学校考核评价自查报告

根据工作的内容与性质，报告划分为不同的写作格式，加上报告的内容较多，很多人不知道怎么写报告。以下是小编整理的关于《学校考核评价自查报告》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：学校考核评价自查报告

企业节能目标评价考核自查报告

公司节能目标责任评价考核自查报告法人代表(签字)：公司(加盖公章)二o一o年月日公司关于节能目标责任评价考核的自查报告省经委、省统计局(市州经委、统计局)：，公司认真贯彻落实科学发展观和节约资源基本国策，进一步加强节能工作，坚持发展与节能同步、开发与节约并举的指导方针，以产业结构调整为依托，以节能新技术、新工艺的引进推广为重点，以

构建节能型产业体系为目标，切实加强组织领导，严格目标责任管理，强化全员节能意识，确保实现“十一五”节能降耗目标，广泛深入地开展企业节能降耗工作，公司节能降耗工作取得了一定的成效。根据省经委等部门《关于认真做好全省千家企业和百家企业节能目标责任评价考核工作的通知》要求，公司对节能目标完成情况和节能措施落实情况进行了自查，现将有关自查情况报告如下：

一、 节能目标完成情况

1、节能目标我公司与省政府(或省经委)签定的《“十一五”节能目标责任书》中规定的节能目标是——“十一五期间节能万吨标准煤”,即平均每年节能吨标煤。、、三年已分别完成节能量万吨、万吨和万吨标准煤。在此基础上，我公司确定的节能目标是，在基础上节能吨标准煤。(说明：

1、千家企业十一五节能目标以国家下达的节能目标为准，即与省政府签定的《“十一五”节能目标责任书》确定的节能量为准;百家企业十一五节能目标以我省“百家企业节能行动实施方案”下达的节能目标为准，即与省、市州经委签定的《“十一五”节能目标责任书》确定的节能量为准。

2、企业节能目标原则上5年平均分摊，具体计划由企业确定，但前3年没有完成的部分应分摊到后2年)

2、节能目标完成情况(1)产值节能量公司实现工业总产值万元，同比升(降)%;综合能源消费量吨标准煤，同比升(降)%;万元产值综合能耗吨标准煤/万元，同比升降%。公司实现产值节能量=(万元产值综合能耗—万元产值综合能耗)工业总产值=吨标准煤。(2)产品节能量主要产品的单位产量综合能耗完成情况如下：(1)单位产品综合能耗 tce/t，比下降tce/t;(2)单位产品综合能耗 tce/t，比下降tce/t;(3)单位产品综合能耗 tce/t，比下降tce/t;(4)单位产品综合能耗 tce/t，比下降tce/t;(5)单位产品综合能耗 tce/t，比下降tce/t。在的基础上，完成的产品节能量计算如下：(1)产品节能量=(产品单位产品综合能耗 -产品单位产品综合能耗)该产品产量;(2)产品节能量=(产品单位产品综合能耗 -产品单位产品综合能耗)该产品产量;(3) 产品节能量=(产品单位产品综合能耗 -产品单位产品综合能耗)该产品产量;(4) 产品节能量=(产品单位产品综合能耗 -产品单位产品综合能耗)该产品产量;(5) 产品节能量=(产品单位产品综合能耗 -产品单位产品综合能耗)该产品产量。公司合计产品节能量为以上几种产品节能量相加，共吨标准煤。(说明：

1、以产值能耗计算节能量时必须用可比价计算，可比价的计算方法为：年产品年可比价产值=(产品9年总产值)÷(企业所属行业中以年为基期的价格指数)，价格指数由当地统计部门提供。年可比价产值可用以下公式验证：年产品年可比价产值=(产品年产量)(该产品年不含销售税额的产品实际销售平均单价)。企业不知道可比价的用现价计算，但必须说明，实际节能量以统计部门审核结果为准;

2、千家企业除石油化工、化工企业外，考核时主要以产品节能量为准，石油化工、化工企业因产品较多，可以产值节能量计算;

3、百家企业主要以产值节能量为准，个别企业情况特殊的可以产品节能量计算;

4、产品较多的企业，计算前5种主要产品。)

二、 节能措施落实情况

1、节能工作组织和领导情况(1)建立由企业主要领导人为组长的节能工作领导小组并定期研究部署企业节能工作。(该部分主要就以下几方面内容进行阐述：①公司有没有成立节能工作领导小组，哪年成立的;②公司由哪位领导任节能工作领导小组组长，哪几位任副组长，成员有哪些;③节能工作领导小组有没有定期研究部署企业节能工作，可以用几个实例加以佐证。)(2)设立或指定节能管理专门机构并提供工作保障(该部分主要就以下几方面内容进行阐述：节能工作领导小组下设节能工作办公室，办公室设在部门，同志任节能减排工作办公室主任，负责综合协调工作，并建立公司的节能管理网络：部门设专职节能管理人员，负责具体的日常工作;各基层单位均设立节能管理员，明确了节能管理员工作岗位的职责和任务，为节能工作提供了组织保障。)

2、节能目标分解和落实情况(1)按将节能目标分解到车间、班组或个人。(该部分主要就以下几方面内容进行阐述：公司是否在年初制定了年实现节能量吨标准煤的节能目标，并将此节能目标分解到各车间，形成各产品单位产量综合能耗目标。车间是否将各产品单位产量综合能耗目标分解到各工段、班组，班组再分解到个人。)(2)对节能目标落实情况进行考评。

(该部分主要就以下几方面内容进行阐述：公司与各二级单位(或车间、班组、职工)是否签订了《节能目标责任书》，按生产成本考核各单位工资，节奖超罚。是否每月按《目标责任书》要求对各单位的工资进行考核，对未完成节能目标的管理人员按比例扣工资。)(3)实施节能奖惩制度(具体说明公司都实行了哪些节能奖惩制度，任何奖惩的)

3、节能技术进步和节能

技改实施情况(1)主要产品单耗或综合能耗在千家企业(或百家企业)同行业中的排名情况(2)安排节能研发专项资金情况安排了万元节能专项资金，比增加了万元。其中在节能项目里安排了万元，在节能项目中安排节能专项资金万元。(3)节能技改情况(列举公司在实施了哪些节能技改项目，并对各节能技改项目投资、实施内容以及节能效果进行说明。)(4)淘汰落后耗能工艺、设备和产品情况(说明公司在在淘汰落后耗能工艺、设备和产品情况。目前有无国家明令禁止使用的落后工艺、设备和产品)

4、节能法律法规执行情况(1)执行节能法及配套法律法规及地方性法规与政府规章情况(说明公司在执行节能法及配套法律法规及地方性法规与政府规章情况。)(2)执行高耗能产品能耗限额标准情况(说明公司在执行高耗能产品能耗限额标准情况。)(3)实施主要耗能设备能耗定额管理制度情况(说明公司在实施主要耗能设备能耗定额管理制度情况。)(4)新、改、扩建项目按节能设计规范和用能标准建设情况(说明公司在在新、改、扩建项目按节能设计规范和用能标准建设情况。)

5、节能管理工作执行情况(1)实行能源审计或监测，落实改进措施。(说明公司“十一五”能源审计情况和能源监测情况，并就落实整改措施情况进行阐述。)(2)加强能源统计，严格能源统计报表制度。(说明公司在设立能源统计岗位、建立能源统计台账、按时保质报送能源统计报表方面的情况)(3)依法依规配备能源计量器具，并定期进行检定、校准。(说明公司在依法依规配备能源计量器具，并定期进行检定、校准情况。)(4)节能宣传和节能技术培训工作。(说明公司在节能宣传和节能技术培训方面所做的工作。)附件：

1、千家企业(百家企业)节能目标责任评价考核自查得分表

2、本企业主要产品价格统计表(单位公章)二o一o年 月 日附件1：百家企业节能目标责任评价考核评分标准及自查得分表考核指标考核内容分值评分标准自查得分节能目标(40分)节能量40完成计划目标得40分，完成目标的90%得35分、80%得30分、70%得25分、60%得20分、50%得15分、50%以下不得分。每超额完成10%加2分，最多加6分。本指标为否决性指标，只要未达到目标值即为未完成等级。节能措施(60分)节能工作组织和领导情况 51.建立由企业主要负责人为组长的节能工作领导小组并定期研究部署企业节能工作，3分;2.设立或指定节能管理专门机构并提供工作保障，2分。节能目标分解和落实情况 101.按将节能目标分解到车间、班组或个人，3分;2.对节能目标落实情况进行考评，3分;3.实施节能奖惩制度，4分。节能技术进步和节能技改实施情况 251.主要产品单耗同比下降10%以上的得10分，同比下降9%的得9分，以此类推，下降1%以下的不得分;2.安排节能研发专项资金并逐年增加，4分;3.实施并完成节能技改计划，4分;4.按规定淘汰落后耗能工艺、设备和产品，7分。节能法律法规执行情况 101.贯彻执行节约能源法及配套法律法规及地方性法规与政府规章，2分;2.执行高耗能产品能耗限额标准，4分;3.实施主要耗能设备能耗定额管理制度，2分;4.新、改、扩建项目按节能设计规范和用能标准建设，2分。节能管理工作执行情况 101.实行能源审计或监测，落实改进措施，并制定节能规划2分;2.设立能源统计岗位，建立能源统计台账，按时保质报送能源统计报表，3分;3.依法依规配备能源计量器具，并定期进行检定、校准，3分;4.开展节能宣传和节能技术培训工作，2分。小计100注：

1、百家企业“十一五”节能目标以百家企业节能行动实施方案确定的节能目标为准。

2、节能目标以企业根据节能目标责任书制定的目标为准;前3年未完成的节能目标，须分摊到后2年。附件2本企业主要产品价格统计表产品名称计量单位本年生产量平均单价(元)产品名称计量单位本年生产量平均单价(元)产品名称计量单位本年生产量平均单价(元)产品名称计量单位本年生产量平均单价(元)产品名称计量单位本年生产量平均单价(元)

第二篇：学校考核自查报告

高峰镇九年一贯制学校

2014年工作目标考核自查报告

2014，在教育局的正确领导下，我校全体教职工深入学习贯彻科学发展观，以实际行动践行党的群众路线，扎实开展教育教学活动，坚持“以德立校、依法治校、管理兴校、质量强校”的办学思想，团结拼搏，开拓创新、真抓实干，圆满地完成了年初县教育局下达的教育工作目标和各项责任书，现就一年目标责任完成情况汇报如下：

一、基本情况

我校现有20个教学班，在校学生700人，(含幼儿园144人)，在职教师58名，其中本科学历47人，大专学历5人，学历达标率为100%，中级以上职称22人，占总人数的37.9%。

学校重视教师队伍建设。我们的理念是：通过提升教师素质来提高办学水平。本学校共派42人参加省级高效课堂、班主任、教学管理等方面的培训(期中1人为3个月培训)，2人参加市安全、市级培训者培训，39人参加县高效课堂、骨干教师等方面的培训。

总体表现为：

教师队伍建设得到加强。在2014年县级教学能手大赛中，我校参加的2名教师均获得县级教学标兵的称号，1人获得市教学能手的称号。同时有1名教师获县教学质量标兵，1人获县级学科带头称号。

教育教学质量大幅提高。在2014年的学年末质量监测中，小学共取得了23a5b1c的好成绩，

四、六年级在全县统考中，综合评价分别位于9个一贯制学校的第1名和第3名，中学成绩也有大幅的提高，中学总评从2013年的第21名上升到今年的第14名，中学部共获得5a8b无d、e的好成绩，在204年教育质量工作会上，我校被县局评为教育质量提高先进单位。师生荣誉和成果收获颇丰。一年来，学校教师共获得5项国家级成果、4项省级成果、68项县级成果;学生共获得6项国家级荣誉、4项市级荣誉、27项县级荣誉。

课题研究有所突破。本学，我校中学部有4个县级微型课题、小学部有2个规划课题都顺利结题，12月份，我校又申报了市级课题11个，并且都获批准立项。

二、指导思想

以科学发展观和十八届三中、四中全会精神为指导，认真落实上级教育工作会议精神，以“双高双普”工作为重点，以师资培训建设为基础，以加强学校管理为突破，全面推进素质教育，全面提高教育质量，促进学校建设和管理，推动学校教育工作再上新的台阶。

三、成立年终目标考核领导小组

组 长：韩永涛

副组长：周庆礼、汪力军

成 员： 白绍俊、杨力、黄登乾、倪华清、刘典鹏、汪洁、

薛世钊

四、目标任务完成情况

(一)“双高双普”与“316”工程(总分14分，自查得分13分)

1、我校能认真贯彻落实《镇安县“双高双普”工作实施方案》，加快了“双高双普”创建步伐，完成了餐厅建设、幼儿园软化工程、操场硬化、小学部学生宿舍改造等工程，除中学部教学楼改造外，其它部室全部建设到位。

2、我校能认真贯彻落实《义务教育法》《未成年保护法》，积极做好“保学控辍”工作，入学率达100%，辍学率为0;残疾儿童少年随班就读工作，入学率达100%。

3、依据“316工程督导第二轮实施方案及指标体系”，对照问题，我校进行了扎实整改，全面推进素质教育。

4、认真做好校长履职考核准备工作。不足之处：由于改造项目时间是2015年暑期，所以目前部分部室建设还不到位，工作相对滞后。

(二)教育管理与教育教学(总分40分，自查得分38分) 在教育教学管理工作中，我们努力做好了以下几项工作：

1、健全各类教育教学管理制度，做到用制度管理人和事。本重新修定了各类制度和方案。

2、认真落实了体育卫生条例，抓好体育卫生和艺术教育。本分别展了“六一”儿童节活动和庆元旦艺术节活动，每天按排体育活动不少于1小时，保证了学生的锻炼时间。

3、以团队为龙头，开展了一系列德育活动。如文明行为培养、国旗下演讲、经典诵读活动等，形成了家、校、社会的德育教育网络。

4、深入开展了以经典文化、安全教育、校园先进人物宣传为特色的学校文化建设活动，增强了育人环境，提高了综合办学水平。

5、规范了办学行为，落实学校常规管理，对教学工作做到“周查月小结”，并及时在学校教育群上公布。对电子学籍实行专人管理。

6、教学改革有实效。一年来，师生各项成果县以上达114件。

7、校本教研安排到位，活动常规化。本县级课题结题6个，在研市级课题11个。

8、积极开展教师培训，促进教师专业成长。学校对于教师外出培训非常重视，只要上级按排的，从不打折扣，本县级以上培训达85人次，培训教师返校后做一次培训报告、上一节汇报课，提高了培训实效。

9、建立教育质量目标管理责任制，加强教育质量过程管理。学校重视教学质量检测工作，主要抓了月考与单元过关检测工作，教育质量比上有了明显提升，中学部提升了7个名次，小学部继续保持前3名。

10、加强了中小学实验教学和现代远程教育工作，按时开放图书室，提高图书借阅率。

11、深化了新课程改革，积极推进高效课堂，做好了初中毕业考试的理、化、生实验操作考核、体质健康测试工作按时上传相关档案。

12、做好了本校本考点的招生考试工作。考生信息办理无差错，考风考纪无案件，考生安全无事故，各类招生任务按时完成。

不足之处：

1、受场地影响，未召开春秋季运动会;

2、无德育活动专用基地。

(三)队伍建设(总分14分，自查得分14分)

1、全面实行了校长负责制，落实校长任期目标责任制，制定了校长任期规划和学校中长期规划。

2、认真开展了教师培训工作，完成县局下达的各项培训任务，特殊情况外，所有班子成员带主课，并达到规定节次，班子成员积极参与听评课活动。

3、积极启动实施“骨干教师队伍建设321名师工程”，加强师德师风建设。做到年初有师德师风承诺书，年末有师德师风总结，并将师德师风纳入绩效考核，形成了一支和谐、团结、向上的班子团队和教师团队。

4、加强了教师日常管理，建立了教职工绩效工资考评机制，确保了绩效工资考评的公正、公开、透明，一年来的绩效考核在教职未发生不良反响。

(四)职业教育(总分4分，自查得分2分)

学校能积极配合当地政府搞好科技与文化宣传工作，充分发挥学校现代远程教育设施的作用，使学校成为培育文明风尚、传播先进文化业的重要阵地;同时为职业中学输生学生12名，完成职教招生任务达60%。不足之处：未完成职教招生任务。

(五)民生工程(总分8分，自查得分8分)

一年来，学校积极落实国家各项惠民政策，特别是在营养餐管理方面，能做到制度健全、职责分明，帐务管理规范，支出合理，让学生吃得饱、吃得好;同时制定了各类饮食安全预案，一年来无一起饮食安全事故发生;对贫困生资助工作，严把审核关，做到了公开、公正、透明，接受家长监督，除国家的一补资金，学校还拿出一定资金资助家庭确有困难的学生。

(六)后勤工作(总分8分，自查得分8分) 一年来，能认真落实义务教育经费保障机制及教育惠民政策;、科学编制建设规划，严格工程建设程序，保质保量完成项目建设任务，及时排除校舍隐患，完成了餐厅改造、小学学生宿舍改造，中学部操场硬化等工程，学校办学条件得到大力改善;建立了完善的财务制度，强化财务审计管理，规范收支行为，无乱收支现象校产管理完善确保资产不流失。

(七)党风廉政与法制建设(总分8分，自查得分8分)

一年来，我校能高度重视党风廉政建设工作，认真开展党的群众路线教育活动。一是全面落实教育收费的相关政策，规范收费行为，加强收费管理，无乱收费、乱办班、有偿补课等现象发生。二是能坚持依法治校、依法执教，认真规范办学行为和教师教学行为，切实减轻中小学教师和学生负担。三是做好了信访稳控工作，无集体上访、越级上访和重复上访。四是教师行为规范，没有教师从事第二职业。学校教职工精神面貌好，校园充满正能量。

(八)临时性工作(总分4分，自查得分4分)

对上级下达的各项任务，我校都能积极按时高质量完成，并派专人负责网络信息，按时上报各类教育信息，每学年上传教育网信息不少于10条

附加分(共计2分)

1、学校被县教育体育局评为教育质量提高单位。(1分)

2、在县教职工羽毛球比赛中，获团体第3名。(1分)

五、自评分

结合县教体局2014年各项目标责任书及考核量化标准，我校通过认真自查，自评得分为97分。

以上报告妥否，请各位领导批评指正。 特此报告!

附：2014年教育体育工作目标责任自评量化表

高峰镇九年一贯制学校

二○一五年一月十五日

62014年教育体育工作目标责任书(高峰九一贯)

7 8 9

第三篇：考核学校自查报告

光阴荏苒，转眼一年即将结束，回顾往事，欣喜与感叹交错，成功与失败共存。在这一年中，我校坚持贯彻执行党的教育方针，大力实施素质教育，积极探索、推行课改，始终以德育教育为目标，智育教育为基础，发展特色学校建设，教育教学工作取得了较为显著的成绩。前季期末质量检测，全校教学成绩居全学区第三名，本期期中质量检测，全校教学成绩居学区第二名。为了使学校教育教学质量稳步提高，在上台阶，现将一年来的主要工作总结如下：

一、加强思想道德建设。

教师的爱心和责任心，决定着教师的工作态度，直接影响着教育教学质量的提高。为此，我校每学期开始，组织教师重新学习《中小学教师职业道德规范》，《教师“十不准”》等，使教师时时处处用此作为自己的行为准则。每周周例会对每个教师一周的表现小结、量化考核，考核结果与结构工资挂钩。同时在周例会上组织教师及时学习党的有关方针、政策，学习教育系统先进事迹，每位教师坚持写学习笔记5篇，校长亲自签阅。今年前季，配合全县《教育系统作风整顿年活动》，我校制定了自己的活动安排，各老师通过自查、自纠、反思、整改等一系列活动，找到了问题，纠正了过错，端正了教风，撰写了心得。本学期按照上级安排，又制定了

《师德师风建设学习教育活动的安排》，现在正在按照安排开展工作，目的是提高教师的道德素养，端正教师的工作态度。

对学生的教育，我校始终坚持“德育为首，五育并举”的原则，利用周一的升旗活动，少队活动，周会、品德课、校园内的板报和墙体文化等平台，不失时机的对学生进行思想品德教育，要求每个教师始终把德育教育贯穿在每节课的教学中，使学生经常用《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己，达到了制度约束和环境育人相结合的目的，使每个学生学会做人，学会生存，学会学习，学会生活，养成了良好的学习和生活习惯。

二、细化过程管理，强化制度约束。

无规矩无以成方圆。要使学校教育教学井然有序的开展，就必须有相应的制度来约束。一年来，我校先后制定了《教师行政管理和教学管理量化考核制度》，《班级量化考核制度》，《教育教学成绩奖惩制度》，《工资结构制度》等，这些制度涉及到学校教育教学工作的各个方面，如：教师的出勤、政治业务学习、兼职工作、备课、上课、作业批改与辅导、临时工作的完成情况等，学生的早读、上操、上课、课间活动、班级的卫生和纪律等，每个制度都有具体详细的操作流程及评分标准，在执行中勤检查，详登记，不讲人情，不打折扣，逐一落实，并且班级学生的考核与教师的业绩挂

钩，教师的考核结果与结构工资挂钩，与教师的切身利益相结合，极大地调动了教师的工作积极性。

三、立足本校实际，加强校本教研，提高教师业务素质。

1、常规工作常抓不懈。

每学期开学初，督促教师规划教学计划，安排教学进度。学校制定教案书写和各科作业书写、批改要求，规定周例会教案签阅制度，督促教师坚持写课后反思。对学生的作业检查，坚持经常性和阶段性相结合，每学期在中期和期末统一检查两次，并且把检查的结果详细登记，及时反馈，限期纠错，再次复查。

2、探索推行新课改。

一年来，采取集中学习与个人学习相结合的形式，组织教师学习课改理论，更新课改理念，提高教师的教学水平。今年前季，大力推行“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式和“尝试教学法”，组织教师学习了“有效教学七大策略”。每个教师边学习，边体会，边实践，记学习笔记，写心得体会，取得了较好的实效。

3、积极开展“三课”活动和对口交流活动。

在学区统一安排下，全体教师参与，前季开展了“说课、赛课、评课”活动和“同课异构”活动，本期开展了“育人杯”教学能手比赛活动。一年来先后与新庄小学、兴户小学、

新华小学进行了对口交流活动。

通过以上活动，引进了先进的教学理念和教学方法，锤炼提升了教师的业务素质和教学能力。

四、大力推行特色学校建设。

一年来，我校继续以“立字树人”为主题，抓特色学校建设。组织教师观看硬笔书法讲座视频，要求教师上好每一节写字课，每个教师和学生每月写一篇质量较高的书法作品，学校统一收集，装订成册。这项活动使学生的书写能力得到了很大提高，得到了宁县综合督导评估人员的肯定。本期在全市组织的十年课改成果展中，我校的这一成果由宁县教育局推选参与展览。

五、其它工作。

1、合理安排支付义保经费，做到账务公开、透明，账务稽核。在确保学校经费开支正常用转的情况下，前季投资13000元，购置安装了校园监控设施。

2、预算经费收支，力所能及改善办学条件，着力进行学校文化建设及班级文化建设，及时排除校舍危情，多方努力争取校舍维修。针对学校办学条件存在的具体问题，进行改善。修理了电铃，修剪了学校树木，修缮了教室露洞门，整理了电路，硬化了入厕道路，简易砌高了围墙，对操场及小操场积水低洼地面进行了回填，挖置了垃圾坑及排水池，营造安全、适宜的育人环境。同时重视班级文化建设，各班

及时布置教室，手抄小报、书画作品、优秀习作等，不但美化了教室，而且锻炼了学生技能。针对学校倒塌的砖围墙、存在安全隐患的土围墙、塌陷厕所排粪池及校门门墩问题，争取宁县教育局中小学校舍维修基金进行维修。

3、安全工作警钟长鸣。一年来，先后与家长、教师签定了安全责任书，每学期少先大队向全体学生宣传防火、防灾、防震、防水知识，增加了师生的安全意识，学校也经常组织有关人员及时排查安全隐患，做到了防患于未然，致使一年无一例不安全事故发生。

五、存在的问题。

1、个别教师敬业精神不强，工作责任心不高，工作应付差事，导致个别科目教学成绩较低。

2、中老年教师较多，结构欠合理，部分工作开展难度较大。英语教师匮乏，多媒体教学资源不能充分应用于课堂教学。

下肖小学

2012年12月8日

学 校 工 作 自 查 报 告

下 肖 小 学

二零一二年十二月八日

第四篇：学校年终考核自查报告

2013目标管理考核自查报告

教育局：

2013年，我校在上级教育行政部门和当地党委政府的支持和帮助下，经过全校教职工的共同努力，取得了较大的成绩，较好地完成了年初制定的各项目标。根据教育局学校目标管理考核相关要求，对照我校实际，现将有关学校目标管理达成情况汇报如下：

一、 基本情况： 我校共有学生206名，其中小学152人。教职工22名。下属附设幼儿园一所，在园幼儿54人。中心小学占地面积10000余平方米。学年教育教学质量获得县特等奖;学生参加县“小百灵”比赛获得一等奖;学校信访稳定工作获得县特等奖;获中等职业教育送生工作二等奖;6人获得县级表彰。

二、 考核项目完成情况：

1、学校坚持依法治校，严格执行国家有关教育教学法律法规和政策，积极开展行风建设活动，在党支部的带领下，积极开展党员先进性教育并取得满意的效果。 学校领导班子团结协作，作风民主，重大问题通过班子会议讨论决策。富有创新精神，在教师学生中具有较高的威信。党员干部廉洁奉公，无不良行为记录。行风评比名列乡级各单位前茅。

2、学校各类管理机构健全，办公室、教务处、总务处、工会、少先队大队部等部门一应俱全，部门职能落实，能正常有效开展各类活动。 学校规章制度健全并不断完善。本在原来制度的基础上，

又修改了教育教学奖惩制度;完善了食堂管理制度、住校生管理制度、教职工值班制度等。

3、严格按照县教育局有关文件精神，实行学校财务财产管理。做到收支两条线管理。各项支出能严格执行国家财政制度和财务纪律，代管费收支结算严格按规定执行。

4、学校十分重视教职工的政治理论学习，每周教师例会，均安排一定的时间，对教职工进行思想道德教育和业务学习教育。学校教研活动正常开展，并作到月月有主题，人人有任务。学校多次组织教师外出学习取经，吸纳新课标理念，本学期学校专门利用多媒体进行教学竞赛，让全体教师充分感受课改气息，提高了教育教学意识能力和水平。

5、重视学校安全工作，建立学校安全工作领导网络和安全事故应急预案，层层签定学校安全责任书，安全教育和防范措施到位，定时定人进行安全检查，及时消除安全隐患。一年来，我校未发生安全责任事故和重大安全事故。

6、学校办学指导思想端正，学校以“一切为了学生的发展”为办学宗旨,以“团结、民主、求实、规范”为校风，确立“博学、爱生、务实、高效”的教风和“勤学、会学、善思、好问”的学风。严格按教育规律办事：严格执行国家教学计划，控制学生在校时间。积极开展课外兴趣小组活动，本学生在全县“小百灵”比赛中获得一等奖。

7、、学校的教学的计划管理、组织管理和质量管理规范有效。教

学研究活动每月至少一次，专题德育活动每学期至少两次，教务处能定期组织教师对新课程标准、教材教法等进行研究，提出针对性切实有效的意见和整改措施。教学常规管理到位，每学期进行两次以上备课批改、作业布置的检查，作到切实减轻学生过重的课业负担。教学质量荣获县教育局质量评估特等奖。六年级被评为优秀班集体。

8、 学校每学期有德育工作计划、少先队工作计划，计划基本能落实到位，每月两次班主任工作研讨会，每学期举行一次学校德育工作研究，学校德育常规教育活动正常开展。“校园之声”广播站，10月13日建队节活动，间周一次的主题队会活动开展得有声有色。

9、 认真贯彻学校体育卫生工作。落实两操、两课。学校每年举办一次运动会(冬季运动会)和一次大型文娱活动，组织学生进行文艺比赛，丰富学生的校园文化生活。

其次，在学校硬件建设方面，除了信息技术设备的添置、办公设备的更新、学生学习条件的改善外，学校还抓住县委“百企扶百校”工作，改扩建学校大门，新修门卫室，更新广播系统等，使学校的办学设施有了质的飞跃。

中华学校2013年的工作取得了一定成绩，我们将在来年的工作中继续努力，争取更大的成绩。

学校

2013年12月17日

第五篇：学校年终考核自查报告

仁寿县双堡乡中华初级中学

2013年度目标管理考核自查报告

仁寿县教育局：

2013年，我校在上级教育行政部门和当地党委政府的支持和帮助下，经过全校教职工的共同努力，取得了较大的成绩，较好地完成了年初制定的各项目标。根据教育局学校目标管理考核相关要求，对照我校实际，现将有关学校目标管理达成情况汇报如下：

一、 基本情况： 我校共有学生206名，其中小学152人。教职工22名。下属附设幼儿园一所，在园幼儿54人。中心小学占地面积10000余平方米。学年教育教学质量获得县特等奖;学生参加县“小百灵”比赛获得一等奖;学校信访稳定工作获得县特等奖;获中等职业教育送生工作二等奖;6人获得县级表彰。

二、 考核项目完成情况：

1、学校坚持依法治校，严格执行国家有关教育教学法律法规和政策，积极开展行风建设活动，在党支部的带领下，积极开展党员先进性教育并取得满意的效果。 学校领导班子团结协作，作风民主，重大问题通过班子会议讨论决策。富有创新精神，在教师学生中具有较高的威信。党员干部廉洁奉公，无不良行为记录。行风评比名列乡级各单位前茅。

2、学校各类管理机构健全，办公室、教务处、总务处、工会、少先队大队部等部门一应俱全，部门职能落实，能正常有效开展各类活动。 学校规章制度健全并不断完善。本年度在原来制度的基础上，

又修改了教育教学奖惩制度;完善了食堂管理制度、住校生管理制度、教职工值班制度等。

3、严格按照县教育局有关文件精神，实行学校财务财产管理。做到收支两条线管理。各项支出能严格执行国家财政制度和财务纪律，代管费收支结算严格按规定执行。

4、学校十分重视教职工的政治理论学习，每周教师例会，均安排一定的时间，对教职工进行思想道德教育和业务学习教育。学校教研活动正常开展，并作到月月有主题，人人有任务。学校多次组织教师外出学习取经，吸纳新课标理念，本学期学校专门利用多媒体进行教学竞赛，让全体教师充分感受课改气息，提高了教育教学意识能力和水平。

5、重视学校安全工作，建立学校安全工作领导网络和安全事故应急预案，层层签定学校安全责任书，安全教育和防范措施到位，定时定人进行安全检查，及时消除安全隐患。一年来，我校未发生安全责任事故和重大安全事故。

6、学校办学指导思想端正，学校以“一切为了学生的发展”为办学宗旨,以“团结、民主、求实、规范”为校风，确立“博学、爱生、务实、高效”的教风和“勤学、会学、善思、好问”的学风。严格按教育规律办事：严格执行国家教学计划，控制学生在校时间。积极开展课外兴趣小组活动，本年度学生在全县“小百灵”比赛中获得一等奖。

7、、学校的教学的计划管理、组织管理和质量管理规范有效。教

学研究活动每月至少一次，专题德育活动每学期至少两次，教务处能定期组织教师对新课程标准、教材教法等进行研究，提出针对性切实有效的意见和整改措施。教学常规管理到位，每学期进行两次以上备课批改、作业布置的检查，作到切实减轻学生过重的课业负担。教学质量荣获县教育局质量评估特等奖。六年级被评为优秀班集体。

8、 学校每学期有德育工作计划、少先队工作计划，计划基本能落实到位，每月两次班主任工作研讨会，每学期举行一次学校德育工作研究，学校德育常规教育活动正常开展。“校园之声”广播站，10月13日建队节活动，间周一次的主题队会活动开展得有声有色。

9、 认真贯彻学校体育卫生工作。落实两操、两课。学校每年举办一次运动会(冬季运动会)和一次大型文娱活动，组织学生进行文艺比赛，丰富学生的校园文化生活。

其次，在学校硬件建设方面，除了信息技术设备的添置、办公设备的更新、学生学习条件的改善外，学校还抓住县委“百企扶百校”工作，改扩建学校大门，新修门卫室，更新广播系统等，使学校的办学设施有了质的飞跃。

中华学校2013年的工作取得了一定成绩，我们将在来年的工作中继续努力，争取更大的成绩。

仁寿县双堡乡中华初级中学校

2013年12月17日