环境影响评价学术论文提纲

2022-11-15

论文题目:基于LCA的建筑装饰装修工程环境影响测度方法与应用研究

摘要:建筑业是国民经济的支柱产业,在维持国民经济持续增长和促进生活水平不断提升的同时,也因其消耗大量的资源和能源以及产生大量的建筑废弃物而给生态环境带来巨大的压力。在建筑物寿命周期内,装饰装修工程资源、能源消耗及产生的环境影响相对其他建筑阶段(如建造和使用阶段)较小,因此受关注程度也较低。但因民用建筑(住宅或商业楼宇等)装修装饰过程投入的材料类别较多、过程复杂,实际上也潜在较大环境影响,其绿色化发展水平方面亟待提升。因此,开展建筑装饰装修工程环境影响相关研究具有较好的学术价值和现实意义。本研究基于生命周期分析(LCA)理论和方法,明确了针对装饰装修工程开展LCA研究的对象及范围,同时选择了52个商业和住宅装饰装修项目进行了跟踪和实地调研,获取了物料消耗清单、设备能耗数据以及装修废弃物产生情况等一手数据信息;结合LCA软件及数据库(Gabi)对装饰装修工程项目从不同的维度开展了环境影响(以碳排放强调计)评价工作,并进行了敏感性和不确定性分析。此外,在宏观尺度上,初步估算和预测了(到2050年)我国建筑装饰装修建工程所产生的环境影响,并基于情景分析法提出了相应的减排策略。研究结果表明:商业和住宅装饰装修过程(含原材料生产、施工安装过程和废弃物处理等阶段)单位面积碳排放当量分别为137 kg CO2 eq/m~2和30 kg CO2 eq/m~2。在装饰装修四个分部工程划分中,楼地面工程施工过程会产生的环境影响最大(住宅和商业分别为46%和86%)为了控制装饰装修工程项目产生的环境影响(或碳减排),基于情景假设分析(如通过选择低碳绿色装饰装修材料以及通过选择选择清洁能源而降低能耗排放因子),商业和住宅建筑最高可减少51%(60kg CO2 eq/m~2)和43%(13kg CO2 eq/m~2)的碳排放。此外,通过推行全装修承包模式,可以减少49%的碳排放,如果以2017年全国竣工面积为例,则累计可减少碳排放1.3亿吨。本文的研究可为识别装饰装修工程项目环境影响主要因素以及提出优化装饰装修方案(包括材料和工艺等)提供参考依据,也可以为装饰装修行业环境影响评价提供方法参考。

关键词:生命周期分析;建筑装饰装修;环境影响;建筑;碳排放

学科专业:管理科学与工程(工学)

摘要

Abstract

第1章 绪论

1.1 研究背景

1.2 建筑及建筑装饰装修领域环境影响分析研究现状

1.2.1 研究对象范围

1.2.2 研究方法

1.2.3 装饰装修行业节能减排方法研究现状

1.3 LCA分析方法

1.3.1 生命周期评价理论发展

1.3.2 生命周期评价评价框架

1.3.3 生命周期环境影响

1.4 研究目的

1.5 研究内容

1.6 研究意义

1.7 技术路线图

第2章 LCA方法及其应用

2.1 目的与范围

2.1.1 评价目的

2.1.2 评价对象

2.1.3 装饰装修阶段划分

2.2 分析方法

2.2.1 LCA分析软件及数据库的选择

2.2.2 基于GaBi软件的LCA分析方法

2.2.3 环境影响类型——碳排放指标选取

2.2.4 分部工程碳排放分析

2.2.5 装饰装修碳排放强度计算

2.3 清单分析方法

2.4 环境影响结果评价方法

2.5 本章小结

第3章 建筑装饰装修过程LCA清单分析

3.1 装饰装修清单分析

3.1.1 全装修项目清单分析

3.1.2 非全装修项目清单分析

3.2 运输阶段清单数据

3.3 装饰装修过程能耗清单数据

3.4 装饰装修废弃物回收处理阶段清单数据

3.5 清单分析误差

3.6 本章小结

第4章 环境影响结果分析

4.1 环境影响分析

4.2 环境影响强度分析

4.3 分类环境影响结果分析

4.3.1 不同阶段环境影响比较分析

4.3.2 不同项目类别环境影响比较分析

4.3.3 分部工程环境影响比较分析

4.3.4 不同装饰装修模式环境影响比较分析

4.3.5 环境影响强度与工程面积的关系讨论

4.4 本章小结

第5章 宏观尺度建筑装饰装修环境影响分析

5.1 建筑装饰装修敏感分析

5.2 宏观尺度碳排放分析和预测

5.2.1 预测模型建立

5.2.2 建筑竣工面积预测

5.2.3 基于预测模型的碳排放预测

5.3 建筑装饰装修减排建议

5.3.1 材料及能源减排的建议

5.3.2 装修模式减排分析及建议

5.3.3 施工工艺减排分析及建议

5.3.4 管理方法优化分析及建议

5.4 本章小结

第6章 结论与展望

6.1 研究结论

6.2 主要创新点

6.3 研究展望

参考文献

致谢

上一篇:能力培养的物理实验论文提纲下一篇:双师型教师教育改革论文提纲