工作任职协议书范文

2022-06-11

第一篇：工作任职协议书范文

任职责任协议书

甲方：*************有限公司

法定代表人：*************

乙方：

签订本协议的乙方人员范围为公司营销中心的中层以上管理人员，包括部门经理、办事处经理、区域经理等。

为维护甲方的正常经营和乙方在公司培训、升迁等方面具有公平、公正和公开性，甲乙双方本着双方自愿的原则特签署以下协议：

一、签署该协议的人员在员工培训、职位升迁和有保密性质的岗位选聘等方面能够得到优先考虑。

一、乙方奖金的50%统一存放，形成任职责任保证金。

二、保证金于下一末发放本息。利息的利率不低于该财务核算的平均

贷款利息利率。

三、一年之中出现离职、辞退而中途离开公司的，必须保证以下条款才可于两

年后拿到保证金的本息，利息的计算参照上一款。

1、办理离职手续时，进行了顺利的工作交接。

2、两年内不在同行业企业中任职。

五、离职后两年内供职于同行业企业的，如有泄露企业关键技术、商业情报等情况，甲方保留向法院起诉的权利。

本协议自双方签字后生效，其他未尽事宜，双方协商解决。

甲方：乙方：

代表：

日期：日期：

第二篇：择优选聘大学生村官到村任职意向协议书(参考样本)

协议编号:

择优选聘大学生村官到村任职

意

向

协

议

书

2014年 6月

甲方：

乙方：

一、总则

根据《安徽省2014年大学生村官选聘工作公告》，本着自愿、平等原则，经甲乙双方协商，签订本意向协议书。

二、协议内容

甲乙双方就择优选聘大学生村官到村任职工作建立意向性聘用关系。

三、双方权利和义务

1、甲方作为选聘单位，待2014年新聘大学生村官体检通过、岗前培训结束后，按照省市有关政策，有权安排乙方到本地任职村开展工作。

2、自本意向协议签订之日起，乙方在外兼职，或同时与其他单位签订劳动合同或建立事实劳动关系，甲方有权不予聘用。

3、甲方有义务向乙方提供选聘高校毕业生到村任职工作有关政策的解答，并做好与乙方联系服务工作。

4、乙方签订本意向协议书后，有权放弃，但需事前书面告知甲方。

5、乙方到村任职并签订正式聘用协议后，甲方比照当地大学生村官工作、生活补贴标准补发1个月的见习补助。

6、乙方要服从2014年选聘大学生村官工作安排，按照要求参加体检、岗前培训等，不参加视为自动放弃。

7、乙方要服从甲方任职村安排。

四、本协议自签订之日起生效，至签订《高校毕业生到村任职聘用协议书》后，则本意向协议书自行终止。

五、本协议未尽事宜，国家有规定的，按有关规定执行;未规定的，由双方协商解决;与上级有关政策规定不相符合的，以上级规定为准。因履行本协议发生争议，由双方协商解决;协商未果的，提请仲裁机构解决。

六、本协议书一式三份，甲乙双方各执一份，另一份上报市委组织部备案。

甲方(盖章)：

法定代表人(签字)：乙方(签字)：

二零一四年六月日二零一四年六月日

第三篇：驻村任职工作方案

驻村任职工作方案根据《中共鲁山县委关于印发〈选派党员领导干部驻村任职工作方案〉的通知》(鲁文[2011]73号)及《关于做好选派党员领导干部驻村任职工作有关事宜的通知》(鲁文[2011]165号)文件要求，制定本人驻村任职工作方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创先争优活动为载体，紧紧围绕县委确定的各项工作任务。以构建社会主义和谐社会加强农村基层组织建设、推进社会主义新农村建设为目标，认真履行驻村干部职责，不断提高自身能力，积极化解农村矛盾纠纷，解决基层组织建设存在的突出问题，加快农村经济发展，密切党群干群关系，推动农村经济社会健康稳定快速发展，为“旅游立县，生态建县，产业兴县，文化强县”提供坚强的组织保证。

二、工作时间

2011年至2013年

三、工作任务和目标

1、治乱

通过解决现有信访案件，巩固已解决信访案件成果，排查化解新的信访问题，是任职村不出现大的信访问题，保持该村稳定局面。

2、治软

通过选配班子成员，整改软散班子，发挥党的“5个表率”作用，

提高村干部政治素质、政策水平、带头致富能力，并结合创新争优活动及学习“5个好”的标准。

3、治穷

抓好发展农村经济这条主线，理清经济发展思路，配合创优，合理规划，搞好帮扶，加强引导，任村有支柱产业、户有致富项目，农民收入增加，经济发展加快，村容明显改观，生活环境和生活质量明显改善，生活质量设施显著完善。

4、推进农村文明建设

协助县农工办抓好“六大员”选聘管理工作，积极发挥“六大员”作用，完善标准管理制度，倡导文明新风，全面提升农村政治文明和精神文明建设。

四、加强自我管理

在驻村实践中，服从县组织部和乡党委领导，严格要求自己，不断自身政治理论水平、吃苦耐劳的品质和做群众工作和组织领导能力。

2011年5月12日

第四篇：任职工作总结

教师：冯静英

我于1999年08月参加工作，大专学历，现任教于开阳县第三小学，至今已工作十六年了，自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身的教育理念，扎实工作，勤奋学习，与时俱进;视教师为渡工，为学生引航开渡;视教师为春蚕，无私奉献;视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。特别是自2003年被聘为晋升为小教一级教师以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。现将自己任职以来的的工作总结如下：

一、思想政治方面

坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线和方针，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行党的教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从领导的安排，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平，以学生为中心，使每位学生都学有所得，学有所长。

二、班主任工作方面

班主任工作是一件责任大而繁琐的工作，我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气，树立良好的班级学风，部分学生品行缺失，遵守纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观念，从而形成良好的班风。平时，我从生活和学习上等方面关心爱护学生和学生打成一片，做学生的良师益友，一份最崇高的爱是爱别人，一个教师最伟大的爱是爱每一个学生。像前苏联教育家苏霍姆林斯基说的“热爱、关怀、相信是教师在教育素养中起决定作用的品质，是教学艺术的基础”。因此，我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心、家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。

三、教育教学工作方面

1、在语文教学工作中，我认真研究教材，力求把握重点，难点，坚持认真备课，备课中我不仅备学生的学习层次和情况而且也备教材资源，做到优化。备教法时，力争做到每个学生都能对语文学习有兴趣。认真写好教案，每一节课都做到“有备而来”，课前都做好重逢的准备，课后及时对该课作出反思，写出总结。

2、认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的培养和发挥，发散学生的思维，注重学生语文综合素养的培养，有意识的培养学生的思辨能力，训练其思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课都有质有量。

3、认真布置和批改作业，布置作业做到精度精炼，有针对，有层次。我经常上网查找相关内容的题目或根据实际情况自己设计题目，同时对学生的作业及时批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题在课堂上做出分析、纠正和总结;进行科学的讨论和透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、针对基础薄弱的“希望生”，有步骤有计划的加强小组帮扶和课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时的给予鼓励。在注重个别学生的辅导的同时，注重分层教学，在课上练习时间或在课后，以满足不同层次的学生需求，避免了一刀切和吃不饱的弊端，同时加大了对后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使他们乐学且学有所得。

5、几年来，我特别注重培养学生的道德品质的，要求学生养成良好的习惯，树立远大的志向，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。用爱、用心去教育好每一个孩子。

四、取得的成绩和今后改进的方向

几年来，我所任的语文学科，在期末检测中都名列前茅，深受学校领导和家长的好评，同时也博得学生对我的喜爱!但我深深地知道，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。成绩的取得只代表过去，面对新形势的职业教育，任重而道远;很多的不足、缺憾还在心头荡漾，但我相信付出就有回报，前方任然是晴空万里!

2015年7月31日