课外辅导教师的要求

第一篇：课外辅导教师的要求

伊宁市第五中学课外辅导要求

课外辅导是贯彻因材施教原则的一个重要方面，各科教师都是既管理课内，又管课外，使学生能在各自基础上都到得高。

(1) 要注意发现各科学习尖子，帮助他们在学好目前各门功课的基础上进一步发展兴趣、发挥特长、培养能力、发展智力。语文、外语、数学、物理、化学、生物、计算机学科，每学年举行校级学科竞赛，认真组织竞赛培训，争取在各级竞赛中获得优异成绩。

(2) 要关心后进生的思想品德和学业成绩，任课教师要加强与班主任的联系，多做个别的或小型的辅导，尽可能使他们跟上班级学习的步伐，不致掉队。

(3) 加强对学生进行学习方法的指导，要善于发现和总结学生的学习经验，加强交流并宣传推广。

(4) 各教研组都要把课外阅读指导，学科兴趣小组以及讲座等列入工作计划，定人定时定内容开展工作。

(5) 第九节辅导课有年级组长统一安排，保证数学、语文、英语每班每周有一节辅导课。

第二篇：课外辅导教师管理制度

教师日常行为规范

一、礼仪规范

1.在校衣着整齐，着装自然得体，不浓妆艳抹。

2.举止端庄，语言文明，礼貌待人。谦虚谨慎，尊重同志，同事间应搞好团结，不打架吵嘴，相互学习，相互帮助，关心集体，维护集体荣誉，共创文明组，不打击诽谤在教育教学上作出成绩积极向上的教师。友爱同事，团结合作，真诚待人，同事见面主动问好。 3.尊重、关心、爱护学生，学生问好应还礼，自觉使用普通话。 4.进入教室、参加各类会议均应把手机调至震动档，不得接听手机。

二、教育教学规范

(一)新学生引进

1、校长安排新学生试听老师应知道的学生情况：学生姓名、试听时间、学生成绩情况、学生学习中存在的问题

2、教师第一次试讲应注意的问题：到试讲时间学生未到应及时告知校长、试讲后留下学生及学生家长联系方式且告知学生老师电话号码、下课后先与学生沟通交流如学生如满意，将学生带到办公室与校长一起安排好下次上课时间

(二)正常教学过程

1、课前准备充分：提前两天备好课，提前一天打印好试卷。绝不允许无教案上课。

2、学生迟到超过十分钟应主动与学生联系，并向校长反映。学生不得随便请假，初中生请假教师须先告知学生家长，再告知校长，高中生请假需经校长同意。

3、教师必须按时上课、下课，不得迟到、课中不得离岗和早退，上课过程中不得携带手机和电脑进教室，上课时间不允许待客(特殊情况除外)。

4、教师上课必须做到目标明确，重点突出，围绕教学目标精心组织教学，要保持良好的课堂秩序。

5、教师上课要精神饱满，富有激情。

6、教师上课须按照新课标的要求，选择适合学生学习的教学方法，上课期间遵循知识点—例题—课堂练习题的讲练结合模式，禁止课堂上光讲不练或者光练不讲

7、教师必须严格按照学校安排的时间上课，不得私自改动和调换;如果确需调换，需提前一天经校长批准。

8、教师上课期间，绝不允许派学生离开教室去做别的事情，更不允许让学生提前下课(如特殊情况须学生家长向校长请假)。

9、培养创新精神和实践能力，及时抓差缺。严禁体罚与变相体罚学生。

10、重视德育在学科中的渗透，多渠道，全方位地抓好学生思想道德。

11、严禁8:30—12:30,14:00—18:00,19：00—21:00在教学区玩游戏、看电影与教学天关的娱乐活动。

12、校长不定时安排无课教师旁听有课教师上课

(三)课后作业布置与批改制度

1、每次上完课必须布置课后作业，课后作业教师须在发给学生前亲自做一遍，及时删除偏题、怪题、无代表性题。严格控制课后作业量，每天课后作业量不超过一页，发放时标号日期

2、作业批改要及时，有批改日期。作业须按时批改。

3、作业批改要正规、认真，全批全改，做到不错批、不漏批。

4、要培养学生自我找差距，自我完善的能力，要求学生及时纠正作业中的错误，教师要通过适当的方式检查学生纠正作业的情况。

5、要严格要求学生认真、按时、独立、整洁地完成作业。

6、作业批改不及时，作业严重不足或严重超量，不全批全改、无批改日期，按考核细则扣分。

三、生活规范：

1、上下班不迟到、不早退、必须严格执行学校下发的作息时间表，实行签到制度。

2、值日教师每天做好办公室清洁卫生工作，保持办公室整齐、美观、舒适。

3、多层次、多渠道关注学生，主动纠正学生不良卫生习惯。

4、爱护学校公物，节约用水用电。

教师备课上课要求细则

(一)备课：备课是根据课程标准的要求深入把握教材的首要环节，是上好课的前提，具体包括备学生与备教材两部分。

1.备学生：学生是学习的主体，全面了解学生、贴近学生是整个教学的核心。学生的心理、身体状况、兴趣趋向及意志力等诸多方面都不同程度地影响着教学的正常进行与教学效果的彰显，因而教师备课时首先要结合学生原有的基础制定切合实际的学科教学计划。 2.备教材：教师必须反复认真地学习课程标准，钻研教材，并根据教学要求，须超前二天备课并写好教案，上课前对教案反复修改，严禁无教案上课。每节课都必须制订明确的教学内容和清晰的教学过程，要提出突出重点、把握关键和分散难点的措施，合理安排教学结构，选择恰当的教学方法，教有反思，改有记录。

3.全体教师要及时集体备课，共同研究重点、难点及其处理方法，共同探索在教学过程中对学生进行启发思维的手段。

教案书写要求规范、整洁、美观，或者用A4纸打印。

附：比较规范教案基本内容 1.教学内容

4.教学重点、难点

6.教学过程7.小结

8.板书设计

9.作业设置

(二)上课：上课是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。

教学目标明确。要根据教学目标安排好教学的各个环节，使每节课的教学目的和要求符合课程标准要求，符合学生的实际。

教学内容正确。教学内容要注意科学性和思想性的统一，对概念、定义的表述，对原理、定律的论证，以及对事例的引用，都要准确无误。要抓住关键，突出重点，并注意新旧知识的衔接，把握教材的内在联系，符合学生的认知规律。要挖掘教材的思想性，将德育渗透于教学之中;重视非智力因素的培养，管教管导，教书育人。

教学方法恰当。教学方法既是科学，又是艺术;既要符合认知规律，又要充分发挥学生的创造性。要贯彻教师为主导、学生为主体的原则，要正确处理好两者的关系。要充分利用现代化的教育手段，提高课堂教学效益。 教学基本功扎实。教师要努力提高演讲、解题、示范、实验操作、制作教具等方面的基本功。语言要准确、规范、精练、生动，富有启发性和吸引力，用普通话授课。板书要正确、工整、清楚、简洁，布局结构合理，体现讲课的重点和过程。要注意仪表美，教师仪表要端正大方，教态要亲切、自然，表情、动作要自然生动。

第三篇：状元坊中小学课外辅导中心专职教师请假条

状元坊中小学课外辅导中心

专职教师请假条

尊敬的校领导：

你好!我因，需请假。请假(时间)从到，请假期间有效联系方式：。恳请批准，谢谢!

请假人：

20年月日

校方(校长)意见：

状元坊中小学课外辅导中心

专职教师请假条

尊敬的校领导：

你好!我因，需请假。请假(时间)从到，请假期间有效联系方式：。恳请批准，谢谢!

请假人：

20年月日

校方(校长)意见：

第四篇：寒假课外辅导的必要性

要迎接2011年高考的学生

辅导必要性

1.不到半年的时间就将迎来高考，对于这场最重要的考试，需要抓紧最后的宝贵时间。

2.作为高中最后冲刺阶段，应该合理应用复习方法，灵活分配各个学科的复习时间。

3.对于应接不暇的考试(摸底、月考、模考和联考等)，需要合理制定学习计划。

4.各学科的学习计划与学习方法需要不断调整，结合自身实际才能在高考中收获成功。 高三寒假辅导能帮你什么?

1.帮助你制订合理的备考方案，高效、准确地开展复习。

2.帮助你系统梳理各个学科的知识体系、查缺补漏和专题辅导，快速提分。

3.帮助你快速掌握解题思路和技巧，提升应试能力。

4.帮助你分析历年高考试题和题型，培养良好的应试状态，轻松面对高考。 辅导目标

以高考为辅导目标，梳理高中全部学科知识，使所学知识条理化、系统化，科学的个性化辅导最大程度地帮助学员提高成绩。

辅导内容

1.紧密围绕高考大纲有针对性地进行辅导，不但帮助学生全面掌握各学科知识体系，同时分析历年高考试题和题型。

2.传授应试技巧，培养良好心态，以最佳的状态迎战高考。

3.组织学员参加高考专家及名师进行的各类考试精品串讲课程。

高二学生 辅导必要性

1.高二课程大约覆盖70%的高考考点，寒假是难得的集中补习强化基础知识的机会。

2.高中文理分科后，学习的关键在于迅速调整学习节奏和方法，适应新的学习体系。

3.高二下学期的学习进度加快，课程难度加大，具体表现如下：

【数学】需要深入理解和提高圆锥曲线部分解题能力。

【英语】需要加强词汇、语法、句型的学习广度，继续提高单词的积累量。

【物理】掌握综合利用楞次定律、法拉第电磁感应定律、牛顿运动定律和电路知识分析问题的方法。

【化学】需要掌握有机化学的基础知识和反应类型，提高归纳和运用能力。

【语文】强化现代文写作，提高文言词语和句式的理解能力。

【生物】掌握生命活动调节的相关知识，提高抽象思维能力。

4.克服假期带来的懒惰情绪，通过强化课程训练，养成良好的学习习惯。

高一学生 辅导必要性

1.高一寒假在高中学习中起着承上启下的作用，做一个良好的铺垫可以帮助学生轻松面对下学期的学习。

2.高一新生需要巩固上学期的知识，同时对下学期的课程内容拓展学习。

3.通过对解题思路和学习方法的精心指导，可以快速提高学生的学习能力。

4.高一下学期学习内容和知识难度都更上一层楼，具体表现如下：

【数学】需要加强函数解题能力，进一步加强数形结合意识，空间想象能力与计算能力。

【英语】需要提高词汇语法理解和应用，强化对主谓一致等语法的应用。

【物理】掌握万有引力定律与牛顿运动定律结合分析天体运动问题的方法，培养应用能量的观点和守恒的观点来分析问题的能力。

【化学】需要了解元素周期表和周期律，同时还要突破有机化学重点内容。

【语文】需要增强现代文阅读和文本中蕴涵哲理的理解能力，提高文言文课外应用能力和诗歌鉴赏水平。

要迎接2011年中考的学生 辅导必要性

1.初三寒假是中考备考的关键阶段，可以短时间内提高学习成绩，树立中考信心。

2.作为初中最后冲刺阶段，学习时间紧张，难度增加，具体表现如下：

【数学】需要梳理初中阶段所有重点和难点，建立起知识之间的联系与融合。

【英语】全面掌握词汇、短语、句型和语法，系统有重点的复习初中英语。

【物理】需要深入把握力、热、光、电各板块的知识体系，掌握处理较复杂物理问题的基本方法。

【化学】熟记元素符号、化学式和方程式等，注重酸碱盐等难点突破。

【语文】需要强化现代文和文言文阅读能力，提高写作水平。

3.学生需要做好中考前的总复习，全面把握中考考纲，梳理初中知识体系，制定备考方案。 初二学生 辅导必要性

1.初二课程大约覆盖60%的中考考点，寒假是难得的集中补习强化基础知识的机会。

2.初二下学期的学习难度增加，知识范围更广，课程内容更加抽象，具体表现如下：

【数学】需要进一步加强推理论证能力的训练，四边形部分知识要熟练掌握。

【英语】需要进一步扩充单词量，加深对宾语从句、形容词的比较级和最高级、动词的分类和时态等的理解和运用。

【物理】下学期物理课程的难度增加了，知识范围更广，内容更加抽象，而且对实验能力要求也提高了。

【语文】需要提高记叙文阅读能力，增加文言文虚实词的积累。

3.通过初二学习打下理想基础，可以让学生在初三阶段“轻装上阵”，自信迎接中考。 初一学生 辅导必要性

1.初一寒假在初中学习中起着承上启下的作用，做一个良好的铺垫可以帮助学生轻松面对下学期的学习。

2.初一新生需要巩固上学期的知识，同时对下学期的课程内容拓展学习。

3.通过对解题思路和学习方法的精心指导，可以快速提高学生的学习能力。

4.初一下学期学习内容和知识难度都更上一层楼，具体表现如下：

【数学】需要初步了解几何方面知识，同时加强阅读能力和分析问题解决问题能力的培养，为进一步学习作准备。

【英语】需要加强词汇、句型和语法的学习，特别要加强固定短语、常用句型的练习及情景交际的口头表达等。

【语文】需要提高阅读水平，并且不断强化写作能力，养成熟读、背诵的习惯。

5.学生需要根据自身实际制定下学期计划，教师的参与不但能保证计划的可行性，而且也能够互相监督、及时激励。

第五篇：中小学课外辅导机构的“时间投机”

时间投机这个概念在我上《战略管理》这门课以前从来就没有听说过，所以也谈不上有什么看法，当听了韩老师的课以后，以及自己再对韩老师的心作《整体管理》一书进一步的研读以后，真的发现“时间投机”在我们很多企业的发展过程中有着举足轻重的作用，下面我就想谈谈“时间投机”在中小学课外辅导学校的重要性。

在我上大学的时候我就涉足中小学课外辅导这个行业，联系韩老师的“时间投机”理论，我进一步加深了对这个行业现状和发展的认识。

首先我们来看广告的时间投机，广告费用是中小学课外辅导学校比较大的一笔成本，所以就应该想办法充分利用好这笔费用，让它发挥最大的宣传效应，所以如何做好广告，是一个非常值得研究的问题。广告本身就有时间性，象春节时候，大量的酒广告、食品广告，而中小学课外辅导学校的广告也要抓住时间性。象平时周末班一般在学校开学第一次月考以后开始做大量的广告，因为开学第一次月考以后，一些学生的问题开始在这次考试中显现出来。这时候的家长往往比较着急开始给学生弥补这些问题，比较关注这方面的广告。如果这时候增加广告的次数，那么就有更多的机会抓住家长的眼球。对于寒暑假班，在寒暑假放假以前一个月左右就开始加大广告量，增加广告的次数和广告的种类，最大限度地引起家长和学生的关注。同时也应该关注几个重点校的期中考试、模拟考试等一些重点的考试，有意识在这些考试之后做一些有针对性的广告，这样的广告能达到更好的宣传效果。曾经《重庆晨报》就有这样一篇报道《“一对一”课外辅导 期中考试后走红市场》，家长就表示“期中考试后，虽然孩子考得不错，但仍有很多知识点掌握不牢固，而学校的老师却很难为一个孩子放慢教学进度，个性化辅导正好弥补了这一缺陷。”

广告费用有限，所以在有限的资金前提下，可以在特殊的时期才在一些特定的报刊、杂志上做广告，以节约成本，如每年一些中考、高考政策即将出台的时候，家长们比较关注一些相关的考试报的，所以可以选择在这个时候才在这些报刊杂志上做广告，而在平时家长们几乎是不会看这类报刊杂志的。如果还是在上面做广告，那等于做无用功。 对中小学课外辅导学校来说，也有它的政治周期。在三十年以前，全中国几乎都找不到一家中小学课外辅导学校，而在近十年，这个行业如雨后春笋般在全国各地发展起来。这也是由于愈演愈烈的高考指挥棒在牵引着，为了考名牌大学，必须上重点高中，为了重点高中，也必须上重点初中校。为了达到这些目标，家长和学生都努力地想领先一步，所以对一些差生来说，理所当然地要选择中小学课外辅导学校来弥补他们在学校落下的课程，而好的学生希望好上加好，所以也会选择中小学课外辅导学校来扩展自己的知识面。而近年来，随着素质教育的提出，以培养学生兴趣技能的各种辅导班也越来越多，所以中小学课外辅导学校应该随时关注教育政策以及教育的发展趋势，推出与之相应的辅导课程，才能满足家长和学生的需求。

从韩老师的“时间投机”理论中的产业周期和产品周期，也让我对这个教育培训行业和中小学课外辅导学校又了更理性的认识。

据一份调查显示，城市家庭中为孩子请家教的比例占到了40%-60%，城市居民日常支出中教育所占的比例在06年时占到23%，统计表明这部分比重在逐年递增。2007年，仅初中生和高中生的课外辅导市场年产值就已经超过200亿，这一数值预计将在5年内达到500亿元。在我国，优秀的教育资源分配不均衡，传统的课堂教学不能做到面面俱到，升学和就业的压力又非常大，这些都导致了我国中小学课外辅导市场上的庞大需求。近年来，中国教育培训市场呈现强大的资本整合力。截至2008年11月底的数据，中小学课外辅导培训市场获得1.0325亿美元投资，占教育行业投资总额的近30%。其中，较有影响的三家巨人教育、学大教育、卓越教育都相继获得了2000万、1000万、800万美元的投资。风险投资带给课外辅导教育进入空前快速发展的轨道。随着语言培训市场和IT培训市场准入门槛提高，的巨大潜力将吸引更多风险资本涌入。那么中小学课外辅导培训市场内的竞争将越来越激烈，学大教育高级副总裁金鑫曾表示：“获得融资的机构有利于优势资源的集中，使企业成长地更快一些，对企业规范化、规模化、品牌化有很大的帮助，融资的教育机构增多，将更利于教育行业的有序发展。”所以这个时候要开始注重辅导学校规范化、规模化、品牌化的发展。

根据产品的特点和周期，以及社会的进步加速，产品的生命周期越来越短，所以要用敏锐的眼光去开发新的产品、开拓新的领域，让企业立于不败之地。近两年个性化课外辅导逐渐在众多的课外辅导方式当中脱颖而出，得到了越来越多的家长和学生的青睐。学大教育的金鑫认为，目前中小学辅导市场的细分趋势愈发明显，以注重综合教育解决方案的个性化辅导模式在市场上表现突出，这种辅导方式以学生为主体实施教学，针对学生情况量身定制辅导方案，最终能够取得比较好的辅导效果。并且，个性化课外辅导模式已经和先进的网络平台相结合，如学大教育就为每个就读的学生配备了系统账号，学生可以随时通过网络查询最新的教学计划，对上课的结果进行反馈，和老师、家长进行互动。家长也可以登录专用账户，察看学生近期的学习情况，并可与负责学生情况的教育团队交流管理意见、探讨教育方法，不断完善学生的个性化辅导方案。个性化课外辅导方式和网络平台的结合，进一步加强了辅导的针对性和个性化，逐渐成为了课外辅导市场的主流。

一些知名的教育集团、机构也在纷纷拓展新的业务领域，例如以中小学课外辅导为专长的巨人学校，成立了以成人培训项目为主的新巨人学校，而以考研辅导为专长的海文教育集团，开始将目光投向中小学辅导市场，还有像以复读为主业的海淀教育考试培训中心着力打造中小学生的英语大赛、新干线学校则开始关注留学市场等等。企业家们都想通过各种手段让企业的生命周期更长久一些。