划地组织开展党员干部作风教育培训，充分运用教育资源，形成作风教育的合力，确保教育计划得到落实、取得良好成果，以教育的成效促进各项制度的落实。要教育干部知所守、知所辨、知所拒、纯洁社交圈、净化生活圈、规范工作圈、管住活动圈，同时严格要求家人和身边工作人员，坚决抵制各种歪

风邪气的侵蚀。

4.加强考核，确保对干部作风建设监督到位 一是要加强干部考核工作。进一步加强对干部作风状况的考察考核，实事求是地界定干部德、能、勤、绩、廉，全面准确的评价干部，建立正确的用人导向，严格按照党章和《干部任用条例》规定选拔任用干部，真正把那些政治上靠得住、工作上有创新、作风上过得硬、人民群众信得过的优秀干部选拔进各级领导班子，坚决防止干部“带病提拔”、“带病上岗”纯洁党员干部队伍。要做到奖罚分明，对政绩突出的干部采取激励机制，对作风涣散、工作平庸的干部坚决不予重用。

二是要加强监督，不断拓宽监督渠道。要发挥党内监督、人大监督、政府专门机关监督、政协民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督等，增强监督的合力和实效。要认真执行党内监督的各项制度，加强对权力运行的制约和监督，促进干部正确行使权力，要严格执行重大事项报告、民主评议、诫勉谈话、经济责任审计和质询、问责等制度。对干部的监督管理，既要管好“八小时以内”还要管好“八小时以外”使干部真正做到在单位和不在单位一个样，工作时间和业余时间一个样。

三是要强化责任追究等一系列制度执行情况的督查，保证做到有章必循、执章必严、违章必究，切实维护制度的严肃性，使各项规章制度真正落到实处。

5.领导带头，形成齐抓共管局面 改进干部的作风，领导干部负有重要责任，要以身作则，带头加强作风建设。要求干部做到的，领导要首先做到;要求干部不做的，自己坚决不做。领导干部到基层，要注意自己的形像和言行举止，不要违反规定和要求。对发现的违反规定的人和事，要敢于批评，敢于管理。要深入基层、深入群众调查研究，了解干部群众的想法和要求，倾听干部群众的呼声，努力解决基层和干部群众关心的突出问题。坚持做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

“风成于上，俗形于下”干部作风历来是社会行为规范的风向标，好的干部作风能聚民心、激民力、破艰险,对党风、政风、民风的形成，对大家生活情趣的培养有直接的示范作用。领导干部的作风优良，将促使一方民风淳、政风清、党风正，反之，歪风邪气盛行，百姓怨声载道。

党员作风方面存在的问题清单及整改措施 当前干部作风建设方面存在的主要问题 政治业务学习不够 主要表现为有的干部思想觉悟认识不高，对党的路线方针政策和党纪党规学习不够、理解不透、掌握不牢，党性原则不强，贯彻执行不实。对业务知识疏于钻研，缺少发奋学习、励精图治的精神，遇到问题束手无策，或束之高阁，或能躲就躲，或者靠“临时抱佛脚”侥幸“避难” 工作进取心不强，缺乏创新意识 主要表现为敬业精神不强，真抓实干的精神不够，创特色、创一流业绩的精神不足，应付思想较重。对工作有些拈轻怕重，怕担责任，办事拖拉，只求过得去，不求过得硬，工作方法不科学，调查研究欠深入，工作质量和效率较低，工作缺少亮点和特色。

纪律作风松弛

主要表现为组织纪律性较差，作风散漫，不讲规矩，阳奉阴违，当面一套，背后一套。对纪律制度不以为然，迟到早退，重要会议、重大活动等无故缺席，违反“禁酒令”工作时间办私事、串岗、聊天、网上看影视、炒股等从事与工作无关事宜等问题。

操办婚丧喜庆事宜超规模、超范围问题 主要表现为个别党员干部在操办婚丧喜庆事宜时，无视组织纪律，违反规定超范围宴请参加人员，大张旗鼓超规模举办，造成不良的社会影响;当社会上的其他朋友违规操办婚丧喜庆事宜时，因双方关系交好或碍于情面，违规赠送一些礼金或较贵重礼品表示祝贺或慰问。

超标准公务接待问题 主要表现为单位在对外联系工作进行公务接待时，有时在接待规模上超标准，追求布置排场;在接待菜肴上超标准，追求山珍海味;在接待用酒上超标准，追求名优高价;在接待酒店时选择高档，追求豪华名气等问题。

解决问题改进作风的主要措施针对干部作风建设和纠“四风”、治陋习等专项整治工作中自查自纠的问题，笔者认为应当着力从以下几个方面加以整改：

加强党性党纪教育，不断提升干部作风修养 要教育党员干部认真学习党的路线方针政策，党习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话和十八届中央纪委第六次全会精神，积极开展“两学一做”学习教育，把思想和行动真正统一到中央决策和部署上来，把干部作风引领到中央、省、市、县和上级纪律制度上来，不断提升干部的思想认识和觉悟，提升干部自觉抵制“四风”、陋习等歪风邪气的积极性、主动性。要不断加强党风廉政建设和反腐败工作，既要注重教育预防，标本兼治，又要坚持惩防并举，综合治理，坚持不懈抓好纪律制度的贯彻执行，促进干部纪律作风始终保持良好状态，确保干部队伍不出问题或少出问题。

加强政治业务学习，不断提升干部综合素质 要教育党员干部努力加强政治业务、科技知识的学习，尤其是要加强党纪政纪、政治理论、业务知识、规章制度的学习，勤奋钻研，与时俱进，不断改善知识结构，拓宽知识层面，提升科技水平，增强综合素质，创新工作成效。

加强履职尽责意识，不断提升干部创优能力 要教育党员干部爱岗敬业，恪尽职守，敢于担当，务实创新，严以律己，公道正派，深入调研，创先争优，在干部队伍中全面推进“能者上、平者让、庸者下”的人事制度，努力营造求真务实、廉洁勤政、艰苦奋斗、奖勤罚懒的良好氛围。

加强制度建设，加大制度执行力 要教育党员干部认真贯彻执行中央八项规定及省、市、县和上级各项纪律规定，全面落实党风廉政建设“两个责任”和“一岗双责”始终坚持把纪律和规矩挺在前面，完善制度机制，抓好制度执行，层层传导压力，制定切实有效的改进措施，积极开展纠“‘四风’、治陋习”和“雁过拔毛”式腐败专项整治工作，做到队伍建设常抓不懈，形成干部作风齐抓共管的良性机制。

加强督导检查，加大执纪监督问责力度 单位纪检监察部门要进一步加大执纪监督问责力度，加强对干部

作风建设的监督检查，聚焦“四风”、陋习和“雁过拔毛”式腐败等问题，从严治理纪律作风顽症，加大对违反纪律制度的查处力度，不断提升执纪监督问责的针对性、有效性，打造纪律作风新局面，促进干部队伍风清气正，行为规范，纪律严明，令行禁止。

党员作风方面存在的问题清单及整改措施 按照这次专题民主生活会的要求，我认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神，并结合自身思想和工作实际，进行了深刻地自我剖析。现将有关情况向大家汇报如下：

一、存在问题 我于 201X 年 1 月经组织安排，调任***镇工作。一年来，我积极转变工作作风，迅速进入工作角色，恪尽职守，勤勉敬业，基本上完成了各项分管工作，同时也暴露出一些问题和不足。

一是理论学习不够深入。主要表现在：理论学习的系统性不够，上级要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，存在实用主义现象，没有系统地学习理论知识，对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统;学习缺乏钻研精神，学习针对性不强，重点精读少，缺乏“挤” 劲和“钻”劲，对政治理论的实质精神理解不够深刻;学用结合不紧，在理论联系实际、指导工作实践上还做的不够。加之平时工作繁忙，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不求深入研究，使得自身知识结构不够全面，理解运用不够充分。

二是创新能力有待加强。自己虽然能够在完成主管或分管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但是通过认真剖析后认识到，自己的创新意识还不够强，一方面求稳怕乱思想较重，习惯性的按照老习惯、老办法想问题做事情，不能够完全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。另一方面工作缺乏创造性，“不求有功，但求无过”往往是按部就班，党委安排什么就尽力干好什么，对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，怕“违规”怕越位，怕背包袱。创新的思路还不够宽阔，层次还不高，如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。

三是工作作风仍需转变。在工作中能够保持心系群众、服务人民的优良作风，坚持把群众利益放在第一位，常年开门办公，切实为群众解决了一些实际问题。但由于日常事务烦琐等客观原因的制约，工作中还存在“四多四少”现象：留在机关时间多，深入基层时间少;忙于事务时间多，深入基层检查帮助少;对分管工作关注的多，对其它工作接触的少;布置工作任务多，督促检查少，工作成效不够理想。对于部分工作，只求过得去、不求过得硬，只求完成任务、不求争先创优，造成了一些工作效率低下，推进缓慢，成效不明显。

四是廉洁自律尚需完善。能够树立廉洁自律意识，坚持自重、自省、自警、自励，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀为民之心，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些细节上还存在需要改进的地方，比如在接待上级领

导和横向沟通上，有时出现过超标准接待问题;有时因工作关系，也会接受一些吃喝宴请，下乡时偶尔接受超标接待，虽然不是什么高消费，但影响也不好。现 在看来这些现象都是对自己要求不严的表现。

二、原因剖析 对照党员标准，对照先辈先进，剖析思想根源，回顾反思自己所存在的一系列问题，认真分析自身建设上存在问题的原因。一是对政治理论理解有偏差。把学习理论当作软指标，没有处理好工作与学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向，对中国特色社会主义理论体系的精神实质和精髓缺乏系统的理解。二是思想认识和工作方法存在一定的片面性。超前意识不足，从局部与全局的角度分析处理问题做得不够，没有用发展的眼光看待改革中的新事物，对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现淡化，“争”和“创”的意识不够强烈。三是放松了对自己的严格要求，艰苦奋斗精神有所淡化。不论是碍于面子或是随众心理，归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映，身为党委副书记更应注重小节，时刻做到自重、自警、自省、自厉，才能杜绝问题的产生。

三、整改措施 下一步，我将以这次民主生活会为契机，针对自己存在的问题，认真反思，努力改进，全力推进各项工作落实。

一是加强理论学习，提高自身素质。加强政治理论学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平;加强业务知识的学习，结合我镇实际，全面熟悉掌握各项业务知识，努力提高业务能力，提高为发展第一要务服务的水平，学会管理自己，学深管理单位，学精管理业务;广泛学习经济、法律、科学、文化、社会、历史等方面的知识，不断拓宽知识面，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己，努力适应新的形势，新的变化。

1.党员存在的突出问题清单及整改措施台账 2.党员干部问题清单整改措施 3.党员个人问题清单及整改措施 4.党员个人问题清单及整改措施表 5.党的组织生活方面存在的问题清单及整改措施 6.关于党员个人问题清单及整改措施 7.党员个人问题清单及整改情况汇报 8.党员个人问题清单及整改措施理想信念方面 9.五星党员问题清单及整改措施 10.党员存在的共性问题清单及整改措施

第五篇：五级示范引领

为充分发挥领导带头、以上率下、前引后促、全程服务的示范引领作用及落实督查考核、问责问效的督促推动作用，确保“四个全面”战略布局等重点任务落到实处、见到实效，切实解决事关群众利益的实际问题，真正使广大党员干部在联系服务群众中增进感情、提高能力、转变作风，形成抓党建、促发展、惠民生长效机制，按照旗委印发《关于以“五级示范引领、五项任务落实、五位一体考核”为载体深入开展“为基层办实事、为百姓服好务”主题实践活动的实施意见》文件要求，特制定本工作方案。

一、目标要求

坚持把“五级示范引领、五项任务落实、五位一体考核”作为推进全镇各项工作的总抓手，把“为基层办实事、为百姓服好务”作为各项工作的落脚点，通过层层示范引领、层层分解任务、层层考核推动，全力抓好落实。

(一)五级示范引领。在承接服务好市级、旗级示范引领的基础上，通过镇、嘎查村社区领导干部和普通党员干部层层示范引领，形成党员干部下基层、攻坚克难促发展、全心全意解民忧的工作机制，切实解决“谁来抓、如何抓”的问题。

(二)五项任务落实。围绕当前和今后一个时期全镇中心工作，以推动落实全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党 “四个全面”战略布局为主要任务，同时增加党风廉政建设，确立五项工作任务，切实解决“抓什么”的问题。

(三)五位一体考核。对应五项工作任务，将考核工作调整为“五位一体”考核，考核和平时考核要围绕五项任务落实建立指标体系，每项任务再由监控部门制定专项考核办法和考评细则，严格考责问责，切实解决“抓到什么程度、抓不好怎么办”的问题。

二、主要内容

(一)五级示范引领，为基层办实事、为百姓服好务。在市旗两级引领下，镇、嘎查村社区领导干部和普通党员干部层层确定引领地区和联系点，将引领工作与领导干部包联嘎查村、“三到村三到户”、“三到两强”、包联项目、包联扶贫等工作衔接起来，合理摆布力量，构建“户户有人问”、“事事有人抓”的网络体系，形成各级党员干部“围着群众转、引领基层干”的工作机制。

1.具体安排。科级以上领导干部每人引领联系1个嘎查村社区;嘎查村社区班子成员每人引领1个嘎查村民小组(社区居委);驻村干部每人引领身边1户群众，在各方面发挥带头、带领、带动作用，从而构建横向到边、纵向到底的引领服务体系。

2.引领办法。通过党员干部下基层办实事、解难题，层层做好引领服务工作。

(1)机关干部引领。按照“去机关化”、“三到村三到户”、“三到两强”工作要求，镇包片领导干部和驻村干部重点要做好以下三项工作：

一是加强与县级联系领导协调联络，积极配合市旗包联单位、驻村联户干部的协作配合，统筹推进所引领嘎查村整体工作;二是与市旗包联单位共同配合，帮助嘎查村制定完善经济社会发展规划和精准扶贫计划，与上级有关单位和部门协调物质、资金、项目、人才、技术支持，加强基层组织建设，壮大嘎查村集体经济;三是及时了解掌握并合理解决基层群众诉求，对群众关心的政策法规进行答疑解惑，梳理解决生产生活中的各类困难和问题。同时，整合所有包村、驻村的各级力量，组建嘎查村社区引领服务队，采取干部一对一联户或一对多联户的形式，常态化开展引领服务工作，在基层一线为群众办实事、解难题。各嘎查村、社区引领服务队队长由镇科级领导干部担任，成员由市、旗驻村干部、镇包村干部和嘎查村社区主要负责人组成。 (2)嘎查村社区“两委”干部引领。实行“两委”干部包片联系嘎查村民小组(社区居委)，重点做好村情民意的收集、便民服务的代办、惠农政策的宣传、矛盾纠纷的调解、科技知识的推广五项工作，形成面对面、全天候、精细化服务格局。同时，要积极支持配合本嘎查、村社区引领服务队工作。

(3)嘎查村社区党员引领。要按照“尽责、实干、学习、创新、团结、依法、廉洁、奉献”的标准，发挥模范带头作用，并联系1户身边群众，当好引领员、宣传员、服务员、指导员、调解员，在思想上、行动上引领身边群众，积极传递正能量，营造凝心聚力促发展的良好氛围。

3.推进方式

(1)做好对接发动。嘎查村社区要认真做好前期准备，细化工作方案，健全相关制度，镇、村两级要及时组建引领团队，动员部署，构建起上下联动、横向到边、纵向到底的网格体系。各引领人员要尽快深入引领地区和联系点，做好工作对接，进一步细化引领重点和措施。

(2)调研听取意见。要有针对性地开展专题调研、蹲点调研和随机调研，广泛征集意见，记好民情日记。做到镇领导干部每季度对所引领嘎查村、社区、包联点群众进行1次全面走访。嘎查村社区干部每月对包联点群众进行1次全面走访，做到“镇不漏村、村不漏组、组不漏户”。广泛开展“六必访四问清”活动，对“两代表一委员”户、模范人物户、党员中心户、困难户、低保户、个体工商户实行“六必访”，问清基本情况、问清意见建议、问清努力方向、问清发展措施。

(3)抓好示范推动。镇领导干部要加强对引领联系点工作的具体指导，确保各项工作走在前列，用联系点经验推动全面工作。每年至少要到引领辖区和联系点宣讲1次形势政策、参加1次党组织班子集体学习会，并参加引领地区和联系点党组织民主生活会和组织生活会，指导做好谈心谈话、征求意见、开展批评和自我批评，督促抓好会后整改落实。

(4)注重解决问题。引领组长对引领地区存在的突出问题，要逐个分析原因症结，建立问题台账，制定解决方案，明确责任人和时限要求，分清轻重缓急，积极帮助解决。对条件具备、能够马上解决的问题，明确专人立即解决;对情况复杂、需要会同有关部门联合解决的突出问题，要加强协调，采取有效措施推动解决;对暂时无法解决的重大问题，及时汇总上报，镇党委政府将统筹研究解决。 (5)加强调度落实。将五级示范抓引领及“为基层办实事、为百姓服好务”活动作为“五个一”工作机制重要议题，定期听取汇报，进行研究调度，并列为党建工作“双述双评双考”的重要内容。领导干部每季度听取1次引领地区和联系点工作情况汇报，每半年深入所引领地区和联系点召开1次联席会议，研究安排引领工作。

(二)五项任务落实，抓重点、促发展。通过五级示范抓引领，扎实推进五项工作任务落实，切实推动全镇经济社会发展，惠及广大人民群众。

1.推动全面建成小康社会。引导全镇党员干部主动适应经济发展新常态，按照旗委十二届五次全委会各项部署，围绕稳增长、促转型、攻改革、防风险、惠民生，细化量化任务，推动经济社会平稳健康发展。要全力抓好全镇重点工作和重点项目实施，加快推进农牧区“十个全覆盖”、“三到村三到户”、创业就业、扶贫攻坚等重点民生工程，着力解决教育、医疗、就业、社会保障、住房等民生问题以及人民群众迫切需要解决的实际困难和问题，使各族干部群众共享改革发展成果。

2.推动全面深化改革。按照中央、自治区党委、市委、旗委关于全面深化改革的决策部署，突出问题导向，深化重点领域改革，坚持试点先行，把全面深化改革贯穿经济社会发展各个环节，积极推进2015年旗委全面深化改革工作任务分解方案中巴拉贡镇的工作落实。进一步深化经济体制、文化体制、社会体制、党的建设制度等体制改革，确保农牧业现代化进程指标评价体系、农村牧区土地草牧场确权登记颁证、龙头企业与农牧民利益联结机制等重点试点工作取得新进展和积累新经验，进一步开创巴拉贡镇全面深化改革的新局面。

3.推动全面依法治镇。深入贯彻落实党的十八届四中全会精神和自治区党委、市委、旗委关于落实全面推进依法治国的实施意见，扎实推进“法治巴拉贡”建设，努力推动各项工作步入法治化轨道。加强依法治镇工作的组织领导，建立党委领导、政府负责、上下联动、多方参与的工作体系。加强法治宣传教育，切实提高干部群众的法治素养。全面推进依法治理，着力建设法治政府、法治社会。广泛开展“法律六进”活动，认真做好“六五”普法总结。狠抓执法规范化建设，健全完善执法司法公开制度，着力提高执法司法公信力。加大执法监督力度，建立执法监督长效机制，提高执法监督水平，增强执法监督实效，规范执法司法行为。健全依法维权和化解矛盾纠纷机制，在法治轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调解社会关系、规范社会行为，让“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”成为全社会的思想自觉和行为自觉。 4.推动全面从严治党。认真贯彻落实自治区、市、旗抓党建“1+3”制度体系和《关于深入贯彻落实全面从严治党各项要求的实施意见》，抓好任务分解和责任落实，扎实推进党的思想、组织、作风和制度建设。要从严推进思想建设。加强学习型党组织建设，深入学习总书记系列重要讲话精神。加强意识形态领域工作，牢牢掌握舆论主动权。要从严推进组织建设。严肃党内政治生活，推进党内基层民主，加强党员教育管理，从严管理监督干部。推进各领域服务型党组织建设，抓好党组织活动场所建设和软弱涣散党组织整顿转化工作。要从严推进作风建设。督促所有党员干部严格执行中央八项规定、自治区党委28条配套规定和市委21条具体规定，持续抓好教育实践活动整改落实，进一步解决“四风”突出问题、关系群众切身利益问题和联系服务群众“最后一公里”问题。要从严推进制度建设。结合党建制度改革，健全完善各项制度措施，严格制度执行，真正使制度成为强化管党治党的硬约束。

5.推动党风廉政建设。严格落实“两个责任”即党委负党风廉政建设主体责任，纪委负监督责任。落实“一岗双责”和“一案双查”，切实做到明责知责、履责尽责、考责问责;持续深化转职能、转方式、转作风，加强内部管理，严肃工作纪律，强化执纪问责。严格执行“一把手”四个不直接分管实施意见，推行权力清单制;完善决策机制、明确决策范围、规范决策程序，强化监督检查、严格责任追究，确保“三重一大”事项决策制度有效开展。加大纪律审查和案件查办力度，敦促查办与民争利、侵害群众切身利益的问题，开展对懒政怠政和不作为、慢作为、乱作为问题专项整治工作，加大明察暗访力度，坚决查处严重损害群众切身利益的行为。

(三)五位一体考核，抓执行、抓落实。以科学发展观为指导，坚持和完善全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治镇、全面从严治党和党风廉政建设“五位一体”的考核机制，客观准确地评价科级领导干部和嘎查村社区两委班子。通过考核引导科级领导干部和嘎查村社区两委树立科学发展观和正确的政绩观，推动镇党委政府决策部署有效落实。

1.三单考核。一是确定镇党委政府重点工作任务清单。年初由镇党政办牵头，将上级党委政府的安排部署、镇党委政府确定的重点工作和惠民实事，按照“五位一体”的要求，细化为具体工作任务，形成一个“总清单”。二是确定嘎查村社区任务清单。嘎查村社区结合“总清单”，围绕工作任务，确定本工作目标任务，并逐一分解落实到班子成员，建立主体明确、层级清晰、任务量化的“二级清单”。三是确定班子成员任务清单。班子成员根据“二级清单”，结合工作实际和岗位分工，对任务清单进一步细化、量化，每人形成一张百分制的工作目标任务清单。

2.六步监督。一是按月自查。嘎查村社区每月底要对照目标任务清单，认真组织开展自查，自我掌握工作进度，对工作任务清单完成情况进行整理汇总，形成自查月报。二是联合督查。镇党委政府综合督查组，按时间节点，有重点、有目的地深入嘎查村社区，通过实地走访、查看进度、听取意见等方式，重点督查清单的完成情况，以及嘎查村社区负责人在推动工作任务、党的建设和班子建设、党风廉政建设方面的执行力和抓落实情况。三是专项检查。由党政办牵头，对镇党委政府重要决策部署、重点工作和重大项目的推进落实情况开展专项检查。四是领导包联。包片领导对包联的嘎查村社区班子运行情况和日常表现进行了解掌握、考核监管。五是二级办站监控。二级办站根据各自工作任务，制定日常评价细则，做好各项工作运行的监控、指导和服务工作。六是领导评定。镇领导班子，根据平时工作了解，每半年对嘎查村社区和嘎查村社区班子成员作出优、良、中、差四个等次的评定，评定分值计入日常考核分值。

3.五措梯进。一是形成专报。每次督查或检查后，都要形成督查、检查工作专报，报镇党委。对推诿扯皮，整改不力，严重影响重点工作和重大项目推进的嘎查村社区和个人，镇党委要对相关责任人进行问责。二是即时打分。每次综合督查和专项检查，要对嘎查村社区和班子成员即时打分、即时反馈、即时公布。日常监控得分占到考核总分的60%。三是情况分析。镇党委每半年要开展1次嘎查村社区运行情况分析，每年对嘎查村社区按照好、中、差进行一次分类排队，分析和排队结果及时报主要领导。四是即知即改。对督查中发现存在较大问题或工作推进不力的，要下达整改通知单，嘎查村社区在收到通知单后，及时进行整改，并向镇党委书面报告整改事项反馈单。五是量化排序。即对嘎查村社区日常考核得分和年终民主测评、民主评议等得分，按照“量化排序”的原则，在全镇进行考核排名，嘎查村社区班子成员也要在班子内部进行考核排名。对考核结果排名靠前的予以表彰奖励，对考核排名靠后的要进行诫勉谈话。

三、组织领导

(一)强化组织实施。全镇以“五级示范引领、五项任务落实、五位一体考核”为载体深入开展“为基层办实事、为百姓服好务”主题实践活动，由镇党委统一部署，党委书记亲自抓。嘎查村社区要健全工作机制，形成党组织书记亲自部署、亲自研究、亲自协调、亲自抓好这项工作。

(二)细化工作责任。各嘎查村社区要结合实际，根据工作重点，把五级示范引领、五项任务落实、五位一体考核工作进一步细化、具体化，将相关任务分解落实到班子成员及具体人员，明确工作措施、责任人、完成时限等，层层推动落实。