第一篇：寻春阅读答案范文
韩少华《寻春》散文阅读附答案
寻 春
韩少华
①迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思„„
②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。
③“山带去年雪，春来何处峰?”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢?又寻春的什么呢?„„嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。
④不上田间小路，我只朝着旷野走去。
⑤微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?即使有，怕也不易找见„„
⑥穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽„„我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之——走吧。
⑦渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望„„怎么?远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿!仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，(A)春天，悄悄儿地飞落在林边了?„„我猛地站起来，朝着那片草色奔去。
⑧小桥下，流水依然迟迟的;林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了?
⑨哦，这不正是“草色遥看近却无”!
⑩重又跑回山脚下，大石跟前;转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢?回想一路所见——是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。
⑪(B)一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。
⑫真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢„„在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响;路旁的花蕾呢，也将应声怒放。
一、根据提示，将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。(2分) 径自寻春去了：心情急迫 → 看到衰草：____________→ 遥见草色：_____________
二、品读下面句子，体会他们的表达效果。(4分) ①春天，悄悄儿地飞落在林边了?„„
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ②一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。
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三、第12段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指什么?(3分) _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
四、第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?”这句话表现了“我”的什么愿望?(3分)
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五、联系全文内容，谈谈你对文题“寻春”的理解。(4分)
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参考答案：
一、.后悔寻春(责怪自己) 感悟春天(或“热爱春天”、“心中有春天”)
二、(1)“飞”是“轻盈的飞翔”的意思，生动形象;写出了春天来得迅速、来得轻快的特点;表现了春天突然来临给“我”带来的惊喜和欢愉。
(2)这句话运用心理描写手法，形象生动的描绘出这一抹新绿让我精神振奋的样子，表达了我此刻的惊喜和对春天的喜爱心情。
三、指人生的理想、目标，心中的希望等。
四、希望在隔冬的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔，傲视朔风余威，破土而出，为大地带来早春的气息。
五、本文表达了作者对小草在初春寒冷的季节里勇敢地展现出一抹新绿的喜爱和赞美之情，并联想到生活中面对困难与挫折也要有放眼未来，心怀希望的乐观态度。
第二篇：踏青寻春
2009级(2)班蒋春秀
在春风的带领下， 我们来到了田野， 来到了山坡， 来到了花园， 来到了果树下。
田野里，
小草探出了头，
她是在悄悄看春姑娘来了没有。 小草是春的眉毛吧!
山坡上，一朵，两朵，三朵， 野花儿张开了笑脸， 那是春的眼睛吧!
树林中，各种花都竞相开放， 蜜蜂在忙着采蜜， 小鸟在枝头欢歌，
那嗡嗡的叽叽的是春的声音吧!
庭院边，
果树都开得非常灿烂，
那一片片的颜色是春的裙子吧!
啊!春天，
你的到来唤醒了家乡的大地， 为人们打开了春的天窗， 把春的画卷展现在我们眼前。
第三篇：踏雪寻春散文
气温逐渐回升，天气越来越暖和了，春天真的来了。和煦的阳光透过大玻璃窗，使我们坐在屋子里的人都感受到了春天就在我们身边。吃过午饭，我突发其想，与其坐等春天的到来，不如走出家门，前去寻找。背上我心爱的相机，叫上我的好友廖大姐，一路向我们认为那里最可能有春色的公园出发。看见廖大姐就等于看见了春天，走一路笑声好像风吹一串串银铃，清脆响亮，满脸灿烂的笑容不亚于春天的太阳。和她在一起，犹如春风吹开了你的心扉，满腹尽是明媚的阳光。走过公园的长廊，漫步在林间的小路上。抬头望，尚未抽出新绿的枝条印上了蔚蓝的天幕，那好像不再是冬天的枯枝，我感觉到春天早已在那些美丽的枝条中生长;那些秋天红的耀眼的树叶，都变成黄色，但都牢牢的挂在树上，不知为什么，他们迟迟不愿落下，可是害怕飘零后的孤独?但不知他们可曾记得“叶落归根
踏着有些融化的积雪，开始了我们的找寻。在四季常绿的松树上，拨开松枝，抚摸着那树干，经历了漫长冬天的寒冷与风雪，就像人生，岁月洗礼几多沧桑，但他始终坚强的屹立，好像顶天立地的汉子，不知道什么是软弱和忧伤。
什么时候林间小路已经由砖头变成水磨石，几条游人行走的大道都铺成了水泥路，树林里还是洁白的冬雪，但都非常蓬松，我知道那是黑土地上的生机，正蓬勃向上。春天正默默的向树林、田野延伸，虽然现在还找不到我们期盼的绿色，我相信用不了几天就会春色满园桃红柳绿。
北大荒的春天好像是一位矜持的女子，虽满腹才华，却温文尔雅，不愿轻易坦露，只等多少文人墨客的千呼万唤，才肯走出闺房，绿遍原野与村庄。正在遐想，忽闻一阵音乐声，一阵孩童的欢笑声，原来是一些太极拳爱好者正在练功，一群快乐可爱的儿童正在荡秋千，老人们优美舒展的身影与那些四季常青的松柏相映，孩子们荡来荡去的轻灵像白云飘在天空，啊!春天原来是写在她们脸上舒心的笑意，春天原来是人们健康快乐的笑声。
"尽日寻春不见春，芒鞋踏破岭头云;归来偶把梅花嗅，春在枝头已十分"。
第四篇：写景作文：山涧寻春
写景作文：山涧寻春
整个冬天都将脸庞埋在薄云中的太阳终于扯开了面纱,明媚的阳光普照着大地。暖暖地映在脸上，使我禁不住想要用指尖去触摸它的明亮与柔和。
徐徐的春风轻佛世间万物，湿润的空气中夹带着泥土的芬芳与草叶的清香，送来了春的气息，那醉人的味道令人心旷神怡。
阳春三月，虽然灿烂的阳光与和煦的春风已作为春的使者来到了人间，但天气因为仍是早春时节，依然是乍暖还寒的，离春暖花开的时候还远。可是到山间的小径去走一走，却会发现在去年的枯枝败叶中，已经有了一抹抹的色彩。早开的迎春花正是争奇斗艳的时候，一簇簇的在山间绽放。细长的深绿色枝条上，缀满了一朵朵的浅黄色小花。六片薄薄的花瓣不知被谁的玉手灵巧的捏在一起，远远望去，就像一颗颗闪烁在山间的小星星。
石径边的杂草中，一朵不知名的小花也悄然开放了。淡紫色的小花只有指甲大小，从浅绿色的枝条上探出小脑袋，它大概是春之花的精灵吧?这柔和可人的天使!
虽不是暖春，但几只早归的小鸟已经在细长的树枝上蹦蹦跳跳，山石上，一只黑白相间的喜鹊也“噗”的一声展翅飞去，颇有白居易笔下“几处早莺争暖树”的景致。山间的空地上，几只花色鲜艳的美丽“鸟儿”正迎风飞扬，那是顽童手中放飞的纸鸢。望着被春风高高托起的风筝，孩子们清脆愉悦的银铃般的笑声被风儿送向远方。几位精神矍铄头发花白的老人，坐在石凳上谈天说地，沐浴着春风的老人们怡然自得，谈得兴致勃勃。
走得疲倦了，我懒懒地在青石台阶上坐下。看着山脚下的小路上悠闲踱步的行人，又眺望着远处白光闪闪的海湾，我默默赞扬起春的美好。
第五篇：四月·寻春活动策划案
一、 活动主题：
深入自然，珍爱生命，体验友谊，激情创作,
二、 活动目的：
通过举办这次以“深入自然，热爱生命，体验友谊，激情创作，寻找春天，放飞自我”为主题的文学采风活动，让广大会员在大自然中感悟生命真谛，进一步提升会员热爱大自然，热爱生命的意识。让会员认识到，真正的好作品是源于自然，源于对生命的感悟。在活动过程中，通过各种游戏，增进会员之间的友谊，促进协会的发展。增加思源文学社和其他高校文学社的友谊。
三、 活动对象：
苏州经贸学院贸经系思源文学社，苏州经贸学院贸经系户外运动协会，苏州经贸学院贸经系英语协会。
文正学院文学社，农业学院文学社，苏州职业技术大学文学社
四、 举办单位：
苏州经贸学院贸经系思源文学社
五、 活动时间：
2011.4.23
六、 活动负责人：
主要负责人：范俊(思源文学社社长)
协助负责人：王瑞(思源文学社副社长)
单成宝 (思源文学社副社长)
程华(英语协会会长)
刘海洋(职大文学社社长)
刘阳(农大文学社社长)
季林燕(文正学院文学社社长)
七、 具体流程：
1、各社团组织社员均在星期六早晨8：00在图书馆前集合
2、由各社团社长清数人数，一直前往石湖景区
3、在石湖景区迎接其他高校文学社
4、在石湖散步，交流，共进午餐，举办放风筝等小型娱乐游戏
5、拍照留念
6、 清点人数，返回
八、安全措施预案
我院于2011年4月23日星期六和三大高校文学社一同前往石湖景区采风。为强化春游活动安全管理，增强带队队长、活动队员的安全意识，确保全体人员人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。特制订以下应急预案：
一、春游活动队长小组
组长：范俊
副组长：王瑞单成宝
组员： 程华 许佳雯 刘阳 刘海洋
二、各部门工作职责
经贸学院：
1、进行春游地点意向调查
2、制定安全预案
3、负责与春游活动承办方单位协商安排春游活动日程、项目等有关事宜
4、召开春游安全工作会议
5、活动前召开部门会议，强调全体活动人员的安全意识和纪律观念
6、全程参与春游活动，处理春游中的突发事件
7、安排好春游野餐的食物，确保食物安全
其他三大高校方面：
1、负责审查春游承办方的资质，并与其签订有关协议
2、出发前，负责查询春游车辆状况和司机状况。
3、派人全程参与春游活动，处理春游中的突发事件
4、安排好春游野餐的食物，确保食物安全
春游活动队长小组：
1、负责安排本活动带队的队长
2、指导、督促各小队的活动
3、对本次活动的一般性事务进行应急处理
4、对突发性事件，在上报后及时采取相应措施
三、成立事故处理队长小组：
组长：范俊
副组长：王瑞单成宝
组员： 程华 许佳雯 刘阳 刘海洋
四、突发事件处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、队员优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
六、应急反应措施：
1、春游前，要精心组织，事前开好安全会议。
2、带好一般性的药品。如：盐水、创可贴，防止队员中暑或摔伤
3、事故处理队长小组组员带好随行队员联系单，以便联系。事故处理队长小组组员的手机春游时，必须处于开机状态。
4、每辆旅游车必须安排带队队长,队员上下车要统一清点人数。
5、所有参与活动的队员，分出若干小组，由队长带队，以便方便管理
6、进入参观点后，由事故处理队长小组组长在出入口执守，观察队员情况。
7、队员游玩时，带队队长要观察队员情况，及时制止不安全情况。
七、突发事件处理程序
1、事故发生后，现场人员应主动负责的做好应急处理并立即向带队队长报告。带队队长根据情况作出决定。
2、一般性事故，带队队长可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理队长小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并在第一时间通知所在学院领导。
3、校突发事故应急队长小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗、教育、旅游等部门上报，同时增派人员赴现场进行组织抢救。
4、在组织应急抢险过程中，以保证队员安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。
八、安全应急具体措施
1、安全常规措施：(1)每个高校应该带一两个救急包，以便解决一般性突发事件(2)所有参与活动的成员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。(3)进入春游目的地后，由安全小组组长队长原地执守，担任总指挥。(4)分散自由活动时，要求队员几人一组，不要个别行动。(5)每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。
2、因天气因素变更活动处理：(1)活动前一天了解天气情况，通知队员做好相应准备。(2)发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。(3)针对队员可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。
3、车辆故障处理：(1)活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。 (2)中途车辆故障：带队跟车队长及时把故障情况通知校队长和承办方;故障为影响安全的，一律停驶，由承办方紧急调车改乘。(3)途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。同时指挥队员不要惊慌，如火势较小，前部队员从前门下，后部队员从后部应急门下;如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向队长报告情况。如有队员受伤应立即组织抢救(4) 车辆换乘时，带队队长维持好队员秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。
4、队员突发疾病、意外伤害：(1)队员在途中突发疾病、意外伤害，随车带队队长立即联系组长，视轻重由组长作处理或就近送医院。(2)队员在校内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由校医作处理、或送校内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。
5、队员走失处理：(1)队员带手机，队员互留电话号码，以便电话联系。(2)如发现队员走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。(3)从队员最后接触的同学入手，了解最后行踪。(4)电话通知其它带队队长关注寻找。(5)利用广播等形式发布寻人启示。
6、交通事故处理：(1)有严重受伤即刻拨打120、122，并立即组织抢救。(2)迅速报告校队长，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。(3)保护好现场，指挥队员撤离至安全地点。(4)向上级队长报告事故情况。(5)安定队员情绪，询问、检查队员受伤情况，受轻伤队员送医院检查、诊治。(6)立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
另附：事故处理队长小组、春游活动队长小组联系电话:
组长：范俊18862343990
副组长：王瑞18862330137单成宝18862343897
组员： 程华 18862343992 许佳雯15298895579刘阳18862321553 刘海洋1886239720
2八、 经费预算：
无
注：午餐由会员自带
思源文学社
二0一一年4月10日