乡镇三区人才工作总结

无论是刚进职场的我们，还是成长路上的奋斗人，在工作的过程中，我们不断的积累经验，吸取他人与自身的教学，优化自身的工作方式。在长时间的工作下，我们自身的工作水平，有着显著的提升，为自己写一份工作总结吧，用于记录与反思自己的工作情况。下面是小编为大家整理的《乡镇三区人才工作总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：乡镇三区人才工作总结

“三区”支教工作总结

2014年春季“三区”支教工作总结

刘若明

2014年的2月28日，我成为一名“三区”支教教师，带着光荣的使命，来到了服务地点——湘西自治州花垣县麻栗场镇中心小学。这里是苗族聚居区，我担任六年级四个班，五年级两个班共十二节英语课的教学任务。

支教一开始，我就没有把自己当作一名流水教师，而是把自己当作本校正式老师对待，遵守学校的各项规章制度，早晨七点半签到，下午四点半签退，不迟到，不早退，努力地完成学校领导交给的各项工作任务。我跟同事相处的特别融洽。我对学生是“爱生如子”。支教开始时，我可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，特别是语言的不畅通，饮食的咸辣，天气的寒冷，不时的没电没水，是我最大的挑战。我用行动战胜了困难，走过了这半年的历程，写下了我工作生涯中不平凡的一页，这也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有幸福地收获。五年级一班的一位女生说：“我好想放暑假，那样作业少了，可以在家看电视了，但又怕放暑假，放暑假我们的英语老师，体育老师会走了，我好纠结啊!”。我感受着支教赋予我生命的精彩。这里也是我的第二故乡，我爱我的故乡。

一、思想方面

作为一名支教老师，我坚持党的领导，积极参加党的群众路线教育，写学习笔记心得八篇，坚持党的教育方针，根据教育大纲进行教

学。端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，我跟我们的叶支书说过: “我一旦到了那里，我死都会坚持下来”。我严格要求自己，服从领导的各项安排。我能主动的与教科室的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的，同时也虚心向他们学习，特别是学习他们的敬业精神。

二、工作方面

努力使自己成为一名合格的志愿者。做一名合格的教师，要从教育、教学、教研三方面进行，这样才能不断的提高自己的水平。

1、踏踏实实教书，全心全意育人、

在教育方面，自己始终坚持换位思考的方法。有的学生可能爱告状，有的爱打架，有的有逃学的心态等。而处理这些事情不能强硬，那样会伤害学生的心灵。一有时间，我就跟学生进行交流，了解他们的家庭情况和学生内心的世界，掌握每个学生的情况，使其处于自己的掌控中，从不处理没有把握的事情。通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，当学生有什么事情向你寻求帮助时，这就是对你的信任和肯定。

2、教学方面，精心设计每堂课程

自己在不断学习理论知识的同时，认真听其他老师的课，学习他们的课堂教学技能，通过对比，发现自己什么地方不足，或者哪种方

法能使学生更容易接受，这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有准备的课程。在备课时，除了参考教案，我还综合考虑本学校的教学资源、学生的水平等，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的填鸭子的教学方式，采用师生互动，以学生为主体的教学方式。在课堂上，我搞了一个“Who is first?”活动来调动学生学习的积极性。我的课堂气氛很活跃，带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题。

3、教研方面，精心准备教研活动,共同提高。

我积极主动参与学校的各种教研活动，引领青年教师开展教研活动，学习其他老师的优秀之处，促使自己不断研究好的教学方法。我指导青年教师龙荷玉、麻丽欣一起集体备课四个单元。四月十八日上午，麻栗场镇中心小学与大龙乡中心小学举行联合教研活动，我第二节在多媒体教室上了一堂五年级英语教研课，第三节听了一堂精彩的体育公开课，第四节在多媒体教室举行教学研讨会，我就我的这堂课教学设计、教学方法、教学过程作了详细的说明，得到了在场人员的好评。四月二十五日，我参加了花垣县教育局在花垣镇第一完全小学举行的“小学六年级毕业班英语复习研讨会”，我听了三堂课并在会上作了“湘教版六年级毕业班英语知识系统”的讲座，还交了《小学毕业班英语复习方法浅谈》的论文并获奖。四月三十日我参加了学校的“教研日”活动，在这之前，积极主动参加集体备课、试教、听课、评课活动。主持制定了“麻栗场中心小学六年级英语复习计划”。五月二十九日，我参加了学校组织的“庆六一”游园活动。通过这次支

教活动，自己的综合能力也得到了很大提高。

三、生活方面

我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，每日三餐与学生同吃，遵守学校的各项规章制度。我积极参加学校组织的各项活动，在学校的诗歌朗诵比赛中获奖。为了尽量多的了解当地的教育，我和当地的同事以及我们支教的同事一起，利用周末时间考察了当地很多的学校，先后参观学校有：边城高级中学、花垣镇第一完小、沙科学校、边城镇中心小学、长乐乡中心小学、竹子小学、排吾乡九年一贯制学校、麻栗场镇中学。我课余时间与同事一起做做“回春操”(这是我引进的项目)，打打乒乓球来融洽关系，丰富自己的业余生活。通过自己的努力，我得到学校领导和同事们的一致认可。

半年的支教工作已经结束了，在这半年的时间里，在校领导的关心爱护下，在同事朋友的大力支持下，刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存，在这里工作，感受到了家的温馨，我赞赏“麻小”领导的“务实精神”，老师的“敬业精神”，学生的“好学精神”。我觉得自己在各方面都有所提高，在今后的工作中，我要更加的努力，使自己的成为一名更优秀的教师。

2014年7月2日

第二篇：“三区”支教工作计划

姚长锋

今年对于我来说，是一个幸运年，作为一名普通的人民教师，我光荣地成为了新庄小学的支教教师。我感到无比骄傲和自豪，校领导一番语重心长的谈话，使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺利有序地开展，特将本次支教工作做计划如下：

一、根据需要安排工作

支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。

1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。

2、在认真贯彻县教育局和“三区”人才支持计划教师专项计划的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。

3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确 定自己示范课和专题讲座的内容。

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34、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等，并征求班主任的意见，确定今后我的教育和教学工作重点。

二、认真准备 扎实工作

支教工作满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。因此，每一份工作都要精心准备。

1、认真备课 注重课堂的实效

支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。

2、发挥特长 注重业务的培训

从实际出发，注重实效，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。

3、热爱学生 注重教育的实质

像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。希望能因为我的加入，使他们更热爱生活，更喜欢学习。

三、敬业爱岗 做好表率

在一年的工作中，要发扬我们城关小学教师爱岗敬业的 优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热情、充满激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做老师们的表率。

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3四、开展活动 带动管理

1、和校领导一起认真分析学校的情况，结合学校的特点，研究对策，制定计划，因地制宜地开展教研活动;

2、勤听课，带动教师接受新的教学理念，学习课改新知;

3、辅导教师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件。

五、其他方面：

1、写好支教总结，及时反思支教工作。

2、经常与其他支教老师联系，交流思想与好的做法，共同想办法解决工作中遇到的问题。总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。

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第三篇：乡镇人才工作

创新人才工作机制加强人才队伍建设

人才队伍是现代社会管理与公共服务的重要力量，今年以来我镇高度重视人才队伍建设，先后制定了人才长期和短期工作计划，人才工作也取得了一定的长效，现将我镇在人才建设方面的经验做法和人才队伍建设存在的问题和建议做如下总结。

一、人才建设基本情况和主要做法

XX镇党委现有在编人员XX人，大学生村官XX人，三支一扶XX人，大专以上学历51人，有经管、会计、农学、法学、建筑等多类人才。40岁以下人员33名，占人才队伍的65%，分布呈年轻化。单位专业技术人才9人，其中高级职称1人，中级职称3人，初级职称5人，农业3人，经济、财会、工程各1人。今年以来我镇牢固树立人才资源是第一资源的观点，重抓人才队伍建设。

(一)采取激、引、育的措施扩大人才队伍规模。 一要激活现有人才。要探索、建立、完善有利于调动干部积极性、创造性的有效机制，激励现有人才奋发进取，最大限度地发挥他们的聪明才智，为经济社会发展建功立业。年初我镇制定出台了干部考核意见，对干部考核细则进行细化，从各个方面激励机关干部发挥特长。建立干部能上能下

和干部退出制度，用制度管人，用机制激励干部，盘活现有人才总量。

二要重视引智。坚持用事业留人、待遇留人和感情留人，对大学生村官和三支一扶等服务基层人员高度重视，帮助他们解决生活问题，并根据所学专业和特长安排到合适的工作岗位，不仅使他们能利用特长安心工作，同时也为我镇发展做出了贡献。

三要加强培养。要根据各阶段重点工作任务和形势发展要求，分门别类举办短期干部培训班。支持鼓励在职人才自我脱产进修深造。给发展潜力大的人才压担子，进行多岗锻炼，增加阅历，积累经验，促其尽快成才。

(二)完善人才工作机制保障人才队伍建设协调有序推进。

一是加强对人才队伍建设的领导。坚持党管人才原则，把人才队伍建设列入党委政府的重要议事日程，像抓经济工作一样抓好人才工作。在党委统一领导下，组织、人事、统战、经济、等各职能部门具体负责，协调有效地解决人才队伍建设中的各种问题。

二是积极开展创建“学习型机关”、“学习型干部”活动，促进学习型社会的形成。每月组织机关站所长讲课，加强机关干部对各站所工作的认识;每周五组织各小组集中学习本周各级重要文件、讲话，加强自身建设。

三是加大对人才队伍建设的投入，逐步提高发展性投入用于人才资源开发的比例。把包括合理的人才培训经费、科研经费、奖励经费列入年度预算。

二、人才工作存在的主要问题

虽然我镇在人才工作上做了一定工作，取得了一定的成绩，但离上级的要求和经济社会发展的需求相比还存在一定差距，工作中还存在一些问题。加之工作分工的专业化和细致化，对人才的需求也越来越强，虽然我镇在很多专业方面都有一定的人才，可是在很多情况下存在专业与工作领域不对应的问题;随着知识更新的加快，很多情况下机关也存在知识更新速度慢得问题。

一是在人才培养和开发方面还是缺乏明确的战略目标和长远规划，没有形成系统的人才培养和开发。二是人才总量不足，随着经济的发展，农村工作对人才的需求也越来越强，不论是镇域内的企业还是农村各类合作社都需要越来越多的人才。三是人才激励方面存在一定问题，我镇经济实力薄弱，人才工作经费不足的矛盾较为突出，虽然有一定的奖励机制，但是仍然达不到要求。

三、加强人才工作的几点建议

今后我镇人才工作要以科学发展观为指导，贯彻“党管人才”原则，大力实施“人才强镇”战略，大力加强各类人才队伍建设，努力开创人才工作新局面。

一是加大人才工作重视力度。中央对人才工作建设提出了明确的要求，镇党委应该安排专人负责本单位人才工作，并把各站所人才队伍建设情况作为年中和年底考评的一项重要内容。

二是采取多种措施激励人才队伍建设。人才的选拔推荐和评优是人才队伍建设的一项重要任务。一方面，单位可以定期或不定期开展评选推优活动，在各专业领域推选优秀工作者。另一方面单位可以组织建立人才信息库、成立专家协会，既掌握了镇域内人才，也对各项发展起到了促进作用。

三是建立人才工作机制。建立人才工作目标责任机制，完善领导小组成员分工，把人才工作目标任务分解到各站所，使人才工作分工明确，责任清晰;建立人才工作联络服务机制，发挥组织部门“人才之家”的优势，密切联系各类人才，为各类人才建功立业创造良好环境，通过座谈、走访、联谊等形式，加强与人才的联系沟通。切实增强人才工作的针对性。

XX镇人民政府

2011年9月22日

第四篇：乡镇人才工作要点

**镇2013年人才工作要点

2013年**镇人才工作的总体思路是：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、科学人才观为指导，以提高科技素质、职业技能、经营能力为重点，坚持党管人才原则，结合人才服务社会主义新农村建设“春风计划”活动，以推进社会主义新农村建设为目标，培养造就一批有文化、懂技术、会管理、善

经营、能致富的农村实用人才队伍，为我镇新农村建设提供强有力的人才保证和智力支持。

一、完善人才工作科学推进和考核机制

1、强化人才工作领导职责。按照党管人才原则，进一步完善科学决策、分工协作、沟通协调和督促落实机制，各村建立人才工作联络点，由各村主要负责人负总责，在村干部中确定一名支部委员为人才工作联络员。做到有场所、有人员、有经费。发挥人才工作各职能站所、社区作用，形成各司其职、齐抓共管、通力合作的人才工作局面。

2、建立全镇人才工作信息库。坚持把人才资源作为第一资源来规划和开发，组织召开一次由各村支部书记、主任、有关企业负责人和有关部门领导参加的座谈会，研究分析全镇人才队伍建设状况，部署开展人才队伍状况和优秀在外人才情况调查统计，根据其主要特长、技能，愿意提供的服务等将人才分类，逐一进行登记造册，建立人才信息库，实现信息资源的有效共享。

3、完善人才工作经常性调度。完善人才工作领导小组例会制度，开展人才工作调研，交流工作情况，研究解决重要问题。完善实施重大事项备案通报制度，加大工作协作力度，促进人才工作信息交流，提高工作调度的时效性和科学性。

4、实行人才工作目标责任制。从人才工作领导、人才队伍建设等五个方面加强对各村干部的考核，重点考核制定人才发展规划。同时，强化日常考核，并把考核结果作为年度村干部综合考核的重要内容之一。

二、以用为本，引领各类人才向发展一线集聚

1、实施“基础团队”培育工程。一是进一步完善党员干部学习制度和机关党员干部学习工作例会制度，提高机关党员干部对政策法规、业务知识和工作方法的掌握。二是建立村级后备干部培养机制，把文化水平较高的退伍军人、回乡大中专毕业生、视野宽阔的外出务工返乡人员和农村带动能力突出的致富能手等党员认可、群众满意的优秀人才选拔到村级后备干部队伍中。三是加强对年青党员、后备干部的使用和培养，积极鼓励党员干部参加学历晋升和资历考试，更新干部知识结构，开阔干部眼界，增强处理经济社会发展中各类问题的能力。四是大力开展党员人才活动，把党员培养成致富能人，把致富能人中的先进分子培养成党员，把党员致富能人培养成村干部。积极培养一批创新创业人才基础团队。

2、充分挖掘社区人才力量。实施镇人才作用发挥工程，建立能上能下、能进能出、竞争择优、充满活力的用人机制，为人才提供施展才华的舞台，做到人尽其才、才尽其用。要在摸清全镇人才情况的基础上，充分整合人才资源，积极创设活动载体，组织、吸引各行各业的能人，特别是党员干部、技术人员等，开展各种岗位竞赛、便民服务和文化活动。

3、实施企业人才引进工程。充分利用市场手段和资源，加强企业经营人才和专业技术人才培养引进工作。帮助、指导非公企业积极做好人才和党建工作的结合文章，积极开展组建人才创业基地建设，积极探索建立绩酬挂钩制度，创新人才收入分配机制;进一步为企业搞好人才信息服务，实现人才供求模式由单纯集市型向集市型和信息型并重转变。在辖区所属企业建立人才工作联络员制度，畅通沟通渠道，为企业引进各类人才营造良好的环境条件。

4、大力支持人才初始创业。严格按照区人才办制定的相关申报条件，对符合条件的初始创业人才随时受理、定期上报评审、跟踪服务，支持人才初始创业。培育“峰硕黑牛养殖公司”、“滨州市鑫瑞肉牛养殖专业合作社”两处养殖专业合作社为人才创业示范项目，充分发挥示范基地和示范项目在承接农民培训方面的作用，通过实践锻炼、现场教学等方式对有初始创业愿望人员进行培训，不断提高群众的生产技能、创业能力和综合素质。

5、深入实施“春风计划”活动。按照“组织牵头、资源整合、社会参与、服务基层”的总体思路，完善“四位一体”服务模式，围绕我镇经济发展实际，深入实施春风计划“百千万”工程，努力培养5O名村居致富带头人，发挥示范作用，引领群众致富增收;培训500名农村实用人才，培养一批农业技术骨干，壮大高素质农村人才队伍;针对我镇合村并居，土地流转不断加快和失地村民增多、就业压力大的实际，培训1000名失地村民、村剩余劳动力，提升就业竞争能力、职业转换能力和创业带动能力。遴选有明确产业发展方向、管理模式科学、内部管理规范、生产技术先进、有明显示范带动作用的“王立平蔬菜专业合作社”、“盛丰农业示范园”，建设2处人才服务示范基地。

三、确保实效，强化创业载体和服务平台建

第五篇：乡镇人才工作总结

2011年***镇人才工作总结

2011年，市委组织部的大力指导下，***镇根据皋人才办„2011‟11号文件要求，以科学发展观为指导，坚持“党管人才”原则，突出重点，加强领导，加大人才引进、盘活、培养和使用的力度，着力开发人才资源，提升各类人才的能力素质，全面促进各类人才为经济社会建设服务，为我镇经济社会发展提供了有力的人才和智力支持。

一、全镇人才队伍现状

根据我镇人才结构，将各类人才进行分类汇总。目前全镇共有各级各类人才296人(不含教师序列)。其中：党政人才41人，其中研究生以上学历(含在读)5人，博士一人;专业技术人才(不含教师序列)96人，其中级以上职称16人，高级职称3人;企业经营管理人才44人，其中研究生以上学历5人;农村实用技术人才108人。其中种养殖类46人，编织类62人，其他8人。

二、2011年人才工作开展情况

1、深入调研，不断强化人才基础工作。围绕年初市下发的人才工作要点，谋划推进人才工作。成立了镇人才工作领导小组，由镇党委书记亲自挂帅，镇党群书记任组长，组织委员任副组长，相关党政班子领导为成员的人才工作领导小组，领导小组下设办公室由组织委员任办公室主任，人保助理处理日常具体事务。今年人才办公室对全镇人才现状进行全面调查，分类汇总，分别建立了党政人才、专业技术人才、企业人才和农村实用技术人才四大类人才信息库。结合市“雉水英才话发展、学子归巢建功业”恳谈会”，对***在外能人进行系统筛查，并 1 分批次、分村组织他们返乡参观，同步编录***镇名人录。

2、依托载体，不断加大人才政策宣传力度。根据年初市委召开的人才工作会议精神，人才工作办室对每个文件进行认真研读，吃透文件精神，掌握市对人才的培养、选拔、引进、使用、激励、保障等各个环节工作要求和政策扶持，增强对全镇人才工作的方向性和实效性。加大对人才信息和典型宣传力度，全年共悬挂、张贴人才宣传标语34处，分类召开人才座谈会11次，充分宣传市人才会议精神和市人才发展纲要，在全镇范围内形成尊重人才、人才辈出的良好局面。

3、创设平台，不断加大人才招引力度。深入推进人才引进“222”工程，结合“人才强镇”发展战略，加强与高等院校的人才交流机制，鼓励企业与高校建立产学研合作机制。现镇建立产学研合作基地6家。联合镇企业服务中心，加强与企业间的沟通协调，指导岗位培训，认真组织镇内人才招聘活动，加强与市人才市场的交流合作。围绕镇产业发展，积极挖掘自身人才资源，大力吸引优秀如皋籍高校毕业生回镇工作，充分满足本镇产业发展的需要，全年组织镇级人才招聘会2次，参加市级人才招聘会3次，为5家企业输送大专以上人才16名，单位自行招引本科以上人才12人。

4、多措并举，不断加大人才培养力度。一是加强党政人才队伍建设。以强化理论武装、采取多种方式的学习，着力培养外向型、复合型高素质领导人才;实施“年轻干部素质提升工程”, 要求每名年轻干部立足工作实践，依托QQ网络群，坚持每周选读一篇美文、每月开展一场讲演、每季组织一次考评。助推年轻干部在经常的读书交流中拓宽视野，在即时的讲演竞赛中增长才干，在集中的调研考评中锤炼能力。通过 “一周一 2 交流、一月一点评、一季一活动”的督导机制，及时解决他们干事创业中遇到的矛盾难题，纠正思想和工作中出现的偏差，帮助他们以饱满的精神投身到工作与学习中来，全面增强“行动验证表态、实践兑现诺言”的执行力和公信力，不断培育 “双强”的干部队伍。二是加强专业技术人才队伍建设。以提高科技创新能力为核心，按照“缺什么，补什么” 协助有关单位搞好相关专业技术人才的培训工作，全面加强专业技能人员的培养。鼓励专业技术人才的外出学习深造、开展学术交流、考察进修等，并提供资金补助。三是加强企业人才队伍建设。针对我镇企业“二代老板”颇多现状，镇组建了“青年人才创业联合会”，为年轻企业家们提供了一个交流、互助的平台，并通过联合会吸纳更多的青年人才进行创业，提升创业凝聚力;借助镇工会在企业内部开展以技能比武、岗位练兵、“五一劳动奖章”评比等活动，提高对操作实践能力强的技能型人才的鼓励和培养。四是加强农村实用人才队伍建设。充分放大“镇村远教站点--学用实践基地--学用中心户”、“镇级骨干管理员—基地农技人才—村级远教服务队”的“双轨”制远教富民模式的效应，让更多丰富的远教资源、网络资源集聚基地，更多优秀的科技人才服务农民，切实加大农村实用技术培训力度，以提高对技术素质和致富能力强的农村实用型人才的培养，全年共举行农村实用技术培训21场，培训人数达3210人次。

5、营造环境，助推各类人才就业创业。一是实施“就业保障工程”。通过“镇企挂钩、市镇联合、定单培训”等形式，充分利用各村(社区)人力资源和社会保障平台，将培训工作重心前移，加快农村劳动力转移步伐。今年来，累计完成新增就业人数 378人，净增就业人数322人，扶持就业困难人员103 3 人，农村劳动力转移培训851人，农民创业培训562人，就地转移548人，完成和超额完成市委市政府的各项指标。二是实施“创业富民工程”。对在外能人，充分发挥亲情感召力量，鼓励他们带资金、带项目、带信息、带技术回乡创业，变输出“劳动力”为带回“生产力”;对村居干部，拿出资金和岗位，鼓励他们自主创业，推动创办的企业更多地吸纳群众就业，增加农户收入。我们还积极鼓励种植大户、农民经纪人、大学生村官精心选择创业项目，依托专业合作组织，带动更多的农户抱团创业、增收致富。一年来，全镇在外能人返乡创业人数达到31人，占年目标的114.8%。农民人均纯收入有望突破1.3万元。三是实施党政领导干部联系优秀人才工程。通过领导干部与优秀人才的主动联系，进一步营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好社会氛围，密切党委、政府与各类人才的联系，进一步增强了领导干部的人才意识，拓宽人才了建言献策的渠道，充分发挥了各类优秀人才在我镇经济、社会建设中的积极性和创造性。

三、人才工作中存在的问题

回顾总结今年来的人才工作，虽然较往年有所进步，但从我镇经济和社会发展的实际需要来看，还存在很多亟待解决的问题，突出表现在：

1、进人偏难。一方面，事业单位进人难。由于事业单位录用人员受到严格的编制限制，引进人才有一定政策上的难度。据统计，我镇农村经济、社保服务、计划生育、工业经济、建设规划等专业技术人才均缺乏。另一方面，企业用工技能型与管理型人才需求反差较大。随着我镇经济的不断发展，企业用工也随之增长。目前，全镇技能人才需求总量达到38人左右(不 4 含具有熟练操作能力的一线工人400多人的需求)，而对企业高级管理类人才的需求几乎为零。

2、素质不高。由于我镇企业规模小，科技型企业少，导致人才整体素质不高，全镇31家民营企业中只有企业经营管理人才44人，而且95%以上的企业管理者未受过系统培训，本科以上学历的只有12人;党政机关人才独立负责开展工作的创新型干部较少，且文字综合方面的人才紧缺。

四、2012年人才工作思路和举措

以深入实施“人才强镇”战略为总抓手，着眼长远，抓住人才培养、吸引和使用三个关键环节，立足现实，创新人才体制机制，加强人才项目建设，优化人才发展环境，加快建设一支数量充足、结构合理、素质优良的人才队伍，为实现三县(市)交界中心重镇、中心名镇和中心强镇提供人才保证和智力支持。

1、突出提高执政能力，加强党政人才队伍建设。一是加大后备干部资源开发力度。完善后备干部选拔方法，建立素质优良、数量充足、结构合理，充分体现个性特征、动态管理的党政后备人才资源库。分门别类地选拔、培养、锻炼后备干部，打破部门局限，实现后备干部人才资源优化配臵。2012年镇党委将探索企业管理人才到所在村(社区)任挂职副书记，进一步配优配强农村干部队伍，促进农村经济的发展。二是激发党政人才队伍活力。制定深化干部人事制度改革规划，进一步完善党政人才选拔任用、考核评价和监督保障机制，建立体现整体性配套性实践性的制度体系和体现科学发展观与正确政绩观要求的实绩考核评价体系。三是实施党政人才“素质提升工程”。鉴于2011年“年轻干部素质提升工程”成效显著，2012年将深化至党政人才“素质提升工程”，拓宽覆盖培训方式方法改革， 5 实现按需培训、分类培训、专题培训的有机结合。建立健全考核激励机制，加强对领导班子和领导干部开展和参加培训情况的考核，并作为选拔和使用干部的重要依据。

2、着眼于推进创业创新，加强专业技术人才队伍建设。 一是突出需求引进人才。结合本镇实际，注重柔性人才的引进，加大企业研发中心建设，引进和培养一批拥有自主创新能力的高层次专业人才，深入推进人才引进“222”工程，在2012年事业单位专业技术人才招引过种中，注重吸引一批在专业技术领域崭露头角和有发展潜力的优秀毕业生。二是实施“专业技术人才接续计划”。推进继续教育，紧密结合岗位实际需求开展培训，支持在岗人员参加各类学历教育和职称晋升。推动机制体制创新。鼓励广大专业技术人员在不侵害本单位利益的前提下开展兼职服务。

3、围绕推动产业转型升级，加强企业经营管理人才队伍建设。

一是提高企业经营管理人才驾驭市场的能力。将“青年人才创业联合会”活动正常化、制度，搭建提高交流平台。引导企业开展自主培训，制定与适合企业发展的人才教育培训、人才服务和监督保障措施，培养出适合自身发展的企业管理人才。 二是加大以创业型(科技型)为重点的企业优秀管理人才引进力度。把“招商引资”与“招才引智”结合起来，在招商引资中引进人才。落实领导干部联系企业制度、包保责任制等，以改善企业发展环境来吸引人才。三是建设一支企业家创业队伍。加快民营经济发展，企业家是关键，特别是有远见、有卓识的企业家领军人物，对于民营经济发展至关重要。我们将通过亲情联络、产业引导、政策激励等多种途径，点燃企业家二次创 6 业的热情。通过产业延伸、技改扩建、靠大靠强等途径，推动现有企业做大做强。四是加强企业高技能人才的培养。在企业间通过岗位练兵、技能比武、劳动竞赛等各种形式活动的开展，提高企业高技能人才的工作积极性，鼓励他们在工作中发挥自己的才干，提高技能，提高效益。

4、强化新农村建设推进力，加强农村现代综合人才队伍建设。

一是继续加强农村实用人才队伍建设。加强教育培训加强教育资源和各类培训项目的整合和衔接，深入推进新型农民科技培训工程、星火科技培训、实用技术培训等专项行动。实施农村实用人才带头人素质提升计划，加强专业大户、经纪人和专业合作社、科技协会负责人的培养。与市科协、农委等上级部门联系，把技术送到每个村(社区)。积极引导各类经济组织、农村产业化龙头企业开展岗位培训和技术指导。鼓励和支持“一村一品”相关人才培养，推进农业产业化进程。二是建设一支个体业主创业队伍。充分发挥个体工商业主、农民经纪人熟悉市场、信息灵通、善于经营、具备较强的资金实力的优势，通过政策和规划引导，帮助个体创业者变小业为大业，实现更大发展。三是建设一支农村电子商务人才队伍。依托“农宝网”，充分发挥农产品批发市场、农业产业化重点龙头企业、农村合作经济组织、农业生产经营大户的价值链带动作用，将农业大户、创业能人、农民经纪人等融入到“公司+网络+基地(合作组织、经纪人)+农户”的服务模式中，充分发挥农宝学院的培训作用，加大农村创业能人的电子商务培训。通过信息化手段把分散的资源有机地结合起来，培养一大批优秀的农村电子商务人才，实现小生产与大市场的对接和定单农业的发展， 7 形成产业化经营，推动农业产业链的协调发展。