助教老师的岗位职责

第一篇：助教老师的岗位职责

上传助教老师工作职责

幼儿园助理教师职责

一、认真贯彻党的教育方针，热爱幼教工作，热爱幼儿。工作态度端正，主动、热情，遵守职业道德规范，忠于职责，严格执行幼儿园各项规章制度。

二、认真学习贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神，结合本班幼儿年龄特点制定学期班、科、周、日各项计划，并认真组织实施，按时完成工作任务。认真备课，字迹清楚，认真写好教学反思和教育随笔，检查教学效果，按时缴交教案本。注意运用生动活泼的教学形式对幼儿进行体、智、德、美全面发展教育，培养幼儿学习的兴趣和主动性。

三、加强每日幼儿生活领导，严格执行一日生活作息制度，培养幼儿良好的生活常规。积极开展各类游戏活动，使各个环节结构紧凑，环节之间过渡自然、轻松，并寓教育于生活之中。

四、讲职业道德，为人师表，以身作则，尊重幼儿。注意对幼儿进行思想品德教育，培养文明习惯。纠正幼儿不良行为习惯，要启发诱导和鼓励帮助，严禁体罚和变相体罚。

五、为幼儿创设良好的教育环境。每天负责早上晨间锻炼活动及协助上午活动。积极主动地做好家长联系工作，经常征询家长意见，协助做好家访工作，争取家长的协助和配合。

六、做好下午生活管理及组织下午教育教学活动，及时检查幼儿身体状况，培养幼儿有条理地收拾书包、衣物用品，培养幼儿仪表整洁和良好生活习惯，放学前整理好课室，保持室内环境安全整洁。

七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员做好卫生保健工作。尽善尽责地处理好幼儿之间的冲突，并时刻关注幼儿的安全，防止事故的发生，发现问题及时报告园领导。

八、刻苦专研业务，努力学习专业知识技能，积极参加业务学习，不断提高自己的教育教学水平，提升自身修养。

九、关心支持幼儿园工作，服从工作安排，定期向园长汇报工作，虚心接受检查和指导。积极承担突击性任务并按时按质完成，正班不在时负责代班工作。

第二篇：家长不是老师的助教

10月6日听了顾晓鸣老师的授课，他说家庭是孩子永不停课的学校，家是孩子永不卸任的老师，我非常赞同。家长在孩子的成长过程中肩负着重要的、不可取代的责任。

但是在应试教育的大背景下，许多家长认识不到自己的地位和作用，把自己定位为学校老师的助教，看着孩子写作业、写完帮孩子检查、订正， 签字......，做完这些，就认为自己完成了家长的本分。 殊不知，家长的本分在于教孩子做人、教她(他)学会生活。真正好的家长要教孩子养成好的生活习惯、学习习惯、学会与人交往，帮孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。

【中国教育五大误区】 过高的期望带来孩子的无望;过分的溺爱带来孩子的无情;过频的干预带来孩子的无奈;过度的保护带来孩子的无能;过多的指责带来孩子的无措。自然是孩子的天性，自由是孩子的本性;扼杀天性和本性，就是扼杀成长的活力和动力就不可能培养出创造性人才。

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第三篇：2021汇总助教的工作职责

1.

跟进学【员英语学习，帮助学员适应线上学习，提供学习辅导;

2.

负责和客户沟通订课，安排上课老师，固定上课周期;

3.

监督学员学习计划进度，定期与学员沟通，交流反馈学习情况及学习效果;

4.

促进客户的二次续费和转介绍。

助教的工作职责2

1、负责受理及主动电话客户，能够及时发现客户问题，通过专业服务及回答提高满意度;

2、具备处理问题、安排进展、跟进进程、沟通及疑难问题服务的意识跟能力，__度的提高客户满意度。遇到不能解决的问题按流程提交相关人员或主管处理，并跟踪进展直至解决。

3、外教老师的日常沟通及协助外教解决问题

4、完成客户续费任务

助教的工作职责3

1、协助和支持主教老师管理班级，并维护完备的教学环境和教室氛围;

2、支持主教老师进行教具展示和教学活动;

3、与主教老师定期定时沟通、分享孩子学习和成长信息，并及时反馈家长问题或意见;

4、协助新生/家长参观活动，积极参与校内外公司各种宣传活动;

5、主动学习和分享，参与各种培训、学习工作，以提升自己。

助教的工作职责4

1.

负责雅思、托福学员辅导，讲解相关知识和技能;

2.

安排学生测试，进行作文批改和口语陪练;

3.

组织监管学员进行日常学习，帮助学员树立良好学习习惯;

4.

负责组织和安排学员活动;

5.

负责与学员家长进行回访和反馈;

6.

负责与英语教学和测试相关的研发任务;

7.

负责学员档案的记录以及其他行政工作。

助教的工作职责5

1.协助主教练上课,做一些简单的指导示范动作,并维持场馆上课纪律;

2.定期和主教练服务在学学员,协助主教练做好场馆服务与运营工作;

3.招生：挖掘对篮球感兴趣的学员,并完成招生工作;

助教的工作职责6

1、协助公司培训主管编制培训规划;

2、制定与实施专项培训计划;

3、开发培训课题，编制培训教材，编写培训教案;

4、跟踪外部培训市场变化，发掘并利用外部培训资源;

5、设计培训课程，开发新课程，讲授培训课程;

助教的工作职责7

1.协助主教老师授课，维持课堂秩序，记录学员考勤;

2.针对课堂上学员们精彩的表现予以拍照记录;

第四篇：助教岗位职责

助教工作职责

一、 独立完成教学工作方面 1.负责中国人教版教材的授课，每周五上课2节。 2.负责东城区的统一考试。

二、 辅助完成教学工作方面

(一) 沟通与合作

主要负责外教老师与家长、学校相关管理人员以及班主任的沟通与合作，具体包括以下几点：

1. 负责通知外教老师学校相关活动安排; 2. 负责增强与家长的沟通，沟通的方式包括短信、邮件、家校通平台等;每天用相关通讯措施把作业发给家长，及时与家长沟通，每周向家长汇报情况; 3. 每周固定与家长开会沟通; 4. 建立办公管理档案、学生档案(包括电子档案)，追踪工作是否完成; 5. 与外教保持良好的沟通，帮助她了解中国家长和学生的需求，同时帮助外教了解中国文化，很好地适应在中国的教学活动; 6. 同学校管理者和相关部门保持良好的关系，包括教研组、班主任、校长、教导主任(关老师)、开展活动的老师(陶老师)、库房后勤(马主任)、网络(温老师); 7. 负责教室外展示宣传栏的设计和更新。

(二) 教学与管理

负责协助外教的教学与管理工作，具体包括以下几点： 1.准备工作

(1)负责资料准备、器材准备(复印机一台、投影仪一台)、网络准备，保证教学正常运行。

(2)负责课后整理教室，保持教室干净整洁;

(3)负责教学、教具资料和日常用品的保管(做好登记和记录)。 2.辅助教学活动

(1)课堂纪律——管理学生、与家长沟通;

(2)学生辅导;

(3)布置作业、批改作业、同家长交流布置作业情况。篇二：助教老师岗位职责 助教老师岗位职责

在本校学员中，有志全身心投入教师行业并有自愿留校培养的学员，经试用合格为助教。

1、以辅助教师教学为主，有高度的责任心。

2、听从教师安排，主动配合课教师教学工作、班级日常管理工作。

3、实践课中做到站立式循环辅导，一视同仁，认真做好学生实践点评工作，确保实操效果。

4、严格监督学员日常问好、校服、校卡工作

5、多听，多看，保证与主课老师的教学口语一直，辅导统一。

6、熟悉课程内容，丰富教学，定期主动试讲课程，提升个人授讲能力。

7、主动检查课后班级卫生、空调、物品摆放等，并对其负责。

8、及时认真批改作业，当日学员作业应当日批改完，次日返还学员手中，学员评语批分，多给予鼓励，客观分析，不主观，不偏见.。

9、助教老师须认真回答学员提出有关学习方面的问题，如遇不懂的问题，不回避，不隐瞒，及时找到教师解决。

10、上班时间，不能做与本职无关的事，如到办公室闲聊、打私人电话等。

11、主动提升专业技能，勤加练习。

12、多与主课老师沟通，及时解决问题，切勿擅自处理重大事情。

13、多看与教学心里有关书籍，主动与情绪波动的学员沟通，提升学员学习的积极性。

14、以月、季、年为单位拟定个人成长计划(个人技术的提升计划、个人班级管理的提升计划、个人授讲的提升计划、个人心态提升等)。篇三：学生助教岗位职责及管理

学生助教岗位职责及管理

为进一步落实学生“三自三助三权”工作，充分发挥学生参与教师教学的主体性和自主性，学院特在全院大学生中招聘学生助教。

助教岗位是指承担本科生的有关课程的讨论课、习题课、辅导答疑、批改作业、网上答疑、网站资源建设，指导实验或实践课程、辅导课程设计等或课程主讲教师指定的其它教学辅助工作。

一、助教岗位的职责

(一)课前准备

1. 协助老师搜集教学资料; 2. 协助老师开关多媒体; 3. 提醒同学上课需背书包; 4. 提醒同学需认真作好课堂笔记。

(二)课堂管理

1. 尊师重教，严格执行上下课礼仪; 2. 协助老师做好课堂考勤工作; 3. 协助老师维护课堂教学秩序。

(三)课后管理

1. 认真做好作业的收发工作; 2. 协助老师批改作业和习题讲解。 3.经常性地开展学习交流与讨论活动，及时了解同学的学习情况; 4.认真收集同学意见，并及时向科任教师或相关领导反馈，作老师与同学沟通的桥梁。 5. 完成科任教师布置的其他助教工作

二、助教的聘任

(一)助教岗位的聘用范围为在校优秀学生;

(二)各系根据申报人员的思想素质、业务水平和工作态度择优选聘;

(三)助教岗位的聘期一般为一个学期。

(四)助教工作考核成绩优秀者可续聘。

三、助教的解聘

(一)聘任期内如出现课程考试不及格，违反学校规章制度，工作表现不佳，未能履行规定工作职责或考核为不合格的学生助教，指导教师应向所在系提出建议，解除其助教职务;

(二)学生因个人原因要求退出助理岗位，应提前一个月向所在系提出书面申请，经同意，解除聘任，同时收回聘任书。

四、助教的管理、培训与考核

(一)各系负责学生助教的日常管理;

(二)助教在聘任期内须接受1至2次业务培训，业务培训由所在系或老师组织实施;

(三)助教要认真履行职责，各系应在学期末对学生助教工作情况进行考核，听取上课学生和科任教师的评价意见;

(四) 教务部、学生工作部对全院的学生助教工作负责监督检查。 2篇四：助教的工作内容即岗位职责 助教岗位职责 (试行)

1.承担学生班导或辅导员的任务，深入做好学生思想政治工作。 2.承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作，协助指导毕业论文、毕业设计，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。 3.参与实验室建设。 4.经批准，担任某些课程的部分或全部讲课工作。 5.与讲课教师密切配合，做好教学准备工作。经常与学生联系，了解学生的思想、学习、生活

状况，做好沟通教与学的工作。 6.担任教学、科学研究、行政等方面的管理工作。 7.参加教学研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。 8.根据二级学院和人事处的安排，集中一定时间参加与专业相结合的社会实践。

电子信息与电气工程学院

2004.11篇五：助教岗位职责

武汉大学国际软件学院

课程助教岗位工作要求细则(试行)

岗位基本要求：

1.申请助教的学生，必须是国际软件学院全日制在读本科生或研究生。大三以

下的学生不能申请助教。同等条件下，家庭经济困难的学生优先录取。 2. 要求学生工作认真，有责任心，具备良好的管理和沟通能力，自身成绩优秀，

行为端正，发挥良好的榜样示范作用。 3. 助教本人不得同时选修所承担助教工作的课程。原则上，同一助教不能承担

两门或两门以上课程的助教。 4. 每名助教每周工作时间不能低于6小时，但每月工作时间总计不能超过40小 时。 5. 每学期工作时间段为第1周到第18周。第18周助教需主动从国际软件学院 主页相关通知公告中，填写工作评估表，并上交任课老师复核。任课老师如认 为助教工作不达标，则该助教的薪酬不能全额发放。

6. 原则上，设置助教岗位的课程，必须是由国际软件学院老师开设的本科生课

程。如有例外，课程教师必须书写书面报告，交由姚中喜院长签字批准。 工作细则： 1.协助老师做好开课准备：根据老师需求收集整理编辑教学资料、准备和复印教

学大纲、阅读材料、课件等。开课前和任课老师确认上课时间、地点及学生类别等信息，并征求任课老师有关本课程的考勤方式和具体要求。多位教师合上的课程，必须提前联系各上课老师、确认老师们需求后及时准备。 2.明确课堂纪律，协助任课老师做好考勤：第一次课前提前到教室，向学生明确

课堂纪律、说明考勤办法(缺课必须请假、超过规定次数必须重修)。开学后，按照任课老师要求进行一定频次的考勤。经常检查上课教室的设备，如有故障及时联系教室管理人员进行维修;

3.参与课堂教学，课后对学生进行辅导：积极参与课堂教学，协助组织课堂讨论

等。分阶段为学生进行公开答疑; 4.做好教师与学生之间沟通桥梁：主动了解学生的课程需求和意见，并及时转告

任课教师或教学办参考。及时转发本课程教学通知(尤其是教学调整通知，需通知到每个选课学生)。提醒和督促学生参加网上课程教学评估。及时提醒缺勤将超过规定次数的同学，并强调后果。提醒学生作业和课程论文等提交方式和时间。 5.提前办理外请专家讲学和调课报批手续：若任课老师邀请外请专家讲学、提前 填写相关表格领取抽筋并做好联系接待服务工作。若需调课、需提前填报调课申请报批。 6.协助催收、批改作业、提交成绩：按时催收学生作业，协助任课老师批改作业。

协助任课老师合成和网上提交成绩。 7.提前做好考试安排、维护考场纪律：考试前提前了解考试安排，如考试地点、 考生数量等。考试当天提前到考场，协助老师发放试卷，维持考场纪律。考试结束后，主动帮忙老师清点试卷数量，做好相关记录。助教可协助任课老师做好登分、分数网上提交等工作，但严禁助教参与考试阅卷过程。

第五篇：助教职责

实验中心岗位职责

实验中心主要职责

负责全校实验室建设、管理和使用，协调教学、科研实验室的设备、物资经费预算。

实验室工作人员主要职责

1.遵守和贯彻学校制定的实验室建设与管理各项规章制度，完成实验中心主任分配的各项工作任务。

2.参与讨论实验室建设和发展规划，提出有效的意见和方案。

3.掌握本实验室仪器设备的工作原理与操作使用，对部分仪器设备能进行故障诊断和维修。认真做好分管仪器设备的验收和保养。

4.根据教学需要，做好实验的准备及辅助工作。

5.按时开放实验室，做好实验室的科学管理和日常维护。

6.认真学习政治理论和科学技术，不断提高政治修养和业务水平。

7.保证实验室的安全和卫生。高度重视防火、防盗、防毒。

8.完成学校交办的其他工作。

实验室工作人员岗位职责

为了调动全体实验工作人员的积极性，加强责任心，明确各类人员的职责范围，更好地为教学科研工作服务，特制定本岗位职责：

1.全体实验室工作人员，包括定期在实验室工作的教师，一律实行坐班制。

2.实验室工程师(实验师、讲师)、助理工程师(助理实验师、助教)、实验员及定期在实验室工作的教师，每年必须完成所规定的实验教学工作量。

3.严格遵守实验室的各项规章制度，遵守操作规程，维护国家财产，做好实验室的科学管理和安全、卫生工作。

4.坚守岗位，加强责任感。注意学生实践技能和实验方法的培养，提高他们分析问题、解决问题的能力。

实验室主任岗位职责

1.根据实验室教学和科研任务，制定本室工作计划，主持日常工作，充分调动全体人员积极性，全面完成实验室基本任务。

2.年初制定本实验室的发展规划和建设计划及本设备购置计划，年末做好本工作总结。

3.贯彻执行各项规章制度，制定本室设备的操作规程和管理细则。

4.根据教务处教学进程表，按教学进程与实验项目卡要求在开学后两周内做好全学期的实验室所应开全部实验的安排，并将实验安排表上报教务处教学管理科。

5.根据教学大纲要求，努力提高实验课教学质量，加强对学生实验能力的培训，负责组织已开出实验的改进提高，力求开齐应开实验，并根据科学发展，不断争取开出新的实验项目。

6.抓好实验室技术队伍建设，不断提高实验室学术水平。组织有关人员的进修、培训，开展实验教学研究，注意人员考核，提出奖惩意见。

7.在保证教学科研任务的前提下，积极安排校内外委托的实验、测试、加工、鉴定等技术服务。关心工作人员的生活福利。

8.负责精密贵重仪器、设备的验收、安装调试工作，保证仪器设备的正常运行。加强技术管理，提高仪器设备的利用率与完好率。

9.提出本实验室仪器设备的损坏、丢失、报废申请报告，提出处理意见，参加事故处理。

10.完成学校、系布置的其它工作。

11.实验室副主任协助实验室主任工作，并抓好分管的工作。

实验室实验师、工程师(讲师)职责范围

1.根据学校或系下达的实验室教学任务，制订各实验项目教学准备工作实施方案，在主讲教师的协助下，编写或选定实验指导书。并于实验开出前一个月印发给学生。

2.承担实验教学任务，参加实验前的准备，并预作实验，掌握实验规律，对可能出现的问题做到心中有数。

3.负责检查学生预习情况，坚持未预习不得参加实验的原则。确定每个实验在技能培养方面的要求，并采取有效措施，严格要求，纠正违章操作，必须时亲自示范。

4.研究并不断改进实验教学法，负责新开实验项目的准备和研究分析调试。

5.参加精密贵重仪器设备的验收、安装、调试工作。

6.参加制定实验室建设规划和设备添置的采购计划。

7.负责对实验室初级职务技术人员及工人的业务指导。

8.承担对外服务工作的技术责任。

9.完成系实验室交给的其它工作。

实验室助理实验师、助理工程师(助教)岗位职责

1.协助实验师(讲师)编写或选定实验指导书。参加实验准备及仪器配套工作。

2.熟练掌握实验技能，注意培养学生动手能力，纠正违章操作，指导学生编写实验报告等工作。

3.参加实验教学法研究，具体从事实验开课的准备、调试工作，提出新开实验的技术报告。

4.参加精密贵重仪器设备的安装、调试工作，担任这些设备的技术负责人或保管人。

5.参加科研和对外服务工作。独立承担部份任务并定期提出技术报告。

6.负责教学仪器设备的正常维护、检修，保证设备的完好率。

7.承担实验室主任分配的其它工作。

实验室工作人员岗位职责

发布时间：2006年10月11日 02:2

3山科大教字[2001]71号

一、实验室主任职责

1、负责贯彻《高等学校实验室工作规程》和我校《实验室工作条例》。领导并组织完成本实验室承担的教学、科研任务，努力提高实验教学质量和实验室的综合效益。

2、根据本实验室承担的教学、科研任务及学科发展方向，拟定实验室建设的长远规划，组织拟定仪器设备申报计划，负责审批低值易耗材料的购置计划。

3、会同有关人员审定实验教学大纲，确定教学实验项目、科研项目，制定每学期的实验教学及科研工作计划。

4、搞好实验室的科学管理，贯彻实施上级及学校有关规章制度，根据学校有关规定组织制定本室的各项规章制度，并督促检查执行情况。

5、负责本室财产的使用与管理，定期组织仪器设备的检查、校正和维修工作。抓好大型精密仪器设备的使用与管理，提高仪器设备的完好率与使用率。

6、领导和安排本室各类人员工作，负责制定岗位责任制度及本室实验人员考核工作，组织实验技术人员的业务学习与技术培训工作。

7、负责本室精神文明建设，抓好本室工作人员和学生政治思想教育，职业道德教育，搞好教书育人。

8、负责本室的安全与环保工作。

9、在完成教学、科研任务的前提下，积极组织安排对外服务工作。

10、负责完成实验室信息资料等学校有关报表的统计上报工作。

11、实验室主任、副主任实行8小时工作制。有教学任务的教师兼实验室主任，每周应不少于1/3的时间到实验室现场办公。

12、实验室副主任协助主任工作，主任不在时履行主任职责。

二、实验工人职责

1、在实验室主任、教师、实验技术人员指导下，掌握本实验室有关的仪器设备的型号、性能、原理、结构，进行仪器设备的安装和维修等工作，使仪器设备经常处于完好状态，保证实验教学和科研工作的顺利进行。

2、在实验技术人员指导下，负责为教学、科研制作和安装实验装置、教具、模型、做好实验仪器、设施及材料准备工作。

3、努力掌握本专业有关的基础理论和技术知识，协助教师和实验技术人员指导学生操作仪器设备。

4、承担本实验室房屋、水、电及有关设施的维护和校内外加工制造任务。

5、承担实验室主任分配的实验室日常管理、建设等工作。

三、实验室资产管理员职责

1、在实验室主任的领导下，负责本室资产的使用、存放及帐、卡管理工作。认真贯彻设备物资的管理制度，负责办理本实验室仪器设备、低值易耗品和材料的保管、发放、借用等手续，负责到资产管理科办理资产验收、调拨、报废等手续，保持帐、卡、物相符，负责执行赔偿制度。

2、努力学习业务知识，熟悉所保管物品的型号、规格、性能和用途，了解保管物品的技术要求和存放条件，不断提高保管工作质量与水平。

3、每学期对所有物品进行两次检查，对用后还回的仪器设备进行检查、保养和整理。对所管消耗材料的品种、规格要做到标记明显，摆放整洁，数量准确。

4、定期向实验室主任汇报所管物品的消耗、库存情况，及时提出购置和维修计划，提出闲置和待报废设备清单，充分发挥资产作用。

5、负责监督检查财产的使用与存放情况，有权拒绝不遵守操作规程和不

具备使用条件者使用仪器设备。

6、做好防火、防盗、防潮、防冻、防腐等实验室安全工作，防范事故的发生。

四、实验员(技术员)职责

1、在实验室主任及有关人员指导下，熟悉有关仪器的性能，了解本实验室有关实验的原理和实验技术，完成教学、科研的辅助工作。

2、正确使用和保养有关的仪器设备，通过试验、预做，经实验室主任批准，可以参与指导部分学生实验。

3、负责教学、科研、生产工作中的一般性技术管理，参与有关技术人员主持的仪器设备维修工作。

4、承担本实验室的部分管理业务。

五、助理实验师(助教、助理工程师)职责

1、在实验室主任、高、中级技术人员指导下担任实验教学的辅导工作和一般的科研测试工作。

2、掌握本实验室基本实验和仪器设备的原理、操作和调试技能，负责部分仪器设备的故障诊断和维修，以及较复杂仪器设备的技术管理。

3、在高、中级技术人员的指导下，设计实验方案和组织安装一般实验装置，对实验结果进行常规分析和处理。

4、制定有关实验规程，编写有关实验资料以及常用仪器设备的操作规程和使用保养等技术性文件。

5、承担实验室一个方面的管理工作。

六、实验师(包括在实验室工作的讲师、工程师)职责

1、在实验室主任及高级技术人员的指导下，负责本实验室一个方面实验技术的指导工作，承担本科生、研究生的实验指导工作和部分科学实验工作。

2、掌握本实验室有关的专业知识和技术，编写实验教材、指导书等有关实验技术文件，指导初级技术人员进行实验前的各项准备工作。

3、指导学生实验，记录实验教学情况，提出实验情况总结和教学实验改革方案。

4、维护、检修实验室的仪器设备，设计新的实验方案和新的实验装置，

负责大型精密仪器的使用开发和管理，负责编制操作规程。

5、组织管理实验室一个方面的工作，参与拟定有关实验室建设方案。

6、负责对初级技术人员的业务指导工作。

七、高级实验师(包括高级工程师及在实验室工作的副教授、教授)职责

1、掌握本学科范围内的技术发展动态，熟悉本学科实验领域内国内外学术和实验技术动态，为实验室建设、大型仪器设备配置及实验教学提供学术和技术指导。

2、组织并承担本科生、研究生的实验指导工作，解决高新实验技术问题。

3、组织并承担本学科重大科研项目，解决关键性技术难题。

4、组织并承担高水平的实验室建设和实验装置的研制，编写较高水平的技术管理文件论文。

5、负责改进实验技术和仪器设备，负责消化、吸收、使用引进的仪器设备和大型精密贵重仪器设备，负责精密贵重仪器设备的维修与标定。

6、承担实验室的有关管理工作，负责初、中级实验技术人员的技术培训和业务指导工作。