任职荐信信范文

2022-05-21

第一篇：任职荐信信范文

中山大学毕业生求职信信

尊敬的领导：您好!首先非常感谢您在百忙之中抽出时间看我的自荐信。

我是中山大学XX学专业方向的毕业生。我梦寐以求能够拥有一份理想的职业，并经过自身的努力而取得事业上的成功。因此今天特呈上此信，真诚希望贵单位能考虑我的求职请求。

为了能更好的适应社会发展的需要，我在不断努力、准备、追求上进。我在大学就读的四年里学会了如何面对挫折;如何在逆境中奋起;如何与他人团结协作，为共同的目标一起努力;如何积极投身实践，学到更多书上没有的东西。

过去的几年大学学习生活中，我对自己的要求是：专业知识要专、知识面要广、而且还应具有较强的实践能力。为此，我除了刻苦地学习专业知识外，还广泛学习英语、计算机、文学、行政、经济、法律等来拓宽自己的知识面，并且多次利用假期进行社会实践和实习，努力把自己培养成社会所需要的复合型人才。此外我还学习了XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX与XXXX等相关课程，并且自习了XXXX与XXXX，拓宽了知识面，进一步提高了自己的能力。

计算机是我的业余爱好，四年里我通过学习和实践掌握了不少软件的应用方法。在熟识Windows2000与Windows Xp的基础上，我不仅能熟练地使用AutoCAD、3DSMAX、photoshop、Coreldraw等专业软件进行绘图，还能熟练使用各种办公软件如Word、Excel、powerpoint等进行文本、图表制作。此外我还能用Visual Basic编写简单的程序。出于对网络的喜爱，我熟练掌握了Dreamweaver 、Fireworks、Flash等软件，并能制作网站。

积极的大学生活中，我也参加了学生工作。曾担任班级的XXXX，组织了一些学生活动，具有比较强的组织能力。我努力培养自己拥有一种自尊、自信、严谨、负责、感恩的个性，努力把自己培养成具有优秀的团队合作精神、认真细致的工作作风、强烈的进取心、与人为善的高素质人才。我知道将来的社会，合作与竞争同样重要，因此我在工作学习中也有意识地加强自己的团队意识。我和同学合作XXXX，XXXX;和同学一起赴XXXX进行XXXX;一起赴XXXX进行XXXX;一起在市民中开展“XXXX”并将调研报告编集成册;一起深入农村进行了“七一”讲话学习情况调查……在与同学的一次次团结协作中，我学会了如何将自己融入到集体中去，并发挥出更大的能量。

充实、丰富多彩的大学生活，不但让我学到了专业知识，更使我懂得了做人的道理，也学到了一种学习、思考和逻辑推理的方法。培养锻炼了组织、管理和协调能力，培养了坚韧的性格和吃苦耐劳的精神，并增强了社会交际能力。

对一个刚步入社会的大学生来说，能进入一个具有浓郁的人情味、合理健全的竞争机制和富有深度文化底蕴的企业单位，无疑是一个良好的开端。如蒙错爱，我将与全体员工一道，以自己全部的学识，不懈的努力，全身心地投入，为部门或公司的发展与辉煌尽自己的绵薄之力。

昨天，我曾小有成绩;明天，我相信自己将会做得更好。当机会来临的时候，我已经准备好了!

请相信：您的赏识+我的努力=我们的成功!

此致

敬礼

2008-02-18

第二篇：至菲尚搜购亲们的一封感谢信信

本人2009年11月份加入菲尚这个团队，至菲尚搜购亲们的一封感谢信信。不知不觉到现在也快一年了。。

在我犯错的时候，我当时不会去改，总是有说不完的理由，过几分钟才去改，也许是碍于面子呢，还是。。额，我自己也搞不清楚。。。

还有，我脸上没有表情的时候不是不高兴。。也许是我在思考一件事呢?。。你们总是关心的问怎么了。

我相信只要自己付出了，肯定会有回报、。只要我们努力没有做不好的。。

以前的事经过去，我们就不要再提了，像今天发生的是我的不对。。不应该冲你们发脾气，是我的不对。

我以后会努力改改我的脾气。

那天开会你们不是说了吗。我脾气急啊什么的。。还要我说话方式要委婉。。呵呵，

于晓说，我什么事都憋心里不告诉人，给人感觉高深莫测~!也许是我的性格在这把。。

谢谢梦娇这么了解我~!

谢谢徐楠。刘经纬。甘雪华不跟我一般见识~!呵呵

刘经纬，你知道么，我说你的那句话真的很伤人，真的抱歉，，你说，没关系，下来吧，我们快下班了。。呵呵，我真的好讨厌自己会对你说那样的话。。谢谢你能不跟我一般见识~!

像今天这种局面，是我做的不好，身为领导我的没有安排好，感谢信《至菲尚搜购亲们的一封感谢信信》。。到导致今天这件事。。

我想说对不起。。

虽然我来菲尚时间不够长，是我的领导能力不够强。你们对我有意见就直说，憋心里气胖了可不好╮(╯_╰)╭。。

我会努改正我这一身的臭毛病。。在我做的不对的时候，你们说，我去改，向老板说的，不要因为我是领导就不说。。像我，什么也不说不去跟你们多沟通才这样。。呵呵

谢谢亲们，对我的忍让。。谢谢胖胖，在我们因为意见不合。吵架的时候总是第一个安慰我，好声跟我说，不去跟我一般见识。。

谢谢陈梦娇，还是那么了解我，我什么时候生气，什么时候装生气你都能知道。。

谢谢徐楠。。总是给我说些小建议，在我不懂不会的时候总是出来帮助我，虽然你说话的时候不怎么好听。。嘿嘿

谢谢甘雪华，现在跟我姓的陈花花，谢谢你教会我怎么去跟你耍嘴皮子，虽然你跟梦娇说不过我的时候总是对我拳打脚踢。。真狠。。我身上青了。。你们不知道。。哼哼。还有刘经纬。。

我说过。你打我一次我看你小的份上，不去计较。。第二次，我不去计较。。哼，到第一百次那就不一定了不打你们了。。嘿嘿

总之，这是我的真心话，请不要跟我一般见识哦。。我很低。。

第三篇：重庆中腾信信优贷信用贷款无抵押贷款申请条件、手续

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重庆中腾信信优贷申请条件、手续

额度范围：2~30 万元

受理地区：直辖市 - 重庆还款方式：分期还款

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手续简便

贷款申请条件

1、年龄条件：22到60岁

2、信用条件：信用记录为6个月以上、无多次重大逾期

3、工作条件：在本单位上班9个月以上

4、社保条件：必须有单位代交的社保卡且社保缴费月数在9个月以上

贷款所需资料

1、个人身份证

2、社保卡正面

3、半年打卡工资流水

贷款特别说明：正规贷款成功前不要支付任何费用

所有资料只需要身份证社保卡半年工资流水即可，可做区域：重庆主城加上南川、铜梁、潼南、垫江、大足、万州、梁平、荣昌、合川、长寿、江津、璧山、涪陵、綦江、永川、万盛

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中腾信重庆渝中营业部地址：重庆市渝中区解放碑青年路38号国贸大厦27-4室

文档来源：http:///Company/Detail/4441

第四篇：党的群众路线每周荐读每周荐读5

每周荐读第5期

总书记在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动时，号召全党结合时代特征大力学习弘扬“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。现将《人民日报》刊登的学习焦裕禄精神相关评论文章推荐给各地各单位，请认真组织学习。

当前，我市党的群众路线教育实践活动正处在学习教育、听取意见的关键阶段，各级党员干部要认真听取群众意见建议，解决群众反映的突出问题，用心记好民情日记。本期摘录了部分乡村干部的民情日记，推荐给大家阅读。

以焦裕禄精神为标杆

“百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”“为官一任，造福一方，遂了平生意”„„一首《念奴娇》词，写尽党的好干部焦裕禄的为民情怀与英雄本色，也道出了无数人心中优秀共产党人的良好形象与精神风貌。

“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样”，在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时，总书记深情感怀焦裕禄事迹对一代共产党人的成长影响，深刻阐述焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵财富，语重心长地勉励党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神。总书记的一番话，为各级干部忠实履行职责提供了行动标杆，为弘扬为民务实清廉作风指明了前进方向。

“三害”不再，兰考早已难觅当年灾害肆虐踪迹;“焦桐”成荫，仿佛无语诉说当年感人故事。焦裕禄虽然在兰考仅工作470多天，但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑，在党员干部心中留下了不可磨灭的印象。他的事迹之所以历经岁月风雨永为人们传颂，他的精神之所以穿越半个世纪仍然历久弥新，就是因为他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。从牛玉儒到杨善洲，无数优秀共产党人正是以焦裕禄为榜样，以党和人民的事业为最高追求，不断丰富着党的精神宝库，烛照更多的干部奋然前行。公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操。总书记高度概括的焦裕禄精神，其实质是始终与群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识。这与教育实践活动的主题高度契合。群众路线是党的生命线，我们今天开展教育实践活动，就是为了进一步增强党和人民群众之间的血肉联系，在这个过程中，强调学习弘扬焦裕禄精神，为的是促进各级干部强化宗旨意识，恪守为民情怀，把为民务实清廉的价值理念，付诸改革建设的伟大实践，为增进人民福祉而艰苦奋斗、无私奉献。

“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”。在开展群众路线教育实践活动中，各级党委都要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。高标准才有高质量。每一名党员干部，都应当以焦裕禄精神为标杆，扪心自问当官是为了什么?能为百姓做些什么?能为后人留下些什么?把焦裕禄精神作为一面镜子，见贤思齐，反复镜鉴，常修为政之德，不移公仆之心，才能提升思想境界、增强素质能力、改善作风形象，做焦裕禄式的好党员、好干部。

贯穿焦裕禄精神这条红线

党员干部向榜样看齐，人民群众从行动看人。第二批教育实践活动要开展得卓有成效，关键就是准确把握活动的实践载体，促进党员干部以榜样为参照、以践行为基础。

“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样”，总书记强调，“要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行”。这一明确要求，

为把教育实践活动引向扎实深入指明了方向，为广大党员干部转作风、强党性确立了行动标杆。

贯穿焦裕禄精神这条红线，首先就是深学，让焦裕禄精神触及思想和灵魂，像焦裕禄一样有一颗为人民服务的心。从信念深处感受他在漫天风雪中为群众送救济粮款的公仆情怀，在灵魂深处思考他“一辆自行车和一双铁脚板”走访调研的求实作风，向思想深处领悟他迎难而上带领干部群众治“三害”的奋斗精神，往境界深处体悟他从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取任何好处的道德情操，我们就能够懂得为什么半个世纪之后，他的事迹依然为人们传颂。通过深学，让焦裕禄精神充盈我们的内心，为民务实清廉的价值理念才能更加坚定。

焦裕禄精神是党员、干部的一面镜子。我们强调细照，就是要对照这面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。扪心自问有没有像他那样在群众最困难的时候出现在群众面前?有没有像他那样艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”?深入思考为什么现在条件好了有的干部与群众在一起的时间却少了?为什么现在取得了巨大成就却依然要发扬艰苦奋斗精神?照出思想的差距、认识的不足、观念的问题、作风的毛病，我们才能明确改进的方向。

深学、细照的目的全在于笃行。今天，面对群众急难之事，我们迫切需要把群众安危冷暖记挂在心的情怀，不要等到群众反映强烈了或者上级批示了才去解决;面对改革的攻坚克难，我们尤其需要弘扬“革命者要在困难面前逞英雄”的气概，发扬“吃别人嚼过的馍没味道”的精神。向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，我们方能成为焦裕禄式的好党员、好干部。

焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵财富。在教育实践活动中贯穿这条红线，以焦裕禄精神为镜子照一照、为尺子量一量、为标杆齐一齐，我们就能焕发昂扬奋进的精神状态，推动新一轮改革的航船越过万水千山。

第五篇：党的群众路线每周荐读每周荐读6

每周荐读第6期

总书记在河南省兰考县调研指导教育实践活动时强调，要准确把握第二批活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律。这“五个准确把握”，为扎实推进教育实践活动提供了行动指南。现将《人民日报》关于“五个准确把握”相关评论文章推荐给各地各单位，请认真组织学习。高标准才有高质量

“只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。”总书记在河南省兰考县调研指导教育实践活动时强调，要准确把握第二批活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律。这“五个准确把握”，为扎实推进教育实践活动提供了行动指南。

标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量。第一批教育实践活动之所以成效显著，就在于高标准部署、严要求落实，做到了抓铁有痕、踏石留印。“四风”问题之所以在一些地方依然突出，原因也在于标准不高、执行不严。抓作风建设，就要贯彻“三严三实”，从严上要求，向实处着力，让各环节工作落地有声，以实效取信于民。第二批教育实践活动有330多万个基层党组织、6900多万党员参加，与群众联系更紧密、涉及问题更具体、社会期待更高，非严不足以立规，非实不足以克难。不管是解决实际问题，还是提高党员干部的素质能力，都要求主题不变、标准不降，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律。只有严格确立高标准，绝不满足于一事之成、一时之效，不达标准不交账，不出成效不过关，才能确保善始善终、善作善成。

井无压力不出油，人无压力轻飘飘。坚持高标准严要求，领导干部要当好带头人，联系点要成为示范点，关键是以历史先贤、革命先烈、时代先锋为镜，在深学、细照、笃行上下功夫，切实解决好群众立场、群众感情问题，把压力变为改进作风的动力。经济发展了，人民生活水平提高了，不等于党同人民群众的联系更加密切、必然密切，一旦淡薄宗旨意识、淡化群众感情，就会出现“楼建高了，事却难办了;学历高了，话却不会说了”等问题。这正是教育实践活动所要破解的现实课题。在党忧党，每一个党组织无论级别高低、分布在哪里，每一个党员无论职务大小、工作在什么岗位上，都应自觉担起责任来，自觉做好固本强基、凝聚人心的工作。只有这样，党的执政根基才能更加稳固，深化改革的社会资源才会更加丰厚。

古人云，取法乎上，仅得其中;取法乎中，仅得其下。标准决定质量，标准考验能力。继续发扬钉钉子精神，让每一件事情都有责任清单、效果检验，一锤接着一锤敲，积小胜为大胜，我们就能把教育实践活动引向深入，不断以作风建设新成效营造改革发展新气象。

(来源：《人民日报》)

充分发挥领导干部带头作用

把领导带头贯穿始终，是教育实践活动取得实效的关键。准确把握教育实践活动重点对象，充分发挥领导干部带头示范作用，关键就是按照总书记所要求的，“各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，使每个环节、每个方面都示范到位。”领导干部带头是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。我们常说，一具体就深入，一深入就生动。群众从来都不喜欢虚的，第一批活动取得成效的一个重要经验，就是中央领导同志以身作则，各级领导干部带头示范，从改进文风会风和规范公务接待、出国考

察等具体事情做起，一步步做细，一个个做实，才达到了徙木立信的效果。第二批活动中的各级领导干部，与群众打交道更直接、办事更具体。一次办证、一次接访乃至一顿工作餐、一张小贺卡等，都是群众的评价标尺，作风只有更具体踏实，才能立信于社会、取信于群众。人们评判一个领导干部的作为和作风，不仅看你做了什么，还看你没做什么。一个木桶的盛水量，取决于那块最短的木板。在群众家门口践行党的群众路线，同样要树立这种“木桶思维”，避免合意则取、不合意则舍的“选择性改作风”。在这方面，焦裕禄正是一面镜子。焦裕禄精神之所以能穿越时光，与今天的教育实践活动高度契合，就是因为他的公仆情怀、求实作风，体现在每一件事当中;因为他艰苦奋斗、廉洁奉公，从不搞特殊，是一个全方位的楷模。像焦裕禄那样事无巨细，把带头作用体现在方方面面，领导干部才能赢得群众口碑。

当前，许多干部作风问题，往往和社会不良习俗纠缠在一起。领导干部带头，就要有直面现实的勇气，有敢于认真的担当，以干部风气的点滴改进，影响带动社会风气的逐步好转。不开“攀附关系”的口子，正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办;不开“混迹江湖”的口子，下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式;不开“弄虚作假”的口子，实实在在做人做事，坚决不搞“假大空”;不开“违反纪律”的口子，对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，防微杜渐。

第二批教育实践活动面临的“基层语境”更为复杂。具体牵头、事事带头，党员干部才能像焦裕禄同志那样，成为群众心中永恒的精神之光，党的作风建设方能凝聚党心民心，为全面深化改革激发更多正能量。

(来源：《人民日报》)

民情日记摘登

(一)

走访人：鲁德勇(宣州区朱桥乡党委组织员、招商办主任)

走访时间：2014年3月25日

走访对象：李义忠宣城市博跃合成新材料发展有限公司(在建)

走访内容：联系企业(项目)建设，协调解决项目建设过程中的有关矛盾和有关手续。听取意见和建议：

建议加大服务力度，加快项目建设进度，使签约提前投产，产生税收。营造好的招商环境，引入更多的生产项目，李总表示自己愿意出力，介绍客商来朱桥进行投资。目前该项目主要需要解决的事宜由以下几个：

1、场地的林木采伐(采伐证的办理);

2、场地的平整和排水工作;

3、项目用电的手续办理;