歌曲唱起来跳起来

2022-06-30

第一篇：歌曲唱起来跳起来

唱起来跳起来

名师评比自选课教案

高峰

教学目标：

1、感受唱歌跳舞人物的表情与动作的变化规律，了解动画的知识，体会多帧动画的美感。

2、通过作品欣赏与创作唱歌跳舞小动画，学生探究发现多帧动画对表现人物运动过程的独特表现作用，发展学生对人物运动过程的视觉想象能力和在过程中创意的创造能力。

3、在学习的过程中，认识动画美，培养学生对动画影像的兴趣。

教学重点：把人物唱歌跳舞的表情动势分解为多帧形象并用简单的线描表现出来。

教学难点：相邻两帧动画的微妙差异变化的表现。学具准备：线描笔、N次贴一本。教学过程：

一、唱歌跳舞，东张西望，看看谁最快乐?

出示：《诗·大序》曰：言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。

二、欣赏歌舞类艺术作品，感受歌舞人物的神态与动势对情感的独特表现作用。

今天我们就来学习《唱起来跳起来》出示ppt 欣赏这些作品的过程中想一想：这些作品通过什么表达了人物的情感?

1、(木质人物模型出示)展示人物四肢和躯干的运动。 2学生相互摆动作相互模仿。小结：板书：神态

动势

三、欣赏舞蹈图片，感受服装道具对舞蹈表现的作用。

接下来欣赏两幅舞蹈的图片，你有什么新的发现吗?

小结：板书：服装道具

四、学生欣赏教师展示示范作品，发现多帧动画。

1、老师这里画了几幅表现舞蹈的作品，有什么新发现?

2、我把这样作品都画在了一本n次贴上，请同学们欣赏?

五、师生讨论绘制多帧动画需要注意什么?

教师示范第二帧动画，解决影像定位的问题。小结：定位、最下面为第一帧、动势渐变

六、学生肢体示范将要绘制的动画动势过程。

七、学生绘制动画，件事巡视指导。

八、学生展示作品，师生点评作品。

九、总结：

第二篇：《唱起来跳起来》教学反思

本节课是一节“造型表现”课，刻印版画与喷雾画相结合。《唱起来跳起来》就是希望学生从生活中找到素材，以唱歌跳舞的动作为主题进行刻画。课堂中我让学生先随音乐而跳，体会愉悦感，激发学生学习情趣。由于少数民族的服饰及舞蹈较为有特色，易于出效果，所以我找了一些少数民族舞蹈视频和图片让学生欣赏并模仿。

总结本课得失，有以下几点：

1、课堂导入比较新颖。采取合理的启发、引导，激发学生表现欲望，帮助学生酝酿情感，积蓄创作热情，同时也培养学生用爱心、善心帮助别人的良好品质。

2、把更多的时间交给学生。在课堂教学中，以学生为主，把更多的时间、空间和学习的权利交还给学生，在律动环节中，让学生演一演，做动作，表现动作的美感，老师帮助学生进行修改与添加，学生的学习兴趣更加浓厚，表现欲、创造欲更趋强烈，达到了预设的课堂效果。

3、注重培养学生丰富的情感和创造性思维。让学生敞开心扉，用爱和美表达自己丰富的情感，大胆交流，大胆着笔，创造最美的、独具个性的形象，画出自己最想画、最想表现、最有意义的内容。

但是，在教学中也存在一定的教学失误，前半节课的课堂很热闹，可是到学生自己创作的时候却很难，只刻画简单外形，并且图案很小不易刻画或者不能更好的把握舞蹈人物的细节部分，结果作业主要以一些简单舞蹈人物外形为主。通过教师示范，孩子们能够较好的完成本课的任务。但有些基础薄弱的学生没有很好地参与进来，教师应该鼓励其学生激情创造，大胆夸张，让学生享受创造的乐趣，快乐地投入角色，不一定要以现实世界的标准决定其合理性。

因为时间很紧，备课时间短，对于学生作业中可能会出现的问题考虑不周，部分学生画的内容简单、空洞，人物形象过于简略问题没有仔细研究对策，导致课堂教学过程中没能很好地引导学生，帮助学生寻找解决问题的方法，致使一部分学生的课堂作业不够完整，缺乏表现力，影响了最后环节的呈现。如何引导孩子表现真，善，美，还需要在今后课中注意。

第三篇：舞起来、跳起来，幸福健康好生活

——记滨海街道龙湾花园社区广场舞队

清脆悦耳、悠扬动听的音乐声伴随着明快整齐的舞蹈动作，20多位身着统一服装的社区居民正排练着广场舞《再唱山歌给党听》，他们就是滨海街道龙湾花园社区广场舞队成员，在她们身上展现了出新时代中老年人开心快乐的精气神儿，让她们宛如二十几岁的姑娘，在舞蹈中焕发着青春和喜悦。

龙湾花园社区广场舞队成立于2013年，从最初的几个人到现在的30多人，舞蹈队人数越来越多，演出的节目也越来越精彩。广场舞队2014年9月参加了葫芦岛市“浦发银行杯”百姓健康舞大赛，获得二等奖;10年参加葫芦岛市“银象宁远杯”广场舞大赛，获得三等奖;2015年10月参加葫芦岛市“家乡美邮政情”城乡广场舞大赛龙港赛区第一名;2016年参加葫芦岛市春节联欢会演出，受到市委领导好评;多次参加市舞蹈家协会组织的各种纪念演出和百姓健康舞展演活动，并下乡到药王庙乡于家村推广百姓健康舞。

她们的舞蹈以其内容丰富，形式多样的特点吸引了不同年龄和职业的居民投入到全民健身的运动中来，队伍不断壮大从十几人发展到三十多人。她们的舞曲优美欢快，舞蹈简洁大方，内外合一，形神兼备，动静结合;歌曲健康时尚，催人上进，从《军歌声声》、《走向复兴》到民族舞《红太阳照边疆》、《再唱山歌给党听》等体现了健身舞蹈不同的时代特色与风格。她们的健身队人才济济：选曲、学舞、编舞、教舞、化妆、录制视频及制作，各负其责。优美的舞姿，舞出了友谊，舞出了健康，舞出了快乐，舞出了青春的旋律。她们用优美的舞姿传递着现代生活的文明与时尚。为了让更多层面的爱好者都有锻炼的机会，都能够参与其中，她们还带领老年居民跳健康快乐舞步，每天晚六点，休闲小广场就会变成和谐欢乐的海洋，成为社区一道靓丽的风景。

追求健康是人类永恒的主题。舞蹈是一门艺术，也是人们喜欢的健身项目。快乐的汗水会冲去你身上的灰尘、心里的烦扰，会让你神清气爽，信心倍增，让身心得到充分的舒缓。希望龙湾花园社区的广大居民多多的参与其中，其乐无穷，我们的口号是：“舞起来、跳起来，幸福健康好生活”。

滨海街道龙湾花园社区

侯丽军

第四篇：火红的秧歌扭起来欢快的舞蹈跳起来

火红的秧歌、欢快的舞蹈演绎四合城乡村民美好生活

四合城乡自去年以来已经建完3处文化广场，今年将达到村村有文化广场，村村有娱乐场所，村村充满欢歌笑语。中心文化广场即新房子文化广场是首期工程，现已全部完工，完工后的广场无论是从选址、设计还是建设都是精益求精，以绿色为主题，将整个广场打造成古典与现代相结合的景观，一处凉亭将整体景色描绘出古典式色彩，几处健身设施又展现着现代化的气息。在其边缘处还设有10米文化长廊，写有所在村的基本情况、食品安全、校车安全、八荣八耻、社会公德、新农村建设十字方针等一系列内容，让百姓在娱乐的同时增长各方面知识。在广场的周围建有造型和色彩独特的绿化树和花卉，提升其整体的美感，同时中心处的柱灯与四周的太阳能电池板灯交相辉映，使整个广场呈现出一片和谐、美好、欢快的娱乐氛围，让人情不自禁的走入其中，感受欢乐。

每天傍晚6点30分，文化广场准时响起美妙的音乐声，四面八方的村民闻声聚集到这里，开始一天的娱乐活动。孩子们带着自己的滑板，年轻人穿着舞鞋，中年人手举扇子，老年人拿着马扎，齐聚到这里，享受着欢乐的时光，每个人脸上都洋溢着幸福的光芒。几个爱好运动的年轻人吃完晚饭后，早早的来到这里，在广场一侧的篮球场地开始了激烈的篮球比赛，带球过人、三分远投、跃起灌篮„„一场篮球赛如火如荼的进行着。再转头看去一个个小朋友脚踩着滑板，在广场上欢快的驰骋着，看那速度、那姿势、那曲线，无不彰显着青春的活力与童真，要好的小伙伴还会牵起手来，滑着滑板跳起了舞蹈，随着悦耳的音乐声唱着，跳着，真是让人美不胜收。转眼看去，一队整齐的方阵正在进行着今年的新娱乐项目——广场健身舞，看那领舞的少女，全身散发着青春的气息和健康的活力，让人看了便不由自主地跟随着她的脚步跳了起来，一首首耳熟能详的歌曲，一段段美不胜收的舞步，为整个广场的活动挥洒了浓郁的健身氛围。快看，响亮的唢呐、有力的皮鼓、规律的节奏承载着一队队的村民欢快的扭起了东北大秧歌，看那火红的大绸带，绚丽的布扇，艳丽的服装，构成了一副鲜活的中国画，整齐划一的脚步，酣畅淋漓的表演，铿锵有力的音乐，营造了一片欢乐的海洋。老人们坐着小马扎在那里这瞧瞧那看看，显得有点目不暇接。全场的人都沉浸在这样幸福、祥和、欢乐的氛围当中，不知不觉的两个小时就过去了，这时，一些青年人围成了一个个大圈子，这就让一些老年人看不明白了，其实这就是最近的新活动叫做兔子舞，看那上百人的阵势一个连着一个，随着音乐蹦着、跳着，“左左右右前后前前前”，最简单的舞步，却演绎出最动人的画面，带来最简单的快乐!

就这样，每天文化广场都会迎来最熟悉的面孔，演绎着重复的画面，却带给人们最轻松、愉快的享受，我相信这是每一个村民最快乐的时光，也是最轻松的时刻，从一天的农活劳动中脱出身来，投身到一个个娱乐项目中去，用舞蹈、健身、运动描绘出四合城乡全体村民的美好生活!

赵欣