父母正确教育孩子

2022-06-28

第一篇：父母正确教育孩子

孩子比赛输了，父母该如何教孩子正确面对

跆拳道、围棋、乒乓球……这些运动能使孩子变得强健，对掌握礼仪也有帮助，也许父母们是这么想的吧?所以现在联系这些的孩子也越来越多。

但是这些都有一对一的比赛。既然是比赛，那当然既有获胜的人，也有输了的人。要是获胜了，那没什么问题，大都本人欢欣鼓舞，父母说些“太棒了太棒了”的话而已。但关键是孩子输了的时候怎么办?

上届比赛曾获得很大的胜利，但这一届在第二轮就败下阵来，不免非常沮丧;或者是心里早已下定决心今年要取得好成绩，但结果还是惨败，也许会令人心灰意冷。

这种时候，有些父母显得比孩子更懊丧，“那裁判真奇怪，我们明明可以胜利的”“对方的犯规都没判，真差劲!”有时他们会这么说。这样，他们就会让自己的孩子成为一个不能正确接受失败的人。

老老实实地承认：“输啦”，这不是很好吗?

如果孩子看上去懊丧，那只要说“很后悔吧”，安慰他一下就行了：如果显得垂头丧气，首先也要接受输了的事实：“真是遗憾啊。”

如果你要鼓励他、希望他今后继续加油，那有两点很重要。

首先，虽说结果是输了，但孩子的可取之处应予以肯定。这并不是要和对方比较自己哪儿更强，应该关注的是孩子的成长过程。

“你已经敢于主动出击啦。”

“你真沉着啊，很善于观察对方的动向。”

“你直到最后也没有放弃比赛，这点很了不起。”

还有一点，如果孩子有“下次一定要赢”的愿望的时候，那就要让孩子考虑，为了获胜应该怎么做，怎么练习才好?哪些弱点还需要克服?怎样才能使自己获得提高?有了具体的目标，孩子练习的时候就会出现良好的变化。

这样，输掉的比赛，将变成今后获得飞跃的机会。

但是，也有些父母采取斯巴达克斯式的教育方式：“不管怎么样一定要赢!”就是观战时也显得与众不同：“加油啊、加油”“给我攻击那儿”“机会来了，快上!”他们比孩子都紧张。赢了则大声喝彩，输了则大发雷霆。还有父母则是使用物质刺激的方法：要是赢了，一定给你一份大奖品。

这样的父母觉得：正因为肩负着父母的期待，孩子才会去努力取胜。父母如果说些胜也好输也好只要努力就行了之类的话，孩子的进取心就会不足。

果真是这样吗?

孩子对于挑战的愿望，不是从父母“绝不许失败”的逼迫中产生的，而是有了“即使失败，也要付出最大的努力”这种精神才会产生的。

为了满足父母期待而“绝不能失败”，所以拼命加油，这样的孩子最后总会松懈、放弃。

在自己内心产生“我要更进一步”这种愿望并不断进步的孩子，他们不管是顺利的时候还是受到挫折的时候，都能获得有益的成长，当他们在一个个小失败中受到锤炼，就能在更关键的时候发挥出自己的力量。

第二篇：如何正确教育孩子

教育的核心是教育者素质的提升，教育的本质是亲子关系的改善，如何改善亲子关系呢?

一、尊重：目的是塑造孩子健全的人格，成人对孩子的尊重，就是给孩子种下一颗自

尊、自重和尊重别人的种子。要尊重孩子，要做到：

1、接受孩子的全部;

2、谨防家庭教育中的变脸，不要伤害你最亲近的人。

3、孩子之间不要做比较，要比的话，要自己和自己比，今天和昨天比，这次和上次比，比

出自尊和信心。

4、遵守诺言，要说到做到：a、不要随意瓣哄骗孩子;b、不要对孩子轻易承诺;c、承诺

兑现不了要及时道歉;

5、注意保护孩子的隐私，尊重是教育的前提;

二、沟通：走过孩子的心灵

1、心平气和、平等交流------态度决定一切;

2、多听少说，避免唠叨，只动嘴的教育是最差的教育;

3、是商量建议，不是命令，孩子与你不是上下级;

4、学会换位思考，站在孩子的角度上考虑问题;

5、沟通的内容不要仅限于学习，帮助孩子缓解学习压力;

所以，多听少说，想好再说，不起作用的话不说。

三、放手：教给孩子生存的本领;

四、克制：是教育必备的素养

克制的原则：

1、自己情绪不好不教育孩子;

2、孩子情绪低落时不强迫他做事;

3、无伦在什么时候，不要和孩子对立;

4、静默三十秒离开

注意：

1、不要把工作情绪带回家，事业是为家庭服务的;

2、面对重大事情更需冷静，父母是孩子永远的保护神;

五、影响：奠定孩子一生的品行，

六、学习：是家长和孩子共同的功课：

1、家长要养成阅读的习惯：

2、溶入孩子的世界，向孩子学习(比如网络)

第三篇：用正确的方法教育孩子

袁润燕

我们的今年女儿崔玺瑶今年十一岁，是五年级学生。几年来，我们和学校、老师密切配合，在教育孩子上取得了一点成绩。女儿在思想品德修养、文化知识学习、家务劳动、爱美、审美等方面，都有明显进步。多次得到老师和学校的奖励。

家庭教育是孩子成长的摇篮，我是一名教师，我更是深知这一点。在独生子女成为孩子群体的主体的今天，家庭教育就显得更为重要。家长的思想觉悟，精神面貌，道德品质，行为习惯，无不时时、处处、对孩子进行着潜移默化的教育，留下深远的影响。因此，我们应该采取正确的方法教育孩子。

一是正确教育，因势利导。要正确对待孩子的优缺点，通过细致耐心，入情入理的说服引导，引导孩子明辨是非，接受教育，切忌讽刺挖苦，责骂、体罚。双休日和寒暑假期我经常带着女儿去外婆家，我很喜欢和小侄女玩，女儿总嫌我对小侄女太好，说我不是小侄女的姑姑，是小侄女的妈妈。我告诉女儿，作为一个人，对父母要孝敬，对子女要关爱，对亲戚要慷慨，对所有人要礼貌。更何况你是独生子女，和表姐妹搞好关系，以后有事要互相帮助。妈妈在基层学校上班，不能陪在你身边，我对他们的孩子好，就是希望我不在的时候，他们能对你多照顾一点。更何况我是孩子的姑姑，对孩子好是应该的。我们就这样对孩子晓之以理，动之以情，，进行说服教育。

二是提出要求，耐心培养。对孩子提出的要求必须具体、明确、合理、要清楚做什么，怎样做，为什么这样做，做到什么程度，并且经常检查，反复训练。例如教孩子扫地这个简单的家务劳动，叠被子、洗头发、梳头、洗袜子等自我服务劳动，以及主动自觉学习的良好习惯等，都是这样长期反复训练才养成的。

三是影视书画，择优观看。孩子很小的时候我们就给她买书，买玩具。，在家里有她的小书桌，有她学习的小天地，有她很多的玩具，课外读物。我们经常教育孩子要有选择地观看电影，电视，动画片等，不宜儿童观看的决不许看。我们从来不溺爱孩子。

四是外出旅游，提供素材。从孩子懂事记事起，我们就经常带孩子外出旅游，培养孩子热爱祖国大好河山的思想感情，为孩子的写作提供素材。我们带孩子去过西安的秦岭动物园，秦兵马俑、骊山。观看过宜川的黄河壶口瀑布。去宁夏沙湖游玩，去西夏影视城参观。去佳县的白云山旅游。正是由于我们从小带孩子游山玩水，为孩子的写作提供了许多素材，还提高了孩子的审美能力。

总之，在教育孩子方面，我们做了一点工作，取得了一点成绩，但这还远远不够，孩子才读小学，我们会继续密切配合学校，老师，力争成为一名合格的家长，把孩子培养得更优秀，长大后能有所作为。

第四篇：正确教育引导孩子保证书

针对孩子存在问题，在诚恳接受大家批评、吸纳大家建议的基础上，向各位家长朋友们做以下保证：

一、针对孩子缺乏管教的问题，注重调整教育方式

一是身教重于言教，在做好父母表率的同时，定期和孩子谈心，每天花时间和孩子交流，及时了解孩子内心需求和心理变化，给孩子选择的机会和权利，并给一定的压力和责任。主动向老师或家长询问孩子在校动态，有不好苗头，立即纠正!通过鼓励的方式渐进与孩子沟通，不断调动孩子的积极性，把握住孩子思考、行动的方向。根据孩子每日在校在家表现，对孩子实行奖惩措施，不过分夸奖孩子，适当时候给予适当惩罚。

二是督促孩子每天阅读促进健康成长的图书，多鼓励孩子向好同学、好榜样学习。明辨是非，做到在家在校一个样，即尊敬长辈和老师，团结小朋友，遵守各项纪律。孩子有进步，可以满足一个小愿望。

三是注重亲子教育，平时培养孩子提高自我意识，让孩子乐于和父母、老师、同学沟通，多给孩子倾诉的机会，确保有效沟通，从而解决问题。向孩子承诺答应做到的事情，一定做到，让孩子做能做想做的事。

二、针对孩子身上缺点的问题，注重培养良好习惯一是从孩子好习惯的培养入手，在日常生活中，逐步让孩子养成好的习惯。积极配合孩子在校教育，在家时不光注重孩子智力发展，更加注重思想品德教育，让孩子多学传统美德，学会认清对错，并主动认错、改错。纠正孩子的关键性缺点时注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。严肃指出孩子的错误。当孩子的某些行为可能导致重大危险时，毫不客气地狠狠加以训斥，让孩子知错改错。对孩子对的地方肯定，错的地方严厉批评，有错误，一定当场解决。

二是平时教育时，让孩子在习惯养成中发挥主人作用，注重让孩子自己从细节做起，从一点一滴小事做起，低起点、严要求，快反馈、勤矫正。如在家让孩子做一些力所能及的家务，早睡早起、洗漱穿衣，吃饭时礼让长辈、注意节俭卫生;在校安静慢行，礼让他人。

三是用习惯培养品格。多用启发式教育，让孩子正确树立心目中的偶像，对照好孩子、好学生的标准学做人、做事，注重培养孩子成为一个真正的好孩子、好学生，让好习惯改变孩子的人格，也利于人格提升好习惯。

三、针对孩子多动调皮的问题，注重营造良好环境一是培训集体荣誉感，让孩子热爱家庭，热爱班级，主动适应大家庭、大集体生活。通过参加拓展训练、夏令营等集体活动，引导孩子学会和谐相处，团结他人，乐于助人。二是培养孩子兴趣爱好，加强体育锻炼，消耗多余能量。通过经常打乒乓球等体育项目，让孩子喜欢体育运动，将注意力转移到个人兴趣爱好上，营造良好的氛围。

三、让孩子自主学习进步。孩子学习时，避免家庭闲谈。让孩子安静写字、慢慢看书、整理错题、帮助同学、好好考试、自由写日记等，营造良好的学习环境。

以上保证，请大家监督、批评指正!