饶峰九年制学校少年宫考核自查报告

饶峰九年制学校少年宫考核自查报告（精选3篇）

篇1：饶峰九年制学校少年宫考核自查报告

饶峰九年制学校少年宫考核评价

自 查 报 告

饶峰九年制学校少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展，我校自2016年3月注册乡村学校少年宫，经过近一年的建设，已经初具规模，对照考核标准对我校少年宫自2017年4月以来的工作逐项自查，现将自查情况做如下报告：

一、基本情况

饶峰九年制学校现有在校生628人，18个教学班。学校建筑面积9000平方米，拥有综合教学楼三栋，各种内部设施基本齐全，文化氛围浓厚。我们学校始终高度重视未成年人思想道德建设，始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展。

二、辅导员队伍建设

1、对辅导员定期开展培训 建立完善辅导员管理制度和考核激励制度。根据少年宫活动开展情况和实际效果，对辅导员队伍进行培训、管理和考核，考核结果与辅导教师的评优评先挂钩。（1）学校重视少年宫辅导员队伍建设，有培训计划，每学期采取“请进来”、“送出去”的方式对辅导员培训至少1次。

（2）在鼓励教师参加乡村学校少年宫辅导、从事教学研究等方面制定有效措施，教师积极加入辅导员队伍，发挥自身特长，指导开展活动。

（3）主动整合利用各种社会公益性资源，积极招募“五老”人员、先进人物、文体骨干、民间艺人等担任志愿辅导员。（4）乡村学校少年宫的辅导员人数能满足工作开展的需要，辅导教师队伍人数不少于40人，每个活动小组配备至少2名在校教师辅导员。

（5）我们的辅导员都是由我们的教师队伍中挑选出来的，没有专职的辅导员。但他们的学习专业大部分与我们开展的项目相符合。有能力完成教学。每一组都有详细的辅导计划。我校充分发挥学校现有教师的作用，根据各位老师的特长，将每位教师分到各个兴趣小组担任辅导员，并外聘了一位古筝老师担任志愿者辅导员。

2、建立辅导员经费补贴制度

根据我校实际情况，制定了辅导员经费补贴制度，主要辅导教师每课时30元，搭班辅导老师每课时20元。

三、广泛经常的课外活动 学校根据对每位同学的兴趣爱好，让同学们自由选择感兴趣的兴趣小组，每周五下午13:00至15:00全校学生进入指定场所参加活动，学生参与率达到百分之百。我校也进行了体育节、科技节、艺术节等大型活动。

1、每学期制订活动方案。科学安排活动课程，活动项目的开设充分考虑学生的兴趣爱好、学校的师资条件、地方特色等情况，合理购置设备器材。

2、科学合理安排活动课程，设有音乐（声乐、电子琴、古筝）、书画（书法、绘画）、舞蹈、球类（足球、篮球、乒乓球、排球）等项目。

3、结合“我们的节日”主题活动，利用重大节日、纪念日等组织开展学生喜闻乐见的节庆文化活动，开展“节日小报”创评活动。我校利用元旦节，儿童节等重大节日进行少年宫成果展示活动。所开展的活动都有相关材料。

4、乡村学校少年宫每学期至少组织一次综合性的文体展演或比赛；每学年举办一次科技实践活动或科普教育活动。我校每学期至少组织一次全校性大型的文艺展演活动。

四、在主流媒体宣传乡村学校少年宫工作

我校 坚持“以特色促发展”的办学思路，提出“以棋启智、以棋育人、以棋冶情、以棋养性”的教育构想，在全校大力普及和推广象棋。这一特色工作引发了多个媒体的关注。

关注我校少年宫工作情况的媒体有：

1、西部网

2、陕西省教育厅官方微博

3、陕西教育人人通综合服务平台

4、安康日报——科技周刊

5、安康教育网

2017饶峰九年制学校 年12月28日

篇2：饶峰九年制学校少年宫考核自查报告

我校乡村少年宫在延安市文明办、县教育局领导下，全面推进素质教育，坚持以丰富少年儿童文化生活、健康快乐成长为目的，充分凸显乡村学校少年宫的功能，强化内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目有条不紊地开展着，运行进入了良性循环。现将建设以来的工作自查情况汇报如下:

一、成立机构，建立健全工作机制

1、成立领导小组。为使少年宫尽快发挥作用，我校成立了由校长任组长、副职任副组长、辅导教师任组员的“乡村少年宫”领导小组。

2、建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍，为了使少年宫活动开展正常，我校精心挑选本校专业教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其才、共同参与。

3、建立活动小组。本学期，我校结合孩子年龄特点和农村孩子的实际，成立了书法、绘画、舞蹈、科技等兴趣小组。

4、建立健全相关制度。每个兴趣小组都有相关的制度，以保证少年宫活动有组织有计划有目的的开展。

二、主要工作

我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境

我校积极开展绿化、美化、净化工作，自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美 观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了学校花园，装饰校园文化墙，办文化宣传栏，各班级开辟学习园地，完善了相关的标牌。

2、加大投入，努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场4个、乒乓球台2个、200米环形塑胶跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室兼阅览室2间，藏书3万册左右；有标准的理化实验操作室和准备保管室2间，可用于科普实验操作；有多媒体室、电脑教室1间，用于少年儿童现代信息技术教育；有艺术活动室2间，用于文艺训练、展演；美术活动室书法活动室，科技活动室等各1间，室内体育活动室1间，现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

3、服务时间和空间有效打开

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们努力拓展少年宫活动时间和空间，时间上利用下午活动时间搞好常规活动项目(如每周一、三日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、信息技术等各种学习培训活动)、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为农村青少年儿童教育基地。

4、活动开展有序，提高学生素质

在本学年开设的技能兴趣班有舞蹈、绘画、电子琴、书法等，每 2 个班配备了专业的指导老师。开课时间是利用下午活动时间授课，每次授课时间在四十分钟，辅导教师在上课前做到备好课，准备好活动器材，在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一学期的学习，孩子们能画出一张张精美的画，剪出一个个活泼可爱的小动物，弹出一曲曲优美的曲子，唱出一首首动听的歌，孩子们的活动成果得到展示，动手操作和实践能力得到加强，学生的思维能力得到了提升。

本学年，以乡村少年宫为交流平台，开展主题鲜明、丰富多彩的各项活动，主要有以下几项：

（1）开展“学雷锋，做有道德的人”讲故事演讲比赛活动，同时还在重大节日、纪念日开展法制、国情安全教育等活动，活动有计划有过程，有实效，充分发挥了少年宫的教育功效。

（2）“六一”文艺汇演。开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。

（3）开展乒乓球羽毛球比赛活动。通过比赛，在活跃全校师生的文体活动的同时，激发了师生的团队精神和拼搏精神，增强了学校全体师生的凝聚力和向心力。

（4）开展书画比赛活动。此项活动既培养了学生良好的书写习惯，又增强了学生审美的能力，同时更有效地激发了学生善于观察善于动脑动手的兴趣。

5、完善制度建设 充实人员配备

为保证少年宫活动的正常开展，我校成立了少年宫教育领导小组，全员参与，制定了各项活动计划和实施方案，建立健全了学校少年宫各项工作制度:《少年宫主任工作职责》《少年宫辅导员工作职责》《后勤工作职责》《少年宫财产管理制度》《少年宫财务管理制度》《档 3 案管理制度》《少年宫安全管理制度 》.我校充分发挥现有教师作用，根据他们的特长，安排不同的活动室担任辅导员。

三、存在的问题，今后的打算。存在的问题

1、岗位编制缺乏，制约了少年宫的管理专业化、建设规范化。

2、专职教师缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。

今后的打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校乡村学校少年宫建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校乡村学校少年宫工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校乡村学校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，开展丰富多彩的教育活动，切实满足我校学生的需求，丰富孩子们的精神文化生活，把我校乡村学校少年宫办成农村未成年人的乐园，成为点燃农村孩子梦想的地方!

篇3：饶峰九年制学校少年宫考核自查报告

红河州文明办、屏边县文明办：

新现小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。现根据屏文明办【2013】6号文件精神，对照考核标准对我校少年宫两年来的工作逐项自查，现将自查结果汇报如下：

一、基本建设。（此项分值20分自评分20分）

1、场所建设。活动项目安排科学合理，设有适于德育、文体、科技、手工、和特色项目的室内和室外活动场所，活动场所相对集中。室内固定场所使用面积不低于100平方米。活动室门口配有活动室名称牌，醒目、美观、得当。（5分）

根据学校现有的条件，在我校设立了十五个活动项目。由于学校的现有条件有限，室内活动项目采用一室两用，室外除球场以外的空地都加以利用。尽可能的办好每一个活动项目。每一宫都有醒目的名称牌。自评分（5）分

2、设施设备。配置有德育类、艺术类、体育类、科普制作类、几办公用具等设备器材，能满足好的需要，设备齐全，数量充足，方便使用，布局合理，符合当地实际，并做到及时更新。（10分）

新现小学少年宫共设有十五个项目，所配置器材有书法类、美术类、篮球类、乒乓球类、羽毛球类、跳绳类、呼啦圈类、鼓号类、舞蹈类、民间传统项目类、电子琴类、经典诵读类、葫芦丝类、笛子类、象棋类、跳棋类器材。（祥见器材配备统计表）所设器材都能满足活动开展的需要，并进行修缮和更新。自评分（10）分。

3、环境秩序。乡村学校少年宫室内外活动场所干净卫生，整洁有序，宽敞明亮，无安全隐患，各类设备，器材，物品摆放有序，规范整洁。（3分）

新现小学少年宫环境卫生干净整洁，无安全隐患，各类设备，器材摆放有固定的位置。有专人管理。自评分（3分）

4、标识规范。在校门口显著位置有“xxx学校少年宫”字样的银色不锈钢标牌（规格、式样以省文明办提供的式样为标准）。在少年宫场所和设备器材的现状位置设置“彩票公益金资助——中国福利彩票和中国体育彩票”字样标识牌。（2分）

在我校的大门上挂有明显的“新现双拥希望小学少年宫”字样的不锈钢标牌。在少年宫场所和设备器材的现状位置设置了“彩票公益金资助——中国福利彩票和中国体育彩票”字样标识。自评分（2分）

二、组织管理。（此项分值25分自评分24.5分）

1、成立“乡村学校少年宫管理办公室”。校长担任办公室主任，分管副校长或教导主任担任专职副主任。同时，配备2名兼职人员，附中日常运行管理。管理办公室每学期至少召开2次乡村学校少年宫活动专题研究会，有完整的工作记录。（2分）

我校班子对乡村学校少年宫活动组织与开展高度重视，成立了少年宫管理办公室。校长陈洪强为办公室主任，教导主任骆永跃为办公室副主任，同时配备了张国彪，杨光保2名兼职人员负责日常运行管理。并在每学期开学时定期召开会议，对我校乡村少年宫活动开展工作进行讨论、研究。自评分（2分）。

2、明确岗位职责。明确主任、副主任、辅导教师、外聘辅导员及各类人员的岗位职责。做到各负其责，确保少年宫有效运行和规范管理。（2分）

新现小学少年宫职责明确，每一项工作管理规范，所有职责上墙。每一宫都有他们自己所要完成的工作任务。有明确的工作目标和具体的工作计划。自评分（2）

3、加强资金和财务监管。按照中央和省的要求，建立完善的财务管理制度，严格按照规定用途的分类及标准使用经费，并确保足额到位，不巧立名目套取经费，不得截留、挤占、挪用项目经费，做到专款专用，公开透明。自觉接受审计部门的审计监督。（5分）

新现小学少年宫专项资金专款专用，严格按照学校少年宫所需经费支出。所有资金使用公开透明。绝对不会出现巧立名目套取经费，截留、挤占、挪用项目经费的情况。我校随时欢迎审计部门对我校少年宫专项经费的指导和审计监督。自评分（5）

4、合理使用运转补助经费，没有超范围使用运转补助的现象。运转补助经费主要用于材料损耗、资料费、水电费、培训费以及辅导教师和志愿者的交通误餐补助。（4分）

我校的补助经费使用合理，近两年来主要用于修补少年宫破损，补充耗材，辅导员和志愿者的交通误餐补助。没有超范围使用运转补助经费现象。自评分（4分）

5、建立完善档案管理制度。一宫一档，对每个项目的活动器材、辅导员队伍、活动项目、活动人数、活动时间、活动次数、考核登记、财务帐本等进行规范，记录归档。档案资料丰富详实，整理规范有序，包括活动计划、通知安排、总结、简报、图片。（3分）

新现小学少年宫对每一宫的活动器材，辅导员人员名单，活动项目、活动次数、具体的活动时间都有明确的规定。但是对学生的考核方面的工作没有做得到位一点。有的宫室对学生进行了考核，但有的宫室由于情况特殊没有进行考核，我们在下一步的工作中将重视此方面的工作，财务账簿由财务室统一管理。每一宫都有他们自己具体的活动计划、总结。学校有每一宫的图片资料。自评分（2、5分）

6、加强辅导员队伍管理。建立完善辅导员管理制度和考核激励制度。根据少年宫活动开展情况和实际效果，对辅导员队伍进行培训、管理和考核，考核结果与辅导教师的评优评先挂钩。（3分）

我校充分利用现有的人力资源，建立了辅导员管理制度和辅导员职责，并对胜任工作有一定困难的教师进行辅导，每学年对他们的工作进行考核评比，并将考核结果纳入教师评先评优中打分。自评分（3）

7、加强设施器材管理。对器材设施的使用、维修等情况进行规范管理，建立档案资料，做到有据可查、维修及时、保存完好。（3分）

我校对设施器材的管理规范，我们的做法是把各宫的器材发到各宫教师手里由负责的教师管理。如果器材由于管理不善造成损坏的，由教师自己负责。由于时间使用的较长自然损坏的，尽量修好。如果修不好的报到少年宫办公室，再由学校统一补充。自评分（3分）

8、安全责任制度。制定有重大活动的安全预案和日常安全制度，确保活动场地防火防盗、器材使用安全。有消防、安全用电等安全防护措施，无重大安全事故、人身伤害事故发生。（3分）

学校安全工作是学校工作之首，我校制定了重大活动的安全预案和日常安全制定，保证了学校少年宫活动场地的防火防盗，器材使用安全。有消防安全用电等安全防护措施。学校开展少年宫工作两年来无重大安全事故、人身伤害事故发生。自评分（3分）

三、活动开展。（此项分值30分自评分24分）

1、每学期制订活动方案及寒暑假期活动方案。科学安排活动课程，活动项目的开设充分考虑学生的兴趣爱好、学校的师资条件、地方特色等情况，合理购置设备器材。（5分）

学校制订了少年宫活动方案，无寒暑假期活动方案。活动项目的开设充分考虑学生的兴趣爱好，学生的分配安排采用自愿加调控的分配方法。我们开展的活动是根据我们现有的教师资源进行安排的，有大众项目和地方特色项目。根据所设的项目购买相应的设备器材。自评分（4分）

2、开展“做一个有道德的人”主题实践活动，组织开展中华经典诵读、红色经典诵读、爱国歌曲传唱、优秀童谣传唱、“童心向党”歌咏活动、“心理健康教育”等活动。（4分）

学校开展一系列的活动，做一个有道德的人主题实践活动，开展经典诵读。童心向党，心理健康教育等活动。自评分（3分）

3、科学合理安排活动课程，设有科技、手工、音乐、书画、舞蹈、武术、球类、跳绳、等项目。（5分）

新现小学少年宫活动项目有：书法、美术、篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、呼啦圈、鼓号、舞蹈、电子琴、经典诵读、葫芦丝、笛子、象棋、跳棋。自评分（4分）

4、结合“我们的节日”主题活动，利用重大节日、纪念日等组织开展学生喜闻乐见的节庆文化活动，开展“节日小报”创评活动。（3分）

我校利用元旦节，儿童节等重大节日进行少年宫成果展示活动。所开展的活动都有相关材料。（3分）

5、组织开展社会调查、礼仪普及、安全教育、志愿服务等社会实践活动。（2分）

学校定期或不定期的组织学生进行安全教育、礼仪普及、社会调查、志愿服务等的社会实践活动。（2分）

6、经常组织留守儿童参加少年宫活动，利用假期开展少年宫活动，并采取适当方式向周边中小学校学生开放。（2分）

我校的少年宫是全员参与的，不管是留守儿童还是父母监管儿童，不管是住校生还是走读生。假期开展少年宫活动对于我们的实际情况太困难。在过去的两年中，我们在这一方面确实没有做到位。自评分（1分）

7、开展“向国旗敬礼”、“网上祭英烈”等网上签名寄语活动。（2分）

我校开展了向国旗敬礼、网上祭英烈等网上签名寄语活动。自评分（2分）

8、乡村学校少年宫每学期至少组织一次综合性的文体展演或比赛；每学年举办一次科技实践活动或科普教育活动。（3分）

我校每年至少组织一次全校性大型的文艺展演活动。自评分（2分）

9、制定具体详实的活动时间表。每周一——周五活动不少于1次，每个周末至少组织一次活动，每次活动不少于1小时；寒假安排活动不少于5天，暑假安排活动不少于10天，每天活动时间不少于2小时。（4分）

新现小学乡村学校少年宫明确规定，每周的周四下午第三节课为少年宫项目活动，活动1个半小时。任何项目指导教师无故不得请假。假期不作安排。自评分（3分）

四、辅导员队伍。（此项分值10分自评分10分）

1、学校重视少年宫辅导员队伍建设，有培训计划，每学期采取“请进来”、“送出去”的方式对辅导员培训至少1次。（2分）

学校有少年宫辅导员培训计划，学校请来了我县文化局黄金山老师到校指导我校的特色项目芦笙舞。自评分（2分）

2、在鼓励教师参加乡村学校少年宫辅导、从事教学研究等方面制定有效措施，教师积极加入辅导员队伍，发挥自身特长，指导开展活动。（2分）

我校在鼓励教师参加乡村少年宫辅导，从事教学研究等方面制定了有效的措施。我们在辅导员思想上下工夫，同时对辅导教师的付出给予一定的报酬。整个活动有序的开展。自评分（2分）

3、主动整合利用各种社会公益性资源，积极招募“五老”人员、先进人物、文体骨干、民间艺人等担任志愿辅导员。（2分）

在两年的工作中，我校积极挖掘各种人才。我校的退休教师杨学林老师志愿加入我们的芦笙舞辅导中。自评分（2）

4、乡村学校少年宫的辅导员人数能满足工作开展的需要，辅导教师队伍不少于10人，每个活动小组配备至少1名在校教师辅导员。（2分）

我校的辅导员队伍共有二十多人，并且我校的项目除芦笙舞以外。我们的教师都能胜任。整个活动的运行完全没有问题。自评分（2分）

5、专职辅导教师具有较好的专业水平和业务能力，敬业精神强，耐心细致，有良好的师德修养。撰写有详细的辅导计划。（2分）

我们的辅导员都是由我们的教师队伍中挑选出来的，没有专职的辅导员。但他们的学习专业大部分与我们开展的项目相符合。有能力完成教学。每一宫都有详细的辅导计划。自评分（2）

五、远行效果。（此项分值8分自评分8分）

1、未成年人乐于参加少年宫各项活动。学生放学后凭兴趣爱好自愿到乡村学校少年宫参加活动，并在活动中得到锻炼和提高，达到以乐促智的效果。（3分）

我校开展少年宫两年以来，所有在校学生全部参加活动。我们的原则是按照学生自己的喜好参加项目，从中调控。达到全员参与。孩子们从中学会了一些基本技能。得到锻炼和提高。真正达到以乐促智的效果。自评分（3）

2、活动面向乡村少年宫所在学校学生，全校学生参与率达100％。（3分）

我校少年宫学生参与率100%。自评分（3分）

3、未成年人在活动中逐步树立正确的理想信念，培育高尚的道德品质，未成年人基本素质、艺术修养和基本技能得到提高，举止文明，精神面貌良好。乡村学校少年宫成为农村未成年人思想道德建设的主阵地、文体活动平台、科普活动场所、社会实践基地。（2分）

从我校少年宫开展以来，我校学生在活动中逐步树立正确的理想信念，基本素质得到进一步的提高。有了一定艺术基础，精神面貌良好。乡村少年宫活动的开展为农村的孩子搭建了平台。让他们从中获得很多的知识和技能。自评分（2分）

六、特色工作。（此项分值7分自评分3.5分）

1、结合本地特色，创造性地开展活动，特色鲜明，富有成效。（3分）

我校的特色项目是屏边苗族自治县的民间传统项目芦笙舞。开展以来，得到县文明办，文化局各位领导的大力扶持。做过一次大型展演，已初见成效。自评分（3分）

2、少年宫的经验做法和工作成效在省、州市、县级相关会议上做过经验交流（省级1分，州市级0.8分，县级0.5分）。

3、少年宫活动项目获得省、州市、县相关活动表彰（省级1分、州市级0.8分、县级0.5分）。

在工作的开展中，整个少年宫活动效果明显。在2013年屏边县教育系统开展的中小学生文体运动会中。我们的舞蹈“山涧苗韵”荣获第一名。而我们的男子代表队和女子代表队荣获本届运动会小学组的团体冠军。自评分（0.5分）

4、少年宫活动开展情况在云南广播电视台少儿频道的《乡村少年宫》专栏节目中播出。（2分）

以上各项合计总分100分，自评分90分。通过自查，我校少年宫的开展还有很多的不足，这些不足包括活动场所局限性和人才的局限性。由于场地的局限，我们只能根据实际开展相应的项目，在项目的拓展上有很大的难度。我们的教师能够维持各个项目的正常运行，但由于自身的专业素养和水平的局限。在这一阶段我们所能做的就是为学生以后的发展打下基础。让学生掌握一些基本的知识和基本的技能。我们将加强辅导教师的专业培训。让我们的辅导教师的水平有所提升。能够做好少年宫各个项目的辅导工作。