大学生调查报告分析

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第一篇：大学生调查报告分析

大学生创业调查报告分析

项目概况

调查背景

近几年来，我国高校招生总体规模一直在不断扩大，预计到2011年，单从高等学校毕业生这一项来讲，就会给社会就业造成相当大的压力。公共机关要减员增效，难以再大量接收大学毕业生，国有大中型企业则因结构调整和产业优化也难以提供充分有效的就业机会。在这样的社会大环境下，大学生毕业就要面临失业的可能

。因此，通过创业来解决大学生就业的问题无疑会是一种可行而且有效的办法。一个学生创业可以吸引若干个学生的参与，创业成功就可解决一批大学生的就业问题。如果社会上形成了学生创业的气候，将大大缓解社会就业的压力 再次随着市场经济的发展，城乡产业结构必将根据市场的变化不断进行调整，从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换，这就要求未来的劳动者不能仅仅是生产环节中某个单一工种的单一操作者，还应能够参与新产品的开发和创造，新技术、新工艺的实施，并进入计划、管理、服务等经营环节。这些都要求未来的劳动者具有从业和创业的双重能力，具备多方位的职业转换能力和自主创业能力。 调查目的

所有这些都表明当今的大学生需要从就业观念向创业观念转变。独自闯出一片事业天空，或者集结三五好友的力量，合力创一番事业，每个人多多少少都有过这样的梦想，甚至拟订出一套计划，逐步实现，让美梦成真，但是，光有梦想、希望，若没有条件，则创业的梦想还是难以实现。最重要的，是累积创业前必要的经验，与充份的准备，才能达到事半功倍的效果。所以，创业前，不妨先停下来思考一下，我们大学生是否具备创业的观念，我们是否已为创业做好了准备，大学生创业到底需要我们具备怎样的素质以及需要什么样的创业条件，这都不得不引起我们的思考。

调查地域及概况

针对这一问题，我们于2007年3月份，对汉中地区在校大学生创业软环境进行了调查分析研究。我们的调查范围是陕西理工学院南北校区，以及陕西航空职业技术学校在校大学生。本次是随机抽取100名在校大学生展开的小范围的调查，共发放调查 问卷100份，回收100份。

100名大学生中只有16名大学生希望在大学毕业后自主创业，而有创业理想的大多是大一学生，占到了总人数的68.75%,大一学生新鲜有活力,对未来充满了期望.毕业生也许是在找工作或是学业方面被所谓的现实束缚,愿意自主创业的仅占6.25%.在调查中农村学生更愿意自主创业,当然,这也与汉中当地农村学生多于城镇学生有很大关系.

(2).对创业的了解程度

对于对“大学生创业”的了解程度，其中有62.5%的在校大学生一般了解，另外6.25的大学生有一些了解或不是很了解;31.25%的在校大学生都未在学校内接受关于创业指导方面的教育;而被调查的大学生均表示有必要在学校接受创业方面的教育，学校在创业方面应加强挫折心理的教育，其他认为应加强推进创新教育、实践能力的培养、以及团队精神的培养.

(3).不同学历层次对创业看法

其实，无论是本科生还是专科学生，都有创业愿望，有创业潜能.根据这次调查,本科生有创业愿望的占56.25%,专科生仅仅少了12.5个百分点.

(4).创业中所要具备的素质与创业前的准备

然而创业究竟需要我们大学生具备怎样的素质条件，哪些行业适合我们大学生创业，在创业中又会遇到哪

些困难，这都是我们需要调查研究的问题。在调查中发现大学生认为自主创业最重要的是资金和技术，其中技术占了62.5%.这也正是青年创业面临的二个难题。刚跨出大学校园的大学生们缺乏资金，而本身在社会筹资方面也无环境优势.大学生创业失败的多，一个重要原因就是忽视技术创新。

在创业资金方面，一般筹措的管道，除运用自己的积蓄外，便是寻求亲朋好友的支持，或是再结合

一、二位志同道合者，共同投资创业等。独资创业的情形越来越普遍，一方面独资创业可使创业者拥有绝的经营权，省掉合资者因意见分歧的麻烦。另外，则因经济结构变迁，服务业俨然是「创业新星」，吸引大批拥有创业梦想者，在这个舞台一展抱负。而一般的服务业大多属小额投资性质，所需的资金从25万～200万元不等，不像制造业或信息业等，需要庞大的资金，造成的负担与风较大。 亲朋好友在个人的创业历程中，大多扮演「亲密战友」的角色，出钱出力，所以，往往是创业者周转的主要对象。寻求创业伙伴共同投资，则是一种分担风险的分式，而且，三个臭皮匠胜过一个诸葛亮，彼此截长补短，更能使创业的脚步快速上轨道。

而在技术方面创业者缺乏对创业所需各种资源的准确理解，在这一点上，有着实战经验的企业人员要比在校学生强。

心态问题也是创业过程中所要探讨的。学生创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险带来的压力.在调查中各50.00%的同学对于创业中的资金短缺和创业风险等问题而是否放弃创业持不同态度.

(5).创业地域的选择

近年来,随着西部开发和中部的崛起,大学生们更多的把目光瞄向了西部和中部市场.分别占31.25%和43.75%的大学生愿意到西、中部去接受机遇和挑战，这对于我国消除地区差距是一个很好的兆头。面临如此众多的难题，我们在校的大学生是否已做好准备，我们应该具备哪些素质去接受创业的挑战.87.5%的同学认为最重要的是具备良好的个人能力及强烈的挑战精神，同时学校的知名度也成为大学生在创业中所担忧的.

我们欣喜的看到国家为鼓励大学生创业颁布了多项优惠政策，今年一月，教育部便公布了一项有关“大学生、研究生(包括硕士、博士研究生)可以休学保留学籍创办高新技术企业”的政策 。

2.对策与建议

从这100份问卷中我们为愿意创业的大学生提出几点建议:

重视并评估自己的财力. 企业是由人才、产品和资金所组成，自有资金不足，往往会导致创业者利息负担过重，无法成就事业。因此，创业青年要有“多少实力做多少事”的观念，不要过度举债经营;企业应“做大”而非“大做”，“做大”是有利润后再逐渐扩大，“大做”则是勉力举债而为，只有空壳没有实际，遇到风险必然失败。

(2).要有意志力.有计划，有目标，有理想，就必须要有坚强的耐心与意志力来贯彻，愈挫折愈勇，不达目标绝不中止。

(3).完成公司登记，了解相关法律和创业程序.在开始营业之前，必须了解所有与商业法规相关条文规定、执照或许可证申请的细节与表格。切记一点，各县市政府对营利事业单位的规定可能有差异，因此别忘了询问有哪些是该特别注意的法律规范条文.

(4)选择创业方向,学好专业知识.创业要选择自己熟悉又专精的事业，初期可以小本经营或找股东合作，按照创业计划逐步拓展。

(5).选对地址，事半功倍. 选地址有两项因素绝对不可忽略，即租金给付的能力和租约的条件。对于初次创业者来说，最划算的方式是订一年或两年租期，以预备是否有更新的选择。

当比尔盖茨、杨致远、甲骨文的埃里森先生为我们所熟知的时候，当越来越大的就业压力压得我们喘不 过气来的时候，当大学生得“创业”浪潮滚滚而来得时候，我们不得不正视大学生有激情，但是往往缺乏对国情的认识;有创业的勇气，但是缺乏成熟得创业思想，所以很多拥有着无限激情与梦想的刚刚走出象牙塔的年轻人不得不面临许许多多的坎坷。但相信随着时代以及历史文明的进步，我们知识的不断积累，我们会正视自己的缺点，在学习的过程中逐渐培养，使自己具备创业应具有的素质及知识储备，我们会成功，即使我们会遭遇失败，我们也无悔，因为我们曾为自己拼搏过，曾经做过自己的主人，我们会拍拍身上的灰尘，继续我们艰难的创业历程，因为我们拥有最大的资本――年轻，青春，激情，梦想!

三.调查情况总结

本次调查活动自2007年3月初开始实施，历时1个月完成，共分为“需求分析”、“问卷设计”、“问卷调查”、“数据分析”、“报告形成”几个阶段，总体开展情况比较顺利。综合本次调查结果，我们发现目前愿意自主创业的大学生只是相当少的一部分，而且对于创业的认识也只是皮毛而已。但是他们都充满了生机和活力，对未来充满了信心，并且对于创业在做着积极的准备，相信他们的激情和智慧能给他们带来成功。

调查了解在校学生创业的出发点

在对问创业的出发点是什么一问题的时候，毕业生甲的答复是为了锻炼自己，让自己更加的自立自强，其次是为了经济收入。毕业生乙的答复是为了经济收入，为了给家里减轻经济上的负担，自己养自己，没有考虑到能否锻炼自己，因为工作是重复而又比较简单的。兼职学生的答复是为了积累工作经验，以后去更好的地方发展。

何为创业出发点呢?就是创业动机，智库百科告诉我们，创业动机是指引起和维持个体从事创业活动，并使活动朝向某些目标的内部动力。它是鼓励和引导个体为实现创业成功而行动的内在力量。

2011年的调查结果显示。78%的受访者表示创业是“挑战自我” ，40.4%的创业者表示是“缺乏社会关系” ，62.35%的家长支持子女创业 。

二、调查了解在校学生创业的经营状况

在被问到经营状况如何的时候，三个人对店里的收入都表示比较高。涉及三人的收入情况，毕业生甲表示良好，因为甲是为了锻炼自己，所以对收入持乐观态度。而毕业生乙则表示收入偏低，可想而知，一个校内小店的净收入维持乙的全部生活有些困难，兼职学生认为无所谓。

三、调查了解在校学生创业的店面布局是否合理

在被问店面布局是否合理的问题时，毕业生甲认为店面不够吸引人，应该设计得更加漂亮，以黄色和红色为基调，更容易提起顾客的食欲。毕业生乙则认为，应该扩大店面，已店面的宽敞和干净吸引顾客，兼职学生认为一切都还好。可以看出自己创业的大学生更加重视自己店，而兼职的学生则更重视这个过程。由于资金问题，店面的设计还有很多不尽人意的地方不能及时解决。

调查总结：

大学生创业应具备的条件

企业管理知识的储备 企业要在市场中进行优胜劣汰的比赛，创业者不仅要充分运用企业资源、人力、物力、财力，增强企业竞争力，更要合理整合资源，提高资源利用效率，这是创业者成功的关键所在。

相关法律知识的把握 随着社会主义法制建设的逐步完善，法律素质和法律意识逐渐成为衡量人才的一个重要因素。

健康向上的心理 创业者必须具备良好的品德修养与健康向上的心理，应乐观自信，勇于面对风险，有坚韧

的毅力。

根据调查，本组对在校学生创业出发点提出建议：

学生自主创业不仅仅是为了收入，更重要的是从中锻炼自己，让自己在今后的就业之路上，多一些砝码。 在校学生创业的前期，收入会比较低，学生应该乐观看待，保持一个健康的心理，不应该抱怨，不应该懒惰，更不应该自暴自弃。

在校学生创业的时候，应该对创业的环境，地点等进行评估，听取家长和老师的建议，不应该一意孤行。 根据调查，本组对店面问题提出建议：

如果做长期开店打算，需要进行店面的扩大和翻新，所需费用从以后的经营利润中提前支付，一劳永逸。这样做，可以迅速吸引顾客，增加获利速度。

如果做短期开店打算，需要保持店面整洁，做出吸引顾客的菜肴，在保证食品安全的前提下降低成本，从中获利。可以用价格优势吸引顾客，也可以对烹饪方式进行创新。

注意环保，减少污染，保证社会效益。

调查总结

通过一天的调查，我们了解我校大学生创业的情况，大学生对创业形势还是比较乐观，多数的同学自己愿意去尝试创业。同时，在严峻的就业形势前，大学生也暴露出职业素质低，社会经验不足等问题，同也存在高校教学体制陈旧，课程不能满足社会需求，值得我们反思和解决。我们要深化就业体制改革，提高大学生职业素质，是大学生满足社会需求，从而促进大学生就业创业难的解决，使大学生为社会的进步做出更大的贡献。

大学生要想创业，并保障创业成功，就必须做到以下四点：

一是加强创业知识学习。由于大学生创业者缺乏创业知识而导致大学生创业失败案例屡见不鲜。大学生创业者要不断加强创业知识学习，为创业奠定较好的保障。

二是要具备较强的创业知识和心理素质。调查发现，那些能承受挫折、具备独创性和冒险精神、有计划和组织能力、能吃苦有恒心的人，被认为能够成为一个合格的创业者。但同时，具备丰富的创业知识素质也是非常关键的。由于大学生创业是由一个学生直接到创业者的转化，缺少积累的过渡阶段，所以那些想要创业的学生可以考虑在创业前进行相应的培训和学习。

三是要有好的发展思路和发展方向，以及锻炼敏锐的市场洞察能力。四是要懂得利用多方资源和考虑诸多存在和潜在的问题。

第二篇：市场调查分析以及大学生网购现象的调查分析

市场调查分析

随着市场经济的发展，特别是互联网在我国的快速发展，带动了我国很多相关产业的发展，物流业就是一个典型的范例，特别是邮政EMS速递。物流是服务为基点的新型产业，是第三产业中比较具有发展后劲的产业之一，其特点为：服务和经营一体化，重在服务过程，已经由传统的柜台服务发展为当前面对面甚至是上门取货、送货的服务。

红河学院作为一个人群集中的高校集合体，众多的学生群体便是这一服务业的服务主体之一，需求大，并且具有强大的发展市场。近年来，随着网购风的兴起，几乎每个大学生都有网购的经历，基本上网购成为了每个人生活中的一个重要组成部分。互联网的发展给人带来方便和服务的同时，也满足了人们的生活的需要。与此同时，学生不断增加网购数量，他们更倾向于网购来满足和刺激他们的日常生活。在市场需求不断上升的同时，也给物流业带来了更大的市场空间。网购的实现，需要物流为中介，帮助实现整个网购过程的实现。

由于学校教城区相对处于郊区，尽管交通便利，但也给邮政总公司带来一个重大的难题，如何将红河学院的物流市场分割一部分？据不完全统计，学校每个月的物流量有1000单左右，庞大的物流需求市场，包括顺风、中通、EMS等速递单。 不仅如此，学校还作为周边商铺的代理售点，这一方面，EMS包揽了这些物流的承载量，大部分商家愿意选择邮政速递作为他们的供货运输渠道。所以，双向市场切入点，更具有比其他快递的利润点和市场价值。

让每家物流公司对红河学院这块蛋糕“垂涎三尺”，于是很多商家入驻学校。据调查反映，很多商家紧紧为赚取商业利润，没有完全的服务意识，背离了邮政速递或者其他物流的初衷。

根据这一结果，红河学院的物流市场无疑是庞大而且充满商业价值的。而取胜之前进驻的商家，唯有服务争取更多的市场份额。服务是物流的宗旨，“将每一份放心送至客户手中，将每一次服务带给您新的体验”，所以要加强服务意识，提升服务管理水平。

第三篇：大学生水杯市场调查报告分析

试验三:网络市场调研

实验目的：发掘人们对水杯的需求

大学生水杯市场调查问卷报告

调查原因：随着新材料和技术的发展，目前市场上的水杯无论在造型和功能方面都日新月异。在大学生这个群体，大学生使用的水杯也各有不同，为了了解大学生使用水杯的情况，特此设计这份问卷。

调查方法：问卷调查

调查时间：2013年9月27日

样本总数：50份

调查目的：1.通过调查了解大学生对水杯的期望因素;

2.了解市场上现有水杯的基本情况和大学生一般的水杯使用情况; 3.为新款水杯设计做初步的准备工作。

数据与分析：

1、 您的性别:

性别比例2; 4%男女48; 96%

2、 您经常用到水杯吗?

水杯使用情况一般不用偶尔用每天用01020人数3040254350水杯使用情况

通过调查结果显示绝大多数的人在日常生活中还是会用到水杯的，水杯市场比较大。

3、 您通常喜欢的水杯是什么材质的?

水杯材质302520人数1510502617水杯材质7无毒PC塑料玻璃不锈钢

通过调查显示无毒PC塑料材质的水杯最受人们喜爱，塑料和玻璃、不锈钢相比不怕摔且价格较便宜。

4、 您是否经常使用塑料瓶(就是买的瓶装水喝完后，再使用)装喝的水?

使用情况否38使用情况是1205101520人数25303540 通过调查显示大多数人不会再使用一次性塑料瓶饮用水，只有一小部分人会继续使用。这说明水杯作为主要饮水工具很必要。

5、 您是否觉得重复使用这种塑料瓶喝水会对你的身体有危害?

7143否是 01020人数304050

通过调查显示只有很小一部分人不了解塑料瓶重复使用的危害，一般矿泉水瓶的成分都是聚乙烯或者聚丙烯。矿泉水瓶子制造过程中一定会加添加剂，有的促进聚合，有的增加强度，如果瓶子是有颜色的，那么还有颜料色素。本来这些添加剂和色素被塑料牢牢的封闭在里面，不会出来危害人体，但是当塑料受热发生局部熔化的时候，由于分子运动，这些添加剂和色素就会出来。所以，塑料瓶重复使用是不健康的。

6、 您觉得有没有必要拥有一个水杯呢?

24%有必要没有必要4896%

调查显示几乎每个人都会选择拥有一个水杯。

7、 您喜欢什么样款式的杯子(水杯或是保温瓶)?

人数4540353025201510502132393729人数容量大的保温效果好便携的品质好又实用外观精美的

通过调查发现大部分的学生都非常喜欢便携式的水杯，同时又很注重品质和其实用性，还有水杯的保温效果也受到了重视，在保证了前三点之后外观精美的水杯也受到很多学生的青睐，绝大多数学生还是想拥有一个漂亮的水杯的，至于容量的小大适当就好。

8、 您喜欢什么色彩的杯子?

人数252120151050纯色的透明的卡通的其他的9人数202

通过调查结果分析发现绝大多数学生喜欢纯色的和透明的水杯，纯色水杯和透明水杯一直在学生消费群体中很受欢迎。至于水杯上有卡通造型的对于大学生来说已经不受欢迎了，卡通造型的水杯还是比较适合年龄段在中小学生的消费群体。

9、 您可以接受水杯的价格是?

价格区间接受度30252015105010元以下10元-20元20元-50元50元以上41人数2421

通过调查结果分析发现50个人中有46个人会选择50元以下价格的水杯，只有4个人会选择50元以上的水杯。因为大学生这个消费群体，没有收入来源，所以在购买水杯的价位属于低价位的。

10、 您喜欢水杯的容量多大?

容量选择3530252015105087233人数400ml以下400-600ml600-800ml800ml以上

上图为人们一般所选择水杯的容量大小的调查结果，从图中我们可以很清晰的看出，容量为400—600ml的水杯是最受人们欢迎的，相较之下，太大或太小的水杯很少被人们所选择。

11、 送人礼物您会选择水杯么?不会, 10, 20%会不会会, 40, 80%

调查结果显示，水杯作为礼品在人们生活中进行礼尚往来还是比较普遍的，平时肯定要用到杯子，杯子也不只是用来喝水，也非常有装饰效果。超级好看的杯子，不仅能体现主人的审美气质，还能体现情侣关系。寓意深远。用这样好看的杯子喝水都觉得心情特别明朗。 情侣之间送杯子：

“杯”与“辈”同音，一杯子，有“一辈子”的意思，如果有女生或者男生送杯子，如果两人之间还为确立关系，则有一种爱慕，追求的暗示，如果已经确立关系，则是情侣之间的一种美好愿望，爱意浓浓，送你一杯子，陪你一辈子。 祝词如：

1.送你一杯子，陪你一辈子。

2.今生注定与你有缘，才会在茫茫人海中与你相识.爱不只是说说，而是要用心去做，我愿与你共渡一杯子，牵手相伴一辈子„„ 师生之间送杯子: “杯”与“辈”同音，送“辈分”比自己长的人，更能体现尊师重道，寓意深远。 祝词如：

1.敬爱的老师，我愿是那杯中水，永远滋润您的喉咙。祝您教师节快乐! 2.让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀您的生活，愿您一辈子幸福!祝您教师节快乐!

3.心血育桃李，辛勤扶栋梁。您的杯水情深，我们永生难忘!节日快乐，敬爱的老师!

4.教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方!敬爱的老师，我们是您一辈子的学生!祝您节日快乐!

5.高山不移，碧水常流，杯水情深，点滴难忘!老师，您辛苦了! 6.您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!有口皆‘杯’，人人称道!

亲戚、同学、朋友、客户之间送杯子：

杯子除了非常实用之外还有更特殊的意义，杯水情深，就体现了你与对方的深厚友谊!如果你收到“朋友”的杯子，那么就代表人家把你当作一辈子的朋友了; 祝词如：

1.端起一杯子，共同走过一辈子!衷心希望这对杯子，这辈子都不会分开!(送朋友结婚礼物...) 2.满满的MONEY，多多的HAPPY，心情天天很SUNNY，无忧无虑象个BABY，总之，生日你最快乐。祝你一杯(辈)子都这样!

3.有口皆‘杯’，关怀‘杯’至!愿您生活幸福，事事如意! 4.岁月如海，友情如歌。杯水情深，友谊长青! 5.杯子代表一辈子，祝你幸福一辈子。

12、 您对水杯有什么要求? 通过调查分析，大部分人们都比较注重杯子的质量和实用性，还希望杯子有过滤和净化的作用。同时大学生们都比较喜欢个性、新颖的杯子，还要求杯子有一些特殊、吸引人的功能。最近人们都注重养生和环保，希望杯子对人们的身体健康多益少害，安全健康，绿色环保。

调查总结：通过本次市场调查，可以看出大学生水杯市场的基本消费情况，在针对大学生新款水杯的开发设计过程中，应注重健康环保材料的选用，外观力求新颖独特，彰显个性，色彩设计上应针对不同性别进行设计，但应控制成本，以符合大学生消费群体的消费特征和消费水平。

第四篇：当今大学生就业形势分析调查报告

姓名：郭双全

(珠海广播电视大学 级 专业)

前言

随着当今社会经济的高速发展，人才供求的多元化，使得各级高校都进入了大势扩招期，从而圆了80后每年浩浩荡荡的学子梦，由于社会经济的高速发展和变化性导致高校所开设专业与社会的供求不完全匹配和教育质量的下滑性，进而引来了当今大学生就业压力，教育部部长袁贵仁在2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说2009年是我国经济最困难的一年，2010年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势就很严峻。那么，2010年的毕业生人数630万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。

调查的目的：

1.大学生就业形势严峻，从大学生自身方面来讲又占这些原因中的多少呢?这是我们本次研究最基本的目的。

2.了解大学生自身存在的不足后，提出改进方案，使我们自身更适应社会发展的需要，为求职之路增加砝码。

3.如今大学生就业形势已不单影响大学生自己，这一问题已慢慢演变成一个社会问题，所以这个问题的解决刻不容缓。

4、大学生就业难自然会有其自身问题的影响，我们从这些问题中也可以反映当今教育体系中不合理的部分，改革教育体系，使学生能更好的受教育，适应社会的发展，推动社会的发展。 调查的意义：

1.我们的调查对于大学生特别是即将踏上求职之路的大学生还是非常有实际意义的，提高自身各方面的能力和水平，使他们在走出校园的那一刻起迅速找到自己在社会中的位臵。

2.对于社会来讲，这一问题是一个相当普遍的问题，急需一个解决方案的提出，而我们的调研正是针对这一问题从大学生自身出发提出的一个解决办法，毕竟社会不会因为大学生的连年增加就降低对于人才需要的标准和要求，那么只有从大学生自身方面找原因了。我们相信没有人会认为中国已经发展到了不再需要人才的程度，大学生只要知道了怎样提高和完善自己还是有就业机会的而我们的调研也正是为了这一问题而寻找答案，伴随着问题的解决社会的发展自然也会更健康、有序和稳定。

3.最后是教育意义：大学生是教育出来的，大学生不能适应社会的需要，教育自然逃不了干系。我们的调研就具体提出了对教育的一系列有针对性的改革意见及建设加强教育与现实社会之间的联系。教育关起门来搞是没有前途也是没有意义的只有适应社会的教育才是学生们真正需要的教育。 调查的价值：

1.使大学生能更好的给自己定位，使大学生活过得有意义。毕业后能在自己的岗位上为社会尽自己的微薄之力。

2.社会更好的发展，学习与工作结合，促进社会的发展。 3.使教育体系更加完善，教育为社会做贡献。 调查的方法：问卷调查,访谈调查 调查的结果与分析：

在我们调查的大学生中，有一半来自乡村和城镇，另一般半来自城市，35.17%的学生是干部，调查显示，绝大部分(92.86%)的人没有仔细而有条理地规划过自己的就业目标。国营企业是他们的首选目标，只有不到0.1%的学生愿意在毕业之后选择自主创业。在我们调查的大学生中，普遍认为自己已经具备了应变能力，社会活动能力，但竞争能力和团队精神稍显缺乏。针对就业难这一现实他们仍希望工作能一步到位，不太愿意接受“先就业，后择业”这一新观念，大多数人(62.29%)的人对学校提供的就业方面的信息不是很了解。在自身事实方面，大多数人表示，他们参加过关于就业方面的相关培训，但只有少数人能够全部拿下这些证书。例如：只有39.97%的人通过了最近一次全国计算机等级考试。67.13%的人认为自己在大学期间所学的知识不够扎实。85.2%的人承认自己不能经常去自习。通过访谈调查，我们也了解到大学生的自身的素质和形象以及表达能力在就业时也是非常重要的。从以上所收集的数据可以看出大学生自身因素在很到程度上影响着大学生的就业率。 结论与讨论：

根据上述的调查结果我们可以得将影响大学生就业率的自身因素分为四种：

(一) 知识方面：

在校期间，虽然绝大多数人参加过或有打算参加与考证有关的培训和考试，但通过率较低(仅以最近一次全国计算机考试为例，天津师范大学参加考试的通过率仅有39.97%)，还有一些含金量更高的考试(如英语专业八级)通过率就更低，进而影响了大学生在就业时的竞争力。

67.13%的大学生认为自己在大学期间所学的知识不够扎实，这直接影响他们在求职过程中熟练运用所学知识的程度;加之，刚毕业的大学生缺乏实践经验，不能满足社会需要，导致就业率下降。

85.21%的大学生承认自己不能坚持经常去自习，自主学习能力下降。只有在临近考试时自习出勤率才有所上升，这直接导致大学生学习风气不浓，学习态度不端正，影响学习质量，导致硬件就业竞争力不高，就业率下降。

新形势下的人才标准一改过去单靠文凭或职称来认定人才的普遍做法，提出了把品德、知识、能力与业绩作为衡量人才的主要标准。调查表明，用人单位最看重大学生的素质中前5个指标分别是：专业知识与技艺;敬业精神;学习意愿高、可塑性强;沟通协调能力;基本的解决问题能力。

由此可见，合理的知识结构是毕业生走向社会的“通行证”。所谓合理，是指毕业生所拥有的各类知识的比例要恰当，基础知识和专业知识、人文知识和科学知识、书本知识和实践知识要兼顾并重。建立起既博又专，文理兼修的复合型知识结构，才能适应社会灵活多变的需要。仅仅拥有知识是远远不够的，大学生更要加强各种能力的培养，如交际能力、组织管理能力、自学能力、运用外语和电脑等现代技术的能力等，只有具备全面的综合能力，才能把所学知识很好地在实践中应用，并在实践中充实自己的知识结构。事实也一再证明，就业过程中，拥有各种证书，综合能力强的学生总是倍受青睐。部分毕业生出于多种原因自身素质难以符合工作的要求，难怪相当多的用人单位以应届毕业生实践能力、创新精神较差，缺乏责任感和主人翁意识，在为人处事方面还存在种种缺陷为由，不要应届毕业生。

(二) 能力方面：

大部分大学生认为自己不具备的能力有竞争能力、团队合作能力，这些正是当今社会求职者必须具备的能力，缺乏这些能力就会失去很多就业

大学生应该多参加集体活动，住集体宿舍。这样有利于锻炼他们的交际能力，学习如何相处与人友善。多读书，这样可以增广见闻，提高自身素质，提高专业水平，拓展思维可能的话参加实践活动(例如打工)。现代学生大多是独生子女，自理能力、独立能力差，多参加社会实践活动有利于增强他们的独立思考和办事能力，积累经验对以后参加工作有很大的帮助。

(三) 就业观念：

大学期间就业目标不明确，绝大多数人没有明确规划过就业目标。大学生选择就业的公司类型比较单一，64.29%都选择国营企业，极少人选择自主创业，视野比较狭窄，这在一定程度上影响了大学生的就业率;

大学生往往愿意选择职业声望较高的职业，重视其职业地位上获得的评价和社会认可，缺乏职业平等和吃苦耐劳的意识和精神 ，就业心态不够平和，从而导致就业率下降。大多数人期望工作能够一步到位，不能很好接受先就业，后择业这一全新观念。择业观是大学毕业生世界观、人生观、价值观在就业上的反映，它直接影响和决定择业行为的产生和结果。

一是在价值主体上个人取向增强。受市场经济的某些负面影响，当代大学生在就业追求上社会价值观淡化，他们更多地看重职业的个人价值，很少考虑职业的社会价值;更多地考虑自身的利益，而很少考虑个人利益和国家利益的结合。二是在价值目标上注重经济价值，功利主义较突出。毕业生在择业时，把经济收入因素放在重要的位臵，而对未来专业知识的发挥却看得较轻。三是在地域及单位的选择上，就业观较陈旧。比如奉行“稳定高于一切”，看中的是单位姓“公”还是姓“私”，或单位的医疗、养老保障制度;普遍向往经济发达地区，追求安逸舒适的工作环境，不愿去老少边穷地区、基层单位、中西部地区，这加剧了艰苦贫困地区人才缺乏的状况。事实上，与前些年相比，大学毕业生就业的大环境已经发生了明显的变化。一方面，东部沿海地区和大城市、大机关、大企业的人才已经相对饱和，而广袤的西部地区和基层却急需大量人才。另一方面，随着经济结构的多元化和各种优惠政策的出台，民营经济、个体经济大发展的有利条件越来越多，大学毕业生完全可以凭着自己的聪明才智，到最需要的地方成就一番事业。作为当代大学生，应当树立新的积极的就业观念，即无论到哪里工作，只要能适应，只要能发挥自己的专长，只要有利于自己成长，在哪里工作都一样。对年轻人来说，人生的路还很漫长，一次就业，并不是定终身。

(四) 其他：

大多数人对学校提供的就业方面的指导不太了解，没有充分利用学校提供的就业方面的资源;

学校应该少点理论多点时间改变教育放行和方针，现代学生在走出校园，进入社会后，自己在书本上所学的东西和现代社会形势接不上轨，很难适应社会的发展需要，社会中的各个企事业单位都需要既有理论又有时间能的人才，但往往录取的人不能很快适应情况，缺少基本的应对能力和良好的实践技巧，因此，还要从新培训，既浪费时间精力，又浪费人力物力。 总结：

据介绍，在我国城镇登记失业人员中，35岁以下的青年人比例为70%。20世纪

80年代出生的接受高等教育的青年，以每年300万至400万的规模进入就业市场。根

据各级学校招生人数的统计预测，2008年以后，高中以上学历的劳动力开始成为劳

动力市场的主体。到2011年，大学层次毕业生数量将达到峰值，约758万人，未来

相当长的时间内大学生就业压力不会减弱。

第五篇：大学生恋爱调查分析

关于大学生恋爱状况的调查报告

前言：爱情是人类永恒的话题。本文从大学生的恋爱观出发，立足于问卷调查，以大学生的恋爱观为主题，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究大学生恋爱的行为状况和心理因素。本次调查在于了解大学生的恋爱观，并给予适当的建议。

一、 调查背景和调查目的

大学生正值青春年华，对美好的爱情充满了憧憬，然而不同的大学生对恋爱这个问题会有不通的看法。在当今高校恋爱已经成为了一种很正常的现象，而且自2005年起我国对高校大学生婚姻也不做要求，这就使大学生恋爱更加合乎常理了。

本文欲通过问卷调查的方式探讨大学生恋爱特点，原因及影响，鼓励和阴道在校大学生形成良好的恋爱观。

二、 研究方法和研究对象

1. 研究方法：本次调查采用网络调查问卷方式，内容涉及大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面，通过数据分析后客观的展现在校大学生的恋爱状况

2. 研究对象：本次调查共采集样本50份，其中男性与女性各25人。 3. 调查时间：2014年12月1日

三、 调查结果分析

(一) 你认为在大学谈恋爱是被认可的吗?

针对这一问题，有80%的人选择“是”，16%的人表示“不知道”，只有4%的人表示明确反对，可见在大学恋爱的这一观念已被普遍接受。

(二) 你在大学有过恋爱行为吗? 根据调查统计，有42%的同学正在谈恋爱，而58%的同学没有谈恋爱.其中，大一占22%，大二占36%，大三占28%。由此可见，在大学中很多人都有过恋爱的经历，并且人数不少，而大二的学生恋爱的比例最高。

(三) 你在大学有过几次恋爱经历?

选择一次都没有的有22人，占总数的44%，有36%的同学有过一次恋

爱经历，而有过2～3次的同学占到18%，有2%的同学有过3次以上恋爱经历。从数据中可以看出有近80%的同学没有或只有过一次恋爱经历，可见大学生中大部分学生对爱情抱有较为忠贞的观念和纯洁的情怀。

(四) 你觉得在大学谈恋爱是否会影响学业?

在调查中，有22%的人认为会，而30%人则坚定地认为不会;大多数人觉得是因人而异，共占60%

(五) 你觉得在大学谈恋爱是否会加重经济负担?

有44%的人认为会，46的人表示因人而异。10%的人表示不会，笔者估计这个10%的人应该的土豪吧!

(六) 你在大学谈恋爱的目的是什么?

针对这一问题，有24%的人表示是以结婚为目的，有34%的人则选择“有伴”这一选项，而选择“其他”的人占有42%的份额。由此项可以看出有近五分之一的人对谈恋爱有自己明确的理解和目标。而最让人惊讶的是近四成的人选择了“其他”这一选项，这反映了，我们中很大部分人并没有一个清晰明确的恋爱观。表面了我们中很大一部分人对恋爱是存在迷惘这一情绪的。大多数人谈恋爱可能都是在“顺着感觉走”。

(七) 大学生情侣之间有亲密行为，你认为正常吗?

有74%的人认为正常，12%的人认为不正常，而持无所谓态度的有14%。可见七成以上的人赞同大学生情侣之间的亲密行为。表面当今在校大学生的恋爱观念是较为开放，传统道德观念淡化。有着自由开放的风气和对爱情行为的向往。

总结

1. 大学生中有着较为普遍的恋爱现象，从数据中可以看出以下几个特点： 恋爱情结重。大部分的同学都赞成或向往拥有一段恋情，同时对恋爱持有一种憧憬，并常常据此来决定恋爱行为，有时显得不切实际。

2. 对恋爱的影响有着较为慎重的认识。在对学业和生活负担的影响上，大部分人赞同因人而异，可见当代大学生对恋爱的影响有着较为清醒的认识。

3. 注重恋爱过程，轻视恋爱结果。虽然有20%的人选择以结婚为恋爱目的，但我想现实生活很少有人在谈恋爱的过程中想到结婚这一话题吧。很大部分同学选“有伴和其他”，实质就是把恋爱当作刺激和生活的调剂，而这只强调了爱的权利，否定爱的责任，反映部分同学不成熟的恋爱观。 4. 恋爱观念开放。随着时代的发展，大部分同学对恋爱行为都持开放态度，这部分由于大学开放的风气，也有部分由于初高中以来对恋爱压抑的释放。

建议：

1. 要正确对待恋爱，正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。 2. 培养爱的能力。迎接的能力，如果心中有爱就要正确表达;拒绝的能力，对自己不愿接受或认为不值得的爱情应有拒绝的勇气;理性的爱，即“发于情，止于礼”。 3. 要正确处理恋爱挫折。

4. 端正恋爱动机，担恋爱的责任。恋爱不是寻求安慰解闷，更不是寻求性满足，在决定恋爱的同时就要担起恋爱的责任。